PANDUAN KURSUS ix DESKRIPSI PANDUAN KURSUS Anda perlu membaca Panduan Kursus dengan berhati-hati dari awal sehingga akhir. Ia menyatakan kandungan kursus dengan ringkas dan bertujuan membantu anda memahami kandungan kursus. Ia juga mencadangkan jumlah tempoh masa untuk anda habiskan bagi melengkapkan kursus ini dengan sepenuhnya. Sentiasalah rujuk Panduan Kursus secara berterusan semasa anda membaca kandungan kursus kerana ia dapat membantu di dalam menjelaskan komponenkomponen pembelajaran penting yang mungkin anda terlepas pandang. PENGENALAN ABSF2203 Usul Fiqh II adalah salah satu kursus yang ditawarkan oleh Fakulti Sains Sosial Gunaan di Open University Malaysia (OUM). Kursus ini melibatkan 3 jam kredit dan harus dijalankan dalam tempoh masa 8 hingga 15 minggu. KEPADA SIAPA KURSUS INI DITAWARKAN Kursus ini ditawarkan kepada semua pelajar yang mengambil program Sarjana Muda Pengajian Islam (Pengurusan Islam) dengan Kepujian. Modul ini bertujuan untuk memaklumkan kepada pelajar mengenai asas-asas pembinaan hukum Fiqah Islam. Modul ini dapat membina kemahiran pelajar mengenai prinsip-prinsip pembinaan hukum Islam. Lanjutan dari itu, pelajar akan dapat menjelaskan sesuatu hukum dengan lebih tepat berdasarkan kefahaman dan kemahirannya mengaplikasikan prinsip pembinaan hukum pada keadaan-keadaan tertentu. Sebagai pelajar jarak jauh, anda seharusnya fasih dengan keperluan pembelajaran kendiri dan mampu mengoptimakan kaedah pembelajaran dan persekitaran yang sedia ada. Sebelum anda memulakan kursus ini, sila pastikan anda maklum dengan bahan kursus, kelayakan kursus dan bagaimana kursus tersebut dikendalikan. PERUNTUKAN MASA PEMBELAJARAN Berdasarkan piawaian OUM, seseorang pelajar itu perlu memperuntukkan 40 jam pembelajaran bagi setiap jam kredit. Selaras dengan piawaian ini, kursus yang bernilai tiga jam kredit memerlukan masa selama 120 jam pembelajaran. Anggaran masa pembelajaran ialah seperti yang ditunjukkan di dalam Jadual 1.
x PANDUAN KURSUS Jadual 1: Anggaran Masa Pembelajaran Activiti Pembelajaran Membaca kandungan kursus dan mengambil bahagian dalam perbincangan awal Jam Pembelajaran 3 Membaca modul 60 Menghadiri 5 sesi tutorial 10 Perbincangan atas talian 12 Ulang kaji 15 Menyiapkan tugasan dan Peperiksaan 20 Jumlah Masa Pembelajaran 120 OBJEKTIF KURSUS Setelah mengikuti kursus ini, anda seharusnya dapat: 1. Menjelaskan kaedah penafsiran teks hukum Islam; 2. Menegaskan bahawa teks Islam tidak boleh diberi tafsiran secara zahir semata, malah perlu memahami maqasid syariah; dan 3. Menerangkan kepentingan mengetahui metodologi tafsir hukum untuk menentukan sesuatu masalah hukum. SINOPSIS KURSUS Kursus ini mengandungi teori dan pendekatan para fuqahak dalam mentafsirkan nas-nas syarak baik yang berupa ayat al-quran atau hadith Rasullullah s.a.w. Penumpuan akan diberikan kepada perkaedahan bahasa dalam melakukan pentafsiran pelbagai bentuk pengucapan sepertimana yang diterima umum dalam struktur bahasa Arab. Di samping itu, kaedah tasyiêiyyah lain yang mempunyai hubungan dengan kaedah tafsiran teks akan turut dibincangkan. Penguasaan terhadap kaedah-kaedah ini sangat penting bagi menentukan pemberian makna yang tepat kepada teks-teks hukum yang ada. Bagi membolehkan anda mencapai 3 objektif kursus di atas, kursus ini dibahagikan kepada 10 topik seperti berikut:
PANDUAN KURSUS xi Topik 1 membincangkan tentang teks nas syarak yang menjadi rujukan utama dalam sesuatu hukum. Tumpuan akan diberikan kepada sumber hukum dan pembahagiannya sama ada sumber hukum yang disepakati iaitu Al-Quran, Al-Sunnah, ijmaê dan qiyas atau yang tidak disepakati iaitu masalih mursalah, istihsan, istishab, urf, qawl al-sahabi, sharêu man qablana dan sadd al-zaraiê. Setiap sumber hukum ini akan dibincangkan secara terperinci dari segi definisi dan contoh. Topik 2 akan menerangkan kepada anda tentang jenis-jenis lafaz yang mengandungi pengertian yang jelas seperti zahir, nass, mufassar dan muhkam. Topik ini juga akan mendedahkan kepada anda tentang pandangan mazhab Hanafi dan jumhur ulama berkenaan definisi zahir, nass, mufassar dan muhkam serta kepentingan pembahagian lafaz-lafaz tersebut. Topik 3 akan membincangkan jenis-jenis lafaz yang mengandungi maksud yang tidak jelas seperti al-khafi, al-musykil dan al-mujmal. Setiap jenis lafaz ini akan diterangkan secara terperinci dari segi pengertian dan contoh-contohnya serta perbezaan antaranya. Topik 4 akan memberi pendedahan tentang metode-metode tertentu yang digunakan oleh para ulama untuk mengistinbat hukum daripada lafaz-lafaz Nas yang terdapat di dalam al-quran dan al-sunnah. Tumpuan akan diberikan kepada perbincangan tentang Ibarat al-nas dan Isyarat al-nas termasuk contohcontoh dan huraiannya, di samping menjelaskan perbezaaan antara Dalalah al-nas dan Dalalah al-iqtidaê dari segi pengertiaannya dan contoh-contohnya. Topik 5 akan menjelaskan tentang metode ulama mutakallimin dalam memahami dan mengistinbat hukum daripada lafaz-lafaz nas al-quran dan al-sunnah. Tumpuan akan diberikan dalam mengetahui perbezaan antara dalalah mantuq dengan dalalah mafhum dari segi pengertian dan pembahagiannya. Di samping itu juga anda akan didedahkan dengan mafhum mukhalafah dan pembahagiaannya serta contoh-contohnya. Topik 6 akan mengupas tentang lafaz am, lafaz khas, mutlak dan muqayyad dalam nas yang menjurus kepada pandangan ulama tentang proses dan faktor berlakunya pengikatan terhadap lafaz-lafaz am. Anda juga akan dijelaskan dengan faktor tidak berlakunya pengikatan terhadap lafaz-lafaz am seperti mutlak dan muqayyad sama pada hukum dan sebab, kedua-duanya tidak sama pada hukum dan sebab dan kedua-duanya berlainan pada hukum dan sama pada sebab.
xii PANDUAN KURSUS Topik 7 menjelaskan kepada anda definisi lafaz arahan (al-amr), bentuk arahan dan contoh-contohnya. Ia juga memfokuskan kepada dalalah dalam lafaz arahan yang datang dalam pelbagai bentuk. Selain itu, anda akan didedahkan dengan pandangan ulama dalam menghuraikan dalalah tersebut dengan hujah mereka masing-masing. Topik 8 menjelaskan kepada anda definisi lafaz larangan (al-nahy), bentuk arahan dan contoh-contohnya. Ia juga memfokuskan kepada kesan yang terbit daripada lafaz larangan sama ada ia bersifat larangan mutlak atau hanya kerana sebab tertentu serta pandangan ulama dalam kesan larangan tersebut. Selain itu, anda akan didedahkan dengan bentuk tegahan dari lafaz larangan yang terbahagi kepada dua iaitu larangan segera dan larangan yang berlaku secara berulang. Topik 9 akan menerangkan kepada anda tentang konsep nasakh, hikmah dan syaratnya. Selain itu topik ini akan memfokuskan kepada bentuk-bentuk nasakh seperti nasakh teks sahaja, nasakh hukum sahaja dan nasakh teks dan hukum. Tumpuan juga akan diberikan kepada perbincangan bagaimana sesuatu nasakah itu boleh berlaku dalam TIGA keadaan iaitu al-quran dengan al-quran, al-quran dengan al-sunnah dan al-sunnah dengan al-quran dan al-sunnah dengan al-sunnah. Topik 10 akan mendedahkan kepada anda tentang konsep al-taêarudh iaitu percanggahan sesama dalil-dalil dan mempelajari kaedah-kaedah penyelarasan yang digariskan oleh para ulama. Tumpuan akan diberikan dengan perbincangan terhadap bentuk-bentuk al-taêrudh, syarat-syaratnya berserta contoh. Di samping itu anda akan dijelaskan tentang kaedah penyelarasan antara dalil yang bercanggah menurut mazhab Hanafi dan mazhab ShafiÊyyah. PANDUAN SUSUN ATUR TEKS Sebelum anda membaca modul ini, adalah penting sekiranya anda ambil tahu akan susun atur teks modul. Memahami susun atur teks akan membantu anda untuk merencana pembelajaran kursus supaya lebih objektif dan berkesan. Amnya, susun atur teks bagi setiap topik adalah seperti berikut: Hasil Pembelajaran: Ia merupakan apa yang anda harus dapat lakukan atau capai setelah selesai membaca sesuatu topik. Setelah selesai membaca setiap topik anda digalakkan merujuk kepada senarai hasil pembelajaran berkenaan untuk memastikan sama ada anda dapat atau tidak mencapainya. Amalan seperti ini
PANDUAN KURSUS xiii akan dapat mengukur dan mempertingkatkan penguasaan kandungan sesuatu topik. Semak Kendiri : Soalan-soalan diselitkan pada bahagian-bahagian tertentu dalam sesuatu topik. Soalan-soalan ini menguji kefahaman tentang maklumat yang anda telah baca. Jawapan untuk soalan-soalan ini biasanya terdapat dalam perenggan-perenggan yang sebelumnya. Anda digalakkan menjawab soalansoalan semak kendiri ini untuk menguji dan memastikan sama ada anda telah memahami kandungan sesuatu topik dan seterusnya menyediakan anda menghadapi ujian dan peperiksaan kelak. Kebanyakan jawapan kepada soalansoalan yang ditanya terdapat di dalam modul itu sendiri. Aktiviti : Aktiviti-aktiviti juga diselitkan pada bahagian-bahagian tertentu dalam sesuatu topik dengan tujuan menggalakkan anda mengaplikasi konsep dan prinsip yang anda telah pelajari kepada situasi sebenar. Aktiviti-aktiviti ini juga memperluaskan kefahaman kandungan yang dipelajari dengan menggalakkan anda melakukan sesuatu seperti berfikir secara mendalam, memberi pendapat, berbincang bersama rakan dalam kelas, merujuk kepada laman web, membaca artikel jurnal dan seumpamanya. Rumusan: Di akhir sesuatu topik, isi-isi penting topik tersebut disenaraikan. Komponen ini membantu anda untuk mengingat dan mengimbas semula keseluruhan topik. Anda haruslah memastikan bahawa anda memahami setiap pernyataan yang disenaraikan. Jika tidak, sila kembali membaca topik berkenaan. Perkataan Penting: Di akhir topik disenaraikan beberapa perkataan dan frasa penting yang digunakan di dalam topik berkenaan. Anda mesti dapat menjelaskan setiap perkataan dan frasa ini. Jika tidak, sila kembali membaca topik berkenaan. Rujukan: Rujukan adalah bahagian di mana senarai buku teks, jurnal, artikel, kandungan elektronik atau sumber-sumber yang boleh ditemui yang berkaitan dan berguna dalam melalui modul atau kursus. Senarai ini boleh dilihat di dalam beberapa bahagian seperti di dalam Panduan Kursus (di bahagian Rujukan), di akhir setiap topik atau di akhir modul. Anda digalakkan membaca bahagianbahagian yang berkaitan dalam senarai rujukan tersebut untuk mendapatkan maklumat lanjut dan memperkukuhkan kefahaman anda.
xiv PANDUAN KURSUS PENGETAHUAN ASAS Anda tidak perlu mempunyai pengetahuan asas tertentu sebelum memulakan kursus ini. KAEDAH PENILAIAN Sila rujuk kepada myinspire. RUJUKAN Dua buku rujukan utama telah dikenal pasti untuk kursus ini: Hanafie, a. (1971). Usul Fiqh. Indonesia : Widjaya Mohammad Hashim Kamali (1989). Principles of Islamic Jurisprudence. Petaling Jaya: Pelanduk Publications (M) Sdn. Bhd. Tiga buku rujukan tambahan telah dikenal pasti untuk kursus ini: Imran Ahsan Khan Nyazee (2003). Islamic Jurisprudence. Petaling Jaya : The Other Press. Prof. Dr. Mukhtar Yahya, & Prof. Drs. Fatchurrahman (1993). Dasar-dasar Pembinaan Hukum Islam. Indonesia: Dar al-maêarif. Wahbah Al-Zuhayli (1986). Usul Al-Fiqh Al-Islami. Damsyiq: Dar Al-Fikr.