RAPORTI FINAL I VLERESIMIT TE JASHTEM PER AKREDITIMIN E PROGRAMIT TE CIKLIT TE PARE BACHELOR NE INFORMATIKE EKONOMIKE UNIVERSITETI EPOKA

RAPORTI FINAL I VLERESIMIT TE JASHTEM PER AKREDITIMIN E PROGRAMIT TE CIKLIT TE PARE BACHELOR NE INFORMATIKE EKONOMIKE UNIVERSITETI EPOKA Ekspert i vleresimit: Prof. Dr. Kozeta SEVRANI Tiranë, Qershor 0 Page of 9

RAPORT I GRUPIT TË VLERËSIMIT TË JASHTËM Për Programin e studimit BSc Informatike Ekonomike HYRJE Universiteti Epoka e fillon aktivitetin e tij në Shqipëri në vitin 00, me sloganin Epoka e re e Arsimit. Tre drejtimet kryesore të këtij institucioni janë: Mësimdhënia, Kërkimi shkencor dhe Kontributi për shoqërinë. Universiteti Epoka është pajisur më liçencë me Vendimin e Këshillit të Ministrateve në muajin mars të vitit 00. Ai ka dy fakultete: Fakultetin e Shkencave Ekonomike dhe Administrative (FSEA) si dhe Fakultetin e Arkitekturës dhe Inxhinjerisë. Fakulteti është njësia kryesore e universitetit Epoka. Secili fakulteti ofron specialitete të ndryshme, duke ofruar diplomat përkatëse. Autoritet drejtuese të fakultetit janë dekani e zv.dekani, kancelari, bordi i fakultetit dhe bordi administrativ. Fakulteti SEA përfshin departamente: Ekonomiksi, Financë-Banka, Administrim-Biznesi dhe ai i Shkencave Politike dhe Marredhënieve Ndërkombëtare. Kompetencat e këtij departamenti janë të përcaktuar. Departamneti i Administrim Biznesit vepron si njësi bazë mësimore-kërkimore, që përfshin fusha kërkimi homogjen në disiplinën e administrim biznesit. FAI ka departamente: Arkitektura, Inxhinjeria e Ndërtimit, Inxhinjeria Kompjuterike. (shih organigramën e Universitetit Epoka dhe fakulteteve përbësrëse të tij më poshtë). Dekani është drejtuesi kryesor i fakultetit, Nga pikëpamja akademike, Bordi i Fakultetit është organi kolegjial vendim-marrës që programon e përcakton veprimatërinë e mësimdhënies dhe atë të kërkimit shkencor të fakultetit. Programi Bachelor në IE bën pjesë në FSEA dhe si njësi bazë në Departamentin e Administrim Biznesit. Ky program nisi në vitin akademik 0-0 dhe aktualisht është i përbërë prej pedagogësh, një asistent këkrimor efektiv dhe pedagogë me kontratë. Numri i përgjithshëm i studentëve është 00, ndërkohë që numri I stafit akademik është 9. Nga materiali i dërguar KOMENTE NË LIDHJE ME RAPORTIN E VLERËSIMIT TË JASHTËM TË PROGRAMIT BACHELOR NË INFORMATIKË EKONOMIKE, datë 0.0.0 sqaroj që : a. U mor në konsideratë pika () në lidhje me rregullimin e krediteve (nga 0 ne 0, gabim shtypi) dhe u pasqyrua në material. b. U mor pjesërisht në konsideratë pika (), në lidhje me analizën e nevojave të tregut. Siç sqarohet edhe më sipër, mungon një analizë e detajuar e tregut në lidhje me profilin e IE nga ana e Universitetit EOPKA; studimi i bërë në 0-0 është i përgjithshëm. Po ashtu, zhvillimi i lëndëvë ne gjuhën angleze nuk është pjesë e rëndësishme e këtij studimi. Ndërkohë, kërkësa dhe cilësia e studentëve, me pikët e larta të pranimit është një tregues i kërkesave që ka ky tregu, por nuk merr në konsideratë faktin që dhe institucione të tjera të arsimit të lartë në Shqipëri pranojnë studentë me rezultate shumë të larta, për të konkluduar në nevojat e tregut për specialistë të tillë. Page of 9

c. U mor në konsideratë pika (), në lidhje me programet e studimit të ofruar nga Universiteti Epoka dhe u pasqyrua në material. d. U mor në konsideratë pika (), ), në lidhje me analizën e nevojave të tregut dhe u pasqyrua në material mendimi se një analizë e tillë nuk është e plotë, edhe pse ka një analizë të bërë në vitin akademik 0-0 (sipas RVB). e. U mor në konsideratë pjesërisht pika (), në lidhje me praktikat mësimore të studentëve të ofruar nga Universiteti Epoka dhe u pasqyrua në material, duke theksuar nevojën për përfshirje në planet mësimore të praktikës. f. U mor në konsideratë pika (), në lidhje me përditësimin e planeve mësimore të studimit të ofruar nga Universiteti Epoka dhe u pasqyrua në material. g. U mor në konsideratë pika (), në lidhje me analizën e nevojave të tregut dhe u pasqyrua në material. h. U shtua në formën e sugjerimit për të ardhmen nevoja për hapjen ë një njësie të re mësimorekërkimorë që të mbulojë profilin e IE (departament i ri, më vete nga ai i AB) GRUPI I VLERËSIMIT TË JASHTËM (GVJ) Përbërja e GVJ:. Prof. Dr. Kozeta SEVRANI ADMINISTRIMI I NJËSISË NË SHËRBIM PROGRAMIT TË STUDIMIT. Misioni/Objektivat e programit të studimit a) FSEA të Universitetit Epoka ka përcaktuar misionin e saj në drejtim të procesit të mësimdhënies dhe kërkimit shkencor, duke çuar drejt rritjes profesionale të Universitetit. Ky fakultet synon ofrimin e aftësive mësimore nëpërmjet metodave efektive të arsimit, kurrikulave dhe këshillimit akademik; zhvillimin e aktiviteteve ne shërbim të Universitetit dhe komunitetit si dhe përcjelljen e njohurive të reja, aftësive cilësore dhe standarteve të larta. Ky program studimi ka të përcaktuar misionin përgatitjene e kuakifikuar nëpërmjet një arsimimi të gjërë profesional dhe shkencor të studentëve me njohuri në fushat e informatikës dhe ekonomisë. Realizimi i misionit është konceptuar në harmoni me misionin e vet universitetit Epoka. Në lidhje me synimin e Universitetit përsa i përket formimit të profesioneve të ndryshme, siç përmendet edhe në Statutin e Universitetit Epoka dhe në Planin e Zhvillimit Strategjik të Universitetit, ky Universitet synon në mënyrë të vazhdueshme të arrijë standardet akademike të larta bashkëkohore, kombëtare dhe ndërkombëtare, për ata që kërkojnë të përfitojnë nga arsimi i lartë privat në Shqipëri. Për të realizuar këtë mision strategjik, institucioni u përmbahet këtyre qëllimeve kryesore:. të përgatisë specialistë në fushën e inxhinierisë kompjuterike, inxhinierisë elektronike dhe të komunikimit, inxhinierisë së ndërtimit, arkitekturës, ekonomiksit, bankingut dhe financës, Page of 9

administrim biznesit, informatikës ekonomike si dhe të shkencave politike e marrëdhënieve ndërkombëtare,. të ofrojë studime të thelluara akademike dhe të kryejë kërkime shkencore në fushën e inxhinierisë kompjuterike, inxhinierisë elektronike dhe të komunikimit, inxhinierisë së ndërtimit, arkitekturës, ekonomiksit, bankingut dhe financës, administrim biznesit, informatikës ekonomike si dhe të shkencave politike e marrëdhënieve ndërkombëtare,. të kryejë kualifikime për specialistë në fushën e inxhinierisë kompjuterike, inxhinierisë elektronike dhe të komunikimit, inxhinierisë së ndërtimit, arkitekturës, ekonomiksit, bankingut dhe financës, administrim biznesit, informatikës ekonomike si dhe të shkencave politike e marrëdhënieve ndërkombëtare si dhe në të gjitha fushat e tjera të lidhura me to. Programet e studimit të ofruara nga Universiteti Epoka, të cilat janë si më poshtë vijon: I. Programet e studimit të ciklit të parë (Bachelor). Bachelor në Inxhinieri Ndërtimi ( vjet);. Bachelor në Inxhinieri Kompjuterike ( vjet);. Bachelor në Ekonomiks ( vjet);. Bachelor në Financë Bankë ( vjet);. Bachelor në Administrim Biznesi ( vjet);. Bachelor në Shkenca Politike dhe Marrëdhënie Ndërkombëtare ( vjet);. Bachelor në Inxhinieri Elektronike dhe Komunikimi Dixhital ( vjet);. Bachelor në Marketing Ndërkombëtar dhe Menaxhim Logjistik ( vjet); 9. Bachelor në Financë-Bankë (shqip); 0. Bachelor në Informatikë Ekonomike ( vjet). II. Programet e integruara të studimeve të ciklit të dytë. Program i integruar i studimeve të ciklit të dytë në Arkitekturë. III. Programet e studimit të ciklit të dytë (Master i Shkencave dhe Master Profesional). Master i Shkencave në Arkitekturë;. Master i Shkencave në Inxhineri Ndërtimi me profilet: a. Menaxhim i Ndërtimeve dhe b. Inxhinieri e Strukturave të Ndërtimit;. Master i Shkencave në Inxhinieri Kompjuterike;. Master i Shkencave në Financë-Bankë;. Master i Shkencave në Administrim Biznesi;. Master i Shkencave në Shkenca Politike dhe Marrëdhënie Ndërkombëtare;. Master i Shkencave në Ekonomiks;. Master i Shkencave në Inxhinieri Elektronike dhe Komunikacioni; 9. Master i Shkencave në Studime Europiane; 0. Master Profesional në Arkitekturë;. Master Profesional në Inxhinieri Ndërtimi;. Master Profesional në Inxhinieri Kompjuterike;. Master Profesional në Financë-Bankë;. Master Profesional në Shkenca Politike dhe Marrëdhënie Ndërkombëtare;. Master Profesional në Administrim Biznesi;. Master Profesional në Menaxhim Biznesi me profil: Menaxhim Arsimi. Page of 9

IV. Programet e studimit të ciklit të tretë. Doktoraturë në Arkitekturë;. Doktoraturë në Inxhinieri Ndërtimi;. Doktoraturë në Inxhinieri Kompjuterike;. Doktoraturë në Ekonomiks me profile: a. Ekonomiks dhe b. Financë-Bankë;. Doktoraturë në Administrim Biznesi;. Doktoraturë në Shkenca Politike dhe Marrëdhënie Ndërkombëtare. b. Departamenti i Administrim Biznesit është pjesë e FSEA. Ai ofron programin Bachelor në Informatikë Ekonomike (IE). Qëllimi i programit është studimi i kombinuar i TI me menaxhimin në biznes. Diploma e IE synon synon të ofrojë profesionistë të TI me aftësi në fusha si analiza e biznesit. Fokuesi shtrihet në planifikimin, zhvillimin, zbatimin, funskionimin, optimizimin dhe përdorimin në fushën ekonomike të sistemeve të informacionit. Lëndët janë kombinim i njohurive të menaxhimit me ato të teknologjisë. Programi është -vjeçar, me 0 ECTS dhe zhvillohet në gjuhën angleze. Titulli i diplomës është Bsc. në IE. Vlerësimi sipas Standardeve Standardet/kriteret Vlerësimi sipas standardeve I - OFRIMI I PROGRAMEVE TË STUDIMEVE Standardi I. - Institucioni ofron programe studimesh në përputhje me misionin dhe qëllimin e tij. Kriteri Programet e studimeve hartohen në përputhje me qëllimet dhe misionin e institucionit; Kriteri Programet e studimeve kanë objektiva të përcaktuar qartë për formimin e studentëve në atë program, të cilët përfshijnë dijet, aftësitë dhe kompetencat profesionale që duhet të fitojnë studentët në përfundim të programit të studimit dhe që karakterizojnë profilin e programit; Kriteri Programet e studimeve hartohen në përputhje me nevojat e tregut të punës; Kriteri Programet e studimeve hartohen në përputhje me zhvillimin ekonomik të vendit. Në programin e studimit përshkruhen objektivat e mësimdhënies, ndaj vleresoj që ky program përputhet me këto objektiva sic jane zbulimi dhe përcjellja e njohurive të reja e cilësore nëpërmjet mësimdhënies dhe standarteve të larta profesionale. Në lidhje me formimin e studentëve synohet pajisja e tyre me njohuritë që çojnë drejt studimeve të thelluara. Programet e studimit janë hartuar deri diku në përputhje me nevojat e tregut, por nuk shihet ndonje studim i bërë për këtë treg në lidhje me nevojat për profesionistë që synon të prodhojë ky institucion. Gjithashtu, ky program synon të përkoj me zhvillimet ekonomike të vendit si dhe me tendencat e drejtimeve akademike ne vecanti. Standardi I. - Programet e studimeve janë në përputhje me strategjinë për zhvillim të institucionit. Kriteri Programet e studimeve janë përshtatur me strategjinë për zhvillim të institucionit; Kriteri Programet e studimeve të ciklit të parë synojnë pajisjen me njohuritë bazë, mbi metoda e parime shkencore të përgjithshme; Kriteri Programet e studimeve të ciklit të parë synojnë dhe formimin e shprehive të veçanta në një llojshmëri të gjerë Në program kanë përcaktuar strategjitë e institucionit të fokusuar në tre drejtime: mësimdhënia, kërkimi shkencor dhe kontributi shoqëror. Programet e studimit jepen për tërë universitetin; po ashtu synimet e tij në lidhje me formimin e profesioneve të ndryshme, gjë që lejon vlerësimin e përgjithshëm të këtyre synimeve. GVJ duhet të shprehen me shkrim për të gjitha standardet (bazuar në kriteret për katëse). Në fund të çdo rubrike grupi duhet të japë mendimin e tij për përmbushjen e standardit në tërësi. Page of 9

profesionesh e specialitetesh.në realizimin e misionit dhe qëllimit të institucionit; II - ORGANIZIMI, DREJTIMI DHE ADMINISTRIMI I PROGRAMEVE TË STUDIMEVE Standardi II. - Programet e studimeve synojnë të plotësojnë nevojat e tregut të punës. Siç u përmend më sipër, nuk ka një analizë të veçantë për nevojat e tregut të punës për specialist që ofrojnë programet e studimit të Universitetit Epoka, e aq Kriteri Programet e studimeve synojnë të plotësojnë nevojat e tregut të punës, në përputhje me synimet strategjike të zhvillimit ekonomik kombëtar; me tepër në lidhje me zhvillimet ekonomike (edhe pse thuhet se është bërë një studim i tillë në vitin akademik 0-0). Studimi i bërë nga universiteti EPOKA është jo i orientuar në mënyrë të veçantë për Kriteri Institucioni, për vlerësimin e profilin e Informatikës Ekonomike, pra, është një nevojave të tregut të punës, kryen një studim tregu, i cili përfshin: studim i përgjithshëm i nevojave të tregut të punës. Ky studim është bërë para se të vendosej hapja e a. mundësitë e punësimit të studentëve në tregun vendas ose atë rajonal, programit Bachelor në Informatikë Ekonomike. Ndonëse universiteti Epoka bën përpjekje për të kombëtar e ndërkombëtar; krijuar sa më shumë mundësi të punësimit të b. kërkesat e punëdhënësve; studentëve të saj, shpesh ky punësim është i c. një parashikim të përafërt për numrin e pritshëm të studentëve që mund të regjistrohen në këtë program; ndërvarur nga kërkesat që mund të bëjnë disa institucione publike dhe biznese private, pa një parashikim të pritshëm dhe të studjuar mirë. Kjo gjë d. numrin e të regjistruarve në programe të ngjashme në institucionet simotra. bën që kryesisht përcaktimi I numrit të studentëve të regjistruar në një drejtim akademik shkon në raport me numrin e të regjistruarve në institucionet e tjera që kanë profile të njëjta me ato të universitetit Epoka e krahasuar më numrin total të studentëve të tyre. Standardi II. - Programet e studimeve synojnë ruajtjen e vlerave kulturore kombëtare dhe interesave kombëtare. Kriteri Institucioni ofron programe studimesh që nuk bien ndesh me interesat kombëtare; Kriteri Programet e studimeve synojnë të ndihmojnë ruajtjen e vlerave kulturore kombëtare. Universiteti Epoka ofron programe studimi që shkojnë në përputhje me zhvillimet e vendit dhe nevojat e tregut shqiptar, duke mbështetur interest kombëtare. Duke qënë se ndër formimet më të njohura janë ato që lidhen me studimet ekonomike si dhe ato inxhinjerike, ky universitet ofron programe studimi në këto fusha, të cilat vazhdojnë ruatjen e traditave të këtyre formimeve. Konkluzione të GVJ: Në përgjithësi, RVB përshkruan në pjesën më të madhe objektivat dhe misionin e programeve të studimit të këtij universiteti, po ato duhen bërë më të qarta. Gjithashtu, strategjitë për arritjen e objektivave duhet të jenë më të dallueshme dhe të krijojnë mundësi për realizimin e objektivave të programeve të studimit edhe pse ato shihen në përputhje me synimet strategjike të universitetit Epoka. Një analizë me e orientuar nga profile i Informatikës Ekonomike do të ishte mjaft i vlefshëm, pasi analiza e ofruar është shumë e përgjithëshme. Programi në fjale, përgjithësisht i përmbush kriteret e kërkuara, me mangësi të cilat mund të merren në konsideratë si sugjerime. V. Struktura akademike e Fakultetit (përgjegjës për programin e studimit) Page of 9

Universiteti Epoka ka dy fakultete: FSEA dhe FAI. Fakulteti SEA përfshin departamente: Ekonomiksi, Financë-Banka, Administrim-Biznesi dhe ai i Shkencave Politike dhe Marredhënieve Ndërkombëtare. Kompetencat e këtij departamenti janë të përcaktuar. Departamneti i Administrim Biznesit vepron si njësi bazë mësimore-kërkimore, që përfshin fusha kërkimi homogjen në disiplinën e administrim biznesit. Organigrama e universitetit dhe e fakulteteve jepet si me poshte: Organet e zgjedhura në të gjitha nivelet Bordi i Fakultetit është organ kolegjial vendimmarës që përcakton në bazë të propozimeve të departamentit, veprimtarinë e mësimdhënies dhe atë të kërkimit shkencor. Kompetencat e tij janë të përcaktuar. Ai përbëhet si më pshtë: Tabela Bordi i Fakultetit Fakulteti i Shkencave Ekonomike dhe Administrative Prof. Dr. Güngör TURAN - Kryetar Prof. As. Bekir ÇINAR - Anëtar Assist. Prof. Dr. Mustafa ÜÇ - Anëtar Assist. Prof. Dr. Salih ÖZCAN - Anëtar Assist. Prof. Dr. Urmat RYSKULOV Anëtar Assist. Prof. Dr. Eglantina HYSA Anëtar Ervin SULIKA Raportues Bordi i Administrimit të fakultetit është organi kolegjial vendimarrës që programon e përcakton në bazë të propozimeve të departamentit, përdorimin e burimeve njerëzore dhe materiale të fakultetit. Ai përbëhet si më poshtë: Page of 9

Tabela Bordi i Administrimit të Fakultetit FAKULTETI I SHKENCAVE EKONOMIKE DHE ADMINISTRATIVE Prof. Dr. Güngör TURAN - Kryetar Prof. As. Dr. Bekir ÇINAR - Anëtar Assist. Prof. Dr. Mustafa ÜÇ - Anëtar Assist. Prof. Dr. Salih ÖZCAN - Anëtar Assist. Prof. Dr. Urmat RYSKULOV Anëtar Assist. Prof. Dr. Eglantina HYSA Anëtar Ervin SULIKA Raportues Këshilli i profesorëve përbëhet nga të gjithë profesorët me kohë të plotë, numri i tyre është dhe një reporter. Kompetencat e tij janë të përcaktuar. Përbërja e KP është si mëposhtë: Tabela. Anëtarët e Këshillit të Profesorëve FAKULTETI I SHKENCAVE EKONOMIKE DHE ADMINISTRATIVE Prof. Dr. Güngör TURAN - Kryetar Prof. Dr. Remzi ALTIN - Anëtar Prof. As. Dr. Bekir Cinar - Anëtar Prof. Dr. Ömer EROĞLU Anëtar Prof. Dr. Arif YAVUZ - Anëtar Prof. Dr. Ahmet BARDAKCI - Anëtar Prof. Dr. Ekrem KARAYILMAZLAR - Anëtar Z. Ervin Sulika Raportues Departamenti i Administrim Binesit është përgjegjegjës për hapjen e programit në IE. Përgjegjësi i departamentit është Prof. Asoc. Dr. Mustafa ÜÇ. Tabela Përgjegjësit e Departamenteve Departamenti i Ekonomiksit Departamenti i Financë-Bankës Departamenti i Administrim-Biznesit Departamenti i Shkencave Politike dhe Marrëdhënieve Ndërkombëtare Assist. Prof. Dr. Eglantina HYSA Assist. Prof. Dr. Urmat RYSKULOV Assist. Prof. Dr. Mustafa ÜÇ Assist. Prof. Dr. Salih ÖZCAN Dokumentacioni përkatës i marrë në vizitat në institucion: Per sa me larte i jam referuar RVB. VI. Personeli akademik dhe personeli mbështetës për programin e studimit Departamenti i Administrim-Biznesit ka gjithsej personel akademik efektiv (PAE), nga të cilët 9 janë me tituj dhe grada. Po ashtu, ky departament ka 9 antarë me kohë të pjeshme (me kontratë - PAK), nga të cilët është me tituj e grada. Departamenti ka dhe personel administrative (PA). Në total, departamenti I Administrim biznesit ka personel, sin ë tabelën e mëposhtëme: Tabela Numri i personelit akademik për departamentin A-B Universiteti Departamenti i Administrim Biznesit Numri i PAE Numri i PAK Numri i PA Në Total Gj Tituj/ Grada Gj Tituj/ Grada Gj Tituj/ Grada Gj Tituj/ Grada Page of 9

EPOKA Fakulteti i 9 9 0 0 Shkencave Ekonomike dhe Administrative Në total 9 9 0 0 Përbërja e departamentit është si më poshtë: Tabela Cilësia e stafit akademik Fakulteti i Shkencave Ekonomike dhe Administrative Departamenti i Administrim Biznesit Personeli Akademik Efektiv (Emër Mbiemër) Detyra në Dep. Titulli /Grada Personeli Akademik me Kontratë Titulli /Grada Institucioni ku punon full time. Mustafa ŰÇ Përgjegjes Departamenti dhe Pedagog (Emër Mbiemër) Dr. Nertila GJINI Gűngőr TURAN Pedagog Prof.Dr. Florian TAHIRI Xhimi HYSA Pedagog Dr. Drilona HASANI Prof.Dr. M.Sc M.Sc Universiteti Neë York, Tiranë I papunësuar Aeroporti Nene Tereza Abdulmenaf SEJDINI Pedagog Dr. Ola CAMI M.Sc E papunësuar Urmat Ryskulov Pedagog Dr. Idaver M.Sc Person fizik SHERIFI Vusal Pedagog Dr. Agon FERI M.Sc Ëard Albania GAMBAROV Elton Pedagog Dr. Alban M.Sc Eagle Mobile DOMNORI TARTARI Eglantina HYSA Pedagog Dr. Blerta MJEDA M.Sc E papunesuar 9 Iljir CAPUNI Pedagog Dr. 9 Matilda LILA MA E papunesuar 0 Alba KRUJA Pedagog MA Alba GERDECI Pedagog MA Mirjana SEJDINI Pedagog MA Nihat CENGIZ Pedagog MSc Mirela Pedagog MSc ALHASANI Nazim ARI Pedagog MSc Ibrahim Pedagog MSc MESECAN Mukremin Pedagog MSc OZKUL Igli HAKRAMA Pedagog MSc 9 Ozgur ORNEK Pedagog MSc 0 Meral ARI Pedagog MSc Timothy HAGEN Pedagog MSc Page 9 of 9

Erol SOGUTLU Pedagog MSc Sonila GRUDA Asistent MSc Kërkimor Artir MALIQI Asistent B.Sc Kërkimor Besjon ZENELAJ Asistent M.SC Kërkimor Esmir DEMAJ Asistent Kërkimor M.SC Raporti PAE/PAK është /9=.9 Raporti Personel Akademik/Personel Administrativ është / = Raporti Personel Akademik/Student është / = 0. Raporti Personel Administrativ/Student është / = 0.00 Vlersohet se numri i personeli është i mjaftueshëm për numrin aktual të studentëve Kriteret e rekrutimit janë të përcaktuara. Zyra e BNJ harton kontratën e punës. Stafi akademik nënshkruan kontratën e vulosur nga ana e universitetit. Të dhënat mblidhen nëprmjet një forme të quajtur të dhënat individuale te stafit., e cila vendoset në dosjen personale të çdo pjestari të stafit dhe të dhënat hidhen në sistemin e universitetit, të aksesueshëm vetem nga ZBNJ, Dep Administrim Biznesi Numri i PAE Numri i PAK Në Total Fakulteti Shkencave ekonomike Gj Tituj/Grada Gj Tituj/Grada Gj Tituj/Grada dhe AB Gjithsej 9 9 0 Të dhënat sipas kualifikimit dhe Raportet midis tyre Departamenti ka vetem staf akdemik me titull profesor (PAE) dhe tjeter me kontrat ë (PAK). Departamenti nuk ka asnjë staf me titull Prof. Asoc Raporti për pedagogët me titull Prof PAE/PAK është /. Raporti për pedagogët me gradën Dr PAE/PAK është /0 Raporti për pedagogët pa tituj/grad PAE/PAK është / Personeli akademik i punësuar me kohë të plotë përbën 0% të personelit akademik që universiteti angazhon. Të dhënat janë si më poshtë: Dep Administrim Biznesi Titulli PAE PAK Raporti PAE/PAK Profesorë Profesorë të As. 0 0 0 Page 0 of 9

Doktorë 0 /0 Docentë Pedagogë (pa tituj) / Asistentë me Ma 0 /0 Asistentë pa Ma 0 /0 Të dhënat sipas seksit Në departamentin A-B mbizotëron gjinia Meshkuj kundrejt asaj Femër në të gjithë treguesit, si më poshtë: Titulli Dep i Administrim Biznesit PAE femra PAE Meshkuj Raporti M/F Profesorë 0 /0 Profesorë të As. 0 0 0 Doktorë Pedagogë (pa tituj) / Asistentë me Ma Asistentë pa Ma 0 /0 Personeli Administrativ 0 /0 Të dhëna sipas moshës së personelit Të dhënat sipas moshës tregojnë që departamenti ka një staf relativisht të ri në moshe, kryesisht nën moshën vjeç. Tabela 9 Të dhëna sipas moshës personeli efektiv Personeli sipas titujve /gradave Numri i Personelit Akademik Efektiv dhe administrativ me moshë: (-) (-) (-) (-) (-) Profesorë 0 0 0 0 As. Prof 0 0 0 0 0 Doktorë 0 0 0 Pedagogë (pa tituj) 0 0 Asistentë me Ma 0 0 0 0 Asistentë pa Ma 0 0 0 0 Personeli Administrativ 0 0 0 0 Tabela 0 Të dhëna sipas moshës personeli me kontratë Personeli sipas Numri i Personelit Akademik me Kontratë me moshë: titujve /gradave (-) (-) (-) (-) (-) Profesorë 0 0 0 0 As. Prof 0 0 0 0 0 Doktorë 0 0 0 0 0 Pedagogë (pa tituj) 0 0 0 Asistentë me Ma 0 0 0 0 0 Asistentë pa Ma 0 0 0 0 0 Kontratat e punës, njohja me detyrat dhe të drejtat Page of 9

Në Universitetin Epoka, kontaratat e punës për stafin efektiv janë një vjeçare, kurse për stafin me kontratë semestrale. Kontrata përmban në mënyrë të detajuar të drejtat dhe detyrat e stafit, të cilat janë të vendosura në statutin dhe rregulloren e universitetit. Cilësia e stafit ndihmës/ administrativ për çdo njësi bazë Deparatmenti ka vetëm një person që është staf administrativ. Dokumentacioni përkatës i marrë në vizitat në institucion Per sa me larte i jam referuar RVB dhe Standardeve Shteterore Institucionale. Vlerësimi sipas Standardeve Standardet/kriteret Përmbushja e standardeve III - PERSONELI I INSTITUCIONIT Standardi III. - Institucioni ndjek procedura ligjore dhe transparente të rekrutimit dhe vlerësimit të personelit. Kriteri Institucioni ndjek procedura ligjore dhe transparente të rekrutimit të personelit në përputhje me statutin dhe rregulloren; Kriteri Personeli akademik i punësuar me kohë të plotë përbën së paku 0% të personelit akademik të angazhuar për realizimin e programeve të studimeve të ciklit të parë; Kriteri Institucioni ndjek procedura ligjore dhe transparente të vlerësimit të personelit; Kriteri Institucioni mban një bazë të dhënash të raporteve të rekrutimit të personelit, të njoftimeve për punë, etj. Universiteti Epoka ndjek procedura ligjore për rekrutimin e personelit, bazuar në kriteret e vendosura nga Ministria e Mirëqënies Sociale dhe Rinisë dhe sipas rregullores së brendëshme, duke ndjekur procedura të përcaktuara mirë nga departamenti dhe më pas të fakultetit përkatës. Njoftimet shpallen nga Zyra e Burimeve Njerëzore në faqen zyrtare; ndërkohë, Bordi I Akreditimit ngre komision prej vetesh për shqyrtimin e dosjeve dhe po ky Bord vlerson raportin e bërë nga komisioni dhe merr vendimin e tij. Vendimi përfundimtar merret nga Këshilli i Lartë i Universitetit. Kandidati I përzgjedhur nënshkruan kontratën në zyrën e BNJ. Standardi III. - Institucioni disponon një bazë të dhënash për personelin e tij. Kriteri Institucioni disponon një bazë të dhënash të hollësishme për anëtarët e personelit akademik të përfshirë në program dhe të personit përgjegjës për organizimin e programit të studimit; Kriteri Institucioni disponon listën e plotë të personelit akademik për secilin semestër, të personelit ndihmës mësimorshkencor dhe atij administrativ; Kriteri Institucioni publikon kriteret dhe procedurat e rekrutimit të personelit akademik; Kriteri Institucioni angazhon si titullarë të lëndëve/moduleve për programet e studimeve të ciklit të parë, personel akademik që ka së paku gradën shkencore Doktor ose titullin akademik Docent. Institucioni mban të dhëna të plota për stafin akademik, qofshin efektivë po ashtu dhe me kontratë të pjesëshme, duke arshivuar dosjet e tyre ne Zyrën e BNJ. Po ashtu, në fillim të çdo semestri, ZBNJ përgatit dhe dorëzon listën e plotë të përsonelit akademik, të personelit ndihmës dhe atij administrative. Mbledhja e të dhënave të stafit bëhet në një formë me të dhënat personaled dhe të dhënat gjithashtu hidhen në sistemin e Universitetit me akses vetem nga ZBNJ. Njoftimet me kriteret e kërkuara për rekrutim shpallen nga Zyra e Burimeve Njerëzore në faqen zyrtare të instutucionit Standardi III. - Institucioni angazhon personel ndihmës mësimor shkencor dhe administrativ për përmbushjen e misionit të tij. Page of 9

Kriteri Institucioni dëshmon një angazhim optimal të personelit ndihmës mësimor-shkencor për realizimin e orëve laboratorike dhe për mirëmbatjen e laboratorëve e mjediseve shkollore; Kriteri Institucioni dëshmon një angazhim optimal të burimeve njerëzore për përmbushjen e objektivave të programeve të studimeve të ciklit të parë; Kriteri Institucioni vë në dispozicion personel të mjaftueshëm për instruktimin, udhëheqjen dhe mbikëqyrjen e studentëve në praktikën profesionale (së paku tutor/instruktor për studentë). Për realizimin e orëve laboratorike universiteti angazhon staf ndihmës kërkimor-shkencor, të cilët kujdesen edhe për mirëmbajtjen e laboratorëve dhe pajsijeve përkatëse. Në programin Bsc në IE janë angazhuar asistentë të tillë. Mendoj se angazhimi i burimeve njerëzore është i mjaftueshëm për përmbushjen e objektivave të këtij programi studimi. Duke qënë se ky program studimi nuk e ka të detyrueshëm kryerjen e praktikës profesionale, nga institucioni nuk ofrohet udhëheqje apo mbikqyerje të studentëve. Për mendimin tim, duhet gjetur mundësi për realizimin e disa orëve praktikë në mënyra të ndryshme. Standardi III. - Institucioni angazhohet për kualifikimin e vazhdueshëm dhe të mëtejshëm të personelit të tij. Institucioni organizon në mënyrë të vazhdueshme Kriteri Institucioni organizon programe trajnime dhe kualifikime për stafin akademik, stafin specifike për kualifikimin e mëtejshëm mësimor-shkencor dhe atë administrative. Disa prej profesional të personelit akademik e të këtyre trajnimeve kanë të bëjnë me me fusha specifike të personelit mësimor-shkencor; Informatikës dhe në disa raste janë kryer edhe nga Kriteri Institucioni disponon një bazë të lektorë apo konsulentë të huaj. dhënash të programeve të studimeve të Baza e të dhënave me programet e studimit të ofruara ofruara. nga universiteti Epoka zotërohet nga zyra e Rektorit, sekretaria mësimore si dhe sekretaritë e secilit program. Konkluzione të GVJ: Universiteti Epoka ndjek procedura ligjore dhe të qarta për rekrutimin e anëtarëve të saj. Për ofrimin e diplomës Bsc në IE janë angazhuar anetarë me kohë të plotë. Personeli PAE dhe PAK vlersohet në fund të çdo viti për performancën akademike të tij, në bazë të Vleresimit të Performancës Akademike të miratuar nga Senati. Universiteti zotëron një listë të plotë të të gjithë stafit të tij: akademik, ndihmës-mësimor dhe administrativ. Për realizimin e këtij programi studimi, institucioni anagazhon personel me tituj e grada edhe pse numri i atyre me titull Prof është shumë i ulët, ndërkohë nuk ka asnjë me titull Prof. Asoc.. Ndërkohë, angazhohen ndihmës kërkimor-shkencor për realizimin e orëve laboratorike. Personeli i nënshtrohet herë pas here trajnimeve dhe kualifikimeve. Për rekrutimin e stafit publikohen kriteret dhe procedurat përkatëse. VII.Infrastruktura në funksion të programeve të studimit, logjistika dhe shërbime të tjera ndaj komunitetit Universiteti Epoka ka një kampus të vendosur në një sipërfaqe prej 000 m. Aktualisht, mësimi zhvillohet në ambjentet e dy godinave, me sipërfaqe m. Godinat janë të reja, të pajisura me sistem ngrohje-ftohje qëndrore. Klasat janë të pajisura më të gjitha pajisjet e duhura për një mësim normal si projektor, kompjutera, tabela inteligjente, etj. Përveç klasave, universiteti ka dhe mjaft ambjente të tjera për studentët, si mensë, kafeteri, bibliotekë, sallë interneti, mjedis për Këshillin studentor, etj. Më poshtë jepen disa të dhëna në lidhje me këto ambjente: Tabela Mjediset e fakultetit Mjediset për Universitetin Sasia Sipërfaqja m Norma m /për student Page of 9

Salla për leksione 0. Klasa për seminare. Salla për aktivitete promovuese 0. Salla për praktikë lëndore/ profesionale 0. Laboratorë për lëndët 0. Laboratorë informatike. 0. Salla internet. 0. Salla për bibliotekë 0. Mjedis për fotokopjime, librari etj. 0.0 Zyrë informacioni për studentët 0.0 Korridore/holle 0.. Mjedise sportive 0. Mjedise shërbimi për të tretë 0.0 Nyje hidrosanitare për studentët 09. 0. Nyje hidrosanitare për personelin akademik..9 Në këto ambjente veprojnë 00 studentë (që është dhe numri total i studentëve të universitetit Epoka), ndërkohë numri I stafit është 9. Kështu, në këtë universitet kemi: Salla për leksione (kapaciteti studente) Klasa për seminare (kapaciteti studente) Sallë për aktivitete promovuese Salla për praktikë lëndore/ profesionale Laboratorë për lëndët (kapaciteti 0 + studente) Laboratorë informatike (kapaciteti + studente) Salla interneti (perveç Interenet ëireless kudo) Sallë për bibliotekë (kapaciteti 0 vende) Mjedis për fotokopjime, librari etj Zyrë informacioni për studentët Nyje hidrosanitare ( për studentë dhe për personelin) Mjediset për stafin: Mjedise për Dekanin/ kancelarin ( dekan/zv.dekan dhe kancelar) Zyrë për sekretarinë mësimore Zyra për departamentet/qëndrat kërkimore 0 Zyra për personelin akademik etj Mjediset për stafin: Sasia Sipërfaqja Norma m /për person Zyrë për Dekanin/zv dekanin 0. Zyrë për kancelarin.0 Zyra për sekretarinë mësimore 90. 0. Page of 9

Zyra për departamentet/qëndrat kërkimore.. Zyra për personelin akademik 0 0. Zyrë për financën. Zyrë për Njësinë e SBC 0 Salla për mbledhje 9.. Mjedis për stafin e shërbimit. Mjedise për aktivitetet e Këshillit Studentor 9 9. Mjedise çlodhëse si kafeteri/ fast-food/. restorant Totali 90 Dokumentacioni përkatës i marrë në vizitat në institucion Per sa me larte i jam referuar RVB Vlerësimi sipas Standardeve Universiteti Epoka ofron disa shërbime për studentet. Kështu, në dispozicion të studentëve ofrohet një kancelari për shërbime si printime, fotokopjime, skanime, etj, një pjesë e tyre me çmime më të ulura për studentët. Student Affairs Information Systems është një sisitem i automatizuar online i cili i lejon studentëve të aksesojnë të dhënat e tyre, njoftime të ndryshme, regjistrimet në lëndë, lëndët sipas semestrave të ofruara nga departamentet, etj. Po ashtu, mund të shohin listën e notave, datat e provimeve, llogarisin mesataren, orarin, pjesmarrjen në leksione, datat e provimeve, pedagogët e lendëve, etj. Staff Information System është një tjetër sistem i automatizuar online, i cili përmban të dhënat e nevojshme për stafin akademik dhe administrativ. Stafi mund të përditësoj të dhënat e veta në faqene vet, mund të ndryshoj CV. Pedagogët kanë akses tek lëndët ku janë lektorë, tek orari i mësimit, bëjnë plotësimin e pjesmarrësve në mësim, plotësojnë syllabusin si dhe vlerësimine studentëve. Një modul i veçantë është ai me të dhënat e studentëve që regjistrohen në lëndën e nje pedeagogu. Një modul tjetër është ai i financës, ku ndiqet ana financiare e studentit. Sistemit mund t i shtohen module të rinj sipas nevojave të universitetit. Një modul tjetër është ai që lidhet me burimet njerëzore e që regjistron të gjithë te dhënat e personelit. Learning Management System është një tjetër shërbim online që ju lejon studentëve të aksesojnë leksionet e tyre në mënyrë interaktive kudo që të jenë. Education Information System ëshë nja aplikim në Web që në mënyrë interaktive ju ofron studentëve informacione në lidhje me universitetin, programet e studimit, programet e shkëmbimit të studentëve, njohjen e diplomave, rregulloret e iniversitetit, etj. Webmail ju ofron studentëve përdorimin e e mailit, nëpërmjet të cilit ata marrin njoftimet zyrtare dhe informacione të tjera nga ana e universitetit. e-mail Groups ëshët shërbimi që ofrohet për klubet e studentëve. Library Automation System ju ofron studentëve akses online tek burimet e materialeve të ndryshme që ofrohen nga univesriteti. Në këtë sistem studentët e regjistruar huazojnë librat jashtë universitetit dhe që i kujton studentit afatin e dorëzimit nëpërmjet emailit. Së fundmi, Universiteti ka faqen e vet ku përditësohen të gjitha aktivitete e tij si dhe çdo informacion për vizitorët e saj. Po ashtu, departamenti ka faqen e vet. Page of 9

Standardet/kriteret Përmbushja e standardeve V - INSTITUCIONI OFRON SHËRBIME DHE VË NË DISPOZICION TË STUDENTËVE BIBLIOTEKA DHE BURIME TË TJERA INFORMACIONI Standardi V. - Institucioni vë në dispozicion të studentëve bibliotekën e tij. Kriteri Institucioni vë në dispozicion të studentëve tekste mësimore dhe literaturë ndihmëse të mjaftueshme në sasi dhe cilësore; Kriteri Në bibliotekë ka literaturë të mjaftueshme që e ndihmon studentin për Nga vizita e bërë në universitetin Epoka rezulton se ka një bibliotekë me një sipërfaqe prej 00 m, me kapacitet prej 0 vendesh e me shumllojshmëri librash, revistash etj, të cilat ju vihen në dispozicion studentëve qoftë për proçesin mësimor, qoftë për aktivitete të tjera. Biblioteka është e pajisur më libra, realizimin me sukses të programit të revista dhe botime periodike, në total janë rreth 0 studimit; 000 zëra. Kriteri Në bibliotekë ka botime periodike dhe programe kompjuterike, si libraritë elektronike, të cilat përmbajnë libra apo Biblioteka ofron mundësia për stafin dhe studentët që të kenë akses në fondin që ajo zotëron, duke ju përshtatur orareve të mësimit dhe kohës në revista shkencore të nevojshme për dispozicion të studentëve. realizimin me sukses të programit të Në vartësi të kërkesave që kanë departamentet pëe studimit; tituj të rinj, biblioteka bën blerjet e nevojshme. Kriteri Përgjegjësit e programit hartojnë Përgjithësisht ka një buxhet të planifikuar për blerjen një plan të detajuar për shtimin e zërave të bibliotekës në mbështetje të programit, përfshirë edhe buxhetin e planifikuar për të; Kriteri Biblioteka shpall oraret e shërbimit e librave të rinj. Megjithatë biblioteka siguron libra edhe nga burime të tjera. Së fundmi, institucioni ofron akses në librari online, që shërbejnë si një burim tekstesh të plota e në përshtatje me oraret e programit të pa pagesë për stafin, studentët dhe personelin tjetër rë studimit dhe nevojat e studentëve. saj. Orari i punës se bibliotekës është i shpallur në faqen e universitetit. Standardi V. - Institucioni vë në dispozicion të studentëve laboratorë dhe mjedise të përshtatshme mësimore dhe për formimin praktik. Kriteri Institucioni dëshmon se ka në sasi të mjaftueshme: laboratorë, klasa, zyra, studio e mjedise të tjera me pajisje elektronike dhe të teknologjisë së informacionit, për realizimin e programit tëstudimeve; Kriteri Pajisjet e mjediseve mësimore janë të përshtatshme për mësimdhënie në përputhje me qëllimet e programit; Kriteri Laboratorët përmbajnë aparaturat dhe mjetet e nevojshme për plotësimin e kërkesave të programeve të studimeve; Kriteri Institucioni, në varësi të programeve të studimeve që ofron, ka së paku një laborator. Kriteri Institucioni, në varësi të programeve të studimeve, disponon kompjutera në laboratorët e teknologjisë së informacionit, të pajisur me programe profesionale si programe për statistikë, linguistikë, arkitekturë, inxhienieri, ekonomi, mjekësi, programestimulimi për shkencat sociale etj. Kriteri Institucioni garanton, me Duke patur parasysh që institucioni ka 00 studentë dhe 9 staf akademik, ndihmës e admistrativ zotëron salla të mëdha leksionesh me kapacitet persona dhe salla për seminare me kapacitet si dhe laboratorë me kacaitet +, që në total janë të mjaftueshëm për të përballuar mësimdhënien. Këto salla janë të pajisura me mjetet e nevojshme si tavolina, karrige dhe tabela apo dhe pajisje te tjera si kompjutera, videoprojektor (n ë bazë të nevojave të mësimdhënies). Ndërkohë, në ndihmë të studentëve dhe stafit ka ambjente të tjera, ku zhvillohen aktivitetet promovuese ose praktika. Në dispozicion të studentëve janë laboratorë kompjuterikë (perceç dy laboratoreve te elektronikës dhe arkitekturës), me kapacitet mesatarisht mbi 0 vende secili të pajisur me kompjutera mjaft të mirë e me parametrat e duhur. Kompjuterat janë të pajisura me softuerët e duhur për zhvillimin e proçesit të mësimit. Në kompjuterat e laboratoreve janë instaluar programe të ndryshme sipas kërkesave që kanë lëndë të ndryshme për përdorim softesh. Po ashtu në klasa dhe 0 kompjutera të bibliotekës janë instaluar sofuerët e duhur dhe mjaft të vlefshëm për studentët Page of 9

kapacitetet që zotëron ose në bashkëpunim me institucione dhe subjekte të tjera, që mjediset janë të mjaftueshme për zhvillimin e praktikave profesionale. dhe stafin përkatës. Po ashtu, për qëllime të praktikave janë dhe dy salla. Të dhënat e raportuara në RVB tregojnë se studentë bëjnë të paktën një praktikë mësimore gjatë periudhës tre-vjeçare të studimeve, ndërkohë që një pjesë e mirë e tyre bëjnë më tepër se një praktikë mësimore. Por, programi i studimit të IE nuk parashikon në mënyrë të detyrueshme zhvillimin e praktikavë, gjë e cila duhet të rishikohet për ta bërë pjëse të vet programit të studimit realizimin e planifikuar të praktikave mësimore. Ka praktika të shumta që ofrohen nga programe të ngjashme me IE që mund të merren si shembull për realizimin e praktikave të studentëve. Konkluzione të GVJ: Universiteti Epoka zotëron një bibliotekë të pasur e bashkëkohore, me një numër të madh tekstesh bazë dhe literaturë ndihmëse, e cila është në përputhje me kërkesat që ka stafi dhe studentët për proçesin mësimor. Ky institucion është regjistruar në databazën e njohur JSTOR, e cila ofron një fond online prej mbi 000 revista dhe pa pagesë. Gjithashtu, universiteti ka dhe burime të tjera online, i cili ofron botime të shumta periodike. Nga kjo shumllojshmëri botimesh studentët e degësi IE mund të plotësojnë të gjitha nevojat e tyre për proçesin mësimor, për realizimin e detyrave dhe diplomave si dhe punime të tjera individuale. Universiteti Epoka zotëron hapsira të shumta dhe të kompletuara si salla leksionesh, klasa për seminare, laboratorë të ndryshëm, etj të cilat ofrojnë gjithë infrastrukturën e nevojshme për proçesin mësimor. Po ashtu, ambjentet janë me system kondicionimi qëndror, ambjente e mësimdhënies me kompjutera dhe projektorë, tabela interactive si dhe ndricim të mjaftueshëm. Për degën e IE janë në dispozicion dy laboratorë informatike, ku janë instaluar mjaft softuerë të nevojshëm për zhvillimin e lëndëve të kësaj dege. Universiteti ka vënë në dispozicion të këtyre studentëve edhe ambjente për punë praktike, madje studentëtë zhvillojnë praktika sipas raportit të RVB, por në program nuk është parashikuar realizimi i ndonjë praktike, gjë e cila mendoj se duhet të rshihet. Edhe pse universiteti ka marrëveshje me kompani të ndryshme, ku studentët mund të punojnë për punë praktike, por mendoj se praktika duhet të gjej më shumë vend në programin mësimor dhe ndoshta të parashikohet si pjesë e detyrueshme e saj, për shkak të profilit që ka vet dega IE. VIII. Financimi dhe menaxhimi i burimeve financiare Pjesa përshkrimore Pjesa më e madhe e të ardhurave të univeristetit vijnë nga pagesat e studentëve. Në tabelat e mëposhtëme jepen të ardhurat gjatë viteve, kostoja për çdo student si dhe shpenzimet e institucionit. Universitei Epoka auditohet çdo vit nga një firmë audituese. Për çështje financiare dhe menaxhuese universiteti Epoka bashkërendon me Drejtorinë e Përgjithëshme Turgut Ozal Education sh,a., pjesë e sëcilës ai është. Të ardhurat dhe financimet e ndryshme në këtë program studimi (në përqindje): Tabela Të ardhurat dhe financimet e ndryshme në pesë vitet e fundit Të ardhurat nga: Viti Viti Viti Viti Viti Page of 9

Fonde publike: Pushteti qendror Pushteti vendor Gjithsej - - - - - Fonde jopublike: Grantet për kërkim dhe.990..09.9 kontratat Konsulencat, shërbimet Tarifat për dhe gjatë.09..9.9.0.0....... shkollimit Sponsorizimet Shërbimet trainuese (kualifikimi i vazhdueshëm) Donacionet, aktivitetet siguruese, fondacione etj Aktivitetet tregtare.0.0 9.0...9 9..9 9..99 (mensa, kafe, bare, residencat, etj) Gjithsej 9..90 9..0.9.0..9.9.9.0.000. SHUMA 9..90 9..0.9.0..9.9.9.0.000. Tabela Shpenzimet në pesë vitet e fundit sipas burimit të financimit Viti Viti Viti Viti Viti Shpe nzim et Paga Shpenz. Fonde publike: Push teti qend ror Push teti vend or Gjith sej Fonde Jopublike: Gran tet për Kerki m dhe kont ratat Inv. Paga Shpenz. Inv. Paga Shpenz. Inv. Paga 0. 000 Shpenz..0 0.0 0 Inv. Paga Shpenz. Inv. Page of 9

Kons ulen cat, shër bime t Tarif at për dhe gjatë shkol limit Spon sorizi met Shër bime t train uese (kual ifiki mi i vazh dues hëm) Dona cion et, aktivi tetet sigur uese, fond acion e etj Aktiv itete tregt are Gjith sej SHU MA........ 9.. 9.. 9 0. 9. 0. 9. 0. 9. 09. 0. 00 09. 0. 00 09. 0. 00.. 0.. 0.. 0. 9.. 9.. 9....... 9. 0. 9 9. 0. 9 9. 0. 9 09.. 0 09.. 0 09.. 0 0....... 9. 0. 0. 0. 0. 0. 0. 9 0. 0. 9 0. 0. 9........ 0.. 0.. 0. 0.. 0.. 0. Siç shihet nga këto tabela, pjesa më e madhe të ardhurave nga pagesat e studentëve shkon për shpenzime të shkollimit. Të ardhurat mesatare për student gjatë vitit akademik 0-0 janë Page 9 of 9

euro, ndërsa shpenzimet mesatare për student po për këtë vit janë 0 euro. Diferenca është euro (mbulohet nga Turgut Ozal Education sh.a.). Sic u theksua më sipër, institucioni auditohet nga instutucione kopetente shtetërore si dhe nga kompani audituese të jashtme. Raportet e auditimit gjenden në zyrën e Financës. Vlerësimi sipas Standardeve Standardet/kriteret Përmbushja e standardeve II - ORGANIZIMI, DREJTIMI DHE ADMINISTRIMI I PROGRAMEVE TË STUDIMEVE Standardi II. - Institucioni vlerëson dhe dokumeton gjendjen e tij financiare. Sic u theksua më sipër, institucioni auditohet nga instutucione kompetente shtetërore si dhe Kriteri Institucioni bën një auditim të nga kompani audituese të jashtme. Raportet e përvitshëm (të jashtëm ose të brendshëm) të auditimit gjenden në zyrën e Financës në çdo situatës financiare të tij; kohë. Kriteri Në raportin e auditit paraqiten të gjitha Në këto raporte pasqyrohen të hyrat dhe të detyrimet financiare, pagat e personelit, dalat financiare, të cilat kontrollohen nga shpenzimet operative, etj; Drejtoria e përgjithëshme e Turgut Ozal Kriteri Raporti i auditit përmban një pasqyrë të Education sh.a. si dhe administrohen në qartë të granteve të huaja të përfituara dhe bashkëpunim me zyrën e Financave të kontratave të shërbimeve të lidhura në funksion të universitetit Epoka. realizimit të programeve të studimeve të ciklit të Në raportin e auditit përfshihen dhe grantet e parë. huaja të përfituara si dhe kontratat e shërbimeve të lidhura. VI - BURIMET FINANCIARE DHE VLERËSIMI FINANCIAR Standardi VI. - Institucioni harton një raport financiar të kostove të programeve të studimeve. Kriteri Institucioni harton një raport financiar që përmban një pasqyrë tëhollësishme financiare të të ardhurave nga tarifat e shkollimit dhe kontributeve të tjera financiare për studentët ose ndarjen e burimeve financiare; Raporti financiar hartohet dhe ruhet nga Drejtoria e Përgjithëshme e Shoqërisë ku bën pjesë universiteti Epoka. Ky universitet I referohet buxhetit të akorduar si institucion mvartës. Kriteri Institucioni dokumenton raportet Raportet financiare për tre vitet gjenden financiare për tri vitet e kaluara akademike; Kriteri Institucioni dëshmon një qëndrueshmëri gjithashtu në zyrën e Financës në çdo kohë. Duke ju referuar këtyre raporteve, kompania financiare përgjatë kohës së zhvillimit të pretendon se ka një bilanc pozitiv, i cili programit të studimit dhe se ka kapacitete garanton ecurinë e institucionit. financiare të mjaftueshme për përmirësimin e situatës financiare dhe gjenerimin e të ardhurave të domosdoshme në të ardhmen. Konkluzione të GVJ: Universiteti Epoka, si pjesë e Shoqërisë Turgut Ozal Education sh.a., harton raporte financiare të të ardhurave dhe shpenzimeve. Sipas këtyre raporteve, bilanci vjetor është pozitiv. Kjo shoqëri bën auditim të jashtëm çdo vit dhe raport financiar ruhet pranë Drejtorisë së Përgjithëshme, si dhe në zyrën e Finacës të Universitetit Epoka. Në raport paraqiten të ardhurat dhe shpenzimet si dhe të gjitha zërat në lidhje me të ardhurat, si grante, tarifat studentore si dhe të gjitha shpenzimet për shërbimet (nga palë të treta). Page 0 of 9

IX. Sistemi i Brendshëm i Sigurimit të Cilësisë Pranë universitetit Epoka është ngritur sistemi i Sigurimit të Cilësisë, i cil ka për qëllim vlerësimin akademik dhe përmirësimin e cilësisë së universitetit (kjo gj ë është rregulluar nëpërmjet një udhezimi). Këshilli i Vlerësimit Akademik dhe Zhvillimi i Cilësisë (KVASZHC) përbën njësinë qendrore të SBSC. Përgjegjësitë e saj janë të përcaktuara. Numri i antarëve të saj përcaktohet nga senati i universitetit dhe zgjidhen për një periudhë vjeçare. Përbërja e këtij Këshilli është në përputhje me kriteret e përcaktuara nga udhëzuesi i ngritjes së SBSC si dhe në manualin e SBSC në IAL, miratuar nga APAAL. Në janar 00 universiteti Epoka ka fituar rtifikatën ISO 900:00 për sistemet e menaxhimit të cilësisë. Kjo çërtifikatë përditësohet çdo vjet. Kontrolli i fundit është bërë në mars 0. Për të bërë vlersimin e standarteve ISO, universiteti ka ngritur Grupin e auditit të brendshëm, i cili auditon dy here në vit prpçeset dhe proçedurat e institucionit. Tabela Të dhëna për anëtarët e NJSBC Anëtarët e NJSBC Detyra që ka në në NJSBC Sa kohë ka në këtë detyrë Assist. Prof. Dr. Arban Uka Kryetar.0..0- në vazhdim Assist. Prof. Dr. Eglantina Hysa Anëtar.0..0- në vazhdim Assoc. Prof. Dr. Yavuz Yardım Anëtar 0..0- në vazhdim Ms. Nilüfer Çalışkan Anëtare 0..0- në vazhdim Zj. Manjola Hoxha (Cenolli) Anëtare.0.0- në vazhdim Z. Eduart Shehu Anëtar (Punëdhënës).0.0- në vazhdim Z. Rozart Hasanaj Anëtar (I diplomuar).0.0- në vazhdim Z. Arbër Salihu Anëtar (Kryetar i Këshillit Studentor).0.0- në vazhdim Në fund të çdo viti akademik studentët plotësojnë nëpërmjet sistemit elektronik pyetsorët në lidhje me vlrësimin e pedagogut për çdo lëndë. Përmbajtja e pyesorëve është e standartizuar në përbërës me interval vlerësimi (më i ulët) deri në (më i larti). Ploësimi është krejt konfidencial (në shtojcën jept pyetsori). Sistemi elektronikisht nxjerr mesatren e vleresimit për çdo pedagog si dhe renditjen e profesorit. Rezultate e pyetsorit i përcillen Rektoratit, i cili ja përcjell KVZHAC. Kyy i fundit bën analizën e rezultateve si dhe jep rekomandimet për përmirësimin eproçesit të mësimdhënies. Në përfundim të çdo semestri KVAZHC kryen analiza të rezultateve të studentëve si dhe evidenton problemet. Cdo student jëp një provim tëpjeshëm dhe provimin përfundimtar duke u vlersuar me notën përkatëse për çdo lëndë. Në këtë notë merren në konsideratë dhe detyra të caktuara si dhe frekuentimi gjatë zhvillimit të asaj lënde. Në fund të çdo viti akademik, universiteti Epoka harton një Rpaort të Vetvlerësimit, që ja paraqet Këshillit të Larte të universitetit. Grupi i auditimit të brendshëm kryen auditime periodike (për çertifikimet ISO) si dhe harton Rpaortin e audutit të brendshëm duke ja dërguar ReRektoratit dhe njësive përkatëse. Page of 9

Dokumentacioni përkatës i marrë në vizitat në institucion: Per sa me larte i jam referuar RVB Vlerësimi sipas Standardeve Standardet/kriteret Përmbushja e standardeve II - ORGANIZIMI, DREJTIMI DHE ADMINISTRIMI I PROGRAMEVE TË STUDIMEVE Standardi II. - Institucioni, për akreditimin e programeve të studimeve, përdor metodologji vlerësimi, instrumente matëse dhe vlerësuese për ecurinë e tyre. Kriteri Institucioni përdor metodologji vlerësimi, instrumente matëse dhe vlerësuese për ecurinë e programeve të studimeve; Kriteri Institucioni e përfshin këtë informacion në vetëvlerësimin institucional; Kriteri Institucioni publikon rezultatet e pritshme, rezultatet e vlerësimit dhe rezultatet që synon të arrijë; Kriteri Institucioni, për kryerjen e vlerësimit, përdor metoda të tërthorta ose të drejtpërdrejta: Të tërthorta: a. Sondazhe: të studentëve që ndjekin programet e studimeve, të të diplomuarve; b. Sondazhe të vlerësimit të didaktikës, kurrikulës, të mësuarit; c. Pyetje konceptuale; d. Intervista; e. Etj. Të drejtpërdrejta: a. Teste të standardizuara kombëtare/ndërkombëtare (p.sh. provimi i shtetit për profesionet e rregulluara); b. Dëgjime në auditor; c. Vlerësimi me nota/pikë; d. Testime paraprake dhe përfundimtare; provime për module, praktikë; e. Vlerësimi i detyrave të kryera nga studentët (detyra kursi për të analizuar të kuptuarit konceptual, provimet, referatet); f. Vëzhgime gjatë kryerjes së ushtrimeve/praktikës; g. Etj. KVZHAC bën vlerësimin e veprimtarisë mësimore, shkencore dhe administrative në ëmnyrë peridike. Kopetencat e tij janë të përcaktuara në statut dhe në rregulloren e vlerësimit akademik dhe zhvillimit të cilësisë. Rezulatet e vlerësimit përfshihen në raportin e vetvlerësimit të institucionit. Rezultatet e vlersimit shërbejnë gjithashtu për të bërë përmirësimin eprogrameve të studimit. Rezultatet e anketimit të studentëve shërbejnë për të bërë rishikimin e përmbajtjes së lëndëve dhe më tej dërgohen për miratim nga Këshilli i Fakultetit përkatës si dhe Senati. Nëpërmjet anketimeve të bëra, studentët japin mendimet e tyre në lidhje me pedagogun dhe përmbajtjene lendës (shtojca ). Në Formatin e anketimit janë vendosur pyetje, nga të cilat 0 janë për pedagogun. Për kryerjen e vlerësimit përdoren metoda të tërthorta sic janë pyetjet mbi përmbajtjen e lëndes, performancën e pedagogut, shërbimet e ofruara nga universiteti, pyetje konceptuale dhe rekomandimet e studentëve. Metodat e drejtpërdrejta kanë të bëjnë me syllabusin e lendëve dhe konkretisht: vlerësimi me pikë për aktivizimin ne klasë, vlerësimet me notë dhe me pikë, vlerësimi i detyrave në kuadër të lëndës, testime paraprake dhe përfundimtare, provime për modulet, vlerësime të detyrave të kursit, degjime në auditor si psh gjatë kryerjes së ushtrimeve apo prakikës, etj. Po ashtu, bëhen vlersime për aktivitete jashtëshkollore si dhe vlersim për studentët më të mirë e duke ju ofruar mundësi për praktika. VIII - INSTITUCIONI GARANTON SIGURIMIN E CILËSISË Standardi VIII. - Institucioni garanton sigurimin e cilësisë në realizimin e programeve të studimeve. Kriteri Institucioni ka plotësuar standardet institucionale dhe është akredituar në nivel institucional përpara aplikimit për akreditimin e programeve të studimeve; Universiteti Epoka është akredituar si institucion përpara akreditimit të programit të studimit. Programet janë në përmirësim të vazhdueshëm Page of 9