ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה!

Similar documents
ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה!

מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית (MODULE C) מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי قاموس إنجليزي - إنجليزي - عربي

א נ ג ל י ת בהצלחה! ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( השימוש במילון אחר טעון אישור הפיקוח על הוראת האנגלית.

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון ב' Corresponds with Module B גרסה ב' הוראות לנבחן

שאלון ד' הוראות לנבחן

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון א' Corresponds with Module A (Without Access to Information from Spoken Texts) גרסה א'

אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן )מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי )

מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת (MODULE F) ספרות )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי(

בהצלחה! (MODULE C) Hoffman, Y. (2014). The Universal English-Hebrew, Hebrew-English Dictionary

שאלון ו' הוראות לנבחן

א נ ג ל י ת בהצלחה! ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים מילון דו לשוני או מילון אוקספורד אנגלי-אנגלי-עברי הוראות מיוחדות:

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

שאלון ו' הוראות לנבחן

(MODULE E) ב ה צ ל ח ה!

אנגלית (MODULE E) בהצלחה!

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

אנגלית ספרות בהצלחה! /המשך מעבר לדף/ נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

ãówh,é ËÓÉÔê ÌW W É Å t" Y w f É ËÓÉÑ É èw É f Ñ u ð NNM YóQ' ÌW W É Y ÉgO d óqk É w f ym Éd É u ð NNM ÌWNQMH uqo ð NNM ÌWNQMH

אנגלית שאלון ז' ג רסה א' הוראות לנבחן בהצלחה! )4( ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד. (MODULE G)

אנגלית בהצלחה! ובאתר של אגף הבחינות במשרד החינוך. השימוש במילון אחר טעון אישור של הפיקוח על הוראת האנגלית. הוראות מיוחדות:

הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית

מבחן באנגלית בהצלחה הצלחה!!! שם פרטי: שם משפחה: מס' תעודת זהות: תאריך: שם מרכז מנהל מרכז השכלה: תאריך בדיקת המבחן: כל הזכויות שמורות למשרד החינוך

Climbing Kilimanjaro

A lot of the time when people think about Shabbat they focus very heavily on the things they CAN T do.

ALEPH-TAU Hebrew School Lesson 204 (Nouns & Verbs-Masculine)

SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD

Advisor Copy. Welcome the NCSYers to your session. Feel free to try a quick icebreaker to learn their names.

A-level BIBLICAL HEBREW

eriktology The Writings Book of Ecclesiastes [1]

Which Way Did They Go?

eriktology Torah Workbook Bereshiyt / Genesis [1]

HEBREW THROUGH MOVEMENT

st. louis, mo november 20-22

Humanity s Downfall and Curses

Esther in Art and Text: A Role Reversal Dr. Erica Brown. Chapter Six:

כ"ג אלול תשע"ו - 26 ספטמבר, 2016 Skills Worksheet #2

Jacob and the Blessings

Jehovah Yahweh I Am LORD. Exodus 3:13-15

THOUGHT OF NACHMANIDES: VAYECHI: WHAT S IN GOD S NAME?

Introduction to Hebrew. Session 7: Verb Tense Complete

Jacob s Return to Canaan

Chapter 11 (Hebrew Numbers) Goals

Translation Practice (Review) Adjectives Pronouns Pronominal suffixes Construct chains Bible memory passages

Alef booklet/ Unit II. Hebrew In Action! Alef Booklet. Copyright 2013 by Lee Walzer. All rights reserved.

The Hebrew Café thehebrewcafe.com/forum

שלום SHALOM. Do you have peace with G-d? יש לך שלום עם אלוהים? First Fact. Second Fact

Beginning Biblical Hebrew

Why Study Syntax? Chapter 23 Lecture Roadmap. Clause vs. Sentence. Chapter 23 Lecture Roadmap. Why study syntax?

THINKING ABOUT REST THE ORIGIN OF SHABBOS

Israel s Sons and Joseph in Egypt

HEBREW THROUGH MOVEMENT

Free Download from the book "Mipeninei Noam Elimelech" translated and compiled by Tal Moshe Zwecker by permission from Targum Press, Inc.

From Slavery to Freedom

Being a Man of Faith

Elijah Opened. Commentary by: Zion Nefesh

Global Day of Jewish Learning

A Hebrew Manuscript of the Book of Revelation British Library, MS Sloane 273. Transcribed and Translated by Nehemia Gordon

Notes on Genesis 41 (41:1) (41:2) Another good Egyptian loanword. (41:3) (41:4) (41:5)

Hebrew Adjectives. Hebrew Adjectives fall into 3 categories: Attributive Predicative Substantive

The High Priest and Our Struggle with Work-Life Balance

Rule: A noun is definite or specific by 3 means: If it is a proper noun, that is, a name.

Interrogatives. Interrogative pronouns and adverbs are words that are used to introduce questions. They are not inflected for gender or number.

Bereshit / Exodus 18:1-20:23, Isaiah 6:1-7:6, 9:5-6, Matthew 6:1-8:1. Parashat Yitro

[Some have said, Do we really need all this technology to serve G-d? What did Moshe do with ~4 million Israelis? Learned form a 2 nd gen Messianic

Feeding the Hungry: PJ Programming at Local Food Bank. Webinar 2: Programming with Collaborative Partners January 9, 2013

David's lament over Saul and Jonathan G's full text analysis and performance decisions

Abraham s Ultimate Test

Chumash Skills for 9-10G Breishit

Converted verbal forms are used primarily to denote sequences of consecutive actions, either in the past, present or future.

ה ג ד ת הע צ מ א ות. Haggadat Ha'atzmaut. A Picnic Celebration of Yom Ha atzmaut

Noach 5722 בראשית פרק ב

Shemot Exodus (Exodo) 1:1-6:1

The Heritage of the Righteous and the Calamity of the Wicked

Forgive us, pardon us, grant us atonement Parashat Shelach Lecha June 9, 2018 Rabbi Carl M. Perkins Temple Aliyah, Needham

A R E Y O U R E A L L Y A W A K E?

Untapped Potential Parshat Noach 5776 Rabbi Dovid Zirkind

Noah s Favor Before God

JACOB'S CHOICE IN GENESIS 25:19 28:9

A Presentation of Partners in Torah & The Kohelet Foundation

תורשכ ירפס לכ ץבוק " ב י קלח יללכ רעש

מיקוד באנגלית. Module D. New Program in English Literature. Option 1 שאלון אינטרני מספר שאלון אקסטרני מספר 414

Name Page 1 of 5. דף ז. This week s bechina begins with the fifth wide line at the top of

Chapter 34a Hithpael Strong Statistics for the Hithpael Stem in the Hebrew Bible

SHABBAT UNPLUGGING & RECONNECTING

The Art of Rebuke. Source #1: Story of Kamtzah and Bar Kamtzah Talmud Gittin 55b-56a

Global Day of Jewish Learning

פרשת פקודי. Bits of Torah Truths. Simchat Torah Series. Parashat Pekudai. Parashat Pekudei Worshiping the Lord the Way He Wants

God s Calling of Abram

Shabbat Family Programming (SFP) Madrichim Assignments for Sat, Nov 4, 2017

שנה טובה ומתוקה! SHANA TOVA U'METUKA יהי רצון מלפניך ה' אלוהינו ואלוהי אבותינו ואמותינו, שתחדש עלינו שנה טובה ומתוקה כדבש.

SHABBAT AND HAVDALAH SEMINAR May 27, 2015, 1:00-6:00 Hebrew College The Early Childhood Institute

קובץ לימוד י"ג אייר ר' ישראל ארי' ליב שניאורסון לה ק ואנגלית תרס"ו-תשי"ב ( )

Beginning Biblical Hebrew. Dr. Mark D. Futato Reformed Theological Seminary OT 502 Winter 2018 Traditional Track

Welcome to Hidden Sparks Without Walls. We will be starting shortly

Hilchos Sukkah 1. All the Halachos were recorded by a talmid, and all mistakes should be attributed to him.

GCSE topic of SHABBAT. Shabbat. What you need to know (according to the syllabus)

The Book of Obadiah. The Justice & Mercy of God

Transcription:

בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. חורף תשס"ח, 2008 מועד הבחינה: מספר השאלון: 402 016103, א. משך הבחינה: שעה ורבע א נ ג ל י ת שאלון ב' (MODULE B) ג רסה א' הוראות לנבחן ב. מבנה השאלון ומפתח ההערכה: בשאלון זה שני פרקים. פרק ראשון הבנת הנקרא 70 נקודות פרק שני משימת כתיבה 30 נקודות סה"כ 100 נקודות מילון אוקספורד אנגלי-אנגלי-עברי חומר עזר מותר בשימוש: ג. או מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי: قاموس " هاراب " إجنليزي إجنليزي عربي נבחן "עולה חדש" רשאי להשתמש גם במילון דו לשוני: אנגלי-שפת אמו / שפת אמו-אנגלי. הוראות מיוחדות: ד. עליך לכתוב את כל תשובותיך בגוף השאלון )במקומות המיועדים לכך(. )1( כתוב את כל תשובותיך באנגלית ובעט בלבד. אסור להשתמש בטיפקס. )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. )3( ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד. בהצלחה! /המשך מעבר לדף/

- 2 - אנגלית, חורף תשס"ח, מס' 402, 016103, גרסה א' PART I: ACCESS TO INFORMATION FROM WRITTEN TEXTS (70 points) الفصل األو ل: فهم المقروء )70 درجة( פרק ראשון: הבנת הנקרא )70 נקודות( أقرأ اإلعالن الذي أمامك קרא את המודעה שלפניך, ثم أجب عن األسئلة 8-1 التي تليه. וענה על השאלות 8-1 שאחריה. Read the notice below and then answer questions 1-8. 1 THE WESTERN NATIONAL PARK IS LOOKING FOR YOU! Do you like being outdoors? Are you looking for adventure? Join our summer program and become a Junior Park Ranger * in the Western National Park! Volunteer to work in the park for six weeks during the summer vacation. 5 10 During the first two weeks of the summer program you will take part in a course for Junior Rangers. You will: learn about the animals and the plants in the park. hike through the park and learn to use a map and a compass. get information about the activities for visitors. learn first-aid so you will be able to help in emergencies. While you are in the park you will live in a cabin and get three meals a day, but you must bring your own sleeping bag. You will also receive a uniform, but you need to bring good walking shoes. In the evenings, Junior Rangers have time for social activities, so if you play a musical instrument, bring it with you. 15 20 25 At the end of the course, Junior Rangers will: give out information to visitors. guide visitors in the park. make sure that visitors follow park rules. help keep the park clean. When you return home, you will visit schools and talk to students about the National Park. In addition, you will be able to use your park experience as part of your school assignments. You can get bonus points in school if you write a report about what you learned in the park. Interested high school students can apply for this summer program on the National Park website: www.nparks.com مراقب احملمية الطبيعية - פקח שמורת טבע Ranger * Park / המשך בעמוד 3/

- - אנגלית, חורף תשס"ח, מס' 402, 016103, גרסה א' أجب باإلنجليزية عن األسئلة 8-1 حسب ענה באנגלית על השאלות 8-1, על פי اإلعالن الذي قرأته وحسب التعليمات في המודעה שקראת ועל פי ההוראות األسئلة. )70 درجة( בשאלות. )70 נקודות( Answer questions 1-8 in English according to the notice and the instructions. 1. CIRCLE THE NUMBER OF THE CORRECT ANSWER. (lines 1-4) This notice is for high school students who ( ). i) enjoy working outside ii) want to make money iii) study during vacation (7 points) 2. CIRCLE THE NUMBER OF THE CORRECT ANSWER. "Hike through the park" is mentioned in line 8 as an example of an activity that ( ). i) all visitors like to do ii) is part of the Junior Rangers course iii) is dangerous to the park animals 3. (1) CIRCLE THE CORRECT ANSWER: YES or NO. (lines 5-10) Junior Rangers learn to help visitors who get hurt in the park. (2) Copy the words that justify your answer. YES / NO (4 points) ANSWER:... (6 points) 4. PUT A BY THE TWO CORRECT ANSWERS. (lines 11-14) What do Junior Rangers get when they join the summer program?... i) A place to stay.... ii) Sleeping bags.... iii) A pair of walking shoes.... iv) Food and drinks.... v) A musical instrument. (2x7=14 points) /המשך בעמוד 4/

- 4 - אנגלית, חורף תשס"ח, מס' 402, 016103, גרסה א' 5. CIRCLE THE NUMBER OF THE CORRECT ANSWER. According to lines 11-14, you can use your musical instrument to ( ). i) play for visitors to the park ii) have fun with other Junior Rangers iii) teach other Junior Rangers to play 6. Junior Rangers help visitors in the park. Give ONE example of what they do. (lines 15-19) ANSWER:.... (7 points) 7. CIRCLE THE NUMBER OF THE CORRECT ANSWER. (lines 20-23) What do Junior Rangers do when they go back home? i) They go on hikes with their school friends. ii) They take care of the parks in their town. iii) They tell students about the park. 8. Junior Rangers learn a lot during the summer program. How can this help them in school? (lines 20-23) ANSWER:....... /המשך בעמוד 5/

- 5 - אנגלית, חורף תשס"ח, מס' 402, 016103, גרסה א' PART II: WRITTEN PRESENTATION (30 points) الفصل الثاني: مهم ة كتابية )30 درجة( פרק שני: משימת כתיבה )30 נקודות( أمامك قطعة قصيرة وتعليمات باإلنجليزية. לפניך קטע קצר והנחיות באנגלית. اقرأها واكتب وفق ا لها رسالة تشمل 40-35 קרא אותם, וכתוב על פיהם מכתב كلمة. ובו 40-35 מילים. You went on a trip to England and you lost your bag. After three days you got it back. Write a letter to your parents telling them what happened. Here are some things you can write about: where you lost your bag what was in the bag what you did to find it Dear Mom and Dad, who found it what is missing from your bag שים לב: אל תחתום בשמך. השתמש בשם בדוי. انتبه: ال توق ع باسمك. استعمل اسم ا مستعار ا. December 18, 2007 ב ה צ ל ח ה! זכות היוצרים שמורה למדינת ישראל אין להעתיק או לפרסם אלא ברשות משרד החינוך Love,...