מקוון Sharing and Playing: Serious Games and Collaboration in Online Education

Similar documents
מבוא לתרבות סייבר שיעור מס

מקומה של הדרכה בבניית ארגון תומך חדשנות פרופ' מרים ארז הטכניון ראש תוכנית ה- MBA ומרכז הידע לחדשנות

הטכנולוגיה בחינוך ד ר קובי גל אוניברסיטת בן גוריון בנגב

פיזיקה של נהיגה מדריך למורה

Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of

ZLB, r*, and Secular Stagnation 11/6/2018

PSYCHOLOGY AND CYBERSPACE: ASKING BIG QUESTIONS

COUNSELLING FOR ADDLESCENCE

פיתוח מיומנויות חשיבה מסדר גבוה באמצעות יצירת משחקים במחוללי משחקים מקוונים

Hebrew Ulpan HEB Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative

מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0

AMBER RUDD ANDREW MARR SHOW 26 TH MARCH 2017 AMBER RUDD

THE TEN COMMANDMENTS FOR COMPUTER ETHICS. 5. Thou shalt not use a computer to bear false witness. (To tell lies about other people)

AUTOMATION. Presents DALI

Name Page 1 of 6. דף ט: This week s bechina starts at the two dots in the middle of

Patents Basics. Yehuda Binder. (For copies contact:

אסטרטגיות מטה-קוגניטיביות בכתה.

ignite! the drive for academic excellence

Milestones Ministry Connecting Faith and Everyday Life. ELCA Network Children, Youth and Family February 2016

מיהו המורה הנושר? מאפיינים דמוגרפיים,תעסוקתיים ומוסדיים של הנשירה מהוראה

Technology, The Future & The Church. How technology is changing the way we do church and what we can do about it.

ההזדמנות והאתגר בלמידה "משובשת" )Disruptive( לומד, מנהל, ארגון

Discourse Analysis

The Diocese of New Jersey. April 18, 2015

תרבויות בית ספר אבי קפלן ומרטין ל' מאהר* תרבות בית הספר

Apple, keys, pen, pencils, pencilbox,(toy)elephant,( toy) boy, (toy) girl, ball

Ankit Fadia Torn Apart. July 11, TAUFEEQ ELAHI w w w. t a u f e e q. c o m

BACK מסלול העצמת הדור הבא BASICS. עידית שומן אדטו-שותפה מייסדת - לוטם אסטרטגיות לפתוח ארגונים w w w. l o t e m. c o.

פרופ' גוסטבו מש, החוג לסוציולוגיה, אוניברסיטת חיפה, חבר הוועדה פרופ' עמירם רביב, המרכז ללימודים אקדמיים )באור יהודה(, ואוניברסיטת תל אביב חבר הוועדה

EXPERTISE IN CUSTOMIZED FLOW SOLUTIONS

Teaching For Mastery of Multiplication

Computer Ethics(1) IT Engineering II Instructor: Ali B. Hashemi

Computer Ethics(1) Computer Ethics. Main Points. Communities Some General Comments(2) Communities Some General Comments(1)

Fitness for Ministry Program for Christian Ministries Majors STUDENT HANDBOOK

(MODULE E) ב ה צ ל ח ה!

ןוכיסב רעונ ינבלו םידליל

Is it all about attitude?

הון חברתי וחינוך. מתוך: David Halpern, Social Capital, Polity, 2005 (ch. 5 "Education", pp )

Leveraging technology in the 21st CHURCH School. Rev. David L. Ferguson

Name Page 1 of 5. ,דף ד: This week s bechina starts at the bottom of שיר של חול

ביצה דף לז. ***Place an X if Closed גמרא (if no indication, we ll assume Open חזרה (גמרא of the :דף times ?לא מטפחין ולא מספקין ולא מרקדין (D

ןסחאל,םגרתל,טילקהל,לפכשל,קיתעהל ןיא.הבישחה חופיטל סייו וקנרב ןוכממ בתכב רושיא אלל )הטלקהו םוליצ

המגמה המדעית-טכנולוגית )מדעית-הנדסית(

מועצה אזורית. مستوى السخي Ramat Hanadiv חדרה משרד החינוך מחוז חיפה מינהל לחינוך התיישבותי חינוך לקיימות חוף הכרמל מנהלים

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37

Theories of Justice

Syro Malabar Church UK On The Path of Salvation Year 7 Teachings of Jesus Revision Notes

THE HORIZONS OF PROFITIONA THINKING IN SOCIAL WO

Ina Blau The Open University of Israel

The Trolley Problem. 1. The Trolley Problem: Consider the following pair of cases:

בדרך למנהיגות חינוכית: החוליה החסרה בהערכת מורים

History H114 Western Civilization 2 Sect :00-1:15 MW CA 215

הבעיה. (Infantino & Little, 2005; Johnson, Oswald & (Psunder, 2005)

Summing up. Big Question: What next for me on my Israel Journey?

70 ideas for writers with a passion for soul winning.

Efforts to carry out electronic Jihad on the part of the Jihadi online forum members

How to Generate a Thesis Statement if the Topic is Not Assigned.

יישוב סכסוכים בדרכים חלופיות )RDA( יישומים בתחום חינוך: דגמים הנהוגים בעולם ולקחי הפעלתם 1

ביצה דף. ***Place an X if Closed גמרא (if no indication, we ll assume Open חזרה (גמרא of the :דף times

מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0

WHAT IS THE PSHAT OF A METAPHORICAL MITZVAH?

THEORIES OF FAMILY INTERVENTION

התמודדות עם אלימות במערכת החינוך מדיניות, יעדים ופעולות

הכשרת מורים להוראת מתמטיקה בגיל הרך, בבית הספר היסודי והעל - יסודי

Faith Formation for All God s People in a Era of Change

Rabbi Stephanie Bernstein Rosh Hashanah Older Family Service 5774/2013

War And Peace My Story

הקיטסיגול הרבחה יעדמל בלושמה גוחה

Reflection Session: Sustainability and Me

Advisor Copy. Welcome the NCSYers to your session. Feel free to try a quick icebreaker to learn their names.

החינוך וסביבו ל"ו / תשע"ד 2014 מחקרים וסוגיות בחינוך

מערך התנסות למנהל להובלת שינוי בבית הספר

Faith Milestones Conference 2018 Charleston, SC

Quantum Home Trainer is Fraud

Theology of Secularism: It s Broader Than It Sounds

אשונב תיעדמ הריקס עבטה יעדמ לש הדימלו הארוהב תויונמוימו םינכת

קהילות מורים לומדות -(PLC) סקירת ספרות

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 102 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 5

CHURCH OF THE GOOD SHEPHERD PARISH STRATEGIC PLAN

שיתוף פעולה בין בית הספר לסביבה מוטי טליאס

An Easy Retail Management System

נובמבר 2011 (מנחת העבודה תאריך

Spiritual Cashflow By Steven E Schmitt

22/02/2012 העולם משחק אתך

Narrative Writing: a Powerful Tool in Coping with Post-Trauma and a Severe Brain Injury: The Injured Person's Perspective

דפוסי למידה של סטודנטים-מורים באתר רשת חברתית-מקצועית

Terrorism in Cyberspace

Cyber laws encompassing the Security of E-Quran in Saudi Arabia

Saint Joseph Catholic Church Religious Education Program

אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן )מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי )

Adam: Meet Haman. A Sermon Delivered by Rabbi Haskel Lookstein on Shabbat Bereishit October 25, 2008

Walking into the dark world

ל מ י ד ה ר ב ת ע ו צ מ ה

Cultivating a Personal Environmental Ethic. Leslie Wickman, Ph.D. Center for Research in Science Azusa Pacific University

Mass Flow & Pressure Meters/ Controllers for Gas and Liquid

Genetic Tests for Partners of CF patients

Thesis Statements Write Site handout

OUR LADY OF MT. CARMEL CHURCH CHILDREN'S AND YOUTH MINISTRY PARENT HANDBOOK

The Gift of Priests and Sisters

רציונל מינהל מערכות חינוך שנה"ל תשס"ו 2 ש"ש, שו"ת, ימים מרוכזים + וירטואלי. (qualitative research) מועד הגשה 20%

Transcription:

שיתוף ומשחק : העתיד של לימוד מקוון Sharing and Playing: Serious Games and Collaboration in Online Education Sheizaf Rafaeli פרופ' שיזף רפאלי Sagy Center for Internet Research Univ. of Haifa http://rafaeli.net

Electronics and the Dim Future of the University (?) Sheizaf Rafaeli, http://rafaeli.net, 2011

Sheizaf Rafaeli, http://rafaeli.net, 2011

Sheizaf Rafaeli, http://rafaeli.net, 2011

Online Education Systems are a Big Deal and a Big Business Sheizaf Rafaeli, http://rafaeli.net, 2011

Fully online distance learning Sheizaf Rafaeli, http://rafaeli.net, 2011

FULLY ONLINE DISTANCE LEARNING MARKET GROWTH Sheizaf Rafaeli, http://rafaeli.net, 2011

Sheizaf Rafaeli, http://rafaeli.net, 2011

Sheizaf Rafaeli, http://rafaeli.net, 2011

Sheizaf Rafaeli, http://rafaeli.net, 2011

Sheizaf Rafaeli, http://rafaeli.net, 2011

מה נעשה עם הטכנולוגיה הזאת? האם הבנו אותה?

מה נעשה עם הטכנולוגיה הזאת? האם הבנו אותה?

חוכמת ההמונים The Wisdom of Crowds http://rafaeli.netשיזף רפאלי 6/23/2011 17

Sheizaf Rafaeli, http://rafaeli.net, 2011

Sheizaf Rafaeli, http://rafaeli.net, 2011

Sheizaf Rafaeli, http://rafaeli.net, 2011

Disruptive Technology טכנולוגיה מערערת, מהרהרת מולטימדיה/מולטיחוש אינטראקטיביות מיתוג מנות הייפרטקסטואליות גמישות הסינכרוניות הזנב הארוך זכרון משחק ושיתוף

חזון ההשכלה המקוונת Online Education דיגיטאליות הופכת הכל Digitization is Disruptive האם משמעותה היא שהמרחק מת? Does Digitization Mean that Distance Is Indeed Dead? והאם זה טוב או רע? מי ירוויח? Would it be Good? Who would it benefit? Clearly: BOTH the world *AND* education are becoming more digital Sheizaf Rafaeli, http://rafaeli.net, 2011

Milestones אבני דרך בתהליך 1997 2006 2005 2004 2003 2002 2000 1999 2011 2010 Sheizaf 2009 Rafaeli, http://rafaeli.net, 2011 2008 2007

Frances Cairncross Sheizaf Rafaeli, http://rafaeli.net, 2011

Sheizaf Rafaeli, http://rafaeli.net, 2011

Sheizaf Rafaeli, http://rafaeli.net, 2011

Sheizaf Rafaeli, http://rafaeli.net, 2011

Sheizaf Rafaeli, http://rafaeli.net, 2011

Sheizaf Rafaeli, http://rafaeli.net, 2011

Sheizaf Rafaeli, http://rafaeli.net, 2011

Everything is Miscellaneous Sheizaf Rafaeli, http://rafaeli.net, 2011

The Big Switch Sheizaf Rafaeli, http://rafaeli.net, 2011

Here Comes Everybody: The Power of Organizing Without Organizations Sheizaf Rafaeli, http://rafaeli.net, 2011

Distance Education: Hybrid Vision הטכנולוגיה משתנה Changing Technology Changing Students Changing Teachers הסטודנטים משתנים המורים משתנים נהלים משתנים Changing Teaching Practices Evolving Science, Knowledge Ecology גם הידע והמדע לא דורכים במקום Sheizaf Rafaeli, http://rafaeli.net, 2011

The Threats Privacy Information Overload Viruses and Hacking IP (Intellectual Property) issues Addiction Theft and Impersonation Sexual Exploitation Terrorism Digital Divide Inequities Sheizaf Rafaeli, http://rafaeli.net, 2011

סיכום: מהן הסכנות? עודף מידע פגיעה בפרטיות אנונימיות והסתרה וירוסים ומרעין בישין אחריות משפטית וכספית הונאה וגניבה סטייה וניצול מיני איומי טרור התמכרות נטיות אבדניות שנשאר, חס וחלילה, מאחור סכנת התעלמות מהזדמנויות http://rafaeli.netשיזף 36 רפאלי, 2010

More Dangers Flame Spam Scam Snarf Spy Swarm Steal Identity Cybersquat Hack Crack Phreak Deny Service (DoS Attack) Bomb Lay an Easter Egg Blast Rip Sheizaf Rafaeli, http://rafaeli.net, 2011

Disruptive Technology טכנולוגיה מערערת, מהרהרת מולטימדיה/מולטיחוש אינטראקטיביות מיתוג מנות הייפרטקסטואליות גמישות הסינכרוניות הזנב הארוך זכרון משחק ושיתוף

Teaching & Learning Tech

שיתוף בין מורים Information sharing among teachers העברה ממורים ומו"לים לתלמידים Info flow from teachers (and publishers) to students שיתוף בין תלמידים Info flow among students

רמת ההפרדה כדי לאפשר שיתוף Granularity: Learning Objects Program Course Module Lesson Component

הבעיה

ההזדמנות לשנות, לשכנע, ללמד, ללמוד Change, Persuade, Teach, Learn באמצעות משחקים מקוונים Through Computerized Online Games

ההבטחה The promise

הבעיה problem The

ההזדמנות The opportunity לשנות, לשכנע, ללמד, ללמוד Change, Persuade, Teach, Learn באמצעות משחקים מקוונים Through Computerized Online Games

ההגדרה

מה הקשר בין עבודה, למידה, בגן הילדים הדרכה ולמידה מקצועיים בית ומשפחה מקצוע ועבודה בבית הספר ומשחק? עבודה למידה משחק עבודה למידה למידה מתמשכת lifelong learning עבודה משחק למידה

משחקים רציניים Taxonomy of Serious Games

Sheizaf Rafaeli, http://rafaeli.net, 2011

Sheizaf Rafaeli, http://rafaeli.net, 2011

פדגוגיה לודנית Ludenic Pedagogy Ian Bogost Steven Johnson Jane McGonigal Tom Chatfield Clark Aldrich Tom Bissel

תודה you! Thank שיזף רפאלי Sheizaf Rafaeli Graduate School of Management Center for the Study of the Information Society University of Haifa http://sheizaf.rafaeli.net http://infosoc.haifa.ac.il http://mba.haifa.ac.il http://games.yeda.info Sheizaf Rafaeli, http://rafaeli.net, 2011

Thanks! Sheizaf Rafaeli פרופ' שיזף רפאלי Sagy Center for Internet Research Univ. of Haifa http://rafaeli.net