CURRICULUM OF ISLAMIC STUDIES BS (4-YEAR) (Revised 2015)

Transcription

1 CURRICULUM OF ISLAMIC STUDIES BS (4-YEAR) (Revised 2015) HIGHER EDUCATION COMMISSION ISLAMABAD

2 CURRICULUM DIVISION, HEC Prof. Dr. Mukhtar Ahamr Mr. Fida Hussain Ms. Ghayyur Fatima Mr. Rizwan Shoukat Mr. Abid Wahab Mr. Riaz-ul-Haque Chairman, HEC Director General (Acad) Director (Curriculum) Deputy Divertor (Curr) Assistant Director (Curr) Assistan Director (Curr) ii

3 TABLE OF CONTENTS Preface... iv Final Meeting of NCRC. v Scheme of Study & Lay out of the Courses xi Template for 4-Years BS in Islamic Studies.. xii Road Map For 4 Year BS in Islamic Studies Annexures (A to F).. xiv xvi Detail of Semester wise Courses of 4-Years BS Islamic Studies st Semester. 1 2 nd Semester 5 rd Semester. 9 4 th Semester th Semester th Semester th Semester th Semester. 82 General Courses 111 iii

4 PREFACE The curriculum, with varying definitions, is said to be a plan of the teaching-learning process that students of an academic programme are required to undergo. It includes objectives & learning outcomes, course contents, scheme of studies, teaching methodologies and methods of assessment of learning. Since knowledge in all disciplines and fields is expanding at a fast pace and new disciplines are also emerging; it is imperative that curricula be developed and revised accordingly. University Grants Commission (UGC) was designated as the competent authority to develop, review and revise curricula beyond Class-XII vide Section, Sub-Section 2 (ii), Act of Parliament No. X of 1976 titled Supervision of Curricula and Textbooks and Maintenance of Standard of Education. With the repeal of UGC Act, the same function was assigned to the Higher Education Commission (HEC) under its Ordinance of 2002, Section 10, Sub-Section 1 (v). In compliance with the above provisions, the Curriculum Division of HEC undertakes the revision of curricula after every three years through respective National Curriculum Revision Committees (NCRCs) which consist of eminent professors and researchers of relevant fields from public and private sector universities, R&D organizations, councils, industry and civil society by seeking nominations from their organizations. In order to impart quality education which is at par with international standards, HEC NCRCs have developed unified templates as guidelines for the development and revision of curricula in the disciplines of Basic Sciences, Applied Sciences, Social Sciences, Agriculture and Engineering in 2007 and It is hoped that this curriculum document, prepared by the respective NCRC s, would serve the purpose of meeting our national, social and economic needs, and it would also provide the level of competency specified in Pakistan Qualification Framework to make it compatible with international educational standards. The curriculum is also placed on the website of HEC ( (Fida Hussain) Director General (Academics) iv

5 FINAL MEETING OF NCRC IN ISLAMIC STUDIES HELD AT HEC REGIONL CENTRE PESHAWAR ON JANUARY 29-1, 2014 The meeting started with the recitation of the Holy Qur n by Mr. Abid Wahab, Assistant Director (Curriculum) HEC, Islamabad. Mr. Zaheer Ahmad Awan, Regional Director, HEC, Peshawar welcomed all the members of the NCRC and ensured them that Regional Headquarter will provide them all necessary facilities for the smooth arrangement of this meeting. Mr. Abid Wahab also welcomed the members of NCRC in the meeting and then handed over the flow to Prof. Dr. Miraj ul Islam Zia, Convener of the Committee who briefed the participants about the decisions of the preliminary meeting of NCRC held on August 28-29, 201 at HEC, Regional Centre, Lahore. In the light of the previous recommendations and already agreed Scheme of Studies for BS (4 Year) Islamic Studies, the detailed outlines of the courses were finalized. He informed the participants that all proposals suggested by them in the preliminary meeting were incorporated in the present draft. The meeting was attended by the following members: 1. Prof. Dr. Miraj-ul-Islam Zia, Director, Institute of Islamic and Arabic Studies, University of Peshawar. 2. Dr. Muhammad Sajjad, Associate Professor / Chairman, Department of Islamic Thought, History & Culture, Allama Iqbal Open University, Islamabad.. Prof. Dr. Zia ul Haq Yusufzai, Head, Department of Islamic Studies, National University of Modern Languages, Islamabad. 4. Prof. Dr. Hafiz Mahmood Akhtar, Dean, Faculty of Islamic Studies, University of the Punjab, Lahore. 5. Prof. Dr. Mumtaz Ahmad Salik, Chairperson,Islamic Thought and Civilization, University of Management & Technology, Lahore. 6. Prof. Dr. Abdul Razaque Ghanghro, Convener Secretary/ Member Member Member Member v

6 Deptt: of Islamic Studies, Mehran University of Engg & Technology, Jamshoro, Sindh. 7. Dr. Humayun Abbas, Associate Professor/Chairman, Department of Islamic Studies, G.C. University, Faisalabad. 8. Dr. Mohsina Munir, Associate Professor, Department of Islamic Studies, Lahore College for Women University, Lahore. 9. Dr. Sultan Shah, Associate Professor/Chairperson, Department of Arabic & Islamic Studies, GC University, Lahore. 10. Dr. Muhammad Abdullah, Associate Professor/Chairman Department of Islamic Studies and Arabic, Gomal University, Dera Ismail Khan. 11. Dr. Junaid Akbar, Assistant Professor, Department of Islamic & Religious Studies, University of Haripur, Hattar Road, Haripur, Khyber Pakhtunkhwa. 12. Dr. Munir Ahmad, Assistant Professor, Department of Islamic Studies, The Islamia University of Bahawalpur. 1. Dr. Shahzadi Pakeeza, Assistant Professor, Department of Islamic Studies,Fatima Jinnah Women University, Rawalpindi. 14. Dr. Muhammad Nawaz, Assistant Professor, Department of Islamic Studies, University of Gujrat. 15. Dr. Amjad Waheed, Assistant Professor, Islamic Thought and Civilization,University of Management & Technology, Lahore. 16. Dr. Shah Junaid Ahmad Hashimi, Assistant Professor, Department of Tafsir and Quranic Sciences, International Islamic University, Islamabad. Member Member Member Member Member Member Member Member Member Member Member vi

7 17. Dr. Ataur-Rahman, Assistant Professor/Chairman Department of Islamic Studies & Religious Affairs, University of Malakand. 18. Dr. Abdul Quddus, Assistant Professor, Islamic Studies & Research Department, University of Science & Technology, Bannu. 19. Ms. Sabeen Akber, Assistant Professor, Department of Islamic Studies, Balochistan University of IT & Management Sciences, Airport Road, Baleli,Quetta. 20. Dr. Masood Mujahid Assistant Professor, Minhaj University, Lahore. 21. Dr. Zia ur Rahman Lecturer, Department of Islamic Studies, The Islamia University of Bahawalpur. 22. Mr. Abid Wahab, Assistant Director, Currilulum, HEC, H-9, Islamabad Member Member Member Member Member Coordinator After the initial proceedings the agenda items were taken as under: ITEM NO. 1 FORMAT FOR DETAILED OUTLINE OF EACH COURSE The committee approved format for preparation of detailed outlines of each course, prepared earlier with minor amendments. The main components of the format are: i. Description of course: It includes offering semester, nature of course, number of credit hours and number of teaching weeks and objectives of each course. vii

8 ii. Description of course outlines: It includes 15 main topics and sub topics under each main topic to be taught in 18 weeks. Two weeks were kept for examinations and one week was reserved for orientation. iii. List of recommended text books: It will include 5 books which have to be used as text/course books. iv. List of reference books: It will also include 5 books for detailed study and reference. ITEM NO. 2 PREPARATION OF GENERAL COURSES RELATED TO ISLAMIC STUDIES TO BE OFFERED TO THE OTHER DISCIPLINES The committee recommended following general courses related to Islamic Studies to be offered as component of general courses in various disciplines of Social Sciences, Humanities and Pure Sciences: I. Cultural History of Islam II. International Humanitarian Law and Islamic Law: A Comparative Study III. Islam and Science IV. The Science of Ethics V. Islam and Modern Political Thought VI. Islam and Modern Social Thought VII. Islamic Economics VIII. Arabic through Qur nic Text ITEM NO. NON-CREDIT HOURS COURSES OF ENGLISH AND PAK STUDIES OF INTERMEDIATE LEVEL TO BE TAUGHT TO STUDENTS HAVING Kh ah CERTIFICATE AS COMPULSORY SUBJECTS On the proposal of Convener, Prof. Dr. Miraj ul Islam Zia, the Committee had agreed in the preliminary meeting to register students stemming out of five HEC recognized Madaris Boards (Tanzeemat al- Wifaq) with Khassah certificate for BS Islamic Studies, 4-year viii

9 programme. In the present meeting the Committee approved that they should be taught English and Pak- Study of Intermediate level as compulsory subjects as non-credit courses. ITEM NO. 4 SCHEME OF STUDY FOR MS IN ISLAMIC STUDIES The Committee agreed to recommend the following Six courses of 18 Credit Hours (each of credit hours) as compulsory and major components for MS in Islamic Studies:. i) Qur n and Ul m al Qur n ii) ad th and Ul m al ad th iii) Fiqh and Ul m al Fiqh iv) S rat al Nabi and Fiqh al S rah v) Arabic Language and Literature vi) Research Methodology The committee also recommended the following list of related courses among which a scholar will have to choose courses of six credit hours: i) Intellectual History of the contemporary Muslim World ii) Contemporary Radical Islamic Movements iii) Information and Communication Technology (ICT) for research in Islamic Studies iv) Thematic and Textual Study of Sacred Texts v) Islam in Diaspora vi) Ijtih d in Contemporary Issues vii) fi Orders in Muslim World viii) Islam and Orientalism ix) Islam and Civilization x) Islam and Globalization The committee also recommended that each University may be authorized to offer general courses as per its own requirements. The meeting ended with du and vote of thanks to each other ix

10 and particularly to the HEC for arranging the meeting in a befitting manner. Dr. Muhammad Sajjad Secretary Prof. Dr. Miraj ul Islam Zia Convener x

11 Scheme of Study & Lay Out of the Courses Compulsory Requirements (the student has no choice) General Courses to be chosen from other departments Basic Courses for those having Kh ah certificate from one of the five Madaris Boards (Tanzeemat al-wifaq) recognized by the HEC 9 courses 7-8 courses courses 25 Credit hours Cr. Hours 08 Cr. Hours Subject Cr. Subject Cr. Subject Cr. 1. English I 1. Economics English II 2. World History 2. Intermediate English-1 Intermediate English-2. English III. International. Intermediate Relations Pak Studies English IV/Uni General Science Optional * 5. Pakistan studies 2 5. Sociology Islamic studies 6. /ethics 2 6. Mass Communication 7. Math / Stat-I 7. Logic Math / Stat-II 8. /Uni. optional ** 9. Introduction to Computer 8. Psychology OR any other subject from the list of General subjects NC NC NC NC * University has the option to recommend any other Course in lieu of English IV ** University may recommend any other course in lieu of Mathematics xi

12 Template for 4-Years BS Islamic Studies Program Discipline Specific Foundation Courses Major Courses including Research Project/ Internship Elective Courses within the Major 9-10 Courses 11-1 Courses 4 Courses 0- Credit hours 6-42 Credit hours 12 Credit Hours Subject Cr. Subject Cr. Subject Cr. 1. Introduction to the Selected topics of The Holy Qur n 2. Arabic Language. Ul m-al- Qur n 4. History & Compilation of Had th 5. Arabic Language- II 6. History of Fiqh (Islamic Law) 7. Study of S rah of Holy Prophet (PBUH) 8. History of Tafs r 1. Textual study of al-qur n-i 2. Textual study of al-qur n-ii. Textual study of Hadith-I 4. xii 1. Methods of Research (فقو ادلاليات) 2.. Ul m-al- ad th Textual study of Muslim Family Laws 6. The Ethics of 7. Disagreement in أدب االختالف Islam Introduction to World Religions 8. Al-Da wah-wa l Irsh d 9. Textual study of al-qur n-iii Criminal Law )فقو اجلنايات( Islamic Morals (علم األخالق ( Ilm al Kal m )علم الكالم( Objectives of مقاصد ( Shar ah (الشريعة Study of Selected 7. Commentaries of Hadith 8. کتب حديث کی منتخب ( Study of Ta awwuf مطالعو تصوف 2 9. Islam & Science

13 9. Study of Islamic Fiqh-I (العبادات) 10. Cultural History of Islam 10. U l al-fiqh 11 Islamic Economics 11. Arabic Through Qur nic Text 12. Intermediate English-1 1. Intermediate English Intermediate Pak Studies Total Credit Hours NC 12 Islam & Modern Political Thought 1 Islam & Modern Social Thought NC 14 Textual Study of al-fiqh al Akbar 15 Thesis/Research NC Project Total Credit Hours Total Credit Hours 18 xiii

14 ROAD MAP FOR 4 YEAR INTEGRATED PROGRAM OF BS IN ISLAMIC STUDIES Semester /Year Name of Subject Credits First Intermediate English I NC English I Pakistan Studies 2 Mathimatics International Relations (General Course I) World History (General Course II) Introduction of Topics of Holy Qur n.(f-1) 17 Second Intermediate English II English-II NC Islamic Studies/Ethics (Compulsory) Statitistics General Course III General Course IV Arabic Language I (F-2) 18 Third Intermediate Pak Study NC English-III Introduction to Computer General-V General-VI Ul m-al-qur n (F-) 15 Fourth English-IV/University Optional General-VII General VIII History & Compilation of ad th (F-4) Arabic Languages-II (F-5) History of Fiqh (F-10) 18 Fifth Study of S rah of Holy Prophet (PBUH) (F-7) (F-7) History of Tafs r and its Principles (F-8) Textual Study of al-qur n-i (M-1) Textual Study of ad th-1 (M-2) Study of Islamic Fiqh-I (F-6) ) 15 xiv

15 Sixth Ul m -al- ad th (F-9) Textual Study of Muslim Family Laws (M-) Textual Study of al-qur n II (M-2) Eithics of Disagreement in Islam (M-6) Comparative Study of World Religions (M-7) Textual Study of Fiqh al Akbar (M-14) 2 17 Seventh Al- Dawah wal Irsh d (M-8) U l al-fiqh (F-10) Methodology of Research in Islamic Studies History of Islamic Culture and Civilization (M- Study of Islamic Fiqh I ادلاليات) (فقو (E-2) Study of Islamic Fiqh II ( اجلنايات (فقو (E-) 18 Eighth Islamic Economics (M-11) Islamic Morals (E-4) Philosophy and ilm al-kal m (E-5) Thesis/Research Project 6 15 Total Credit Hours 12 xv

16 English I (Functional English) ANNEXURE - A Objectives: Enhance language skills and develop critical thinking. Course Contents: Basics of Grammar Parts of speech and use of articles Sentence structure, active and passive voice Practice in unified sentence Analysis of phrase, clause and sentence structure Transitive and intransitive verbs Punctuation and spelling Comprehension Answers to questions on a given text Discussion General topics and every-day conversation (topics for discussion to be at the discretion of the teacher keeping in view the level of students) Listening To be improved by showing documentaries/films carefully selected by subject teachers Translation skills Urdu to English Paragraph writing Topics to be chosen at the discretion of the teacher Presentation skills Introduction Note: Extensive reading is required for vocabulary building xvi

17 Recommended Books: 1. Functional English a) Grammar 1. Practical English Grammar by A. J. Thomson and A. V. Martinet. Exercises 1. Third edition. Oxford University Press ISBN Practical English Grammar by A. J. Thomson and A. V. Martinet. Exercises 2. Third edition. Oxford University Press ISBN b) Writing 1. Writing. Intermediate by Marie-Christine Boutin, Suzanne Brinand and Francoise Grellet. Oxford Supplementary Skills. Fourth Impression 199. ISBN Pages and c) Reading/Comprehension 1. Reading. Upper Intermediate. Brain Tomlinson and Rod Ellis. Oxford Supplementary Skills. Third Impression ISBN d) Speaking English II (Communication Skills) Objectives: Enable the students to meet their real life communication needs. Course Contents: Paragraph writing Practice in writing a good, unified and coherent paragraph Essay writing Introduction xvii

18 CV and job application Translation skills Urdu to English Study skills Skimming and scanning, intensive and extensive, and speed reading, summary and précis writing and comprehension Academic skills Letter/memo writing, minutes of meetings, use of library and internet Presentation skills Personality development (emphasis on content, style and pronunciation) Note: documentaries to be shown for discussion and review Recommended Books: Communication Skills a) Grammar 1. Practical English Grammar by A. J. Thomson and A. V. Martinet. Exercises 2. Third edition. Oxford University Press ISBN b) Writing 1. Writing. Intermediate by Marie-Christine Boutin, Suzanne Brinand and Francoise Grellet. Oxford Supplementary Skills. Fourth Impression 199. ISBN Pages 45-5 (note taking). 2. Writing. Upper-Intermediate by Rob Nolasco. Oxford Supplementary Skills. Fourth Impression ISBN (particularly good for writing memos, introduction to presentations, descriptive and argumentative writing). xviii

19 c) Reading 1. Reading. Advanced. Brian Tomlinson and Rod Ellis. Oxford Supplementary Skills. Third Impression ISBN Reading and Study Skills by John Langan. Study Skills by Richard York. English III (Technical Writing and Presentation Skills) Objectives: Enhance language skills and develop critical thinking Course Contents: Presentation skills Essay writing Descriptive, narrative, discursive, argumentative Academic writing How to write a proposal for research paper/term paper How to write a research paper/term paper (emphasis on style, content, language, form, clarity, consistency) Technical Report writing Progress report writing Note: Extensive reading is required for vocabulary building Recommended Books: Technical Writing and Presentation Skills a) Essay Writing and Academic Writing 1. Writing. Advanced by Ron White. Oxford Supplementary Skills. Third Impression ISBN (particularly suitable for discursive, descriptive, argumentative and report writing). xix

20 2. College Writing Skills by John Langan. McGraw-Hill Higher Education Patterns of College Writing (4 th edition) by Laurie G. Kirszner and Stephen R. Mandell. St. Martin s Press. b) Presentation Skills c) Reading The Mercury Reader. A Custom Publication. Compiled by Northern Illinois University. General Editors: Janice Neulib; Kathleen Shine Cain; Stephen Ruffus and Maurice Scharton. (A reader which will give students exposure to the best of twentieth century literature, without taxing the taste of engineering students). xx

21 xxi ANNEXURE - B Pakistan Studies (Compulsory) Introduction/Objectives Develop vision of historical perspective, government, politics, contemporary Pakistan, ideological background of Pakistan. Study the process of governance, national development, issues arising in the modern age and posing challenges to Pakistan. Course Outline 1. Historical Perspective a. Ideological rationale with special reference to Sir Syed Ahmed Khan, Allama Muhammad Iqbal and Quaid-e-Azam Muhammad Ali Jinnah. b. Factors leading to Muslim separatism c. People and Land i. Indus Civilization ii. Muslim advent iii. Location and geo-physical features. 2. Government and Politics in Pakistan Political and constitutional phases: a b c d e f onward. Contemporary Pakistan a. Economic institutions and issues b. Society and social structure c. Ethnicity d. Foreign policy of Pakistan and challenges e. Futuristic outlook of Pakistan Recommended Books: 1. Burki, Shahid Javed. State & Society in Pakistan, The MacMillan Press Ltd Akbar, S. Zaidi. Issue in Pakistan s Economy. Karachi: Oxford University Press, 2000.

22 . S. M. Burke and Lawrence Ziring. Pakistan s Foreign policy: An Historical analysis. Karachi: Oxford University Press, Mehmood, Safdar. Pakistan Political Roots & Development. Lahore, Wilcox, Wayne. The Emergence of Bangladesh, Washington: American Enterprise, Institute of Public Policy Research, Mehmood, Safdar. Pakistan Kayyun Toota, Lahore: Idara-e- Saqafat-e-Islamia, Club Road, nd. 7. Amin, Tahir. Ethno - National Movement in Pakistan, Islamabad: Institute of Policy Studies, Islamabad. 8. Ziring, Lawrence. Enigma of Political Development. Kent England: Wm Dawson & sons Ltd, Zahid, Ansar. History & Culture of Sindh. Karachi: Royal Book Company, Afzal, M. Rafique. Political Parties in Pakistan, Vol. I, II & III. Islamabad: National Institute of Historical and cultural Research, Sayeed, Khalid Bin. The Political System of Pakistan. Boston: Houghton Mifflin, Aziz, K. K. Party, Politics in Pakistan, Islamabad: National Commission on Historical and Cultural Research, Muhammad Waseem, Pakistan Under Martial Law, Lahore: Vanguard, Haq, Noor ul. Making of Pakistan: The Military Perspective. Islamabad: National Commission on Historical and Cultural Research, 199. xxii

23 ANNEXURE - C ISLAMIC STUDIES (Compulsory) Objectives: This course is aimed at: 1 To provide Basic information about Islamic Studies 2 To enhance understanding of the students regarding Islamic Civilization To improve Students skill to perform prayers and other worships 4 To enhance the skill of the students for understanding of issues related to faith and religious life. Detail of Courses Introduction to Quranic Studies 1) Basic Concepts of Quran 2) History of Quran ) Uloom-ul-Quran Study of Selected Text of Holly Quran 1) Verses of Surah Al-Baqara Related to Faith(Verse No ) 2) Verses of Surah Al-Hujrat Related to Adab Al-Nabi (Verse No-1-18) ) Verses of Surah Al-Mumanoon Related to Characteristics of faithful (Verse No-1-11) 4) Verses of Surah al-furqan Related to Social Ethics (Verse No.6-77) 5) Verses of Surah Al-Inam Related to Ihkam (Verse No ) Study of Selected Text of Holly Quran 1) Verses of Surah Al-Ihzab Related to Adab al-nabi (Verse No.6, 21, 40, 56, 57, 58.) xxiii

24 2) Verses of Surah Al-Hashar (18,19,20) Related to thinking, Day of Judgment ) Verses of Surah Al-Saf Related to Tafakar, Tadabar (Verse No-1,14) Seerat of Holy Prophet (S.A.W) I 1) Life of Muhammad Bin Abdullah ( Before Prophet Hood) 2) Life of Holy Prophet (S.A.W) in Makkah ) Important Lessons Derived from the life of Holy Prophet in Makkah Seerat of Holy Prophet (S.A.W) II 1) Life of Holy Prophet (S.A.W) in Madina 2) Important Events of Life Holy Prophet in Madina ) Important Lessons Derived from the life of Holy Prophet in Madina Introduction to Sunnah 1) Basic Concepts of Hadith 2) History of Hadith ) Kinds of Hadith 4) Uloom ul-hadith 5) Sunnah & Hadith 6) Legal Position of Sunnah Selected Study from Text of Hadith Introduction to Islamic Law & Jurisprudence 1) Basic Concepts of Islamic Law & Jurisprudence 2) History & Importance of Islamic Law & Jurisprudence ) Sources of Islamic Law & Jurisprudence 4) Nature of Differences in Islamic Law 5) Islam and Sectarianism Islamic Culture & Civilization 1) Basic Concepts of Islamic Culture & Civilization 2) Historical Development of Islamic Culture & Civilization ) Characteristics of Islamic Culture & Civilization 4) Islamic Culture & Civilization and Contemporary Issues xxiv

25 Islam & Science 1) Basic Concepts of Islam & Science 2) Contributions of Muslims in the Development of Science ) Quran & Science Islamic Economic System 1) Basic Concepts of Islamic Economic System 2) Means of Distribution of wealth in Islamic Economics ) Islamic Concept of Riba 4) Islamic Ways of Trade & Commerce Political System of Islam 1) Basic Concepts of Islamic Political System 2) Islamic Concept of Sovereignty ) Basic Institutions of Govt. in Islam Islamic History 1) Period of Khlaft-E-Rashida 2) Period of Ummayyads ) Period of Abbasids Social System of Islam 1) Basic Concepts of Social System of Islam 2) Elements of Family ) Ethical Values of Islam Reference Books: 1) Hameed ullah Muhammad, Emergence of Islam, IRI, Islamabad 2) Hameed ullah Muhammad, Muslim Conduct of State ) Hameed ullah Muhammad, Introduction to Islam 4) Mulana Muhammad Yousaf Islahi, 5) Hussain Hamid Hassan, An Introduction to the Study of Islamic Law leaf Publication Islamabad, Pakistan. 6) Ahmad Hasan, Principles of Islamic Jurisprudence Islamic Research Institute, International Islamic University, Islamabad (199) 7) Mir Waliullah, Muslim Jurisprudence and the Quranic Law of Crimes Islamic Book Service (1982) 8) H. S. Bhatia, Studies in Islamic Law, Religion and Society Deep & Deep Publications New Delhi (1989) 9) Dr. Muhammad Zia-ul-Haq, Introduction to Al Sharia Al Islamia Allama Iqbal Open University, Islamabad (2001) xxv

26 Annexure D COMPULSORY MATHEMATICS COURSES FOR BS (4 YEAR) (FOR STUDENTS NOT MAJORING IN MATHEMATICS) 1. MATHEMATICS I (ALGEBRA) Prerequisite(s): Mathematics at secondary level Credit Hours: + 0 Specific Objectives of the Course: To prepare the students, not majoring in mathematics, with the essential tools of algebra to apply the concepts and the techniques in their respective disciplines. Course Outline: Preliminaries: Real-number system, complex numbers, introduction to sets, set operations, functions, types of functions. Matrices: Introduction to matrices, types, matrix inverse, determinants, system of linear equations, Cramer s rule. Quadratic Equations: Solution of quadratic equations, qualitative analysis of roots of a quadratic equations, equations reducible to quadratic equations, cube roots of unity, relation between roots and coefficients of quadratic equations. Sequences and Series: Arithmetic progression, geometric progression, harmonic progression. Binomial Theorem: Introduction to mathematical induction, binomial theorem with rational and irrational indices. Trigonometry: Fundamentals of trigonometry, trigonometric identities. xxvi

27 Recommended Books: 1. Dolciani MP, Wooton W, Beckenback EF, Sharron S, Algebra 2 and Trigonometry, 1978, Houghton & Mifflin, Boston (suggested text) 2. Kaufmann JE, College Algebra and Trigonometry, 1987, PWS- Kent Company, Boston. Swokowski EW, Fundamentals of Algebra and Trigonometry (6 th edition), 1986, PWS-Kent Company, Boston 2. MATHEMATICS II (CALCULUS) Prerequisite(s): Mathematics I (Algebra) Credit Hours: + 0 Specific Objectives of the Course: To prepare the students, not majoring in mathematics, with the essential tools of calculus to apply the concepts and the techniques in their respective disciplines. Course Outline: Preliminaries: Real-number line, functions and their graphs, solution of equations involving absolute values, inequalities. Limits and Continuity: Limit of a function, left-hand and right-hand limits, continuity, continuous functions. Derivatives and their Applications: Differentiable functions, differentiation of polynomial, rational and transcendental functions, derivatives. Integration and Definite Integrals: Techniques of evaluating indefinite integrals, integration by substitution, integration by parts, change of variables in indefinite integrals. Recommended Books: 1. Anton H, Bevens I, Davis S, Calculus: A New Horizon (8 th edition), 2005, John Wiley, New York 2. Stewart J, Calculus ( rd edition), 1995, Brooks/Cole (suggested text) xxvii

28 . Swokowski EW, Calculus and Analytic Geometry, 198, PWS- Kent Company, Boston 4. Thomas GB, Finney AR, Calculus (11 th edition), 2005, Addison-Wesley, Reading, Ma, USA. MATHEMATICS III (GEOMETRY) Prerequisite(s): Mathematics II (Calculus) Credit Hours: + 0 Specific Objectives of the Course: To prepare the students, not majoring in mathematics, with the essential tools of geometry to apply the concepts and the techniques in their respective disciplines. Course Outline: Geometry in Two Dimensions: Cartesian-coördinate mesh, slope of a line, equation of a line, parallel and perpendicular lines, various forms of equation of a line, intersection of two lines, angle between two lines, distance between two points, distance between a point and a line. Circle: Equation of a circle, circles determined by various conditions, intersection of lines and circles, locus of a point in various conditions. Conic Sections: Parabola, ellipse, hyperbola, the general-seconddegree equation Recommended Books: 1. Abraham S, Analytic Geometry, Scott, Freshman and Company, Kaufmann JE, College Algebra and Trigonometry, 1987, PWS- Kent Company, Boston. Swokowski EW, Fundamentals of Algebra and Trigonometry (6 th edition), 1986, PWS-Kent Company, Boston xxviii

29 xxix Annexure E Statistics-I Credit (2-1) Definition and importance of Statistics in Agriculture, Data Different types of data and variables Classification and Tabulation of data, Frequency distribution, stem-and-leaf diagram, Graphical representation of data Histogram, frequency polygon, frequency curve. Measure of Central tendency, Definition and calculation of Arithmetic mean, Geometric mean, Harmonic mean, Median quantiles and Mode in grouped and un-grouped data. Measure of Dispersion, Definition and Calculation of Range, quartile deviation, Mean deviation, Standard deviation and variance, coefficient of variation. Practical: a. Frequency Distribution b. Stem-and-Leaf diagram c. Various types of Graphs d. Mean, Geometric mean Harmonic Mean, e. Median, Quartiles Deviation, mean Deviation. f. Standard Deviation, Variance, Coefficient of variation, g. Skewness and kenosis Recommended Books: 1. Introduction to Statistical Theory Part- I by Sher Muhammad and Dr. Shahid Kamal (Latest Edition) 2. Statistical Methods and Data Analysis by Dr. Faquir Muhammad. A. Concise Course in A. Level Statistic with world examples by J. Crashaw and J. Chambers (1994) 4. Basic Statistics an Inferential Approach 2 nd Ed. (1986) Fran II. Dietrich-II and Thomas J. Keans Statistics-II Credit (2-1) Sampling Probability and non-probability Sampling, Simple random sampling stratified random sampling Systematic sampling error, Sampling distribution of mean and difference between two means. Interference Theory: Estimation and testing of hypothesis, Type I and type-ii error, Testing of hypothesis about mean and difference between two means using Z-test and t-test, Paired t-

30 test, Test of association of attributes using X2 (chi-square) Testing hypothesis about variance. Practical: a. Sampling random sampling b. Stratified random sampling. c. Sampling distribution of mean d. Testing of hypotheses regarding population mean e. Testing of hypotheses about the difference between population means f. Chi-square test g. Testing of Correlation Coefficient h. Fitting of simple linear regression i. One-way ANOVA j. Two-way ANOVA Recommended Books: 1. Introduction to Statistical Theory Part-II by Sher Muhammad and Dr. Shahid Kamal (Latest Edition) 2. Statistical Methods and Data Analysis by Dr. Faquir Muhammad. Principles and Procedures of Statistics A Bio-material approach, 2 nd Edition, 1980 by R. G. D Steal and James H. Tarric 4. Statistical Procedures for Agricultural Research 2 nd Edition (1980) by K. A. Gomez and A. A. Gomez xxx

31 Introduction to Information and Communication Technologies xxxi ANNEXURE F Course Structure: Lectures: 2 Labs: 1 Credit Hours: Pre-requisite: None Semester: 1 Course Description: This is an introductory course on Information and Communication Technologies. Topics include ICT terminologies, hardware and software components, the internet and World Wide Web, and ICT based applications. After completing this course, a student will be able to: Understand different terms associated with ICT Identify various components of a computer system Identify the various categories of software and their usage Define the basic terms associated with communications and networking Understand different terms associated with the Internet and World Wide Web. Use various web tools including Web Browsers, clients and search utilities. Use text processing, spreadsheets and presentation tools Understand the enabling/pervasive features of ICT Course Contents: Basic Definitions & Concepts Hardware: Computer Systems & Components Storage Devices, Number Systems Software: Operating Systems, Programming and Application Software Introduction to Programming, Databases and Information Systems Networks Data Communication The Internet, Browsers and Search Engines The Internet: , Collaborative Computing and Social Networking

32 The Internet: E-Commerce IT Security and other issues Project Week Review Week Text Books/Reference Books: 1. Introduction to Computers by Peter Norton, 6th International Edition, McGraw-Hill 2. Using Information Technology: A Practical Introduction to Computer & Communications by Williams Sawyer, 6 th Edition, McGraw-Hill. Computers, Communications & information: A user's introduction by Sarah E. Hutchinson, Stacey C. Swayer 4. Fundamentals of Information Technology by Alexis Leon, Mathews Leon, Leon Press. xxxii

33 Detail of Semester wise Courses of 4-Years BS in Islamic Studies 1 st Semester 1

34 رگی ۲ Detail of Semester wise Courses of 4-Years BS Islamic Studies Introduction to the Topics of The Holy-Qur'an اضمنیمۺرقآؿۺاکاعترػ Title Semester Nature of Course No. of Credit Hours Total teaching weeks Objectives of the Course Description 1 st Foundation (F-1) 0 C.H. 18 ۱ ۺرقآین وسروتں ےک امہ وموضاعت اک اعترػ رکفاان ۲ مہۺا اضمنیم رقآؿ ےس قلعتم آایت اک اعترػ رکفاان ۳ ۺاطبل مع وک وگتفگ رک ےکس امہ رقآین وموضاعت اک اس رطح ااحہط رکفاان ہک فہ اؿ رپ Course Description S.No 1 2 Topic د Description ۱ دیقعہ اک وہفمؾ رضفرت ف اتیمہ ذمابہ ےک رصتخم اقعدئ اک اعترػ ۳ ۺاالسیم اظنؾ اقعدئ ےس قلعتم رقآین آایت اک اطمہعل ۱ ۺدیقع وتدیح اک وہفمؾ افر اتیمہ ۲ ۺدیقع وتدیح یک اتیمہ ےس قلعتم رقآین آایت ۳ ۺدیقع وتدیحےک داللئ رپ رقآین آایت ۱ دیقع راستل اک وہفمؾ ف اتیمہ ۲ ۺدیقع راستل ےک قلعتم امہ رقآین آایت ۳ ۺاایبنء ف رلس اخص وطر رپ روسؽ اہلل یلص قلعتم بختنم رقآین آایت اک اطمہعل اہلل ہیلع فملس ےس االسیم اظنؾ اقعدئ دیقع وتدیح دیقع راستل 2

35 نیب ۱ ۱ دیقع آرخت اک وہفمؾ افر اتیمہ ۲ ۺدیقع آرخت ےس قلعتم رقآین آایت ۳ ۺدیقع آرخت ےک اسنین زدنیگ رپ ارثات ےس قلعتم رقآین آایت ۱ ۺوصؾ ف ولصۃ اک اعترػ ف اتیمہ ۲ ولصۃ ےک ااکحؾ ےس قلعتم رقآین آایت ۳ ۺوصؾ ےک ااکحؾ ےس قلعتم رقآین آایت ۱ جحۺ افر زاکۃ اک وہفمؾ افر اؿ یک اتیمہ ۲ ۺااکحؾ جح ےس قلعتم رقآین آایت ۳ ۺااکحؾ زاکۃ ےس قلعتم رقآین آایت ۱ ۺایستس اعمرشت ا اکفر تشیعم ۲ ۺایستس ےس قلعتم امہ رقآین آایت ۳ ۺاعمرشت ا قلعتمفر تشیعم ےس وہفمؾ افر اتیمہ امہ رقآین آایت دیقع آرخت ابعدات ےک ااکحؾ) 1 ( ۺابعدات ےک ااکحؾ (2) جح زاکۃ ایستس اعمرشت افر تشیعم 9 ۱ قیلختۺ اکانئت اک رقآین وہفمؾ اکانئت یک قیلخت افر اظنؾ ۲ قیلختۺ اکانئت ےس قلعتم رقآین آایت اکانئت ۳ قیلختۺ اکانئت ےک دمارج ۱ ۺرقآؿ اپک اک اولسب اترخی ۲ ۺاتریخی وشادہ ےک قلعتم رقآین آایت ۳ ۺاتریخی فااعقت ےک قلعتم رقآین آایت رفؼ انلابہ اکمہمل افر دوعت اک وہفمؾ افر اؿ ےک درایمؿ ۲ ۺاکمہمل ےک ااسس افر ااسۍل ےس قلعتم آایت ۳ ۺدوعت ےک اوصؽ ےک قلعتم آایت اترخی امم ف فااعقت نیب انلابہ اکمہمل افر دوعت

36 ۲ ۱ ونبۺ ۲ ینبۺ ارسالیئ )وہید( اک اعترػ ف اتیمہ ارسالیئ ےک اقعدئ رقآؿ ف ت نس یک رفینش ںیم ۱ ۺصنری اک اعترػ ف اترخی ۲ ۺصنری ےک اقعدئ رقآؿ دیجم یک آایت ےک انترظ ںیم ۱ ۺرشمنیک اک اعترػ ف اترخی ۲ ۺرشمنیک ےس قلعتم امہ رقآین آایت ۱ ۺانمنیقف اعترػ ف اقعدئ انمنیقف ےس قلعتم امہ رقآین آایت ینب ارسالیئ افر رقآؿ صنری افر رقآؿ رشمنیک افر رقآؿ انمنیقف افر رقآؿ ربمن ۱ ۲ ۳ ۴ ۵ ان فنصمؾ رضحت اشہ فیل اہلل ومالان دبعااملدج درای آابدی ومالان دمحم فینح دنفی رپفرسیف احظف ادمح ایر ڈارٹک یحبص اصحل العہم انب ریثک ومالانیتفم دمحم عیفش دیس اوباال یلع ومدفدی ریپ دمحم رکؾ اشہ االزرہی ومالان دبعااملدج درای آابدی صنیب ثک انؾ تکب وحاہل اجیت ثک اوفلز اریبکل یف اوصؽ اریسفتل اطمہعل رقآؿ اطمہعل رقآؿ اضمنیم رقآؿ ابمثح یف ولعؾ ارقلآؿ ریسفت ارقلآؿ امیظعل اعمرػ ارقلآؿ میہفت ارقلآؿ ایضء ارقلآؿ ریسفت امدجی 4

37 2 nd Semester 5

38 ۱ ۱ ۺابلطء وک رعیب زابؿ یک ولعؾ رعیب زابؿ Title Semesters Nature of Course Arabic language-i Description 2 nd Foundation (F-2) No. of C.Hrs. 0 Teaching weeks 18 االسہیم ںیم اتیمہ ےس آاگہ رکان ۲ ۺابلطء وک مع رصػ افر وحن ےک اینبدی وقادع ےس آاگہ رکان اتہک االسیم ولعؾ ےس امک ہقح اافتسدہ ایک اج ےکس ۳ ۺابلطء وکۺمع ص رػ ےک اینبدی اوصولں ےس آاگہ رکان رعیب زابؿ اک آاغز ف اراقتء ۲ ۺرعیب زابؿ یک اتیمہ ۳ ۺولعؾ االسہیم ےک مہف ںیم رعیب زابؿ اک رکدار Objectives of the Course Course Description S.No Topic Description رعیب زابؿ اک اعترػ ف 1 اتیمہ ۲ لعف یضۺ ۳ لعفۺ ام امیض افر اضمرع 2 یض ۱ لعف ام افر اضمرع اک اعترػ افر اضمرع یک ااسقؾ افر رگداںین امیض اف راضمرع ےک اینبدی ص ریف وقادع ۲ لعفۺ ۳ لعفۺۺ لعف ارم ف یہن ۱ لعفۺ ارم ف یہن اک اعترػ ارم ف یہن یک ااسقؾ افر رگداںین ارم ف یہن ےک اینبدی ص ریف وقادع 6

39 ۲ مسۺا ۲ مسۺا ۳ مسۺا ۲ مسۺا اامسءۺ 1 4 ۱ مسۺا افلع اک اعترػ افر ص ریف وقادع وعفمؽ اک اعترػ افر ص ریف وقادع اامسء ۺ 2 5 ۱ مسۺا لیضفت اک اعترػ افر ص ریف وقادع رظػ )زامؿ ف اکمؿ(اک اعترػ افر ص ریف وقادع آہل اک اعترػ افر ص ریف وقادع اامسءۺ ۺ 6 ۱ مسۺا ااشرہ) رقبی افر دیعب( وموصؽ افر ہلمج وموصۃل اک اعترػ رعمب ف ینبم 7 ۱ مسۺا رعمب اک اعترػ افر اس یک ااسقؾ ۲ ۺاامسء ینبم اک اعترػ افر اؿ یک ااسقؾ ۱ رحفػ دناء رحفػ 8 ۲ ۺرحفػ ونابص اضمرع ۳ ۺرحفػ وجازؾ اضمرع ۺ ۲ لعفۺ ۲ لعفۺ الثیث رجمد 9 ۱ لعفۺ الثیث رجمد اک اعترػ الثیث رجمد ےک اوباب الثیث زمدی ہیف )۱ ) 10 ۱ لعفۺ الثیث زمدی ہیف اک اعترػ الثیث زمدی ہیف ےک اوباب الثیث زمدی ہیف )۲ ) 11 الثیث زمدی ہیف ےک اوباب اک یلیصفت اطمہعل تفہ ااسقؾ ۱( ) 12 ۱ حیحصۺ ۲ ۺاثمؽ )فافی ۺاییئ( ۳ ۺاضمفع ۴ ۺلفیف)رفمفؼ افر رقمفؿ( 7

40 ت ت تفہ ااسقؾ ۲( ) 1 ۱ صقۺان )فافی اییئ( ۲ ۺومہمز)اافلء فانیعل فااللؾ( ۳ ۺاوجػ ااتسد الیصفتت وخ ےطد اخار ایک اجےئ ااتسد الیصفتت وخ ےطد اخار ایک اجےئ رکے افر اؿ وک ڑپاھےن ںیم االطیق ادناز رکے افر اؿ وک ڑپاھےن ںیم االطیق ادناز صنیب ثک ملعم االاشنء ےس بختنم 14 اطمہعل ملعم االاشنء ےس بختنم 15 اطمہعل انؾ تکب ان فنصمؾ ربمن امشر رعیب اک ملعم )اچرفں ےصح ) دبعااتسلر اخؿ 1 نیعم اہلل دنفی 2 دمحم یفطصم دنفی ومالان دبعااملدج دنفی 4 ومالان اتخمر ادمح 5 وحاہل اجیت ثک رمتنی رصػ رمتنی اوحنل ملعم االاشنء اتخمر اوحنل انؾ تکب ربمن امشر ان فنصمؾ یلع اجرؾ 1 میعن ارلنمح 2 ردیش اصلوطیت دبعارلنمح ارمرستی 4 دمحم یفطصم دنفی 5 دبعارلنمح اطرہ 6 7 اجۃعم اکلمل ا لسػود رایض ڈارٹک اربامیہ وسریت 8 اوحنل اولاحض ااسس رعیب مبادئ العربية يف الصرف و النحو تکب اوحنل رمتنی اوحنل وقادع ارقلآؿ اللغة العربية لغري الناطقني هبا رقآین رعکبی 8

41 rd Semester 9

42 ولعؾ ارقلآؿ Uloom al-quran ۱ ۺابلطء وک ولعؾ وک آاسین ےس ےط رک ںیکس Semester Title Nature of Course Description rd Foundation (F-) No. of Cr. Hrs. 0 Teaching weeks 18 ارقلآؿ ےس اس رطح رفانشس رکفاان اتہک فہ رقآؿ یمہف یک انمزؽ ۲ ۺابلطء یک افممیہ رقآؿ یک ھجمس ںیم دمد رکان ۳ ۺابلط ںیم یسیء ا اہمرت ہقیلس افر الصتیح دیپا رک یکان سج دجدی ےک اسملئ رقآین انترظ ںیم ھجمس ںیکس دم ےسد فہ دفر Objectives of the Course Course Description S.No Topic Description اعترػ رقآؿ دیجم 1 ۱ ۺرقآؿ دیجم اک وغلی افر االطصیح وہفمؾ ۲ ۺرقآؿ دیجم یک وصخایصت ف اایتمزات یحۺف یحۺف 2 فیح ا لہی ۱ اک وہفمؾ ف اتیمہ ۲ یک ااسقؾ افرایفیکت اترخی زنفؽ رقآؿ ۱ ۺزنفؽ رقآؿ اک وہفمؾ ۲ ۺۺزنفؽ رقآؿ دیجم: دترجی ف ںیتمکح ۳ ۺرقآؿ دیجمےک اصخصئ 10

43 فیح اک نیبت ۲ تکتب فیح 4 ۱ ۺتکتب فیح اک اعترػ ۳ ۺتکتب فیح ےک ااسۍل افحتظ رقآؿ دیجم 5 ۱ ۺافحتظ رقآؿ اک وہفمؾ ۲ ۺافحتظ رقآؿ ےک ےیل ادقاامت افل ظفحۺ ب ۺتکتب وتارت ج لمعۺ ۱ ۺدتفنی رقآؿ یک رضفرت ۲ ۺدتفنی رقآؿ یک ذہم داری ۳ ۺافحتظ رقآؿ ےک ےیل دمین دفر ےک ادقاامت رضحت اوبرکب ےک ۺ دفر ںیم دتفنی 6 رقآؿ ۲ دہعۺ ۳ دہعۺ ۲ یکمۺ ۳ یکمۺ دہع ۺامثعین ںیم دتفنی رقآؿ 7 ۱ دہعۺ ۺامثعین ںیم دتفنی رقآؿ ےک ابسب ۺامثعین ںیم دتفنی رقآؿ ےک ااسۍل ۺامثعین ںیم دتفنی رقآؿ ےک ارثات رقآؿ اپک یک یکم وسرںیت 8 ۱ یکمۺ وسروتں اک اعترػ ف اتیمہ وسروتں یک اشؿ زنفؽ وسروتں ےک امہ اضمنیم رقآؿ اپک یک دمین وسرںیت 9 ۱ ۺدمین وسروتں اک اعترػ ف اتیمہ ۲ ۺدمین وسروتں یک اشؿ زنفؽ ۳ ۺدمین وسروتں ےک امہ اضمنیم ابسب زنفؽ 10 ۱ ۺابسب ۺزنفؽ اک اعترػ ف اتیمہ ۲ ۺرقآؿ یمہف افر ابس ب زنفؽ ۳ ۺرشتحی رقآؿ ںیم ابسب ۺزنفؽ یک تیثیح 11

44 ریسفت ۲ ریسفت ۳ ۴ ۲ خسۺان ۳ خسۺان انخس ف وسنمخ 11 ۱ خسۺان ف وسنمخ اک اعترػ ف وسنمخ ےک ابسب ف وسنمخ اک رقآؿ یمہف افر رقآؿ اپک یک رشتیحی تیثیح رپ ارثات دق فحصمی ریسفت ارقلآؿ ےک امہ امذخ 12 ریسفت ۱ رقآؿ ابرقلآؿ ۵ ۺاجیلہ ادب رقآؿ ابدحلثی رقآؿ ابوقاؽ احصہب ف اتنیعب ۶ ۺآاثر ف ارثایت امسفی اولسب ارقلآؿ 1 ۱ ۺاولسب ارقلآؿ اک وہفمؾ ۲ ۺاولسب ارقلآؿ یک ااسقؾ ۳ ۺرقآؿ یمہف ںیم اولسب ارقلآؿ یک اتیمہ ااجعز ارقلآؿ 14 ۱ ۺااجعز ارقلآؿ اک وہفمؾ ف اعترػ ۲ ۺااجعز ارقلآؿ یک فلتخم ںیتہج ۳ ۺااجعز ارقلآؿ ےک ارثات رقآؿ دیجم افر اسنین زدنیگ 15 ۱ رقآین دیجم افر ارفنادی اسنین زدنیگ ۲ ۺرقآؿ دیجم افر اامتجیع اسنین زدنیگ ۳ ۺرقآؿ دیجم ےک اسنین زدنیگ رپ ارثات رقآؿ دیجم افر رصعی اسملئ 16 ۱ ۺرصعی اسملئ افر اؿ یک ونتیع ۲ رصعی اسملئ ےک وحاےل ےس رقآؿ دیجم اک جہنم صنیب ثک انؾ تکب ربمن امشر ان فنصمؾ ولعؾ ارقلآؿ ومالانیقت امثعین 1 انمزؽ اعلافؿ ومالاندمحم امکل اکدنولھی 2 12

45 رفاعئ اایبلؿ دمحم یلع ااصلوبین ولعؾ ارقلآؿ العہم سمش اقحل ااغفین 4 The History of The Quran Text from reveletion to compilation یفطصم ایمظع 5 العہم ویسیط ڈارٹک دمحم نیسح اذلیبھ دبع ادمصل اصرؾ ومالان وگرہ رنمح انمرظ انسح الیگین وحاہل اجیت ثک االاقتؿ اریسفتل فارسفملفؿ اترخی رقآؿ ولعؾ ارقلآؿ اترخی رقآؿ 1

46 4 th Semester 14

47 ۱ ۲ تنس اک ۲ ۲ ۳ تیجح ۳ ۳ دہعۺ رکان دحثی ف تنس یک تیجح Semester Title Nature of Course اترخی ف دتفنی دحثیۺۺHadith History and Compilation of Description 4 th Foundation (F-4) No. of C.Hrs. 0 Total Teaching Weeks 18 ف اتیمہ ےس آاگہ رکان افحتظ ف دتفنی دحثی ےک فلتخم رطوقیں افر ادفار اک اطمہعل رکان ۺالختف رادشہ ۴ دحمنیث یک اسمیع اک اطمہعل رکان افر احصہب رکاؾۺںیم اترخی دحثی یک ونتیع ف احض Objectives of the Course Course Descriptions S.No. Topic Descriptions دحثی ف تنس اک اعترػ 1 ۱ دحثی اک وغلی ف االطصیح وہفمؾ وہفمؾ دحثی ف تنس ںیم رفؼ دحثی ف تنس یک رشتیعی تیثیح 2 ۱ تیجحۺ دحثی ف تنس دحثی ف تنس رشتعی االسہیم اک اینبدی امذخ دحثی رپ ارتعااضت ےک وجاابت ۱ ۺآاغز االسؾ ںیم افحتظ دحثی ےک رطےقی ۲ دہعۺۺ ۺوبنی ےک رحتریی فاثقئ افحتظ دحثی اک الہپ دفر)دہع راستل( 15

48 ۱ ۲ ہنتف ۳ 4 ۱ دہعۺ ۺاوبرکب ںیم دحثی افحتظ دحثی اکدفرسا ۲ دہعۺ ۺافرفیق ںیم دحثی دفر)دہعافلخےئ رادشنی افر احصہب ۳ دہعۺ ۺامثعین ںیم دحثی رکاؾ( ۴ دہع یلع ںیمۺ دحثی ۵ فحصۺ احصہب ہکم دمہنی وکہف ےک رمازک دحثی ۲ رصبہ اشؾ رصمےک رمازک دحثی افحتظ دحثی اک رسیتافر) نیعبات ف 5 عبت اتنیعب ) 6 7 ۱ ۺرضحت رمع نب دبعاغلزی ےک دفر ںیم دتفنی دحثی ےک رحماکت ۲ سۺا دفر ےک امہ دحمنیث رضحت رمع نب دبعاغلزی ےک دفر ںیم افحتظ فدتفنی دحثی دتفنی دحثی )۱ ) ۱ ۺدفرسی دصی رجہی یک امہ اتافیلت ۲ ۺۺدفرسی دصی رجہیۺےک ةکر دحمنیث ۲ ہنتف عضۺ ۲ ثک ہتس اکۺ ف دتفنی دحثی ۲( ) 8 ۱ ہنتفۺ ااکنر دحثیۺیک ادتباء دحثی ےک ابسب ف رحماکت ااکنر دحثیۺافر فعض دحثی اک دتارک دتفنی دحثی ۳( ) 9 ۱ ےکۺ ثک ہتس وم نیفل اک اعترػ اعترػ افر ااسۍل ۱ نبۺ یلع املینی یحی نب نیعم ۺاوبرکب نب ایب ہبیش رسیتی دصی ےک امہ دحمنیث )۱ ) 10 اوبزرہع رازی اوب احمت رازی دمحم نب رجری اربطلی ۳ ۺاامؾ انب زخہمی ااحسؼ نب راوہہی ادمح نب لبنح ۱ دمحم نبۺ دعس فادقی اامؾ داریم ۲ ۺاامؾ انب ہبیتق دونیری ۳ ۺرسیتی دصی یک امہ اتافیلت رسیتی دصی رجہی ےک امہ 11 دحمنیث) ۲ ( 16

49 ۱ اامؾ احمک اشینوپری دارینطق اامؾ انب ابحؿ ۲ ۺاامؾ ربطاین اامؾ اقمس نب اغبص اامؾ انب انکسل ۳ ۺاامؾ احطفی اامؾ اوبوعاہن احظف انب دنمہ ۱ ۺاحظف انب ا احظف انب فادہم زمی احظف ل سن ی انب دعی ۲ ۺاقیض ااحملیلم وچیھت دصی رجہی ےک امہ 12 دحمنیث) ۱ ( وچیھت دصی رجہی ےک امہ 1 دحمنیث) ۲ ( ۱ دجمۺ ادلنی انب اریث ازجلری زعادلنی اوبانسحل دتفنی دحثی اک اپوچناں دفر 14 انب اریث ازجلری احظف انب االصلح ۲ ۺاامؾ ونفی احظف انب دقیق ادیعل ۳ ۺامجؽ ادلنی زمی انب ہیمیت احظف ذیبھ صنیب ثک انؾ تکب ربمن امشر ان فنصمؾ ڈارٹک یحبص اصحل 1 علوم احلديث ڈارٹک اخدل ولعی 2 دمحم اوبزرہہ یتفم رعیف امثعین 4 ڈارٹک یفطصم بسیع 5 ومالان ایضء ادلنی االصیح 6 ڈارٹک دمحم یفطصم االیمظع 7 افحتظ ۺدحثی احلديث واحملدثون اترخی تکتب دحثی السنة و مكانتها يف التشريع اإلسالمي ذترکۃ ادحملنیث)نیت دلجںی ) دراسات يف احلديث النبوي وتاريخ تدوينو وحاہل اجیت ثک انؾ تکب ربمن امشر ان فنصمؾ اامؾ احمک 1 ریپ دمحم رکؾ اشہ االزرہی 2 رعمۃف ولعؾ ادحلثی تنس ریخ االانؾ 17

50 ہلمجI ) ت ا ا ت ا ا دیس اوب االیلع ومدفدی العہم انرص ادلنی اابلین 4 العہم الغؾ روسؽ دیعسی 5 ڈارٹک رساج االالسؾ فینح 6 تنس یک آینیئ تیثیح تیجح دحثی ذترکۃ ادحملنیث اترخی ولعؾ دحثی Semester Title Nature of Course رعیب زابؿۺLanguage-II Arabic Description 4 th Foundation (F-5) No. of Cr. Hrs. 0 Total Teaching weeks 18 ۱ رعیب زابؿ وک حیحص اامعتسؽ رکےن ےک ےیل رصػ ف وحن یک اہمرت Objectives of Course دیپا رکان ۲ ۺرعیب رعش وک ڑپےنھ افر ےنھجمس یک الصتیح دیپا رکان ۳ ۺابلط ںیمء ۲ مع وحنلۺ ۳ مع وحنلۺ ۲ ہلمج یکۺ ۳ ہلمج یکۺ ا ا اعؾ رعیب وصنص وک ےنھجمس یک الصتیح وک رتہب رکان Course Description S.No. Title Description مع اوحنل ۱( ) 1 ۱ وحنلۺ مع ا اک اعترػ یک اتیمہ یک ابمدایت مع اوحنل ۲( ) 2 ۱ وحنلۺ مع ا ےک ہقلعتم وقادع ااسقؾ ا سمیۃ افر فعلیۃ ت ( ااسقؾ II (وناخس ہلمج ا سمیۃ افر فعلیۃ ت ( 18

51 ا ۲ ینبمۺۺ ۳ ینبمۺۺ ینبم املکت ۱ ینبمۺ املکت اک اعترػ املکت یک ااسقؾ املکت ےس قلعتم وقادع ۱ ۺاامسء وموصہل اامسء 4 ۲ ۺاامسء ااشرہ ۳ ۺاامسء ااعفؽ رعمب املکت 5 ۱ ۺرعمب املکت اک اعترػ ۲ ۺرعمب املکت یک ااسقؾ ۳ ۺرعمب املکت ےک ہقلعتم وقادع رموفاعت رموفاعت 6 وصنمابت وصنمابت 7 رجمفرات رجمفرات 8 ۱ ۺرمبک انصق افر ااسقؾ رمةکت 9 ۲ ۺرمبک اتؾ) ہلمج اہیمس ۲ رحۺ افر فعلیۃ ت ( رحفػ اعہلم 10 ۱ ۺرحفػ ااہفتسؾ فػ انہبص ۳ ۺرحفػ اجزہم اطمہعل صن ۱( ) 11 ملعم االاشنء ( ازجلء االفؽ( ںیم ےس بختنم اطمہعل اطمہعل صن ۲( ) 12 ملعم االاشنء )ازجلء ااثلین( ںیم ےس بختنم اطمہعل اطمہعل وصنص ۳( ) 1 صصق انییبنل از ومالان اوبانسحل یلع دنفی اطمہعل وصنص ۴( ) 14 صصق انییبنل از ومالان اوبانسحل یلع دنفی صنیب ثک انؾ تکب ربمن امشر ان فنصمؾ رعیب اک ملعم )اچرفں ےصح ) دبعااتسلر اخؿ 1 19

52 رمتنی رصػ نیعم اہلل دنفی 2 رمتنی اوحنل دمحم یفطصم دنفی ملعم االاشنء ومالان دبعااملدج دنفی 4 وحاہل اجیت ثک انؾ تکب ربمن امشر ان فنصمؾ اوحنل اولاحض یلع اجرؾ 1 ااسس رعیب میعن ارلنمح 2 ابمدی اعلۃیب یف ارصلػ ف اوحنل ردیش اصلوطیت تکب اوحنل دبعارلنمح ارمرستی 4 رمتنی اوحنل دمحم یفطصم دنفی 5 وقادع ارقلآؿ دبعارلنمح اطرہ 6 ن اھب اۃغلل اعلۃیب ریغل اانل طقی 7 اجۃعم اکلمل ا لسػ ود رایض اترخی ہقف Semester Title Nature of Course History of Fiqh Description 4 th Foundation (F-10) No. of C.Hrs. 0 Total Teaching weeks 18 ۱ ۺابلطء وک ہقف االسیم ےک وہفمؾ افر اراقتیئ رمالح ےس آاگہ رکان Objectives of the Course ۲ ۺہقفۺیکۺدتفنیۺںیمۺاہقفءۺرکاؾۺیکۺدخامتۺوکۺفاحضۺرکان ۳ -وموجدہۺدفرۺںیمۺہقفۺیکۺاتیمہۺیکۺفاضتحۺرکان Course Description S.No. Title Description 20

53 ہقف : وہفمؾ افر وصخایصت 1 ۱ ۺوغلی افر ومعیم وہفمؾ ۲ ۺوطبر االطصح وہفمؾ اک اراقتء ۳ ۺوصخایصت ۱ ۺرشہعی اوصؽ اہقفل وقادع ہیہقف رففؼ ایسہس رشہیع ہقف ےس ہقلعتم اینبدی االطصاحت 2 الخػ املبق االسیم دفر اقونؿ اک اجزئہ رفنم افر االسیم وقانین اک اقتیلب ۱ ۺرقآؿ : یہقف عتفی ااکحؾ ۲ ۺۃنس:ۺیہقف تیثیح ۳ ۺااہتجد: وہفمؾ تیثیح ۱ ۺرقآؿ : دتفنی ۲ ۺۃنس:ۺرفاتی ادتسالؽ ۳ ۺااہتجد: ارفنادی ف اامتجیع ۱ ۃنسۺ: رفاتی ااسقؾ ۲ ۺاکمبت ہقف اک وہظر ہقف االسیم اک الہپ دفر )دہع وبنی( 4 افر اس یک وصخایصت ہقف االسیم اک دفرسا دفر )دہع 5 الختف رادشہ( افر اس یک وصخایصت ہقف االسیم اک رسیتا دفر )دہع ینب ۺ 6 اہیم( افر اس یک وصخایصت ہقف االسیم اک وچاھت دفر )دہع ینب 7 ۱ ۺۺدتفنی ولعؾ ۲ ۺاکمبت ہقف اک اراقتء ابعس( افر اس یک وصخایصت یفنح بتکم ہقف اک اعترػ 8 ۱ ابین رعمفػ اہقفء ثک ۲ ۺرظنہی اقونؿ افر اوصؽ امیکل بتکم ہقف اک اعترػ 9 ۱ ۺابین رعمفػ اہقفء ثک ۲ ۺرظنہی اقونؿ افر اوصؽ اشیعف بتکم ہقف اک اعترػ 10 ۱ ۺابین رعمفػ اہقفء ثک ۲ ۺرظنہی اقونؿ افر اوصؽ 21

54 یلبنح بتکم ہقف اک اعترػ 11 ۱ ۺابین رعمفػ اہقفء ثک ۲ ۺرظنہی اقونؿ افر اوصؽ ۱ ۺابین رعمفػ اہقفء ثک ۲ ۺرظنہی اہےئ اقونؿ افر اوصؽ رفعجی افر زدیی اکمبت ہقف اک 12 اعترػ ریغ رمفہج اکمبت ہقف اک اعترػ 1 ۱ ۺافزایع وثری ربطی ہقف االسیم ےک ہیقب ادفار 14 ۱ ۺاقونین اظنؾ اک ااکحتسؾ ۲ ۺدتفنی وقانین ۳ دعبۺام ون آابداییت اظنؾ ۱ ۺرقارداد اقمدص ۲ ۺدوتسر 197 ء عم ہقلعتم رتامیم ۳ ۺفافیق رشیع دعاتل االسیم رظناییت وکلسن اک اعترػ اپاتسکؿ ںیم االسیم اقونؿ اسزی یک 15 اترخی انؾ ؤمفل دمحمیقت اینیم دمحم ارضخلیم دبعارکلمی زدیاؿ ادمح نسح صنیب ثک انؾ تکب ہقف االسیم اک اتریخی سپ رظنم تاريخ التشريع االسالمي ادلدخل لدراسة التشريع اإلسالمي The Early Development of Islamic Jurisprudence نسح ابیطخل فقو االسالم ربمن امشر وحاہل اجیت ثک 22 ربمن امشر انؾ ؤمفل انؾ تکب

55 یحبص م حمصاین فلسفة التشريع اإلسالمي 1 انمرظ انسح الیگین دقمہم دتفنی ہقف 2 دمحم یلع ااسلسئ تاريخ الفقو اإلسالمي وصیف نسح اوب اطبل بني التشريع اإلسالمي والقانون الروماين 4 اوب زرھہ ۱ ۺاوبہفینح ۲ کلۺام ۳ ۺااشلیعف ۴ دمحۺا ۶ ۺزدی نب یلع نب لبنح ۵ رفعجۺ ااصلدؼ 5 اقری دمحم بیط ااہتجد ف دیلقت 6 2

56 5 th Semester 24

57 تثعب ۳ ۴ ۲ ریمعت تیصخش ںیمۺ رکان اطمہعل ریست ایبنل یلص اہلل ہیلع فملس Semester Study of Seerah of Holy Prophet Title Nature of Course Description 5 th Foundation (F-7) No. of C.Hrs. 0 Total Teaching weeks 18 ۱ ابلطء وک اطمہعل ریس یکۃ ہبیط رضفرت ف اتیمہ ےس آاگہ رکان Objectives of the Course اطمہعل ریس ہبیط ےکۃ رکدار وک فاحض رکان وبنی ےک ومعق رپ اوقاؾ اعمل یک ومعیم وصرت احؽ ےس آاگہ روسؽ ارکؾ یلص اہلل ہیلع فملس یک یکم افر دمین زدنیگ اک اس رطح اطمہعل رکفاان ہک ابلطء اؿ فااعقت ےس اتنجئ اک اابنتسط رک ںیکس ۵ ۺابلطء وکدہع وبنی یک اعمرشت ایستس تشیعم ےس آاگہ رکان ۱ ۺریسۃ اک وغلی افر االطصیح وہفمؾ ۲ ۺریسۃ ایبنل یک رضفرت ف اتیمہ ۳ ریمعت تیصخشۺ یک اتیمہ ۱ تثعبۺ Course Description S.No. Title Description افر اعمرشیت ااکحتسؾ ںیم اطمہعل ریست وبنی ےک فتق امہ ذہتںیبی ۲ ۺرعب رصم ہشبح ابزینیطن اساسین ۳ تثعبۺ احتل ۴ تثعبۺ وبنی ےک فتق امہ ذہتوبیں یک ذمیبہ فاعمیش وبنی یک ذہتوبیں یک امسیج افر ایسیس احتل ریسۃ ایبنل یلص اہلل ہیلع فملسم: 1 اعترػ ف اتیمہ تثعب وبنی ےک فتق داین ےک 2 احالت) ۱ ( 25

58 ۱ ۱ ۱ ۱ دنہفاتسؿ نیچ افر رغمب یک ذمیبہ ف امسیج احتل ۲ ۺدنہفاتسؿ نیچ افر رغمب یک اعمیش احتل ۳ ۺدنہفاتسؿ نیچ افر رغمب یک ایسیس وصرت احؽ تثعب وبنی ےک ومعق رپ داین ےک احالت) ۲ ( وضحر یلص اہلل ہیلع فملس ےک ادتبایئ 4 ۱ ۺوضحر یلص اہلل ہیلع فملس اک اخدناین شح ف شن ۲ ۺدیپاشئ افر ادتبایئ رتتیب ۳ نپکۺڑل افر وجاین ےک احالت زدنیگ احالت ۺزدنیگ آرخی روسؽ ےک وطر رپ وضحر یلص اہلل ہیلع فملس وضحر یلص اہلل ہیلع فملس یک وطبر 5 ےک ااختنب ےک ابسب آرخی روسؽ تثعب یکم دفر ںیم وضحر یلص اہلل ہیلع فملس 6 ۱ ۺدوعت االسؾ اک آاغز افر رطقی اکر ۲ ۺدوعت االسؾ ےک ارثات افر ادتبایئ املسمؿ یک دوعت االسؾ رقشی ہکم یک اخمتفل ےک ابسب ۲ ۺاذیا راسوینں افر رتھییات ےک ااسۍل ۳ ۺوضح یلص ہللر ا اطفئ یک رطػرفس ہیلع فملس یک زعتمی االقتسؽ افر ربص افر یکم دفر ںیم وضحر یلص اہلل ہیلع فملس 7 یک زعتمی ف ااقتستم رجہت دمہنی : ابسب ف ارثات 8 ۱ ۺرجہت دمہنی ےک ابسب افر سپ رظنم ۲ رجہت دمہنی ےک ےیل وضح یلص ہللر اسےس ہقلعتمفااعقت ۳ ۺرجہت ےک ارثات ؤمااخۃ ۲ ۺاثیمؼ دمہنی ا ۳ ۺاہمرجنی یک احبیل افر االسیم رایتس اک ایقؾ ہیلع فملس اک رفس افر وضحر یلص اہلل ہیلع فملس ےک دمہنی 9 ںیم ادتبایئ ادقاامت 26

59 ۳ زغفات وبنی ۱( ) 10 ۱ ۺزغف دبر ابسب فااعقت افر اتنجئ ۲ ۺزغف ادح ابسب فااعقت افر اتنجئ ۳ ۺزغف دنخؼ ابسب فااعقت افر اتنجئ زغفات وبنی ۲( ) 11 ۱ حلصۺ دحہیبی ۲ ۺزغف ربیخ ۳ حتف ہکمۺ زغفات وبنی ےک ارثات 12 ۱ ۺزغفات وبنی ےک ایسیس افر دافیع ارثات ۲ ۺزغفات وبنی ےک اعمیش ارثات ۳ ۺزغفات وبنی ےک امسیج افر دوعیت ارثات روسؽ اہلل یلص اہلل ہیلع فملس ےک 1 ۱ ۺوہی ےسد اقلعتت ۲ ۺرشمنیک افر انمنیقف ےس اقلعتت ابقلئ رعب ےس اقلعتت دایلخ ایسیس ادقاامت ۱ ریغ یکلمۺ رماالست ۲ ریغۺ ۳ حتف ہکم ۺۺ ۴ وضحریلص ارثات ۲ دہعۺ ۳ دہعۺ رسرباوہں ےس وضحر یلص ویکلمںۺےک اسھت فوفداک ابتدہل دوعت االسیم اک رففغ اہلل ہیلع فملس یک اہلل ہیلع فملس یک اخریج ایستس ےک روسؽ اہلل یلص اہلل ہیلع فملس ےک 14 اخریج اقلعتت دہع وبنی ۺذہتیبی اطمہعل 15 ۱ دہعۺ وبنی اک اعمرشیت ف اعمیش اظنؾ وبنی اک ذمیبہ اظنؾ وبنی اک اظنؾ وکحتم 27