THEORIES OF FAMILY INTERVENTION

Transcription

1 Syllabus THEORIES OF FAMILY INTERVENTION Last update HU Credits: 2 Degree/Cycle: 2nd degree (Master) Responsible Department: social work Academic year: 0 Semester: 1st and/or 2nd Semester Teaching Languages: Hebrew Campus: Mt. Scopus Course/Module Coordinator: Miriam Schiff Coordinator miriam.schiff@mail.huji.ac.il Coordinator Office Hours: Monday 12:00-13:00 Teaching Staff: Dr. Yochay Nadan Prof Miriam Schiff page 1 / 8

2 Course/Module description: The course will present in a critical way theories for family therapy from different periods. We will explore the classical family therapy theories- structural family therapy (Minuchin), self-validation theories (Virginia Satir), transgenerational theories (Bowen) and contemporary theories- narrative family therapy and solutionfocused family therapy. We will also discuss the issue of cultural sensitivity in family therapy and general issues cross theories Course/Module aims: Teach theories, concepts and strategies to family therapy, evaluate the utility of the intervention, and critically discuss each theories to be taught. Learning outcomes - On successful completion of this module, students should be able to: 1. Identify the principles of the theories taught in this course 2. Define core concepts of each theory 3. Compare between the core elements that guide each approach 4. Criticize each theory based on criteria taught in class 5. Conceptualize family problems and intervention strategies according to the family therapy theories taught in this course Attendance requirements(%): 100 Teaching arrangement and method of instruction: Lecture Watching video clips with family therapy lead by experts in each approach Guest lectures Open discussion Course/Module Content: 1. Introduction: basic concepts in family therapy 2. Structural family systemic theories: Minuchin 3. Self validation/communication theories: Virginia Satir 4. Trans-generational approach: Bowen 5. Elements from the Milan approach 6. Narrative family therapy 7. Solution-focused therapy 8. Cultural sensitivity in family therapy 9. Issues and dilemmas cross theories page 2 / 8

3 Required Reading: ברגמן,ז. וויצטום, א. שיעור ראשון (*). Flaskas, C. (2010). Frameworks for Practice in the Systemic Field: Part 1 -- Continuities and Transitions in Family Therapy Knowledge. Australian & New Zealand Journal of Family Therapy, 31(3), שיעורים ו השלב הראשון: גישות מבניות להתערבות- מינושין. צפייה בקטעי וידיאו של מינושין (סמינר של פרופ' סלבדור מינושין חלק ב') ובקטע וידיאו של מי שמטפל בגישת מינושין כיום. (השוואה בין המקור לבין היישום כיום). (*). Nicols, M. P., & Schwartz, R. C. (2005) (2nd ed). The essentials of family therapy. Boston: Allyn and Bacon. Chapter 7: Structural family therapy, שיעורים :5-4 ו גישתו של בואן לטיפול משפחתי. צפייה בקטע מתוך טיפול על פי גישה זו ודיון על השילוב בין אלמנטים דינמיים למערכתיים בגישתו. (*) פלשמן, א. (לא צוין). מראות שבורות: שיקום הפרט ושיקום המשפחה. (*). Crossno, M. A. (2011). Bowen family systems theory. In L. Metcalf (Ed.), Theories in marriage and family therapy (pp ). New York, N.Y.: Springer (Electronic book). Retrieved from 2aee223%40sessionmgr110&vid0&hid128&bdataJnNpdGU9ZWhvc3QtbGl2ZQ%3d% 3d#dbnlebk&AN (*). McGoldrick, M., & Gerson, R. (1985). Genograms in family assessment. New York: Norton & Company (pp. 9-38). שיעורים ו גישתה של וירג'יניה סאטיר. הדגמה מקטע וידיאו והתנסות בכיתה (*) Banmen, J. (2002). The Satir Model: Yesterday and Today. Contemporary Family Therapy, 24(1), שיעור גישה אסטרטגית לטיפול משפחתי (*).Smith, T. N., Ruzgyte, E., & Spinks, D. (2011). Strategic Family Therapy. In L. Metcalf (Ed.), Theories in marriage and family therapy (pp ). New York, page 3 / 8

4 N.Y.: Springer. (Electronic book). Retrieved from 2aee223%40sessionmgr110&vid0&hid128&bdataJnNpdGU9ZWhvc3QtbGl2ZQ%3d% 3d#dbnlebk&AN שיעור טיפול משפחתי בגישה ממוקדת פתרונות (*).Nicols, M. P., & Schwartz, R. C. (2005) (2nd ed). The essentials of family therapy. Boston: Allyn and Bacon. Chapter 12: Solution focused therapy ( ). שיעורים , , הגישה הנרטיבית להתערבות במשפחה. הבנת הגישה, צפייה בקטעי וידיאו והרצאת אורח של הגב' טלי גוגול-אוסטרובסקי. (*) גרשוני, י. (2011). הורות שרואה רוחב. עבודה טיפולית עם ילדים והורים בגישה נרטיבית של מייקל וויט. פסיכואקטואליה, ינואר, (*) שליף, י. (2008). ראיון עם מייקל ווייט ממייסדי הגישה להתערבות טיפולית וקהילתית נרטיבית. פסיכולוגיה עברית. id1730?asp.articles/net.hebpsy.www//:http (*).Atkinson-Leslie, C. (2011). Narrative therapy with families. In L. Metcalf (Ed.), Theories in marriage and family therapy (pp ). New York, N.Y: Springer. (Electronic book). Retrieved from fc9ef aab2aee223%40sessionmgr110&vid0&hid128&bdataj nnpdgu9zwhvc3qtbgl2zq%3d%3d#dbnlebk&an שיעור : רגישות תרבותית בטיפול משפחתי הבנת התרבות ממנה בא המטופל והשלכותיה על טיפול בכל גישה שהיא. הרצאת אורח של ד"ר יוחאי נדן (*). גרוסמן, ג. (2002). טיפול משפחתי במתבגרים חולי סוכרת תלויית אינסולין :(IDDM) סיקור ספרות והצגת מקרה. שיחות, ט"ז, שיעור :14 סיכום הקורס ואם נספיק: סגיות ודילמות מעבר לגישות השונות: עזיבה מוקדמת של טיפול, השמעת קולם של הילדים בטיפול, תחושות המטופל- סיפוק וטראומטיזציה משנית, התייחסות אינטגרטיבית בטיפול משפחתי. קריאה: (*) Dickerson, V. C. (2010). Positioning oneself within an epistemology: Refining our thinking about integrative approaches. Family Process, 49(3), Additional Reading Material: קריאה קליינברג, א. (עורך). (2004). על אהבת אם ועל מורא אב: מבט אחר על המשפחה. ירושלים: כתר. עצמינו ובשרינו, page 4 / 8

5 (*). Flaskas, C. (2010). Frameworks for Practice in the Systemic Field: Part 1 -- Continuities and Transitions in Family Therapy Knowledge. Australian & New Zealand Journal of Family Therapy, 31(3), שיעורים ו השלב הראשון: גישות מבניות להתערבות- מינושין. צפייה בקטעי וידיאו של מינושין (סמינר של פרופ' סלבדור מינושין חלק ב') ובקטע וידיאו של מי שמטפל בגישת מינושין כיום. (השוואה בין המקור לבין היישום כיום). קריאה: Aponte, H. J. (1992). Training the person of the therapist in structural family therapy. Journal of Marital and Family Therapy, 18(3), Minushin,P., Colapino,J., & Minushin,S. (1998). Working with families of the poor. New- York: Guilford Press. Chapter 3: Working in the system: Family- supportive skills (*). Nicols, M. P., & Schwartz, R. C. (2005) (2nd ed). The essentials of family therapy. Boston: Allyn and Bacon. Chapter 7: Structural family therapy, שיעורים :5-4 ו גישתו של בואן לטיפול משפחתי. צפייה בקטע מתוך טיפול על פי גישה זו ודיון על השילוב בין אלמנטים דינמיים למערכתיים בגישתו. קריאה: (*) פלשמן, א. (לא צוין). מראות שבורות: שיקום הפרט ושיקום המשפחה. (*). Crossno, M. A. (2011). Bowen family systems theory. In L. Metcalf (Ed.), Theories in marriage and family therapy (pp ). New York, N.Y.: Springer (Electronic book). Retrieved from 2aee223%40sessionmgr110&vid0&hid128&bdataJnNpdGU9ZWhvc3QtbGl2ZQ%3d% 3d#dbnlebk&AN Foster, M. A., Jurkovie, G. J., Ferdinand, L. G., & Meadows,L. A. (2002). The impact of the Genogram on couples: A mannualized approach. The Family Journal: Counseling and Therapy for Couples and Families, 10, (*). McGoldrick, M., & Gerson, R. (1985). Genograms in family assessment. New page 5 / 8

6 York: Norton & Company (pp. 9-38). שיעורים ו גישתה של וירג'יניה סאטיר. הדגמה מקטע וידיאו והתנסות בכיתה (*) Banmen, J. (2002). The Satir Model: Yesterday and Today. Contemporary Family Therapy, 24(1), Lum, W. (2002). The Use of Self of the Therapist. Contemporary Family Therapy, 24(1), שיעור גישה אסטרטגית לטיפול משפחתי (*).Smith, T. N., Ruzgyte, E., & Spinks, D. (2011). Strategic Family Therapy. In L. Metcalf (Ed.), Theories in marriage and family therapy (pp ). New York, N.Y.: Springer. (Electronic book). Retrieved from 2aee223%40sessionmgr110&vid0&hid128&bdataJnNpdGU9ZWhvc3QtbGl2ZQ%3d% 3d#dbnlebk&AN שיעור טיפול משפחתי בגישה ממוקדת פתרונות (*).Nicols, M. P., & Schwartz, R. C. (2005) (2nd ed). The essentials of family therapy. Boston: Allyn and Bacon. Chapter 12: Solution focused therapy ( ). שיעורים , , הגישה הנרטיבית להתערבות במשפחה. הבנת הגישה, צפייה בקטעי וידיאו והרצאת אורח של הגב' טלי גוגול-אוסטרובסקי. קריאה (*) גרשוני, י. (2011). הורות שרואה רוחב. עבודה טיפולית עם ילדים והורים בגישה נרטיבית של מייקל וויט. פסיכואקטואליה, ינואר, וייט, מ., ואפסטון, ד. (1999). אמצעים טיפוליים למטרות טיפוליות. תל-אביב: צ'ריקובר. (*) שליף, י. (2008). ראיון עם מייקל ווייט ממייסדי הגישה להתערבות טיפולית וקהילתית נרטיבית. פסיכולוגיה עברית. id1730?asp.articles/net.hebpsy.www//:http (*).Atkinson-Leslie, C. (2011). Narrative therapy with families. In L. Metcalf (Ed.), Theories in marriage and family therapy (pp ). New York, N.Y: Springer. page 6 / 8

7 (Electronic book). Retrieved from fc9ef aab2aee223%40sessionmgr110&vid0&hid128&bdataj nnpdgu9zwhvc3qtbgl2zq%3d%3d#dbnlebk&an Sheinberg, M., & Fraenkel, P. (2001). The relational trauma of incest: A family-based approach to treatment. New York: Guilford (chapters 1, 4-6). שיעור : רגישות תרבותית בטיפול משפחתי הבנת התרבות ממנה בא המטופל והשלכותיה על טיפול בכל גישה שהיא. הרצאת אורח של ד"ר יוחאי נדן (*). גרוסמן, ג. (2002). טיפול משפחתי במתבגרים חולי סוכרת תלויית אינסולין :(IDDM) סיקור ספרות והצגת מקרה. שיחות, ט"ז, Ariel, S. (1999). Culturally Competent family therapy: A general model. West port, C.T: Praeger Press. Chapter 1: The necessity to incorporate culture into the theory and practice of family therapy, Ungar, M. (2010). Families as Navigators and Negotiators: Facilitating Culturally and Contextually Specific Expressions of Resilience. Family Process, 49(3), שיעור :14 סיכום הקורס ואם נספיק: סגיות ודילמות מעבר לגישות השונות: עזיבה מוקדמת של טיפול, השמעת קולם של הילדים בטיפול, תחושות המטופל- סיפוק וטראומטיזציה משנית, התייחסות אינטגרטיבית בטיפול משפחתי. קריאה: פלשמן, א. (2013). ילדים בטיפול משפחתי. לאן נעלמו? כיצד להחזיר אותם? הוצג בכנס האגודה לטיפול משפחתי ( ). (*) Dickerson, V. C. (2010). Positioning oneself within an epistemology: Refining our thinking about integrative approaches. Family Process, 49(3), Hunter, S. V. (2012). Walking in sacred spaces in the therapeutic bond: Therapists' experiences of compassion satisfaction coupled with the potential for vicarious traumatization. Family Process, 51(2), Lever, H., & Gmeiner, A. (2000). Families leaving family therapy after one or two sessions: A multiple descriptive case study. Contemporary Family Therapy, 22(1), page 7 / 8

8 Powered by TCPDF ( Moore, L., & Seu, I. B. (2011). Giving children a voice: children's positioning in family therapy. Journal of Family Therapy, 33, Rober, P. (2011). The therapist's experiencing in family therapy practice. Journal of Family Therapy, 33, Course/Module evaluation: End of year written/oral examination 100 % Presentation 0 % Participation in Tutorials 0 % Project work 0 % Assignments 0 % Reports 0 % Research project 0 % Quizzes 0 % Other 0 % Additional information: There might be several changes in the reading list. The course syllabus that is presented in the moodle is the final mandatory list. page 8 / 8