Redirection The Input Buffer

Size: px
Start display at page:

Download "Redirection The Input Buffer"

Transcription

1 מבוא לשפת C תירגול 3: טיפוסים והמרות 1

2 מה היה שבוע שעבר? משתנים קלט/פלט scanf) ו- printf ) Redirection The Input Buffer 2

3 תוכנייה טיפוסי משתנים קלט/פלט מעוצב המרה בין טיפוסים 3

4 חישוב ממוצע בין שני מספרים #include <stdio.h> int main(void) { int a, b, avg, result; printf("enter the first value:"); result = scanf("%d",&a); if (result < 1) return 1; printf("enter the second value:"); result = scanf("%d",&b); if (result < 1) return 1; avg = (a + b) / 2; printf("the average is %d.\n", avg); return 0; } 4

5 התוכנית השתגעה? 5

6 מקור הבעיה אמרנו שהתוכן של כל תא בזיכרון הוא ספרות בינאריות. ניתן לפרש תוכן זה איך שנרצה (מספר, אות, תו מוזיקלי, צבע...). כשאנו מגדירים משתנה, אנו מצהירים מהו הטיפוס של המשתנה. טיפוס המשתנה = האופן בו התוכנה מפרשת את תוכן התא.,int שלנו, הגדרנו את כל המשתנים בעזרת המלה השמורה בתוכנית שהיא קיצור של integer (מספר שלם). לכן, החישוב התבצע בעזרת אריתמטיקה של שלמים: (1 + 4) / 2 = 5 / 2 = 2.5 = 2 אם מקבלים מספר לא שלם זורקים את החלק אחרי נקודה עבור מספרים חיוביים שקול ל- עבור מספרים שליליים שקול ל- 6 תוצאה של כל פעולה בין שני מספרים שלמים היא מספר שלם

7 איך עובדים עם שברים? כדי לעבוד עם שברים, ניתן להגדיר משתנים מסוג,float המייצגים שבר עשרוני. המלה float קשורה לאופן ייצוג השבר בזיכרון המחשב, בשיטת "נקודה צפה". למשל: float a, b, avg; a = 1; b = 4; avg = (a+b) / 2; Avg הינו!2.5 7

8 קלט ופלט של שברים כדי להדפיס או לקלוט שברים, יש להשתמש ב- f % (אחוז ואחריו האות f) בפונקציות printf ו- scanf, בהתאמה. float total, price; int result; result = scanf("%f", &price); if (result < 1) return 1; total = price * 9; printf("the total is %f", total); 8

9 לתקן את התוכנית האם תוכלו לתקן את התוכנית, נכונה את הממוצע של 4 ו- 1? כך שתחשב 9

10 משתנים וטיפוסים / חשוב לזכור: לכל משתנה יש טיפוס. טיפוסים מסוגים שונים יש להדפיס באופן שונה. לקלוט הטיפוס של משתנה נקבע כשמגדירים את המשתנה, ואינו יכול להשתנות במהלך פעולת התוכנית. 10

11 טיפוסי משתנים 11

12 טיפוסי משתנים הכרנו עד כה שני טיפוסים שונים למשתנים: int משמש לציין משתנים המכילים ערכים שלמים חיוביים או שליליים.,(integer) למשל, עבור הערכים 1, 12, -132, 56, 10,343,455 וכו'. float משמש לציין משתנים שיכולים לכלול שברים עשרוניים. למשל, עבור הערכים 1.0, 1.2, , , 10.3e12 וכו'. חשוב להבין: בשני המקרים, המשתנה שמור בזיכרון כאוסף סיביות. ההבדל הוא איך מתרגמים את ערך המשתנה לסיביות וחזרה. 12

13 כמה סיביות? אפשר לגלות מה הגודל של כל משתנה תופס בזיכרון) בעזרת אופרטור.sizeof (כמה בתים הוא האופרטור מקבל שם של טיפוס (או משתנה) כפרמטר, ומחזיר את כמות הזיכרון (בבתים) שהמשתנים מטיפוס זה תופסים. זכרו: בית אחד = 8 סיביות. למשל: כאן מותר לכתוב שם טיפוס או שם משתנה int float_size = sizeof(float); printf( float size is %d bytes., float_size); 13

14 טיפוסים אחרים מעבר לשני טיפוסי המשתנים שכבר פגשנו, כמה סוגי טיפוסים אחרים: יש בשפת שם הטיפוס סוג המידע הנשמר גודל (בבתים )* טווח ייצוג C char מספרים שלמים int מספרים שלמים -2,147,483,648..2,147,483,647 4 long מספרים שלמים -2,147,483,648..2,147,483,647 4 float מספרים עם שברים ±3.4* ±3.4*10 double מספרים עם שברים ±1.7* ±1.7*10 * זהו הגודל ש- Code::Blocks מקצה עבור משתנים מסוג זה. מהדרים שונים יכולים להקצות גדלים שונים! למשל, במהדרים רבים, int ו- long הם בני 8 בתים. במחשבים ישנים int היה תופס 2 בתים וטווח הייצוג היה.. 32,767 32,768-14

15 לשם מה הכפילות? אם (למשל) יש אפשרות לשמור מספרים-עם-שברים ב- 4 בתים בלבד, לשם מה יש צורך במשתנה המאפשר לשמור מספרים-עם-שברים ב- 8 בתים? במילים אחרות: אם יש את,float לשם מה צריך את?double אם יש את,char בשביל מה צריך את?int (זכרו כי זיכרון המחשב מוגבל. האם שימוש במשתנים מטיפוסים "גדולים" יותר אינו אלא בזבוז?) 15

16 התשובה: עניין של דיוק! כמה ספרות אחרי הנקודה העשרונית אפשר לשמור במשתנה מסוג?float... ובמשתנה מסוג?double מהו הערך הגדול ביותר שניתן לשמור במשתנה מסוג?char... ובמשתנה מסוג?long התשובות לשאלות האלו לא חשובות לנו. אלא הרעיון שעומד מאחריהן. (כלומר שיש הבדל!) 16

17 קלט / פלט וטיפוסים שונים ראינו שהשימוש ב- scanf וב- printf שונה מעט בין int לבין.(%f לעומת %d) float למעשה, לכל טיפוס יש סימון משלו לשם שימוש ב-.printf/scanf בחירה בסימון הלא נכון לא תמנע מהתוכנית לרוץ, אולם התוכנית תדפיס ערכים שגויים! משום שהמחשב "יפענח" את הסיביות באופן שגוי. char int long float double %c %d %ld %f %lf אבל ניתן להדפיס בדרך מבוא לשפת סי - תירגול... 3 נוספת 17

18 טיפוס char 18

19 לפענח char קצת אחרת... משתנה מסוג char יכול לשמור אחד מ- 256 ערכים שונים. ישנה טבלה סטנדרטית (ASCII) להמרה בין 256 ערכים מספריים, לבין 256 תווים שונים. למשל, = 66 B A =65, וכו'. אם נדפיס משתנה מסוג char בעזרת c%, יודפס התו המתאים ולא הערך המספרי! שם המשתנה, שימוש זה. הוא קיצור ל- character,char ורומז על 19

20 טבלת :ASCII ממספרים לתווים רווח הוא מס' 32 (החסרים האחרים פשוט לא ניתנים להדפסה) 20

21 דוגמה: הדפסת תווים #include <stdio.h> int main(void) { char c = 65; printf("the numeric value is %d\n", c); printf("the character is %c\n", c); return 0; } The numeric value is 65 The character is A ניתן להדפיס char באמצעות d% אך לא לקלוט char באמצעות d% והפלט: 21

22 שימוש בתווים בתוכנית ניתן לקבוע את ערכו של משתנה מסוג char לא רק בעזרת השמת ערך מספרי, אלא גם בעזרת השמת תו. התו צריך להיות מוקף בתווי גרש בודד לא מרכאות! למשל: char ch= 'B'; מה יהיה ערכו המספרי של ch במקרה זה? ניתן גם לקרוא תווים מהמשתמש בעזרת scanf עם פרמטר c%. למשל, scanf("%c", &ch); 22

23 דוגמה: מיקום אות בא"ב איך אפשר לדעת איזה מיקום נמצאת אות בא"ב? Z A B C X Y אות מספר ASCII מספר יחסי שימו לב לקשר בין X לבין A: = 23 ניתן לחשב את הערך היחסי לכל אות ע"י: ערך ASCII של 'A' - האות המדוברת = ערך יחסי של האות המדוברת 23

24 דוגמה: מיקום אות בא"ב #include <stdio.h> int main() { char ch; int position; printf("enter an uppercase letter: "); scanf("%c",&ch); position = ch - 'A'; printf( Position ASCII table: %d\n", ch); printf("position AlphaBet: %d\n", position); return 0; } 24

25 קלט / פלט מעוצב 25

26 פלט מעוצב מה תדפיס התוכנית הבאה כשהקלט הוא 100? #include <stdio.h> int main(void) { float per_year; float per_month; printf("how much do you earn per year? "); scanf("%f", &per_year); per_month = per_year/ 12; printf("you earn %f per month.", per_month); return 0; } 26

27 והתוצאה 6 ספרות אחרי הנקודה? מי צריך את זה? 27

28 שליטה באופן ההדפסה ניתן לשלוט באופן הדפסה של printf בעזרת ערכים מיוחדים בין סימן ה-% לאות הטיפוס. למשל, עבור הדפסת float או,double ניתן לקבוע כמה ספרות יודפסו אחרי הנקודה: printf("%.2f", per_month); יעגל את המספר לשתי ספרות אחרי הנקודה. ניתן גם לקבוע אורך מינימאלי של המספר המודפס: printf("%6.2f", per_month); אם מספר המודפס לפי הצורך: קטן מ- 6 תווים, פחות מ- 6 תווים יוספו רווחים לפני המספר בדיוק 6 תווים יותר מ- 6 תווים 28

29 והתוצאה... והתוצאה של printf("you earn %.2f per month.", per_month); תהיה: 29

30 קלט מעוצב בדומה לפלט מעוצב, עיצוב נתון: scanf יכולה לקלוט קלט לפי רווחים לבנים: מצפים לרווח בקלט ולא מדלגים עליהם. תווים אחרים: מצפים להתאמה בקלט ולא יוכנסו למשתנים. תווים מיוחדים עם %: מצפים לערכים לפי הטיפוס המתואר על ידי התו ליד ה-%. במקרה והקלט לא מעוצב לפי הדרישה ב- scanf, נקרא רק מה שמצליחים והשאר נשאר ב- Buffer.Input 30

31 דוגמה: קריאת קלט מעוצב איך ניתן לקלוט תאריך מהצורה dd/mm/yyyy לתוך שלושה משתנים שלמים: m d, ו- y? #include <stdio.h> int main(void) { int d,m,y; printf( Enterthe date:"); scanf("%d/%d/%d", &d,&m,&y); printf( The date in US is written: %d/%d/%d.", m,d,y); return 0; } 31

32 דוגמה: קליטת תווים מה נקלט בכל משתנה בתוכנית הבאה: char currency; int payment; printf( Payment amount ($-dollars, N-NIS): ); scanf( %d,&payment); scanf( %c,&currency); 4000 N payment 4000 currency \n 1000$ payment 1000 currency $ 32

33 דוגמה: קליטת תווים (בלי שגיאות) לפני קליטה של תו בודד כדאי להבטיח כי ה- Inputbuffer ריק. אחרת התו הראשון ב- Buffer נקלט לתוך המשתנה. קלט להימנע ממצבים כאלה בעזרת ניתן לפעמים, מעוצב. בדוגמה הקודמת, אומרים ל- scanf לדלג על התו של הורדת שורה ע"י הוספת n\ לפני קליטת התו: scanf( \n%c,&currency); 33

34 לקלוט תו, תו... בספרייה stdio.h תו בודד בלבד: int ch; ch = getchar(); אם ה- Buffer Input הבא. הפעולה היא בדיוק כמו קיימת פונקציה נוספת לקליטת char במקום int מחזירה getchar כי מודיעה עם ערכים מחוץ לתחום על שגיאות. ריק, אז הפעולה תמתין לתו אחד. c% עם scanf לדוגמה, הפעולה שימושית לקליטת הרבה תווים רצופים. 34

35 המרת טיפוסים 35

36 מהי המרת טיפוסים? לעיתים קרובות נרצה לבצע חישוב המבוסס על ערכים, השמורים במשתנים מטיפוסים שונים. למשל, לחבר int עם.float לשם כך, יש להמיר את אחד הערכים כדי ששניהם יהיו מאותו טיפוס. או להמיר את שניהם לטיפוס שלישי כלשהו (למשל,.(double ישנם שני סוגי המרות: המרה אוטומטית מתבצעת עבורנו מבלי שנבקש המרה מכוונת מתבצעת על-פי בקשה מפורשת. 36

37 המרה מכוונת inti= 5; float f = 5.0; double d = 5.9;.type-cast i= (int)f; f = (float)d + (float)i+ 2.0; d = (double)(i* 2); f = (float)4; המרה מכוונת נקראת לעיתים cast אופן הכתיבה: (type)expression למשל: למרות שזהו מספר שלם, כל מספר עם נקודה עשרונית נחשב תמיד לשבר (כלומר ערך מטיפוס float או.(double או 37

38 המרה אוטומטית האופרטורים בשפת C (חיבור, חיסור וכו') פועלים רק על שני ערכים מאותו סוג. לכן, כשאנו מנסים להפעיל אופרטור על שני ערכים מטיפוסים שונים, למעשה מתבצעת המרה אוטומטית של טיפוס אחד למשנהו... למשל: לא ניתן לחבר double ו- int, לכן מתבצעת כאן המרה אוטומטית. איזה משני הערכים עובר המרה לטיפוס השני? inti= 2; double d = 4.5; double total = d + i; 38

39 המרה אוטומטית גם בעת הצבה למשתנים עשויה להתבצע המרה. למשל, כשמציבים ערך מטיפוס לא מתאים אל משתנה, מתרחשת המרה אוטומטית לטיפוס של המשתנה. למשל: double d = 4.5; inti= d * 3.1; מה יהיו הערכים של i ושל j לאחר שתי ההשמות? באילו סוגי המרות יכול להתרחש "אובדן מידע"? באילו סוגי המרות לעולם אין אובדן מידע? intj = 7.9; 39

40 "עדיפות טיפוסים" בהמרות כדי לשמור על דיוק במידת האפשר ולמנוע אובדן מידע, תמיד המרות העדיפות על אחרות. יש למשל, כדי לחבר int ל- char, נמיר את ה- char ל- int ולא להיפך, משום שכל ערך הניתן לייצוג ע"י char ניתן לייצוג גם ע"י,int אבל לא להיפך! תמיד נעדיף (הירארכיה); מתבצעות לפי מדרג ההמרות להמיר לטיפוס המופיע במקום גבוה יותר במדרג הבא: double float long int char 40

41 דוגמה נתבונן בסדרת הפעולות הבאה: int v1 = 3; int v2 = 4; double v3 = 7.3; double result; result = v3 + v1 / v2; קודם מתבצע החילוק, בשל סדר פעולות החשבון. זהו חילוק של שני int םי- אין צורך בהמרה. התוצאה היא 0, מטיפוס.int כעת, חיבור של double ושל :int ממירים את ה- int ל- double, ומחשבים את הסכום. התוצאה היא.double אין בעיה להציב תוצאה מסוג double למשתנה מסוג.double 41

42 כבר כאן יש המרה, מ- int דוגמה 2 (הטיפוס של 3) ל- double. כעת, נחליף את הטיפוס של שני משתנים... doublev1 = 3; בשל סדר intv2 = 4; פעולות החשבון. double ב- int דורש המרה. double v3 = 7.3;,0.75 מטיפוס.double int result; result = v3 + v1 / v2; קודם מתבצע החילוק, חילוק של התוצאה היא כעת, חיבור של שני :double אין צורך בהמרה. התוצאה היא מטיפוס.double לבסוף, אנו מציבים ערך מסוג double במשתנה מסוג :int נדרשת המרה. 42

43 קבועים 43

44 רשימה של קבועים לפעמים נרצה להגדיר משתנה שיכול לקבל ערך אחד מבין רשימה של קבועים אפשריים. enum מאפשר לנו להגדיר רשימה כזו, כך שכל שלם. בה מקבל ערך איבר enum boolean { NO, YES }; לכל איבר ניתן לציין את ערכו השלם. אם לא צויין, אז כל איבר מקבל ערך עוקב. ברירת מחדל היא 0 עבור האיבר הראשון ברשימה. כל האיברים מופרדים בפסיקים."," 44

45 דוגמה איך ניתן להגדיר רשימה של חודשים? enum months { שם הרשימה JAN = 1, FEB, MAR, APR, MAY, JUN, JUL, AUG, SEP, OCT, NOV, DEC }; JAN שמות הקבועים לא לשכוח ";" בסוף! ואיך נשתמש בה בתוכנית? קביעת ערך עבור קבוע ינואר enum months now; now = MAR; printf("we are in month %d\n", now); הגדרת משתנה now אשר בעצם הינו מסוג.int מה יודפס כאן? 45

46 הגדרת קבועים באמצעות #define הוראת #define מאפשרת להגדיר קבועים. לדוגמה, ההוראה הבאה מגדירה קבוע :PI #define PI 3.14 שמתבצע preprocessing זאת הוראה לתהליך בעצם לפני כל קומפילציה, והיא אומרת להחליף כל מחרוזת PI המופיעה בקוד במחרוזת אם נרצה להגדיל את הדיוק של PI בתוכנית שלנו, לא נצטרך לעבור על כל הקוד. מספיק לשנות את ה- define ולקמפל. #define PI

47 הגדרת קבועים באמצעות #define #include <stdio.h> #define DOLLAR 3.62 int main() { printf( 239 NIS are %f $\n, DOLLAR*239); return 0; } בדרך כלל שמים הוראות #define בתחילת הקובץ, מיד אחרי הוראות.#include נהוג לתת לקבועים שמות באותיות גדולות. אחרי #define אין נקודה-פסיק ";" 47

מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0

מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0 מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0 כל מה שמעצב משחקים צריך לדעת בשביל לעבוד עם מתכנתים משחק בול פגיעה שעור 2 1P 0 AS3 2P 0 HIGH SCORE RANK SCORE NAME CREDIT 15 1ST 00045000 I.M 2ND 00039500

More information

קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות.

קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות. סריקה לרוחב פרק 3 ב- Kleinberg/Tardos קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות. קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט:

More information

ניפוי שגיאות )Debug( מאת ישראל אברמוביץ

ניפוי שגיאות )Debug( מאת ישראל אברמוביץ ניפוי שגיאות )Debug( מאת ישראל אברמוביץ בדף העבודה יש תירגול בסביבת העבודה לשפת #C לסביבות עבודה אחרות. )2015 )Visual Studio אך היא מתאימה גם לשפת Java וגם o 1. ריצה של כל התוכנית ועצירה בסוף יש לבחור

More information

מכונת מצבים סופית תרגול מס' 4. Moshe Malka & Ben lee Volk

מכונת מצבים סופית תרגול מס' 4. Moshe Malka & Ben lee Volk מכונת מצבים סופית תרגול מס' 4 1 מכונת מצבים סופית Finite State Machine (FSM) מודל למערכת ספרתית מכונת מצבים סופית: קלט: סדרה אינסופית של אותיות...,I3,I1,I2 בא"ב input out פלט: סדרה אינסופית של אותיות O

More information

Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of

Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of the rule. (Choose three cards appropriate to the lesson

More information

מבנה התכנית יסודות מדעי המחשב התכנית הראשונה שלי

מבנה התכנית יסודות מדעי המחשב התכנית הראשונה שלי 2-1 מבנה התכנית התכנית הראשונה שלי מחלקה מגדירה עצם. עצמים מתקשרים ביניהם באמצעות תכנית מ נ ח ה. בפרקים הבאים נכיר את המנחה ואת הוראות השפה, ובהמשך נלמד לשלב גם עצמים. לפניך תכנית בשפת #C. התכנית קולטת

More information

Hebrew Ulpan HEB Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative

Hebrew Ulpan HEB Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative Hebrew Ulpan HEB 011-031 Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative Course Description Hebrew is not only the Sacred Language of the Jewish people, but it is also

More information

עץ תורשה מוגדר כך:שורש או שורש ושני בנים שכל אחד מהם עץ תורשה,כך שערך השורש גדול או שווה לסכום הנכדים(נכד-הוא רק בן של בן) נתון העץ הבא:

עץ תורשה מוגדר כך:שורש או שורש ושני בנים שכל אחד מהם עץ תורשה,כך שערך השורש גדול או שווה לסכום הנכדים(נכד-הוא רק בן של בן) נתון העץ הבא: שאלה 1 עץ תורשה מוגדר כך:שורש או שורש ושני בנים שכל אחד מהם עץ תורשה,כך שערך השורש גדול או שווה לסכום הנכדים(נכד-הוא רק בן של בן) נתון העץ הבא: 99 80 50 15 40 34 30 22 10 13 20 13 9 8 א. ב. ג. האם העץ

More information

ASP.Net MVC + Entity Framework Code First.

ASP.Net MVC + Entity Framework Code First. ASP.Net MVC + Entity Framework Code First 1 הקדמה בפרק הזה יוצג שימוש בFirst EntityFramework Code עבור ה use case הבאים : ASP.Net MVC ASP.Net Web API ASP.Net MVC + Scaffolding הערה : Framework Entity הוצג

More information

בוחן בתכנות בשפת C בצלחה

בוחן בתכנות בשפת C בצלחה בוחן בתכנות בשפת C ) כתוב תכנית הקולטת ממשתמש מספרים שלמים ומדפיסה כמה מספרים היו גדולים מ-, כמה מספרים היו קטנים מ-, וכמה מספרים היו שווים ל-. 2) כתוב תכנית הקלטת עשרה מספרים טבעיים ומחשבת את הממוצע שלהם.

More information

שאלות חזרה לקראת מבחן מפמ"ר אינטרנט וסייבר

שאלות חזרה לקראת מבחן מפמר אינטרנט וסייבר שאלות חזרה לקראת מבחן מפמ"ר אינטרנט וסייבר שאלה.1 ייצוג מידע בטבלה שלפניכם מספרים בבסיס. כל מספר מיוצג ע"י 5 סיביות. 10011 = 01100 = 00111 = 11000 = 11010 = 00101 = 10000 = 01111 = ד. יש להשלים את הערך

More information

תצוגת LCD חיבור התצוגה לבקר. (Liquid Crystal Display) המערכת.

תצוגת LCD חיבור התצוגה לבקר. (Liquid Crystal Display) המערכת. 1 (Liquid Crystal Display) תצוגת LCD בפרויקט ישנה אפשרות לראות את כל הנתונים על גבי תצוגת ה- LCD באופן ברור ונוח. תצוגה זו היא בעלת 2 שורות של מידע בעלות 16 תווים כל אחת. המשתמש יכול לראות על גבי ה- LCD

More information

מבוא למחשב בשפת פייתון

מבוא למחשב בשפת פייתון 234221 מבוא למחשב בשפת פייתון 3 מבני בקרה ולולאות פרופ' ראובן בר-יהודה דין לייטרסדורף הפקולטה למדעי המחשב הטכניון מכון טכנולוגי לישראל נערך ע"י יעל ארז 1 פקודות והזחות 2 פקודה פשוטה >>> 3+2 5 >>> x = 5

More information

התכנית הראשונה שלי

התכנית הראשונה שלי 2-1 מבנה התכנית התכנית הראשונה שלי מחלקה מגדירה עצם. עצמים מתקשרים ביניהם באמצעות תכנית מ נ ח ה. בפרקים הבאים נכיר תחילה את המנחה ואת הוראות השפה, ובהמשך נלמד לשלב גם עצמים. לפניך תכנית בשפת.Java התכנית

More information

המבנה הגאומטרי של מידה

המבנה הגאומטרי של מידה התוכנה מאפשרת לרשום מידות מסוגים שונים בסרטוט, במגוון סגנונות ובהתאם לתקנים המקובלים. רצוי לבצע מתן מידות בשכבה המיועדת לכך. לכל מידה יש תכונות של בלוק. תהליך מתן המידות מתחיל תמיד מקביעת סגנון המידות.

More information

Patents Basics. Yehuda Binder. (For copies contact:

Patents Basics. Yehuda Binder. (For copies contact: Patents Basics Yehuda Binder (For copies contact: elissa@openu.ac.il) 1 Intellectual Property Value 2 Intellectual Property Rights Trademarks Copyrights Trade Secrets Patents 3 Trademarks Identify a source

More information

מושגים בסיסיים תלמידים והורים יקרים,

מושגים בסיסיים תלמידים והורים יקרים, אחוזים מושגים בסיסיים תלמידים והורים יקרים, לפניכם קובץ ובו מושגים בסיסיים בשאלות אחוזים. הקובץ מכיל 12 מושגים. רצוי לעבור על חומר הלימוד לפני המעבר על המבחנים. ניתן להדפיס קובץ זה כדי שיהיה לפני התלמיד/ה

More information

תכנות בטוח חלק ב ' מאת עידו קנר

תכנות בטוח חלק ב ' מאת עידו קנר תכנות בטוח חלק ב' מאת עידו קנר הקדמה מאמר זה הינו חלק ההמשך של המאמר העוסק בנושא "התכנות הבטוח" אשר פורסם בגליון השביעי של.Digital Whisper בחלק הקודם הצגתי מקרים מאוד פשוטים וברורים אודות כמה מגישות בתכנות

More information

מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0

מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0 מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0 כל מה שמעצב משחקים צריך לדעת בשביל לעבוד עם מתכנתים משחק טקסט שעור 3 1P 0 AS3 2P 0 HIGH SCORE RANK SCORE NAME CREDI 15 1S 00079000 G. 2ND 00079000 S.G 3RD

More information

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37 FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO. 652082/2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37 Translated from the Hebrew Sharf Translations Message sent From: Tomer Shohat

More information

זו מערכת ישרת זוית )קרטזית( אשר בה יש לנו 2 צירים מאונכים זה לזה. באותו מישור ניתן להגדיר נקודה על ידי זוית ורדיוס וקטור

זו מערכת ישרת זוית )קרטזית( אשר בה יש לנו 2 צירים מאונכים זה לזה. באותו מישור ניתן להגדיר נקודה על ידי זוית ורדיוס וקטור קארדינטת קטבית y p p p במישר,y הגדרנ נקדה על ידי המרחקים מהצירים. ז מערכת ישרת זית )קרטזית( אשר בה יש לנ צירים מאנכים זה לזה. באת מישר ניתן להגדיר נקדה על ידי זית רדיס קטר. (, ) הרדיס קטר מסתבב )נגד כין

More information

הצגת המשחק תלמידים משחקים סיום. פתיחה 12 min. min. min. min פתיחה. Copyright 2015

הצגת המשחק תלמידים משחקים סיום. פתיחה 12 min. min. min. min פתיחה. Copyright 2015 1 U n t er r ich t splan חיבור וחיסור זוויות :Altersgruppe כיתה ד, כיתה ה :Online-Ressourcen מכל זווית אפשרית פתיחה הצגת המשחק תלמידים משחקים סיום 1 min 20 min 1 2 min 1 2 min מטרות לימודיות להתנסות במודל

More information

תרגול 8. Hash Tables

תרגול 8. Hash Tables תרגול Hash Tables ds-ps חידה מהשיעור הקודם בכל השקים המטבעות שוקלים ורק בשק אחד המטבעות שוקלים.. מותר לנו לבצע שקילה אחת בלבד! איך נדע מה השק הקל יותר? שקים עם מטבעות ds-ps מה היה לנו דיברנו על מבני נתונים

More information

מבוא לאסמבלי מאת אופיר בק חלקים נרחבים ממאמר זה נכתבו בהשראת הספר "ארגון המחשב ושפת סף" אשר נכתב ע"י ברק גונן לתוכנית גבהים של משרד החינוך.

מבוא לאסמבלי מאת אופיר בק חלקים נרחבים ממאמר זה נכתבו בהשראת הספר ארגון המחשב ושפת סף אשר נכתב עי ברק גונן לתוכנית גבהים של משרד החינוך. מאת אופיר בק חלקים נרחבים ממאמר זה נכתבו בהשראת הספר "ארגון המחשב ושפת סף" אשר נכתב ע"י ברק גונן לתוכנית גבהים של משרד החינוך. הקדמה בסדרת המאמרים הקרובה, אנחנו הולכים ללמוד על השפה אסמבלי, על השימוש בה

More information

Reflection Session: Sustainability and Me

Reflection Session: Sustainability and Me Goals: Participants will: identify needs in their home communities apply their sustainability learning to the conditions of their home communities design a sustainable project idea and evaluate the ideas

More information

מבוא לתכנות ב- JAVA תרגול 7

מבוא לתכנות ב- JAVA תרגול 7 מבוא לתכנות ב- JAVA תרגול 7 שאלה )מועד א 2013( לפניך מספר הגדרות: תת מילה של המילה word הינה רצף של אותיות עוקבות של word פלינדרום באורך le היא מילה בעלת le אותיות שניתן לקרוא אותה משמאל לימין וגם מימין

More information

טכנולוגיית WPF מספקת למפתחים מודל תכנות מאוחד לחוויית בניית יישומיי

טכנולוגיית WPF מספקת למפתחים מודל תכנות מאוחד לחוויית בניית יישומיי WPF-Windows Presentation Foundation Windows WPF טכנולוגיית WPF מספקת למפתחים מודל תכנות מאוחד לחוויית בניית יישומיי Client חכמים המשלב ממשקי משתמש,תקשורת ומסמכים. מטרת התרגיל : ביצוע אנימציה לאליפסה ברגע

More information

מותאמת לסביבת. Visual C# 2005 Express שונות. ולבצע rename לשם המבוקש

מותאמת לסביבת. Visual C# 2005 Express שונות. ולבצע rename לשם המבוקש מאגר מעבדות לשפות התכנות החדשות ניתן להשתמש בחומרים לצורך הוראה בלבד. לא ניתן לפרסם את החומרים או לעשות בהם כל שימוש מסחרי ללא קבלת אישור מראש מצוות הפיתוח בראשות ד"ר תמר פז. המעבדה בקובץ זה מיועדת לתלמידים

More information

Computer Structure. Exercise #1 יש להגיש את התשובות הסופיות על גבי טופס זה.

Computer Structure. Exercise #1 יש להגיש את התשובות הסופיות על גבי טופס זה. שם: ת.ז: ציון: Computer Structure Exercise #1 יש להגיש את התשובות הסופיות על גבי טופס זה. שאלה 1 appleממש מערכת אשר קולטת בכל מחזור שעון ביט קלט בודדX. כדי להגדיר את הפלט של המערכת במחזור השעון הappleוכחי

More information

זה. Nir Adar

זה. Nir Adar גירסה 28.4.2003-1.00 האסמבלי של 8086 חלק שני מסמך זה הורד מהאתר. אין להפיץ מסמך זה במדיה כלשהי, ללא אישור מפורש מאת המחבר. מחבר המסמך איננו אחראי לכל נזק, ישיר או עקיף, שיגרם עקב השימוש במידע המופיע במסמך,

More information

מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת (MODULE F) ספרות )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי(

מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת (MODULE F) ספרות )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"א, 2011 מועד הבחינה: משרד החינוך 016117 מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת א. משך הבחינה: שעה וחצי שאלון

More information

תוכן העניינים: פרק סדרות סיכום תכונות הסדרה החשבונית:... 2 תשובות סופיות:...8 סיכום תכונות הסדרה ההנדסית:...10

תוכן העניינים: פרק סדרות סיכום תכונות הסדרה החשבונית:... 2 תשובות סופיות:...8 סיכום תכונות הסדרה ההנדסית:...10 תוכן העניינים: פרק סדרות סיכום תכונות הסדרה החשבונית: שאלות לפי נושאים: 3 שאלות העוסקות בנוסחת האיבר הכללי: 3 שאלות העוסקות בסכום סדרה חשבונית: 4 שאלות מסכמות: 5 תשובות סופיות: 8 סיכום תכונות הסדרה ההנדסית:

More information

לאחר מכן נוכל לכתוב תוכניות שכוללות אלגוריתמים

לאחר מכן נוכל לכתוב תוכניות שכוללות אלגוריתמים 1 ברק גונן נלמד את הפקודות הבסיסיות של אסמבלי הגדרת משתנים ופקודת העתקה )מצגת 6( פקודות אריתמטיות, לוגיות, הזזה )מצגת 7( פקודות השוואה, קפיצה ולולאות )מצגת 8( בחלקים: לאחר מכן נוכל לכתוב תוכניות שכוללות

More information

DNS פרק 4 ג' ברק גונן מבוסס על ספר הלימוד "רשתות מחשבים" עומר רוזנבוים 1

DNS פרק 4 ג' ברק גונן מבוסס על ספר הלימוד רשתות מחשבים עומר רוזנבוים 1 DNS פרק 4 ג' שכבת האפליקציה, פרוטוקול ברק גונן מבוסס על ספר הלימוד "רשתות מחשבים" עומר רוזנבוים מאת 1 בסיום הפרק נדע: מה תפקיד פרוטוקול?DNS לשם מה צריך?DNS מהי ההיררכיה של כתובות דפי האינטרנט? מהו,TLD

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016115 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון ד' (MODULE D) א. משך הבחינה:

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ב, מועד ב מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016117 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א. משך הבחינה: שעה וחצי אנגלית שאלון

More information

ניסוי בפייתון מכון טכנולוגי לישראל הניסוי מתקיים בבניין פישבך, חדר 573 )במסדרון למאייר(. המאחר ביותר מ- 53 דקות לא יורשה לבצע את הניסוי.

ניסוי בפייתון מכון טכנולוגי לישראל הניסוי מתקיים בבניין פישבך, חדר 573 )במסדרון למאייר(. המאחר ביותר מ- 53 דקות לא יורשה לבצע את הניסוי. הטכניון מכון טכנולוגי לישראל הפקולטה להנדסת חשמל, המעבדה למערכות תוכנה מרושתות גרסה 1.1: נובמבר 1111, איתי אייל, אלכס שרמן הניסוי מתקיים בבניין פישבך, חדר 573 )במסדרון למאייר(. המאחר ביותר מ- 53 דקות לא

More information

עד כה עסקנו בתוכניות שמתקדמות פקודה אחרי פקודה העתק ל- ax את הערך 3 העתק ל- bx את הערך 4 הוסף ל- ax את bx כפול את התוצאה ב- 2 והעתק ל- cx

עד כה עסקנו בתוכניות שמתקדמות פקודה אחרי פקודה העתק ל- ax את הערך 3 העתק ל- bx את הערך 4 הוסף ל- ax את bx כפול את התוצאה ב- 2 והעתק ל- cx 1 ברק גונן עד כה עסקנו בתוכניות שמתקדמות פקודה אחרי פקודה העתק ל- ax את הערך 3 העתק ל- bx את הערך 4 הוסף ל- ax את bx כפול את התוצאה ב- 2 והעתק ל- cx לעיתים נרצה שהתוכנית תבצע פקודות רק אם מתקיים תנאי מוגדר

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. קיץ תשע"ד, מועד ב, 2014 מועד הבחינה: מספר השאלון: 416 016117, Thinking Skills נספח: כישורי

More information

Theories of Justice

Theories of Justice Syllabus Theories of Justice - 56981 Last update 06-08-2014 HU Credits: 2 Degree/Cycle: 1st degree (Bachelor) Responsible Department: political Science Academic year: 2 Semester: 2nd Semester Teaching

More information

ANNEXURE "E1-1" FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA)

ANNEXURE E1-1 FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA) ANNEXURE "E1-1" FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA) Dear Sirs, Re: Standby Letter of Credit No: Please advise the

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ב, מועד ב מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016115 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון ד' (MODULE D) א. משך הבחינה:

More information

אנגלית ספרות בהצלחה! /המשך מעבר לדף/ נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי

אנגלית ספרות בהצלחה! /המשך מעבר לדף/ נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. קיץ תשע"ד, מועד ב, 2014 מועד הבחינה: מספר השאלון: 414 016115, Thinking Skills נספח: כישורי

More information

למבחן ביסודות מדעי המחשב דוגמא

למבחן ביסודות מדעי המחשב דוגמא פרק א' למבחן ביסודות מדעי המחשב דוגמא כתוב תכנית הקולט מספר למשתנה N ולאחריו N מספרים שלמים ומדפיס את כמות המספרים המתחלקים ב 3 - ללא שארית. (10 נקודות). כתוב ביטוי בוליאני המייצג את התנאי הבא: ספרת העשרות

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ב, 2012 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016115 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון ד' (MODULE D) א. משך הבחינה:

More information

מותאמת לסביבת. Visual C# 2005 Express שונות. ולבצע rename לשם המבוקש

מותאמת לסביבת. Visual C# 2005 Express שונות. ולבצע rename לשם המבוקש מאגר מעבדות לשפות התכנות החדשות ניתן להשתמש בחומרים לצורך הוראה בלבד. לא ניתן לפרסם את החומרים או לעשות בהם כל שימוש מסחרי ללא קבלת אישור מראש מצוות הפיתוח בראשות ד"ר תמר פז. המעבדה בקובץ זה מיועדת לתלמידים

More information

ãówh,é ËÓÉÔê ÌW W É Å t" Y w f É ËÓÉÑ É èw É f Ñ u ð NNM YóQ' ÌW W É Y ÉgO d óqk É w f ym Éd É u ð NNM ÌWNQMH uqo ð NNM ÌWNQMH

ãówh,é ËÓÉÔê ÌW W É Å t Y w f É ËÓÉÑ É èw É f Ñ u ð NNM YóQ' ÌW W É Y ÉgO d óqk É w f ym Éd É u ð NNM ÌWNQMH uqo ð NNM ÌWNQMH * .1.2.3 (X).1.2.3.4.5.6 בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016117 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון

More information

A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES

A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES Sinning in Disguise Like people of all faiths, Jews sometimes do things or go to places they are not supposed to. This session is not about

More information

Practical Session No. 13 Amortized Analysis, Union/Find

Practical Session No. 13 Amortized Analysis, Union/Find Practical Session No. 13 Amortized Analysis, Union/Find Amortized Analysis Refers to finding the average running time per operation, over a worst-case sequence of operations. Amortized analysis differs

More information

7 קרפ תויגול,תויטמתירא תודוקפ הזזהו

7 קרפ תויגול,תויטמתירא תודוקפ הזזהו פרק 7 פקודות אריתמטיות, לוגיות והזזה ברק גונן 1 תוכן הפרק פקודות אריתמטיות ADD, INC SUB, DEC MUL DIV פקודות לוגיות AND OR XOR NOT פקודות הזזה SHL SHR ברק גונן 2 פקודת ADD מחברת את אופרנד המקור עם אופרנד

More information

A R E Y O U R E A L L Y A W A K E?

A R E Y O U R E A L L Y A W A K E? A R E Y O U R E A L L Y A W A K E? ב ר ו ך א ת ה י י א לה ינ ו מ ל ך ה עו ל ם, ה מ ע ב יר ש נ ה מ ע ינ י ות נ ומ ה מ ע פ ע פ י Blessed are You, Hashem our God, King of the Universe, who removes sleep from

More information

SPSS 10.0 FOR WINDOWS

SPSS 10.0 FOR WINDOWS האוניברסיטה העברית בירושלים הפקולטה למדעי החברה המח' למדע המדינה והמח' לסוציולוגיה ואנתרופולוגיה SPSS 10.0 FOR WINDOWS חוברת הדרכה בסיסית מירי בנטואיץ' הוכן לשיעור במתודולוגיה של ד"ר מיכאל שלו ירושלים,

More information

דיאגרמה לתיאור Classes

דיאגרמה לתיאור Classes 1 דיאגרמה לתיאור Classes הקדמה לדיאגרמת Classes כללים במתן שמות ל- Classes שאנו מתארים הרשאות גישה של מרכיבי ה- Class השונים משתנים (Attributes) שמוגדרים ב- Class משתנים סטטיים Attributes) (Static מתודות

More information

בהצלחה! (MODULE C) Hoffman, Y. (2014). The Universal English-Hebrew, Hebrew-English Dictionary

בהצלחה! (MODULE C) Hoffman, Y. (2014). The Universal English-Hebrew, Hebrew-English Dictionary בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ז, 2017, מועד ב מועד הבחינה: משרד החינוך 403 016104, מספר השאלון: אנגלית שאלון ג' (MODULE C) ג רסה א' הוראות לנבחן א. משך הבחינה: שעה וחצי ב. מבנה השאלון ומפתח ההערכה:

More information

מדריך למשתמש בשירות. yes MultiRoom

מדריך למשתמש בשירות. yes MultiRoom מדריך למשתמש בשירות yes MultiRoom תוכן עניינים מבוא 3 תנאיסףלהצטרפותלשירות 3 ה ג ד ר ו ת 3 השימושבשירות 4 הגבלות 7 שאלותנפוצות 8 מבוא שירות yes MultiRoom מאפשר צפייה בתכנים המוקלטים שלכם ובתכני ה - VOD

More information

תורת הקומפילציה

תורת הקומפילציה תורת הקומפילציה 236360 מועד א 15/08/08 מרצה אחראית: דר שירלי הלוי גינסברג מתרגלים: גלעד קותיאל, גדי אלכסנדרוביץ הוראות: א. בטופס המבחן 6 עמודים ו 4 דפי נוסחאות. בדקו שכל העמודים ברשותכם. ב. משך המבחן שלוש

More information

שנה"ל תשע"ד,סמסטר א',מועד א שאלון בחינה בקורס: מבוא למדעי המחשב לתעו"נ מספר : בחלק א' 11 שאלות, יש לענות על 11 מתוכן )כל שאלה מזכה ב 7 נקודות(

שנהל תשעד,סמסטר א',מועד א שאלון בחינה בקורס: מבוא למדעי המחשב לתעונ מספר : בחלק א' 11 שאלות, יש לענות על 11 מתוכן )כל שאלה מזכה ב 7 נקודות( שנה"ל תשע"ד,סמסטר א',מועד א מספר : 804042 פתרון שם המרצה: תאריך הבחינה: ד"ר גדעון גרדוול, ד"ר אריאלה ריכרדסון 30/01/2014 משך הבחינה )בדקות(: 150 חומר עזר מותר לשימוש: ללא חומר עזר מחשבון: ללא מחשבון מס'

More information

Structural Vs. Nominal Typing

Structural Vs. Nominal Typing שפות תכנות 234319 פרופ' יוסי גיל הפקולטה למדעי המחשב, הטכניון מכון טכנולוגי לישראל קיץ 2013 הרצאה מס' 6: טיפוסיות שמית ומבנית רשמה: איריס קלקה kalka.iris@gmail.com בשלב זה בקורס אנו עוסקים בתורת הטיפוסים.

More information

אוניברסיטת בן גוריון בנגב

אוניברסיטת בן גוריון בנגב אוניברסיטת בן גוריון בנגב מספר נבחן : מס' הקורס : 202-1-9011 מיועד לתלמידי : הנדסה במבחן זה 5 שאלות שנה תשע"ה סמ' א' מועד ב' רשמו תשובותיכם בדפי התשובות בלבד משך הבחינה : 3 שעות מחברת הטיוטה לא תימסר לבדיקה

More information

אנגלית שאלון ז' ג רסה א' הוראות לנבחן בהצלחה! )4( ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד. (MODULE G)

אנגלית שאלון ז' ג רסה א' הוראות לנבחן בהצלחה! )4( ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד. (MODULE G) 3 בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ט, 2019 מועד הבחינה: משרד החינוך 016582 מספר השאלון: א. משך הבחינה: שעה וארבעים וחמש דקות אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן מבנה השאלון ומפתח ההערכה:

More information

תכניות סטנדרטיות ב UNIX שרשור פקודות באמצעות Pipeline עבודה ב- bash

תכניות סטנדרטיות ב UNIX שרשור פקודות באמצעות Pipeline עבודה ב- bash תכניות סטנדרטיות ב UNIX שרשור פקודות באמצעות Pipeline עבודה ב- bash הרכבת פקודות Pipeline 2 נניח שברצוננו להדפיס את התוכן של תיקיה המכילה הרבה קבצים לא נוכל במצב זה לראות את כל הקבצים נוכל להשתמש בהפנית

More information

מספר ת"ז: יש לסמן את התשובה הטובה ביותר בתשובון. לא יינתן ניקוד על סימון תשובה בטופס הבחינה או במחברת הבחינה.

מספר תז: יש לסמן את התשובה הטובה ביותר בתשובון. לא יינתן ניקוד על סימון תשובה בטופס הבחינה או במחברת הבחינה. עמוד 1 עמוד 1 מתוך 11, בחינה בתוכנה 1 מספר סידורי: מספר ת"ז: סמסטר א' תשע"ז, מועד א', 11 בפברואר 117 ליאור וולף, תומר עזרא, לנה דנקין משך הבחינה שלוש שעות יש להניח שהקוד שמופיע במבחן מתאים לגירסה 7 של

More information

יחידה ארגון המחשב ושפת סף: שאלות תרגול

יחידה ארגון המחשב ושפת סף: שאלות תרגול פרק א יחידה 711998 ארגון המחשב ושפת סף: שאלות תרגול 1. נתון המספר השלילי 0eah )בגודל בית(, בייצוג משלים ל- 2. איזה מהמספרים הבאים הוא ערכו בעשרוני? א. -21 ב. -22 ג. -22 ד. -222 2. נתון המספר השלילי 0edh

More information

פרק 7 ביצוע-חוזר 7.1 ביצוע-חוזר מספר פעמים ידוע מראש 1 בעיה הביצוע-החוזר.

פרק 7 ביצוע-חוזר 7.1 ביצוע-חוזר מספר פעמים ידוע מראש 1 בעיה הביצוע-החוזר. פרק 7 ביצוע-חוזר עד כה הכרנו בעיות אשר לשם פתרונן ביצענו מספר תת-משימות שונות, באופן סדרתי. כלומר כל תת-משימה בסדרה בוצעה פעם אחת (ואם זו משימה שביצועה תלוי בתנאי, ייתכן שלא בוצעה אפילו פעם אחת). אולם

More information

הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית

הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016117 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית

More information

מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית (MODULE C) מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי قاموس إنجليزي - إنجليزي - عربي

מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית (MODULE C) מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי قاموس إنجليزي - إنجليزي - عربي בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. חורף תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: 403 016104, מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית

More information

הקיטסיגול הרבחה יעדמל בלושמה גוחה

הקיטסיגול הרבחה יעדמל בלושמה גוחה ניהול מערכות תובלה ושינוע זרימה ברשת עץ פורס מינימאלי Minimal Spanning Tree הבעיה: מציאת חיבור בין כל קודקודי גרף במינימום עלות שימושים: פריסת תשתית אלגוריתם חמדן (Greedy) Kruskal(1956) Prim(1957) השוואה

More information

לצפייה בפתרון בווידאו לתרגילים שבחוברת, כנסו ל "סטטיסטיקה והסתברות" בשאלון 802 שבאתר

לצפייה בפתרון בווידאו לתרגילים שבחוברת, כנסו ל סטטיסטיקה והסתברות בשאלון 802 שבאתר 11 סטטיסטיקה 802 1. לפניכם ההתפלגות של יבול עגבניות בטונות, במספר מסוים של חלקות שדה: 9 7 8 12 7 7 6 8 4 x יבול בטונות שכיחות ממוצע היבול לחלקה הוא 7 טון. מצאו בכמה חלקות שדה יבול העגבניות היה 4 טון? א.

More information

Expressions (ex 8) Wild World (ex 7) Cars (ex 9)

Expressions (ex 8) Wild World (ex 7) Cars (ex 9) תר גול שי עור י ב ית 12 חזרה ע ל שא לו ת חשו בו ת מ שי ע ורי הבי ת ת וכנה 1 ס מ ס טר א' תשס"ז 1 סט ודנט י ם יקרים, אנא הקדישו מעט מזמנכם היקר ומלאו את סקר ההוראה. הסקר חשוב מאד כפידבק למרצים ולמתרגלים,

More information

א נ ג ל י ת בהצלחה! ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( השימוש במילון אחר טעון אישור הפיקוח על הוראת האנגלית.

א נ ג ל י ת בהצלחה! ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( השימוש במילון אחר טעון אישור הפיקוח על הוראת האנגלית. בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. א. משך הבחינה: שעה ורבע מועד הבחינה: חורף תשס"ז, 2007 מספר השאלון: 406 016107, א נ ג ל י

More information

פולימורפיזם. blog.csit.org.il מדעי המחשב

פולימורפיזם. blog.csit.org.il מדעי המחשב 1 פולימורפיזם להסתכל על אותו אובייקט בצורות שונות. אובייקט של תת-מחלקה )המחלקה הנגזרת( הוא גם אובייקט של מחלקת העל )מחלקת הבסיס( )כלב הוא גם בעל-חיים וגם יונק(. פולימורפיזם מאפשר להשיג שתי מטרות: לטפל

More information

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון א' Corresponds with Module A (Without Access to Information from Spoken Texts) גרסה א'

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון א' Corresponds with Module A (Without Access to Information from Spoken Texts) גרסה א' תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך מקום להדבקת מדבקת נבחן א נ ג ל י ת סוג בחינה: מועד הבחינה: מספר השאלון: מבחן מטה לבתי ספר תיכוניים חורף תשע"ד 29.01.2014 מותאם לשאלון א' של בחינת הבגרות שסמלו

More information

אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן )מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי )

אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן )מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי ) בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. חורף תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: 407 016108, מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית

More information

מבחן באנגלית בהצלחה הצלחה!!! שם פרטי: שם משפחה: מס' תעודת זהות: תאריך: שם מרכז מנהל מרכז השכלה: תאריך בדיקת המבחן: כל הזכויות שמורות למשרד החינוך

מבחן באנגלית בהצלחה הצלחה!!! שם פרטי: שם משפחה: מס' תעודת זהות: תאריך: שם מרכז מנהל מרכז השכלה: תאריך בדיקת המבחן: כל הזכויות שמורות למשרד החינוך מדינת ישראל משרד החינוך מינהל חברה ונוער מבחן באנגלית שם פרטי: שם משפחה: מס' תעודת זהות: תאריך: מנהל מרכז השכלה: שם: שם מרכז ההשכלה /מוסד : ציון: תאריך בדיקת המבחן: כולה שהמערכת מוסרית, ומוסרית ערכית רואים

More information

דוגמה 1: הדרקון המשתנה שינוי גודל דמות

דוגמה 1: הדרקון המשתנה שינוי גודל דמות בפרק זה ניצור משחק מחשב פשוט ובסיסי. דרכו נכיר מנגנון שימושי של Scratch שמאפשר לנו לזכור ולעדכן ערכים, כגון מספר נקודות צבורות לשחקן, ולהציגם לצופים או לשחקנים. דוגמה 1: הדרקון המשתנה שינוי גודל דמות כרגיל,

More information

פרק עצמים א. טיפוסים חדשים ב. מצב של עצם

פרק עצמים א. טיפוסים חדשים ב. מצב של עצם - 9-2 פרק עצמים במחלקות שימוש עד היום הכרתם טיפוסי ערכים פשוטים המוגדרים בשפה כמו int ו- double, יצרתם משתנים היכולים להכיל ערכים מטיפוסים אלה והשתמשתם בהם לפתרון בעיות. על ערכים פשוטים אלה אפשר היה לבצע

More information

אנגלית (MODULE E) בהצלחה!

אנגלית (MODULE E) בהצלחה! 3 בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ט, 2019 מועד הבחינה: משרד החינוך 016481 מספר השאלון: א. משך הבחינה: שעה ורבע אנגלית שאלון ה' (MODULE E) ג רסה א' הוראות לנבחן מבנה השאלון ומפתח ההערכה: בשאלון זה

More information

שאלון ו' הוראות לנבחן

שאלון ו' הוראות לנבחן סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה ג. בגרות לנבחנים אקסטרניים מועד הבחינה: תשס"ו, מועד ב מספר השאלון: 406 016107, י ת ל ג נ א שאלון ו' )MODULE F( הוראות לנבחן א. משך הבחינה:

More information

Name Page 1 of 6. דף ט: This week s bechina starts at the two dots in the middle of

Name Page 1 of 6. דף ט: This week s bechina starts at the two dots in the middle of Name Page 1 of 6 ***Place an X if Closed גמרא (if no indication, we ll assume Open חזרה (גמרא of the :דף times.בל 'נ marked, using the contact info above by Sunday, December 25, 2016 and we ll send it

More information

יסודות מבני נתונים. תרגול :9 ערימה - Heap

יסודות מבני נתונים. תרגול :9 ערימה - Heap יסודות מבני נתונים תרגול :9 ערימה - Heap maximum שאלה: כמה זמן לוקח לחפש איבר בערימה? תשובה:,O(n) למרות שבערימה קיים סדר מסויים. Heaps 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 דוגמה: 7 11 13 21 12 17 20 34

More information

מדריך לתכנת הגימפ Gimp) (The חלק מהמידע במדריך זה מובא מהקישור- http://www.jlc.org.il/forums/viewtopic.php?p=900&sid=d801ea3d13f7ae97549e28a56a4ce0cb GIMP היאתכנה חופשיתרבתאפשרויותבתחום הגראפיקהועריכתהתמונות,

More information

מדריך למשתמש התקנה עצמית

מדריך למשתמש התקנה עצמית 256 מדריך למשתמש התקנה עצמית תכולת הערכה 1 1 מחבר חשמלי 1 כבל,DSL עבור חיבור לשקע DSL 1 כבל רשת שקע עבור חיבור עבור למחשב חיבור למחש 1 נתב 2 שלב א' חיבור לחשמל וחיווי נוריות חיבור לחשמל חבר את כבל החשמל

More information

אוניברסיטת בן גוריון בנגב

אוניברסיטת בן גוריון בנגב אוניברסיטת בן גוריון בנגב מספר נבחן : במבחן זה 6 שאלות המאפשרות לצבור יותר מ- 100 נקודות אבל הציון המרבי במבחן 100 רשמו תשובותיכם בדפי התשובות בלבד מחברת הטיוטה לא תימסר לבדיקה בסיום המבחן נאסוף רק את

More information

interface Student {tag: Student, name: string; age: number;} const makestudent = ( name: string, age: number ) : Student =>

interface Student {tag: Student, name: string; age: number;} const makestudent = ( name: string, age: number ) : Student => תאריך 23.07.2018 שם המרצים: מני אדלר, מיכאל אלחדד, ירון גונן מבחן בקורס: עקרונות שפות תכנות קורס' מס: 202-1-2051 מיועד לתלמידי: מדעי המחשב והנדסת תוכנה שנה: ב' סמסטר: ב' מועד ב' משך הבוחן: 3 שעות חומר

More information

THINKING ABOUT REST THE ORIGIN OF SHABBOS

THINKING ABOUT REST THE ORIGIN OF SHABBOS Exploring SHABBOS SHABBOS REST AND RETURN Shabbos has a multitude of components which provide meaning and purpose to our lives. We will try to figure out the goal of Shabbos, how to connect to it, and

More information

כפתור רדיו בחירה בודדת מתוך רשימת אפשרויות

כפתור רדיו בחירה בודדת מתוך רשימת אפשרויות תכנות בסביבת האינטרנט 1 כפתור רדיו בחירה בודדת מתוך רשימת אפשרויות כפתור רדיו משמש למקרים שבהם יש לבחור באפשרות אחת מתוך רשימת האפשרויות שבקבוצה. למשל: שאלון רב-ברירות )שאלון אמריקאי( שבו יש רק תשובה אחת

More information

הבסיס כתיבת התכנית הראשונה שימוש במשתנים. הטיפוס הבסיסי object. הטיפוס הבסיסי string משפטי בקרה. שימוש ב- Enumerations. שימוש ב- Namespaces

הבסיס כתיבת התכנית הראשונה שימוש במשתנים. הטיפוס הבסיסי object. הטיפוס הבסיסי string משפטי בקרה. שימוש ב- Enumerations. שימוש ב- Namespaces 1 הבסיס כתיבת התכנית הראשונה שימוש במשתנים הטיפוס הבסיסי object הטיפוס הבסיסי string משפטי בקרה שימוש ב- Enumerations שימוש ב- Namespaces המתודה Main כתיבת הערות פקודות קדם מהדר 2 כתיבת התכנית הראשונה

More information

פרק מיון וחיפוש - לשם מה? הגדרה

פרק מיון וחיפוש - לשם מה? הגדרה פרק מיון וחיפוש - לשם מה? מה הוא מיון? מיון נתונים הוא סידורם בסדר עולה או יורד. מיון יכול להיות מספרי או אלפביתי. ברשימת נתונים ממוינת ניתן לייעל את זמן איתור הנתונים. מה הוא חיפוש? חיפוש הוא תהליך איתור

More information

Apple, keys, pen, pencils, pencilbox,(toy)elephant,( toy) boy, (toy) girl, ball

Apple, keys, pen, pencils, pencilbox,(toy)elephant,( toy) boy, (toy) girl, ball PRONOUNS: טריגר/ משחק פתיחה- המורה תביא לכיתה חפצים שונים ותראה אותם לכמה שניות לתלמידים ותכסה את החפצים. המורה תבקש מהתלמידים לשחזר את החפצים על פי זיכרון ותרשום את שמם על הלוח )מה שלא זכרו אח"כ המורה

More information

פרצות אבטחה נפוצות בהעלאת קבצים בעזרת PHP

פרצות אבטחה נפוצות בהעלאת קבצים בעזרת PHP פרצות אבטחה נפוצות בהעלאת קבצים בעזרת PHP מאת Hyp3rInj3cT10n העלאת קבצים ושיתופם הוא עניין שהפך לנפוץ מאוד בימינו: לא פעם ולא פעמיים אנחנו נתקלים במצבים שבהם אנו צריכים ו/או רוצים לשתף קבצים - בין אם מדובר

More information

מערכים Haim Michael. All Rights Reserved.

מערכים Haim Michael. All Rights Reserved. 1 מערכים יצירת מערך הפונקציה var_dump הפונקציה print_r אופן הפעולה של מערך מערך דו מימדי הפקודה list האופרטור,+,==,===!= ו-!== הפונקציה count הפונקציה is_array הפונקציה isset הפונקציה array_key_exists

More information

שאלון ו' הוראות לנבחן

שאלון ו' הוראות לנבחן סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה ג. בגרות לנבחנים אקסטרניים מועד הבחינה: תשס"ה, מועד ב מספר השאלון: 406 016107, י ת ל ג נ א שאלון ו' )MODULE F( הוראות לנבחן א. משך הבחינה:

More information

שאלון ד' הוראות לנבחן

שאלון ד' הוראות לנבחן סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה ג. בגרות לנבחנים אקסטרניים מועד הבחינה: תשס"ה, מועד ב מספר השאלון: 404 016105, י ת ל ג נ א שאלון ד' )MODULE D( הוראות לנבחן א. משך הבחינה:

More information

בהוראה: הפעולה new מקצה זיכרון עבור עצם בשם s1 המפנה לזיכרון שהוקצה. במקרה זה העצם s1. System.out.println("Enter two numbers:"); String s1;

בהוראה: הפעולה new מקצה זיכרון עבור עצם בשם s1 המפנה לזיכרון שהוקצה. במקרה זה העצם s1. System.out.println(Enter two numbers:); String s1; פרק 9 המחלקה מחרוזת (String) בתוכניות שכתבנו עד כה השתמשנו בטיפוסים שונים המוגדרים בשפת :Java שלם, ממשי, תווי ובוליאני. יכולנו להגדיר משתנים מטיפוסים אלו ולבצע עליהם פעולות שונות (קלט, פלט, חישובים וכו').

More information

מדעי המחשב מעבר על הרשימה למציאת המקום המתאים לאיבר. החזרת ה- value של ההפניה למינימום. הנחה: הרשימה לא ריקה.

מדעי המחשב מעבר על הרשימה למציאת המקום המתאים לאיבר. החזרת ה- value של ההפניה למינימום. הנחה: הרשימה לא ריקה. מדעי המחשב ב' פרק - ראשון מבני נתונים שאלה א. ייצוג: 1 O(n) פעולות הוספה ו-האם-קיים ב- O(n) פעולות הצג-מינימום ו- הוצא-מקסימום ב- (1)O רשימה דו-כיוונית ממוינת )בסדר עולה או יורד( )בגודל n( הפנייה לאיבר

More information

SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD

SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD Anatomy ofa l eader: them oshestory SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD FOR LESSONS IN LEADERSHIP ש מ ות EXODUS CHAPTER 2 א ו י ל ך א י ש, מ ב ית ל ו י; ו י ק ח, א ת-ב ת-ל

More information

המחלקה למדעי המחשב, אוניברסיטת בן גוריון מבני נתונים, סמסטר אביב 2102 עבודת בית מספר - 2 מעשית

המחלקה למדעי המחשב, אוניברסיטת בן גוריון מבני נתונים, סמסטר אביב 2102 עבודת בית מספר - 2 מעשית המחלקה למדעי המחשב, אוניברסיטת בן גוריון מבני נתונים, סמסטר אביב 2102 עבודת בית מספר - 2 מעשית נושאים: מערכים, רשימות מרצה ומתרגלים אחראים: איתן בכמט, איסנה וקסלר, רז ניסים תאריך פרסום: 11.21 תאריך הגשה:

More information

פרק מושגים חדשים שימוש בפונקציות לשם מה?

פרק מושגים חדשים שימוש בפונקציות לשם מה? פרק 9 שימוש בפונקציות לשם מה? השימוש בפונקציות מסייע לבצע פעולות מורכבות בקלות וביעילות. בשפת Java קיימות ספריות המכילות אוספים של פונקציות מוכנות. הפונקציות בספריה הוגדרו ונכתבו מראש על ידי מתכנני השפה

More information

זה אומר שאחרי הכרות עם השפה מה שדורש השקעה אפשר להקדיש את מרבית הזמן לצד המוזיקלי יצירתי ולא התכנותיÆ איזה כיף

זה אומר שאחרי הכרות עם השפה מה שדורש השקעה אפשר להקדיש את מרבית הזמן לצד המוזיקלי יצירתי ולא התכנותיÆ איזה כיף מדריך FAUST שפת תכנות ליישומי אודיו מחולל גל ריבועי פרויקט מס ± FAUST שפת תכנות המיועדת ליישומי עיבוד אות דיגיטלי במחשב בזמן אמת ומאפשרת להמיר אותם אח כ לפלאגינים בפורמט ÆVst ייחודה של השפה בכך שהיא מאפשרת

More information

סה"כ נקודות סה"כ 31 נקודות סה"כ 21 תוכן עניינים של פתרון המבחן. לולאת for )נתון אלגוריתם... מעקב, פלט

סהכ נקודות סהכ 31 נקודות סהכ 21 תוכן עניינים של פתרון המבחן. לולאת for )נתון אלגוריתם... מעקב, פלט מבחן 0220 פרטים כלליים מועד הבחינה: בכל זמן מספר השאלון: 1 משך הבחינה: 3 שעות חומר עזר בשימוש: הכל )ספרים ומחברות( המלצות: קרא המלצות לפני הבחינה ובדיקות אחרונות לפני מסירה )עמודים 8-11( מבנה השאלון 5

More information