Requirements Definition and Management
|
|
- Anne Sherman
- 6 years ago
- Views:
Transcription
1 הגדרת דרישות וניהולן Requirements Definition and Management מקורות: S. R. Schach: Chapter 9 R. S. Pressman: Chapter 11 דרישות - 1 מבוא להנדסת תוכנה - תוכנית הקורס מבוא מודלים של מחזור חיי תוכנה הגדרת דרישות וניהולן ניתוח קלאסי ניתוח מונחה-עצמים תכן אימות ותקפות קידוד ובדיקות יחידה מימוש ושילוב אחזקה ואבולוציה הבטחת איכות תוכנה דרישות - 2
2 מה עומ ד על הפ רק? היכן נמצאות הדרישות? מטרת שלב הדרישות טכניקות למיצוי דרישות תכונות הדרישות אב-טיפוס מהיר דוגמה דרישות - 3 היכן נמצאות הדרישות? הדר י ש ות מ תפתח ות ת וך כ ד י תכנ ו ן כל שלב בפיתוח: עונה על דרישות השלבים הקודמים מציב דרישות לשלבים הבאים תו כנה ב ו נ י ם כמ ו ב ית... (ראה להל ן) דרישות הלקוח (צרכים) דרישות הארכיטקט דרישות המהנדס הדר י ש ות נ מצא ו ת בת ו ך התו כנ י ות כתובות בשפה המובנת לאנשי המקצוע......ולעיתים גם ללקוח בפרק זה נעסוק בעיקר בדרישות הלקוח דרישות - 4
3 איך בוני ם בית? דרישות הלקוח: - דרישות מגורים - דרישות שירותים - דרישות חזות - אופציות עתידיות ארכיטקטורה ומפרט: - תכנית קירות, רצפות, גגות - תכנית חזיתות - תכנית נקודות חשמל ומים - תכנית פתחים, מדרגות מענה דרישות תכנון: - תכנית קונסטרוקציה - תכניות אינסטלציה (חשמל, מים, ביוב...) בניה: בית דרישות - 5 תוכנה בונים כמו בית... דרי שות הל קוח: - דרי ש ות פונק צ יונ ל יות - דרי ש ות בי צ וע ים - דרי ש ות שימ ו ש - א ופ צי ות עתידי ות מפר ט ד רי ש ות התו כנה: - תרחי ש י פ ע ול ה - א ר כי טקטו ר ה לוגי ת - ממ שקי ם - י שוי ות מ יד ע - קונספ ט הפ ע לה דרישות מענה תכן התו כנה: - מודו ל ים ומ משק י ם פי זיי ם - מבני נתוני ם - א לגו ריתמ ים קידוד: תוכנה דרישות - 6
4 מטרת שלב הד רישות יצירת תשתית למפרט התוכנה ע"פ צרכי הלקוח הגדרת צרכי הלקוח הגדרת יכולות המוצר והתנאים בהם נדרש לעמוד הקצאת דרישות המערכת לתוכנה הבנה משותפת בין הלקוח למפתח יצירת בסיס לניהול ולמעקב אחר הפיתוח מטריצת מעקב דרישות Matrix) (Requirement Traceability פרט ללקוח עשויים להיות יצירת בסיס לבדיקת המוצר ואיכותו בעלי עניין נוספים דרישות - 7 ההבדל בין דרישות לבין תכן דרישות מה צריכה התוכנה לעשות מחוייבות חד-משמעית תכן איך תעמוד התוכנה בדרישות בחירה מבין חלופות שונות דרישות - 8
5 הגדרה 1220) (IEEE דרישה היא משפט המגדיר מאפיין או אילוץ, מבצעי, פונקציונלי או של התכן... והוא חיוני לקבלת המוצר או התהליך. משפט דרישה שאינה כתובה לא מאפשרת בקרה ומעקב יכול להיות גם בשפה גרפית (למשל דיאגרמת מצבים) מאפיין או אילוץ דוגמה למאפיין: "המשתמש יוכל לשלוח מסר ישיר למנהל המערכת" דוגמה לאילוץ: "בסיס הנתונים הקיים יקושר למערכת החדשה" סיווג דרישה מבצעית: משפיעה על אופן פעולת התוכנה "התוכנה תפעל בשני אופנים on-line ו- "off-line דרישה פונקציונלית: משפיעה על יכולות התוכנה "התוכנה תעבד עד 1000 הודעות בדקה" דרישת תכן: משפיעה על אופן המימוש של התוכנה "המשתמש יוכל להפעיל את התוכנה דרך כל דפדפן אינטרנט סטנדרטי" דרישות - 9 תכונות הדרישו ת (1) בדידות ומזוהות אפשרות לקרוא כל דרישה באופן עצמאי זיהוי ייחודי וחד-ערכי לכל דרישה הזיהוי נשמר לאורך כל מחזור החיים גם אם הדרישה מבוטלת! חד-משמעיות ambiguity) (lack of לא סביר שמוצר, אשר הדרישות לגביו ניתנות לפירוש באופנים שונים, עונה על צרכי הלקוח. שלמות (completeness) הדרישות מכסות בצורה מוגדרת היטב את כל היבטי התוכנה. זהירות מ- TBD (to be defined) עקביות (consistency) לא ניתן לממש מוצר בעל דרישות הסותרות זו את זו דרישות - 10
6 תכונות הדרישו ת (2) עקבות למקור origin) (traces to זיהוי מקורה של כל דרישה דרישות מפורשות (explicit) דרישות נגזרות (derived) הימנעות מתכן design) (avoid כל קביעה מפורשת של רכיב, אלגוריתם וכו' מצמצמת את מרחב האפשרויות בתכן יש לוודא שאילוצי/הנחיות התכן מהווים צורך אמיתי בדיקתיות/מדידות (testable/measurable) נדרשת קביעה מפורשת כיצד אפשר יהיה להוכיח את העמידה בדרישה אנליזה סימולציה הדגמה במעבדה הדגמה בהפעלה מבצעית דרישות - 11 טכניקות למיצוי דרישות לקוח (requirements elicitation) ראיון עבודה בצוות משותף QFD מיצוי מטקסט כתוב שימוש ב- CASE בניית אבטיפוס מהיר ואז מדובר על "דרישות המערכת המוקצו ת לתוכ נה" לפעמים "הלקוח " הוא הנדסת המערכת דרישות - 12
7 סוגי דרי שות שבי עות רצון הלקוח מידת העמ ידה בדרישות דרישות מדליקות דרישות מרומזות דרישות רגילות דרישות - 13 ראיון עם הלקוח 1989) Weinberg, (Gause & שאלות לצורך הבנת הפתרון מי עומד מאחורי בקשת העבודה? מי ישתמש בפתרון? מה תהיה התועלת הכלכלית של פתרון מוצלח? האם יש מקור אחר לפתרון הנדרש לך? שאלות לצורך הערכת הפתרון כיצד תאפיין פלט "טוב" שיופק ע"י פתרון מוצלח? לאילו בעיות נועד הפתרון לתת מענה? האם תוכל להראות (או לתאר) את הסביבה בה ישמש הפתרון? שאלות לצורך הערכת יעילות הראיון האם אתה האדם הנכון לענות על שאלות אלה? האם התשובות הן "רשמיות"? האם שאלותי רלוונטיות לבעיותיך? האם אני שואל יותר מדי שאלות? האם יש מישהו אחר שיכול לספק מידע נוסף? האם יש משהו נוסף שעלי לשאול אותך? דרישות - 14
8 האם הב נתי נכון את דרי שות הל קוח? , דרישות - 15 QFD = Quality Function Deployment מתודולוגיה התומכת בפיתוח מוצרים, שירותים או תהליכים מבוססת על צורכי הלקוחות מבוצעת בעבודת צוות רב תחומי לקוחות שיווק משתמשים מפתחים תמיכה איכות בעלי עניין נוספים, על פי הצורך התמקדות בשביעות רצון הלקוח מה הדברים בעלי הערך הרב ביותר ללקוח? "תרגום" ערכים אלה למשמעויות הנדסיות דרישות - 16
9 - מפל האיכות QFD תכונו ת החלקים פריסת החלקים תכונו ת המוצר תכונו ת המוצר תכנון המוצר צורכי הלקוח דרישות - 17 Aggregation בקרת ה ייצ ור תכנון המימוש Deployment תכ ונ ו ת ה ת הל יכ ים תכונו ת התהליכ ים תכנון התהליכים תכונו ת החלקים השקף באדיבות דר' עמי הרי - הבית של האיכות השקף באדיבות דר' עמי הרי QFD 4 ני ת וח זיקו ת בי ן המאפיינ ים לבי ן עצמם 8 הגדרת ה "איך" - מאפייני המוצר הצגת מוצר י הייח וס עדיפות הלקוחות הגדרת ה"מה": צורכי הלקוחות ניתוח זיקות בין צורכי הלקוחות ומאפייניהם החשיבות היחס ית של המאפיינ ים הערכת ביצ ועי מוצר י הייח וס ערכי יעד למאפיינים דרישות - 18
10 מיצוי דרישות מתוך טקסט כתוב מסמך בסיס לדוגמה: RFP = Request for Proposal הוצאת משפטי מפתח לתוך רשימה פירוק המשפטים לדרישות בדידות קביעת מאפיינים לדרישות מיון והקצאה דרישות - 19 CASE לניהול דרישות RequisitePro (Rational Software Co.) מיצוי דרישות מתוך טקסט בעותק-רך בניית מאגר דרישות טבלת מעקב לדרישות מקור עץ דרישות חיפוש ושליפה לפי שאילתות ניהול ומעקב אחר מילוי הדרישות - עבודת צוות שילוב עם כלי ניתוח ותכן דרישות - 20
11 - מיצוי דרישות מתוך טקסט RequisitePro מיצוי דרישות מתוך טקסט בעותק-רך שילוב עם מעבד התמלילים הדרישות נשמרות בתוך הטקסט עצמו יצירת הפניות ממאגר הדרישות אל הטקסט , דרישות סימון ויצירת דרישות RequisitePro Administrative Functions מתוך Project The Learning RequisitePro Evaluation Banking Information [PR6 The QBS The QBS system system shall allow shall allow updates updates to customer customer information information only only in the in Customer the Customer Information Information screen. screen.] All other screens shall have customer information updated from the Customer Information Screen. All balance information shall be updated systematically Reports The QBS system shall provide the following reports: Report: Complete customer history per account. Report: Customer demographic report. Report: Customer listing with options to sort by, name, company, interest rate, and origination date. דרישות - 22
12 - רי שום דרישה RequisitePro פרטים מאפיינים דרישות - 23 RequisitePro - הגדר ת סוגי דרישות ומאפייניהם מאפייני דרישות קדימות (priority) סטטוס קושי יציבות... דרישות - 24
13 - מאפיינים RequisitePro - מטריצת הדרישות דרישות - 25 RequisitePro - מטריצת הדרישות - עץ מעקב דרישות - 26
14 RequisitePro - מעקב דרישות נגזרות דרישות - 27 אבטיפוס מהיר אמצעי לגיבוש ולהדגמת הדרישות אינו בא במקום דרישות כתובות מכיל פונקציות עיקריות הניתנות להדגמה נבנה "בחופזה", בצורה אינטואיטיבית, ללא ניתוח ותכן נכתב כיישום עובד בשפת היעד (זהירות מפיתוי לשימוש בפיתוח) בשפה אחרת, קלה לכתיבה (לדוגמה: פרולוג) במחולל יישומים (זהירות מציפיות-יתר) דרישות - 28
15 - Osbert Oglesby Case Study מאפיינים הלקוח: סוחר יצירות אמנות אימפרסיוניסטים צרפתיים אמנים אחרים הבעיה העיקרית: הפסד כספי תשלום יתר המוצר הנדרש: תוכנה להערכת יצירות אמנות יישום במחשב נייד לצורך הערכה במקום מבוססת על ידע ונסיון דרישות עיקר י הדרישו ת (1) OOCS אלגוריתם להערכת יצירת אמנות יצירת מופת (mastepiece) ע"פ מכירות קודמות של יצירות דומות מלאכת מחשבת (masterwork) ע"פ מכירות קודמות של יצירות מופת של אותו אמן אחרת ע"פ מידות הבד ו"מקדם אופנתיות" בסיס מידע אמנים מכירות פומביות של יצירות מופת כל היצירות שנרכשו על ידו דרישות - 30
16 - עיקר י הדרישו ת (2) OOCS דו"חות רכישות בשנה האחרונה מכירות בשנה האחרונה ניתוח מגמות זיהוי מוקדם של אמנים שיצירותיהם נמכרו לאחרונה במחירים גבוהים מהמצופה דרישות עקרונו ת האבטיפוס המהיר OOCS בשפת C (למ י מ ו ש ב- ++C) או ב שפת Java ממ שק מ ש תמש אלפ א נ ומר י פש ו ט התפר יט י ם כ ולל י ם את כל הפ ונ קצ י ות לא כל הפונקציות ממומשות אבל התפריט מגיב לכל האופציות! בסיס מידע מתעדכן - ממומש ע"י קבצים בסיס מידע קבוע - בתוך התכנית דרישות - 32
17 אז מה ה יה לנו...? היכן נמצאות הדרישות? מטרת שלב הדרישות טכניקות למיצוי דרישות תכונות הדרישות אב-טיפוס מהיר דוגמה דרישות - 33 וכעת נע בור ל... ניתוח קלאסי דרישות - 34
מה עומד על הפרק? הגדרת Requirements Definition דרי שות , ד" ר ע מיר תו מר ר ע מיר תו מר מבוא הגדרת דרישות - 2 הגדרת דר יש ות
דרי שות הגדרת Requirements Definition מבוא הגדרת דרישות UML ניתוח מונחה עצמים - UML תכן מונחה עצמים - מרכיבי תכן קידוד ושילוב אימות ותיק וף אחזקת תוכנה מחזורי חיים ואבולוציה תכנון פרויקט תוכנה הגדרת דרישות
More informationHumanity s Downfall and Curses
READING HEBREW Humanity s Downfall and Curses IN THIS LECTURE: 1. Reading from the Torah 2. Reading from the Siddur 3. Reading from the Dead Sea Scrolls Words of the Week Look for these words while reading
More informationeriktology Torah Workbook Bereshiyt / Genesis [1]
eriktology Torah Workbook Bereshiyt / Genesis [1] [2] [3] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement
More informationeriktology The Writings Book of Ecclesiastes [1]
eriktology The Writings Book of Ecclesiastes [1] [2] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement
More informationWhich Way Did They Go?
Direction Sheet: Leader Participants will chart the route that the Israelites took on their journey out of Egypt. There are two sets of directions available. The travelogue given in Shemot (Exodus) gives
More informationA Hebrew Manuscript of the Book of Revelation British Library, MS Sloane 273. Transcribed and Translated by Nehemia Gordon
A Hebrew Manuscript of the Book of Revelation British Library, MS Sloane 273 Transcribed and Translated by Nehemia Gordon www.nehemiaswall.com [1r] 1 [1v] The Holy Revelation of Yochanan God speaking the
More informationEsther in Art and Text: A Role Reversal Dr. Erica Brown. Chapter Six:
Esther in Art and Text: A Role Reversal Dr. Erica Brown Chapter Six: ב ל י ל ה ה ה וא, נ ד ד ה ש נ ת ה מ ל ך; ו י אמ ר, ל ה ב יא א ת- ס פ ר ה ז כ ר נ ות ד ב ר י ה י מ ים, ו י ה י ו נ ק ר א ים, ל פ נ י
More informationIsrael s Sons and Joseph in Egypt
READING HEBREW Israel s Sons and Joseph in Egypt IN THIS LECTURE: 1. Reading from the Torah 2. Reading from the Siddur 3. Reading from the Dead Sea Scrolls Words of the Week Look for these words while
More informationChapter 11 (Hebrew Numbers) Goals
Chapter 11 (Hebrew Numbers) Goals 11-1 Goal: When you encounter a number in a text, to be able to figure it out with the help of a lexicon. Symbols in the apparatus Ordinal Numbers written out in the text
More informationInterrogatives. Interrogative pronouns and adverbs are words that are used to introduce questions. They are not inflected for gender or number.
1 Interrogative pronouns and adverbs are words that are used to introduce questions. They are not inflected for gender or number. 2 As a result of their nature, interrogatives indicate direct speech. Because
More informationA lot of the time when people think about Shabbat they focus very heavily on the things they CAN T do.
A lot of the time when people think about Shabbat they focus very heavily on the things they CAN T do. No cell phones. No driving. No shopping. No TV. It s not so easy to stop doing these things for a
More informationAdvisor Copy. Welcome the NCSYers to your session. Feel free to try a quick icebreaker to learn their names.
Advisor Copy Before we begin, I would like to highlight a few points: Goal: 1. It is VERY IMPORTANT for you as an educator to put your effort in and prepare this session well. If you don t prepare, it
More informationJacob and the Blessings
READING HEBREW Jacob and the Blessings IN THIS LECTURE: 1. Reading from the Torah 2. Reading from the Siddur 3. Reading from the Dead Sea Scrolls Words of the Week Look for these words while reading year.
More informationAbraham s Ultimate Test
READING HEBREW Abraham s Ultimate Test IN THIS LECTURE: 1. Reading from the Torah 2. Reading from the Siddur 3. Reading from the Dead Sea Scrolls Words of the Week Look for these words while reading (pronoun
More informationNoah s Favor Before God
READING HEBREW Noah s Favor Before God IN THIS LECTURE: 1. Reading from the Torah 2. Reading from the Siddur 3. Reading from the Dead Sea Scrolls Words of the Week Look for these words while reading son,
More informationALEPH-TAU Hebrew School Lesson 204 (Nouns & Verbs-Masculine)
Each chapter from now on includes a vocabulary list. Each word in the vocabulary lists has been selected because it appears frequently in the Bible. Memorize the vocabulary words. Vocabulary * 1 ז כ ר
More informationכ"ג אלול תשע"ו - 26 ספטמבר, 2016 Skills Worksheet #2
קריאה #1: Skill בראשית פרק כג #2 Chumash Skills Sheet Assignment: Each member of your חברותא should practice reading the פרק to each other. Make sure you are paying attention to each other, noticing and
More informationHebrew Adjectives. Hebrew Adjectives fall into 3 categories: Attributive Predicative Substantive
1 Hebrew Adjectives fall into 3 categories: Attributive Predicative Substantive 2 Attributive Adjectives: Modify a noun; Agree in gender, number, and definiteness with the noun; Follow the noun they modify.
More informationNoach 5722 בראשית פרק ב
ד) כ) א) ב) ג) Noach 5722 Alef. בראשית פרק ז ) כ י ל י מ ים ע וד ש ב ע ה אנ כ י מ מ ט יר ע ל ה אר ץ אר ב ע ים י ום ו אר ב ע ים ל י ל ה ומ ח ית י א ת כ ל ה י ק ום א ש ר ע ש ית י מ ע ל פ נ י ה א ד מ ה: אי)
More information1. What is Jewish Learning?
1. PURPOSES Lesson 1: TEXTS Text 1 Babylonian Talmud, Berakhot 61b [Midrash Compilation of teachings of 3-6 th century scholars in Babylonia (Amoraim); final redaction in the 6-7 th centuries] Our Rabbis
More informationHEBREW THROUGH MOVEMENT
HEBREW THROUGH MOVEMENT ש מ ע Originally developed as a complement to the JECC s curriculum, Lasim Lev: Sh ma and Its Blessings, plus Kiddush Jewish Education Center of Cleveland March, 2016 A project
More informationSEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD
Anatomy ofa l eader: them oshestory SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD FOR LESSONS IN LEADERSHIP ש מ ות EXODUS CHAPTER 2 א ו י ל ך א י ש, מ ב ית ל ו י; ו י ק ח, א ת-ב ת-ל
More informationEsther אסתר. 1 Esther 1 ש ב ע ת) ה ס. ר יס" ים ה מ ש. ר " ת ים א ת פ נ י ה מ ל ך א ח ש ו ר- וש U ל ה. ב יא א ת ו ש ת G י
Esther 1 The Westminster Leningrad Codex Esther 1 אסתר ו יה י ב ימ י א ח ש ו ר וש ה וא א ח ש ו רוש ה מ'ל ך) מ ה'דו ו ע ד כ" וש ש! ב ע ו ע ש ר ים ומ א. ה מ ד ינ. -ה ב י.מ ים ה. ה ם כ ש ב ת ה מ ל ך א ח ש
More informationHebrew Step-By-Step. By Rae Antonoff, MAJE Distributed by JLearnHub. Page 1
Hebrew Step-By-Step By Rae Antonoff, MAJE Distributed by JLearnHub -ח יו / ש - Page 1 ח Lesson 38: Patach Ganuv - Maybe you ve heard of some rules in English like i before e except after c that have plenty
More informationJacob s Return to Canaan
READING HEBREW Jacob s Return to Canaan IN THIS LECTURE: 1. Reading from the Torah 2. Reading from the Siddur 3. Reading from the Dead Sea Scrolls Words of the Week Look for these words while reading cattle,
More informationElijah Opened. Commentary by: Zion Nefesh
Elijah Opened Commentary by: Zion Nefesh Elijah opened and said Master of the worlds, you are one and never to be counted (because there are no more like you), you are supernal of all supernal, concealed
More informationGlobal Day of Jewish Learning
Global Day of Jewish Learning Curriculum Under the Same Sky: The Earth is Full of Your Creations www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide The Power of Planting: Appreciating
More informationGlobal Day of Jewish Learning
Global Day of Jewish Learning Curriculum Under the Same Sky: The Earth is Full of Your Creations www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide Planting for the Future Written
More informationGlobal Day of Jewish Learning
Global Day of Jewish Learning Curriculum Under the Same Sky: The Earth is Full of Your Creations www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide Loving the Trees (Elementary
More informationIntroduction to Hebrew. Session 7: Verb Tense Complete
Introduction to Hebrew Session 7: Verb Tense Complete Session 7: Verb Tense Complete A verb is an action word, and verbs are the heart and foundation of any language. Hebrew verbs use a simple three-letter
More informationExtraordinary Passages:
Extraordinary Passages: Texts and Travels Global Day of Jewish Learning: Curriculum www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide On A Journey With Jonah (Middle School)
More informationHEBREW THROUGH MOVEMENT
HEBREW THROUGH MOVEMENT ב ר כ ו Originally developed as a complement to the JECC s curriculum, Lasim Lev: Sh ma and Its Blessings, plus Kiddush Jewish Education Center of Cleveland March, 2016 A project
More informationJehovah Yahweh I Am LORD. Exodus 3:13-15
Jehovah Yahweh I Am LORD Exodus 3:13-15 Moses said to God, Suppose I go to the Israelites and say to them, The God of your fathers has sent me to you, and they ask me, What is his name? Then what shall
More informationUntapped Potential Parshat Noach 5776 Rabbi Dovid Zirkind
Untapped Potential Parshat Noach 5776 Rabbi Dovid Zirkind I Charles Duhigg s 2012 work, The Power of Habit, has a chapter dedicated to the skills and confidence Starbucks instills in each of its nearly
More informationTranslation Practice (Review) Adjectives Pronouns Pronominal suffixes Construct chains Bible memory passages
Translation Practice (Review) Adjectives Pronouns Pronominal suffixes Construct chains Bible memory passages Review Adjectives Identify and Translate (1/2).1 סּ פ ר ה טּ ב ה.2 ה סּ פ ר ט ב.3 סּ פ ר ט ב ה.4
More informationSoftware Life-Cycle Models מודלים של מחזור חיי תוכנה - 1
מודלים של מחזור חיי תוכנה Software Life-Cycle Models מודלים של מחזור חיי תוכנה - 1 מה עומד על הפרק? מהו מחזור-חיים של תוכנה מודלים למחזור-חיים בנה ותקן מפל המים אב-טיפוס מהיר מודל ה- V מודלים אינקרמנטליים
More informationמ ש פ ט י ם COMMANDER S RESOURCES. 307 Parshas Mishpatim Parshas Shekalim 24 Shevat 5778
ISSUE 307 Parshas Mishpatim Parshas Shekalim 24 Shevat 5778 In In loving memory of of בס ד MRS. SARAH (CHARLOTTE) ROHR פ פ ר ר ש ת מ מ ש פ פ ט ט ים פ פ ר ר ש ת ש ק ק ל ים שבט ה תשע ח כ ד פ ר ש ת מ ש פ
More informationThe Book of Obadiah. The Justice & Mercy of God
The Book of Obadiah The Justice & Mercy of God Shortest book of the Hebrew Bible Obadiah cited as author, 1:1 A unique prophecy, in that it focuses on Edom, rather than on Israel Focuses on God s judgment
More informationGod s Calling of Abram
READING HEBREW God s Calling of Abram IN THIS LECTURE: 1. Reading from the Torah 2. Reading from the Siddur 3. Reading from the Dead Sea Scrolls Words of the Week Look for these words while reading dwelling,
More informationAnd the king lamented for Abner, and said: Should Abner die as a churl dieth?--no.
Toldot 5729 Alef. 1. Yitchak asked Eisav to hunt and catch game implying a wild animal (27:3). Rikva asks Yaakov to prepare a kid, a domesticated animal (Ibid. 9). If the taste of the two animals was significantly
More informationDavid's lament over Saul and Jonathan G's full text analysis and performance decisions
David's lament over Saul and Jonathan G's full text analysis and performance decisions יז ו י ק נ ן ד ו ד, א ת-ה ק ינ ה ה ז את, ע ל-ש א ול, ו ע ל-י הו נ ת ן ב נו. 17 And David lamented with this lamentation
More informationANI HA MEHAPECH BE CHARARAH. Talmudic Intrigue in: Real Estate, Party Brownies, Dating and Dream Jobs
1 Thinking Gemara Series: What s Considered Fair Competition? ANI HA MEHAPECH BE CHARARAH Talmudic Intrigue in: Real Estate, Party Brownies, Dating and Dream Jobs We live in a world of finite resources,
More informationו 4 י כ ת ב מ ש ה א ת כ ל ד ב ר י י הו ה ויש כ ם בב ק ר וי ב ן מ ז ב ח תחת ה ה ר וש ת ים ע ש ר ה מצ ב ה ל ש נ ים ע ש ר ש ב ט י י ש ר א ל
It Is Written By Yochanan Zaqantov Many times we are told that by our Rabbanite brothers that the Oral Torah was given in addition to the Written Torah. If this is so then shouldn t there be a reference
More informationשיטות בהנדסת תוכנה )236321(
שיטות בהנדסת תוכנה Introduction to Software Engineering 236321 מרצה: פרופ שמואל כ"ץ מתרגל: רועי לוין אודות הקורס ומבוא - 1 מה עומד על הפרק? אודות הקורס ומבוא - 2 מטרות הקורס תכולה הרצאות תרגולים דרישות
More informationמ ה ש ה י ה כ ב ר ה וא ו א שר ל ה י ות כ ב ר ה י ה ו ה א לה ים י ב ק ש את נ ר ד ף
מ ה ש ה י ה כ ב ר ה וא ו א שר ל ה י ות כ ב ר ה י ה ו ה א לה ים י ב ק ש את נ ר ד ף That which hath been is now; and that which is to be hath already been; and God requireth that which is past. Ecclesiastes
More informationBeginning Biblical Hebrew
Beginning Biblical Hebrew Dr. Mark D. Futato OL 501 Fall 2016 This Page Left Blank 1 Dr. Mark D. Futato Hebrew 1 Instructor: Dr. Mark D. Futato Email: mfutato@rts.edu Phone: 407-278-4459 Dates: September
More informationPsalm BHS NASB Simmons Simmons footnote Category Comments
salm HS NAS Simmons Simmons footnote Category Comments 14.7 20.1 22.23 מ י י ת ן מ צ י ון י ש ו ע ת י ש ר א ל ב ש ו ב י הו ה ש ב ו ת ע מ ו י ג ל י ע ק ב י ש מ ח י ש ר א ל י ע נ ך י הו ה ב י ום צ ר ה י
More informationExtraordinary Passages:
Extraordinary Passages: Texts and Travels Global Day of Jewish Learning: Curriculum www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide The Stops Along the Way Based on a lesson
More informationRule: A noun is definite or specific by 3 means: If it is a proper noun, that is, a name.
1 Rule: A noun is definite or specific by 3 means: If it is a proper noun, that is, a name. If it has an attached possessive pronoun like my, his, their, etc. If it has the definite article. 2 As I just
More informationנ ש יא ח ק ת. [F] צ פ ון strength, wealth, army ח י ל חי ים ר כ ב ב עד רב ש מר כ ס ף
Vocab 3-29 Random 1 chief, leader, prince נ ש יא statutes, ordinances [Plural of ח ק ה defective spelling] ח ק ת north, northern [F] צ פ ון strength, wealth, army ח י ל ע יר [F] city, town life, lifetime
More informationThe Wise Woman of T ko ד - י םי רפ ב" מש 1 ו ל ש בא,ח ר ב י ודל םו ל ש בא וחל ח ר ב םו ל ש בא וזל ח ר ב Absalom had fled Absalom had fled
ל. ב. ט. The Wise Woman of T ko a שמ"ב פרקים יג- די לד ו י ב ר ח, אב ש ל ום; ו י ש א ה נ ע ר ה צ פ ה, א ת-ע ינ ו, ו י ר א ו ה נ ה ע ם-ר ב ה ל כ ים מ ד ר ך אח ר יו, מ צ ד ה ה ר.לה ו י אמ ר י ונ ד ב א ל-ה
More informationמ ש ר ד ה ח י נ ו ך ה פ ד ג ו ג י ת א ש כ ו ל מ ד ע י ם על ה ו ר א ת ה מ ת מ ט י ק ה מחוון למבחן מפמ"ר לכיתה ט', רמה מצומצמת , תשע"ב טור א'
ה פ ו י ת ש כ ו ל מ ע י ם על ה ו ר ת ה מ ת מ ט י ק ה כ" ייר, תשע".5.0 מחוון למחן מפמ"ר לכיתה ט', רמה מצומצמת 0, תשע" שלה סעיף תשוות טור ' ניקו מפורט והערות תשוה: סעיף III נקוות תשוה מלה נק' לכל שיעור משיעורי
More informationA Presentation of Partners in Torah & The Kohelet Foundation
A Presentation of Partners in Torah & The Kohelet Foundation introduction NOTE source material scenario discussion question Introduction: ittle white lies. They re not always little and they re not always
More informationשלום SHALOM. Do you have peace with G-d? יש לך שלום עם אלוהים? First Fact. Second Fact
שלום האם יש לך שלום עם אלוהים? SHALOM Do you have peace with G-d? The following four facts explain how it is possible to know the G-d of Avraham, Yitzchak, and Ya acov. G-d Himself has provided the way
More informationGlobal Day of Jewish Learning
Global Day of Jewish Learning Curriculum Under the Same Sky: The Earth is Full of Your Creations www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide Green Torah Wisdom ELI Talk
More informationParshas Vayigash. It s for t e Best. Upon meeting Pharoh for the first time, Yakov and Pharoh have this conversation:
Parshas Vayigash It s for t e Best Upon meeting Pharoh for the first time, Yakov and Pharoh have this conversation: ו י אמ ר פ ר ע ה, א ל-י ע ק ב: כ מ ה, י מ י ש נ י ח י י. ו י אמ ר י ע ק ב, א ל-פ ר ע
More informationExtraordinary Passages:
Extraordinary Passages: Texts and Travels Global Day of Jewish Learning: Curriculum www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide Jonah: A Story of Many Journeys Adapted
More informationTHINKING ABOUT REST THE ORIGIN OF SHABBOS
Exploring SHABBOS SHABBOS REST AND RETURN Shabbos has a multitude of components which provide meaning and purpose to our lives. We will try to figure out the goal of Shabbos, how to connect to it, and
More informationFasting for Famine Supporting East Africa on a Day Without Food
Sources Compiled by Rabbi Adam Cutler, Beth Tzedec Congregation Toronto, ON Fasting for Famine Supporting East Africa on a Day Without Food Lev 16: 29-31 כט ו ה י ת ה ל כ ם, ל ח ק ת ע ול ם: ב ח ד ש ה ש
More information94 Week Twelve Mark Francois. Hebrew Grammar. Week 12 - Review
94 Week Twelve Mark Francois Hebrew Grammar Week 12 - Review 12. Dagesh Forte vs. Dagesh Lene Dagesh Lene is not written when, כ, ד, ג, ב, פ and ת are preceded by a vowel sound, even if the vowel sound
More informationSHO EL SHELO MIDA AT Taking Your Friend s Jaguar XJ for a Spin: Is this Just Borrowing or is it Stealing?
Thinking Gemara Series: Borrowing Without Asking 1 STUDENT GUIDE SHO EL SHELO MIDA AT Taking Your Friend s Jaguar XJ for a Spin: Is this Just Borrowing or is it Stealing? Shoplifting is stealing. Taking
More informationCongregation B nai Torah Olympia - D var Torah Parashat Shemini
Today s Parasha, Shemini, begins with great exultation, but quickly leads to tragedy in one of the most difficult sections of Torah. To set the stage, we read (Lev. 9:23-4) of the Inaugural Offerings brought
More informationMehadrin Min Ha-mehadrin How Many Candles Do We Light on Chanukah?
Thinking Gemara Series: Chanukah Candles 1 Mehadrin Min Ha-mehadrin How Many Candles Do We Light on Chanukah? Shabbat 21b Jews worldwide light Chanukah candles for eight straight nights, starting on the
More informationFrom Slavery to Freedom
From Slavery to Freedom Grade 5 Integrated Unit JULILLY S SEDER PLATE PROJECT Name: Grade 5 Language Arts Underground to Canada Final Project: A Seder Plate for Julilly Jewish tradition requires us to
More informationGCSE topic of SHABBAT. Shabbat. What you need to know (according to the syllabus)
Shabbat What you need to know (according to the syllabus) Origins & importance of Shabbat How Shabbat is celebrated including the significance of the mitzvot and traditions connected to Shabbat including
More informationTetzave 5728 שמות פרק כח נ ד ב )טז( ר ב וע י ה י ה כ פ ול ז ר ת אר כ ו ו ז ר ת ר ח ב ו: ע ש ר ש ב ט:
ג) א) ב) ה) ו) ז) ח) ט) י) כ) שמות פרק כח Tetzave 5728 ) ו א ת ה ה ק ר ב א ל י ך א ת 1( אה ר ן ו א ית מ ר ב נ י 3( אה ר ן: ו ע ש ית ב ג ד י ק ד ש ל 4( אה ר ן אח י ך ו א ב יה וא א ל ע ז ר ) אח י ך ו א ת
More informationGlobal Day of Jewish Learning
Global Day of Jewish Learning Curriculum Under the Same Sky: The Earth is Full of Your Creations www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide Ruler, Steward, Servant: Written
More informationThe Betrayal of Joseph
OUR HEBREW FATHERS The Betrayal of Joseph IN THIS LECTURE: 1. The Dreamer s Fate 2. Joseph in Potiphar s House 3. Interpreting Dreams The Dreamer s Fate Jacob now lived in the land of Canaan (Gen 37:1),
More informationA R E Y O U R E A L L Y A W A K E?
A R E Y O U R E A L L Y A W A K E? ב ר ו ך א ת ה י י א לה ינ ו מ ל ך ה עו ל ם, ה מ ע ב יר ש נ ה מ ע ינ י ות נ ומ ה מ ע פ ע פ י Blessed are You, Hashem our God, King of the Universe, who removes sleep from
More informationBEAUTY AND UGLINESS. Global Day of Jewish Learning: Curriculum. A Project of the Aleph Society
BEAUTY AND UGLINESS Global Day of Jewish Learning: Curriculum www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title FACILITATOR S GUIDE Appreciating Beauty and Art By Rabbi Peretz Wolf-Prusan Introduction
More informationQal Imperative, Qal Jussive, Qal Cohortative, Negative Commands, Volitive Sequences Mark Francois. Hebrew Grammar
117 Hebrew Grammar Week 14 (Last Updated Dec. 13, 2016) 14.1. Qal Imperative 14.2. Qal Jussive 14.3. Qal Cohortative 14.4. Negative Commands 14.5. Volitive Sequences 14.6. Infinitive Const. and Abs. in
More informationSimply teaching the Word simply
www.calvaryportsmouth.co.uk Simply teaching the Word simply Through The Bible Session 6 Leviticus 1-5 From the miracle of our origin to the mystery of our destiny Session 5 Through The Bible Exodus 13-40
More informationEight Lights Eight Writes
Background for the Teacher This collection of eight poems for use on Hanukkah is for teens and adults. None of these, save one, were written with Hanukkah in mind; however, all use images of light. Additionally,
More informationProper Nouns.א 4. Reading Biblical Hebrew Chapter 4: Proper Nouns. John C. Beckman
Proper Nouns.א 4 Reading Biblical Hebrew Chapter 4: Proper Nouns John C. Beckman 2016-08-24 Goal: Understand English Versions of Hebrew Names 2 Be able to Pronounce proper nouns in Hebrew Figure out the
More informationBEAUTY AND UGLINESS. Global Day of Jewish Learning: Curriculum. A Project of the Aleph Society
BEAUTY AND UGLINESS Global Day of Jewish Learning: Curriculum wwwtheglobaldayorg A Project of the Aleph Society Title FACILITATOR S GUIDE The Mirrors of the Women : Beauty, Desire and the Divine Based
More informationAPPROACHING MOSHIACH
APPROACHING MOSHIACH By Rabbi Pinchas Taylor LESSON 3 GLOSSARY PROFILE A brief biographical account of the author noted in the body text EXORDIUM A brief characterization of the noted book TEXT 1 The 63
More informationThe Chidon-HaTanakh Book
1 The Chidon-HaTanakh Book 100 Free Sample Question This is the 5th year of creating quality material for Chidon Hatanach. In the previes years more than 90% of the official questions appeared in my books!
More informationETG R. The moon goes around the earth every 29½ days this period is called a lunar month. The earth goes around the sun in 365 days.
The Jewish Month Leap Years The moon goes around the earth every 29½ days this period is called a lunar month. The earth goes around the sun in 365 days. 365 days At the beginning of every lunar month,
More informationLessons in. Likutay Torah ל ק ו טי א מר ים, מ א מר ים י קר ים, מ עו ר ר ים ה ל בבו ת ל ע בו ד ת ה ' מ פ י ר ב י ש ניאו ר ז ל מן
Lessons in Likutay Torah ל ק ו ט י תו ר ה ו הו א ל ק ו טי א מר ים, מ א מר ים י קר ים, מ עו ר ר ים ה ל בבו ת ל ע בו ד ת ה ' ע ל ס ד רי פ רש י ו ת ה ת ו רה, ו ע ל ש ל ש ת ר גל ים, ו ר אש ה ש נה, ו יו ם ה
More information8432) (Hebrew) (page 1063) (Strong [10462] ת ו ך. verb qal perfect 2nd person masculine plural homonym 1 ירא : י ראתם
The DTR Ten Commandments and Prologue: Deuteronomy 5: 1-21 5:1 verb qal waw consec perfect 2nd person masculine plural למד particle conjunction ו : ול מ ד ת ם ל מ ד BDB 4908 [4909] (Hebrew) (page 540)
More informationHebrew Whiteboard Biblical Hebrew and the Psalms Psalm 121
Biblical Hebrew and the Psalms Psalm 121 Objectives 1. Identify verse structure by means of major disjunctive accents. 2. Display verse structure by means of logical line diagramming. 3. Interpret verse
More informationHoly Language Institute - Hebrew Prayer. with Yisrael Levitt
Lesson 4 שמנה עשרה The Shemoneh Esrei (Amidah) THE BASICS A Brief Background of the Shemoneh Esrei (Amidah) Then the L-RD spoke to Moses, saying, Command the sons of Israel and say to them, You shall be
More informationHASHAVAT AVEIDAH Found: $18,000 Rolex at Times Square as the Ball Dropped on Dec. 31, 11:59:50 PM. Can I Keep It?
Thinking Gemara Series: Returning Lost Objects 1 STUDENT GUIDE HASHAVAT AVEIDAH Found: $18,000 Rolex at Times Square as the Ball Dropped on Dec. 31, 11:59:50 PM. Can I Keep It? Hashavat aveidah, returning
More informationChumash Skills for 9-10G Breishit
Chumash Skills for 9-10G Breishit 2016-2017 Over the course of the year, we will be working in centers on the skills that are important for learning There are many of these skills, but I have chosen what
More informationמ ק ו מ ו ת 5 מ י נ ה ל כ ס פ י ו מ ו ר י ה ח ב ר ה ל פ י ת ו ח י ר ו ש ל י ם ב ע מ מ ב ו א כ ל ל י ב ש נ ת, ב מ ס ג ר ת ח ג י ג ו ת י
נ י ה ו ל פרויקט הקמת היכל הפיס י ר ו ש ל י ם תוכן העניינים פ ר ק נ ו ש א ע מ ו ד 1 0 1 6 2 2 מ ב ו א תקציר מנהלים פירוט הממצאים 1 2 3 2 2 2 2 2 8 3 0 3 2 3 4 3 6 4 1 4 6 ליקויים מערכתיים ב נ י ה ו ל פרויקט
More informationNATIONAL COUNCIL OF YOUNG ISRAEL. Shavuot Nation JEWISH EDITION. Compiled by Gabi Weinberg Teen Program Director
NATIONAL COUNCIL OF YOUNG ISRAEL Shavuot Nation JEWISH EDITION Compiled by Gabi Weinberg Teen Program Director Just Dress? Or is Tzniut something more? By Jacob and Penina Bernstein, Youth Directors at
More informationUses of Pronominal Suffixes (Chapter 9)
Vocabulary for Chapter 9 or אוֹ any. there are not There are not any; I ain t got א ין / א י ן Brahe. nose, anger Someone bit the nose off of Tycho א ף That was aft to cause anger. [א פּ י ם [dual בּ morning
More informationA Presentation of Partners in Torah & The Kohelet Foundation
A Presentation of Partners in Torah & The Kohelet Foundation source Material note Mentor Note Mentor summary The purpose of this session is to introduce your partners to the concept of Shabbat menucha.
More informationZionism, Minorities and Loyalties Democracy Conference March 9, Adar Dr. Elana Stein Hain
Zionism, Minorities and Loyalties Democracy Conference March 9, 2015 18 Adar 5775 Dr. Elana Stein Hain 1. David Ben Gurion (1886-1973), National Autonomy and Neighborly Relations, Arthur Hertzberg, The
More informationIn what language(s) is the text on the right written? Is it all in the same language? If not, where is the shift? Why?
- The Telling of the Story מגיד (תשס"ח) 1st Night with the Bickarts 2008 - This is the bread of affliction ה א ל ח מ א ע נ י א 1) In what language(s) is the text on the right written? Is it all in the
More informationThe Hebrew Café thehebrewcafe.com/forum
The Hebrew Café Textbook: Cook & Holmstedt s Biblical Hebrew: A Student Grammar (2009) Found here online: http://individual.utoronto.ca/holmstedt/textbook.html The Hebrew Café The only vocabulary word
More informationThe Lamb s Book of Life
The Lamb s Book of Life The Ostrich Syndrome* There is a principle which is a bar against all information, which is proof against all argument, and which cannot fail to keep man in everlasting ignorance.
More informationpractice (Rambam Sefer Nashim, Hilkhot Ishut 3:1; Shulĥan Arukh, Even HaEzer 27:1, and in the comment of Rema).
מ ה ל ה צ ד ה ש ו ה ש ב ה ן ש כ ן י ש נ ן ב ע ל כ ר ח ה! ו ר ב הו נ א: כ ס ף מ יה א ב א יש ו ת ל א א ש כ ח ן ב ע ל כ ר ח ה. א מ ר ר ב א: ש ת י ת ש ו ב ות ב ד ב ר: ח ד א ד ש ל ש ת נ ן ו א ר ב ע ל א ת נ
More informationEin Shaliach Lidvar Aveirah I Was Only Following Orders The Criminal Agent
Thinking Gemara Series: The Criminal Agent 1 Ein Shaliach Lidvar Aveirah I Was Only Following Orders The Criminal Agent Kiddushin 42b According to Jewish law, a person may appoint a shaliach (agent) to
More informationPLEASE SEEK AUTHOR'S PERMISSION BEFORE CITING. The Psalms and the Courtroom
PLEASE SEEK AUTHOR'S PERMISSION BEFORE CITING. The Psalms and the Courtroom My goal today is to imagine the ancient Israelite courtroom through the lens of the Psalms. To achieve this, I shall draw on
More informationOctober 21, Marheshvan 5778 HIR The Bayit Steven Exler Lessons from Babel: Language, Coexistence, and Speaking Hebrew
October 21, 2017 1 Marheshvan 5778 HIR The Bayit Steven Exler Lessons from Babel: Language, Coexistence, and Speaking Hebrew The English-speaking beginner s Hebrew student inevitably encounters a strange
More informationThese are the slides for the verb lectures that correspond to chapter 37 of Introducing Biblical Hebrew by Allen P. Ross.
Charles Grebe www.animatedhebrew.com These are the slides for the verb lectures that correspond to chapter 37 of Introducing Biblical Hebrew by Allen P. Ross. This material can be used as is (in either
More informationTHE LAND OF ISRAEL IN TANAKH #3 Prophecy
1 I. Sefer Yehoshua: THE LAND OF ISRAEL IN TANAKH #3 Prophecy A. No holiday to celebrate entry to land and conquest. Piling of Jordan, Yehoshua even sets up proto-seder (4:1-7, 21-24), but our living memory
More informationHoly Language Institute - Hebrew Prayer. with Yisrael Levitt. THE BASICS Perspectives on the Structure of the Amidah
Lesson 7 שמנה עשרה The Shemoneh Esrei (Amidah) THE BASICS Perspectives on the Structure of the Amidah Weekdays Shabbat and Holidays Praise (3) Praise (3) Petition (13) Holiness of the day (1) Thanks (3)
More informationHebrew Beginners. Page 1
Hebrew Beginners The royal seal of Hezekiah, king of Judah, was discovered in the Ophel excavations under the direction of archaeologist Eilat Mazar. Photo: Courtesy of Dr. Eilat Mazar; photo by Ouria
More information