Metode ke Arah Membentuk Peribadi Remaja Cemerlang

Transcription

1 Metode ke Arah Membentuk Peribadi Remaja Cemerlang Kamarul Azmi Jasmi 1 Siti Fauziyani Md. Masrom 2 Mohd Fikri Mohd Razali 1 1 Fakulti Tamadun Islam 2 SMK Skudai, Johor Suggested Citation: Jasmi, Kamarul Azmi; Md Masrom, Siti Fauziyani; Mohd Razali, Mohd Fikri Metode ke Arah Membentuk Peribadi Remaja Cemerlang in Remaja Hebat Siri 2: Akhlak Sebagai Dasar Pembangunan Remaja Muslim, p , ISBN: Introduction Kecemerlangan adalah suatu unsur yang sangat penting dan menjadi idaman setiap manusia. Kecemerlangan keperibadian boleh dikatakan seseorang yang hebat (Ayub, 1994; Abdullah, 1996; Leong, 2000; Mustari, 2005; Ahmad, S., 2006; Jasmi, K. A. & Md Salleh, 2007; Nor Muhamad & Jasmi, 2007; Muhamad et al., 2010; Ninggal, 2010; Kamsah, Mohd Fadzilah & Rais, 2011; Muhammad et al., 2011). Kecemerlangan keperibadian ini boleh dicapai jika kaedah yang betul serta mendapat keberkatan dari Allah SWT. Metode ke arah membentuk peribadi yang cemerlang perlulah berteraskan kepada keimanan dalam diri seseorang yang mementingkan perubahan dalaman. Metode ini juga mementingkan keimanan dan kebersihan hati. Dengan kedua-dua metode tersebut, segala bisikan yang menyesatkan dapat ditangkis dan segala kealpaan dapat dikawal. References Abdullah, Abdul Rahman Pendidikan al-quran Membina Minda dan Jiwa Cemerlang. Jakarta: Perniagaan Jahabersa. Abu Dawud, Sulaiman Sunan Abi Dawud. al-arna ut Shu aib & Muhammad Kamil Qurrah Balali (Ed.). Jld Beirut: Dar al-risalah al- Alamiyyah. Abu Saufi Keutamaan Amalan dan Akhlak Muslim. Taman Kempas: Perniagaan Jahabersa. Ahmad, Hambal Musnad al-imam Ahmad bin Hambal. Shu ay al-arna ut & Adil Murshid (Ed.). Al- Qahirah: Mu assah al-risalah. Ahmad, Sabri Menuju Kecemerlangan Belajar. Batu Caves, Selangor: Masterpiece Publication Sdn. Bhd. Al-Attas, Syed Muhammad al-naquib Islam: Faham Agama dan Asas Akhlak. Kuala Lumpur: Angkatan Belia Islam Malaysia (ABIM). Al-Bukhari, Abu Abdullah Muhammad Al-Jami al-musnad al-sahih al-mukhtasar min Umur Rasulullah SAW wa Sunanihi wa Ayyamihi Sahih al-bukhari. Muhammad Zuhair Nasir Al-Nasir (Ed.). Jld Masurah: Dar Tuq al-najat. Al-Darimi, Abdullah Sunan al-darimi - Musnad Al-Darimi. Nabil Hashim Al-Ghamri (Ed.). Beirut: Dar Al- Basha'ir. Al-Ghazali, Abu Hamid Akhlak dalam Islam. Abu Bakar Atjeh, Trans. Kota Bharu: Jabatan Agama Islam Kelantan. Al-Tabari, Muhammad Tafsir Al-Tabari - Jami al-bayan fi Ta wil al-quran. Abdullah bin Abd Al- Muhsin Al-Turkiyy (Ed.). Jld Yamamah: Dar Hijr li al-tiba ah wa al-nasr wa al-tawzi wa al-i lan. Al-Tirmidhi, Muhammad Al-Jami al-kabir - Sunan al-tarmidhi. Bashar Awad Ma ruf (Ed.). Jld Beirut: Dar al-girb al-islami. Ayub, Mustaffa Kamil Menangani Cabaran Membina Kecemerlangan Tamadun Ummah. Selangor: Budaya Ilmu Sdn. Bhd. Din, Haron Islam: Rujukan Efektif Akhlak Mulia. Kuala Lumpur: PTS Millennia Sdn. Bhd. Fadzli Yusof, Ahmad, dan A. Muthalib, A. Razak Resipi Kejayaan untuk Remaja. Batu Caves, Selangor: PTS Publishing House Sdn Bhd. Hasan, M. Ali Tuntunan Akhlak. Johor Bahru: Thinker s Library Sdn. Bhd.

2 Hill, Napoleon Think and Grow Rich. Meriden, Conn: The Ralston Society. Hisyam, Ibn Al-Sirah al-nabawiyyah li Ibn Hisham. Mustafa Saqa, Ibrahim al-abyari, dan Abd al-hafiz Shalbi (Ed.). Jld Mesr: Sharikat Maktabah wa Matba'ah Mustafa al-babi al-halabi wa Awladih. Ismail, Abdul Aziz Menyemai Keyakinan Diri untuk Berjaya. Kuala Lumpur: al-hidayah. Ismail, Ahmad Munawar dan Jasmi, Kamarul Azmi Akidah dan Akhlak dalam Pendidikan Islam. Skudai, Johor: Penerbit UTM Press. Izham, Azril, Amin Harun, Muhammad Syukri, dan Jasmi, Kamarul Azmi Mendidik Anak-Anak di Zaman Moden. Kertas Kerja dalam Seminar Pertama Sains,Teknologi, dan Manusia. Jasmi, Azmi Kamarul dan Tamuri, Halim Ab Dasar Akidah Muslim. Skudai Johor: Penerbit UTM Press. Jasmi, Kamarul Azmi, Ahamed, Azmi Maricar, dan Mohd Noor, Jawwal Miqdam Mahasiswa dan Matlamat Hidup. Dlm. Kamarul Azmi Jasmi (Ed.), Mahasiswa dan Kehidupan Menurut Perpektif Islam: Asas Pembangunan Mahasiswa. Skudai Johor: Penerbit UTM Press. Jasmi, Kamarul Azmi dan Md Salleh, Siti Fauziyani Pendidikan dan Pembangunan Keluarga Cemerlang. Skudai Johor: Penerbit UTM Press. Jasmi, Kamarul Azmi, Mustari, Mohd. Ismail, dan Mohamed, Ahmad Kilani Pendidikan Akhlak kepada Allah SWT: Nadi Penggerak Pembangunan Insan. Kertas Kerja dalam Seminar Antarabangsa Nilai dalam Komuniti Pasca Modenisme (SIVIC 2004). Hotel City Bayview Langkawi. Kamsah, Mohd Fadzilah, dan Rais, Rohidzir Tip Menjadi Pelajar IPT Cemerlang. Kuala Lumpur: Telaga Biru Sdn Bhd. Kamsah, Mohd. Fadzilah, dan Yusof, Ahmad Fadzli Petua Orang Berjaya. Shah Alam, Selangor Darul Ehsan: PTS Publisher & Distribution Sdn. Bhd. Kamus Dewan Kamus Dewan. Edisi Keempat ed. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. Leong, Toh Hon Rahsia Pelajar Cemerlang. Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributors Sdn Bhd. Maxwell, John C Perjalanan menuju kejayaan (The Success Journey). Batu Caves, Selangor Darul Ehsan: Albaz Publisher & Distribution Sdn. Bhd. Mohamed Yusop, Ahmad Faizal Anda yang Baru. Shah Alam, Selangor Darul Ehsan: Alaf 21 Sdn. Bhd. Muhamad, P.M.R., Realisasi, D.R.P.A., dan Bestari, K Merintis Kecemerlangan Islam. Karya Bestari. Muhammad, Azhar, Mustari, Mohd Ismail, dan Basiron, Bushrah Petunjuk Pelajar Cemerlang. Skudai Johor: Pusat Islam. Mustari, Mohd Ismail Menjadi Belia Cemerlang. 2nd ed. Bentong, Pahang: PTS Professional Publishing Sdn. Bhd. Ninggal, Mohd Tajudin Mencipta Kecemerlangan Diri. Skudai Johor: Penerbit UTM Press. Nor Muhamad, Nasrul Hisyam dan Jasmi, Kamarul Azmi. 2007, 2-3 Februari Peribadi Cemerlang Menurut Perspektif al-ghazali. Kertas Kerja dalam Seminar Antarabangsa Peradaban Melayu Ke-3. Sunway Lagoon Resort Hotel, Kuala Lumpur. Selamat, Kasmuri Penawar Mengatasi Lemah Iman. Kuala Lumpur: Darul Nu man. Zainal Abidin, Danial Formula Individu Cemerlang. Kedua ed. Batu Caves, Selangor Darul Ehsan: PTS Publisher & Distribution Sdn. Bhd. Zakaria, Farhatul Hakimah, dan Jasmi, Kamarul Azmi Pendidikan Akhlak Terhadap Allah Menurut Imam al- Nawawi: Satu Kajian Teks Kitab Riyadh al-salihin. Tidak diterbitkan, Latihan Ilmiah Sarjana Muda, Universiti Teknologi Malaysia.

3 3 METODE KE ARAH MEMBENTUK PERIBADI REMAJA CEMERLANG Kamarul Azmi Jasmi Siti Fauziyani Md. Masrom Mohd Fikri Mohd Razali PENGENALAN Kecemerlangan adalah suatu unsur yang sangat penting dan menjadi idaman setiap manusia. Kecemerlangan keperibadian boleh dikatakan seseorang yang hebat (Ayub, 1994; Abdullah, 1996; Leong, 2000; Mustari, 2005; Ahmad, S., 2006; Jasmi, K. A. & Md Salleh, 2007; Nor Muhamad & Jasmi, 2007; Muhamad et al., 2010; Ninggal, 2010; Kamsah, Mohd Fadzilah & Rais, 2011; Muhammad et al., 2011). Kecemerlangan keperibadian ini boleh dicapai jika kaedah yang betul serta mendapat keberkatan dari Allah SWT. Metode ke arah membentuk peribadi yang cemerlang perlulah berteraskan kepada keimanan dalam diri seseorang yang mementingkan perubahan dalaman. Metode ini juga mementingkan keimanan dan kebersihan hati. Dengan kedua-dua metode tersebut, segala bisikan yang menyesatkan dapat ditangkis dan segala kealpaan dapat dikawal. Firman Allah SWT menjelaskan: ن ر او ا آ إ *( '' ن! " إ % $ # ن +, - $. ا / % $ و ا 0 1 $ % Maksud: Sesungguhnya syaitan itu tidak mempunyai sebarang pengaruh terhadap orang yang beriman dan yang berserah bulatbulat kepada Tuhan mereka. Sesungguhnya pengaruh Syaitan itu han-

4 42 Remaja Hebat: Akhlak Sebagai Dasar Pembangunan Remaja Cemerlang yalah terhadap orang yang menjadikan dia pemimpin mereka, dan orang yang dengan sebab hasutannya melakukan syirik kepada Allah SWT. (Surah al-nahl, 16: ) Setiap individu mempunyai kekuatan dan kelemahan masing-masing. Kekuatan dan kelemahan ini adalah anugerah daripada Allah SWT dan ini merupakan salah satu nikmat dari-nya. Sebagai manusia dan hambanya para remaja harus mensyukuri setiap nikmat yang dikurniakan kepada mereka. Namun, terdapat sesetengah remaja yang tidak bersyukur dan mengkufuri nikmat yang dikurniakan kepada mereka. Untuk menjadi seseorang keperibadian yang cemerlang, langkah dan formula untuk cemerlang perlulah dicapai khususnya dalam kehidupan mereka. METODE MEMBENTUK KEPERIBADIAN CEMERLANG Ramai orang ingin cemerlang, tidak ramai yang mengetahui terbaik bagi mencapai kecemerlangan hakiki. Kebanyakan hanya berpegang kepada formula kecemerlangan yang mencanangkan kecemerlangan bersifat duniawi. kecemerlangan yang bersandarkan kepada kebebasan, material dan kepuasan hidup yang maksimum tanpa nilai dan penghayatan pada makna di sebalik kehidupan. Akhirnya, formula itu hanya membawa mereka kepada kehidupan yang dipenuhi kepura-puraan. Mencari Kekuatan Diri Terlebih Dahulu Zainal Abidin (2009) menceritakan tentang sebuah kisah yang bertajuk berlian di depan mata tidak nampak. Kisah ini menceritakan tentang seorang lelaki bernama al-hafiz. Pada suatu masa dahulu tidak berapa jauh dari Sungai Indus, hidup seorang lelaki yang bernama Ali Hafiz bersama keluarganya. Beliau memiliki ladang dan dusun yang luas dan beliau boleh dianggap orang yang kaya raya. Setiap malam beliau bersyukur kepada Allah SWT dengan nikmat yang dikurniakan dan setiap malam beliau dapat tidur dengan nyenyak. Pada suatu hari, seorang lelaki yang banyak mengkaji kisah silam datang menziarahi Ali Hafiz. Beliau menceritakan bagaimana berlian terjadi dan berkata, Apabila kamu berjaya memiliki berlian walaupun sebesar ibu jari, kamu mampu membeli

5 Metode ke arah Membentuk Peribadi Remaja Cemerlang sebuah Negara, dan apabila kamu dapat memiliki sebuah lombong berlian kamu dapat menguasai dunia. Sejak hari itu, Ali Hafiz tidak dapat tidur dengan nyenyak lagi dan sejak hari itu beliau lupa bersyukur kepada Allah SWT. Siang dan malam beliau termenung memikirkan bagaimana mahu memiliki berlian. Akhirnya, beliau memutuskan untuk menjual kesemua harta yang dimilikinya untuk merantau mencari lombong berlian. Maka, Ali Hafiz pun mengucapkan selamat tinggal kepada keluarganya dan terus memulakan perjalanan. Beliau merantau ke bumi Palestin, menjelajahi Eropah, dan akhirnya tiba di Teluk Barcelona dalam keadaan miskin. Namun, berlian yang dicari tidak juga ditemui. Beliau berasa kecewa dan putus asa dan akhirnya mencampakkan dirinya ke dalam laut. Dengan itu tamatlah riwayat hidupnya. Berbalik kepada ladang dan dusun yang sudah dijual, Pada suatu hari pemilik yang baru bersiar-siar di dusunnya dan kemudian berhenti berehat di tepi sebatang sungai. Beliau berasa pelik kerana pasir di sungai itu kelihatan bersinar-sinar dan bergemerlapan. Beliau pun mencedok pasir sungai dan kemudiannya menunjukkannya kepada lelaki yang banyak mengkaji kisah-kisah silam. Lelaki itu terkejut besar kerana pasir itu mengandungi berlian bernilai tinggi dan berlian itu yang dicari-cari selama ini oleh Ali Hafiz. Ali Hafiz membuangkan wang, masa, dan tenaga untuk keluar mencari berlian sedangkan berlian yang berharga berada di ladangnya malah di depan matanya. Hasil daripada penemuan itu, dusun yang pada asalnya dimiliki oleh Ali Hafiz bertukar menjadi sebuah lombong berlian yang besar yang dikenali pada hari ini sebagai lombong Golcanda. Manusia pada hari ini boleh diibaratkan seperti Ali Hafiz. Para remaja terlalu memandang tinggi terhadap kelebihan yang ada pada orang lain dan menanam rasa rendah diri terhadap kekurangan yang ada pada diri sendiri. Sudah menjadi lumrah manusia, iaitu sentiasa berasa tidak pernah bersyukur dan tidak pernah cukup dengan nikmat yang para mereka peroleh. Walhal tanpa para remaja sedari setiap kejadian itu ada hikmahnya yang tersendiri. Sesetengah individu remaja akan berasa bangga apabila menjadi diri orang lain dan pada masa yang sama sebenarnya mereka cuba untuk menutup kelemahan diri dan tidak dapat menerima hakikat bahawa dirinya masih terdapat kekurangan. Di dunia ini tiada manusia yang sempurna melainkan nabi Nabi Muhammad SAW. Sebenarnya, golongan yang berjaya adalah golongan yang tidak melupakan peringatan Allah SWT. Hal ini sepertimana yang disebutkan dalam firman-nya: 43

6 44 Remaja Hebat: Akhlak Sebagai Dasar Pembangunan Remaja Cemerlang HIJ أ 6 7 م ا# 5 = < و :, ه ن C يA ذD C ضF F و أ Maksud: Dan sesiapa yang berpaling ingkar dari ingatan dan petunjuk- Ku, maka sesungguhnya adalah baginya kehidupan yang sempit, dan Kami akan himpunkan dia pada hari kiamat dalam keadaan buta. (Surah al-taha, 20:124) Berhubung dengan ayat itu, sahabat Abdullah bin Abbas berkata, Setiap orang yang menerima nikmat daripada Allah SWT, banyak ataupun sedikit, hendaklah diterimanya dengan rasa takwa. Jika tidak dia tidak akan mengecap nikmat kebahagiaan dalam hidupnya dan akhirnya dia akan dilanda kesempitan (Al-Tabari, 2001: 18/392) Peringatan Allah SWT seperti ini mampu menyinari seluruh hidup apabila para remaja mahu menjadikannya sebagai iktibar. Tetapkan Matlamat Hidup Setiap individu remaja wajar mempunyai matlamat dalam hidup masingmasing dan matlamat ini mestilah berbeza mengikut keinginan dan keperluan individu tersebut (Jasmi, K. A. et al., 2015). Menurut Kamus Dewan Edisi Ketiga matlamat bermaksud sasaran, tujuan, atau sesuatu yang hendak dicapai (Kamus Dewan, 2005). Setiap apa yang para remaja lakukan dalam mesti ada tujuan atau matlamatnya yang tersendiri. Matlamat tersebut perlulah ditetapkan dari awal lagi dan perlu relevan mengikut tahap kemampuan individu tersebut untuk mencapainya. Sebagai manusia, para remaja mempunyai tahap kemampuan dan kecerdasan akal yang berbeza. Oleh itu, para remaja perlu tahu di mana kekuatan dan kelemahan mereka. Matlamat yang ingin dicapai itu mestilah serasi dengan jiwa para remaja. Mengikut pandangan Fadzli Yusof dan A. Muthalib (2006) bahawa sekiranya matlamat yang ditetapkan itu asing daripada jiwa dan perangai seseorang remaja, maka biasanya matlamat tersebut akan ditinggalkan tidak lama kemudian. Muhasabah Diri Sebelum melakukan sesuatu perkara atau pekerjaan, para remaja perlu menimbang dahulu manfaat dan mudaratnya perkara yang hendak dilakukan itu tentang akibat dan natijahnya. Hal ini bertujuan untuk memastikan perkara yang ingin dilakukan itu sesuai atau tidak dengan

7 Metode ke arah Membentuk Peribadi Remaja Cemerlang matlamat yang ingin dicapai. Selain itu itu, matlamat mesti logik mengikut tahap kemampuan individu tersebut. Menurut Selamat (2001), sesuatu pekerjaan atau perkara yang tidak dimulakan dengan pertimbangan akan menghabiskan masa dan membuang umur sahaja sedangkan hasilnya tidak ada kecuali penyesalan. Oleh yang demikian, sebagai remaja yang berakal dan mempunyai tahap kemampuan yang terbatas, mereka wajar menilai dirinya sama ada perkara yang ingin dilakukannya itu sesuai dengan kemampuannya ataupun tidak. Selamat (2001) juga ada menyatakan bahawa orang buta tidak dua kali kehilangan tongkatnya, pepatah ini selaras dengan hadis nabi yang menjelaskan (Ahmad, H., 2001: 5964): غ ا م و م ن م ن لا ي س ول االله ﷺ ق ال : ع ن اب ن م ر أ ن ر.# ر % رت ج ح Maksud: Ibnu Umar menceritakan bahawa Rasulullah SAW bersabda: Orang Mukmin itu tidak dua kali dipatuk ular pada satu lubang. (Ahmad) Hadis dan pepatah ini menunjukkan bahawa setiap manusia di dunia ini tidak mahu mengalami kegagalan membuat kesilapan lebih dari satu kali. Kegagalan itu sungguh memeritkan. Oleh sebab itu, para remaja lebih sukar menerima kegagalan walaupun pada hakikatnya kegagalan itu memberi para remaja motivasi atau semangat untuk menyelesaikan tanggungjawab mereka. Kegagalan dalam hidup menurut Hill (1937) bukan satu alasan untuk seseorang berputus asa. Beliau menceritakan tentang kisah bagaimana Thomas Edison berusaha mencipta mentol. Mengikut sejarah, Thomas Edison gagal sebanyak 999 kali dan pada percubaan kali yang keseribu beliau berjaya. Kisah ini membuktikan bahawa sekiranya para remaja berusaha dengan bersungguh-sungguh tanpa jemu, pasti akan membuahkan hasil yang menggembirakan. Lebih menggembirakan jika usaha para remaja itu memberi manfaat kepada orang lain. 45

8 46 Remaja Hebat: Akhlak Sebagai Dasar Pembangunan Remaja Cemerlang Memiliki Pendirian yang Teguh Pendirian yang teguh untuk berjaya boleh diambil pengajaran daripada peristiwa peperangan badar antara tentera Islam dan kafir. Dalam peperangan ini, tentera Islam hanya mempunyai seramai 313 orang tentera sedangkan tentera kafir terdiri daripada lebih kurang seribu orang tentera (Hisyam, 1955). Tetapi disebabkan pegangan agama tentera Islam terlalu kuat, keyakinan mereka terhadap kekuatan yang ada pada diri mereka tinggi, dan mereka percaya bertawakal penuh kepada Allah SWT, maka mereka akhirnya menang dalam peperangan itu. Oleh itu, para remaja wajar merenungkan dalam diri mereka bahawa peranan agama amat penting dalam usaha membina keteguhan dalam diri setiap individu. Terdapat tanda keteguhan hati seseorang individu menurut Selamat (2001). Beliau memetik kata-kata al-faqih Abu Lais yang menyatakan bahawa tanda keteguhan hati dan istiqamah dalam diri seseorang ialah apabila dia memelihara sepuluh perkara dan mewajibkan perkara tersebut dalam diri mereka sendiri, iaitu: (1) Memelihara lidah daripada mengumpat orang lain. (2) Menjauhi dari berburuk sangka. (3) Menjauhi diri dari memperolok-olokkan orang lain. (4) Menahan pandangan dari perkara yang diharamkan. (5) Kejujuran lidah kerana firman Allah SWT. (6) Menafkahkan harta pada jalan Allah SWT. (7) Tidak kedekut dan membazir. (8) Tidak menyombongkan diri walaupun dia orang ternama. (9) Memelihara solat yang lima waktu. (10) Teguh hati dan berkeyakinan. Sepuluh perkara ini pada hakikatnya membantu kepada keteguhan hati seseorang kerana keteguhan hati terbina daripada kekuatan hati yang mantap yang dibentuk daripada sepuluh perkara ini. Mengenal Pasti Punca Kegagalan Kegagalan sering berlaku dalam kehidupan manusia. Setiap kejayaan mesti bermula dengan kegagalan. Hal ini demikian kerana kegagalan itu yang mengajar dan mengingatkan para remaja supaya tidak melakukan kesilapan dan berhati-hati dalam melakukan sesuatu perkara yang berikutnya. Mengikut

9 Metode ke arah Membentuk Peribadi Remaja Cemerlang Ismail, A. A. (2002), punca utama kegagalan berasal dari diri para remaja sendiri. Para remaja sering lupa untuk mengenal pasti kekurangan yang para remaja miliki dek kerana berasa diri para remaja hebat dengan sedikit kekuatan yang ada pada mereka. Tetapi lazimnya, manusia sering menyalahkan orang lain jika mereka mengalami kegagalan. Apabila mengalami kegagalan, para remaja tidak perlu mengemukakan alasan dan menyalahkan orang lain yang mengakibatkan kegagalan itu. Hal ini demikian kerana alasan itu bukan sahaja dapat melemahkan semangat, bahkan itu akan membuat orang lain benci kepada mereka. Dalam Islam, umatnya diajar untuk memahami bahawa setiap kegagalan atau apa yang berlaku dalam kehidupan para remaja ini adalah takdir dan dugaan dari Allah SWT. Firman-Nya: R ا [ S R F U? V اO W? X 6 Z / آK إL M N * ا O P Q L Maksud: Allah tidak memberati seseorang melainkan (sekadar kemampuan) yang diberikan Allah SWT kepadanya. (Orang yang dalam kesempitan hendaklah ingat bahawa) Allah akan memberikan kesenangan sesudah berlakunya kesusahan. (Surah al-talaq, 65:7) Ayat ini jelas menunjukkan bahawa jika para remaja berusaha, pasti akan memperoleh hasilnya. Setiap usaha yang mereka lakukan dengan usaha yang mencukup, sudah pasti Allah SWT akan membuka jalan untuk mencapainya. Para remaja tidak boleh mengharapkan nasib sahaja sematamata tanpa sebarang usaha. Pepatah arab ada mengatakan, Siapa yang menanam, dia yang akan menuai hasilnya. Dalam Islam juga banyak menerapkan nilai murni yang boleh dijadikan sumber motivasi kepada para remaja. Contohnya apabila mengalami kegagalan atau musibah, itu bermakna Allah SWT sayangkan para remaja dan ingin menguji tahap kesabaran dan keimanan mereka. Segala kesusahan yang diberikan itu menunjukkan bahawa Allah SWT tidak lupa dan masih ingatkan mereka agar kembali ke landasan agama. Di dunia ini, ramai orang yang berjaya. Orang yang terkenal dalam meniti kejayaannya tidak terus berjaya. Tetapi melalui tahap demi tahap dengan penuh kesabaran. Setiap tahap itu terdapat pelbagai bentuk halangan yang berbeza. Dengan 47

10 48 Remaja Hebat: Akhlak Sebagai Dasar Pembangunan Remaja Cemerlang berkat kesabaran yang mereka tanggung selama berusaha, akhirnya mereka berjaya melalui apa yang mereka capai. Mengenal Pasti Sumber Inspirasi Setiap individu yang berjaya lazimnya mempunyai sesuatu yang boleh dijadikan sumber inspirasi atau dorongan untuk menguatkan lagi kekuatan dalamannya. Mengikut Kamus Dewan (2005), inspirasi bermaksud ilham atau bisikan hati. Perlu diketahui bahawa tahap motivasi para remaja sebagai manusia selalunya tidak stabil. Para remaja boleh mengambil apa sahaja yang ada di sekeliling para remaja untuk dijadikan sebagai sumber inspirasi ini. Contohnya ialah setiap manusia yang biasanya memiliki ibu bapa, isteri, keluarga, suami, dan sebagainya. Mereka ini boleh menjadi sumber inspirasi dalam hidup. Sebagai contoh bahawa terdapat pendapat yang mengatakan bahawa setiap kejayaan seorang lelaki itu mesti ada wanita di belakangnya. Kata-kata ini menunjukkan bahawa golongan wanita amat penting bagi kaum lelaki. Golongan wanita boleh dikatakan sumber inspirasi atau dorongan yang paling penting bagi lelaki. Hal ini kerana, kaum wanita ini mempunyai kekuatan yang tersendiri yang mana tiada pada lelaki. Aura yang dimilikinya mampu membuat kaum lelaki menjadi kuat atau lemah. Hal ini demikian merupakan anugerah yang Allah SWT berikan kepada kaum wanita yang tiada pada kaum lelaki. Wanita di sini adalah merujuk kepada ibu, isteri, atau sesiapa sahaja asalkan tidak melanggar hukum agama yang ditetapkan dalam agama khususnya Islam. Setiap agama mengajar umatnya tentang batas-batas antara lelaki dan perempuan. Sumber inspirasi lain yang boleh memotivasikan seseorang individu ialah yang berbentuk kebendaan. Di dunia ini, memang tidak dapat dinafikan bahawa terdapat segelintir manusia yang tidak berpegang kepada agama dengan bersungguh-sungguh. Oleh itu, golongan ini harus mencari sumber inspirasi dalam bentuk yang lain asalkan dia mampu menaikkan semula motivasi dalam dirinya. Contohnya ialah wang, pangkat, harta, dan sebagainya. Tidak kira apa jua bentuk sumber inspirasi sekalipun, semua perkara ini boleh merupakan satu elemen yang penting dalam usaha seseorang untuk mencapai kejayaan. Oleh itu, setiap individu remaja perlu mengenal pasti sumber inspirasi tersebut bagi dirinya sendiri. Hal ini kerana melalui sumber inspirasi inilah, para remaja dapat mengawal dan memastikan emosi mereka sentiasa stabil. Menetapkan Matlamat

11 Metode ke arah Membentuk Peribadi Remaja Cemerlang 49 Hidup tanpa matlamat umpama mayat hidup. Kata-kata ini dianggap benar. Hal ini kerana, Setiap kehidupan mempunyai alasan kenapa mereka perlu hidup. Sekiranya hidup para remaja bermatlamat, maka sudah pasti mereka tahu ke mana destinasi yang hendak dituju. Apakah akan terjadi pada insan yang tidak tahu apa matlamat hidupnya? Bukankah dia bakal menjadi orang gila yang berkeliaran tanpa arah tuju? Matlamat hidup setiap insan termasuk para remaja telah dijelaskan oleh Allah SWT dalam firman-nya: ون c U \ و ا_!^ إL? ] ا` a 7 b و Maksud: Dan (ingatlah) Aku tidak menciptakan jin dan manusia melainkan untuk mereka menyembah dan beribadat kepada-ku. (Surah al-zariyat, 51:56) Jelas dalam ayat ini matlamat ialah impian seseorang sehinggalah hari kematiannya. Hal ini demikian bermakna setiap orang yang hidup mesti mempunyai matlamat yang perlu dicapai. Antara matlamat penting yang perlu dicapai oleh individu dalam kehidupan terbahagi kepada beberapa aspek, iaitu mental, agama, kesihatan, keluarga, kewangan, kerjaya, dan masyarakat. Semua aspek matlamat tersebut akan tercapai sekiranya matlamat yang anda buat mempunyai ciri seperti matlamat yang spesifik, realistik, dan boleh dinilai, tetapkan tempoh masa yang jelas dan munasabah, serasi dengan jiwa, pecah-pecahkan matlamat, sebarkan kepada orang lain, para remaja mesti bertanggungjawab dan berdisiplin dan beristiqamah (Fadzli Yusof & A. Muthalib, 2006) Menurut kata-kata Lewis Walker, iaitu Presiden Institut Juru Runding Kewangan Berdaftar di Amerika Syarikat: Jangan buat matlamat dan sasaran yang kabur. Hal ini kerana, tanpa matlamat yang jitu seseorang itu mudah tersasar dari matlamat yang sebenar. Tanpa matlamat yang jelas, seorang nakhoda tidak mampu melayarkan kapalnya menongkah arus. Jika para remaja berada di persimpangan jalan, tanpa tujuan dan matlamat yang jitu sudah pasti mereka tidak akan sampai ke destinasi malah berkemungkinan untuk sesat. Begitu juga ketika para remaja merancang kehidupan, matlamat yang ditetapkan perlulah jelas supaya mereka tahu bila dan bagaimana untuk mencapai matlamat mereka. Menurut (Hill, 1937), fikiran adalah sumber segala benda. Hal ini kerana,

12 50 Remaja Hebat: Akhlak Sebagai Dasar Pembangunan Remaja Cemerlang apabila seseorang itu menetapkan fikirannya untuk memperoleh sesuatu, maka perkara tersebut itu pasti akan muncul. Ya, perkara ini memang sangat benar. Melalui matlamat para remaja akan mula merangka strategi untuk mendapatkan apa yang mereka impikan. Sekiranya sesuatu matlamat itu tidak jelas sudah pasti mereka tidak mampu memperoleh sesebuah kejayaan dalam kehidupan. Hal ini terbukti melalui kisah Edwin D. Barnes sebagaimana yang diceritakan oleh Hill (1937). Beliau menanam keinginan untuk mengadakan satu usaha sama perniagaan bersama Thomas Alva Edison (pencipta terulung). Bayangkan beliau sebenarnya tidak mengenali siapa itu Thomas Edison, malahan tiada wang tambang untuk menemui Thomas Edison di New Jersey, tetapi disebabkan keinginannya yang kuat di samping matlamat yang jitu, dia mampu mengharungi dugaan yang menimpa. Matlamat Barnes hanya ingin bekerjasama dengan Thomas Edison bukan bekerja untuknya. Disebabkan matlamat yang jelas yang diimpikan Barnes, akhirnya impiannya untuk bekerjasama dengan Thomas Edison Berjaya. Lihatlah para remaja, sesuatu impian tidak akan terlaksana sekiranya tiada matlamat yang jelas untuk dijadikan misi dalam hidup. Barnes jelas dengan matlamatnya untuk bekerjasama dengan Thomas Edison sekalipun sepanjang hayatnya dia perlu berusaha. Terbukti bahawa orang yang berhenti tidak akan menang dan orang yang menang tidak akan berhenti. Itulah kata-kata yang wajar dan kerap untuk para remaja dengar untuk memotivasikan diri. Ibarat kata pepatah memegang bara biar sampai abu dan alang-alang menyeluk pekasam biar sampai ke pangkal lengan menunjukkan bahawa para remaja jika ingin mencapai sesuatu perkara, maka mereka perlu melakukannya hingga sampai ke akhirnya. Oleh itu, untuk mencapai sesuatu kejayaan, perlu bermula dengan penetapan matlamat. Matlamat yang Realistik Semua orang menginginkan kejayaan dalam hidup, tetapi tidak semua orang mengetahui bagaimana hendak mencapai kejayaan tersebut. Ramai yang mempunyai cita-cita namun berhenti di tengah jalan. Hal ini kerana, matlamat yang ditetapkan tidak seiring dengan kemampuan dan kudrat diri. Terdapat sebuah kisah dari seorang pujangga. Satu ketika dia pernah berkata bahawa dia ingin mengubah dunia. Namun setelah mencuba

13 Metode ke arah Membentuk Peribadi Remaja Cemerlang dan tidak berjaya, dia berkata lagi bahawa dia ingin mengubah negara. Percubaan demi percubaan dilakukannya, tetapi itu pun masih terlalu besar buat dirinya. Maka dia membuat keputusan untuk memperkecilkan skop dari negara kepada negeri, dari negeri kepada daerah, dari daerah kepada kampungnya, dari kampungnya hinggalah kepada keluarganya. Namun, dia masih lagi gagal berbuat demikian dan akhirnya barulah dia faham yang dia tidak berupaya untuk mengubah semua itu melainkan dia hanya mampu mengubah dirinya sendiri (Mohamed Yusop, 2009). Oleh itu, apa yang dapat para remaja simpulkan daripada cerita ini ialah bahawa dalam menetapkan matlamat, para remaja perlu ukur sama ada matlamat itu dapat dilakukan oleh mereka atau tidak. Matlamat yang realistik sangat penting hal ini kerana, matlamat ibarat perjalanan. Sepanjang perjalanan itu pasti ada dugaan dan cabaran begitu juga dengan matlamat yang berkemungkinan dapat dilencongkan kerana matlamat yang ditetapkan tidak realistik. Kata-kata ukur baju di badan sendiri sangat bertepatan dengan topik para remaja dalam menetapkan matlamat. Sebuah kejayaan tidak akan dicapai sekiranya tidak realistik. Sebagai contoh, Bill Gates, Donald Trump, Michael Jordan, Thomas Edison, dan ramai lagi orang yang berjaya. Sekiranya matlamat yang mereka tetapkan tidak realistik sudah pasti mereka tidak menjadi orang yang berjaya sehingga sekarang. Apa yang anda perlu lakukan ialah memastikan matlamat yang ditetapkan perlulah realistik supaya dapat dicapai. Terdapat empat aspek untuk memastikan matlamat para remaja adalah realistik iaitu (1) Apa? Para remaja perlu tetapkan jenis matlamat yang ingin dicapai. (2) Bila? Para remaja juga perlu menetapkan waktu yang dapat dijangka seperti tarikh, bulan atau tahun. (3) Mengapa? Para remaja perlu jelaskan sebab anda ingin mencapai matlamat anda. (4) Bagaimana? Para remaja perlu fikirkan cara atau strategi untuk mencapai matlamat yang ditentukan. Jawapan kepada empat persoalan ini mampu memastikan sesuatu matlamat yang direncanakan mereka boleh dicapai kerana bersifat realistik. Kejayaan Itu Perjalanan 51

14 52 Remaja Hebat: Akhlak Sebagai Dasar Pembangunan Remaja Cemerlang Menurut (Maxwell, 2002) bahawa kejayaan itu satu perjalanan. Hidup ini merupakan satu perjalanan ke arah kejayaan sama ada di dunia mahupun akhirat. Sudah pasti para remaja pernah mendengar tentang pelayaran tanpa tujuan. Pelayaran tanpa tujuan ini ialah sebuah kapal persiaran yang berlayar ke tengah lautan dan berpusing-pusing selama berhari-hari tanpa ada sesuatu destinasi atau tujuan. Mungkin ada yang sanggup hidup dalam keadaan sedemikian, iaitu hanya melakukan aktiviti di dalam kapal dan menikmati makanan serta kemewahan. Namun, sampai bila keadaan itu akan berlaku? Kerana aktiviti tersebut hanya bersifat sementara, bukan untuk sepanjang hidup. Oleh itu, para remaja perlu mengetahui tujuan para remaja untuk hidup dan bagaimana untuk menempuhi hidup ini. Bermula dengan mengenali diri sendiri, kemudian menetapkan matlamat, mengambil tindakan dengan membuat perubahan kemudian mengatasi kegagalan untuk terus mencapai kejayaan. Justeru, Rasulullah SAW pernah berpesan (Al-Bukhari, 2001: 1): ول : 1 ق ط اب ن ا+ م ر, ن إ 8 م ا الا ق ال : س م ع ت ر س ول ا- ى. و ا ن ر ئ م ا 5 ل 6 ا% م ال 5 ب ا= ي ات و 8 9 م ﷺ Maksud: Umar bin al-khattab RA berkata bahawa aku mendengar Rasulullah SAW bersabda: Sesungguhnya setiap amalan dimulakan dengan niat. Bahawasanya setiap seseorang itu amat bergantung dengan apa yang diniatkan. (Al-Bukhari) Hadis ini merupakan salah satu nasihat daripada Nabi Muhammad SAW yang menjelaskan bahawa setiap tindakan yang dimulakan dengan niat akan membawa kepada matlamat yang ingin dicapai. Oleh itu, setiap amalan sama ada untuk bekerja atau melakukan sesuatu jika disertakan bersama niat pasti mereka akan berjaya melakukannya. Berbalik kepada topik para remaja, iaitu kejayaan merupakan satu perjalanan. Satu perjalanan yang panjang mempunyai onak duri yang tersendiri. Jika matlamat para remaja kuat, maka mudahlah para remaja mampu memperoleh kejayaan walau dengan apa cara sekalipun. Sebagai contoh, siapa tidak kenal dengan Paris Hilton, iaitu selebriti Hollywood yang mempunyai banyak kontroversi, beliau merupakan

15 Metode ke arah Membentuk Peribadi Remaja Cemerlang pewaris kepada jaringan perniagaan hotel Hilton. Empayar ini bermula daripada Conrad Hilton, iaitu tokoh lagenda dalam bidang perhotelan yang mempunyai cawangan di seluruh dunia termasuklah di Malaysia. Kisahnya bermula semasa era kemerosotan ekonomi Perniagaan yang diusahakannya jatuh menjunam, malah pemungut hutang mengugut untuk mencagar dan melelong kedai dobi dan hotelnya. Lebih menyedihkan, apabila dia terpaksa meminjam dengan seorang penjaga pintu untuk membeli makanan. Pada suatu hari, Conrard Hilton ternampak foto Hotel Waldorf di sebuah majalah, yang mempunyai enam dapur, 200 orang tukang masak, 500 orang pelayan, 2000 buah bilik, hospital dan landasan keretapi persendirian di sebelah hotel tersebut. Apa yang Conrard lakukan ialah beliau menggunting foto hotel tersebut kemudian menulis Yang Terhebat daripada yang Lain dan menyimpannya di dalam dompetnya. Setiap kali menukar meja, Conrard akan letak foto tersebut di bawah pelapik cermin mejanya walaupun setiap kali mejanya bertukar kepada yang lebih besar. Lapan Belas tahun kemudian, iaitu Oktober 1949, Conrard Hilton berjaya membeli Hotel Waldorf (Kamsah, Mohd. Fadzilah & Yusof, 2006). Contoh cerita ini sungguh menakjubkan. Akhirnya Conrard Hilton mampu kembali berdiri sehingga berjaya. Itulah kuasa matlamat yang jelas dan realistik dalam kehidupan. PERIBADI UNGGUL DALAM BERAKHLAK MULIA Perlu diketahui bahawa peribadi yang unggul terdapat dalam akhlak yang mulia dalam diri seseorang. Oleh itu para remaja perlu mencari keunggulan, mempunyai strategi untuk mencapai keunggulan, dan mendapatkan teladan agar memperoleh keunggulan yang hakiki (Al-Attas, 1977; Al-Ghazali, 1979; Hasan, 1994; Abu Saufi, 1996; Jasmi, K. A. et al., 2004; Din, 2007; Zakaria & Jasmi, 2011; Ismail, A. M. & Jasmi, 2016). Mencari Keunggulan Menjadi sifat semula jadi manusia mencari keunggulan dirinya. Masingmasing berusaha ke arah itu dengan mengenali potensi diri yang ada pada dirinya dan dengan pelbagai cara. Maka lahirlah berbagai-bagai tokoh, juara dan bintang seperti tokoh ulama, tokoh akademik dan sebagainya dalam bidang yang mereka ceburi. Jelasnya, mereka menggunakan seluruh kemampuan fikiran dan perasaan, daya dan tenaga, harta dan masa sematamata untuk mencapai matlamat keunggulan peribadi dalam satu-satu 53

16 54 Remaja Hebat: Akhlak Sebagai Dasar Pembangunan Remaja Cemerlang bidang. Jelasnya ramai juga yang Berjaya mencapai keunggulan yang hakiki yang diredai Allah SWT. Bagi dasar keunggulan Islam pula, prinsip hidup orang yang mengharapkan kurniaan Allah SWT ialah beriman, beramal, berilmu, berhijrah, berjihad, bersifat ihsan, dan bertakwa (Jasmi, A. K. & Tamuri, 2011; Izham et al., 2012; Ismail, A. M. & Jasmi, 2016). Dasar ini diletakkan di atas landasan taufik dan hidayah seperti mana yang sentiasa diucapkan dalam solat. Allah SWT berfirman: g d? M ك ^ f U \? إ ك * Maksud: Tunjukkanlah kami jalan yang lurus. (Surah al-fatihah, 1:5) Jalan ini sahaja yang akan membawa manusia sampai ke mercu keunggulan yang akan dikurniakan oleh Allah SWT. Dengan kata lain keunggulan bukan merupakan sesuatu yang dicari atau diburu malahan keunggulan itu semestinya didapatkan melalui jalan yang satu ini sahaja, iaitu Islam. Jalan yang lain adalah palsu dan keunggulan yang diperoleh pula bersifat sementara dan sia-sia. Firman-Nya: Q. ق C N m W \ اM0 n \? ا o K وL Z \? ه K A ا i اh )6 7 M - j و أ نk v 7 ن r Q? # $. وt s Q # u Z $ 6 q F Maksud: Dan bahawa sesungguhnya inilah jalanku (agama Islam) yang betul lurus, maka hendaklah kamu meurutnya; dan janganlah kamu menurut jalan (yang lain dari Islam); kerana jalan (yang lain itu) mencerai-beraikan kamu dari jalan Allah SWT. Dengan yang demikian itulah Allah SWT perintahkan kamu, supaya kamu bertakwa. (Surah al-an am, 6:153) Kenyataan ayat ini bahawa kejayaan manusia adalah dalam jalan beragama dengan agama Islam yang boleh membentuk seseorang menjadi seorang

17 Metode ke arah Membentuk Peribadi Remaja Cemerlang manusia yang berakhlak. Akhlak yang terbina tersebutlah yang menjadi pengukur kepada kejayaan seseorang. Hal ini sebagaimana terjelas dalam hadis ini (Al-Tirmidhi, 1998: 1162; Abu Dawud, 2009: 4682; Ahmad, H., 2001: 7402; Al-Darimi, 2013: 2834): رA ر ة ه C ن أ ل ح سن ه م خ ا أ إ يم ان س ول االله ر ق ال : ق ال ﷺ: أF م ل ا م و م ن # ا. ق Maksud: Abu Hurairah RA berkata bahawa Rasulullah SAW bersabda: Sesungguhnya Mukmin yang paling sempurna imannya ialah orang yang paling baik akhlaknya. (Al-Tirmidhi, Abu Dawud, Ahmad, dan al-darimi) Berdasarkan kedua-dua ayat dan hadis jelas bahawa kejayaan sebenar seseorang adalah terdapat dalam Islam melalui kesempurnaan pengamalan Islam yang akhirnya membentuk seseorang untuk memiliki akhlak yang paling unggul dan cemerlang. Strategi Mencapai Keunggulan Prinsip yang menjadi asas untuk mencapai keunggulan hendaklah dihayati dengan strategi atau kaedah yang dapat membentuk peribadi yang istimewa dan berakhlak mulia, iaitu: (1) Mengenali diri dan menjaga kehormatannya. (2) Mengenali Allah SWT dan mengabdikan diri kepada-nya. (3) Hidup bermasyarakat dan berjasa kepada manusia. (4) Melaksanakan tanggungjawab khalifah dibumi Allah SWT dengan memajukan dan membangunkannya mengikut dasar yang ditentukan oleh Allah SWT (5) Dalam apa jua tindakan dan amalan, hanya mengharap keredaan Allah SWT untuk mencapai kejayaan di dunia dan kebahagiaan di akhirat. 55

18 56 Remaja Hebat: Akhlak Sebagai Dasar Pembangunan Remaja Cemerlang Strategi dan kaedah ini berkait rapat dengan hubungan diri para remaja kepada Tuhan dan hubungan mereka kepada sesama manusia. Teladan untuk Memperoleh Keunggulan Hakiki Untuk mengetahui hakikat peribadi yang unggul para remaja perlu mengenali peribadi tokoh berikut agar dijadikan teladan dalam hidup mereka agar keunggulan yang didambakan merupakan keunggulan yang hakiki. Tokoh ini ialah: (1) Nabi Muhammad SAW. (2) Para nabi dan rasul-rasul yang 25. (3) Para sahabat nabi. (4) Para ulama, para syuhada dan para solihin. Mereka merupakan manusia istimewa yang memenuhi ciri utama peribadi unggul. Nama mereka sentiasa tercatat dalam sejarah pembangunan umat dan terus segar dalam ingatan dan sebutan manusia sepanjang zaman. Mereka merupakan teladan unggul dan idola bagi sesiapa sahaja yang mahu ke jinjang kemuliaan diri yang tulen dan abadi: (1) Dihormati tanpa diminta. (2) Disebut-sebut tanpa menjual nama. (3) Terkenal tanpa menonjolkan diri. (4) Disanjung tanpa menjual harga diri. Keunggulan yang ditentukan dengan kekuasaan manusia, kedudukan, pangkat, kelulusan, kebolehan, pengaruh, nama dan harta benda adalah keunggulan dari kaca mata manusia yang belum tentu unggul disisi Allah SWT. Keunggulan yang sebenarnya adalah di ukur dengan neraca akhlak

19 5 Metode ke arah Membentuk Peribadi Remaja Cemerlang yang mulia berteraskan ilmu dan amal soleh, keadilan, ihsan, amar makruh nahi mungkar, pengorbanan dan jihad serta jalan yang diredai oleh Allah SWT. Orang yang beriman berpegang pada asas yang menjadi prinsip hidup untuk mencapai keunggulan dan melalui kaedah pencapaiannya akan sentiasa menyedari bahawa keunggulan yang hakiki dan diredai Allah SWT. Mereka unggul sebagai penegak agama Allah SWT dan mempertahankannya dalam diri, keluarga dan masyarakat. Unggul menentang kekufuran dan kezaliman. Unggul mengatasi kemiskinan dan kejahilan serta unggul mempertahankan maruah umat Islam seluruhnya. HIJRAH SIKAP KE ARAH KEBAIKAN Salah satu kaedah paling berkesan dalam membentuk peribadi cemerlang ialah melalui konsep hijrah dalam hidup yang diperkenalkan Islam. Perbicaraan tentang konsep hijrah ini menyentuh tentang pengertian hijrah, tujuannya, proses, serta hijrah antara iman dan jihad. Pengertian Hijrah Hijrah bukan sekadar hijrah fizikal atau temapat malahan hirah di sini mempunyai maksud yang lebih mendalam dan luas lagi bagi setiap orang dan setiap umatnya terutamanya hijrah dari sikap yang merangkumi sikap negatif kepada sikap positif yang lebih baik terhadap agama, kepercayaan, hati, akal, sifat, amalan, perbuatan, dan tingkah laku (Al- Bukhari, 2001: 10): ر و ع ن ا= P ﷺ ق ال : م ب ن ن ب د ا-. ه ن S ا- ا 8 ه ج ر م و ام ه اج ر م ن Maksud: Abdullah bin Amr RA menceritakan bahawa Nabi SAW bersabda: Orang yang berhijrah (yang sebenar) ialah orang yang menghijrahkan dirinya daripada keburukan (Al-Bukhari) 57

20 58 Remaja Hebat: Akhlak Sebagai Dasar Pembangunan Remaja Cemerlang Rajah 1 merupakan perkara yang negatif kepada sikap yang positif setelah melakukan hijrah ke arah kebaikan. Rajah 1 Perkara hijrah dari perkara negatif dan positif Berdasarkan Rajah 1 ini bahawa para remaja perlu menghayati kehidupan diri dengan melihat segala kekurangan diri agar kekurangan diri yang dimiliki ini dapat diusahakan untuk dihijrahkan kepada sifat yang positif. Tujuan Hijrah Hijrah dalam apa jua bentuknya hendaklah dengan tujuan yang benar dan baik, iaitu tujuan yang diizinkan dan diredai oleh Allah SWT. terutamanya hijrah untuk mengukuhkan iman, mencari ilmu, menghayati Islam, membentuk akhlak mulia, mengembangkan ajaran Islam, mempertahankan kesucian Islam dan membangun masyarakat menurut syariat Islam. Proses Utama Hijrah Hijrah yang utama ialah hijrah sikap manusia daripada sikap yang negatif kepada sikap yang positif berteraskan iman dengan menafikan kepercayaan yang negatif dan yakin kepada kepercayaan yang positif yang terkandung dalam kalimah tauhid, iaitu tiada tuhan yang layak disembah melainkan Allah SWT. Dengan kata lain, langkah utama hijrah diri ialah hijrah akidah dengan memahami dan menghayati pengertian dua kalimah syahadah. Hijrah Antara Iman dan Jihad Hijrah akan membawa kebaikan dan kejayaan yang diredai Allah SWT, jika diletakkan pada landasan yang betul: (1) Beriman pada Allah SWT dan rasul. (2) Berjuang atas landasan dan matlamat yang diizinkan oleh Islam.

21 Metode ke arah Membentuk Peribadi Remaja Cemerlang (3) Berjihad atau berjuang menentang segala halangan dan rintangan terhadap penghayatan ajaran Islam. Halangan paling utama ialah hawa nafsu dan sifat negatif pada diri yang diikuti oleh halangan yang lain seperti hasutan syaitan dan tindakan atau tentangan musuh yang mahu mempertahankan perkara salah terutamanya akidah yang salah. Senjata yang paling utama bagi menentang segala halangan tersebut ialah iman, ilmu dan amal soleh serta sikap sedia berkorban dengan mengharapkan rahmat Allah SWT. Firman-Nya: x w وy أ ا O W6 q z ا / } C وا و } / U وا او إ نا آ Z و ا O ~ N ر ر 6 } ا O a ر C } ن Maksud: Sesungguhnya orang yang beriman, dan orang yang berhijrah serta berjuang pada jalan Allah (untuk menegakkan ugama Islam), mereka itulah orang yang mengharapkan rahmat Allah. Dan (ingatlah), Allah Maha Pengampun, lagi Maha Mengasihani. (Surah al-baqarah, 2: 218) Para remaja hendaklah membebaskan diri daripada perkara negatif yang boleh merosakkan hidup seperti tidak ikhlas, jahil atau tidak berilmu, malas, suka membuang masa, perbuatan yang sia-sia, tingkah laku yang buruk, maksiat sama ada maksiat zahir atau batin dan segala sifat tercela. Para remaja hendaklah hijrahkan diri para remaja kepada perkara yang positif seperti ikhlas, suka kepada ilmu, rajin, memanfaatkan masa, melakukan perbuatan yang berguna, tingkah laku yang terpuji, banyak melakukan ibadat, menjauhi maksiat, dan menghayati sifat yang terpuji. Penghijrahan para remaja kepada perkara yang positif akan membolehkan para remaja mencapai kemajuan dalam hidup mereka di dunia dan membawa kebahagiaan di akhirat kelak di samping dapat mengukuhkan Islam dengan iman, hijrah dan jihad serta dapat diredai oleh Allah SWT. AMAL SOLEH MEMBENTUK REMAJA SOLEH 59

22 60 Remaja Hebat: Akhlak Sebagai Dasar Pembangunan Remaja Cemerlang Pembentukan remaja soleh berkait rapat dengan amal soleh itu sendiri. Justeru, perlu dilihat pengertian amal soleh dan panduan dalam mengukuhkan amal soleh. Pengertian Amal Soleh Amal soleh merupakan apa sahaja amal orang Islam yang meliputi gerak hati (termasuk akal). Pengucapan lisan dan perlakuan anggota tubuh badan (termasuk panca indera) mengikut syariat Islam amal itu dilakukan dengan: (1) Niat yang ikhlas kerana Allah SWT. (2) Mengikut rukun, syarat dan cara yang betul. (3) Tidak dicampuri oleh perkara maksiat dan perkara yang merosakkannya. Amal itu mencakupi amal yang menghubungkan antara manusia dengan Allah SWT, dengan diri sendiri, dengan orang lain, dengan alam dan kehidupan seluruhnya. Rajah 2 Amal soleh dalam Islam Ringkasnya, amal soleh amat luas yang membolehkan setiap orang mengambil peluang untuk melakukannya bagi mencapai keselamatan, keamanan dan kebahagiaan di dunia dan di akhirat. Apa jua amal yang dilakukan kerana Allah SWT berlandaskan iman dan disuburkan dengan nilai akhlak yang mulia. Orang yang melakukan ibadat disebut sebagai ahli ibadat. Bagi orang yang memahami matlamat hidup di dunia ini akan memberi tumpuan hidupnya untuk beribadat. Panduan Mengukuhkan Amal Soleh

23 Metode ke arah Membentuk Peribadi Remaja Cemerlang Orang yang soleh dikenal juga sebagai ahli ibadat. Panduan Mengukuhkan Amal soleh adalah merujuk seperti ini: (1) Sedari akan nasib diri di dunia dan di akhirat. (2) Tanamkan keinginan yang tinggi untuk mencapai kejayaan di dunia dan akhirat. (3) Lakukan solat fardu dengan berjemaah. (4) Banyakkan amalan kepada Allah SWT seperti membaca al-quran, berzikir, dan banyakan berselawat ke atas nabi junjugan besar para remaja nabi Muhammad SAW. (5) Solat tahajud dan sujud tilawah pada solat subuh hari Jumaat. (6) Jauhi perkara yang sia-sia dan maksiat seperti pergaulan bebas antara lelaki dan perempuan, lepak, dadah, dan sebagainya. (7) Bersihkan hati daripada sifat mazmumah. (8) Hiasi diri dengan sifat mahmudah. (9) Bersedekah dan membantu orang susah dan kurang berupaya. (10) Bergaul dengan orang yang soleh. Allah SWT menentukan nilai amal yang perlu dijadikan pegangan oleh hamba-hambanya supaya mereka selamat daripada akidah amal masing-masing yang disebut amal soleh, iaitu sesuatu amal yang mempunyai nilai tertinggi yang mendapat jaminan keselamatan, keamanan, dan kebahagiaan hidup manusia di dunia dan di akhirat. Setiap amal manusia ada nilainya dan akibatnya. Sebagai contoh, melaksanakan perintah Allah SWT seperti solat, puasa, dan sebagainya akan mendapat kebahagiaan hidup di dunia dan di akhirat serta belajar dengan rajin dan bersungguhsungguh akan mencapai kejayaan dalam hidup dan dipandang mulia oleh masyarakat. Akibat dan kesan daripada amal manusia menimpa diri mereka sendiri. Jika baik amal mereka, maka baiklah yang mereka dapat dan jika buruk amal mereka maka buruklah mereka dapat. oleh itu, para remaja hendaklah berusaha meningkatkan amal soleh yang para remaja lakukan setiap hari serta menjauhkan diri daripada maksiat dan perkara yang merosakkan akidah. KESIMPULAN Kesemua langkah tadi adalah sebagai usaha para remaja untuk menjadi peribadi yang cemerlang kelak, namun begitu sebagai umat Islam para remaja harus bertakwa dan bertawakal, iaitu berserah diri kepada Allah 61

24 62 Remaja Hebat: Akhlak Sebagai Dasar Pembangunan Remaja Cemerlang SWT dengan cara berdoa selain merubah sikap ke arah yang lebih baik. Hal ini kerana doa merupakan senjata bagi orang mukmin kerana hal ini berkait dengan hidayah Allah SWT yang juga faktor terpenting mempengaruhi pemulihan dan kemurnian akhlak seseorang. Sebagai contoh nabi Noh AS juga pernah gagal dalam memujuk isteri dan anaknya untuk memeluk Islam. Begitu juga Rasulullah SAW sendiri gagal memujuk bapa saudaranya, Abu Talib kembali ke pangkuan Islam kerana berkait rapat dengan hidayat Allah SWT. Allah SWT menegaskan haknya untuk memberi hidayat tersebut berdasarkan firman-nya: ءZ و / > S U ي ا O Q وy أ { \ \ a إZ % r U ي L w c U ) 0. أF Maksud: Sesungguhnya engkau (Wahai Muhammad) tidak berkuasa memberi hidayah petunjuk kepada sesiapa yang engkau kasih (supaya ia menerima Islam) tetapi Allah SWT jua yang berkuasa memberi hidayah petunjuk kepada sesiapa yang dikehendakinya, dan dialah jua yang lebih mengetahui orang yang mendapat hidayah petunjuk. (Surah al-qasas, 28:56) Berbekalkan ramuan ini, potensi dan prestasi hati dan sikap meningkat sehingga akhirnya manusia mencapai makam yang mulia, iaitu takwa. Selain mendapat keredaan hidup di sisi Allah SWT serta mendapat kebahagiaan di dunia dan di akhirat di samping menjadi insan yang berguna pada masyarakat dan dapat berbakti pada negara. RUJUKAN Abdullah, Abdul Rahman Pendidikan al-quran Membina Minda dan Jiwa Cemerlang. Jakarta: Perniagaan Jahabersa. Abu Dawud, Sulaiman Sunan Abi Dawud. al-arna ut Shu aib & Muhammad Kamil Qurrah Balali (Ed.). Jld Beirut: Dar al-risalah al- Alamiyyah.

25 Metode ke arah Membentuk Peribadi Remaja Cemerlang Abu Saufi Keutamaan Amalan dan Akhlak Muslim. Taman Kempas: Perniagaan Jahabersa. Ahmad, Hambal Musnad al-imam Ahmad bin Hambal. Shu ay al- Arna ut & Adil Murshid (Ed.). Al-Qahirah: Mu assah al-risalah. Ahmad, Sabri Menuju Kecemerlangan Belajar. Batu Caves, Selangor: Masterpiece Publication Sdn. Bhd. Al-Attas, Syed Muhammad al-naquib Islam: Faham Agama dan Asas Akhlak. Kuala Lumpur: Angkatan Belia Islam Malaysia (ABIM). Al-Bukhari, Abu Abdullah Muhammad Al-Jami al-musnad al-sahih al-mukhtasar min Umur Rasulullah SAW wa Sunanihi wa Ayyamihi Sahih al-bukhari. Muhammad Zuhair Nasir Al-Nasir (Ed.). Jld Masurah: Dar Tuq al-najat. Al-Darimi, Abdullah Sunan al-darimi - Musnad Al-Darimi. Nabil Hashim Al-Ghamri (Ed.). Beirut: Dar Al-Basha'ir. Al-Ghazali, Abu Hamid Akhlak dalam Islam. Abu Bakar Atjeh, Trans. Kota Bharu: Jabatan Agama Islam Kelantan. Al-Tabari, Muhammad Tafsir Al-Tabari - Jami al-bayan fi Ta wil al-quran. Abdullah bin Abd Al-Muhsin Al-Turkiyy (Ed.). Jld Yamamah: Dar Hijr li al-tiba ah wa al-nasr wa al-tawzi wa al-i lan. Al-Tirmidhi, Muhammad Al-Jami al-kabir - Sunan al-tarmidhi. Bashar Awad Ma ruf (Ed.). Jld Beirut: Dar al-girb al-islami. Ayub, Mustaffa Kamil Menangani Cabaran Membina Kecemerlangan Tamadun Ummah. Selangor: Budaya Ilmu Sdn. Bhd. Din, Haron Islam: Rujukan Efektif Akhlak Mulia. Kuala Lumpur: PTS Millennia Sdn. Bhd. Fadzli Yusof, Ahmad, & A. Muthalib, A. Razak Resipi Kejayaan untuk Remaja. Batu Caves, Selangor: PTS Publishing House Sdn Bhd. Hasan, M. Ali Tuntunan Akhlak. Johor Bahru: Thinker s Library Sdn. Bhd. Hill, Napoleon Think and Grow Rich. Meriden, Conn: The Ralston Society. Hisyam, Ibn Al-Sirah al-nabawiyyah li Ibn Hisham. Mustafa Saqa, Ibrahim al-abyari, & Abd al-hafiz Shalbi (Ed.). Jld Mesr: Sharikat Maktabah wa Matba'ah Mustafa al-babi al-halabi wa Awladih. Ismail, Abdul Aziz Menyemai Keyakinan Diri untuk Berjaya. Kuala Lumpur: al-hidayah. Ismail, Ahmad Munawar, & Jasmi, Kamarul Azmi Akidah dan Akhlak dalam Pendidikan Islam. Skudai, Johor: Penerbit UTM Press. 63