PRÁCTICAS DE LENGUA ÁRABE II (1º ciclo, obligatoria, 6 créditos) Objetivos: Profundizar en el conocimiento de la morfología y la sintaxis árabe Profundizar en el uso terminología gramatical en árabe Avanzar en la práctica de la lectura árabe Avanzar en la práctica escrita del árabe Avanzar en la práctica oral del árabe Temario: (1 أصعب ق ارر في حياتي القواعد: أفعل التفضيل. المستقبل. لن. الجملة الفعلية. الق ارءة: وفاة ادوارد سعيد. مقالة أخبار. الاستماع: مع العاي لة والا صدقاء. العامية: أصعب ق ارر في حياتي. زوروني لفيروز. 2) لماذا قررت البقاء في أمريكا الثقافة: فرصة سعيدة. يعني. القواعد: نفي الماضي. لم + المضارع المجزوم. المضارع المرفوع والمنصوب والمجزوم (جدول). أن. الا فعال مع أن وأن (جدول). ما ازل. الق ارءة: مقالة أخبار. الاستماع: مع العاي لة والا صدقاء. العامية: ليه قررت اعيش في أمريكا. حضرتك مين 3) أتمنى ألا نترك هذا البيت القواعد: الجملة الاسمية. وصف الا ماكن. الا ضافة. أو ازن الفعل. القاموس. الق ارءة: فرص عمل. الاستماع: مي زيادة. العامية: اتمنى ما نسيبش البيت دا. فيه شقة فاضية
4) لست مصرية ولست أمريكية الثقافة: هل الا ولاد عندهم حرية أكثر من البنات. القواعد: الاسم الموصول/ ما ومن/م ارجعة النفي/الشرط. الق ارءة: مشكلتي/ تونس. الاستماع: مع العاي لة والا صدقاء. العامية: انا مش مصرية ومش امريكية. كنتي فين 5) رسالة من عمي الثقافة: شهور السنة. القواعد: : أفعل التفضيل/ من ال...أن / أو ازن الفعل الق ارءة: من الكتاب المقدس/ رسالة من محمد الاستماع: كوليت خوري الثقافة: ن ازر قباني شاعر الحبب العامية: رسالة من عمي/ عايزة حاجة تاني. Competencias: 1. Comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia 2. Comunicarse en tareas simples y cotidianas sobre cuestiones conocidas o habituales 3. Describir aspectos sencillos del pasado y del presente 4. Leer y comprender textos breves y sencillos 5. Escribir textos sencillos con finalidad específica 6. Analizar y traducir textos sencillos 7. Utilizar adecuadamente las TIC Prerrequisitos: Tener superadas las materias de Lengua Árabe I, Prácticas de Lengua Árabe I, Lengua Árabe II Sistemas de evaluación: Asignatura solamente con derecho a examen Bibliografía: 1. MANUAL DE CLASE - BRUSTAD, K., AL-BATAL, M. y AL-TONSI, A. (2004). Al-Kitaab fii Ta`allum al- `Arabiyya with DVDs. A Textbook for Beginning Arabic (Part One. Second Edition).Washington: Georgetown University Press.
2. GRAMÁTICAS - BADAWI, E., CARTER, M. G. y GULLY, A. (2004). Modern written Arabic: a comprehensive grammar.? : Routledge. - CORRIENTE, Federico (1988). Gramática árabe, 4ª ed., Barcelona: Herder. - COWAN, David (1998). Gramática de la lengua árabe. Madrid: Cátedra. - DAHDAH, Antoine (1989). A Dictionary of Arabic Grammar in Charts and Tables. Beirut: Librairie du Liban. - HAYWOOD J. A. y NAHMAD, H. M. (1992). Nueva gramática árabe. Madrid: Coloquio. - MACE, J. (2002). Arabic Grammar: A Reference Guide. Edinburgh: Edinburgh University Press. - PARADELA ALONSO, Nieves (1998). Manual de Sintaxis Árabe. Madrid:UAM. - REIG, Daniel (1981). Ata`allam al-`arabiyya (vol. I). Paris: G. P. Maisonneueve & Larose. - REIG, Daniel (1984). Ata`allam al-`arabiyya (vol. II). Paris: G. P. Maisonneueve & Larose. - RYDING, Karin C. (2005). A Reference Grammar of Modern Standard Arabic. Cambridge: Cambridge University Press. - SCHULZ, Eckehard (2004). A Student Grammar of Modern Standard Arabic. Cambridge: Cambridge University Press. - STEWART, Duncan. (1994). Arabic Grammar. A complete course of Classical Arabic. London: Darf Publishers. - THATCHER, G. (1993). Arabic Grammar of the Written Language. New York: Frederick Ungar Publishing. 3. MANUALES - ABBOUD, Peter F., y McCARUS, Ernest N. (1983). Elementary Modern Standard Arabic. New York: Cambridge University Press. - ALOSH, Mahdi (2000). Ahlan wa Sahlan. Functional Modern Standard Arabic for Beginners. New Haven-London: Yale University Press. - ALOSH, Mahdi (2005). Using Arabic. Cambridge: Cambridge University Press.
- BRUSTAD, Kristen, AL-BATAL, Mahmoud, y AL-TONSI, Abbas (1995). Al-Kitaab fii Ta`alum al-`arabiyya: A Textbook for Beginning Arabic (Part One). Washington, D.C.: Georgetown University Press. - HADDAD, Y. (2002). Simple Arabic: A Comprehensive Course. - SCHULZ, Eckerhard, KRAHL, Günther, y REUSCHEL, Wolfgang (2000). Standard Arabic. An elementary intermediate course. Cambridge: Cambridge University Press. - SMART, Jack y ALTORFER, Frances (2004). Teach Yourself Arabic Complete Course Audiopackage.? : McGraw-Hill. 4. DICCIONARIOS Y GLOSARIOS - CORRIENTE, Federico (1991). Diccionario árabe-español. Barcelona: Herder. - CORRIENTE, Federico (1997). Diccionario español-árabe, Barcelona: Herder. - CORTÉS, Julio (1996). Diccionario de árabe culto moderno. Madrid: Gredos. - AL-MOUNGED arabe-français, français-arabe (1972). Beirut: Dar Al Machreq. - AL-MUNYID FI L-MUTARADIFAT WA-L-MUTAYANISAT (1969). Beirut: Dar Al Machreq. - AL-MUNYID FI L-LUGA WA-L-A LAM (1992). Beirut: Dar Al Machreq. - REDA, Yussof M. (1993). Al-Muín. Diccionario español-árabe. Beirut: Librairie du Liban. - SIENY, M. E., ABDUL-AZIZ, N. M., y SOLIMAN, M. A. (1993). Modern Arabic Thesaurus (Arabic - Arabic). Beirut: Librairie du Liban. - WEHR, Hans (1980). A Dictionary of Modern Written Arabic (Arabic-English). Beirut: Librairie du Liban. 5. MANUALES DE CONJUGACIÓN Y OTROS MATERIALES DE APOYO - FERRANDO, Ignacio (2001). Introducción a la Historia de la Lengua Árabe. Nuevas perspectivas. Zaragoza. - MACE, J. (1999). Arabic Verbs and Essential Grammar. - MACE, J. (2003). Beginner s Arabic Script. - IBN `AMIR, Abd al-salam (1990) Al Munyid fi l-tasrif. Túnez: Mansurat `Alisa. - NAILI AL-WARRAKI, Nariaman y TAHER HASSANEIN, Ahmed (2001). The Connectors in Modern Standard Arabic. Cairo New York: The American University in Cairo Press.
- SAMY, Waheed (1999). Arabic Writing for Style. Cairo: The American University in Cairo Press. - SCHEINDLIN, R. (1978). 201 Arabic verbs fully conjugated in all forms. New York: Barron s Educational Series, Inc. - WIGHTWICK, Jane (1999). The 100 Word Exercise Book: Arabic. Chinnor: GW Publishing. - WIGHTWICK, Jane, y GAAFAR, Mahmoud (1998). Arabic Verbs and Essentials of Grammar. - WIGHTWICK, Jane (1999). Your First 100 Words in Arabic.