קאז ןבואר 0202 רבמצד

Similar documents
סוטמה ףא ןוויכ תיתימא ריוא תוריהמ סוטמה ביתנ תיעקרק תוריהמ

המבנה הגאומטרי של מידה

קריאת גרפים. לצפייה בפתרון בווידאו לתרגילים שבחוברת, כנסו ל "קריאת גרפים" בשאלון 801 שבאתר 116

מבחן ניווט חופי מספר 2

המצפן נכתב ע"י: עומר גרנק נערך ע"י: צוות VFS (לשימוש וירטואלי בלבד) קורס ראייה - CVFR

ASP.Net MVC + Entity Framework Code First.

קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות.

Advisor Copy. Welcome the NCSYers to your session. Feel free to try a quick icebreaker to learn their names.

זו מערכת ישרת זוית )קרטזית( אשר בה יש לנו 2 צירים מאונכים זה לזה. באותו מישור ניתן להגדיר נקודה על ידי זוית ורדיוס וקטור

SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD

תוכן העניינים: פרק סדרות סיכום תכונות הסדרה החשבונית:... 2 תשובות סופיות:...8 סיכום תכונות הסדרה ההנדסית:...10

THINKING ABOUT REST THE ORIGIN OF SHABBOS

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון א' Corresponds with Module A (Without Access to Information from Spoken Texts) גרסה א'

Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of

שאלון ו' הוראות לנבחן

אנגלית שאלון ז' ג רסה א' הוראות לנבחן בהצלחה! )4( ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד. (MODULE G)

מושגים בסיסיים תלמידים והורים יקרים,

A R E Y O U R E A L L Y A W A K E?

A Long Line for a Shorter Wait at the Supermarket

Hebrew Ulpan HEB Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative

A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES

שאלון ד' הוראות לנבחן

אנגלית (MODULE E) בהצלחה!

א נ ג ל י ת בהצלחה! ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( השימוש במילון אחר טעון אישור הפיקוח על הוראת האנגלית.

ASTM UL / FM / BS abesco

הצגת המשחק תלמידים משחקים סיום. פתיחה 12 min. min. min. min פתיחה. Copyright 2015

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37

שאלון ו' הוראות לנבחן

בתחום מיכשור הקשר והקריאה עזרה מוצגת קודם כל הכרת כל המכשירים יכולתם ומטרתם,

מכונת מצבים סופית תרגול מס' 4. Moshe Malka & Ben lee Volk

Patents Basics. Yehuda Binder. (For copies contact:

מ ש ר ד ה ח י נ ו ך ה פ ד ג ו ג י ת א ש כ ו ל מ ד ע י ם על ה ו ר א ת ה מ ת מ ט י ק ה מחוון למבחן מפמ"ר לכיתה ט', רמה מצומצמת , תשע"ב טור א'

Practical Session No. 13 Amortized Analysis, Union/Find

מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת (MODULE F) ספרות )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי(

ANNEXURE "E1-1" FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA)

בהצלחה! (MODULE C) Hoffman, Y. (2014). The Universal English-Hebrew, Hebrew-English Dictionary

Name Page 1 of 6. דף ט: This week s bechina starts at the two dots in the middle of

(MODULE E) ב ה צ ל ח ה!

JUDAISM AND INDIVIDUALITY

סוגי פניות בתוכנית הלימודים עיוני משולב מעשי 180 דקות 4 שיעורים

Global Day of Jewish Learning

Reflection Session: Sustainability and Me

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון ב' Corresponds with Module B גרסה ב' הוראות לנבחן

תצוגת LCD חיבור התצוגה לבקר. (Liquid Crystal Display) המערכת.

אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן )מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי )

נילי חמני

NATIONAL COUNCIL OF YOUNG ISRAEL. Shavuot Nation JEWISH EDITION. Compiled by Gabi Weinberg Teen Program Director

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי

Chofshi.

מדדי מרכז הגדרה: מדדים סטטיסטיים המשקפים את הנטייה המרכזית של ההתפלגות מדדי מרכז מרכז ההתפלגות


מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית (MODULE C) מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי قاموس إنجليزي - إنجليزي - عربي

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 102 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 5

כ"ג אלול תשע"ו - 26 ספטמבר, 2016 Skills Worksheet #2

ב "ה. ABC s of Judaism. Fundamentals of Jewish Thought and Practice. June 2007 Tammuz 5767 Jewish Educational Institute Chabad Brisbane

לצפייה בפתרון בווידאו לתרגילים שבחוברת, כנסו ל "סטטיסטיקה והסתברות" בשאלון 802 שבאתר

Genetic Tests for Partners of CF patients

טכנולוגיית WPF מספקת למפתחים מודל תכנות מאוחד לחוויית בניית יישומיי

חוברת מתכונים לפלטת בראוניז במולטיקייק מבית icake

Eight Lights Eight Writes

Name Page 1 of 5. דף ז. This week s bechina begins with the fifth wide line at the top of

מבחן באנגלית בהצלחה הצלחה!!! שם פרטי: שם משפחה: מס' תעודת זהות: תאריך: שם מרכז מנהל מרכז השכלה: תאריך בדיקת המבחן: כל הזכויות שמורות למשרד החינוך

אנגלית ספרות בהצלחה! /המשך מעבר לדף/ נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי

מבוא לתכנות ב- JAVA תרגול 7

eriktology The Writings Book of Ecclesiastes [1]

Name Page 1 of 5. ,דף ד: This week s bechina starts at the bottom of שיר של חול

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה!

Global Day of Jewish Learning

DNS פרק 4 ג' ברק גונן מבוסס על ספר הלימוד "רשתות מחשבים" עומר רוזנבוים 1

F E E T O N G R O U N D, HEAD I N T H E C L O U D S

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה!

ãówh,é ËÓÉÔê ÌW W É Å t" Y w f É ËÓÉÑ É èw É f Ñ u ð NNM YóQ' ÌW W É Y ÉgO d óqk É w f ym Éd É u ð NNM ÌWNQMH uqo ð NNM ÌWNQMH

Depth-First Search DFS

T O O T I R E D T O T R Y?

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

T H E S U N F L O W E R L I M I T S T O F O R G I V E N E S S

Hebrew Adjectives. Hebrew Adjectives fall into 3 categories: Attributive Predicative Substantive

מיהו המורה הנושר? מאפיינים דמוגרפיים,תעסוקתיים ומוסדיים של הנשירה מהוראה

תרגול 8. Hash Tables

Parashat Balak. Sharon Rimon

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

Global Day of Jewish Learning

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

WHAT ATHEISM HAS LEARNED FROM RELIGION

מדריך משתמש מערכת GISNet V3

עץ תורשה מוגדר כך:שורש או שורש ושני בנים שכל אחד מהם עץ תורשה,כך שערך השורש גדול או שווה לסכום הנכדים(נכד-הוא רק בן של בן) נתון העץ הבא:

The Art of Rebuke. Source #1: Story of Kamtzah and Bar Kamtzah Talmud Gittin 55b-56a

מדריך למשתמש התקנה עצמית

שבות תחום מצוות עשה שזמן גרמא סמיכה תקיעה, שברים, תרועה. The אי ור of performing any מלאכה on Rosh HaShanah שופר in preparation of the

קובץ לימוד י"ג אייר ר' ישראל ארי' ליב שניאורסון לה ק ואנגלית תרס"ו-תשי"ב ( )

eriktology Torah Workbook Bereshiyt / Genesis [1]

פיזיקה של נהיגה מדריך למורה

חטיבת המינרלים החיוניים תתמקד בשוקי האגרו וחטיבת הפתרונות המיוחדים תשמש כחטיבה התעשייתית; כיל דשנים מיוחדים תשולב בחטיבת המינרלים החיוניים;

מבוא למחשב בשפת פייתון

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

SHABBOS, 2 MENACHEM AV, 5778

Global Day of Jewish Learning

הקיטסיגול הרבחה יעדמל בלושמה גוחה

BEING A VISIONARY JOLT LEADERSHIP PROGRAM 2014

רש"י: {ח }ויכר יוסף וגו'. לפי שהניחם חתומי זקן )ב"מ לט: כתובות כז:

Transcription:

ראובן זאק דצמבר 0202

מבוא כללי א. מטרות הניווט החופי בניווט חופי מטרתנו להגדיר את מיקומינו על המפה כאשר אנו נעזרים בנתוני החוף או נתונים המכשירים המשמשים ניווט זה מאפשרים למדוד כל הקשור לחוף ולהעביר מדידות אלו למפה. שלידו לאיתור מיקומינו. ב. עזרי הניווט.1.2.3.4.5 מפה של האזור וציוד שירטוט על המפה )סרגל מקביל מחוגה ועיפרון( מצפנים מצפן נהיגה ומצפן מכווינים. מד עומק של כלי השיט. מד מהירות של כלי השייט. )מודד את המהירות כלפי המים( מכ"מ )מגלה כיוון ומרחק( ג. כדור הארץ אנו מתייחסים אליו ככדור מושלם לצרכי הניווט. כדור זה מסתובב סביב צירו לקצות הציר אנו קוראים קטבים : הצפוני מסומן באות )North( N מסומן באות ) South( S N.1.2 לצורך הניווט אנו מחלקים את הכדור לקוי רוחב וקוי אורך, כהצטלבות שני קוים מגדירה מיקום על פני הכדור.. N קו אורך 0 )גריניץ''( קווי הרוחב Latitude( באנגלית( LAT מקיפים את הכדור מהקוטב הצפוני עד הדרומי כשהם מקבילים אחד לשני, כאשר קו ה- 0 הוא במקום הרחב ביותר במרכז ו- 90 מסמן את הקוטב. קווי הרוחב מקו המשווה צפונה מסומנים באות N ואלו שמהמשווה דרומה מסומנים ב- S. קווי האורך Longitude( LONG ) מתחילים בקוטב אחד ונגמרים בשני ואינם מקבילים זה לזה, כאשר בקו המשווה המרחק בניהם הגדול ביותר וליד בקטבים הקטן ביותר. חלוקה זו סופרים מקו ה- 0 העובר בגריניץ' )ליד לונדון( וניקרא על שמו מזרה ומערבה עד קו אורך 180 הנקרא גם קו התאריך. קו אורך 0 )גריניץ'( קו רוחב 0 )המשוון( קו אורך 080 )התחלפות תאריך( ה- LAT זאת הזוית שבין קו המשווה לבין קו הרוחב שאנו מודדים ה- LONG זאת הזוית שבין קו אורך 0 לבין קו האורך שאנו מודדים

הגדרת מיקום במפה ימית אנחנו מגדירים מיקום על המפה לפי LAT ו- LONG )רוחב ואורך גיאוגרפי(. סדר ההגדרה הוא מעלות שלמות דקות )דקה 1/60 המעלה( ושבר עשרוני של הדקה. לדוגמה מיקום של אתר הוא 445 W'4486 74 S'89;6 או מגדלור. המפה הימית לצורך ניווט חופי אנו משתמשים במפה שנקראת מפת מרקטור. הרעיון להעביר מה שיש על הכדור לנייר שטוח כאשר קווי האורך והרוחב במקום קשתות הופכים לקווים ישרים הניצבים אלו לאלו. בצורה זו קווי האורך נשארים באורכם המקורי רק המרוחים בין אחד לשני שונים, המרוחים בין קווי הרוחב נשארים זהים. מפות אלו בקנה מידה גדול סובלות מעיוות, אך ליד החוף כאשר אנו רוצים מפה מפורטת עם קנה מידה קטן עקב גודלו של כדור הארץ ההבדל זניח. לצורך חציית אוקיינוסים מפת מרקטור אינה מדויקת לחלוטין ככל שמצפינים או מדרימים. מי שמנווט ניווט אסטרונומי ו- /או מתכנן הפלגה על מעגל גדול משתמש במפות גאונומיות )לא שייך לתחום הניווט החופי( 3 2 1 מפת מרקטור קלסית של כדור הארץ פריסה על הגליל מה שהיה על הכדור. מפה פרקטית לוקחים חלק והופכים למרובע כאשר קווי האורך והרוחב ניצבים זה לזה. בצד העליון יש הרחבה ובתחתון הצרה )הקו האמצעי נישאר באותו אורך( ככך שקנה המידה קטן הדיוק עולה והעיוות קטן.

המצפן לניווט כפי צינתי יש לנו בדך כלל שני מצפנים הראשון לנהיגה והשני למדידת כיוונים. מצפן נהיגה )לקיר(בנוי כך שלא יושפע מהטיות כלי השייט מצפן תכווינים א. המצפן כל זמן שלא נישבר, פועל )אינו תלוי באנרגיה כלשהי(, הוא מורכב מלוח )לא מחומר המושפע ממגנט( ומתחתיו מספר מגנטים )1-4(. במרכז הלוח יש ציר נחושת וכל זה נמצא בתוך נוזל )מוגן מקיפאון(, המאפשר ללוח להסתובב במינימום חיכוך. על הלוח מורכבת סקלה מחולקת ל- 360. כאשר 000 מסמן צפון )N(, 090 מסמן מזרח )E(,.)W( מסמן מערב 270 ו- )S( 180 מסמן דרום ב. למצפן שתי שגיאות : הראשונה נקראת וריאציה וסימונה VAR נובעת מהשוני במיקום בין מצפון המגנטי לצפון האמיתי על כדור הארץ. השניה היא הדויאציה וסימונה DEV נובעת מברזל מספינה והשדות המגנטיים שבה והשפעתם על מצפן הספינה. את הוריאציה אנו מסמנים באות )East( E כאשר הצפון המגנטי נימצא מזרחה לצפון האמיתי, התוצאה שהוא מראה מספר מעלות נמוך מהכיוון האמיתי; מסמנים באות )West( W כאשר הצפון האמיתי מערבה לצפון המגנטי ומראה מספר מעלות גבוה מהכיוון האמיתי.

ג. סימון וריאציה במפות ימיות בוריאציה במפה יש לשים לב לפני עבודה במפה לעשות את התיקון של הוריאציה משנת המפה לשנת העבודה. ליד ה- VAR המקורי הרשום במפה )על קו וריאציה( לרשום בעיפרון את התיקון השנתי. הדיוק הרצוי - עד עשיריות המעלה! ד. הדויאציה את הדויאציה אנו מוציאים מטבלה )בהמשך נלמד איך להכין לבד טבלה זו(. בטבלה מופיע כיוון ההפלגה לפי מצפן המגנטי )קורס מגנטי( המסומן כ- CC וה- DEV התיקון ייתן לנו את הקורס המגנטי המסומן כ- MC )כיוון הפלגה ביחס לצפון המגנטי שיש לתקן ע"י ה- (. VAR בטבלה ניתנת הדויאצה כל 20 או, 30 כך שלרוב יש לבצע אינטרפולציה למציאת הדויאציה הנכונה אם ה- CC שלנו אינו בדיוק כפי שמסומן )גם במעבר מ- MC ל- CC יש לבצע פעולה דומה מכיוון הפוך(. בבחינות תקבל לרוב טבלה ללא MC מחושבים תעשה זאת לבד )גם בטבלה למטה(

ה. דוגמת טבלת דויאציה : CC DEV MC CC DEV MC 111 7W 181 3W 131 2W 211 5W 161 2E 262 241 9W 191 8E 298 271 11W 121 4E 311 9W 151 1E 331 8W דוגמאות לאינטרפולציה )לשני הכיוונים(: מקרה א: מ- CC ל- MC ה- CC שלנו הוא 021 ואנחנו רוצים למצוא את ה- MC ההפרש בין 030 CC הקרוב לשלנו 021 הוא > ניקרא לו H הפרש בין 000 CC ל- 030 הוא 63 ניקרא לו M ההפרש בין הדויאציות שלהם הוא ניקרא לו D: 7W - 2W = 5W בנוסחה שנרכיב )ניקרת ערך משולש( נכפיל את H ב- D ונחלק אותם ב- M= D x H 5 x 9 = 45 M 30 30 = 1.5W את התוצאה שקיבלנו נוסיף לדויאציה של 030 )כי היא בכיוון עליה( ונקבל את הדויאציה לקורס שלנו. מקרה ב: מ- MC ל- CC ה- MC הוא 072 וצריך להפוך אותו ל- CC 098-062 = ה- M הוא 69 8-2 = ה- D הוא 9 072-062 = ה- H הוא 43 6 X 10 36 = החישוב יהיה : 48: את התוצאה נוסיף לדויאציה של 062 הערות : ונקבל את הדויאציה לקורס שלנו. בתיקון צריך לשים לב אם הדויאציה בכיוון עליה או ירידה ולנהוג בהתאם. יש לשים לב אם הדויאציה משנה סימן מ- E ל- W או להפך.

ו. מדוע צריך את כל הכאב הראש הזה אין אנו יכולים לנווט על המפה עם שגיאות המצפן לא מתוקנות לכן כשעוברים ממצפן למפה יש לתקן כיוונים )של הפלגה ושל מדידה לחוף( לכיוונים אמיתיים. לעומת זאת כשלוקחים נתון ממפה )בדרך כלל כיוון הפלגה( יש להכניס בכיוון האמיתי את כל השגיאות על מנת שנקבל מהמצפן את התוצאה הרצויה. את השגיאות נתקן לפי הטבלה שלהן : ממצפן למפה ממפה למצפן E + - W - + סיכום הסיבות הן בטבלה זו : סימון שגיאה הוא כשהחץ סוטה שמאלה השגיאה מסומנת ב- W וכשסוטה ימינה מסומנת ב- E 3W 000 000 5E 270 090 270 090 180 180 כאשר שגיאת מצפן )וריאציה דויאציה או השגיאה הכוללת( היא בסימן E המצפן המגנטי מראה מספר מעלות נמוך יותר. כמו במקרה למעלה הוא מראה 000 במקום שהכיוון האמיתי הוא. 005 לכן במעבר ממצפן למפה יש להוסיף את השגיאה - ולהפך במעבר ממפה למצפן. כאשר שגיאת מצפן )וריאציה דויאציה או השגיאה הכוללת(היא בסימן W המצפן המגנטי מראה מספר מעלות גבוה יותר. כמו במקרה למעלה הוא מראה 000 במקום שהכיוון האמיתי הוא 357. לכן במעבר ממצפן למפה יש להוריד את השגיאה - ולהפך במעבר ממפה למצפן. ז. שגיאה כוללת אנו צריכים את חישוב השגיאה הכוללת לצורך מדידת כיוונים. הסיבה היא שהדויאציה נקבעת ע"י כיוון ההפלגה של כלי השייט )CC( ולא ע"י כיוון המדידה של אובייקטים בחוף. 6W ולא משנה מה הכיוונים. = כך שאם כלי השייט שט בכיוון 3;4 לפי טבלת הדויאציה שלנו ה- DEV

שגיאת המצפן היא סכום שגיאות המצפן VAR( )DEV + במידה וסימניהם זהים והפרש במידה והם שונים. ההפרש יקבל את הסימן של השגיאה הגבוה שבניהם. ראה בטבלה זו : שגיאה כוללת של המצפן היא סכום או הפרש של הוריאציה והדויציה (מקבל סימן של הגדול( CNTN MN TN CN MN TN MN CN Dev 13W C.Err 7W Var 6E C.Err 4E Var 9E Dev 5W C.Err 11E Dev 5E Var 6E הכרת המפה הימית )תקציר למפת לימוד של 1111 של ישראל( א. כללי במסגרת המפה מצוינים קווי אורך )מלמעלה למטה( וקווי רוחב. במפה מופיעים שלשה צבעים :.1.2.3 צהוב מסמן את היבשה כחול מסמן מים רדודים לבן מסמן מים עמוקים על היבשה מופיעים מספרים שונים )בדרך כלל עם נקודה( הם מסמנים גובה במטרים. בים מופיעים מספרים המסמנים את העומק במטרים )לפעמים לצד המספר מופיע מספר קטן המסמן דצימטרים( קוים בים המקשרים עומק אחיד מקוטעים עם מספר המסמן את העומק. העומק הוא מקו השפל הנמוך ביותר. מרחקים במפה אנו מודדים במייל ימי )86;4 מטר( שהוא שווה לדקה אחת על פני מעגל גדול של כדור הארץ. המדידה נעשית בצידי המפה )על קו אורך( כשהפרש של דקה בין קווי רוחב שווה למייל ימי 84

ב. סימני מפה חיוניים להכרת המפות על המים או קו המים על היבשה נראה מהים וחשוב לניווט ג. סוגי הקרקע מתחת למים או בקו השפל מסומנים : Stones St Sand S חול אבנים Rock R Mud M בוץ סלע Fine Sand Fs Gravel G חצץ חול רך

ניתוב - מצוף לפי כללי "A" IALA הניתוב הוא הפלגה ליד החוף במים רדודים וליד מכשולים, לפי הנראה בעין במד עומק או במכ"מ. זה קרוב מידי לביצוע ניווט. לשם כך במקומות כאלו בהרבה מקומות יש סימון מצופים. השיטה שנקבעה נקראת IALA ובחצי כדור הארץ הצפוני מסומנת כ-. A יש כמה סוגי מצופים: מצופים עיקריים )קרדינאליים( המראים את צד המצפן שפנוי למעבר. מצופים צידיים המראים במעברים צרים איזה צבע להשאיר מימין או שמאל. מצופים המסמנים מכשול או סימון מיוחד שמותר לעבור מסביב..1.2.3

ד. מאפייני מגדלורים: לכל מגדלור יש מאפיינים שונים החיוניים לנו לניווט, ליד כל מגדלור יש פרוט מתומצת של מאפייניו הכולל בקיצורים שונים הבאים בסדר זה: בתחילת הפרוט אחריהם סוג הנצנוץ Gp הופעת אור בבודד )בכל סוג נצנוץ( לא מסומן במיה יש קבוצות יש סימון ומספר בסוגריים של הנצנוצים בקבוצה. הנצנוצים מסומנים כך )מצורפת טבלת תדירות מדגמית( : VQ נצנוצים מאוד מהירים א. נצנוץ מהיר.Q - נצנוץ Fl ג. Iso התחלפות אור וחושך בתדירות זהה ד. Occ אור מתמשך עם כיבויים קצרים ה. - אור קבוע F ו. - אורות בצבעים שונים מתחלפים באופן קבוע בניהם Al ז..1 צבעי האור של המגדלורים הם בשלשה צבעים בלבד, אם לא מצוין צבע הרי הוא מאיר באור לבן בלבד. במידה והלבן בא עם צבע נוסף הדבר מסומן : א. לבן W )מופיע לבד כאשר הלבן הוא בהיר כמו "פלוריסנט( ב. אדום R ג. ירוק G ד. צהוב - Y הערה= מצופי סימון שונים מופיעים עם גם עם סימני הצבע מתחתם. m )קטנה( מציינת את גובה המגדלור מעל פני הים. M גדולה עם מספר אחריה מציינת את הטווח של האור של המגדלור..2.3.4

א. מידות למציאת מיקום : מרחק 1. במיילים ימיים )1853 מטר( מודד דרך שעברנו או טווח לחוף. 2. מהירות בקשרים )4 קשר = 4 מיל ימי לשעה(.3.4 זוויות - של כיוון הפלגה או לאובייקטים לחוף ביחס לצפון. עומק מודד את העומק במטרים באתר בו אנו נמצאים. ב. הגדרת המיקום הגדרת המיקום תלויה אם המיקום הינו מחושב לפי מדידה שנעשתה באותו מקום או תוצר של חישוב הפלגה מאתר המדויק האחרון. מיקום שנקבע כתוצר חישוב ארוך של הדרך שעשה כלי השייט ובכיוון מסוים מבלי להיעזר בשום נתון מהחוף ניקרא D.R. והוא משוער במידה סבירה אך לא מדויק. מיקום שנקבע כתוצר של מדידה כלפי החוף במקום ניקרא FIX כלומר מיקום מדויק של כלי השייט. מספר שיטות למציאת FIX שעלינו להכיר : א. הצטלבות תכווינים )2 או יותר( ב. הצטלבות טווחים )2 או יותר( ג. הצטלבות תכווין וטווח. ד. הצטלבות תכווין וקו עומק ה. הרצת תכווינים ג. מטלות נוספות תכוויני מעבר לשם לימוד הכנת טבלת דויאיציה )דרך שתי נקודות בחוף(. תכווינים יחסיים תכווין שנילקח ע"י מכ"מ )או אמצעי עזר אחר( שמודד את הזוית לאובייקט יחסית לחרטום כלי השייט. תיקוני סטייה- כתוצאה מזרם או רוח טווח לאובייקט לפי גובה ניווט החופי בפועל A B CROSS BEARING FIX א. הצטלבות תכווינים לקחים תכווין למגדלורים "A" ו- "B" מתחשבים בוריאציה ובדויאציה ומקבלים תכוויני אמת - TB שמנו אותם על המפה. נקודת ההצטלבות מהווה את ה- FIX מיקומינו במפה. )המהדרין לוקחים שלשה כיוונים לפחות(

B A CROSS RANGE מודדים טווחים משתי נקודות בולטות בחוף )כאלו שאי אפשר לטעות בהן( עם מחוגה מדדנו טווח מתאים לכל מדידה. משרטטים קשתות שמרכזם הנקודות שמהם נמדדו הטווחים הנתונים. הצטלבות הקשתות תיתן את מיקומינו. ב. הצטלבות טווחים )כמובן גם כאן : המהדרין לוקחים שלשה טווחים לפחות במידת האפשר( ג.הצטלבות תכווין וטווח CROSS BEARING AND RANGE א 8 בהצטלבות תכווין וטווח, מודדים בדרך כלל את הכיוון לנקודה בולטת ביותר בגובה )במקירה זה המגדלור( ובעזרת מכ"מ את הטווח לנקודה הקרובה הבולטת על הסך המכ"מ. ב 8 במידה ומודדים תכווין יחסי במכ"מ לנקודה מסוימת גם הטווח יילקח לאותה נקודה )שיטה לא מדויקת יותר(. CROSS BEARING AND DEAPTH 63 53 43 FIX ד. הצטלבות תכווין וקו עומק התכווין הוא לדבר בולט לחוף )כמו המגדלור בשרטוט( כאשר מד העומק מודד את עומק המים. בכל מפה יש קווי עומק המאחדים את העמקים הזהים של עשרות מטרים )קרוב לחוף(. כשאנחנו עוברים על קו עומק כזה )לפי מד העומק שלנו( ובאותו זמן מודדים כיוון לנקודה מוכרת בחוף נקבל FIX

ה. תכווינים RUNNING FIX תכווינים עוקבים משמשים לקבלת מיקום )FIX( רק במקירה שאין אפשרות לקבל שני נתונים בו זמנית. בדרך כלל מבצעים זאת על עצם בולט אחד, אבל ניתן לבצע זאת על שני עצמים שיראו בזמנים שונים )לא ביחד( שלב א'= מודדים תכווינים לאתר בולט בהפרשי זמן )לנוחיות לקחתי שעה שלמה( עוקבים תכווין בשעה 4333 תכווין בשעה 4433 1000 שלב ב' מעבירים במפה את קורס ההפלגה באזור משוער. מחשבים את הדרך שביצענו בין המדידות לפי מהירות ידועה. מודדים על קו הקורס ומסמנים את המרחק מנקודת הצטלבות עם תכווין הראשון. 1100 1100 1000 שלב ג' מעבירים קו מקביל לתכווין הראשון כך שיעבור על הצטלבות הקורס עם הדרך. נקודת המפגש של ה"מקביל" עם התכווין השני מהוה את המיקום. מה שעשינו למעשה העברנו את קו התכווין הראשון למרחק והכיוון שכלי השייט עבר בין שתי המדידות. )זה ה- FIX הפחות מדויק אך טוב במרחק מספר מיילים מהחוף(

במידה ויש שני אובייקטים בחוף המסומנים במפה ניתן למדוד תכווין מעבר. תכווין המעבר על המפה נותן תכווין אמיתי ומדויק. כך אחרי תיקון הוריאציה, אנחנו יכולים למצוא דויציאה מעודכנת בקורס נתון בו הפלגנו. אם ברצוננו לבנות טבלת דויאציה, עלינו לחלוף בקורסים שונים מול שני האובייקטים ולרשום כל פעם מחדש מהו תכווין המצפן אליהם. מקובל לעשות זאת בהפרשים של 30 בכיוון ההפלגה )12 מדידות(, או כל 20 הפרש בין מדידה למדידה )18 מדידות(. ו. תכווין מעבר ובנית טבלת דויאציה ז. תכווין יחסי RELATIVE BEARING תכווין יחסי הוא תכווין שנימדד על סקלה של מכ"מ )בדרך כלל( והספרות 000 במעגל מסמנות את החרטום. כאשר מודדים כיוון במכ"מ יש במקביל באותו הרגע לבדוק את כיוון החרטום, מפני שעל מנת לשרטט כיוון זה על המפה עלינו לדעת מה כיוונן כלפי הצפון. מחברים את קורס ההפלגה עם התכתין היחסי )במידה והוא גדול מ- 360 מחסירים ) 360 ומקבלים את התכווין הנכון. קיימת אפשרות שניה לתכווינים יחסיים יחסית לחרטום ימינה )כשימין ניקרא ירוק( או שמאלה )כששמאל ניקרא אדום( עד 180 לכל צד. שיטה זו משמשת יותר לקביעת כיוון כלי שייט מאשר לניווט ממשי, רק בכמה יכטות ישנות יש מדי זווית בצדדים ללא מצפן. תכווין יחסי 120 קורס הפלגה אבל 300 יחסי 000 על לחרטום במקרה זה תכווין אמיתי הוא 300+ 120= 420 420-360 = 060 TB

FIX האחרון ח. מיקום משוער את ה- D.R. קל לחשב בצורתו הפשוטה. מודדים זמן הפלגה, מכפילים במהירות ומקבלים את המרחק שעברנו מה- FIX האחרון. משרטטים את כיוון ההפלגה על המפה ומסמנים את ה- D.R. בנקודת המרחק שעברנו. כמובן שחישוב זה אינו מתחשב ברוח והזרם. D.R. (Dead Reckoning Position) זמן הפלגה 7h30m מהירות 8kn TC 108 X ה- D.R. FIX האחרון מהירות 7kn 140 2h40m בצורה המסובכת יותר כמו הפלגת מפרשים מול הרוח צריך לרשום כיוונים וזמני החלפת כיוון והמלאכה רבה יותר. 140 2h 040 3h20m ה- D.R. X W N S ט. הגדרת הרוח הרוח מוגדרת לפי הכיוון שמימנו היא נושבת ועצמתה מוגדרת בקשרים. השפעתה על הסטייה - תלויה בסוג כלי השייט )מנועי מפרשית( ועל צורתו. גודל הסטייה נדע רק לאחר מדידה בין שתי נקודות FIX סטיות ותיקונים ברוח ובזרם רוח צפון מערבית נושבת מצפון מערב לכיוון דרום מזרח E W N S E הגדרת זרם זרם מוגדר לכיוון שהוא זורם ועצמתו נמדדת בקשרים השפעתו על הסטייה מוחלטת כלומר, כמות הזרימה לכיוון מסוים תסטה את כלי השייט באותה מהירות לאותו כיוון. ניתן לדעת את נתוני הזרם )בהרבה מיקרים( מהמפות או מספרות מקצועית מתאימה. זרם מערבי זורם ממזרח למערב

כוח הסטייה מקדימה או אחור חץ שחור מסמן מהירות שבו מקדם את כלי השייט כוח מכני. חץ כחול מהירות הזרם או הרוח חץ ירוק מהירות בפועל של כלי השייט- ההגדרה: מהירות מעל הקרקע VOG( ) במקרה העליון כלי שייט מואט בפועל ובתחתון מואץ. תיקונים כוח מאט- יש להוריד מהמהירות כוח מאיץ יש להוסיף למהירות כוח הסטייה מימין או משמאל חץ שחור מסמן המהירות וכיוון חרטום שבו מתקדם כלי השייט. חץ כחול מהירות וכיוון הזרם או הרוח חץ ירוק כיוון ההפלגה בפועל של כלי השייט מעל הקרקע )COG( תיקונים סטיה שמאלה - יש לתקן ימינה ולהוסיף את מספר מעלות הסטיה במצפן. סטיה ימינה יש לתקן שמאלה ולהוריד את מספר מעלות הסטיה במצפן. כוח הסטייה בזויות שונות )צבעי החיצים וסימונם כמו בסעיף הקודם( A מסמן את הנקודות שאליהן בשני המקרים כלי השייט היה אמור להגיע במהירות וכיוון הפלגה אילו לא היה זרם או רוח. B מסמן את הנקודות שאליהן בשני המקרים כלי השייט מגיע כתוצאה מרוח או זרם. הערה = ה- COG ו- VOG במקרה פרטי זה ניתן לקרא גם בשמות : CMG קורס המבוצע בפועל VMG מהירות מבוצעת בפועל אבל מושגים אלו במפרשיות )המפליגות במיפנים מול הרוח( מסכמות את המהירות והכיוון מנקודת התחלה לנקודת סיום.

י. מציאת טווח לפי גובה אובייקט הערה : שיטה זו יעילה רק בראות טובה ובמזג אויר לא חם מידי. לשימוש רק אם הקצה של האובייקט מופיע מזוהה ממש מעל האופק. לאחרונה צומצם השימוש בה בלילה לפי הופעת האור של מגדלור. לפי טווח האור המופיע במפה ורק אם יש ראות טובה ללא צורך בחישובים. מציאת מרחק לפי הופעת אור מגדלור מציאת טווח לפי גובה אובייקט המופיע על האופק לפי נוסחה : R = 2.1 X (Ht e + Ht ob ) R הטווח לאובייקט במיילים. Ht e גובה עין של הצופה במטר Ht ob גובה האובייקט במטר קימת טבלה בספר המגדלורים )ובספרי הדרכה שונים( שחוסכת חישובים וניתן למצוא מרחק במהירות טבלה לדוגמה גובה העין - גובה האור Height of Light 43 47 49 53 57 5; 65 69 73 4 8.7 9.8 10.4 11.4 12.3 13.1 13.9 14.6 15.3 Height of Eye 5 9.5 10.7 11.2 12.2 13.1 13.8 14.7 15.4 16.1 6 10.2 11.4 11.9 12.9 13.8 16.6 15.4 16.1 16.8 7 10.8 12 12.5 13.5 14.4 15.2 16 16.7 17.4 8 11.3 12.6 13 14 14.9 15.7 16.5 17.2 17.8

יא. גאות ושפל הגאות והשפל מושפעים ממיקום השמש והירח ביחס למקום בכדור הארץ. בדרך כלל כשהירח מלא )או כמעט מלא( ובזמן שלא לא מאיר כלל )או דק המאוד( - יש עליה גבוהה וירידה נמוכה של המים בים, זה במחזור דו שבועי. בשאר הזמן מחזור הגאות והשפל הם במידות נמוכות יותר. המחזוריות היומית מגאות לשפל אינה קבועה נעה בין כ- 5 ל- 7 שעות. הצורך לשייט לדעת זאת הוא משתי סיבות : לשם חישוב מעבר מעל מקומות רדודים בביטחון. לחישוב זרמים דבר שכמעט זניח ולא רלוונטי בחופי ים התיכון עקב הפרשים נמוכים )יחסית לחופים.2 הנושקים לאוקיינוסים( לכן לא עוסקים בכך כאן. לשם יכולת לחשב ולהוציא נתונים על מחזוריות הגאות והשפל יש להכיר את המושגים האלו :.1. 1 Datum Chart העומק שנרשם במפות הימיות לפי השפל האסטרונומי הנמוך ביותר שנמדד אי פעם. 2. Tide Spring טווח הגדול ביותר בין הגאות הגבוהה והשפל הנמוך במחזור של שבועיים.. 3 Tide Neap טווח הקטן ביותר בין הגאות החלשה והשפל החלש במחזור של שבועיים. Chart Datum - מעל ה (Spring( הממוצע של הגאות הגבוהה MHWS. 4 Chart Datum - מעל ה (Spring( הממוצע של שפל נמוך MLWS. 5 Chart Datum - מעל ה (Neap( הממוצע של הגאות החלשה MHWN. 6 Chart Datum - מעל ה (Neap( הממוצע של השפל החלש MLWN. 7 נתונים מדויקים על שעת הגאות והשפל ניתן למצוא באלמנך שנתי מתאים והיום בכל מדינה באינטרנט. ברוב המפות שם יש צורך לכך )כולל מפת התרגול( מופיעים נתוני הממצע של סוגי הגאות והשפל ומכאן הנבחן ייקח נתונים מתאימים )השעה תופיע במבחן(. הטבלה נראית כך : Place Lat N Long E Height in meters above datum MHWS MHWN MLWN MLWS Haifa 32 49' 35 00' 0.6 0.4 0.1 0.0 Ashdod 31 50' 34 38' 0.6 0.4 0.1 0.0

ניספח קיצורים והגדרות הגדרה בעברית הקיצור הגדרה באנגלית הגדרה בעברית הקיצור הגדרה באנגלית North South East West North East North West South East South West Distance Range Vessel Speed Speed over Ground צפון הגדרת כיווני מצפן ראשיים Velocity made Good Speed made Good Current Velocity Wind Velocity Time (of sailing) Watch time: Time to GO Current Direction Wind Direction nautical mile knots Light s Range Light House height N S E W NE NW SE SW דרום מזרח מערב צפון מזרח צפון מערב דרום מזרח דרום מערב מרחק מהירויות טווחים זמנים D R S SOG VMG SMG RATE WV T t TTG Set WD O nm kn /kts M m הגדרת כיווני הפלגה - COURSE Compass Course CC קורס מצפן Magnetic Course MC קורס מגנטי True Course TC קורס אמיתי Course over Ground COG קורס ביחס לקרקע Course made Good CMG ההתקדמות בפועל Leeway LW סטייה )דחי טרידה( Course to Steer CTS קורס שיש לנהוג בו הגדרת תכווינים BEARINGS Compass Bearing CB תכווין מצפן Magnetic Bearing MB תכווין מגנטי True Bearing TB תכווין אמיתי Relative Bearing RB תכווין יחסי Transit Bearing TrB תכווין מעבר הגדרת מיקום ושגיאות מצפן Position POS מיקום נתון Dead Reckoning Pos. DR מיקום משוער Fix Pos. FIX מיקום מדוד מדויק Latitude LAT רוחב גיאוגרפי Longitude LONG אורך גיאוגרפי Variation VAR וריאציה Deviation DEV דויאציה Compass Error C. Err שגיאת מצפן כוללת 00h 00m צורת רישום זמן טווח מהירות ספינה מהירות מעל הקרקע מהירות שבוצעה בפועל - בשתי גרסאות מקובלות מהירות הזרם מהירות רוח זמן (הפלגה) סימון שעה : יציאה או הגעה 00 : 00 זמן להפליג כיוון הזרם כיוון הרוח מייל ימי קשר )שתי גרסאות( טווח אור מגדלור )במיילים ימיים( גובה מגדלור במטרים