अ ग र ज भ ष - PDF Free Download

अ ग र ज भ ष Direction (1-8): Read the given passage and answer the questions that follow. Certain words are printed in bold to help you locate them while answering some of these. The education sector in India is in a ferment, hit by a storm long waiting to happen. The butterfly that happed its wings was the muchreiterated statement in a much-publicised report that difficultly a fourth of graduating engineers, and an even smaller percentage of other graduates, was of employable quality for IT-BPO jobs. This triggered a cyclone when similar views were echoed by other sectors and led to widespread debate. Increased industry-academia interaction, "finishing schools", and other efforts were initiated as immediate measures to bridge skill deficits. These, however, did not work as some felt that these are but band-aid solutions; instead, radical systemic reform is necessary. Yet, there will be serious challenges to overdue reforms in the education system. In India-as in many countries education is treated as a holy cow; sadly, the administrative system that oversees it has also been deceived. Today, unfortunately, there is no protest against selling drinking water or paying to be cured of illness, or for having to buy food when one is poor and starving; nor is there an outcry that in all these cases there are commercial companies operating on a profit making basis. Why, then, is there an instinctively adverse reaction to the formal entry of for-profit institutes in the realm of education? Is potable water, health or food, less basic a need, less important a right, than higher education? While there are strong arguments for free or subsidized higher education, we are not writing on a blank page. Some individuals and businessmen had entered this sector long back and found devious ways of making money, though the law stipulates that educational institutes must be 'not-for-profit' trusts or societies. Yet, there is opposition to the entry of for-profit' corporates, which would be more transparent and accountable. As a result, desperately needed investment in promoting the wider reach of quality education has been stagnated at a time when financial figures indicate that the allocation of funds for the purpose is but a fourth of the need. Well-run corporate organisations, within an appropriate regulatory framework, would be far better than the so-called trusts whichbarring some noteworthy exceptions-are a blot on education. However, it is not necessarily a question of choosing one over the other: different organisational forms can coexist, as they do in the health sector. A regulatory framework which creates competition, in tandem with a rating system, would automatically ensure the quality and relevance of education. As in sectors like telecom, and packaged goods, organisations will quickly expand into the hinterland to tap the large unmet demand. Easy Loan/scholarship arrangements would ensure affordability and access. The only real structural reform in higher education was the creation of the institutes for technology and management. They were also given autonomy and freedom beyond that of the universities. However, in the last few years, determined efforts have been underway to curb their autonomy. These institutes, however, need freedom to decide on recruitment, salaries and admissions, so as to compete globally. However, such institutes will be few. Therefore, we need a regulatory" framework that will enable and encourage States and the Centre, genuine philanthropists and also corporates to set up quality educational institutions. The regulatory system needs only to ensure transparency, accountability, competition and widely available independent assessments or ratings. It is time for radical thinking, bold experimentation and new structures; it is time for the government to bite the bullet. Source: https://timesofindia.indiatimes.com 1. Why, according to the author, did the efforts such as increased industry-academia interaction and "finishing schools" did not help bridge the skill deficit? A. These steps were only superficial remedies and the problem could be answered only by reforming the entire education system. B. These initiatives operated on a profitmaking basis rather than aiming at any serious systemic reforms. C. The allocation of funds to such initiatives was only one-fourth of the need. 2

A. Only A B. Only B C. Only B and C D. Only A and B E. None of these 2. Which of the following suggestions have been made by the author to improve the condition of education in India? A. Allowing the corporate organizations to enter the education sector. B. Easy availability of loans and scholarships for making education more affordable. C. A rating system for all the organizations to ensure quality. A. Only A B. Only A and B C. Only A and C D. All A, B and C E. None of these 3. According to the author, which of the following was the only step taken in order to reform the higher education? A. Allowing organisations to enter the education sector on a 'for-profit' basis B. Creation of autonomous institutes for management and technology which were not under university control C. Setting up the regulatory framework for all the existing universities D. Making the availability of educational loans and scholarships easier E. None of the above 4. What does the author mean when he/ she states, "...we are not writing on a blank page"? A. Corporates would never enter education if they are forced to function on a non-profit making basis B. The commercialization of education has already started in India C. Education has been reduced to a profit making sector by some corporate organisations D. Government will not allow corporales to enter education as India can t afford to have costly education E. None of the above 5. Which of the following is not true in context of the given passage? A. According to the law, education institutes should not be run for profit B. There has been no protest against the selling of drinking water and paying for the health services C. There have been cases where some profit mongers have entered the education sector D. The introduction of 'for-profit' corporates in the education sector has been facing a lot of criticism E. All are true 6. Which of the following is the MOST OPPOSITE in meaning to the given word? NOTEWORTHY A. Unnoticed B. Insignificant C. Indefinite D. Remarkable E. Obsolete 7. Which of the following is the MOST SIMILAR in meaning to the given word? DEVIOUS A. Dishonest B. Different C. Severe D. Various E. Trivial 8. Which of the following is the MOST OPPOSITE in meaning to the given word? PROMOTING A. Demolition B. Delaying C. Postponing D. Broadening E. Hampering Direction (9-16): Read the following passage and answer the questions that follow. Certain words are printed in bold to help you locate them while answering some of the questions. Among those who call themselves socialists, two kinds of persons may be distinguished. There are, in the first place, those whose plans for a new order of society, in which private property and individual competition are to be superseded and other motives to action substituted, are on the scale of a village community or township and would be applied to an entire country by the multiplication of such self-acting units; of this character are the systems of Owen, of Fourier, and the more thoughtful and philosophic socialists generally. The other class, which is more a product of the continent than of Great Britain and may be called the revolutionary socialists, has people who propose to themselves a much bolder stroke. Their scheme is the management of the whole productive resources of the country by one central authority, the general government. And with this view, some of them avow as their purpose that the working classes, or somebody on their behalf, should take possession of all the property of the country, and administer it for the general benefit. 3

Whatever may be the difficulties of the first of these two forms of socialism, the second must evidently involve the same difficulties and many more. The former, too, has the great advantage that it can be brought into operation progressively, and can prove its capabilities by trial. It can be tried first on a select population and extended to others as their education and cultivation permit. It need not, and in the natural order of things would not, become an engine of subversion until it had shown itself capable of being also a means of reconstruction. It is not so with the other; the aim of that is to substitute the new rule for the old at a single stroke, and to exchange the amount of good realised under the present system, and its large possibilities of improvement, for a plunge without any preparation into the most extreme form of the problem of carrying on the whole round of the operations of social life without the motive power which has always hitherto worked the social machinery. It must be acknowledged that those who would play this game on the strength of their own private opinion, unconfirmed as yet by any experimental verification who would forcibly deprive all who have now a comfortable physical existence of their only present means of preserving it, and would brave the frightful bloodshed and misery that would ensue if the attempt was resisted must have a serene confidence in their own wisdom on the one hand and the recklessness of other people's sufferings on the other, which Robespierre and St. Just, hitherto the typical instances of those united attributes, scarcely came up to. Nevertheless, this scheme has great elements of popularity which the more cautious and reasonable form of socialism has not; because what it professes to do, it promises to do quickly, and holds out hope to the enthusiastic of seeing the whole of their aspirations realised in their own time and at a blow. Source: https://books.google.co.in 9. What according to the author is the difference between the two kinds of socialists? A. One of them consists of thinkers and the other comprises active people. B. The first have a definite philosophy and the second don't have any definite philosophy. C. The first believe in gradual change while the others believe in revolutionary change. D. The first are the products of Britain, while the others are products of Russia. E. The first kind have a unique psychology while the second tend to follow them. 10. Which of the following were characteristics of St. Just and Robespierre? A. Unconcern for other's suffering B. Full confidence in their own wisdom C. Concern for other s suffering D. Only A E. Both (A) and (B) 11. Which of the following according to the author, may not be the result of not verifying the desirability of socialism experimentally first? A. Bloodshed B. Deprivation of current comfortable existence C. Corruption in high places D. Misery caused by resisting the change E. None of these 12. Which of the following is true with reference to the philosophy of revolutionary socialism? A. The government takes over the villages first, and then gradually the whole country. B. The government takes over all productive resources of the country at one stroke. C. The government declares a police state and rules by decree. D. There is no government as such: the people rule themselves by the socialist doctrine. E. The government takes over one place in one rule. 13. The author's sympathies are with which of the two groups of socialists? A. Neither of the two B. The side of the socialist doctrine C. The second type of socialism D. The first type of socialism E. The author s sympathy shifts according to the situation 14. Which of the following is the MOST SIMILAR in meaning to the given word? Avow A. Proclaim B. Censure C. Dissent D. Repudiate E. Abjure 4

15. Which of the following is the MOST OPPOSITE in meaning to the given word? Plunge A. Spree B. Duck C. Swoop D. Ascent E. Tumble 16. Which of the following is the MOST SIMILAR in meaning to the given word? Serene A. Placid B. Agitated C. Clamorous D. Turbulent E. Annoyed 17. Direction: In the following question, a part of the sentence is bold. Five alternatives to the bold part are given at (A), (B), (C) and (D) which may improve the sentence. Choose the correct alternative. In case the given sentence is correct, your answer is (E) i.e. No correction required. In 2013 the rupee was at an all-time low of 68.85 against the dollar and the central bank had asked commercial banks to risen the foreign currency depositto shore up reserves. A. to raises of the foreign currency deposits B. to raise the foreign currency deposits C. raised of the foreign currency deposit D. to raise with the foreign currency deposit E. No correction Required 18. Direction: In the following question, a part of the sentence is bold. Four alternatives to the bold part are given at (A), (B), (C) and (D) which may improve the sentence. Choose the correct alternative. In case the given sentence is correct, your answer is (E) i.e. No correction required. In the last couple of years, for developers saddled with unsold inventory and the equity markets taking off, the Indian property market has transitioned from a seller s market into a buyer s one. A. with developers saddled with unsold inventory B. for developers saddled at unsold inventory C. for developers saddled with unsold inventories D. for developers saddled about unsold inventory E. No correction required 19. Direction: In the following question, a part of the sentence is bold. Five alternatives to the bold part are given at (A), (B), (C) and (D) which may improve the sentence. Choose the correct alternative. In case the given sentence is correct, your answer is (E) i.e. No correction required. In a democracy anyone fulfilled the eligibility criteria laid for Election Commission can contest parliamentary elections without any restrictions. A. Anyone determining the eligibility criteria B. Calculating the eligibility criteria C. Anyone fulfilling the eligibility criteria D. Filling the eligibility criteria E. No correction required 20. Direction: In the following question, a part of the sentence is bold. Five alternatives to the bold part are given at (A), (B), (C) and (D) which may improve the sentence. Choose the correct alternative. In case the given sentence is correct, your answer is (E) i.e. No correction required. The poor stork could not have any soup with its long bill, but the fox easily to licked up the soup from the plate. A. the fox easy licked up the B. the fox easily licked up the C. a fox easily licking up the D. to the fox easily licked up the E. No correction required 21. Direction: In the given question, a part of the sentence is printed in bold. Below the sentence alternatives to the bold part are given at (A), (B), (C) and (D) which may help improve the sentence. Choose the correct alternative. In case the given sentence is correct, your answer is (E) i.e. No correction required. We use our ears to listen to calumnies, profanity, or impure conversation; our tongues to speak falsely, or taste intoxicating drinks, or tobacco, or to saying something we should being ashamed of. A. Or in saying something we should being B. Or to say something we should being C. Or in say something we could being D. Or in saying anything we should be E. No correction required 5

22. Direction: A sentence with two blanks is given, each blank indicating that something has been omitted. Choose the words that best fit the meaning of the sentence as a whole. Dr Hansen believes "a gap has opened between what is understood about global warming by the scientific community and what's known by the people who need to and that's the public." A. relevant, know B. notable, notice C. important, perceive D. supreme, understand E. vital, notify 23. Direction: A sentence with two blanks is given, each blank indicating that something has been omitted. Choose the words that best fit the meaning of the sentence as a whole. In the of its journey of 139 years, this newspaper has remained contemporary yet classic by effecting periodic design changes and taking a lead to new technology without compromising its core values that are intrinsically wedded to the cardinal principles of journalism. A. beauty, follow B. totality, adapting C. era, grab D. entirety, embrace E. whole, clasp 24. Direction: A sentence with two blanks is given, each blank indicating that something has been omitted. Choose the words that best fit the meaning of the sentence as a whole. First aid experts stress that what to do for an victim until a doctor or other trained person gets to the accident scene can save a life. A. knowing, injured B. before, inquiring C. regarding, efficient D. knowing, inquiring E. regarding, injured 25. Direction: A sentence with two blanks is given, each blank indicating that something has been omitted. Choose the words that best fit the meaning of the sentence as a whole. Under the strategic concept of marketing, the of marketing shifts from the product to the customer in the of the broader external environment. A. efficiency, topic B. focus, context C. aim, subject D. power, discourse E. objective, issue 26. Direction: A sentence with two blanks is given, each blank indicating that something has been omitted. Choose the words that best fit the meaning of the sentence as a whole. Globalization is a factor in competitive world that and mobilizes cultural values of people at global level. A. key, discriminate B. major, change C. significant, integrates D. top-level, jumble E. prime, join Direction (27-36): In the following passage, there are blanks each of which has been numbered. These numbers are printed below the passage and against each five words have been suggested, one of which fills the blanks appropriately. It has been a November of unending agony for Chennai, a month that saw a century-old rainfall record being broken. Of a city of about 8 million people, more than half are (###Q1###) the ravages of water, many dislocated from their homes and taking (###Q2###) in makeshift shelters; some on rooftops, waiting to be rescued, as the swilling flood waters menacingly lick their way up. The entire city is marooned trucks cannot enter with food stocks, nor can its citizens easily flee. Trains and flights are (###Q3###), and the few buses that somehow manage to leave are desperately (###Q4###). The city, in better days a throbbing automobile and IT hub, has (###Q5###) damages worth 15,000 crore, according to Assocham estimates. Apart from Chennai, at least four neighbouring districts in Tamil Nadu, apart from Nellore and Tirupati in Andhra Pradesh, have (###Q6###) far in excess of their usual quota of winter rain. An estimated 270 people have lost their lives in Tamil Nadu, and the toll could mount. This has been a/an (###Q7###) prodigious north-east monsoon, excessive even by the standards of an El Nino year, leaving forecasters the world over flummoxed. The weathermen have (###Q8###) a few more days of rain of reduced intensity. Amidst prolonged despair, the people of the State have (###Q9###) great fortitude, ingenuity and generosity. The State government has come under flak for not 6

being as dynamic or visible as the armed forces, social action groups and numerous individual volunteers have been. A desperate citizenry understandably expects a speedy return to some semblance of normalcy. Yet, there are limits to how (###Q10###) the government can deliver in such adverse conditions. 27. Find the appropriate word in each case. A. quarrelling B. squandering C. battling D. suffering E. squatting 28. Find the appropriate word in each case. A. refuge B. peace C. sheltering D. food E. clothes 29. Find the appropriate word in each case. A. surrounded B. grounded C. zeroed D. flooded E. evacuated 30. Find the appropriate word in each case. A. shunted B. moving C. stopped D. packed E. relocated 31. Find the appropriate word in each case. A. managed B. suffered C. gained D. caused E. occurred 32. Find the appropriate word in each case. A. received B. provided C. achieved D. gained E. levied 33. Find the appropriate word in each case. A. curiously B. suitably C. alarmingly D. seriously E. nearly 34. Find the appropriate word in each case. A. assuming B. forecasts C. known D. declared E. predicted 35. Find the appropriate word in each case. A. assume B. before C. pretend D. shown E. gave 36. Find out the appropriate word in each case. A. quickly B. sanely C. harmless D. accurately E. judgingly Direction (37-40): Rearrange the following seven sentences (A), (B), (C), (D), (E) (F) and (G) in a proper sequence to form a meaningful paragraph, then answer the questions that follow. A) In SEPTEMBER last year, RBI has given licenses to 10 entities to start small finance bank, These entities have to start operations within 18 months. B) It will start banking operations with 10 branches which will be ramped up to 85 by March 2017 and 150 within one year of operations, Mr. Varughese said. C) ESAF Microfinance, which had received, inprinciple approval to start a small finance bank, has applied for the final license which is expected anytime soon, a top company official said. D) One of the 10 licensees, Jalandhar based Capital Small Finance Bank has started operations. Another entity that has received a final license is Equitas Holdings. E) K Paul Thomas, who is the chairman of the ESAF group, will be the bank's MD & CEO. F) The Thrissur headquartered lender has a loan book of Rs 2200 crore and is present in 10 states in southern, eastern and central India. G) "Once we get the final nod, we will start operations in the next 60 days," said AG Varughese, executive vice president, ESAF MFI. 37. Which of the following will be the LAST sentence after rearrangement? A. A B. B C. C D. D E. F 38. Which of the following will be the FIRST sentence after rearrangement? A. A B. B C. C D. D E. F 39. Which of the following will be the THIRD sentence after rearrangement? A. A B. B C. C D. D E. G 40. Which of the following will be the SECOND sentence after rearrangement? A. A B. B C. C D. D E. F 7

स ख य त मक अभभय ग यत 48. QR क ब ई ज ञ त कर न र द श (41-45) : न म ल ख त प रत य क प रश म एक स ख य श र द गई ह प रत य क श र म क व एक स ख य प त ह प त स ख य ज ञ त कर 41. 7, 12, 29, 92, 373,? A. 1966 B. 1870 C. 1654 D. 1442 42. 114, 115, 107,?, 134, 70, 195 A. 143 B. 124 C. 134 D. 133 43. 12, 22, 69, 272, 1365 A. 262 B. 22 C. 12 D. 69 44. 15, 21, 39, 77, 143,? A. 243 B. 250 C. 253 D. 245 45. 5 8 16 31 55? A. 72 B. 96 C. 90 D. 76 46. एक आदम अ प रव ह 30 कक.म. क द र तक व च सकत ह और क 8 घ ट म व पस आ सकत ह यदद स थ र प म व क गनत ध र क गनत क च र ग ह, त ध र क गनत (कक.म प रनत घ ट म )ज ञ त कर A. 8 B. 3 C. 7 D. 2 47. एक बग च 24 म टर ब और 14 म टर च ड ह इसक पक ष सदहत बग च क ब हर क ओर 1 म टर च ड एकप ह यदद प क 20 स.म.क वग क र स गमरमर ट इ क स ब य ज ह, त प क कवर कर क ल ए अप क षक षत ट इ क स ख य ज ञ त कर A. 1700 B. 3000 C. 2000 D. 1500 A. 24 B. 26 C. 22 D. 28 E. 30 49. P, Q और R क रमश: 5 : 6 : 8 क अ प त म न व श करक एक व य प र श र ककय एक वर ब द, R अप प ज क 50% भ ग न क ल य और P अप न व श क 60% भ ग बढ ददय द वर ब द क रमश: P, Q और R क ब च म कम य गय भ ककस अ प त म ववतररत ह च दहए? A. 12:13:13 B. 14:13:12 C. 13 : 12 : 12 D. न ध ररत ह कर सकत E. उपय क त म स क ई ह 50. श म र म अप म लसक त ख व ह क 20 प रनतशत भ ग घर क मद पर व यय कर द त ह, श र क 25 प रनतशत बच च क लशक ष पर, 15 प रनतशत पररवह पर, 15 प रनतशत दव इय पर और 10 प रनतशत म र ज पर व यय करत ह य सभ च वह कर क ब द उ क ब द 5600 र पए श र बचत ह उ क म लसक त ख व ह ककत ह? A. 20000 र B. 25000 र C. 35000 र D. 28400 र 51. एक ब क स म 2, 4, 5 हर और 1 प म क र ह यदद च र म क र क य द स च क र प स चय ककय ज त ह त च र क हर ह क प र नयकत ज ञ त कर? A. 7/99 B. 13/99 C. 1/12 D. 11/12 52. न र द श: न म प रश म द सम करण द गई ह आपक इ सम करण क ह कर ह और उत तर द ह : 1) 6x 2 +31x +33 2) y 2-32y+ 247 A. x > y B. x y C. y >x D. y x E. x = y य स ब ध थ वपत ह ककय ज सकत 8

53. न र द श: न म प रश म द सम करण द गई ह आपक इ सम करण क ह कर ह और उत तर द ह : 1) 3x 2 +13x +14 =0 2) 8y 2 + 26y+ 21=0 A. x > y B. x y C. y >x D. y x E. x = yय स ब ध थ वपत ह ककय ज सकत 54. न र द श: न म ल ख त प रश म द सम करण ददए गए ह द सम करण क ह कर और उसक अ स र अप उत तर द : 2x 2-19x+44=0 2y 2-21y+52=0 A. x>y B. x C. x y D. x y E. x=yय क ई स ब ध थ वपत ह ककय ज सकत 55. न र द श: न म प रश म द सम करण द गई ह द सम करण क ह क स जय त उत तर द स जय I. 12x 2 40x 32 = 0 II. 2y 2 + 21y + 54 = 0 A. x > y B. x< y C. x y D. x y E. x = y य स ब ध थ वपत ह ककय ज सकत 56. न र द श: प रत य क प रश म द सम करण (I) और (II) ददए गए ह इ सम करण क आध र पर आपक 'x' और'y' क ब च स ब ध क न ण य कर ह त उत तर द ह I. 4x + 3y= (1600) 1/2 II. 6x-5y= (484) 1/2 A. x> y B. x y C. y>x D. y x E. x = y अ व स ब ध थ वपत ह ककय ज सकत ह न र द श (57-61): र ग र फ म प रदत त ड ट क प रय ग कर और इ प रश क उत तर द I ग र फ म सप त ह क ववलभन दद म उ क ब क श ओ म ग र हक क औसत स ख य ( 00)क दद य गय ह I 57. सप त ह क द र औसत क स ब क म स व धधक आग त क आत ह? A. प पल स ए ड य इट ड ब क B. व फ यर ए ड प पल स ब क C. व फ यर ब क D. प पल स ब क E. य इट ड ब क 58. सप त ह क द र ककस दद और क स ब क सबस ज य द प रनतशत म आग त क क वरद धध क द? A. श क रव र, य इट ड ब क B. ब धव र, व फ यर ब क C. ब धव र, प पल स ब क D. म ग व र, व फ यर ब क E. म ग व र, प पल स ब क 59. क द र सरक र द व र एक बड प म पर डडस जट करण क बढ व द क ब द, य इट ड क 10%, व फ यर क 15% और प पल स ब क क 12% ग र हक ब कक ग गनतववधधय क ऑ इ कर श र ककय, इस प रक र, श ओ म आ ब द कर ददय I र ग र फ म सप त ह क ल ए, य इट ड ब क म आ ब द कर व आग त क क स ख य, उस स ख य म व फ यर ब क म आ ब द कर व आग त क क ककत प रनतशत? A. 85% B. 90% C. 95% D. 105% E. 117% 60. एक ब क क दक षत इसक द व र ग र हक क समथय य क स झ म ल ए गए समय स म प ज त ह स जत कम समय यह त ह, उत ह ब क क दक ष म ज त ह I न म ल ख त स रण म एक ब क द व र प रनतदद अप सभ ग र हक क समथय ओ क स झ म ल य गय समय क दद य गय ह - ककस दद क स ब क स व धधक दक ष ह? (र ग र फ स ल ए गए ग र हक क स ख य ओ क प रय ग कर ) A. व फ यर ब क, ब धव र B. य इट ड ब क, ब धव र C. प पल स ब क, ग र व र D. व फ यर ब क, म ग व र E. य इट ड ब क, स मव र 9

61. औसत य इट ड क ग र हक प रनत 100 ग र हक पर 40 जम पच क प रय ग करत ह, प पल स क ग र हक प रनत 100 ग र हक 60 जम पच क प रय ग करत ह, और व फ यर क ग र हक प रनत 100 ग र हक 55 जम पच क प रय ग करत ह Iप पल स क ग र हक द व र स मव र, म ग व र और ब धव र क स य क त र प स प रय ग ककय गए जम पच और य इट ड क ग र हक द व र स य क त र प स ग र व र और श क रव र क प रय ग ककय गए जम पच क अ प त क य ह? A. 24/11 B. 23/11 C. 19/11 D. 11/24 E. 11/23 62. न र द श: च एक प रश क स उसक च द क I और II ददए गए ह आपक यह तय कर ह कक क म ददय गय ड ट प रश क उत तर द क ल ए पय प त ह य ह द क क पदढए और उत तर द स जय : प रद य म और ग खणत क आय क अ प त 4 : 7 ह प रद य म क आय ककत ह? I. प रद य म और दद क आय क अ प त 3 : 1 ह II. 7 वर ब द प रद य म और अववर क आय क अ प त 4 : 3 ह ग A. अक क I प रश क उत तर द क ल ए पय प त ह कक अक क IIपय प त ह ह B. अक क II प रश क उत तर द क ल ए पय प त ह कक अक क Iपय प त ह ह C. क I य और II द प रश क उत तर द क ल ए आवश यक ह D. य त अक क I य अक क II प रश क उत तर द क ल ए पय प त ह E. ददय गय ड ट पय प त ह ह I 63. न र द श: च एक प रश क स उसक च द क I और II ददए गए ह आपक यह तय कर ह कक क म ददय गय ड ट प रश क उत तर द क ल ए पय प त ह य ह द क क पदढए और उत तर द स जय : ककस न स श चत च स च रह ट र A ववपर त ददश म न स श चत च स च रह द सर ट र B क 24 स क ड स म प र करत ह ट र B क म ब ई क य ह? I. द ट र क क म ब ई क य ग 450 म ह II. ट र A, ट र B स ध म ह A. क I म ददय गय ड ट पय प त ह जबकक क II म ददय ड ट पय प त ह ह B. क II म ददय गय ड ट पय प त ह जबकक क I म ददय ड ट पय प त ह ह C. य त क I य क II म ददय गय ड ट उत तर द क ल ए पय प त ह D. क I त क II द म ददय गय ड ट स म उत तर द क ल ए पय प त ह ह E. क I त क II द म ददय गय ड ट स म उत तर द क ल ए आवश यक ह 64. न र द श: न म ल ख त प रत य क प रश म द क I और II ददए गय ह आपक न ध ररत कर ह क क म ददय गय आ कड प रश क उत तर द क ल ए पय प त ह अ व ह उत तर प रद श म ककत प रनतशत पररव र 1,50,000 स अधधक क व वर क च ककय ह और एक ब ग क म ल क ह? पररव र क क स ख य 1,50,000 ह I. 28% प रनतशत पररव र 1,50,000 तक व वर क च ककय ह II. 40% प रनतशत पररव र 1,50,000 स अधधक क व वर क च ककय ह और एक ब ग क म ल क ह A. क I म ददए गए आ कड प रश क उत तर द क ल ए पय प त ह जबकक क II म ददए गए आ कड प रश क उत तर द क ल ए अन व य ह ह B. क II म ददए गए आ कड प रश क उत तर द क ल ए पय प त ह जबकक क I म ददए गए आ कड प रश क उत तर द क ल ए अन व य ह ह C. क I य II द अक प रश क उत तर द क ल ए पय प त ह D. क I और II द म ददए गए आ कड प रश क उत तर द क ल ए पय प त ह ह E. क I और II द म ददए गय आ कड प रश क उत तर द क ल ए अन व य ह 65. न र द श: च एक प रश क स उसक च द क I और II ददए गए ह आपक यह तय कर ह कक क म ददय गय ड ट प रश क उत तर द क ल ए पय प त ह य ह द क क पदढए और उत तर द स जय : प त र क आय क य ह ग? 10

1) च र वर पह पररव र म वपत, म त और प त र क औसत आय 27 वर 2) प च वर ब द पररव र म वपत और म त क औसत आय 40 वर ह ग A. यदद क 1 म ददय गय ड ट पय प त ह जबकक क 2 म ददय ड ट पय प त ह ह B. यदद क 2 म ददय गय ड ट पय प त ह जबकक क 1 म ददय ड ट पय प त ह ह C. यदद य त क 1 य क 2 म ददय गय ड ट उत तर द क ल ए पय प त ह D. यदद क 1 त क 2 द म ददय गय ड ट स म उत तर द क ल ए पय प त ह E. यदद क 1 त क 2 द म ददय गय ड ट स म उत तर द क ल ए पय प त ह ह 66. न र द श: च एक प रश क स उसक च द क I और II ददए गए ह आपक यह तय कर ह कक क म ददय गय ड ट प रश क उत तर द क ल ए पय प त ह य ह द क क पदढए और उत तर द स जय : 540 म टर म ब एक आयत क र म द क च र ओर म ड ग ह प रनत वग म टर म ड ग क गत क य आय ग 67. द X और Y एक ट क क क रमश:30 और 60 लम ट म भर सकत ह ट क क त म एक त सर न क स Z भ ह यदद सभ क एक ह समय पर ददय ज य, त ट क 50 लम ट म प र भरज एग त प र भर ह ए ट क क कर म न क स Z क ककत समय ग ग? A. 33.33 लम ट B. 22.34 लम ट C. 12 लम ट D. 18 लम ट E. 21 लम ट 68. एक व य प र अप 2 म ब इ क एक 15% ह न पर और द सर क 10% भ पर ब चत ह अगर द म ब इ क क रय म ल य क अ प त 1:2 ह, त भ अ व ह न प रनतशत बत य? A. 1.66% ल भ B. 2.33% ह न C. 1.33% ल भ D. 1.25%ह न E. इ म स क ई ह 69. A और B ककस क य क 10 दद म प र कर सकत ह जबकक A, B स 50% अधधक क य क श ह ज ञ त कर क य ककत दद म प र ह ज एग यदद व एक दद डकर क य कर और क य क श र आत Aकर? A. 15 B. 20 C. 22 D. 18 E. 19 70. वरत त क पररधध 88 म टर ह त रत रभ ज क क ष त रफ ज ञ त कर I. आयत क र म द क च ड ई 60 म ह II. आयत क र म द क म ब ई 120 म ह A. क I म द गई ज क र प रश क उत तर द क ल य पय प त ह जबकक क व क II म द गई ज क र प रश क उत तर द क पय प त ह ह B. क II म द गई ज क र प रश क उत तर द क ल य पय प त ह जबकक क व क I म द गई ज क र प रश क उत तर द क पय प त ह ह A. 196 B. 200 C. 100 D. 150 E. 180 71. य ककत (श डडड) क ष त र क क ष त रफ ज ञ त कर? C. य त क व क I म अ व क व क II म द गई ज क र प रश क उत तर द क पय प त ह D. त क व क I म अ व ह क व क II म द गई ज क र प रश क उत तर द क पय प त ह E. क I और क II म द गई ज क र स य क त र प स प रश क उत तर द क आवश यक ह A. 100 π B. 200 π C. 500 π D. 300 π E. 400 π 11

न र द श (72-76) : य प रश प च द क द र अ त M,N, O,P, Q क स फ क स दभ म द गई त ल क पर आध ररत ह 72. 5 अ ग-अ ग स ज स क 5 द क द र ह यदद हम एक- स र त सभ प च द क द र क सड ह ए ब र (प म) क स ख य क गण कर? A. 192 B. 170 C. 207 D. 136 73. 5 द क द र म स क स द क द र क प स अच अमर द क सबस अधधक स ख य ह? A. M B. Q C. O D. P 74. जब एक-स र ज त ह त प च द क द र क प स सभ ककव फ क वज ज ञ त कर? A. 62.1 कक.ग र. B. 69.7 कक.ग र. C. 58.4 कक.ग र. D. 65.4 कक.ग र. 75. द क द र Q क प स अच ककव फ क स ख य, द क द र O क प स र ब अमर द क स ख य स ककत प रनतशत कम ह? A. 47.34% B. 48.57% C. 51.23% D. 53.53% 76. एक-स र ज पर द क द र M, N, Oक प स क व क अ म न त क वज ज ञ त कर सभ प च द क द र क प स अमर द क क वज क प रनतशत एक-स र ज त ह? A. 5.5% B. 6% C. 7.5% D. 9% 77. एक कक ष म 20 डककय क औसत वज 25 कक ग र म ह, जब एक लशक षक क आय क इसम श लम ककय ज त ह त औसत वज म 2 क वरद धध ह त ह त लशक षक क वज ज ञ त कर A. 50 कक.ग र. B. 66 कक.ग र. C. 67 कक.ग र. D. 47 कक.ग र. 78. यदद अम स ध रण ब य ज पर 3 स क ल ए ब ब स उत ह उध र त ह स जत ब ब अर ण स ल य ह जबकक ब ब व वर क चक रवरद धध ब य ज पर सम दर पर सम समय ह त उध र ल य ह त उ क ब य ज क अ तर 992.25 र पय ह त प रनतवर ब य ज दर ज ञ त कर यदद अम 14000 र पय उध र त ह A. 17% B. 15% C. 6% D. 19% 79. 5 मदह ओ और 4 प र र म स त सदथय क एक सलमनत क गठ इस प रक र स ककय ज ह कक कमस कम एक सदथय मदह ह ककत लभन तर क स इस ककय ज सकत ह? A. 96 B. 76 C. 84 D. 80 80. 3प र र और 7 मदह य एक क म क 12दद प र कर सकत ह 7 प र र और 3मदह य उस क म क 8 दद म प र कर सकत ह ककत दद म 3 मदह य अक क म क प र कर सकत ह? A. 36 B. 64 C. 100 D. 84 E. 56 81. एक ट र 40 कक.म /घ ट क औसत गनत स अप ग तव य थ तक समय स पह च ज त ह यदद यह 35 कक.म /घ ट क औसत गनत स च त ह त यह 15 लम ट द र स पह चत ह सम प ण य त र क क द र ज ञ त कर A. 70 कक.म B. 56कक.म C. 23 कक.म D. 78 कक.म E. 85 कक.म 82. शर ब और प क 80 टर लमश ण म 20% प ह लमश ण म प क ककत म त र लम ई ज ए स जसस पररण म लमश ण म प क प रनतशत म त र ज ए? A. 7.5 टर B. 5 टर C. 8 टर D. 4 टर E. इ म स क ई ह % ह 12

83. द ल क ए X त Y एक ट क क क रमश 24 लम ट त 32 लम ट म भर सकत ह तद स र, यदद द ल क ए एक-स द ज ए त Y क ककत लम ट ब द ब द कर द च दहएत कक ट क 18 लम ट म प र भर ज ए A. 10 B. 8 C. 6 D. 5 E. 4 84. वत म म वपत और प त र क आय क ब च क अ प त क रमश 5:2 ह च र स ब द प त र और उसक म त क आय क ब च क अ प त क रमश 1:2 ह ग क रमश: वपत और म त क वत म आय क ब च अ प त क य ह? A. 7:9 B. 3:4 C. न ध ररत ह ककय ज सकत D. 4:3 85. द आदलमय क एक दद क क य त मदह ओ क एक दद क क य य 4 वय वक क एक दद क क य क बर बर ह 14 आदम, 12 मदह ए और 12 वय वक क न य क त कर पर एक न स श चत क य 24दद म सम प त ककय ज सकत ह यदद इस 14दद म प र ककय ज ह और अनतररक त श म क ल ए क व आदम उप ब ध ह त ककत आदलमय क आवश यकत ह ग? A. 20 आदम B. 18 आदम C. 48 आदम D. 28 आदम 86. एक आयत क र फश क च ड ई इसक म ब ई क आध ह यदद 6 र पय प रनत वग म टर क दर स फश क प ट कर म 972 र पय क गत आत ह त ऐस वरत त य फश क क ष त रफ क य ह ग स जसक पररम प आयत क र फश क म ब ई क 22 ग ह? A. 12474 B. 16224 C. 14634 D. 15724 87. एक थक म 70% त र डक ह और श र डककय ह इसक अनतररक त, 20% डक और 10% डककय क फ स म ट लम यदद फ स म ट प र प त कर व त र क स ख य 1700 ह, त 75%ररय यत प व त र क क स ख य ज ञ त कर यदद यह ददय गय ह कक फ स म ट प र प त कर व त र क 40%, 75% ररय यत प र प त कर क प त र ह? A. 6000 B. 3320 C. 2000 D. 1500 E. 7000 88. द ट र A और एक-स P और Q थट श स न क त ह और उस म ग पर क रमश Q और P क ओर य त र करत ह म ग म लम क ब द, A क Q तक पह च क ल ए एक घ ट गत ह और B क P तकपह च म 4 घ ट गत ह स प ण द र क तय कर म A ककत समय ल य? A. 6 घ ट B. 4 घ ट C. 2 घ ट D. 2 घ ट 89. X एव Y क म लसक व त क अ प त 6 : 5 ह यदद X क व त क 25% एव Y क व त क 15% बढ य गय त उ क व त क य अ प त ज ञ त क स जय A. 18 : 19 B. 15 : 13 C. 30 : 23 D. 30 : 46 90. एक क र और ब इक ड र क 30 प र क र और ब इक र. 472500 म र दत ह उस 8 क र र द और श र ब इक उस ककस म ल य पर प रत य क क र क ब च च दहय स जस स उस प रत य क ब इक क इस म ल य क ¾ म ल य पर ब च पर उस क 40% भ प र प त ह A. र. 18000 B. र. 24000 C. र. 24600 D. र. 27000 E. र. 32000 त क क षमत न र द श (91-95) : च द गई ज क र क ध य प व क अध यय कर त इसक आध र पर प रश क उत तर द अर ण, भ व, च त, द क ष, ऐ, फ नतम, ग र और ह म त एक आठ म स ज ईम रत म रहत ह और ववलभन थ पर ज रह ह (i) ह म त 5व म स ज पर रहत ह त ह म त और च त क ब च द ग रहत ह ह म त च न ई ज रह ह (ii) ऐ एक ववर म स ख य व म स ज पर रहत ह, कक पह म स ज पर ह रहत और च त य ह म त क एक तत क पड स ह ह फ नतम, ऐ क म स ज स द सर म स ज पर रहत ह ज ददल क द र करत ह वह ऐ क एक तत क पड स ह 13

(iii) ह म त और प ण क य त र कर व व यस क त क ब च त ग रहत ह ह म त, च त और उ क तत क पड स म बई क य त र ह करत ह (iv) म बई क द र कर व और ग र क ब च क व एक ह व यस क त रहत ह क क त और ऊ क द र कर व एक-द सर क तत क पड स ह (v) च त त क क त और ह ऊ ज त ह अर ण और ज व यस क त प ज ब क द र करत ह, क ब च क व एक व यस क त रहत ह अर ण और र जथ क द र कर व व यस क त क ब च म द व यस क त रहत ह (vi) अर ण त म बई ज त ह और ह क क त भ व म बई क य त र ह करत ह 91. फ नतम क स दभ म न म म स क स सह ह? A. फ नतम प ज ब क द र करत ह B. द क ष और ग र, फ नतम क तत क पड स ह C. फ नतम और ज व यस क त ऊ क द र करत ह क ब च एक व यस क त रहत ह D. फ नतम और अर ण क ब च एक म स ज ह E. क ई भ सह ह ह 92. न म म स क क क त क द र करत ह? A. च त B. फ नतम C. अर ण D. भ व E. न ध ररत ह ककय ज सकत 93. द क ष और ऊ क द र कर व व यस क त क ब च ककत व यस क त रहत ह? A. एक B. द C. त D. च र E. प च 94. न म म स क स सह ह? A. भ व और ऐ क ब च क व एक ह व यस क त रहत ह B. द क ष म बई क य त र करत ह C. क क त क द र कर व व यस क त ग र क एक तत क पड स ह D. ह म त और द क ष क ब च एक व यस क त रहत ह 95. ग र क तत क पड स क ह? A. अर ण, भ व B. ऐ और ज म बई क द र करत ह C. ह म त और ज र जथ क द र करत ह D. ऐ और फ नतम E. अर ण, द क ष न र द श (96-100): न म ल त ज क र क ध य स पढ त ददए गए न म प रश क उत तर द : L,M,N,O,P,Q,R और S आठ लमत र एक स ध प स क त म ब ठ ह कक आवश यक ह कक इस क रम म उ म स च र क म उत तर ददश क ओर ह ह N उत तर क ओर ह द रह ह P दक षक षण क ओर द रह ह और उसक द पड स उत तर क ओर द रह ह S, P क द य द सर थ पर ब ठ ह और M, P क ब य त सर थ पर ब ठ ह O क म दक षक षण क ओर ह ह कक O क द पड स क म उत तर क ओर ह ह R, L क ब य द सर थ पर ह M, S क द य प चव थ पर ह Q, O क न कटतम पड स ह M, N क न कटतम पड स ह और M दक षक षण क ओर ह द रह ह L क म उत तर क ओर ह ह 96. न म म स क S क न कटतम द य थ पर ह? A. P B. L C. R D. N 97. न म म स क L क ब य त सर थ पर ह? A. P B. L C. S D. R 98. P और N क ब च ककत ग ह? A. द B. त C. क ई ह D. एक 99. न म ल ख त प च म स च र ककस प रक र सम ह अत: एक सम ह ब त ह वह क स ह ज इस सम ह स सम बस न धत ह ह? A. L,P B. S,L C. R,N D. P,O E. S,Q 14

100. न म म स क स प स क त क अस न तम र पर ब ठ ह? A. S,L B. R,S C. N,M D. L,N न र द श (101-105): एक प रत क क एक सम ह और उसक ब द अक षर क च र स य ज (1), (2),(3), और (4) ददए गए ह न म ल ख त क डड ग लसथटम और शत क आध र परआपक पत ग ह कक क स स य ज अ क और प रत क सम ह क सह ढ ग स न र वपत करत ह और उस स य ज क क रम स ख य क अप उत तर क र प म दश ह यदद च र म स क ई भ स य ज अ क औरप रत क सम ह क सह ढ ग स न र पण ह करत ह त उत तर (5) द स जए अ त इ म स क ई ह (i) यदद सम ह क पह इक ई एक सम स ख य ह त अस न तम इक ई एक प रत क ह त द क प रत क क क ड क र प म क डबद ध ककय ज एग (ii) यदद सम ह क पह इक ई एक ववर म स ख य ह त अ नतम इक ई एक स ख य ह त इ क क ड परथपर पररवनत त ककए ज एग (iii) यदद पह एव अस न तम इक इय द प रत क ह त द क * क ड ददय ज एग 101. @91$26 A. JEFHRP B. PEFHRP C. XEFHRX D. PEFHRJ E. इ म स क ई ह 102. 387# 9 A. KMDTAE B. KDMATE C. EDMTAK D. KDMTAK E. इ म स क ई ह 103. 4@312δ A. VPKFRV B. VPKFRI C. XPKFRX D. IPKFRV E. इ म स क ई ह 104. %4187* A. QIFDMU B. UIFDMQ C. XIFDMX D. UIFDMU E. इ म स क ई ह 105. 9124&6 A. EFRIVJ B. JFRIVE C. EFRIVE D. XFRIVX E. इ म स क ई ह न र द श (106-110) : ददए गए प रश म &, %, *, $ त प रत क क च बत ए गए अ म प रय ग ककय गय ह 106. कथ P%Q क अ ह P, Q स ट ह ह P*Q क अ ह P, Q स त बड ह बर बर ह P&Q क अ ह P, Q स त ट ह बर बर ह P$Q क अ ह P, Q स त बड ह ट ह P Q क अ ह P, Q स बड ह ह अब ददए गए प रश म ददए गए तथ य क सत य म त ह ए ज ञ त क स जय क न ष कर I और II म स क स /स न स श चत र प स सत य ह D $ T, T % M, M * J न ष कषक I. J & D II. M D A. क व न ष कर I सत य ह 107. कथ B. क व न ष कर II सत य ह C. य त न ष कर I य II सत य ह D. त न ष कर I ह न ष कर II सत य ह E. न ष कर I और II द सत य ह B * K, K $ N, N % R न ष कषक I. R $ K II. R * K 108. कथ A. क व न ष कर I सत य ह B. क व न ष कर II सत य ह C. य त न ष कर I य II सत य ह D. त न ष कर I ह न ष कर II सत य ह E. न ष कर I और II द सत य ह H % F, F * W, W $ E न ष कषक I. E & F II. H & W A. क व न ष कर I सत य ह B. क व न ष कर II सत य ह C. य त न ष कर I य II सत य ह D. त न ष कर I ह न ष कर II सत य ह E. न ष कर I और II द सत य ह 15

109. कथ Z & D, D K, K & M न ष कषक I. M * D II. Z & K A. क व न ष कर I सत य ह 110. कथ B. क व न ष कर II सत य ह C. य त न ष कर I य II सत य ह D. त न ष कर I ह न ष कर II सत य ह E. न ष कर I और II द सत य ह W B, N & B, N F न ष कषक I. F & B II. W * N A. क व न ष कर I सत य ह B. क व न ष कर II सत य ह C. य त न ष कर I य II सत य ह D. त न ष कर I ह न ष कर II सत य ह E. न ष कर I और II द सत य ह 111. न र द श: च ददए गए प रश म एक प रश और उसक च द क I और II ददए गए ह आपक यह तय कर ह कक क म ददय गय ड ट प रश क उत तर द क ल ए पय प त ह य ह ह द क क पदढए और उत तर द स जए क ड भ र म always क स ल ज त ह? I. उस क ड भ र म rain is always good क 5397 ल ज त ह II. उस क ड भ र म he is always there क 3685 ल ज त ह A. क I म ददय गय ड ट प रश क उत तर द क ल ए पय प त ह जबकक क व क II म ददय गय ड ट प रश क उत तर द क ल ए पय प त ह ह B. क II म ददय गय ड ट प रश क उत तर द क ल ए पय प त ह जबकक क व क I म ददय गय ड ट प रश क उत तर द क ल ए पय प त ह ह C. य त क व क I य क व क II म ददय गय ड ट प रश क उत तर द क ल ए पय प त ह D. क I और क II द क ड ट लम कर भ प रश क उत तर द क ल ए आवश यक ह ह E. क I और क II द क ड ट लम कर प रश क उत तर द क ल ए आवश यक ह 112. न र द श: च ददए गए प रत य क प रश म, द क, क रमश I और II ददए गए ह आपक यह न ध ररत कर ह कक द गई ज क र प रश क ह कर क ल ए पय प त ह य ह द क क ध य प व क पढ और प रश क उत तर द P, Q, R, S और T एक ग क र ट ब क च र ओर, क द र क ओर सम म ह कर ब ठ ह और प रत य क व यस क त क ब च सम द र ह त ज ञ त क स जय कक T क तत क बग म क ब ठ ह? I. Q, T क द दह ओर स द सर थ पर ब ठ ह और S T क ब य ओर स द सर थ पर ब ठ ह II. R त P क और ह Q क तत क पड स ह A. क I म द गय ज क र प रश क ह कर क ल ए ह पय प त ह और वह द सर ओर क II म द गई ज क र ह लसफ प रश क ह कर क ल ए पय प त ह ह B. क II म द गय ज क र प रश क ह कर क ल ए ह पय प त ह और वह द सर ओर क I म द गई ज क र ह लसफ प रश क ह कर क ल ए पय प त ह ह C. लसफ क I म ह य कफर लसफ क II म ह द गय ज क र प रश क ह कर क ल ए पय प त ह D. लसफ क I और क II म ह द गय ज क र प रश क ह कर क ल ए पय प त ह ह E. क I और क II म ह द गय ज क र प रश क ह कर क ल ए आवश यक ह 113. न र द श: च ददए गय प रत य क प रश म एक प रश और उसक च द क I और II ददए गय ह आपक तय कर ह कक क म द गई ज क र प रश क उत तर द क ल ए पय प त ह अ व ह द क क पढ और उत तर द G, H, I, J, K और L म सबस भ र क ह? I. G, I और K स भ र ह कक L स जत भ र ह ह ज कक H और J स भ र ह II. I भ र क बढत क रम म त सर थ पर ह कक L, G और H स जत भ र ह ह H, G स भ र ह कक सबस भ र ह ह A. यदद क I म द गई ज क र अक प रश क उत तर द क ल ए पय प त ह जबकक क II म द गई ज क र अक प रश क उत तर द क ल ए पय प त ह ह 16

B. यदद क II म द गई ज क र अक प रश क उत तर द क ल ए पय प त ह जबकक क I म द गई ज क र अक प रश क उत तर द क ल ए पय प त ह ह C. यदद क व क I अ व क व क II म द गई ज क र प रश क उत तर द क ल ए पय प त ह D. यदद क I त क II म द गई ज क र लम कर प रश क उत तर द क ल ए पय प त ह ह E. यदद क I त क II म द गई ज क र लम कर प रश क उत तर द क ल ए आवश यक ह 114. न र द श: च ददय गय प रश म एक प रश और द क और सम दहत ह आपक यह न ध ररत कर ह कक क म द गई ज क र प रश क उत तर द क ल य पय प त ह अ व ह ह ह लमत र ग रव, ह म त, इलशक, जग, क म र और व ह, य सभ एक इम रत क ह ववलभन त पर रहत ह भ त क क रम क 1 और सबस ऊपर त क क रम क 6 ददय गय ह इ म स क भ त पर रहत ह?. ग रव और इलशक क त क ब च क व द व यस क त रहत ह ग रव एक ववर म क रम क त पर रहत ह कक सबस न च त पर ह रहत ह क म र य त सबस न च त य त सबस ऊपर त पर रहत ह, कक व इलशक क ऊपर व त प ह रहत. ह म त और व क त क ब च द व यस क त रहत ह ह म त, व क च रहत ह ह म त भ त पर ह रहत ह जग एक ववर म क रम क त पर रहत ह कक वह ह म त क ऊपर रहत ह A. अक क म द गई ज क र प रश क उत तर द क ल य पय प त ह, जब कक अक क म द गई ज क र प रश क उत तर द क ल य पय पत ह ह B. अक क म द गई ज क र प रश क उत तर द क ल य पय प त ह, जब कक अक क म द गई ज क र प रश क उत तर द क ल य पय पत ह ह C. य त अक क य अक क म द गई ज क र प रश क उत तर द क ल य पय प त ह D. द क और म द गई ज क र एक स प रश क उत तर द क ल य पय प त ह E. द क और म द गई ज क र एक स प रश क उत तर द क ल य पय प त ह ह 115. न र द श: च ददय गय प रश म एक प रश और द क और सम दहत ह आपक यह न ध ररत कर ह कक क म द गई ज क र प रश क उत तर द क ल य पय प त ह अ व ह ह ह व यस क त अभय, द पक, ह, म न क, प व और ह त श एक स ध र म उत तर क ओर म करक ब ठ ह प स क त क अ नतम र पर क ब ठ ह?. प व, द पक क द दह च ब ठ ह अभय, ह क ब य त सर ब ठ ह य त अभय य ह प स क त क अ नतम र पर ब ठ ह. प व और अभय क ब च म क व एक व यस क त ब ठ ह प व, म न क क द दह त सर ब ठ ह ह, प व क ठ क द दह ब ठ ह त अभय प व प स क त क अ नतम र पर ब ठ ह A. अक क म द गई ज क र प रश क उत तर द क ल य पय प त ह, जब कक अक क म द गई ज क र प रश क उत तर द क ल य पय पत ह ह B. अक क म द गई ज क र प रश क उत तर द क ल य पय प त ह, जब कक अक क म द गई ज क र प रश क उत तर द क ल य पय पत ह ह C. य त अक क य अक क म द गई ज क र प रश क उत तर द क ल य पय प त ह D. द क और म द गई ज क र एक स प रश क उत तर द क ल य पय प त ह E. द क और म द गई ज क र एक स प रश क उत तर द क ल य पय प त ह ह न र द श (116-120) : न म ल ख त ज क र क ध य प व क अध यय कर च ददए गए प रश क उत तर द स जए: ब रह व यस क त द सम तर प स क तय म ब ठ ह प रत य क म : व यस क त ह, द प स क तय क ब च त न कटवत व यस क तय क ब च सम अ तर ह प स क त 1 म, P, Q, R, S, T, Vब ठ ह त सभ क म दक षक षण क ओर ह प स क त 2 म, A, B, C, D, E, F ब ठ ह त सभ क म उत तर क ओर ह A, D क द ई ओर स त सर थ पर ब ठ ह त A ह D म स क ई भ प स क त क त रबल क अ त म ब ठ ह T क म D क ओर ह Vक म A क ओर ह ह त V ककस भ प स क त क त रबल क अ त म ह ब ठ ह B ककस 17

एक प स क त क अ त म ब ठ ह B त E क ब च म क व द ग ब ठ ह E क म Vक ओर ह ह Rत Q क ब च द व यस क त ब ठ ह R, T क त रबल क स ह ब ठ ह C क म Vक ओर ह ह P, R क त रबल क स ह ब ठ ह V, T क त रबल क स ह ब ठ ह 116. न म म स क प स क त क त रबल क अ त म ब ठ ह? A. B, E B. S, T C. P, R D. B, F 117. न म म स ककसक म A क ओर ह? A. R B. T C. P D. Q E. S 118. T त S क ब च ककत व यस क त ब ठ ह? A. एक B. द C. त D. च र E. क ई ह 119. P, V स उस प रक र स स ब धधत ह स जस प रक र C, F स स ब धधत ह न म म स क उस प रक र स E स स ब धधत ह? A. B B. D C. C D. A 120. न म म स क स F क ब र म सत य ह? A. C क द ई ओर द सर थ पर F ब ठ ह B. F, Aक त र त ब द ह ब ठ ह C. D क ब ई ओर स F त सर थ पर ब ठ ह D. F प स क त क त रबल क अ त म ब ठ ह E. F, V क ओर म करक ब ठ ह न र द श (121-123) : प रश ध य स पढ और च ददए गए स ब धधत प रश क उत तर द : एक न स श चत क डडत भ र म, '0' क ल ए प रत क * और '1' क ल ए ह एक स बड स ख य ओ क ल ए क ई अन य प रत क ह ह एक स बड स ख य ए क व ऊपर ददए गए द प रत क क उपय ग करक ह ल ज त ह हर ब र जब '1' क ल ए प रत क क म द ग ह ज त ह त यह ब ई ओर एक थ सरक ज त ह न म ल ख त उद हरण क अध यय कर : 0 क * क र प म ल ज त ह, 1 क क र प म ल ज त ह, 2 क *, क र प म ल ज त ह, 3 क, क र प म ल ज त ह, 4 क ** क र प म ल ज त ह, एक आयत क ब ई, इसक च ड ई क त म 20% अधधक ह अगर इसक क ष त रफ 480m 2 ह त न म सव क जव ब द 121. आयत क क ष त र क ल ए क ड क य ह ग? A. B. C. D. E. इ म स क ई ह 122. आयत क ब ई क ल ए क ड क य ह ग? A. B. C. D. E. इ म स क ई ह 123. आयत क ब ई क ल ए क ड क य ह ग? A. B. C. D. E. इ म स क ई ह न र द श (124-126): च द गई ज क र क ध य प व क अध यय कर त इसक आध र पर प रश क उत तर द A $ B क अ ह A, B क भ ई ह A + B क अ ह B, A क बह ह A & B क अ ह B, A क पत ह A @ B क अ ह A, B क म त ह A ^ B क अ ह A, B क वपत ह ###DONE### 124. अलभव यस क त K & L @ M + N + O म, O, K स ककस प रक र स ब धधत ह? A. बह B. द म द C. प त र D. प त र E. च च 125. अलभव यस क त P ^ Q & R @ S + T @ U + B म, U, R स ककस प रक र स ब धधत ह? A. प त B. प त र C. प त र D. प त E. न ध ररत ह ककय ज सकत 126. न म म स क स इस अलभव यस क त क दश त ह कक P, K क बह ह? A. K ^ M + P $ T B. K ^ R $ T & P C. R ^ K & T & P D. P ^ T $ R & K E. क ई ह 18

न र द श (127-130): एक शब द और स ख य व यवथ प मश क शब द और स ख य ओ क इ प ट द पर वह प रत य क चरण म उन ह एक ववश र न यम स प व यवस थ त करत ह न म ल ख त एक इ प ट और उसक प व यवथ प क एक उद हरण ह इ पट: work 14 game happy 21 11 life 18 stand 26 चरण I: game work 14 happy 21 life 18 stand 26 13 चरण II: happy game work 14 life 18 stand 26 13 23 चरण III: life happy game work 18 stand 26 13 23 20 चरण IV: stand life happy game work 26 13 23 20 24 चरण V: work stand life happy game 13 23 20 24 32 चरण V उपर क त इ प ट क आख र चरण ह, और अभ ष ट व यवथ प र प त ह ज त ह उपर क त चरण म अ सरण ककए गए न यम क अ स र न म प रत य क प रश म उधचत चरण ज ञ त कर इ प ट: story final 28 welcome 13 25 dance 11 clap 12 16 page 127. चरण I म, story क स ब ध 28 स ह और चरण II म, dance क स ब ध story स ह, त इस प रक र आख र चरण म page क स ब ध न म म स ककस तत व स ह? A. Welcome B. Final C. Story D. 11 E. Clap 128. चरण IV म द ए र स द सर तत व और द ए र स त सर तत व क मध य क य अ तर ह? A. 10 B. 12 C. 14 D. 11 E. 15 129. चरण III म welcome और page क मध य न म म स क स तत व ह? A. क व 12 B. क व 16 C. 12 और 16 द D. क व 28 E. क व clap 130. चरण II म ब ए र स च तत व क स ह? A. Story B. Final C. Clap D. 28 न र द श: (131-135) न म ल त ज क र क ध य स पढ त ददए गए न म प रश क उत तर द : ग J, K, L, M, N और O क भ र अ ग-अ ग ह J, O स भ र ह कक K स हल क ह N, L स भ र ह कक J स हल क ह K, M स हल क ह L सबस हल क ह ह द सर सबस हल क व यस क त क भ र62 ककग र ह जबकक त सर सबस भ र व यस क त क भ र 74ककग र ह 131. त सर सबस हल क क व यस क त ह? A. P B. M C. Q D. N 132. C क स भ ववत वज ककत ह च दहए? A. 90 ककग र B. 20 ककग र C. 110 ककग र D. 95 ककग र E. इ म स क ई ह 133. यदद A क वज 125 ककग र ह त उसक वज ककत ग स कम ह? A. ज ञ त ह ककय ज सकत B. त C. द D. एक E. त स अधधक 134. न म म स क 68ककग र भ र क ह सकत ह? A. J B. K C. N D. L E. O 135. ककत व यस क त L स भ र ह? A. क ई ह B. एक C. द D. त E. त स अधधक न र द श (136-140): च द गई ज क र क ध य प व क अध यय कर त इसक आध र पर प रश क उत तर द ककस न श चत क ड भ ष म, 'we are best friends' क 'sa na ta ca' ल ज त ह 'we good are player' क 'ba ca ka na', ल ज त ह 'friends best good more' क 'ba sa pa ta' ल ज त ह 'are best own aim' क 'qa sa ra na' ल ज त ह 19

136. 'more' क ल य क य क ड ह? A. ba B. sa C. pa D. ta E. ज ञ त ह ककय ज सकत 137. 'friends' क ल य क य क ड ह? A. ta B. sa C. pa D. ba E. pa य na 138. 'best friends' क ल य क य क ड ह? A. ta pa B. sa ta C. pa ka D. ba ta E. pa na 139. न म म स क स 'own are good player' क दश त ह? A. ta na ka ra B. ca na ka sa C. qa na ka ca D. ba na ka sa E. ba na ka ra 140. न म म स 'we' क ल य क य क ड ह? A. ca B. sa C. na D. ta E. ज ञ त ह ककय ज सकत स म न य ज गर कत 141. NACH प रण द द और फ इ आध ररत द प रस थकरण क षमत ओ क स प रनतभ धगय क एक मजब त, स रक षक षत और थक ब प टफ म प रद करत ह 'NACH' क ववथत ररत र प क य ह? A. National Account Clear Home B. National Automatic Clear House C. National Automated Clearing House D. National Account Clearing House E. National Auto Clear House 142. वव ग ऑफ फ यर न म म स ककसक आत मक ह? A. ज ब य B. आर ए ट ग र C. एप ज अब द क म D. स गव थ कर 143. इ टर श ड व पम ट एस लसएश (आईड ए), ज कक ववश व ब क सम ह क सदथय ह, क म म ख य य ह A. न य य क B. द ह ग C. व लश गट, ड स D. स ज व 144. म द र ब क लशश थक म क तहत अधधकतम ककत र लश क र प म लम सकत ह? A. 25000र पए B. 50000 र पए C. 75000 र पए D. 100000 र पए E. 200000 र पए 145. ह ह क ज गण क अ स र भ रत म मदह स क षरत क समग र दर न म ल ख त म स क य ह? गभग- A. 50% B. 60% C. 65% D. 70% E. 73% 146. सरक र ब स दर क थ एमस ए आर क प श ककय ह MCLR म M ककस अ ग र ज शब द क ल ए प रय क त ह त ह? A. Loan B. Lending C. Legal D. Liquidity E. Leverage 147. आरक षक षत कद न धध अ प त (CRR) और स ववधधक तर त अ प त (SLR) क रमश ककस र प म जम ककए ज त ह? A. तर त और कद B. कद और तर त C. स पवत त और कद D. स पवत त और तर त E. ददए गए ववकल प क अ व 148. रज च पड ककस स सम बद ध ह? A. त र द ज B. क श त C. श दट ग D. भ फ क 149. फ डर ररजव क क द र य ब क ह A. त र ट B. स य क त र ज य अम ररक C. ज प D. क ड E. च 150. ब क ऑफ इ डडय क म ख य य म ह A. च न ई B. क क त C. ई ददल D. म बई E. इ म स क ई ह 151. भ रत य व खणज य एव उद य ग मह स घ ककस र ज य म सरक र उच च ववद य य म अधधक स अधधक र प म 250 श च य क न म ण क ल ए न व श कर ग? A. आ ध र प रद श B. क र C. क टक D. तलम ड E. उत तर प रद श 20

152. असम र ज य क एक व दटक पश क स ह? A. र प क मगर B. ऑल व ररड टट (क म ) C. घडडय D. ग ग क ड कफ 153. ब स III म क क ल ए 31 म च 2018 स पह क ववथत ररत त र क य ह? A. 31 म च, 2022 B. 31 म च, 2019 C. 31 म च, 2020 D. 31 म च 2021 E. 31 म च, 2024 154. 'एचप स ए' कक रक ट थट डडयम ककस र ज य म स थ त ह? A. क र B. दहम च प रद श C. तलम ड D. क क त इट र इडस E. मह र ष ट र 155. प रलसद ध उम द भव प स कह पर स थ त ह? A. मह र ष ट र B. ओडडश C. मध य प रद श D. र जथ E. पस श चम ब ग 156. कवप रय ग प ब रद ई अ तर ष ट र य हव ई अड ड भ रत क ककस र ज य म स थ त ह? A. त रत रप र B. म घ य C. मखणप र D. असम E. अर ण च प रद श 157. 'RIDF' म 'I' क क य मत ब ह? A. Income B. Infrastructure C. Interest D. Immediate E. Interbank 158. क एसई - 100 ककस थट क एक सच ज क स चक क ह? A. कर च थट क एक सच ज B. ज प थट क एक सच ज C. लस ग प र थट क एक सच ज D. च थट क एक सच ज E. ववयत म थट क एक सच ज 159. 'NACH' म A क य ह? A. Application B. Arbitrage C. Automated D. Adjustment E. Assets 160. 'DICGC' म 'G' क य ह? A. Guarantee B. Growth C. Gratuity D. Global E. Gross 161. कम ब डडय क र जध क य ह? A. स कफय B. म प न ह C. प य गय ग D. म थक 162. बरब त थट डडयम ककस र ज य म स थ त ह? A. ओडडश B. मह र ष ट र C. हररय ण D. पस श चम ब ग E. क टक 163. क यक जयप रक श हव ई अड ड कह स थ त ह? A. मध य प रद श B. त रबह र C. ओडडश D. उत तर प रद श E. पस श चम ब ग 164. इ ड लशय क म द र क य ह? A. र कफय B. ररय C. य D. र वपय 165. एलशय इन र थ ट रक चर इन व थ टम ट ब क (एआईआईब ) क म ख य य कह स थ त ह? A. ब स ज ग B. श घ ई C. स जन स जय ग D. ह गक ग E. स जय 166. द न य भर म अ तर ष ट र य आपर धधक न य य ददवस क म य ज रह ह A. 20 ज ई B. 17 ज ई C. 12 ज ई D. 15 ज ई 167. धचन र वन यज व अभय रण य भ रत क ककस र ज य म स थ त ह? A. प ज ब B. हररय ण C. क र D. त रबह र 168. य इट ड ब क ऑफ इ डडय क म ख य य कह ह? A. म म बई B. च न ई C. ददल D. ह दर ब द E. क क त 21

169. क द र य कर वर म त र र ध म ह लस ह क न व च क ष त र क य ह? A. ह ज प र, त रबह र B. पट स दहब, त रबह र C. प रव च प रण, त रबह र D. व श, त रबह र E. दरभ ग, त रबह र 170. न म ल ख त म स क स स थ कए पररस पवत त प न म ण क प ह? A. CIBIL B. DICGC C. BCSBI D. ARCIL E. IRDA 171. 'PMFBY' क क य अ ह? A. Pradhan Mantri Fasal Bachat Yojana B. Pradhan Mantri Finance Bima Yojana C. Pradhan Mantri Fasal Bima Yojana D. Pradhan Mantri Fasal Bhandaran Yojana E. Pradhan Mantri Finance Bachat Yojana 172. भ रत य ररज व ब क ककस म ल य स अधधक ब क ट ज र ह कर सकत ह? A. र 2000 B. र 500 C. र 1000 D. र 10,000 E. र 5,000 173. स ब एक क द र कर त व ब आध ररत लशक यत क न व रण प रण क श भ र भ ककय इस लशक यत न व रण प रण क म क य ह? A. तत क B. थक र C. श घ र D. स त स ष ट E. इ म स क ई ह 174. इजर इ क म द र क य ह? A. श क B. र ए C. ग ल त र म D. क र 175. भ रत क सबस बड परम ण ऊज क द र क स ह? A. क ड क म B. क कर प र C. र र D. त र प र 176. व ल म कक र ष ट र य प क न म म स ककस र ज य म स थ त ह? A. मह र ष ट र B. मध य प रद श C. त त सगढ D. त रबह र 177. ववश व भर म प रनतवर क स दद ववश व ह प ट इदटस ददवस म य ज त ह? A. 25 मई B. 26 ज C. 28 ज ई D. 28 अगथ त 178. न म म स क र क म ख यम त र क ह? A. श ओकर म इब ब लस ह B. श व रभद र लस ह C. श वप रय ववजय D. स ल व ज. जय ल त 179. अहमद ब द ककस द क तट पर स थ त ह? A. म ह B. कर ष ण C. D. स बरमत E. प त र 180. भ रत य ववत त य प रण क ड (आईएफएस क ड) एक अक षर क य क ड ह ज कक ववलशष ट एक ब क श भ रत म द म ख य इ क ट र न क फ ड न पट प रण म भ ग क पहच ह आईएफएसस क ड ककत अल फ न य म ररक क ड क ह त ह? A. 12 B. 11 C. 10 D. 9 E. 8 181. भ रत म सबस बड त ज प क झ क म ह. A. व र झ B. च द रत C. ड झ D. प ड ह झ E. धचल क झ 182. द न य क सबस ऊ च पव त क स ह? A. म उ ट एव र थट B. म उ ट ककल म ज र C. क च ज घ D. म उ ट फ ज E. K2 183. ववश व थव थथ य स गठ क म ख य य कह स थ त ह? A. व लश गट ड.स. B. न य य क म C. ज व D. ववय 184. ECGC, एक क प स जसक प ण थव लमत व म बई सरक र, मह र ष ट र म स थ त ह 'ECGC' म 'G' क य ह? A. Group B. Gross C. Global D. Growth E. Guarantee 22

185. क न य क र जध क य ह? A. ब ग र ड B. क प ट उ C. ववए D. र ब E. त हर 186. एलशय क सबस बड मर थ क स ह? A. क र क म मर थ B. र मर थ C. ग ब मर थ D. टक मक मर थ E. ग र ट ववक ट ररय र धगथत 187. भ गत ब क क... क अ मनत ह ह त ह 1) ऋण द 2) क र डडट क ड ज र कर 3) डडप स जट थव क र कर A. क व 1 B. क व 2 C. द 1 और 2 D. 1, 2 और 3 E. क ई भ ह 188. च बह र ब दरग ह ककस द श म स थ त ह? A. प ककथ त B. अफग न थ त C. ईर D. भ रत E. इ म स क ई ह 189. भ रत सरक र न म ल ख त म ककस उत तर-प व र ज य म परम ण त रबज स य त र ब क न ण य ल य ह? A. मखणप र B. असम C. म घ य D. अर ण च प रद श 190. न म ल ख त म स क स र ज य ककस HIV प स जदटव उम म दव र क सरक र कर क प रथत व द व भ रत क पह र ज य ब गय ह? A. क र B. आ ध र प रद श C. उत तर प रद श D. मह र ष ट र *** 23