.1996) ( there is no political power without the power to control the archive. ) Henry Merryman, 2006)

Size: px
Start display at page:

Download ".1996) ( there is no political power without the power to control the archive. ) Henry Merryman, 2006)"

Transcription

1 שינויים טכניים צפויים בגרסת המאמר המודפסת כתב העת משפטים בעקבות ע " א 9336/12 בית המשפט והפוליטיקה של הזיכרון Israelitische Kultusgemeinde Wien נ ' הארכיון המרכזי לתולדות העם היהודי ג י א פ ס ח * ת ק צ י ר ב פ ס ק ד י ן מ ש נ ת 2015 ק ב ע ב י ת ה מ ש פ ט ה ע ל י ו ן כ י ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה א י נ ה ז כ א י ת ל ד ר ו ש ש י ו ש ב ו ל ה מ ן ה א ר כ י ו ן ה מ ר כ ז י ל ת ו ל דו ת ה ע ם היהודי, הממוקם ב י ר ו ש ל י ם, מ ס מ כ י ם ה י ס ט ו ר י י ם וחומר ארכיוני משל קהילת י ה ו ד י ו י נ ה, א ש ר ה ו פ ק ד ו ב א ר כ י ו ן. מ ס ת מ ן ש ז ה ו פ ס ק ד י ן ר א ש ו ן ש ל ב י ת ה מ ש פ ט ה ע ל י ו ן ב י ש ר א ל ה מ ת ק ש ר, ב י ן ב מ י ש ר י ן ו ב י ן ב ע ק י פ י ן, ע ם מ ה ש נ ה ו ג ל כ נ ו ת " ד י נ י ה ק נ י י ן ה ת ר ב ו ת י ". ב ד ר ך כ ל ל, מ ח ל ו ק ו ת ק נ י י ן ת ר ב ו ת י עוסקות בדרישות השבה מצד מדינת לאום או קהילה אתנית מובחנת, כלפי ג ו ר ם ז ר א ו גורם פרטי המחזיקים ב י ד י ה ם נ כ ס י ת ר ב ו ת ל א ל ה ם. י י ח ו ד י ו ת ע ו ב ד ו ת ה מ ק ר ה, כ מ ו ג ם י י ח ו ד ו ש ל פ ס ק ה ד י ן, ה ם ב כ ך ש ס כ ס ו ך ה ש ל י ט ה ע ל נ כ ס י מ ו ר ש ת ה ת ר ב ו ת ש ל ק ה י ל ת י ה ו ד י וינה היה בין קהילת י ה ו ד י ו י נ ה ו ב י ן מ ד י נ ת י ש ר א ל ש ת י ישויות אשר כביכול מאוחדות ב ז י ק ת ן ל מ ו ר ש ת ה ע ם ה י ה ו ד י וניצבות מצדו האחד של המתרס. ב י ת ה מ ש פ ט ה ע ל י ו ן נ ק ט ע מ ד ה פרשנית אשר ממנה משתמע כ י ח ו מ ר י הארכיון של קהילת י ה ו ד י ו י נ ה ה ם ב ב ח י נ ת " נ כ ס י ת ר ב ו ת לאומיים " של מדינת ישראל. דרישת ההשבה מצד קהילת י ה ו ד י ו י נ ה נ ד ח ת ה ל א ר ק כ ע נ י י ן מ ע ש י, א ל א ג ם ב מ ו ב ן ה ס מ ל י. ת ו צ א ת פ ס ק ה ד י ן ה י א כ י מ ס מ כ י ם ה י ס ט ו ר י י ם ה מ ת ע ד י ם א ת ק ו ר ו ת יהודי אוסטריה, י י ש א ר ו מאוחסנים בארכיון ציבורי ישראלי בירושלים, ו ל א יוכלו להוות חלק ממרכז הנצחה וארכיב אשר קהילת י ה ו ד י ו י נ ה מ ב ק ש ת ל ה ק י ם ב מ ק ו ם מ ו ש ב ה. ה ח ל ט ת ב י ת ה מ ש פ ט התעלמה מכך ש ה ש ב ת ה מ ס מ כ י ם ה ה י ס ט ו ר י י ם, ושיכונם בבית הקהילה היהודית בווינה, הם גם אקט סמלי לתקומת הקהילה, לציון המשכיותה ולהדגשת כוח ה ה י ש ר ד ו ת ש ל ה. פ ס ק דינו של ב י ת ה מ ש פ ט ה ע ל י ו ן ה ת מ ק ד, ר ו ב ו כ כ ו ל ו, ב ה י ב ט י ם פ ו ר מ ל י י ם ו ד ו ק ט ר י נ ר י ם, ב פ ר ש נ ו ת וביישום של הוראות החוק הרלוונטיות, כמו גם בהיבטים הסכמיים הנוגעים למערכת היחסים שבין ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה ו ב י ן ה א ר כ י ו ן ה מ ר כ ז י ל ת ו ל ד ו ת ה ע ם ה י ה ו ד י. ב כ ל ה נ ו ג ע ל א לה, פסק הדין ה ו א ל א ב ה כ ר ח מ ו ט ע ה, א ו ל ם א ף א ם פ ס ק ה ד י ן א י נ ו ש ג ו י מ י ס ו ד ו, ב כ ל ז א ת ישנה משמעות ל ב ח י ר ו ת י ו ש ל ב י ת ה מ ש פ ט מ ת ו ך קשת של אפשרויות משפטיות ומקורות היסטוריים, כ ו ל ם ק ב י ל י ם. ט ע נ ת י במאמר היא כ י ב ח י ר ו ת י ו ש ל ב י ת ה מ ש פ ט, ו ב י י ח ו ד ה מ כ ל ו ל ה מ צ ט ב ר ש ל הן, מ ש ק פ י ם נ ר ט י ב מ ס ו י ם מ א ו ד ב נ ו ג ע ל ת פ י ס ו ת ה ז י כ ר ו ן ה ק ו ל ק ט י ב י ו ה ק נ י י ן ה ת ר ב ו ת י ש ל ב י ת ה מ ש פ ט ה ע ל י ו ן. ה נ ר ט י ב ה ע ו ל ה מ פ ס ק ה ד י ן מ ש ק ף ת פ י ס ה צ ר ה ב מ י ד ת מ ה ש ל ה מ ו ש ג " מורשת תרבותית " ו ש ל מ ש מ ע ו ת מ ה ל כ י " ה ש ב ה " restitution) ( כ א מ צ ע י ל כ י נ ו ן ול ש י ק ו ם ש ל זהות תרבותית וזהות קהילתית. ל פ ח ו ת ב מ י ד ה מ ס ו י מ ת, ת פ י ס ת ב י ת ה מ ש פ ט ה ע ל י ו ן מ ס ת מ נ ת כמקלישה את חובת ההגינות ו ח ו ב ת ה נ א מ נ ו ת ה מ ט פ ו ר י ת, א ש ר מ ד י נ ת י ש ר א ל ח ב ה ל ק ה י ל ו ת י ה ו ד י ו ת א ש ר ה פ ק י ד ו ב י ד ה ל מ ש מ ר ת א ת אוצרות התרבות ההיסטוריים שלהן. הקושי בפסק הדין הוא בכך שכינון מעמדם של נכסי התרבות הלאומיים ש ל מ ד י נ ת י ש ר א ל נ ע ש ה במחיר של פיחות הזיקה ו ה ק ש ר ב י ן ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה ל א ו צ ר ו ת ה ע ב ר ש ל ה ק ה י ל ה, ש ל א לומר התעלמות מזיקה ו ק ש ר א ל ה. ב כ ל א ל ה ע ו ס ק ה מ א מ ר. א. ה ק ד מ ה. ב. פ ס ד ה ד י ן ב פ ר ש ת ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה. 1. עובדות המקרה ו פ ס ק ה ד י ן ש ל ב י ת ה מ ש פ ט ה ע ל י ו ן ; 2. ניתוח ביקורתי דוקטרינרי ו ע ו ב ד ת י. ג. ב י ת ה מ ש פ ט ו ה פ ו ל י ט י ק ה ש ל ה ז י כ ר ו ן. 1. ז י כ ר ו ן ק ו ל ק ט י ב י ; 2. ד י נ י ה ק נ י י ן ה ת ר ב ו ת י ו מ ו ס ד ה ה ש ב ה ; 3. ת פ י ס ת ה ק נ י י ן ה ת ר ב ו ת י ו ה ז י כ ר ו ן ה ק ו ל ק ט י ב י ש ל ב י ת ה מ ש פ ט ה ע ל י ו ן ב פ ר ש ת ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה ; 4. השלכות אפשריות הדיגיטציה של חומרי ארכיון קהילת י ה ו ד י ו י נ ה. ד. סיכום.,* מרצה בכיר, הפקולטה למשפטים, האוניברסיטה העברית בירושלים. אני מודה למיכאל בירנהק, תומר ברודי, רון דודאי ס י ג ל ה ו ר ו ב י ץ, של המאמר. י ה ו ש ע ויסמן, אדם חפרי, מרגית כהן, סיליה פ ס ב ר ג, א י ל ן ס ב ן ומיכל שור- עופרי על הערות לגרסה קודמת

2 להלן : דחיית הבקשה לדיון( אין בנמצא כוח" ל ה ל ן :( א. הקדמה פוליטי בלא הכוח לשלוט בארכיון ". 1 ב פ ס ק ד י ן ש נ י ת ן ב ש נ ת , ק ב ע ב י ת ה מ ש פ ט ה ע ל י ו ן כ י ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה א י נ ה ז כ א י ת ל ד ר ו ש ש י ו ש ב ו ל ה מ ן ה א ר כ י ו ן ה מ ר כ ז י ל ת ו ל ד ו ת ה ע ם ה י ה ו ד י, ה מ מ ו ק ם ב י ר ו ש ל י ם, מ ס מ כ י ם ה י ס ט ו ר י י ם וחומר ארכיוני משל קהילת י ה ו ד י וינה, אשר הופקדו בארכיון. מסתמן שזהו פ ס ק ד י ן ראשון של ב י ת ה מ ש פ ט ה ע ל י ו ן בישראל המתקשר, בין ב מ י ש ר י ן ו ב י ן ב ע ק י פ י ן, ע ם מ ה ש נ ה ו ג לכנות " דיני הקניין התרבותי" Law) (Cultural Property בחלק. כמפורט ג ' להלן, דיני הקניין התרבותי כ ו ל ל י ם מ א ר ג ש ל נורמות, בין- לאומיות ו מ ד י נ ת י ו ת, ה ק ו ב ע ו ת מ ג ב ל ו ת ו ח ו ב ו ת ב נ ו ג ע לדרכי השימוש ביצירות, במסמכים ובחפצי תרבות אותנטיים ובעלי ערך ייחודי המצדיק את שימורם, ובנוגע לדרכי הניצול והעבירות שלהם. ייחודיות עובדות המקרה, כמו ג ם י י ח ו ד ו ש ל פ ס ק ה ד י ן ש ל ב י ת ה מ ש פ ט ה ע ל י ו ן ב פ ר ש ת ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה, ה ם בכך שסכסוך השליטה ע ל נ כ ס י מ ו ר ש ת ה ת ר ב ו ת ש ל ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה ה י ה ב י ן ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה ובין מדינת י ש ר א ל ש ת י ישויות השייכות לאותה קבוצה א ת נ י ת ואשר היינו משערים שהן מאוחדות בזיקתן למורשת העם היהודי. בדרך כלל, מחלוקות בתחום ד י נ י ה ק נ י י ן ה ת ר ב ו ת י נ ו ט ו ת ל ה ת מ ק ד בדרישות השבה מצד מדינת ל א ו ם א ו ק ה י ל ה א ת נ י ת מ ו ב ח נ ת, כ ל פ י ג ו ר ם ז ר א ו גורם פרטי המחזיקים בידיהם נ כ ס י ת ר ב ו ת ל א ל ה ם. ע י ק ר ה פ ר ד י ג מ ה ש ל ד י נ י ה ק נ י י ן התרבותי עוצבה בכל הנוגע לנסיבות שבהן נ ט י ל ת נכסי תרבות התבצעה על י ד י ג ו ר ם זר, אשר ניצל את עמדת הכוח שלו, במקרים רבים ככובש. 3 הסכסוך שנדון בפסק הדין בפרשת ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה הוא א ח ר. מ ו ק ד ס כ ס ו ך ה ש ל י ט ה ע ל נ כ ס י מ ו ר ש ת ה ת ר ב ו ת ה י ה ב י ן ש נ י ג ו ר מ י ם ה נ י צ ב י ם כ ב י כ ו ל מ צ ד ו ה א ח ד ש ל ה מ ת ר ס : ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה ו ה א ר כ י ו ן ה מ ר כ ז י ל ת ו ל ד ו ת ה ע ם ה י ה ו ד י ש נ י ה ם ג ו ר מ י ם ה מ א ו ח ד י ם ב מ ח ו י ב ו ת ם ל כ ו נ ן ו ל ש מ ר ה י ב ט י ם ה ק ש ו ר י ם ל מ ו ר ש ת ה ע ם ה י ה ו ד י : ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה, במעגל מקומי י ו ת ר ה מ ת י י ח ס ל ה י ס ט ו ר יה ול מ ו ר ש ת ש ל י ה ו ד י ו י נ ה, ואילו הארכיון המרכזי ל ת ו ל ד ו ת ה ע ם ה י ה ו ד י, מ ן ה ז ו ו י ת ש ל ש י מ ו ר וכינון של מורשת העם היהודי בכללותו, בישראל ו מ ח ו צ ה ל ה. בית המשפט העליון נקט עמדה פ ר ש נ י ת א ש ר מ מ נ ה מ ש ת מ ע כ י ח ו מ ר י ה א ר כ י ו ן ש ל ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה ה ם ב ב ח י נ ת " נ כ ס י ת ר ב ו ת ל א ו מ י י ם " ש ל מ ד י נ ת י ש ר א ל. 4 ד ר י ש ת ה ה ש ב ה מ צ ד ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה מ ע ש י כ ע נ י י ן ר ק ל א נ ד ח ת ה ב מ י ש ו ר ה מ ש פ ט י, ב מ ו ב ן ג ם א ל א ה ס מ ל י. ה י א ה ד י ן פ ס ק ת ו צ א ת ש מ ס מ כ י ם ה י ס ט ו ר י י ם, ה מ ת ע ד י ם א ת ק ו ר ו ת י ה ו ד י א ו ס ט ר י ה, י י ש א ר ו מ א ו ח ס נ י ם ב א ר כ י ו ן צ י ב ו ר י י ש ר א ל י, ב י ר ו ש ל י ם, ו ל א י ו כ ל ו ל ה ו ו ת ח ל ק מ מ ר כ ז ה נ צ ח ה ו א ר כ י ב א ש ר ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה מ ב ק ש ת להקים במקום מושבה. כ מ פ ו ר ט ה מ ש פ ט ב י ת ש ל ה ד י ן פ ס ק ל ה ל ן, ג ' ב ח ל ק ה ע ל י ו ן ש ה ש ב ת מ כ ך ה ת ע ל ם ה מ ס מ כ י ם ה ה י ס ט ו ר י י ם, ו ש י כ ו נ ם ב ב י ת ה ק ה י ל ה ה י ה ו ד י ת בווינה, הם ג ם א ק ט ס מ ל י ל ת ק ו מ ת ה ק ה י ל ה, ל צ י ו ן ה מ ש כ י ו תה ו ל ה ד ג ש ת כ ו ח ה ה י ש ר ד ו ת ש לה. 5 פ ס ק דינו של ב י ת ה מ ש פ ט העליון התמקד, ר ו ב ו כ כ ו ל ו, 1 ר א ו Press. Jacques Derrida, Archive Fever: A Freudian Impression 4 (Eric Prenowitz trans., Chicago Univ.1996) ( there is no political power without the power to control the archive. ) 2 ר א ו ע " א Israelitische Kultusgemeinde Wien 9366/12 נ ' ה א ר כ י ו ן ה מ ר כ ז י ל ת ו ל ד ו ת ה ע ם ה י ה ו ד י ) פ ו ר ס ם ב נ ב ו, ( פ ר ש ת ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה (. ע ל פ ס ק ה ד י ן ה ו ג ש ה ב ק ש ה ל ד י ו ן נ ו ס ף ש נ ד ח ת ה. ר א ו ד נ " א Israelitische Kultusgemeinde Wien 4580/15 נ ' הארכיון המרכזי ל ת ו ל ד ו ת ה ע ם ה י ה ו ד י ) פ ו ר ס ם ב נ ב ו, ( נוסף בפרשת קהילת י ה ו ד י ו י נ ה (. 3 ר א ו, למשל: James Cuno, Who Owns Antiquity (2008) ; Imperialism, Art and Restitution (Edited by John Henry Merryman, 2006) ן. 4 ר א ו ח ל ק ב 1 ל ה ל חלק 5 לדיון מפורט ראו ג ' להלן. 2

3 ל ה ל ן :( ב ה י ב ט י ם פ ו ר מ ל י י ם ו ד ו ק ט ר י נ ר י ם, ב פ ר ש נ ו ת ה ו ר א ו ת ש ל וב י י ש ו ם ה ח ו ק ה ר ל ו ו נ ט י ו ת, ג ם כ מ ו בהיבטים הסכמיים הנוגעים למערכת היחסים שבין קהילת י ה ו ד י ו י נ ה ובין הארכיון המרכזי לתולדות ה ע ם ה י ה ו ד י. 6 א ו ל ם כ פ י ש א ט ע ן, ה כ ו ח ה מ נ י ע ש מ ת ח ת ל ר ו ב ד ז ה ה ו א ת פ י ס ה צ ר ה ב מ י ד ת מ ה ש ל ה מ ו ש ג " מורשת תרבותית " ושל משמעות מהלכי " השבה" restitution) זהות תרבותית וזהות קהילתית. 7 כאמצעי לכינון) ולשיקום של ל פ ח ו ת ב מ י ד ה מ ס ו י מ ת, ת פ י ס ה ז ו מ ק ל י ש ה א ת ח ו ב ת ה ה ג י נ ו ת ו ח ו ב ת ה נ א מ נ ו ת ה מ ט פ ו ר י ת, א ש ר מ ד י נ ת ישראל חבה לקהילות יהודיות אשר הפקידו בידיה למשמרת את אוצרות התרבות ההיסטוריים ש ל ה ן. ז ו ג ם ת פ י ס ה א ש ר ל ה ב נ ת י ל ו ק ה ב י י ש ו ם ה ע ר כ י ם ש ב י ס ו ד ד י נ י ה ק נ י י ן ה ת ר ב ו ת י, 8 ו ל כ ן א ף פ ת ח פ ו ת ח ת ל ב י ק ו ר ת ה מ ש פ ט ב י ת ע ל א פ ש ר י ת ב נ ו ג ע ל פ ר ש נ ו ת ל ח ו ק 14 א ס ע י ף ש ל ול י י ש ו ם ה א ר כ י ו נ י ם ס ע י ף ה מ ט י ל ה ג ב ל ו ת ע ל ה ע ב ר ת נכסים מארכיון צ י ב ו ר י ו א ש ר פ ר ש נ ו ת ו ע מ ד ה ב מ ו ק ד פסק הדין. 9 כמפורט להלן, 10 התכלית שביסוד מגבלת העבירות, אשר סעיף 14 א לחוק הארכיונים קובע, היא אותה ת כ ל י ת ש מ ב ס ס ת א ת ת ב י ע ת ה ה ש ב ה מ צ ד ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה ת כ ל י ת ש ל ת י ע ו ד, ש י מ ו ר ו ה נ ג ש ה ש ל מ ס מ כ י ם ו נ כ ס י ם ת ר ב ו ת י י ם ב ע ל י ע ר ך י י ח ו ד י ע ל י ד י מ י ש י ש ל ה ם ק ש ר י ז י ק ה מ י ו ח ד י ם ל א ו ת ם מ ס מ כ י ם ונכסים תרבותיים. משום כ ך זיקת קהילת י ה ו ד י ו י נ ה לאותם מסמכים ונכסים תרבותיים מ ו ר ה, כ י ה י ה ר א ו י לשקול אפשרות שמסמכים היסטוריים וחומר ארכיוני משל קהילת י ה ו ד י ו י נ ה, א ש ר ה ו פ ק ד ו ב א ר כ י ו ן ה מ ר כ ז י ל ת ו ל ד ו ת ה ע ם ה י ה ו ד י, י ו ש ב ו ל י ד י ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה, ה מ ק ו ם ש ב ו הקהילה שיקמה את עצמה וחזרו לידיה הכלים והיכולות לנהל ולשמר את נכסי התרבות שלה. ט ע נ ו ת י י ה מ ר כ ז י ו ת ב מ א מ ר הן שפסק ה ד י ן ב פ ר ש ת ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה א מ נ ם א י נ נ ו מ ו ט ע ה מ י ס ו ד ו, א ו ל ם ה ו א לא היה מחויב המציאות ב ר מ ת ה י י ש ו ם וה פ ר ש נ ו ת ש ל ה ו ר א ו ת ה ד י ן ה י ש ר א ל י. ה י ה נ י ת ן ל ה ג י ע ו ר א ו י ל ת ו צ א ה מ ש פ ט י ת א ח ר ת, א ת ה מ ש י ב ה ה מ ס מ כ י ם ה ה י ס ט ו ר י י ם ו ה ח ו מ ר ה א ר כ י ו נ י ל ק ה י ל ת י ה ו ד י וינה. בה בעת, הקושי המרכזי בפסק הדין טמון בכך שכינון מעמדם של נכסי התרבות ה ל א ו מ י י ם ש ל מ ד י נ ת י ש ר א ל נ ע ש ה במחיר של פ י ח ו ת ה ז י ק ה ו ה ק ש ר ב י ן ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה ל א ו צ ר ו ת העבר של הקהילה, שלא ל ו מ ר ה ת ע ל מ ו ת מ ק ש ר ו ז י ק ה א ל ה. פ ס ק ה ד י ן נ י ז ו ן והושפע מתפיסות ב ד ב ר מעמדם של נכסי תרבות לאומיים ומן הצורך להקנותם למי שראוי שישמשו נאמנים של הציבור בנוגע ל נ כ ס י ם א ל ה. ד א עקא שפסק ה ד י ן ה מ י ר א ת ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה ה נ מ ע ן ה נ כ ו ן ו ב ע ל ה ז י ק ה ל א ו ת ם נ כ ס י ת ר ב ו ת א ש ר פ ס ק ה ד י ן ע ס ק ב ה ם, ב מ ד י נ ת י ש ר א ל וב א ר כ י ו ן ה מ ר כ ז י ל ת ו ל ד ו ת ה ע ם ה י ה ו ד י י ש ו י ו ת א ש ר ז י ק ת ן ו ה ק ש ר ההיסטורי שלהן ל א ו ת ם נ כ ס י ת ר ב ו ת, הגם שהם ק י י מ י ם, ח ל ש י ם י ו ת ר מ א ל ה ש ל ק ה י ל ת י ה ו ד י וינה. בטרם אפנה ל ג ו פ ם ש ל דברים, אבקש להדגיש כי טענ תי ב מ א מ ר א י נ נ ה " מ נ י ע ש ה י ה ב י ס ו ד מ ו ד ע, ס מ ו י ", ה מ ש פ ט, ב י ת ה ח ל ט ת מ ב ל י ש ה ש ו פ ט י ם א ו ת ו ש י ק פ ו ב מ י ש ר י ן ב ה ח ל ט ת ם. כ מ ו כ ן כ א מ ו ר, א י נ נ י מ ב ק ש ל ט ע ו ן כ י פ ס ק הדין שגוי מ י ס ו ד ו. ט ע נ ת י ע ד י נ ה י ו ת ר. ה י א נ ו ג ע ת לכך שמתוך קשת של אפשרויות משפטיות ו מ ק ו ר ו ת ה י ס ט ו ר י י ם, כ ו ל ם ק ב י ל י ם, ב ח י ר ו ת י ו ש ל.6 לסקירה מפורטת ראו חלק ב 1 להלן חלק 7 ראו ג ' להלן. ן 8 ל ע נ י י ז ה ר א ו ח ל ק ג ' ל ה ל ן. כ מ פ ו ר ט ש ם, מ ת ע ו ר ר ת ה ש א ל ה א ם נ י ת ן ל ה צ ד י ק א ת פ ס ק ה ד י ן ב פ ר ש ת ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה על בסיס הגישה הבין- לאומית לדיני הקניין התרבותי ) ל פ י ר ו ט ג י ש ה זו ראו הערות שוליים להלן והטקסט הסמוך א ל י ה ן (. כ פ י ש א נ מ ק ש ם, ע מ ד ת י ה י א כ י א י- א פ ש ר ל ה צ ד י ק ב נ ק ל ב נ ס י ב ו ת ה מ ק ר ה א ת פ ס ק ה ד י ן ב ה ת ב ס ס ע ל ה ג י ש ה ה ב ין- לאומית לדיני הקניין התרבותי ; זאת, הגם שראוי להביא בחשבון ו ל ש כ ל ל ג י ש ה ז ו כ ש ב א י ם ל ה כ ר י ע ב י ד י מ י צ ר י כ י ם ל ה י ו ת מוחזקים חומרי הארכיון של קהילת י ה ו ד י ו י נ ה. 9 ר א ו ח ו ק ה א ר כ י ו נ י ם, ה ת ש ט " ו- 1955, ס " ח. 171 ח ו ק ה א ר כ י ו נ י ם (. ס ע י ף 14 א ל ח ו ק ה א ר כ י ו נ י ם ק ו ב ע כ י ח ו מ ר א ר כ י ו נ י ש ב א ר כ י ו ן צ י ב ו ר י, ל א יועבר ממנו אלא לגנזך או ל א ר כ י ו ן צ י ב ו ר י א ח ר ו ל א י ה י ה נ י ת ן לעיקול או ל ש ע ב ו ד. ה ס י י ג היחיד לכך מצוי בנסיבות שבהן ההעברה, העיקול או השעבוד נעשו בהסכמת הגנז ובתנאים שקבע. 10 ר א ו ח ל ק ב 2 ( ב ( ל ה ל ן. 3

4 להלן : החלטת( ב י ת ה מ ש פ ט, ו ב י י ח ו ד ה מ כ ל ו ל ה מ צ ט ב ר ש ל הן, מ ש ק פ י ם נ ר ט י ב מ ס ו י ם מ א ו ד ב נ ו ג ע ל ת פ י ס ו ת ה ז י כ ר ו ן ה ק ו ל ק ט י ב י והקניין התרבותי של בית המשפט העליון. בכך אבקש להתמקד, שכן חשיפת נ ר ט י ב פ ס ק ה ד י ן מ ס פ ק ת ה ס ב ר ה ן ל ת ו צ א ת פ ס ק ה ד י ן ה ן ל ט ע נ ה מ ד ו ע ה י ה ראוי, אולי, ל ה ג י ע ל ת ו צ א ה מ ש פ ט י ת אחרת, המשיבה את המסמכים ההיסטוריים ואת החומר הארכיוני לקהילת י ה ו ד י ו י נ ה. מ ה ל ך ה מ א מ ר ה ו א כ ד ל ק מ ן : ח ל ק ב ' מ צ י ג א ת פ ס ק ה ד י ן ב פ ר ש ת ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה ו מ נ ת ח ב א ו פ ן ביקורתי את היבטיו הדוקטרינרים של פ ס ק ה ד י ן. ח ל ק ג ' בוחן ממבט ר ח ב י ו ת ר א ת מ ה ל כ י ו ש ל ב י ת ה מ ש פ ט כ מ ה ל כ י ם ה מ צ ו י י ם ב ש ד ה ה ז י כ ר ו ן ה ק ו ל ק ט י ב י ו ה פ ו ל י ט י ק ה ש ל ה ז י כ ר ו ן. ט ע נ ת י ה מ ר כ ז י ת ה י א כ י כ ד י ל ה ב י ן א ת ד ר י ש ת ה ה ש ב ה מ צ ד ק ה י ל ת י ה ו ד י וינה, כמו ג ם א ת ע מ ד ת ב י ת ה מ ש פ ט ה ע ל י ו ן, י ש ל פ נ ו ת ל מ ו ס ד ה ה ש ב ה כ פ י ש פ ו ת ח ב ד י נ י ה ק נ י י ן ה ת ר ב ו ת י ו כ ן ל כ ת י ב ה ו ל מ ח ק ר ב נ ו ש א " ז י כ ר ו ן ק ו ל ק ט י ב י " כ מ ו ש ג מ ת ח ו ם ה ס ו צ י ו ל ו ג י ה ה ש ו פ ך א ו ר ע ל ה א ו פ נ י ם ש ב ה ם ק ב ו צ ו ת מ ג ב ש ו ת ת ו ד ע ה מ ש ו ת פ ת ע ל ע ברן ו ז ה ו תן. ע י ו ן ב ת ח ו מ י ם א ל ה מ ו ר ה כ י ב ח י ר ו ת י ו ה פ ר ש נ י ו ת ש ל ב י ת ה מ ש פ ט ה ע ל י ו ן, מ ו ט ב ל ו ה י ו א ח ר ו ת כ א לה ה מ כ ב ד ו ת ו ה נ ו ת נ ו ת מ ש ק ל ל י י ח ו ד י ו ת מ ע מ ד ה ש ל ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה כ ס ו ב י י ק ט ש מ ת א י ם ל ה ש י ב ל י ד י ו ו ל א פ ש ר ל ו ל ש מ ר מ ס מ כ י ם ו ח ו מ ר א ר כ י ו נ י ה נ ו ג ע י ם ל ע ב ר ה ש ל הקהילה. חלק ד ' מסכם. 11 פסק הדין בפרשת קהילת י ה ו ד י ו י נ ה עובדות המקרה ו פ ס ק ה ד י ן ש ל ב י ת ה מ ש פ ט ה ע ל י ו ן ב.. 1 לאחר מלחמת העולם השנייה, מסמכים היסטוריים המתעדים את קורות יהודי אוסטריה מהמאה ה- 17 ו ע ד מ ל ח מ ת ה ע ו ל ם ה ש נ י י ה, ה ו ע ב ר ו ע ל י ד י ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה ל א ר כ י ו ן ה מ ר כ ז י ל ת ו ל ד ו ת ה ע ם א ר כ י ו ן ה י ה ו ד י ש ה ו כ ר ב י ש ר א ל כ א ר כ י ו ן צ י ב ו ר י 12 ו ש ת ח ו ם ה ת מ ח ו ת ו מ ס מ כ י ם ה ו א ה ק ש ו ר י ם ל ק ה י ל ו ת יהודיות ברחבי העולם. המסמכים הועברו בארבע פעימות בשנים 1971, 1966, 1952 ו- 1978, ע ל ר ק ע מ צ ב ה ה ק ש ה ש ל ה ק ה י ל ה ה י ה ו ד י ת ב א ו ס ט ר י ה ל א ח ר ה ש ו א ה ו ח ו ס ר ה י כ ו ל ת ש ל ה ק ה י ל ה ה מ ת פ ו ר ר ת והרעועה אז להבטיח את שמירתם במצב תקין. 13 בחלוף השנים, לאחר שהשתקמה קהילת י ה ו ד י ו י נ ה ובנתה את עצמה מחדש, התגבש בקהילה פרויקט הנצחה, חינוך וזיכרון רחב ממדים. בשלב זה ביקשה קהילת י ה ו ד י וינה מן הארכיון המרכזי לתולדות העם היהודי להשיב לידיה את המסמכים ש נ מ ס ר ו ל י ד י ה א ר כ י ו ן. ה א ר כ י ו ן ה מ ר כ ז י ס י ר ב. ה נ י מ ו ק ה פ ו ר מ ל י ל ס י ר ו ב נ ש ע ן ע ל ה ו ר א ת ס ע י ף 14 א ל ח ו ק ה א ר כ י ו נ י ם, ש ל פ י ה ח ו מ ר א ר כ י ו נ י ש ב א ר כ י ו ן צ י ב ו ר י ל א י ו ע ב ר מ מ נ ו א ל א ל ג נ ז ך א ו ל א ר כ י ו ן ציבורי אחר, או בהסכמת גנז המדינה ובתנאים שקבע. ב מ ה ל ך הדיון, שהתנהל ב ב י ת ה מ ש פ ט ה מ ח ו ז י, ה ס כ י מ ו ה צ ד ד י ם ל פ נ ו ת ל ג נ ז ה מ ד י נ ה ל צ ו ר ך ה פ ע ל ת ס מ כ ו ת ו לפי סעיף 14 א ל ח ו ק ה א ר כ י ו נ י ם ת ו ך ש מ י ר ת ט ע נ ו ת י ה ם ה א ח ר ו ת. 14 ג נ ז ה מ ד י נ ה ה ח ל י ט ש ל א לאשר את העברת המסמכים משני טעמים מצטברים : 15 ראשית, לא השתכללו נסיבות המצדיקות את הפעלת סמכותו להורות על העברת חומר מארכיון ציבורי. 16 שנית, וכחלק מטענה כללית זו, המסמכים ה ה י ס ט ו ר י י ם ה ו ע ב ר ו ל א ר כ י ו ן ה מ ר כ ז י " ב כ ו ו נ ת מ כ ו ו ן ב ה ש א ל ה ל צ מ י ת ו ת ". 17 ה ח ל ט ת ג נ ז ה מ ד י נ ה 11 א מ נ ם פ ס ק ה ד י ן מעורר שאלות ר ב ו ת מ ת ח ו מ י כ ל ל י ב ר י ר ת ה ד י ן ו מ ש פ ט ב ין- ל א ו מ י פ ר ט י, א ו ל ם ה מ א מ ר א י נ ו ע ו ס ק ב ה י ב ט י ם א ל ו. ה נ ח ת המוצא של ה צ ד ד י ם ל ד י ו ן, כ מ ו ג ם ש ל ב י ת ה מ ש פ ט, ה י י ת ה כ י ה ו ר א ו ת ה ד י ן ה י ש ר א ל י ח ל ו ת ע ל הסכסוך הנדון, ו ז ו ג ם ה נ ח ת ה מ ו צ א ש ל י ל צ ו ר ך ה ד י ו ן. 12 ר א ו פ ר ש ת ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה, לעיל ה " ש., 2 פ ס ' 2 ל פ ס ק ד י נ ו ש ל ה ש ו פ ט ה נ ד ל 13 ש ם, פ ס ק א ו ת 3-2 ל פ ס ק ד י נ ו ש ל ה ש ו פ ט ה נ ד ל. 14 ש ם, פ ס ' 4 ל פ ס ק ד י נ ו ש ל ה ש ו פ ט ה נ ד ל. 15 הכרעה של ג נ ז ה מ ד י נ ה " ב ב ק ש ה ל ה ע ב ר ת ח ו מ ר א ר כ י ו ן ש ב א ר כ י ו ן צ י ב ו ר י ב ע נ י י ן א ו ס פ י א ר כ י ו ן ה ק ה י ל ה ה י ה ו ד י ת גנז המדינה (. בווינה המופקדים בארכיון המרכזי לתולדות העם היהודי " ( ( 16 ש ם, פ ס ק א ו ת שם, פסקאות.8-7 4

5 ב( להלן : חוק השכירות( ש י מ ו ר ה נ י ח ה, כ ה נ ח ת ב נ ס י ב ו ת כ י מ ו צ א, ה ע ו ב ד ת י ו ת ה מ ק ר ה, ש ל ל ח ו ק 14 א ס ע י ף ה א ר כ י ו נ י ם ע ל ח ל ה מ ס מ כ י ם ה ה י ס ט ו ר י י ם ש ה ו ע ב ר ו ל א ר כ י ו ן ה מ ר כ ז י ע ל י ד י ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה, ו מ ש ו ם כ ך ה ע ב ר ת החומר הארכיוני מן הארכיון המרכזי טעונה הסכמה של גנז המדינה. לנוכח החלטת גנז המדינה, בית המשפט המחוזי דחה ע ל ה ס ף א ת ת ב י ע ת ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה להשבת המסמכים. 18 ב ע ר ע ו ר ש ה ו ג ש ל ב י ת ה מ ש פ ט ה ע ל י ו ן, ט ע נ ה ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה כי היא הבעלים החוקי של המסמכים ה ה י ס ט ו ר י י ם, א ש ר ר ק ה ו ש א ל ו ל א ר כ י ו ן ה מ ר כ ז י. 19 עוד טענה קהילת י ה ו ד י ו י נ ה כ י ס ע י ף 14 א ל ח ו ק הארכיונים אינו חל בנסיבות שבהן הבעלים החוקי של מסמכים השאילם לארכיון ציבורי, ו ב נ ס י ב ו ת כגון אלו הוראת סעיף 29 ( לחוק השכירות והשאילה, התשל " א ה,, ה י א ש ח ל 20 ו ה י א מ א פ ש ר ת ל מ ש א י ל ל ס י י ם א ת ה ש א ל ה, א ש ר ל א נקבע מועד לסיומה, ובלבד שניתנה הודעה במועד סביר מראש. 21 ה א ר כ י ו ן ה מ ר כ ז י ט ע ן, מ נ ג ד, ט ע נ ת ש י ה ו י ו ל פ י ה " ל א ה י י ת ה כ ל כ ו ו נ ה ל מ י מ ה צ ד ד י ם ל ה ח ז י ר א ת המסמכים ההיסטוריים ל ו י נ ה " ו כ י למסמכים המדוברים יש חשיבות ה י ס ט ו ר י ת ולאומית, מקומם בארכיון המרכזי והעברתם ממנו תפגע באינטרס הציבורי. 22 ב י ת ה מ ש פ ט ה ע ל י ו ן ד ח ה א ת ע ר ע ו ר ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה, ומפאת חשיבות נימוקי השופטים, אציין אותם ב נ פ ר ד : ה ש ו פ ט ה נ ד ל ק ב ע כ י ה י מ צ א ו ת ח ו מ ר א ר כ י ו נ י ב א ר כ י ו ן צ י ב ו ר י ד י ב ה להביא לתחולת סעיף 14 א לחוק ה א ר כ י ו נ י ם ובו האיסור להוציא חומרים מן הארכיון בהיעדר החלטת גנז המדינה המתירה זאת ; זאת, א ף א ם מ נ י ח י ם כ י ה ב ע ל ו ת ע ל ה מ ס מ כ י ם נותרה בידי קהילת י ה ו ד י ו י נ ה. 23 כ מ ו כ ן ע מ ד ת ה ש ו פ ט ה נ ד ל ה י י ת ה כ י ס ע י ף 14 א ל ח ו ק ה א ר כ י ו נ י ם ה ו א ב ב ח י נ ת ד י ן פ ר ט נ י ה ג ו ב ר ע ל ה ו ר א ו ת י ו ה כ ל ל י ו ת ש ל ח ו ק ה ש כ י ר ו ת והשאילה. 24 הנמקת השופט הנדל התמקדה במעמדו ובתפקידו של ארכיון ציבורי על פי ד י ן ו נ י ה ו ל צ י ב ו ר י ש ל ח ו מ ר י ם ב ע ל י ערך ארכיוני, ומשום כך עצם ההימצאות של חומר בארכיון צ י ב ו רי מ ה ו ו ה מ ש ו כ ה ב פ נ י ה ו צ א ת ו מ ן ה א ר כ י ו ן, א ל א א ם כ ן ה ו ר ה גנז המדינה הוראה אחרת. הפקדת חומר ארכיוני ב א ר כ י ו ן צ י ב ו ר י ה י א צ ע ד ב ל ת י ח ו ז ר. ת כ ל י ת ה א ר כ י ו ן ה צ י ב ו ר י, ל ש י ט ת ה ש ו פ ט ה נ ד ל, ה י א " ל ש ר ת א ת ה א י נ ט ר ס ה צ י ב ו ר י, לרבות הזיקה בין מדינת ישראל המודרנית לבין ההיסטוריה של ה ע ם ה י ה ו ד י ", 25 ו מ כ א ן ג ם נ ו ב ע ה א י ס ו ר ל ה ו צ י א א ו ל ה ע ב י ר ח ו מ ר י ם ה מ צ ו י י ם ב א ר כ י ו ן צ י ב ו ר י. ע ל ה נ י ת ו ח ה מ ש פ ט י ה א מ ו ר ה ו ס י ף ה ש ו פ ט ה נ ד ל נ י מ ו ק נ ו ס ף, ול פ י ו ב מ ק ר ה ה נ ד ו ן ה ע ו ב ד ו ת א ף מ ל מ ד ו ת שמדובר ב " השאלה לצמיתות ", וגם מסיבה זו אין להורות על השבת המסמכים ההיסטוריים לקהילת י ה ו ד י וינה. 26 השופט הנדל הכיר במפורש בשליחות המיוחדת של הארכיון הציבורי בכל הנוגע לשמירת ע ד ו י ו ת ה י ס ט ו ר י ו ת, 27 א ו ל ם ג ם ב א ש ר ל ע ד ו י ו ת ה י ס ט ו ר י ו ת א ש ר ע נ י י נ ן ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה, מ ק ו ם ההפקדה הנכון, לשיטתו, הוא הארכיון המרכזי ולא מוסדות התיעוד והארכיב של קהילת י ה ו ד י ו י נ ה. ה ש ו פ ט ר ו ב י נ ש ט י י ן ה צ ט ר ף ל פ ס ק ד י נ ו ש ל ה ש ו פ ט ה נ ד ל כ ש ה ו א מ צ ט ט מ ד ב ר י ה ה ס ב ר ל ה צ ע ת ה ח ו ק ה מ מ ש ל ת י ת א ש ר ב י ק ש ה ל ה ו ס י ף א ת ס ע י ף 14 א ל ח ו ק ה א ר כ י ו נ י ם. 28 ל פ י ד ב ר י ה ס ב ר א ל ה, ת כ ל י ת 18 ה " פ ) י- ם ( Israelitische Kultusgemeinde Wien נ ' ה א ר כ י ו ן ה מ ר כ ז י ל ת ו ל ד ו ת ה ע ם ה י ה ו ד י פ ס ' 7 ל פ ס ק ה ד י ן ) פורסם בנבו, (. 19 פ ר ש ת ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה, לעיל ה " ש 2 ל., פ ס ' 5 ל פ ס ק ד י נ ו ש ל ה ש ו פ ט ה נ ד ו ה ש א י ל ה (. 20 ח ו ק ה ש כ י ר ו ת והשאילה, התשל " א פ ר ש ת ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה, לעיל ה " ש 2 ל., פ ס ' 3 ל פ ס ק ד י נ ו ש ל ה ש ו פ ט ה נ ד 22 ש ם, פ ס ' 5 ל פ ס ק ד י נ ו ש ל ה ש ו פ ט ה נ ד ל. 23 פ ר ש ת ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה, לעיל ה " ש 2 ל., פ ס ק א ו ת 8-6 ל פ ס ק ד י נ ו ש ל ה ש ו פ ט ה נ ד 24 ש ם, פ ס ' 8 ל פ ס ק ד י נ ו ש ל ה ש ו פ ט ה נ ד ל. 25 ש ם, פ ס ' 6 ל פ ס ק ד י נ ו ש ל ה ש ו פ ט ה נ ד ל. 26 ש ם, פ ס ' 8 ל פ ס ק ד י נ ו ש ל ה ש ו פ ט ה נ ד ל. 27 ש ם, פ ס ' 11 ל פ ס ק ד י נ ו ש ל ה ש ו פ ט ה נ ד ל. 28 ש ם, פ ס ' ז ' לפסק דינו של השופט רובינשטיין. 5

6 ה ש א ל ת" לפסק דינו (, אלא 8 ה ו ס פ ת ס ע י ף 14 א ה י י ת ה ל מ נ ו ע מ א ר כ י ו נ י ם צ י ב ו ר י י ם ל ה ע ב י ר ח ו מ ר י ם ש ב ר ש ו ת ם ל י ד י י ם פ ר ט י ו ת, ו ב מ י ש ו ר ה ע ר כ י להגשים את הגישה שחומרים בעלי אופי ציבורי ל א ו מ י ראוי שיישמרו בארכיוניים צ י ב ו ר י י ם ו ל א יוצאו מהם. השופט רובינשטיין התמקד גם בנסיבות העובדתיות של המקרה ותמך אף ה ו א ב ע מ ד ת ג נ ז ה מ ד י נ ה כי מתן החומרים לארכיון המרכזי ע ל ידי קהילת י ה ו ד י ו י נ ה, ה ו א ב ב ח י נ ת ק ב ע ". ל ת מ י כ ה ב ע מ ד ת ו ה ו א צי ט ט ו אי מ ץ ח ל ק י ם נ י כ ר י ם מ ה ח ל ט ת ג נ ז ה מ ד י נ ה. 29 ל ד ע ת ה ש ו פ ט רובינשטיין, בהתבסס על החלטת ג נ ז ה מ ד י נ ה, ה ע ו ב ד ו ת מ ל מ ד ו ת כי מדובר ב " השאלת קבע ", ורק בנסיבות יוצאות דופן המפקיד או המשאיל יכול להחזיר את החומרים לידיו. בכל מקרה, הוראת ס ע י ף 14 א ל ח ו ק ה א ר כ י ו נ י ם מ ו ר ה כ י ה ד ב ר ד ו ר ש ה ס כ מ ה מ א ת ג נ ז ה מ ד י נ ה. ל צ ד ה נ י ת ו ח ה מ ש פ ט י ה ז ה, ה ש ו פ ט ר ו ב י נ ש ט י י ן ה ו ס י ף ו צ י י ן כ י ב ה ו ת ר ת ה ח ו מ ר י ם ב א ר כ י ו ן ה מ ר כ ז י, " ב מ י ש ו ר ה ה י ס ט ו ר י ה ע מ ו ק מ צ א ה א ר כ י ו ן א ת ב י ת ו ה נ כ ו ן " ו כ י " מ ש ע ל ה ב י ד י נ ו ל ה ק י ם ב י ש ר א ל א ת מ ר כ ז ה ע ו ל ם ה י ה ו ד י י ש לחזק אותו, ל א לפזר את נ כ ס י ו". 30 במילים אחרות, ע מ ד ת ה ש ו פ ט ר ו ב י נ ש ט י י ן ה י י ת ה כ י ל א ר ק מ ה ה י ב ט י ם ה מ ש פ ט י י ם ה פ ו ר מ ל י י ם כ ש ל ע צ מ ם י ש ה צ ד ק ה ל כ ך שה מ ס מ כ ים וה ח ו מ ר י ם ש ל ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה ישכנו בישראל בארכיון המרכזי, ולא בחזקת הקהילה. ה ש ו פ ט מ ל צ ר ה צ ט ר ף ב ה ס כ מ ה ל פ ס ק י ה ד י ן ש ל ה ש ו פ ט ה נ ד ל ו ה ש ו פ ט ר ו ב י נ ש ט י י ן ו א ף ה ר ח י ב א ת ה ה נ מ ק ה ל ד ח י י ת ב ק ש ת ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה, ל ר ב ו ת ב נ ו ג ע ל נ י מ ו ק י ם אש ר ה ו ז כ ר ו ע ל י ד י ה ש ו פ ט ה נ ד ל ו ע ל י ד י ה ש ו פ ט ר ו ב י נ ש ט י י ן. פ ס ק ד י נ ו ש ל ה ש ו פ ט מ ל צ ר ה ת מ ק ד ב א ר ב ע ה מ י ש ו ר י ם : ר א ש י ת, ח ו ק ה א ר כ י ו נ י ם ו ס ע י ף 14 א ש ב ו מ ה ו ו י ם ד י ן מ י ו ח ד ה ד ו ח ה א ת ה ו ר א ו ת ח ו ק ה ש כ י ר ו ת ה ש א י ל ה, ו ג ו ב ר ע ל י ה ן. 31 ש נ י ת, ב מ י ש ו ר ה ע ו ב ד ת י ה ש ו פ ט מ ל צ ר ק ב ע כ י ב ה ע ב י ר ה א ת ה ח ו מ ר י ם ו ה מ ס מ כ י ם ל א ר כ י ו ן ה מ ר כ ז י, כ ו ו נ ת ק ה י ל ת י ה ו ד י וינה הייתה ל " ה ש א ל ה מ ת מ ד ת ". ה ש ו פ ט מ ל צ ר גרס כי המוסד המשפטי ש ב ג ד ר ו נ מ ס ר ו ה מ ס מ כ י ם ל א ר כ י ו ן ה מ ר כ ז י ה ו א ה מ ו ס ד ש ל Permanent loan הוא, אשר אותו ב ח ר ל ה מ י ר ב מ ו נ ח " ה ש א ל ה מ ת מ ד ת " ו " ה ש א ל ה ל צ מ י ת ו ת ". 32 ל ד ע ת ה ש ו פ ט מ ל צ ר, ב נ ס י ב ו ת כ א לה ק ם השתק קנייני ו א י ן ה מ ע נ י ק ר ש א י ל כ פ ו ר ב " ה ש א ל ה ה מ ת מ ד ת " ב ה ת ב ס ס ע ל ח ו ב ת ת ו ם ה ל ב ה ח ל ה ל פ י ה ו ר א ו ת ח ו ק ה ש כ י ר ו ת ו ה ש א י ל ה. ש ל י ש י ת, ה ש ו פ ט מ ל צ ר נ ס מ ך על הסכם ל ש י ת ו ף פ ע ו ל ה ב י ן ק ה י ל ת י ה ו ד י וינה, הארכיון המרכזי ומוזיאון השואה בוושינגטון, אשר ע ס ק ביוזמת סריקה ודיגיטציה של מ ס מ כ י ה ק ה י ל ה ו ח ו מ ר י ה. 33 ע מ ד ת ל פ י ה ש ו פ ט ש י ת ו ף ה ס כ ם מ ל צ ר, ה פ ע ו ל ה ש ה כ י ר ב ה פ ק ד ת החומרים בידי הארכיון המרכזי, שולל לפחות במשתמע את הוראת סעיף 29 לחוק השכירות השאילה ה מ א פ ש ר ת ל מ ש א י ל לסיים שאילה, שלא ה ו ס כ ם ע ל ת ק ו פ ת ה, ת ו ך מ ת ן ה ו ד ע ה ל צ ד ה ש נ י זמן סביר מ ר א ש. לבסוף, כנימוק ר ב י ע י, צ י י ן ה ש ו פ ט מ ל צ ר כ י ת פ י ס ת ה מ ו ר ש ת ו ה ז י כ ר ו ן ה ל א ו מ י י ם מ ל מ דת כ י ה ח ו מ ר י ם ה ם ב ב ח י נ ת " נ כ ס י ת ר ב ו ת ל א ו מ י י ם ", כ ש ס י ו ו ג ז ה א ף ה ו א מ ש פ י ע ע ל ב ח י נ ת ה ח ל ט ת ג נ ז המדינה שלא לאפשר את הוצאת החומרים מן הארכיון המרכזי. 34 א ל ה ה ם נ י מ ו ק י ש ל ו ש ת ש ו פ ט י ב י ת ה מ ש פ ט ה ע ל י ו ן, ו כ ו ל ם נ ס מ כ ו על החלטת ג נ ז ה מ ד י נ ה ואף אישרו א ו ת ה. א ת ע כ ב ואסקור אף את החלטת ג נ ז ה מ ד י נ ה, ש כ ן נ י מ ו ק י ה ח ל ט ה ז ו ה י ו ו מ ס ד ל פ ס ק ד י נ ו ש ל בית המשפט העליון, לרבות אותם היבטים בפסק הדין, אשר כמפורט להלן, ראויים לביקורת. 29 ש ם, פ ס ' ח ' ל פ ס ק ד י נ ו ש ל ה ש ו פ ט ר ו ב י נ ש ט י י ן. 30 ש ם, פ ס ' יא לפסק דינו של השופט רובינשטיין. 31 ש ם, פ ס ' 2 ל פ ס ק ד י נ ו ש ל ה ש ו פ ט מ ל צ ר. כ א מ ו ר, נ י מ ו ק זה הופיע ג ם ב פ ס ק ד י נ ו ש ל ה ש ו פ ט ה נ ד ל ) פ ס ' שהשופט מלצר הרחיב, הדגיש ופירט ביחס לנימוק ז ה. 32 ש ם, פ ס ק א ו ת 5-3 ל פ ס ק ד י נ ו ש ל ה ש ו פ ט מ ל צ ר. 33 ש ם, פ ס ' 7 ל פ ס ק ד י נ ו ש ל ה ש ו פ ט מ ל צ ר. 34 ש ם, פ ס ' 9 ל פ ס ק ד י נ ו ש ל ה ש ו פ ט מ ל צ ר. 6

7 א( ע ל ה" השאלה לצמיתות" האומנם?" פסקאות 8-7 להחלטה., נ ו ס ף גנז המדינה סבר כי מסירת החומרים לארכיון המרכזי נעשתה ב " השאלה לצמיתות ", ללא תנאים ו ב ל י ש ה י י ת ה כ ו ו נ ה כ י ה א ו ס ף יו ח ז ר ל ו ו י נ ה. 35 ג נ ז ה מ ד י נ ה ציין את ט ע נ ת ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה כ י ב ת ק ו פ ה שלאחר מלחמת העולם השנייה, הקהילה הייתה גוף מוחלש ועני שמסר את מסמכיו ל מ ש מ ר ת ב י ד י ה א ר כ י ו ן ה מ ר כ ז י, א ו ל ם כ ע ת מ ש ב נ ת ה ה ק ה י ל ה א ת ע צ מ ה מ ח ד ש, ה י א מ ע ו נ י י נ ת ל ה ש י ב ל י ד י ה א ת ה מ ס מ כ י ם. ג נ ז ה מ ד י נ ה ד ח ה א ת ה ט ע נ ה ו ק ב ע כ י ל פ י ה מ ק ו ר ו ת ש ה ו א ב דק, ר א ש י ק ה י ל ת וינה התכוונו ש ה א ו ס ף י ע ב ו ר ל צ מ י ת ו ת ו ב ל א ת נ א י ם כ ל ש ה ם. 36 ג נ ז ה מ ד י נ ה ה ו ס י ף ו צ י י ן כ י י ש ח ש י ב ו ת ו ה צ ד ק ה להותרת מסמכי קהילת י ה ו ד י וינה במדינת ישראל משום שאוסף המסמכים הוא " חלק ממורשת כלל- י ה ו ד י ת. ה ר ח ק ת ו מ י ר ו ש ל י ם ת ש ל ח א ו ת ו ל פ ר י פ ר י ה ש ל ה ע ו ל ם ה י ה ו ד י ". 37 ע ו ד צ י י ן ג נ ז ה מ ד י נ ה כ י ב י ד י נ ו ל ה ק י ם ב י ש ר א ל א ת מ ר כ ז ה ע ו ל ם ה י ה ו ד י. י ש ל ח ז ק א ו ת ו, ל א לפזר את נ כ ס י ו ". 38 נ י מ ו ק ואחרון של גנז המדינה התמקד ביכולת של קהילת י ה ו ד י וינה לשמר את המסמכים ההיסטוריים ולטפל בהם. ג נ ז ה מ ד י נ ה ק ב ע כ י ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה יכולה להציע תנאים פיזיים נ א ו ת י ם וצוות מקצועי ה מ ס ו ג ל ב א ו ס ף ל ט פ ל ה מ ס מ כ י ם, ל א ר כ י ו ן כ י ס ב ר ה ו א א ך ה מ ר כ ז י ב ה פ י כ ת י ח ס י י ת ר ו ן ק ט ל ו ג המסמכים לממוחשב. לפי עמדת גנז המדינה, מדובר בנימוק נוסף המצדיק את הותרת המסמכים בידי הארכיון המרכזי ניתוח ביקורתי דוקטרינרי ו ע ו ב ד ת י כ מ פ ו ר ט ב ח ל ק ג ' ל ה ל ן, ע י ק ר ה ק ו ש י ב פ ס ק דינו של ב י ת ה מ ש פ ט ה ע ל י ו ן, כ מ ו ג ם ע י ק ר ה ב י ק ו ר ת ע ל פ ס ק ה ד י ן, מ צ ו י י ם ל ה ב נ ת י ב ת פ י ס ת ה ק נ י י ן ה ת ר ב ו ת י ב פ ס י ק ת ב י ת ה מ ש פ ט ה ע ל י ו ן ו ב א י- מ ת ן מ ש ק ל מ ס פ י ק ל ק ש ר בין קהילת י ה ו ד י ו י נ ה לחומרי הארכיון ; זאת, תוך ג י ב ו ש ואימוץ של תפיסה המבקשת ל נ כ ס ל מ ד י נ ת י ש ר א ל מ ס מ כ י ם א ש ר ז י ק ת ם ה ת ר ב ו ת י ת ו ה ה י ס ט ו ר י ת ה י א ב ר א ש ו ב ר א ש ו נ ה ל ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה. כ ד י ל ה ב י ן א ת מ ל ו א מ ש מ ע ו ת פ ס ק ה ד י ן, ח ש ו ב ל ע מ ו ד על הקשיים בממצאים העובדתיים ו ב ק ב י ע ו ת ה מ ש פ ט י ו ת א ש ר ב פ ס ק ה ד י ן. כ פ י ש א ט ע ן ב ח ל ק ג ' ל ה ל ן, ק ש י י ם א ל ה ב ע ת ו ב ע ו נ ה א ח ת משקפים את תפיסת הקניין התרבותי בפסיקת בית המשפט העליון, ונובעים ממנה. בטרם אפנה לגופם ש ל דברים, אבקש ל ה ד ג י ש כ י א י נ נ י ט ו ע ן ש ה י ה ל ב י ת ה מ ש פ ט " מניע סמוי ", מודע, אשר נ י צ ב ב י ס ו ד ה ח ל ט תו מ ב ל י ש י ו ב ע, ב מ י ש ר י ן, ב פ ס י ק ו ת ה ש ו פ ט י ם. כ מ ו כ ן א י נ נ י מ ב ק ש ל ט ע ו ן כ י ה ח ל ט ת ב י ת ה מ ש פ ט מ ו ט ע י ת ב ע ל י ל. ט ע נ ת י ה י א ע ד י נ ה י ו ת ר ו נ ו ג ע ת ל כ ך ש מ ת ו ך ק ש ת ה א פ ש ר ו י ו ת ה מ ש פ ט י ו ת והמקורות ההיסטוריים, כולם קבילים, בחירותיו של ב י ת ה מ ש פ ט, ו ב י י ח ו ד ה מ כ ל ו ל ה מ צ ט ב ר ש ל הן, מ ש ק פ י ם נרטיב מסוים מאוד באשר העליון. על כך אוסיף וארחיב בחלק ג' להלן. לתפיסות הזיכרון הקולקטיבי והקניין התרבותי של בית המשפט (.1 ה ן ג נ ז ה מ ד י נ ה ה ן ש ו פ ט י ב י ת ה מ ש פ ט ה ע ל י ו ן ה ד ג י ש ו ש י ש לסווג את העברת המסמכים לידי הארכיון ה מ ר כ ז י כ " ה ש א ל ה ל צ מ י ת ו ת ". ק ב י ע ה ז ו נ ש ע נ ה ע ל ש נ י נ י מ ו ק י ם מ צ ט ב ר י ם : ה ט ע נ ה ש ק י י ם מ ו ס ד משפטי של " השאלה ל צ מ י ת ו ת " והקביעה כי זו הייתה כוונת הצדדים בנסיבות המקרה הנדון. ק י ו מ ו ש ל מ ו ס ד מ ש פ ט י ש ל " ה ש א ל ה ל צ מ י ת ו ת " 7 35 ר א ו ה ח ל ט ת גנז המדינה, לעיל ה " ש ש ם. 37 ש ם, פס ' 10 להחלטה. 38 ש ם. 39 ש ם, פס ' 9 להחלטה.

8 ה ש א ל ה' ה ש ת ק" הנרטיב שביסוד בקשת הקהילה ", שלפיו לאחר המלחמה הקהילה הייתה" ל ה ל ן :( א ש ר ל נ י מ ו ק ה ר א ש ו ן, ג נ ז ה מ ד י נ ה ק ב ע כ י א ת ה ה ת ק ש ר ו ת ב י ן ה צ ד ד י ם י ש ל ס ו ו ג כ- Permanente.Leihgabe 40 הוא תרגם זאת למונח " השאלה לצמיתות " ו כ ך גם סיווג את ההתקשרות המשפטית בין ה צ ד ד י ם. ה ג נ ז צ י י ן כ י מ ו ס ד מ ש פ ט י מ ה ס ו ג ש ל " ה ש א ל ה ל צ מ י ת ו ת " ש ג ו ר ב ה ק ש ר ש ל א ר כ י ו נ י ם, ס פ ר י ו ת ו מ ו ז י א ו נ י ם ו ה ו ס י ף כ י " ה ש א ל ה ל צ מ י ת ו ת ת ת ק י י ם ב ד ר ך כ ל ל כ א ש ר ה מ ו ס ר מ ע ו נ י י ן ל ש מ ו ר ע ל ז י ק ה כ ל ש ה י ל נ כ ס/ ל א ו ס ף ג ם ב י ד י ע ה ש ה ו א ל א י ח ז ו ר ל ר ש ו ת ו ", 41 ו כ י " ב ה ס כ מ י ם מ ס ו ג ז ה ש ל מ ל מ ד ת ". 42 ל צ מ י ת ו ת ' כ ל ה צ ד ד י ם מ ב י נ י ם ש מ ס י ר ת ה א ו ס ף ה י א ב ל ת י- ח ו ז ר ת, כ פ י ש ה מ ל ה ' צ מ י ת ו ת ' ה מ ש פ ט ב י ת ש ו פ ט י ה ע ל י ו ן אי מ צ ו ו ה ש ו פ ט ז ו, ק ב י ע ה ו תי א ר ס ק ר מ ל צ ר פ ר ק ט י ק ה מ ש פ ט י ת ש ל " ה ש א ל ה מ ת מ ד ת " ו " ה ש א ל ה ל צ מ י ת ו ת " כ מ ו ס ד נ פ ו ץ ב נ ה ל י ם ש ל א ר כ י ו נ י ם ו מ ו ז י א ו נ י ם ה ן ב מ ש פ ט ה מ ק ו ב ל ה ן ב מ ש פ ט ה ק ו נ ט י נ נ ט ל י. ע ו ד ה ו ס י ף ש ב מ ס ג ר ת מ ו ס ד ז ה ע ש ו י ל ה י ו ו צ ר מ ע י ן ק נ י י נ י " ה מ ו נ ע כ פ י ר ה ש ל ה מ ש א י ל ב " ה ש א ל ה ה מ ת מ ד ת " מ כ ו ח ח ו ב ת ת ו ם ה ל ב, ל ר ב ו ת ז ו שבחוק השכירות ו ה ש א י ל ה כוונת הצדדים אשר לנימוק השני, גנז המדינה קבע כי כוונת הצדדים במקרה הנדון הייתה של " השאלה לצמיתות". 44 ב ה ת ב ס ס ע ל ס פ ר ה ש ל א ו ו י ל י ן אדונקה, 45 קבע ג נ ז ה מ ד י נ ה כ י ה ה ת ק ש ר ו ת ב י ן ה צ ד ד י ם ה ו ג ד ר ה ע ל י ד י ה ם Leihgabe" "Permanente, ו ת ר ג ם מ ו נ ח ז ה ל " ה ש א ל ה ל צ מ י ת ו ת ". ג נ ז ה מ ד י נ ה צ י י ן כ י ל פ י ה מ ק ו ר ו ת ש ה ו א ב ד ק, ר א ש י ה ק ה י ל ה ה ת כ ו ו נ ו כ י א ו ס ף ה מ ס מ כ י ם י ע ב ו ר ל י ש ר א ל ל צ מ י ת ו ת ו ב ל א ת נ א י ם " מ ת ו ך כ ו ו נ ה ל ח ז ק מ ר כ ז י ו ת ה ה ת ר ב ו ת י ת ש ל י ר ו ש ל י ם ", ו ל כ ן " ל א נ ק ב ע ו ת נ א י ם ל ה ש ב ת ה א ו ס ף ש ל א ה י ה א מ ו ר לשוב ". 46 קביעות עובדתיות אלה נ ס מ כ ו ע ל ה ס פ ד ש נ ש א נשיא הקהילה ל ז כ ר ו של ספרן הקהילה, כמו ג ם ע ל ה ט ע נ ה כ י ה מ צ ה י ר י ם מ ט ע ם ק ה י ל ת י ה ו ד י וינה לא נכחו במהלך ההעברה ה ר א ש ו נ ה ש ל ה ח ו מ ר י ם ו ל כ ן א י ן ל י י ח ס מ ש ק ל ל ת צ ה י ר יה ם. 47 ג נ ז ה מ ד י נ ה א ף ד ח ה א ת מ ה ש כ י נ ה גוף מוחלש ו ע נ י ש מ ס ר א ת א ו צ ר ו ת י ו לגוף חזק י ו ת ר ע ד ב ו א ימים טובים י ו ת ר, ו כ ע ת מ ש ה ג י ע ו י מ י ם ט ו ב י ם י ו ת ר, ה י א מ ב ק ש ת להשיב את הפיקדון. 48 ש ו פ ט י ב י ת ה מ ש פ ט ה ע ל י ו ן ה מ ש י כ ו א ף ה ם מ ה ל ך ע ו ב ד ת י ז ה. ה ש ו פ ט ר ו ב י נ ש ט י י ן צ י י ן כ י א ף ש ה ק ה י ל ה ב י ק ש ה ל ש מ ר ב י ד י ה א ת ז כ ו ת ה ב ע ל ו ת, " ה א י נ ד י ק צ י ו ת ש ב ח ו מ ר ל ג ב י מ ה ש נ ע ש ה ב ש נ ו ת ה ש י ש י ם מ ו ר ו ת לעבר השאלת קבע, או כלשון הגנז השאלה ל צ מ י ת ו ת ". ה ש ו פ ט צי ט ט מ ת צ ה י ר ו ש ל פ ר ו פ ס ו ר שמעון שוורצפוקס, מי שפעל מטעם הארכיון המרכזי, על מצב החומר ב השופט מלצר הצטרף א ף ה ו א ל ק ב י ע ו ת א ל ה ו ה ו ס י ף נימוק המתייחס להסכם שיתוף הפעולה שנחתם בשנת 2003 בין קהילת י ה ו ד י ו י נ ה, ה א ר כ י ו ן ה מ ר כ ז י ו מ ו ז י א ו ן ה ש ו א ה ב ו ו ש י נ ג ט ו ן. ה ה ס כ ם ע ס ק ב ס ר י ק ה וב ד י ג י ט צ י ה ש ל חומרי קהילת י ה ו ד י וינה, במימון מוזיאון השואה, וקבע תניות חוזיות לעניין זכות הבעלות של קהילת EVELYN ADUNKA, DIE VIERTE GEMEINDE. 40 ש ם. 41 ש ם, פס ' 7 להחלטה. 42 ש ם. 43 פ ר ש ת ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה, לעיל ה " ש., 2 פ ס ' 5 ל פ ס ק ד י נ ו ש ל ה ש ו פ ט מ ל צ ר 44 ה ח ל ט ת גנז המדינה, לעיל ה " ש 15 ה., פ ס ' 8 ל ה ח ל ט 45 ש ם ; ר א ו גם: DIE WIENER JUDEN IN DER ZEIT VON 1945 BIS (Adunka HEUTE TASCHENBUCH ( 2000). 46 ה ח ל ט ת גנז המדינה, לעיל ה " ש 15 ה., פ ס ' 8 ל ה ח ל ט 47 ש ם. 48 ש ם. 49 פ ר ש ת קהילת י ה ו ד י ו י נ ה, ל ע י ל ה " ש, 2 פ ס ' ח ' ל פ ס ק ד י נ ו ש ל ה ש ו פ ט ר ו ב י נ ש ט י י ן. 8

9 ה ש א ל ה" ה ש א ל ה" להלן : איינהורן ( ). י ה ו ד י ו י נ ה ו ה פ ק ד ת ה ח ו מ ר י ם בידי הארכיון המרכזי. 50 ל ד ע ת השופט מלצר, תניות ההסכם שוללות ב מ ש ת מ ע א ת ת ח ו ל ת ה ו ר א ת ס ע י ף 29 ל ח ו ק ה ש כ י ר ו ת ו ה ש א י ל ה, 51 ואף מחזקות את הקביעה שלפחות כ ל ע ו ד ה ה ס כ ם בתוקף, קהילת י ה ו ד י וינה מנועה מלדרוש את ה ש ב ת ה מ ס מ כ י ם ל י ד י ה. בתארו את ה ה ס כ ם, צ י י ן ה ש ו פ ט מ ל צ ר כ י מ ד ו ב ר ב ה ס כ ם ל ת ק ו פ ה ב ס י ס י ת ש ל ש ל ו ש י ם ש נ ה, ע ם א פ ש ר ו י ו ת ח י ד ו ש ל ח מ ש ש נ י ם ב כ ל פ ע ם, ואופציות לסיום ניתוח ביקורתי קביעות משפטיות ו ע ו ב ד ת י ו ת א ל ה ש ל ג נ ז ה מ ד י נ ה ו ש ל בית המשפט העליון מעוררות ספקות. אף אם ה ן נ כ ו נ ו ת ח ל ק י ת, ב כ ל ז א ת ה ח ל ט ת ה ג נ ז ו פ ס ק ד י נ ו ש ל ב י ת ה מ ש פ ט ה ע ל י ו ן ה ת ע ל מ ו מ א פ ש ר ו י ו ת א ח ר ו ת, ק ב י ל ו ת ל א פ ח ו ת. ל ה ל ן א פ ר ט א ת ה ד ב ר י ם, ו ב ה מ ש ך 53 ישמש אותי נ י ת ו ח ז ה כ ד י ל ע מ ו ד ע ל תפיסת הקניין התרבותי והפוליטיקה של הזיכרון שביסוד מהלכים אלו. ג ם כ מ ו ב ט ר ם א פ נ ה ל ג ו פ ם ש ל ד ב ר י ם, ר א ו י ל ה ד ג י ש כ י ב י ת ה מ ש פ ט ה ע ל י ו ן צ י י ן כ א מ ו ר ב מ פ ו ר ש ב פ ס ק ד י נ ו כי הפרשנות והיישום של הוראת סעיף 14 א לחוק הארכיונים, בנסיבות המקרה, מספיקים כדי להגיע להכרעה שאין להשיב את חומרי הארכיון לידי קהילת י ה ו ד י וינה. 54 במובן זה דיון ביקורתי בקביעות ב י ת ה מ ש פ ט ב א ש ר לקיומו של מ ו ס ד משפטי של " ה ש א ל ה ל צ מ י ת ו ת " ול י ש י מ ו ת ה ח ל ת ו ע ל מ ע ר כ ת היחסים החוזית אשר בין קהילת י ה ו ד י ו י נ ה ובין הארכיון המרכזי, אינו שולל את האדן הנוסף, אשר על בסיסו כשלעצמו נ י ת ן ל ה צ ד י ק א ת פ ס ק ד י נ ו ש ל ב י ת ה מ ש פ ט ה ע ל י ו ן ס ע י ף 14 א ל ח ו ק ה א ר כ י ו נ י ם. א ו ל ם ב כ ל ז א ת ר א ו י ל ה ת ע כ ב ע ל דיונו של ב י ת ה מ ש פ ט ה ע ל י ו ן ב ס ו ג י י ת ק י ו מ ו ש ל מ ו סד מ ש פ טי ש ל ל צ מ י ת ו ת " ועל תחולתו בנסיבות המקרה הנדון, שכן דיון זה, התופס חלק נכבד מפסק הדין ג נ ז מ ה ח ל ט ת ה מ ד י נ ה, 55 ת פ י ס ת ע ל ו מ ל מ ד מ ע י ד ה ק נ י י ן ש ב פ ס י ק ת ב י ת ה מ ש פ ט ה ע ל י ו ן ס ו ג י ה ש א ד ו ן ב ה ב ח ל ק ג ' להלן. קיומו של מוסד משפטי של " השאלה לצמיתות" ש ל ה ת ר ב ו ת י ו ה ז י כ ר ו ן ה ק ו ל ק ט י ב י כ א מ ו ר, ה ק ב י ע ה ה ר א ש ו נ ה נ ג ע ה לקיומו של מוסד משפטי מהסוג של " ה ש א ל ה ל צ מ י ת ו ת ". ר א ש י ת ה ה מ ו נ ח ש ל מ ד ו י ק ל א ב ת ר ג ו ם ז ו ק ב י ע ה Permanente Leihgabe ל ע ב ר י ת ו ה ב ח י ר ה ב צ י ר ו ף ל צ מ י ת ו ת ", א ף ש ה ת ר ג ו ם ה נ כ ו ן ו ה מ ד ו י ק למונח הוא " ה ש א ל ת ק ב ע ". 56 א י ן מ ד ו ב ר ב ט ע ו ת מ י ל ו ל י ת ב ת ר ג ו ם גרידא, שכן י ש ה ב ד ל ב י ן מ ו ס ד מ ש פ ט י מ ה ס ו ג ש ל " ה ש א ל ת ק ב ע " ) א ש ר א כ ן ק י י ם ( ו ב י ן מ ו ס ד מ ש פ ט י מ ה ס ו ג ש ל " ה ש א ל ה ל צ מ י ת ו ת ", א ש ר כ מ פ ו ר ט ל ה ל ן כ ו נ ן ו נ ו צ ר ל ר א ש ו נ ה, ב ב ח י נ ת יש מאין, בהחלטת גנז המדינה ובפסק דינו של בית המשפט העליון. ב ש ו נ ה ה מ ד י נ ה ג נ ז מ ה ח ל ט ת ה מ ש פ ט ב י ת ש ל ד י נ ו וב פ ס ק ט ל י ה ה ע ל י ו ן, א י י נ ה ו ר ן כ ך ע ל ע ו מ ד ת ש ה ת ר ג ו ם ה נ כ ו ן ש ל ה מ ו נ ח Permanente Leihgabe ה ו א " ה ש א ל ת ק ב ע " א ו " ה ש א ל ה מ ת מ ד ת " ע ו ת ק מ ן ה ה ס כ ם, א ש ר ה ו ג ש כ ר א י ה ב ה ל י ך ה מ ש פ ט י, מ צ ו י ב י ד י ה מ ח ב ר. ה ש ו פ ט מ ל צ ר, ש צ י ט ט מ ן ה ה ס כ ם, ל א צ י י ן ב פ ס ק ד י נ ו כ י ה ה ס כ ם עסק בסריקה ובדיגיטציה של חומרי קהילת י ה ו ד י וינה, במימון מוזיאון השואה. 51 פ ר ש ת קהילת י ה ו ד י ו י נ ה, ל ע י ל ה " ש, 2 פ ס ' 8 ל פ ס ק ד י נ ו ש ל ה ש ו פ ט מ ל צ ר. 52 ש ם, פ ס ' 6 ל פ ס ק ד י נ ו ש ל ה ש ו פ ט מ ל צ ר. 53 ר א ו ח ל ק ג ' להלן. 54 פ ר ש ת ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה, לעיל ה " ש 2 פ ס ק א ו ת 6 ו- 8 ל פ ס ק ד י נ ו ש ל ה ש ו פ ט ה נ ד ל ו כ ן פ ס ק ה 2 ל פ ס ק דינו של השופט מ ל צ ר. 55 ש ם, פ ס ק א ו ת ח '- י א ל פ ס ק ד י נ ו ש ל ה ש ו פ ט ר ו ב י נ ש ט י י ן ו כ ן פסקאות 9-3 ל פ ס ק ד י נ ו ש ל ה ש ו פ ט מ ל צ ר. ר א ו גם החלטת גנז המדינה, לעיל ה " ש, 15 פסקאות 8-5 ו- 11 להחלטה. 56 ר א ו ט ל י ה א י י נ ה ו ר ן " מ ש מ ע ו ת ה ה ש א ל ה א ו ה ה פ ק ד ה ש ל יצירות אמנות וקניינים תרבותיים בישראל " הון משפחתי א 3 ( 2015) 24, 1 57 ש ם. 9

10 ה ש א ל ה" ג( ב( ג( ב( איינהורן מציינת כי על פי הדין האוסטרי, מבחינים בין מתנה להשאלה. 58 במקרי השאלה שלא נ ק ב ע ה ב ה ם ת ק ו פ ת ה ה ש א ל ה, ישנה חובה להשיב את ה ח פ ץ ה מ ו ש א ל ל ב ק ש ת ה מ ש א י ל. 59 א י י נ ה ו ר ן מ צ י י נ ת כ י ל פ י ה ס פ ר ו ת ה מ ש פ ט י ת ה ג ר מ נ י ת, Permanente Leihgabe מ א ו פ י י נ ת ב כ ך ש ה ח פ ץ נ מ ס ר ל ת ק ו פ ה א ר ו כ ה, א ו ל פ ר ק ז מ ן ש ל א נ ק ב ע מ ר א ש, א ך ה מ ש א י ל ש ו מ ר ה ן ע ל ז כ ו ת ה ב ע ל ו ת ש ל ו ה ן ע ל ז כ ו ת ו לתבוע את השבת הנכס בעתיד. 60 ד י ו נ ה ש ל א י י נ ה ו ר ן מ מ ח י ש א ת ה ק ו ש י ב מ ה ל ך ה מ ש פ ט י ש ל ג נ ז ה מ ד י נ ה ו ש ל ש ו פ ט י ב י ת ה מ ש פ ט ה ע ל י ו ן : ה ו ר א ת ס ע י ף 29 ו ה ן ( ל ח ו ק ה ש כ י ר ו ת ו ה ש א י ל ה מ ו ר ה ב מ פ ו ר ש כ י מ ש ל א ה ו ס כ ם ע ל ת ק ו פ ת ה ש א י ל ה, כ ל צ ד ר ש א י ל ס י י ם א ת ה ש א י ל ה ע ל י ד י מ ת ן ה ו ד ע ה ל צ ד ה ש נ י ז מ ן ס ב י ר מ ר א ש. ל נ ו כ ח ה ו ר א ה ז ו, ה ן ג נ ז ה מ ד י נ ה ה ן ב י ת ה מ ש פ ט ה ע ל י ו ן נ ד ר ש ו ל ה י ש ע ן על מקור משפטי אחר, כגון הוראות הדין הזר ו מ ש פ ט מ ש ו ו ה, כ ד י ל ב ס ס ק י ו מ ו ש ל מ ו ס ד מ ש פ ט י ח ל ו פ י ה ג ו ב ר ע ל ה ו ר א ת ס ע י ף 29 ( ל ח ו ק ה ש כ י ר ו ת ו ה ש א י ל ה א ו ל פ ח ו ת ח ל ב ד ב ב ד ע מ ה. ד א ע ק א ש כ א מ ו ר לעיל, הקביעות של גנז המדינה ו ש ל ב י ת ה מ ש פ ט ב ע נ י י ן זה מסתמנות כ נ ע ד ר ו ת ב י ס ו ס מ מ ש י. ע י ק ר ן ו ס ו פ ן ב ת ר ג ו ם מ י ל ו ל י ל א מ ד ו י ק ש ל ה מ ו נ ח, Permanente Leihgabe מ ב ל י ש י ש ת י מ ו כ י ן מ מ ש י י ם ל ק י ו מ ו ש ל מ ו ס ד מ ש פ ט י מ ה ס ו ג ש ל לצמיתות " בשיטות משפט אחרות. 61 ק ו ש י נ ו ס ף, ד ו מ ה, מ צ ו י ב פ ס ק ד י נ ו ש ל ה ש ו פ ט מ ל צ ר, א ש ר ב י ק ש ל ב ס ס א ת ק י ו מ ו ש ל מ ו ס ד מ ש פ ט י מ ה ס ו ג ש ל " ה ש א ל ה מ ת מ ד ת " על הנהוג ב " פרקטיקות של ארכיונים ומוזיאונים, הן ב מ ש פ ט ה מ ק ו ב ל ב מ ש פ ט ה ק ו נ ט י נ נ ט א ל י ". 62 ב ס פ ר ו ת ע י ו ן ה מ ש פ ט י ת ו ב פ ס י ק ה ה מ ו ז כ ר ת ז ו ו ב פ ר ט ז ה, ב נ ו ש א ו מ צ ו ט ט ת ע ל י ד י ה ש ו פ ט מ ל צ ר, מ ל מ ד כ י ה מ ו ס ד ה מ ש פ ט י ה נ ו ה ג ה ו א מ ו ס ד ש ל " ה ש א ל ת ק ב ע " : ה ש א ל ה לתקופה אשר ל א נקבעה מראש, ובהיעדר הסכמה סותרת, למשאיל שמורה ה י כ ו ל ת ל ד ר ו ש א ת ה ש ב ת ה נ כ ס ה מ ו ש א ל. כ ך ל ד ו ג מה, מ ק ו ר מ ר כ ז י, א ש ר ע ל י ו ה ת ב ס ס ה ש ו פ ט מ ל צ ר, ה ו א ה פ ר ק ב נ ו ש א Permanent Loans ל, ב ס פ ר ם ש Malaro ו- Deangelis. 63 אולם ע י ו ן ב פ ר ק ז ה מ ל מ ד כי מוסד ההשאלה, בתחום הארכיונים והמוזיאונים, שונה במעט מזה המתואר ע ל י ד י ה ש ו פ ט מ ל צ ר. Malaro ו- Deangelis מתארים את המוסד של Permanent Loans כ ת ל ו י נסיבות, אשר אין לו הגדרה ברורה, ז ו ל ת ה ע ו ב ד ה ש א י ן מ ד ו ב ר ב ה ש א ל ה ז מ נ י ת ק צ ו ב ה ב ז מ ן. 64 ב ד י ו נ ם ה ם מ צ י י נ י ם ב מ פ ו ר ש כ י ה מ ו נ ח Permanent א י ן כ ו ו נ ת ו " ל צ מ י ת ו ת " א ו ה ש א ל ה ש ה י א ב ב ח י נ ת ; Perpetual ז א ת, כ ש ת ו כ ן " ה ש א ל ת ה ק ב ע " נגזר מנסיבות המקרה ומ ה ס כ מ ו ת ה צ ד ד י ם. 65 ע ו ד ה ם מ צ י י נ י ם כ י ב ד ר ך כ ל ל ה ש א ל ת ק ב ע א י נ ה פ ס ' 5 ל פ ס ק ד י נ ו ש ל ה ש ו פ ט מ ל צ ר., 58 ש ם, ב ע מ ' ש ם. 60 ש ם, ב ע מ ' ע ל כ ך י ש ל ה ו ס י ף כי סעיף 26 ל ח ו ק ה ש כ י ר ו ת ו ה ש א י ל ה ק ו ב ע כ י " ש א י ל ה ה י א ז כ ו ת ל ה ח ז י ק ב נ כ ס ו ל ה ש ת מ ש ב ו ש ל א ל צ מ י ת ו ת, כשהזכות הוקנתה שלא בתמורה ". כעולה מסעיף ז ה, מ ה ו ת ה ש א י ל ה ה יא ה ז כ ו ת להחזיק בנכס ו ל ה ש ת מ ש ב ו ש ל א ל צ מ י ת ו ת, ו ס ע י ף 29 ל ח ו ק ק ו ב ע כ י א ם ל א ה ו ס כ ם על תקופת השאילה, או שהצדדים המשיכו ל ק י י מ ה לאחר תום ה ת ק ו פ ה ש ה ו ס כ ם ע ל י ה ב ל י ל ק ב ו ע ת ק ו פ ה ח ד ש ה, כ ל צ ד ר ש א י ל ס י י ם א ת ה ש א י ל ה ע ל י ד י מ ת ן ה ו ד ע ה ל צ ד ה ש נ י זמן סביר מראש. אכן, סעיף ( 2 לחוק השכירות והשאילה קובע הן לעניין שכירות הן לעניין שאילה ) ע ל פי הוראת סעיף 27 ל ח ו ק (, כי הוראות החוק י ח ו ל ו " ב א י ן כ ו ו נ ה א ח ר ת מ ש ת מ ע ת מ ן ה ה ס כ ם ב י ן ה צ ד ד י ם ", א ו ל ם ד ו מ ה ש א י ן ב ה ו ר א ו ת ס ע י ף ) 2 ג ( ל ח ו ק כ ד י ל ש נ ו ת א ת מ ה ו ת מ ו ס ד ה ש א י ל ה ל פ י ח ו ק ה ש כ י ר ו ת ו ה ש א י ל ה. א י נ נ י ח ו ל ק ע ל כ ך ש ה ו ר א ת ס ע י ף ( 2 ל ח ו ק מ ו ר ה ב מ פ ו ר ש כ י ח ו פ ש ה ח ו ז י ם ש ל ה צ ד ד י ם ל ה ת ק ש ר ו ת מ א פ ש ר ל ה ם ל ק ב ו ע מ ת כ ו נ ו ת ה ת ק ש ר ו ת ש ו נ ו ת מ א ל ה ש ל מ ו ס ד השאילה, אולם אין בכל זאת כדי לבסס מוסד משפטי של "שאילה לצמיתות", המנוגד להוראות חוק השכירות ו ה ש א י ל ה, כ פ י ש מ ש ת מ ע מ פ ס ק ד י נ ו ש ל ה ש ו פ ט מ ל צ ר. 62 פ ר ש ת ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה, לעיל ה " ש 2 63 ראו: Collection, Marie C. Maalaro & Ildiko Pogany DeaGelis, A Legal Premer on Managing Museums (3 rd Edition, 2012). 64 ש ם, ב ע מ ו ד ש ם. 10

11 קיום בקירוב ". ראו :" בבחינת השאלה זמנית, תחומה בזמן, משום שהמשאיל ביקש להימנע מ " החלטה קשה " בלתי הפיכה, ו א י ל ו ה מ ו ז י א ו ן, מ ן ה צ ד ה ש נ י ש ל ה מ ת ר ס, ה י ה מ ע ו נ י ן ל ק ב ל ל י ד י ו א ת ח פ ץ ה א מ נ ו ת. 66 מ ק ו ר ו ת נ ו ס פ י ם, א ש ר ע ל י ה ם ה ס ת מ ך ה ש ו פ ט מ ל צ ר, כ ג ו ן ס פ ר ה ש ל,Anne Marrie Rhodes 67 א ף ה ם א י נ ם מ ב ט א י ם ע מ ד ה א ו א ס מ כ תה כ ל שהן ה מ ל מ ד ו ת ע ל ק י ו ם מ ו ס ד מ ש פ ט י מ ה ס ו ג ש ל " ה ש א ל ה ל צ מ י ת ו ת ". 68 י ת ר ע ל כ ן, כפי שאיינהורן מדגימה, 69 מתוך נ י ג ו ד ל א מ ו ר ב ה ח ל ט ת ג נ ז ה מ ד י נ ה וב פ ס ק דינו של השופט מלצר, ישנן דוגמאות למקרים שבהם דרישת השבה של המשאיל בנוגע להשאלת קבע Loan) ( Permanent, נאכפה על י ד י ב ת י ה מ ש פ ט, א ך א י ן ב נ מ צ א ד ו ג מ א ו ת, פ ס י ק ה א ו כ ת י ב ה מ ש פ ט י ת המלמדות על קיומו של מוסד משפטי מהסוג של " השאלה ל צ מ י ת ו ת ". ל ב ס ו ף, כ א מ ו ר, 70 ב ה ת ב ס ס ע ל ק ב י עת ק י ו מ ו ש ל מ ו ס ד מ ש פ ט י מ ה ס ו ג ש ל " ה ש א ל ה לצמיתות ", הוסיף ו פ ס ק ה ש ו פ ט מ ל צ ר כ י מ מ ו ס ד מ ש פ ט י ז ה נגזרים " השתק קנייני" ורישיון בלתי הדיר העומדים לרשות הארכיון המרכזי והמורים כי אין להיענות לדרישת השבת המסמכים שהושאלו. לצורך הדיון אניח כי גם לאחר חקיקת חוק השכירות ו ה ש א י ל ה, י י ת כ נ ו נסיבות עובדתיות שבהן עקרון תום הלב מביא לידי תוצאות דומות לאלה של השתק קנייני ו ר י ש י ו ן ב ל ת י ה ד י ר. 71 א ו ל ם א ף א ם ז ה מ צ ב ה ד ב ר י ם, ב כ ל ז א ת ה ק ו ש י ב פ ס ק ד י נ ו ש ל ה ש ו פ ט מ ל צ ר ט מ ו ן ב מ ה ל ך ה ל ו ג י ש ל ה נ מ ק תו : ה ש ו פ ט מ ל צ ר ב י ק ש ל ב ס ס ק י ו מ ו ש ל השתק קנייני ב ה ס ת מ ך על מוסד משפטי ) שאינו קיים ( מהסוג של " ה ש א ל ה ל צ מ י ת ו ת " ; כ ל ז א ת ב ה ב ע ת ש י צ י ר ת א ו ת ו מ ו ס ד מ ש פ ט י כ ל ל י, ב ב ח י נ ת יש מאין, התבססה על הפניה ל ד ו ק ט ר י נ ו ת ת ל ו י ו ת נסיבות עובדתיות פרטניות מהסוג של השתק קנייני ורישיון בלתי הדיר. כוונת הצדדים קביעתם השנייה של גנז המדינה ושל בית המשפט העליון הייתה ע ו ב ד ת י ת ולפיה במקרה הנדון כוונת ה צ ד ד י ם ה י י ת ה ל י י ש ם ול א מ ץ א ת ה מ ו ס ד ה מ ש פ ט י ש ל " ה ש א ל ה ל צ מ י ת ו ת ". ב ע י י ת י ו ת ה ק ב י ע ו ת ש ל גנז המדינה ו ש ל פ ס ק ד י נ ו ש ל ב י ת ה מ ש פ ט ה ע ל י ו ן, ב ה י ב ט ז ה, נוגעת לכמה מישורים. ה ן ג נ ז ה מ ד י נ ה ה ן ה ש ו פ ט מ ל צ ר נ ש ע נ ו ב מ י ד ה נ י כ ר ת ע ל ס פ ר ה ש ל א ו ו י ל י ן א ד ו נ ק ה ב נ ו ש א ת ו ל ד ו ת ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה מ ש נ ת 1945 ו ע ד י מ י נ ו, 72 כ מ ק ו ר ש מ מ נ ו נ י ת ן ל ל מ ו ד כ י כ ו ו נ ת ה צ ד ד י ם ה י י ת ה ש ה ה ש א ל ה ת ה י ה ל צ מ י ת ו ת. ה י ש ע נ ו ת ז ו ע ל ס פ ר ה ש ל א ד ו נ ק ה ב ע י י ת י ת ב ש נ י מ י ש ו ר י ם : ר א ש י ת, כ א מ ו ר ל ע י ל ה מ ו נ ח, Permanente Leihgabe א ש ר א ד ו נ ק ה מ ש ת מ ש ת ב ו, מ כ ו ו ן ל ה ש א ל ה ש א י נ ה ל ה ש א ל ה ו ל א ב ז מ ן מ ו ג ב ל ת ל צ מ י ת ו ת. כ ל ש נ י ת, ה ד ו ג מ א ו ת ה א ח ר ו ת א ד ו נ ק ה י ד י ע ל ה מ ו ב א ו ת ו ה מ צ ו ט ט ו ת ע ל י ד י ג נ ז ה מ ד י נ ה נ ו ג ע ו ת ל נ ס י ב ו ת ש ל מ ת נ ה ) כ ש ה מ ו נ ח ש א ד ו נ ק ה מ ש ת מ ש ת ב ו ה ו א 66 ש ם, ב ע מ ו ד ר א ו: (2011) Transactions, Anne-Marie Rhodes, Art Law & 68 ו ר א ו ג ם א ת פ ס ק ה ד י ן ב ע נ י י ן (2009) 1 Georgia O'Keeffe Found. (Museum).v Fisk Univ., 312 S.W.3d ה מ ו ז כ ר ב פ ס ק ה 9 ל פ ס ק ד י נ ו ש ל ה ש ו פ ט מ ל צ ר. פ ס ק ה ד י ן מ צ ו ט ט ע ל י ד י ה ש ו פ ט מ ל צ ר ל ת מ י כ ה בעמדה שגם אם חליפי ה מ ע נ י ק י ם ש י נ ו א ת ע מ ד ת ם, ה ר י א י ן מ ק ו ם ל ה י ע נ ו ת ל ב ק ש ת ם. ד א ע ק א ש ע י ו ן ב פ ס ק ה ד י ן מ ל מ ד כ י נסיבות פסק הדין היו אחרות לחלוטין. בנסיבות אותו מקרה האוניברסיטה אשר בה הופקדו פרטי אוסף אמנות, היא שביקשה לשנות את תנאי הסכם השאילה. בית המשפט קבע כי בעיקרון יש מקום לבחון טענה ל" קיום בקירוב" Pres Cy א ו ל ם ב פ ס ק ד י ן מ א ו ח ר י ו ת ר ק ב ע כ י לגופם של ד ב ר י ם, ב נ ס י ב ו ת א ו ת ו ה מ ק ר ה, א י ן מ ק ו ם ל ה ח י ל א ת הדוקטרינה של In re: Fisk Univ., 392 S.W.3d 582 (Tenn.Ct.App. 2011) 69 ר א ו א י י נ ה ו ר ן, ל ע י ל ה " ש ובפרט המקורות הנזכרים בהערת שוליים 23 ש ם. 70 פ ר ש ת ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה, לעיל ה " ש 2 והשאילה, אולם 71 ר א ו י ה ו ש ע ו י ס מ ן ד י נ י ק נ י י ן ה ח ז ק ה ו ש י מ ו ש ( א ך ו ר ק בנסיבות שאינן מ ה ו ו ת ש א י ל ה, י י ת כ נ ו נ ס י ב ו ת עובדתיות שבהן י ו ח ל ע י ק ר ו ן מ ש פ ט י מ ה ס ו ג ש ל ה ש ת ק ק נ י י נ י ורישיון בלתי הדיר. 72 ר א ו: EVELYN ADUNKA, DIE VIERTE GEMEINDE. DIE WIENER JUDEN IN DER ZEIT VON 1945 BIS HEUTE גנז המדינה, לעיל ה " ש 15 ASCHENBUCH ( 2000) פ ר ש ת קהילת י ה ו ד י ו י נ ה, לעיל ה " ש., 2 פ ס ' 3 ל פ ס ק ד י נ ו ש ל ה ש ו פ ט מ ל צ ר 11 של הסכם ההשאלה, ב ע מ', פ ס ' 5-3 ל פ ס ק ד י נ ו ש ל ה ש ו פ ט מ ל צ ר., המכיר באפשרות שלצד חוק השכירות) להישענות על ספרה של אדונקה ראו החלטתT פסקאות 7-5 להחלטה ;,

12 להלן : שידורסקי ( ). (Schenkung, ו ר ק ב נ ו ג ע ל מ ק ר ה ש ל ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה, א ד ו נ ק ה מ ש ת מ ש ת ב מ ו נ ח Permanente,Leihgabe 73 והדבר מלמד שאדונקה עצמה הבחינה בין שתי הקטגוריות, ו ד ו ו ק א במקרה של קהילת י ה ו ד י ו י נ ה ל א ראתה מקרה של מתנה ב ל ת י מ ו ג ב ל ת ב ז מ ן. י ת ר ה מ ז ו, ה ב ח נ ה ז ו ב י ן מ ת נ ה ל ה ש א ל ה ב ל ת י מ ו ג ב ל ת ב ז מ ן, ה מ צ ו י נ ת ב ס פ ר ה ש ל א ד ו נ ק ה, ע ש ו י ה א ף ל ל מ ד כ י ק ה י ל ת י ה ו ד י וינה עצמה הבחינה ב י ן נסיבות של ה ש א ל ה ) א ף כ י ל א ת ח ו מ ה ב ז מ ן ( ו ב י ן נסיבות של מ ת נ ה בלתי חוזרת, ו ד ו ו ק א ב נ ו ג ע לחומרי הארכיון שלה, נקטה את החלופה הראשונה. ש נ י ת, ה ן ג נ ז ה מ ד י נ ה ה ן ה ש ו פ ט ר ו ב י נ ש ט י י ן ב י ק ש ו ל ל מ ו ד מ א י- ק ב י ע ת ם ש ל ת נ א י ם ל ה ש ב ת ה א ו ס ף, כי כוונת הצדדים הייתה להשאלה לצמיתות, 74 אולם דומה שבנסיבות של השאלה בלתי מוגבלת בזמן, כ ל ל ב ר י ר ת ה מ ח ד ל ה ו א ה פ ו ך : בהי ע ד ר ר א י ו ת להסכמה סותרת, ל מ ש א י ל ע ו מ ד ת ה ז כ ו ת לסיים את ה ה ש א ל ה ולדרוש השבה של הרכוש המושאל. י ת ר ה מ ז ו, וכפי שאינהורן מציינת, 75 גם הסתמכות ג נ ז ה מ ד י נ ה, 76 ו ב ע ק ב ו ת י ו ה ש ו פ ט ר ו ב י נ ש ט י י ן, 77 ע ל ד ב ר י ם א ש ר נ א מ ר ו ב ע ת ה ל ו וי י ת ס פ ר ן ק ה י ל ת י ה ו ד י וינה אברהם זינגר היא ב ע י י ת י ת : ש ל א כ א מ ו ר ב ה ח ל ט ת ג נ ז ה מ ד י נ ה, ת ר ג ו ם מ ד ו י ק ש ל ד ב ר י ה ה ס פ ד לעברית אינו כולל עדות לכך שכוונת קהילת י ה ו ד י וינה הייתה שחומרי הארכיון של הקהילה י ש ת מ ר ו ב י ש ר א ל " ל נ צ ח ", 78 ו ב י י ח ו ד ש ה ס ת מ כ ו ת ע ל ה ס פ ד ב ה ל ו ו י ה כ ר א י ה ל כ ו ו נ ת ה צ ד ד י ם, ה יא כ ש ל ע צ מ ה מוקשית במידת מה. י ו ת ר, כ ל ל י ב א ו פ ן ה מ ד י נ ה ג נ ז ה ח ל ט ת מ ת א ר ת פ ע ו ל ו ת פ י ו ש ע ל נ ר ט י ב ה ק ה י ל ה, ל ר ב ו ת מ ס י ר ת ה א ר כ י ו ן, נ ו ע ד ו ל ח ז ק א ת ה מ ד י נ ה ה י ה ו ד י ת ה צ ע י ר ה. 79 ק ב י ע ה ז ו ש ל ג נ ז ה מ ד י נ ה, א ש ר א ו מ צ ה ב פ ס ק ד י נ ו ש ל ב י ת ה מ ש פ ט ה ע ל י ו ן, 80 ד ח ת ה א ת ע מ ד ת ק ה י ל ת י ה ו ד י וינה עצמה, ו י ו ת ר מ כ ך א ת ה מ ו ר כ ב ו ת והרב ממדיות של הדילמות וההיבטים השונים הנוגעים לשאלת שיקום אוצרות התרבות של קהילות י ה ו ד י ו ת א ש ר ש ר ד ו א ת ה ש ו א ה, ל ר ב ו ת מ י ק ו מ ם ה ר א ו י ש ל א ו ס פ י ם ש ש ר ד ו. ק ב י ע ו ת ב י ת ה מ ש פ ט ה מ ד י נ ה ו ג נ ז ה ע ל י ו ן ק ב י ע ו ת ה י ו ז ה ב ה ק ש ר ה י ס ט ו ר י ו ת נ ג ז ר ה ו מ ה ן כ ל ל י ו ת, מ ס ק נ ה ש י פ ו ט י ת עובדתית באשר ל " כוונת הצדדים " בכל הנוגע להשאלת חומרי הארכיון של קהילת י ה ו ד י וינה לארכיון ה מ ר כ ז י. ב כ ל ה נ ו ג ע ל מ מ ד ה ה י ס ט ו ר י ה כ ל ל י, ד ו מ ה ש ה ת מ ו נ ה מ ו ר כ ב ת מ ז ו ש ת ו א ר ה ע ל י ד י ב י ת המשפט העליון וגנז המדינה. אפרט דבריי. ב ס פ ר ו " ג ו ו י ל י ם נ ש ר פ י ם ו א ו ת י ו ת פ ו ר ח ו ת " 81 ד ב ש י ד ו ר ס ק י ס ו ק ר מ פ ע ל י א ת ב ה ר ח ב ה ה ש י ק ו ם ו ה ה ש ב ה ש ל א ו ס פ י ם וחומרים ארכיונים של קהילות י ה ו ד י ו ת; כ א ל ה ש ש ר ד ו ו כ א ל ה ש נ כ ח ד ו ב מ ה ל ך השואה. בין היתר שידורסקי סוקר בהרחבה את מאמצי האוניברסיטה העברית ובית הספרים הלאומי להעביר לירושלים שרידי אוספים וספריות אשר שרדו את השואה. 82 שידורסקי מציין כי מהלכים אלה לוו בדיונים, מחלוקות ועמדות למיניהם. רבים מן החברים בוועדי הקהילות מחוץ לישראל לא קיבלו 73 ר א ו א י י נ ה ו ר ן, ל ע י ל ה " ש, 56 ב ע מ ' 26 ו כ ן ב ע מ ' 6 הערת שוליים 3 ש ם. כ מ צ ו י ן בהערה, המקורות שעליהם ה ס ת מ כ ה אדונקה לא כללו את השימוש במונח. Permanente Leihgabe 74 ר א ו ה ח ל ט ת גנז המדינה, ל ע י ל ה " ש, 15 פ ס ' 8 ל ה ח ל טה ; פ ר ש ת קהילת י ה ו ד י ו י נ ה, ל ע י ל ה " ש, 2 פ ס ' ח ' ל פ ס ק ד י נ ו ש ל השופט רובינשטיין. 75 ר א ו א י י נ ה ו ר ן, ל ע י ל ה " ש 56 ב עמ ' ר א ו ה ח ל ט ת גנז המדינה, לעיל ה " ש 15 ה., פ ס ק ה 8 ל ה ח ל ט 77 ר א ו פ ר ש ת ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה, לעיל ה " ש., 2 פס ' ח ' לפסק דינו של השופט רובינשטיין 78 ר א ו א י י נ ה ו ר ן, ל ע י ל ה " ש ', 56 ב ע מ ר א ו ה ח ל ט ת ג נ ז ה מ ד י נ ה, ל ע י ל ה " ש 15 ת, פ ס ' 8 ל ה ח ל ט ה : " ה ע ב ר ת ה א ר כ י ו ן, א ם כ ן, ה י י ת ה ח ל ק מ מ ג מ ה כ ל ל י ולא פעולה חריגה. העברה ז ו נועדה לחזק את המדינה היהודית הצעירה ". 80 ר א ו פ ר ש ת ק ה י ל ת י ה ו ד י ו י נ ה, לעיל ה " ש., 2 פס ' ח ' לפסק דינו של השופט רובינשטיין 81 ר א ו ד ב ש י ד ו ר ס ק י ג ו ו י ל י ם נ ש ר פ י ם ואותיות פורחות (2008 ( 82 ש ם, ב ע מ '

eriktology The Writings Book of Ecclesiastes [1]

eriktology The Writings Book of Ecclesiastes [1] eriktology The Writings Book of Ecclesiastes [1] [2] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement

More information

eriktology Torah Workbook Bereshiyt / Genesis [1]

eriktology Torah Workbook Bereshiyt / Genesis [1] eriktology Torah Workbook Bereshiyt / Genesis [1] [2] [3] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement

More information

A lot of the time when people think about Shabbat they focus very heavily on the things they CAN T do.

A lot of the time when people think about Shabbat they focus very heavily on the things they CAN T do. A lot of the time when people think about Shabbat they focus very heavily on the things they CAN T do. No cell phones. No driving. No shopping. No TV. It s not so easy to stop doing these things for a

More information

Esther in Art and Text: A Role Reversal Dr. Erica Brown. Chapter Six:

Esther in Art and Text: A Role Reversal Dr. Erica Brown. Chapter Six: Esther in Art and Text: A Role Reversal Dr. Erica Brown Chapter Six: ב ל י ל ה ה ה וא, נ ד ד ה ש נ ת ה מ ל ך; ו י אמ ר, ל ה ב יא א ת- ס פ ר ה ז כ ר נ ות ד ב ר י ה י מ ים, ו י ה י ו נ ק ר א ים, ל פ נ י

More information

Jacob and the Blessings

Jacob and the Blessings READING HEBREW Jacob and the Blessings IN THIS LECTURE: 1. Reading from the Torah 2. Reading from the Siddur 3. Reading from the Dead Sea Scrolls Words of the Week Look for these words while reading year.

More information

Interrogatives. Interrogative pronouns and adverbs are words that are used to introduce questions. They are not inflected for gender or number.

Interrogatives. Interrogative pronouns and adverbs are words that are used to introduce questions. They are not inflected for gender or number. 1 Interrogative pronouns and adverbs are words that are used to introduce questions. They are not inflected for gender or number. 2 As a result of their nature, interrogatives indicate direct speech. Because

More information

Humanity s Downfall and Curses

Humanity s Downfall and Curses READING HEBREW Humanity s Downfall and Curses IN THIS LECTURE: 1. Reading from the Torah 2. Reading from the Siddur 3. Reading from the Dead Sea Scrolls Words of the Week Look for these words while reading

More information

SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD

SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD Anatomy ofa l eader: them oshestory SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD FOR LESSONS IN LEADERSHIP ש מ ות EXODUS CHAPTER 2 א ו י ל ך א י ש, מ ב ית ל ו י; ו י ק ח, א ת-ב ת-ל

More information

Which Way Did They Go?

Which Way Did They Go? Direction Sheet: Leader Participants will chart the route that the Israelites took on their journey out of Egypt. There are two sets of directions available. The travelogue given in Shemot (Exodus) gives

More information

Abraham s Ultimate Test

Abraham s Ultimate Test READING HEBREW Abraham s Ultimate Test IN THIS LECTURE: 1. Reading from the Torah 2. Reading from the Siddur 3. Reading from the Dead Sea Scrolls Words of the Week Look for these words while reading (pronoun

More information

A Hebrew Manuscript of the Book of Revelation British Library, MS Sloane 273. Transcribed and Translated by Nehemia Gordon

A Hebrew Manuscript of the Book of Revelation British Library, MS Sloane 273. Transcribed and Translated by Nehemia Gordon A Hebrew Manuscript of the Book of Revelation British Library, MS Sloane 273 Transcribed and Translated by Nehemia Gordon www.nehemiaswall.com [1r] 1 [1v] The Holy Revelation of Yochanan God speaking the

More information

Noah s Favor Before God

Noah s Favor Before God READING HEBREW Noah s Favor Before God IN THIS LECTURE: 1. Reading from the Torah 2. Reading from the Siddur 3. Reading from the Dead Sea Scrolls Words of the Week Look for these words while reading son,

More information

ALEPH-TAU Hebrew School Lesson 204 (Nouns & Verbs-Masculine)

ALEPH-TAU Hebrew School Lesson 204 (Nouns & Verbs-Masculine) Each chapter from now on includes a vocabulary list. Each word in the vocabulary lists has been selected because it appears frequently in the Bible. Memorize the vocabulary words. Vocabulary * 1 ז כ ר

More information

Israel s Sons and Joseph in Egypt

Israel s Sons and Joseph in Egypt READING HEBREW Israel s Sons and Joseph in Egypt IN THIS LECTURE: 1. Reading from the Torah 2. Reading from the Siddur 3. Reading from the Dead Sea Scrolls Words of the Week Look for these words while

More information

Advisor Copy. Welcome the NCSYers to your session. Feel free to try a quick icebreaker to learn their names.

Advisor Copy. Welcome the NCSYers to your session. Feel free to try a quick icebreaker to learn their names. Advisor Copy Before we begin, I would like to highlight a few points: Goal: 1. It is VERY IMPORTANT for you as an educator to put your effort in and prepare this session well. If you don t prepare, it

More information

Chapter 11 (Hebrew Numbers) Goals

Chapter 11 (Hebrew Numbers) Goals Chapter 11 (Hebrew Numbers) Goals 11-1 Goal: When you encounter a number in a text, to be able to figure it out with the help of a lexicon. Symbols in the apparatus Ordinal Numbers written out in the text

More information

Hebrew Adjectives. Hebrew Adjectives fall into 3 categories: Attributive Predicative Substantive

Hebrew Adjectives. Hebrew Adjectives fall into 3 categories: Attributive Predicative Substantive 1 Hebrew Adjectives fall into 3 categories: Attributive Predicative Substantive 2 Attributive Adjectives: Modify a noun; Agree in gender, number, and definiteness with the noun; Follow the noun they modify.

More information

Jacob s Return to Canaan

Jacob s Return to Canaan READING HEBREW Jacob s Return to Canaan IN THIS LECTURE: 1. Reading from the Torah 2. Reading from the Siddur 3. Reading from the Dead Sea Scrolls Words of the Week Look for these words while reading cattle,

More information

The Hebrew Café thehebrewcafe.com/forum

The Hebrew Café thehebrewcafe.com/forum The Hebrew Café Textbook: Cook & Holmstedt s Biblical Hebrew: A Student Grammar (2009) Found here online: http://individual.utoronto.ca/holmstedt/textbook.html The Hebrew Café The only vocabulary word

More information

Global Day of Jewish Learning

Global Day of Jewish Learning Global Day of Jewish Learning Curriculum Under the Same Sky: The Earth is Full of Your Creations www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide Loving the Trees (Elementary

More information

THINKING ABOUT REST THE ORIGIN OF SHABBOS

THINKING ABOUT REST THE ORIGIN OF SHABBOS Exploring SHABBOS SHABBOS REST AND RETURN Shabbos has a multitude of components which provide meaning and purpose to our lives. We will try to figure out the goal of Shabbos, how to connect to it, and

More information

כ"ג אלול תשע"ו - 26 ספטמבר, 2016 Skills Worksheet #2

כג אלול תשעו - 26 ספטמבר, 2016 Skills Worksheet #2 קריאה #1: Skill בראשית פרק כג #2 Chumash Skills Sheet Assignment: Each member of your חברותא should practice reading the פרק to each other. Make sure you are paying attention to each other, noticing and

More information

The Book of Obadiah. The Justice & Mercy of God

The Book of Obadiah. The Justice & Mercy of God The Book of Obadiah The Justice & Mercy of God Shortest book of the Hebrew Bible Obadiah cited as author, 1:1 A unique prophecy, in that it focuses on Edom, rather than on Israel Focuses on God s judgment

More information

Elijah Opened. Commentary by: Zion Nefesh

Elijah Opened. Commentary by: Zion Nefesh Elijah Opened Commentary by: Zion Nefesh Elijah opened and said Master of the worlds, you are one and never to be counted (because there are no more like you), you are supernal of all supernal, concealed

More information

1. What is Jewish Learning?

1. What is Jewish Learning? 1. PURPOSES Lesson 1: TEXTS Text 1 Babylonian Talmud, Berakhot 61b [Midrash Compilation of teachings of 3-6 th century scholars in Babylonia (Amoraim); final redaction in the 6-7 th centuries] Our Rabbis

More information

LIKUTEY MOHARAN #206 1

LIKUTEY MOHARAN #206 1 43 LIKUTEY MOHARAN #206 LIKUTEY MOHARAN #206 1 Taiti K seh Ovaid (I have strayed like a lost sheep); seek out Your servant [for I have not forgotten Your commandments]. 2 (Psalms 119:176) T here is a great

More information

God s Calling of Abram

God s Calling of Abram READING HEBREW God s Calling of Abram IN THIS LECTURE: 1. Reading from the Torah 2. Reading from the Siddur 3. Reading from the Dead Sea Scrolls Words of the Week Look for these words while reading dwelling,

More information

Noach 5722 בראשית פרק ב

Noach 5722 בראשית פרק ב ד) כ) א) ב) ג) Noach 5722 Alef. בראשית פרק ז ) כ י ל י מ ים ע וד ש ב ע ה אנ כ י מ מ ט יר ע ל ה אר ץ אר ב ע ים י ום ו אר ב ע ים ל י ל ה ומ ח ית י א ת כ ל ה י ק ום א ש ר ע ש ית י מ ע ל פ נ י ה א ד מ ה: אי)

More information

A Presentation of Partners in Torah & The Kohelet Foundation

A Presentation of Partners in Torah & The Kohelet Foundation A Presentation of Partners in Torah & The Kohelet Foundation introduction NOTE source material scenario discussion question Introduction: ittle white lies. They re not always little and they re not always

More information

Global Day of Jewish Learning

Global Day of Jewish Learning Global Day of Jewish Learning Curriculum Under the Same Sky: The Earth is Full of Your Creations www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide The Power of Planting: Appreciating

More information

Translation Practice (Review) Adjectives Pronouns Pronominal suffixes Construct chains Bible memory passages

Translation Practice (Review) Adjectives Pronouns Pronominal suffixes Construct chains Bible memory passages Translation Practice (Review) Adjectives Pronouns Pronominal suffixes Construct chains Bible memory passages Review Adjectives Identify and Translate (1/2).1 סּ פ ר ה טּ ב ה.2 ה סּ פ ר ט ב.3 סּ פ ר ט ב ה.4

More information

Untapped Potential Parshat Noach 5776 Rabbi Dovid Zirkind

Untapped Potential Parshat Noach 5776 Rabbi Dovid Zirkind Untapped Potential Parshat Noach 5776 Rabbi Dovid Zirkind I Charles Duhigg s 2012 work, The Power of Habit, has a chapter dedicated to the skills and confidence Starbucks instills in each of its nearly

More information

A Presentation of Partners in Torah & The Kohelet Foundation

A Presentation of Partners in Torah & The Kohelet Foundation A Presentation of Partners in Torah & The Kohelet Foundation source Material note Mentor Note Mentor summary The purpose of this session is to introduce your partners to the concept of Shabbat menucha.

More information

Introduction to Hebrew. Session 7: Verb Tense Complete

Introduction to Hebrew. Session 7: Verb Tense Complete Introduction to Hebrew Session 7: Verb Tense Complete Session 7: Verb Tense Complete A verb is an action word, and verbs are the heart and foundation of any language. Hebrew verbs use a simple three-letter

More information

Global Day of Jewish Learning

Global Day of Jewish Learning Global Day of Jewish Learning Curriculum Under the Same Sky: The Earth is Full of Your Creations www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide Planting for the Future Written

More information

שלום SHALOM. Do you have peace with G-d? יש לך שלום עם אלוהים? First Fact. Second Fact

שלום SHALOM. Do you have peace with G-d? יש לך שלום עם אלוהים? First Fact. Second Fact שלום האם יש לך שלום עם אלוהים? SHALOM Do you have peace with G-d? The following four facts explain how it is possible to know the G-d of Avraham, Yitzchak, and Ya acov. G-d Himself has provided the way

More information

94 Week Twelve Mark Francois. Hebrew Grammar. Week 12 - Review

94 Week Twelve Mark Francois. Hebrew Grammar. Week 12 - Review 94 Week Twelve Mark Francois Hebrew Grammar Week 12 - Review 12. Dagesh Forte vs. Dagesh Lene Dagesh Lene is not written when, כ, ד, ג, ב, פ and ת are preceded by a vowel sound, even if the vowel sound

More information

SHABBAT UNPLUGGING & RECONNECTING

SHABBAT UNPLUGGING & RECONNECTING SHABBAT UNPLUGGING & RECONNECTING Setting the Stage The Senator and the Sabbath: Joe Lieberman on his Relationship With Sabbath It s Friday night, raining one of those torrential downpours that we get

More information

Beginning Biblical Hebrew

Beginning Biblical Hebrew Beginning Biblical Hebrew Dr. Mark D. Futato OL 501 Fall 2016 This Page Left Blank 1 Dr. Mark D. Futato Hebrew 1 Instructor: Dr. Mark D. Futato Email: mfutato@rts.edu Phone: 407-278-4459 Dates: September

More information

Rule: A noun is definite or specific by 3 means: If it is a proper noun, that is, a name.

Rule: A noun is definite or specific by 3 means: If it is a proper noun, that is, a name. 1 Rule: A noun is definite or specific by 3 means: If it is a proper noun, that is, a name. If it has an attached possessive pronoun like my, his, their, etc. If it has the definite article. 2 As I just

More information

Esther אסתר. 1 Esther 1 ש ב ע ת) ה ס. ר יס" ים ה מ ש. ר " ת ים א ת פ נ י ה מ ל ך א ח ש ו ר- וש U ל ה. ב יא א ת ו ש ת G י

Esther אסתר. 1 Esther 1 ש ב ע ת) ה ס. ר יס ים ה מ ש. ר  ת ים א ת פ נ י ה מ ל ך א ח ש ו ר- וש U ל ה. ב יא א ת ו ש ת G י Esther 1 The Westminster Leningrad Codex Esther 1 אסתר ו יה י ב ימ י א ח ש ו ר וש ה וא א ח ש ו רוש ה מ'ל ך) מ ה'דו ו ע ד כ" וש ש! ב ע ו ע ש ר ים ומ א. ה מ ד ינ. -ה ב י.מ ים ה. ה ם כ ש ב ת ה מ ל ך א ח ש

More information

בס ד THE SEDER EXPLAINED. Rabbi Moshe Steiner April 19th, Unit #4 Matzah & Maror

בס ד THE SEDER EXPLAINED. Rabbi Moshe Steiner April 19th, Unit #4 Matzah & Maror בס ד Rabbi Moshe Steiner April 19th, 2016 > MITZVAH REQUIREMENTS: Matzah - The minimum amount of matzah needed to fulfill one s obligation is 1 oz. Maror (bitter herb) - The minimum amount of maror needed

More information

Lessons in. Likutay Torah ל ק ו טי א מר ים, מ א מר ים י קר ים, מ עו ר ר ים ה ל בבו ת ל ע בו ד ת ה ' מ פ י ר ב י ש ניאו ר ז ל מן

Lessons in. Likutay Torah ל ק ו טי א מר ים, מ א מר ים י קר ים, מ עו ר ר ים ה ל בבו ת ל ע בו ד ת ה ' מ פ י ר ב י ש ניאו ר ז ל מן Lessons in Likutay Torah ל ק ו ט י תו ר ה ו הו א ל ק ו טי א מר ים, מ א מר ים י קר ים, מ עו ר ר ים ה ל בבו ת ל ע בו ד ת ה ' ע ל ס ד רי פ רש י ו ת ה ת ו רה, ו ע ל ש ל ש ת ר גל ים, ו ר אש ה ש נה, ו יו ם ה

More information

Alef booklet/ Unit II. Hebrew In Action! Alef Booklet. Copyright 2013 by Lee Walzer. All rights reserved.

Alef booklet/ Unit II. Hebrew In Action! Alef Booklet. Copyright 2013 by Lee Walzer. All rights reserved. Hebrew In Action! Alef Booklet Copyright 2013 by Lee Walzer All rights reserved. 1 Alef-Bet Chart This is the Hebrew alef-bet (alphabet). Each letter has a name and makes a sound just like in English.

More information

A R E Y O U R E A L L Y A W A K E?

A R E Y O U R E A L L Y A W A K E? A R E Y O U R E A L L Y A W A K E? ב ר ו ך א ת ה י י א לה ינ ו מ ל ך ה עו ל ם, ה מ ע ב יר ש נ ה מ ע ינ י ות נ ומ ה מ ע פ ע פ י Blessed are You, Hashem our God, King of the Universe, who removes sleep from

More information

Chapter 40 The Hebrew Bible

Chapter 40 The Hebrew Bible Reading Biblical Hebrew Chapter 40 The Hebrew Bible Accents, Pausal Forms, Hebrew Bibles, Masoretic Notes, & How to Prepare a Passage for Class John C. Beckman 2017.04.03 Sof Pasuq Accents Pausal Forms

More information

Jehovah Yahweh I Am LORD. Exodus 3:13-15

Jehovah Yahweh I Am LORD. Exodus 3:13-15 Jehovah Yahweh I Am LORD Exodus 3:13-15 Moses said to God, Suppose I go to the Israelites and say to them, The God of your fathers has sent me to you, and they ask me, What is his name? Then what shall

More information

David's lament over Saul and Jonathan G's full text analysis and performance decisions

David's lament over Saul and Jonathan G's full text analysis and performance decisions David's lament over Saul and Jonathan G's full text analysis and performance decisions יז ו י ק נ ן ד ו ד, א ת-ה ק ינ ה ה ז את, ע ל-ש א ול, ו ע ל-י הו נ ת ן ב נו. 17 And David lamented with this lamentation

More information

Hebrew Step-By-Step. By Rae Antonoff, MAJE Distributed by JLearnHub. Page 1

Hebrew Step-By-Step. By Rae Antonoff, MAJE Distributed by JLearnHub. Page 1 Hebrew Step-By-Step By Rae Antonoff, MAJE Distributed by JLearnHub -ח יו / ש - Page 1 ח Lesson 38: Patach Ganuv - Maybe you ve heard of some rules in English like i before e except after c that have plenty

More information

Hebrew Beginners. Page 1

Hebrew Beginners. Page 1 Hebrew Beginners The royal seal of Hezekiah, king of Judah, was discovered in the Ophel excavations under the direction of archaeologist Eilat Mazar. Photo: Courtesy of Dr. Eilat Mazar; photo by Ouria

More information

Extraordinary Passages:

Extraordinary Passages: Extraordinary Passages: Texts and Travels Global Day of Jewish Learning: Curriculum www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide The Stops Along the Way Based on a lesson

More information

ב "ה. ABC s of Judaism. Fundamentals of Jewish Thought and Practice. June 2007 Tammuz 5767 Jewish Educational Institute Chabad Brisbane

ב ה. ABC s of Judaism. Fundamentals of Jewish Thought and Practice. June 2007 Tammuz 5767 Jewish Educational Institute Chabad Brisbane ב "ה ABC s of Judaism Fundamentals of Jewish Thought and Practice June 2007 Tammuz 5767 Jewish Educational Institute Chabad Brisbane ABC s of Judaism Fundamentals of Jewish Thought and Practice What we

More information

ANI HA MEHAPECH BE CHARARAH. Talmudic Intrigue in: Real Estate, Party Brownies, Dating and Dream Jobs

ANI HA MEHAPECH BE CHARARAH. Talmudic Intrigue in: Real Estate, Party Brownies, Dating and Dream Jobs 1 Thinking Gemara Series: What s Considered Fair Competition? ANI HA MEHAPECH BE CHARARAH Talmudic Intrigue in: Real Estate, Party Brownies, Dating and Dream Jobs We live in a world of finite resources,

More information

BEAUTY AND UGLINESS. Global Day of Jewish Learning: Curriculum. A Project of the Aleph Society

BEAUTY AND UGLINESS. Global Day of Jewish Learning: Curriculum.   A Project of the Aleph Society BEAUTY AND UGLINESS Global Day of Jewish Learning: Curriculum wwwtheglobaldayorg A Project of the Aleph Society Title FACILITATOR S GUIDE The Mirrors of the Women : Beauty, Desire and the Divine Based

More information

Extraordinary Passages:

Extraordinary Passages: Extraordinary Passages: Texts and Travels Global Day of Jewish Learning: Curriculum www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide On A Journey With Jonah (Middle School)

More information

Perek II Daf 19 Amud a

Perek II Daf 19 Amud a Perek II Daf 19 Amud a פרק ב דף יט.. 19a 112 sota. perek II. ד כ ת יב: ז את. ב ש נ י א נ ש ים ו ש נ י בוֹע ל ין ד כו ל י ע ל מ א ל א פ ל יג י ד ה א ש ה ש וֹת ה ו ש וֹנ ה, ד כ ת יב: ת וֹר ת. כ י פ ל יג י ב

More information

Global Day of Jewish Learning

Global Day of Jewish Learning Global Day of Jewish Learning Curriculum Under the Same Sky: The Earth is Full of Your Creations www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide Ruler, Steward, Servant: Written

More information

SHABBAT AND HAVDALAH SEMINAR May 27, 2015, 1:00-6:00 Hebrew College The Early Childhood Institute

SHABBAT AND HAVDALAH SEMINAR May 27, 2015, 1:00-6:00 Hebrew College The Early Childhood Institute SHABBAT AND HAVDALAH SEMINAR May 27, 2015, 1:00-6:00 Hebrew College The Early Childhood Institute www.hebrewcollege.edu The meaning of the Sabbath is to celebrate time rather than space. Six days a week

More information

From Slavery to Freedom

From Slavery to Freedom From Slavery to Freedom Grade 5 Integrated Unit JULILLY S SEDER PLATE PROJECT Name: Grade 5 Language Arts Underground to Canada Final Project: A Seder Plate for Julilly Jewish tradition requires us to

More information

Free Download from the book "Mipeninei Noam Elimelech" translated and compiled by Tal Moshe Zwecker by permission from Targum Press, Inc.

Free Download from the book Mipeninei Noam Elimelech translated and compiled by Tal Moshe Zwecker by permission from Targum Press, Inc. Free Download from the book "Mipeninei Noam Elimelech" translated and compiled by Tal Moshe Zwecker by permission from Targum Press, Inc. NOT FOR RETAIL SALE All rights reserved 2008 To buy the book click

More information

The Chidon-HaTanakh Book

The Chidon-HaTanakh Book 1 The Chidon-HaTanakh Book 100 Free Sample Question This is the 5th year of creating quality material for Chidon Hatanach. In the previes years more than 90% of the official questions appeared in my books!

More information

מ ה ש ה י ה כ ב ר ה וא ו א שר ל ה י ות כ ב ר ה י ה ו ה א לה ים י ב ק ש את נ ר ד ף

מ ה ש ה י ה כ ב ר ה וא ו א שר ל ה י ות כ ב ר ה י ה ו ה א לה ים י ב ק ש את נ ר ד ף מ ה ש ה י ה כ ב ר ה וא ו א שר ל ה י ות כ ב ר ה י ה ו ה א לה ים י ב ק ש את נ ר ד ף That which hath been is now; and that which is to be hath already been; and God requireth that which is past. Ecclesiastes

More information

Parshat Va era begins the story of the ten plagues in Egypt. It s the

Parshat Va era begins the story of the ten plagues in Egypt. It s the VA ERA Welcome to the Guide to Parshat Va era! Parshat Va era begins the story of the ten plagues in Egypt. It s the same story that we tell every year at our Passover seder: God sends Moses to warn Pharaoh,

More information

Proper Nouns.א 4. Reading Biblical Hebrew Chapter 4: Proper Nouns. John C. Beckman

Proper Nouns.א 4. Reading Biblical Hebrew Chapter 4: Proper Nouns. John C. Beckman Proper Nouns.א 4 Reading Biblical Hebrew Chapter 4: Proper Nouns John C. Beckman 2016-08-24 Goal: Understand English Versions of Hebrew Names 2 Be able to Pronounce proper nouns in Hebrew Figure out the

More information

JACOB'S CHOICE IN GENESIS 25:19 28:9

JACOB'S CHOICE IN GENESIS 25:19 28:9 JACOB'S CHOICE IN GENESIS 25:19 28:9 A major theme of Parshat Toldot (Gen. 25:19-28:9) is the development of the family of Isaac and Rebekah. These passages cover the birth of the twins, Esau and Jacob;

More information

Psalm BHS NASB Simmons Simmons footnote Category Comments

Psalm BHS NASB Simmons Simmons footnote Category Comments salm HS NAS Simmons Simmons footnote Category Comments 14.7 20.1 22.23 מ י י ת ן מ צ י ון י ש ו ע ת י ש ר א ל ב ש ו ב י הו ה ש ב ו ת ע מ ו י ג ל י ע ק ב י ש מ ח י ש ר א ל י ע נ ך י הו ה ב י ום צ ר ה י

More information

T O O T I R E D T O T R Y?

T O O T I R E D T O T R Y? TooTiredtoTry? T O O T I R E D T O T R Y? ב ר ו ך א ת ה י י א לה ינ ו מ ל ך ה עו ל ם, ה נו ת ן ל י ע ף כ ח Blessed are you Hashem our God King of the Universe, who gives strength to the weary The Cure

More information

Parashat Balak. Sharon Rimon

Parashat Balak. Sharon Rimon Parashat Balak Sharon Rimon ~ 2 ~ An Angel of God With Its Sword Drawn Why does God agree to Balaam s request to join Balak s ministers after previously forbidding it? Why does God become angry at Balaam

More information

The Wise Woman of T ko ד - י םי רפ ב" מש 1 ו ל ש בא,ח ר ב י ודל םו ל ש בא וחל ח ר ב םו ל ש בא וזל ח ר ב Absalom had fled Absalom had fled

The Wise Woman of T ko ד - י םי רפ ב מש 1 ו ל ש בא,ח ר ב י ודל םו ל ש בא וחל ח ר ב םו ל ש בא וזל ח ר ב Absalom had fled Absalom had fled ל. ב. ט. The Wise Woman of T ko a שמ"ב פרקים יג- די לד ו י ב ר ח, אב ש ל ום; ו י ש א ה נ ע ר ה צ פ ה, א ת-ע ינ ו, ו י ר א ו ה נ ה ע ם-ר ב ה ל כ ים מ ד ר ך אח ר יו, מ צ ד ה ה ר.לה ו י אמ ר י ונ ד ב א ל-ה

More information

Converted verbal forms are used primarily to denote sequences of consecutive actions, either in the past, present or future.

Converted verbal forms are used primarily to denote sequences of consecutive actions, either in the past, present or future. Chapter 17a - introduction Converted verbal forms are used primarily to denote sequences of consecutive actions, either in the past, present or future. Chapter 17b - basic form with imperfect Qal Imperfect

More information

Zionism, Minorities and Loyalties Democracy Conference March 9, Adar Dr. Elana Stein Hain

Zionism, Minorities and Loyalties Democracy Conference March 9, Adar Dr. Elana Stein Hain Zionism, Minorities and Loyalties Democracy Conference March 9, 2015 18 Adar 5775 Dr. Elana Stein Hain 1. David Ben Gurion (1886-1973), National Autonomy and Neighborly Relations, Arthur Hertzberg, The

More information

Forgive us, pardon us, grant us atonement Parashat Shelach Lecha June 9, 2018 Rabbi Carl M. Perkins Temple Aliyah, Needham

Forgive us, pardon us, grant us atonement Parashat Shelach Lecha June 9, 2018 Rabbi Carl M. Perkins Temple Aliyah, Needham Forgive us, pardon us, grant us atonement Parashat Shelach Lecha June 9, 2018 Rabbi Carl M. Perkins Temple Aliyah, Needham There s a piyyut, a liturgical poem, in the Yom Kippur liturgy that I am sure

More information

THOUGHT OF NACHMANIDES: VAYECHI: WHAT S IN GOD S NAME?

THOUGHT OF NACHMANIDES: VAYECHI: WHAT S IN GOD S NAME? ב) ה) THOUGHT OF NACHMANIDES: VAYECHI: WHAT S IN GOD S NAME? Gavriel Z. Bellino January 6, 2016 Exodus 6 (2) And Elohim spoke unto Moses, and said unto him: 'I am YHWH; (3) and I appeared unto Abraham,

More information

Margalit Bergman, Research Assistant in Life Sciences At Bar Ilan U, Tel Aviv As reported by The Jerusalem Post s Ben Hartman, on Wednesday night, Margalit Bergman had been eating at the Benedict restaurant

More information

HEBREW THROUGH MOVEMENT

HEBREW THROUGH MOVEMENT HEBREW THROUGH MOVEMENT ש מ ע Originally developed as a complement to the JECC s curriculum, Lasim Lev: Sh ma and Its Blessings, plus Kiddush Jewish Education Center of Cleveland March, 2016 A project

More information

A Foreign Fire: The boundaries of Spontaneity Parshat Shemini 5774

A Foreign Fire: The boundaries of Spontaneity Parshat Shemini 5774 Parsha Musings Tanya White בס"ד A Foreign Fire: The boundaries of Spontaneity Parshat Shemini 5774 The tension in any religious experience between rules, boundaries and framework, versus the need for personal

More information

Simply teaching the Word simply

Simply teaching the Word simply www.calvaryportsmouth.co.uk Simply teaching the Word simply Through The Bible Session 6 Leviticus 1-5 From the miracle of our origin to the mystery of our destiny Session 5 Through The Bible Exodus 13-40

More information

Social Action and Responsibility Unit Student Worksheet 1

Social Action and Responsibility Unit Student Worksheet 1 Source 1 Mishnah Avot 1:13 Hillel taught: If I am not for myself, who will be for me? If I am only for myself, what am I? If not now, when? הוּא (ה לּ ל ( ה י ה אוֹמ ר : א ם א ין א נ י ל י מ י ל י, וּכ שׁ א

More information

The High Priest and Our Struggle with Work-Life Balance

The High Priest and Our Struggle with Work-Life Balance Yom Kippur 5775 HIR The Bayit Steven Exler The High Priest and Our Struggle with Work-Life Balance I. The beginning of the Yom Kippur story, the story of the extraordinary service we read about and reenact

More information

The Betrayal of Joseph

The Betrayal of Joseph OUR HEBREW FATHERS The Betrayal of Joseph IN THIS LECTURE: 1. The Dreamer s Fate 2. Joseph in Potiphar s House 3. Interpreting Dreams The Dreamer s Fate Jacob now lived in the land of Canaan (Gen 37:1),

More information

Hebrew Construct Chain

Hebrew Construct Chain Answer Key 10 Hebrew Construct Chain Translation. the laws of the good and upright king the good laws of the king the wicked sons of the elder the vineyard of the good king or the good vineyard of the

More information

Eight Lights Eight Writes

Eight Lights Eight Writes Background for the Teacher This collection of eight poems for use on Hanukkah is for teens and adults. None of these, save one, were written with Hanukkah in mind; however, all use images of light. Additionally,

More information

Beginning Biblical Hebrew. Dr. Mark D. Futato Reformed Theological Seminary OT 504 Spring 2015 Traditional Track

Beginning Biblical Hebrew. Dr. Mark D. Futato Reformed Theological Seminary OT 504 Spring 2015 Traditional Track Beginning Biblical Hebrew Dr. Mark D. Futato OT 504 Spring 2015 Instructor: Dr. Mark D. Futato Email: mfutato@rts.edu Phone: 407-278-4459 Dates: February 5 to May 7 Office Hours: By Appointment PURPOSE

More information

GCSE topic of SHABBAT. Shabbat. What you need to know (according to the syllabus)

GCSE topic of SHABBAT. Shabbat. What you need to know (according to the syllabus) Shabbat What you need to know (according to the syllabus) Origins & importance of Shabbat How Shabbat is celebrated including the significance of the mitzvot and traditions connected to Shabbat including

More information

Why Study Syntax? Chapter 23 Lecture Roadmap. Clause vs. Sentence. Chapter 23 Lecture Roadmap. Why study syntax?

Why Study Syntax? Chapter 23 Lecture Roadmap. Clause vs. Sentence. Chapter 23 Lecture Roadmap. Why study syntax? -1 Why Study Syntax? - Syntax: ו How words work together to communicate meaning in clauses. Why study it? What meaning is legitimate to take from this verse? Evaluate differences in translation. Evaluate

More information

Uses of Pronominal Suffixes (Chapter 9)

Uses of Pronominal Suffixes (Chapter 9) Vocabulary for Chapter 9 or אוֹ any. there are not There are not any; I ain t got א ין / א י ן Brahe. nose, anger Someone bit the nose off of Tycho א ף That was aft to cause anger. [א פּ י ם [dual בּ morning

More information

Torah and Mathematics. from Harav Yitzchak Ginsburgh

Torah and Mathematics. from Harav Yitzchak Ginsburgh B H Torah and Mathematics Mathematical Genetics Part 1 from Harav Yitzchak Ginsburgh The Largest Word in the Pentateuch The Largest word in the Pentateuch, meaning the word with the greatest number of

More information

Mezuzahs. what s on the door. You can join the InterfaithFamily Network or signup for our newsletter at

Mezuzahs. what s on the door. You can join the InterfaithFamily Network or signup for our  newsletter at InterfaithFamily s mission is to empower people in interfaith relationships individuals, couples, families and their children to make Jewish choices, and to encourage Jewish communities to welcome them.

More information

practice (Rambam Sefer Nashim, Hilkhot Ishut 3:1; Shulĥan Arukh, Even HaEzer 27:1, and in the comment of Rema).

practice (Rambam Sefer Nashim, Hilkhot Ishut 3:1; Shulĥan Arukh, Even HaEzer 27:1, and in the comment of Rema). מ ה ל ה צ ד ה ש ו ה ש ב ה ן ש כ ן י ש נ ן ב ע ל כ ר ח ה! ו ר ב הו נ א: כ ס ף מ יה א ב א יש ו ת ל א א ש כ ח ן ב ע ל כ ר ח ה. א מ ר ר ב א: ש ת י ת ש ו ב ות ב ד ב ר: ח ד א ד ש ל ש ת נ ן ו א ר ב ע ל א ת נ

More information

Hebrew Pronominal Suffixes

Hebrew Pronominal Suffixes Answer Key 9 Hebrew Pronominal Suffixes Translate and Identify: Part 1. Translation שׁ י רים (song); plural שׁ יר 1. שׁ י רכ ם your song 2mp שׁ י ריכ ם your songs 2mp שׁ י רי my song 1cs שׁ י רי my songs 1cs

More information

Parshat Yitro tells of the climactic moment when Israel stood at the foot of Mount Sinai and received the Torah from

Parshat Yitro tells of the climactic moment when Israel stood at the foot of Mount Sinai and received the Torah from YITRO Welcome to the Aleph Beta Study Guide on Parsha Yitro! The Marriage of God and Israel Parshat Yitro tells of the climactic moment when Israel stood at the foot of Mount Sinai and received the Torah

More information

JUDAISM AND INDIVIDUALITY

JUDAISM AND INDIVIDUALITY JUDAISM AND INDIVIDUALITY Setting the Stage Self Reliance by Ralph Waldo Emerson There is a time in every man s education when he arrives at the conviction that envy is ignorance; that imitation is suicide;

More information

Fasting for Famine Supporting East Africa on a Day Without Food

Fasting for Famine Supporting East Africa on a Day Without Food Sources Compiled by Rabbi Adam Cutler, Beth Tzedec Congregation Toronto, ON Fasting for Famine Supporting East Africa on a Day Without Food Lev 16: 29-31 כט ו ה י ת ה ל כ ם, ל ח ק ת ע ול ם: ב ח ד ש ה ש

More information

The Challenges and Problematics of the Jewish Narrative of Peace Donniel Hartman

The Challenges and Problematics of the Jewish Narrative of Peace Donniel Hartman The Challenges and Problematics of the Jewish Narrative of Peace Donniel Hartman A. Utopian Peace 1. Daily Prayer Book p. 1 2. Isaiah 11:1-9 p. 2 3. Isaiah 2:1-4 pp. 2-3 4. Micah 4:1-5 p. 3 B. Imperial

More information

Beginning Biblical Hebrew. Dr. Mark D. Futato Reformed Theological Seminary OT 504 Spring 2018 Traditional Track

Beginning Biblical Hebrew. Dr. Mark D. Futato Reformed Theological Seminary OT 504 Spring 2018 Traditional Track Beginning Biblical Hebrew Dr. Mark D. Futato OT 504 Spring 2018 Instructor: Dr. Mark D. Futato Email: mfutato@rts.edu Dates: February 8 to May 15 Office Hours: By Appointment via You Can Book Me PURPOSE

More information

Congregation B nai Torah Olympia - D var Torah Parashat Shemini

Congregation B nai Torah Olympia - D var Torah Parashat Shemini Today s Parasha, Shemini, begins with great exultation, but quickly leads to tragedy in one of the most difficult sections of Torah. To set the stage, we read (Lev. 9:23-4) of the Inaugural Offerings brought

More information

Beginning Biblical Hebrew. Dr. Mark D. Futato Reformed Theological Seminary OT 502 Winter 2018 Traditional Track

Beginning Biblical Hebrew. Dr. Mark D. Futato Reformed Theological Seminary OT 502 Winter 2018 Traditional Track Beginning Biblical Hebrew Dr. Mark D. Futato OT 502 Winter 2018 This Page Left Blank 1 Dr. Mark D. Futato Hebrew 1 Instructor: Dr. Mark D. Futato Email: mfutato@rts.edu Phone: 407-278-4459 Dates: January

More information

The conjunctive vav (ו ) is prefixed to a Hebrew word, phrase, or clause for the following reasons:

The conjunctive vav (ו ) is prefixed to a Hebrew word, phrase, or clause for the following reasons: 1 The conjunctive vav (ו ) is prefixed to a Hebrew word, phrase, or clause for the following reasons: To join a series of related nouns (translate and ); To join a series of alternative nouns (translate

More information

BEAUTY AND UGLINESS. Global Day of Jewish Learning: Curriculum. A Project of the Aleph Society

BEAUTY AND UGLINESS. Global Day of Jewish Learning: Curriculum.  A Project of the Aleph Society BEAUTY AND UGLINESS Global Day of Jewish Learning: Curriculum www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title FACILITATOR S GUIDE Appreciating Beauty and Art By Rabbi Peretz Wolf-Prusan Introduction

More information

Vocab 3-23 Alphabetical

Vocab 3-23 Alphabetical Vocab 3-23 Alphabetical father, ancestor to perish, vanish, be(come) lost fathers father of א ב א ב ד א ב ות א ב י א ב ן [F] stone lord, master man, mankind, Adam ground, land, earth Lord to love tent

More information