PERSEPSI PELAJAR TERHADAP PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SUBJEK ULUM HADITH DI USIM
|
|
- Alannah Ball
- 6 years ago
- Views:
Transcription
1 1 PERSEPSI PELAJAR TERHADAP PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SUBJEK ULUM HADITH DI USIM Syulhanif Kadri Dr. Shumsudin Yabi Fakulti Pengajian Quran dan Sunnah Universiti Sains Islam Malaysia ABSTRAK Ulum Hadith merupakan salah satu cabang pengajian ilmu Hadith yang sangat penting. Ianya ilmu asas yang wajib dituntut bagi mereka yang berada di dalam bidang pengajian Islam termasuklah di beberapa buah Institusi Pengajian Tinggi di Malaysia. Namun, belum ada lagi kajian yang dibuat mengenai proses pembelajaran dan pengajaran subjek Ulum Hadith di Institusi Pengajian Tinggi awam di Malaysia. Oleh itu, kajian ini bertujuan mengkaji kaedah pengajaran dan pembelajaran Ulum Hadith di USIM dan mengenalpasti persepsi pelajar terhadap kaedah pengajaran dan pembelajaran tersebut. Kajian ini menggunakan kaedah kuantitatif menerusi kajian lapangan dengan menggunakan borang kaji selidik untuk mengetahui persepsi pelajar terhadap kaedah pengajaran yang digunakan oleh pensyarah, alat bantu mengajar yang digunakan, sukatan pelajaran, penilaian yang digunakan, kaedah pembelajaran pelajar dan penerimaan pelajar terhadap subjek Ulum Hadith. Kajian dijalankan ke atas 210 orang pelajar USIM yang mewakili nilai sebenar pelajar yang menduduki subjek Ulum Hadith pada sesi 2016/2017 yang dipilih secara rawak berstrata. Analisis data adalah menggunakan SPSS dengan analisis statistic deskriptif. Hasil kajian mendapati persepsi pelajar terhadap pengajaran dan pembelajaran subjek Ulum Hadith di USIM mencapai tahap skor min yang tinggi. Oleh itu, kajian ini diharapkan dapat membantu pensyarah dan pelajar meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran Ulum Hadith serta dapat memahami dan menguasai subjek ini dengan baik. Kata Kunci: Pengajaran dan Pembelajaran, Ulum Hadith, Persepsi Pelajar, Usim. 1. Pendahuluan Universiti Sains Islam Malaysia (USIM) merupakan sebuah institusi ilmu yang terkehadapan mengintegrasikan ilmu naqli dan aqli. Padanya pelbagai bidang ilmu di setiap peringkat pengajian. Fakulti Pengajian Quran dan Sunnah (FPQS) turut memainkan peranan penting dalam mengaplikasikan teras pengajian Quran dan Sunnah dan peneraju ilmu baharu yang menggunakan teknologi terkini bagi menghasilkan inovasi yang mampu mentransformasikan negara, ummah dan manusia sejagat. Subjek Ulum Hadith yang ditawarkan menjadi satu subjek wajib bagi semua pelajar di FPQS. Seawal penubuhan FPQS seiring dengan penubuhan USIM yang dahulunya dikenali sebagai KUIM, subjek Ulum Hadith telah mula diperkenalkan dan semakin lama semakin ramai pelajar. Oleh itu, kajian ini sangat penting untuk dijalankan agar dapat mengetahui penerimaan pelajar terhadap pengajaran dan pembelajaran subjek Ulum Hadith yang ditawarkan di USIM serta mampu menjadi penanda aras untuk meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran yang sedia ada. Secara umum definisi bagi Ulum Hadith adalah terdiri daripada dua patah perkataan. Iaitu Ulum dan Hadith. Ulum ialah jama bagi ilmu yang bermaksud pengetahuan mengenai sesuatu. Manakala, hadith dari segi bahasa ialah baru. Dari sudut istilah hadith bermaksud semua yang disandarkan kepada Rasulullah SAW samada perbuatan, perkataan, sifat dan taqrir Baginda SAW (Abu Syuhbah, 1983).
2 2 Ulum Hadith terbahagi kepada dua bahagian iaitu ilmu hadith Riwayah dan ilmu hadith Dirayah. Ilmu hadith riwayah adalah ilmu yang merangkumi segala perkataan, perbuatan, sifat, dan taqrir Rasulullah SAW. Manakala ilmu hadith dirayah pula suatu ilmu untuk mengetahui keadaan sanad dan matan dari sudut hadith yang diterima atau ditolak. Ilmu hadith dirayah turut dikenali sebagai Ulum Hadith, Usul Hadith, dan Mustalah Hadith (Nur Ad-Adin Atar Al-Halbi. 1997). Ulum Hadith ialah satu ilmu yang membahaskan tentang bagaimana cara-cara untuk berinteraksi dengan hadith-hadith Nabi Muhammad SAW yang menjadi sumber rujukan umat Islam. Ianya boleh ditakrifkan sebagai satu disiplin ilmu yang berkaitan dengan semua perkara yang disandarkan kepada Nabi Muhammad SAW dan yang bersangkutan dengannya. Ianya meliputi metodologi penerimaan dan periwayatan hadith dan perbahasan tentang teks dan perawi hadith secara ilmiah (Mahmud Ahmad At-Thohan. 2004). 2. Pengenalan Subjek Ulum Hadith Pengajian Ulum Hadith di FPQS USIM dibawah kod QSH 2012 merupakan subjek wajib fakulti. Setiap pelajar tahun satu FPQS akan mempelajari Ulum Hadith yang juga merupakan subjek 3 jam kredit selama 14 minggu dalam 1 semester. Pembahagiannya adalah seperti berikut: 3 Jam Kredit / ggu 2 Jam Kuliah 1 Jam Tutorial Jadual 1: Pembahagian Jam Kredit Dan ggu Pengajian Subjek QSH2012 Bahasa pengantar bagi subjek ini adalah bahasa Arab. Sehubungan itu, di dalam pengajaran Ulum Hadith, bahasa arab adalah bahasa utama yang digunakan samada semasa syarahan di dalam kuliah, perbincangan di dalam bilik tutorial, mahupun ketika kuiz atau soalan peperiksaan. Silibus pengajaran Ulum Hadith menggunakan buku karangan dua pensyarah dalam bidang Ulum Hadith iaitu Al-Madkhal Ila Mustalah Al-Hadith oleh Prof. Madya Dr. Mohd Fauzi Mohd Amin dan Dr. Shumsudin Yabi. Menggunakan Taisir Mustalah Hadith oleh Dr.Mahmud Tohan sebagai rujukan utama di dalam menghasilkan buku silibus, ianya menjadikan buku ini sebagai pemudah cara kepada para pelajar. Pelajar lebih mudah belajar dengan isi kandungan yang telah tersusun, memendekkan jangka masa bagi beberapa kajian, saling meringkaskan antara satu sama lain, terdapatnya contoh bagi setiap istilah dan kaedah bahasa, dan pada setiap istilah terdapat takrif yang mana setiap daripadanya memudahkan sesi pengajaran dan pembelajaran. 3. Penyataan Masalah Pengajian Ulum Hadith telah wujud lama di beberapa buah universiti dan kolej yang menawarkan bidang pengajian Islam. Adapun subjek Ulum Hadith adalah sangat penting kerana ia membantu mengetahui status hadith yang digunakan. Belum ada kajian yang khusus mengenai proses pengajaran dan pembelajaran Ulum Hadith di universiti. Oleh itu, perlunya satu kajian mengenai sistem pengajian Ulum Hadith di universiti sebagai langkah awal ke arah penambahbaikkan kualiti pengajaran dan pembelajaran Ulum Hadith di universiti dalam Malaysia.
3 3 Ulum Hadith juga adalah suatu ilmu yang sukar dikuasai, payah untuk memahirkan diri, mendalam perbicaraannya, dan jauh perbincangannya. Ia juga bukanlah sesuatu yang mudah untuk difahami, tidak senang untuk dipelajari dan tidak semua orang mampu menguasainya (Al- awfi, 1997). Selain itu, pendidikan pada masa kini berhadapan dengan pelbagai cabaran antaranya pelajar yang dikelilingi dengan teknologi moden yang sedang pesat berkembang. Ia menuntut pensyarah untuk lebih kreatif dan inovatif dalam pengajaran dengan menggunakan pendekatan yang efektif dan berkesan (Habib Mat Som & Megat Ahmad Kamaluddin Megat Daud. 2008). Oleh itu perlunya kajian semasa yang dapat melaksanakan penambahbaikkan kaedah pengajaran Ulum Hadith di universiti. Cabaran lain adalah penguasaan bahasa pelajar yang lemah (Ku Fatahiyah, Awatif & Hairun Najuwah. 2014). Adapun kebanyakan kitab rujukan Ulum Hadith adalah di dalam bahasa arab dan menjadi suatu cabaran kepada pelajar untuk memahami dan mendalami Ulum Hadith dengan baik. Hasil tinjauan Laporan Keputusan QSH2012 (Ulum Hadith) sesi 2016/2017 juga mendapati, pencapaian pelajar Usim bagi subjek Ulum Hadith juga kurang memberansangkan dengan hanya beberapa peratus pelajar yang mendapat gred A dalam peperiksaan akhir. Oleh itu kajian ini penting untuk mengetahui kaedah atau pendekatan yang digunakan oleh pensyarah dalam pengajaran Ulum Hadith, disamping mengetahui pandangan dan penerimaan pelajar serta kaedah pembelajaran pelajar untuk menguasai subjek Ulum Hadith. 4. Kajian Kepustakaan Beberapa kajian lepas mengenai pengajaran dan pembelajaran Ulum Hadith dapat dijadikan sebagai asas perbincangan dapatan kajian. Antaranya kajian yang dijalankan oleh Amiruddin Mohd Sobali et al (2013) yang mengkaji berkenaan keperluan pengajaran dan pembelajaran Ulum Hadith dengan kaedah hafalan matan atau cukup sekadar menggunakan buku silibus untuk memahirkan pelajar. Kajian yang dijalankan oleh pensyarah-pensyarah di USIM tersebut mendapati metode pengajaran Ulum Hadith memerlukan kepada pengahafalan matan bagi memastikan pelajar mampu menguasai Ulum Hadith disamping penggunaan buku teks yang dapat menguatkan lagi pemahaman terhadap sukatan pelajaran. Kajian oleh Thuraya Ahmad dan Fauzi Deraman (2011) pula mengetengahkan percubaan menulis buku-buku Ulum Hadith menggunakan peta minda berbentuk jadual dan gambar rajah yang bertujuan mengatasi masalah subjek Ulum Hadith yang dikira kompleks, agak sukar difahami dan kebiasaannya pelajar tidak berminat untuk mendalaminya. Terdapat juga beberapa kajian di peringkat sarjana atau doktor falsafah di dalam dan luar negara yang mengkaji tentang pengajian hadith secara umum samada dari sudut sejarah bermulanya pengajian hadith di sesuatu tempat atau masa mahupun mengenai metodologi pengajaran dan pembelajaran hadith yang dijalankan. Antara kajian yang dijalankan mengenai pengajian hadith di luar negara adalah seperti berikut: 1. Fahmi Alkautsar Bin Fakhruddin Qosim Pengajian Hadith Di Indonesia: Tumpuan Khusus Di Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah, Pesantren Luhur Ilmu Hadith Darus Sunnah Pisangan Barat Ciputat Dan Masjid Al-Musari in Basmol, Jakarta. (Tesis PhD. Universiti Kebangsaan Malaysia. 2. Azhariah binti Zulkarnaini Metodologi Pembelajaran Hadith di Riau. (Tesis Sarjana). Universiti Kebangsaan Malaysia.
4 4 3. Hamzah Bin Jummat Kurikulum Pembelajaran Ilmu Hadith Di Madrasah-Madrasah Di Singapura Pada Masa Ini (Tesis Sarjana). Universiti Kebangsaan Malaysia. 4. Ismael Abd. Karem Pengajian Hadith di Indonesia, Satu Kajian di Madrasah al- Jamiyah al-wasatiyyah, Medan, Sumatera Utara, Indonesia. (Tesis Sarjana), Universiti Malaya. 5. Reka Wibawa Metode Pembelajaran Hadith dan Pengaruhnya Terhadap at Belajar Siswa di SMP Riyadlul Jannah. (Tesis Sarjana), Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. Kelima kajian di atas rata-rata membincangkan mengenai sejarah bermulanya pengajian ilmu hadith dan kaedah pelaksanaan pengajaran yang digunakan samada di setiap peringkat pendidikan mahupun masyarakat secara umum. Selain itu, kajian berkaitan pengajian hadith di peringkat sarjana memfokuskan kepada pengajian hadith secara umum antaranya: 1. Che Samsudin Mohamed Noor Pengajian Hadith di Kelantan : Satu kajian di Institusi Pengajian Pondok. (Tesis Sarjana). Universiti Malaya. 2. Ahmad Haji Hassan Sumbangan Pengajian Hadith Terhadap Pembinaan Insan : Suatu Kajian Di Pondok Lubuk Tapah, Pasir Mas. (Tesis Sarjana). Universiti Malaya. 3. Suhaimi Abdul Wafir Pengajian Hadith Di Negeri Perak: Suatu Kajian Di Sekolah Menengah Agama Izzudin Shah, Ipoh, Perak. (Tesis Sarjana). Universiti Malaya. 4. Azman Ab. Aziz Sejarah Pengajaran Ilmu Hadith Di SMU (Arab) Al-Balaghul Mubin, Rong Chenok, Pasir Mas, Kelantan: Suatu Tinjauan Dari Tahun (Tesis Sarjana). Universiti Malaya. 5. Rorsuedee Salaeh@Rushdi Jubuky Pengajian Hadith: Satu Kajian Di Sekolah Menengah Islam Al-Amin, Gombak, Selangor. (Tesis Sarjana). Universiti Malaya. Kajian yang dijalankan oleh Abd. Rahman & Asbullah (2012) untuk meninjau kedudukan pengajian hadith di Institusi Pengajian Tinggi di Malaysia mendapati suatu anjakan paradigma diperlukan dalam proses pengajaran dan pembelajaran hadith agar ianya bukan sahaja mendapat tempat yang sewajarnya dalam kalangan umat Islam, tetapi juga menepati metode yang telah digariskan oleh ulama hadith. Kesimpulannya, pengajaran dan pembelajaran Ulum Hadith perlu seiring dengan keperluan dan penambahbaikkan samada kualiti pengajaran pensyarah mahupun kaedah pembelajaran pelajar agar ilmu hadith dapat dikuasai dengan baik seiring dengan keperluan semasa. 5. Objektif Kajian Kajian ini dijalankan bertujuan untuk: i) Mengkaji proses pengajaran dan pembelajaran subjek Ulum Hadith di USIM. ii) Mengenalpasti pandangan pelajar terhadap proses pengajaran dan pembelajaran Ulum Hadith di USIM. 6. Metodologi Kajian Kajian ini merupakan suatu kajian lapangan yang dijalankan untuk mengkaji persepsi pelajar terhadap proses pengajaran dan pembelajaran subjek Ulum Hadith di USIM melalui kaedah kuantitatif. Responden kajian adalah pelajar Fakulti Pengajian Quran dan Sunnah USIM yang telah mengambil subjek Ulum Hadith pada semester 1 sesi 2016/2017. Kaedah persampelan menggunakan kaedah Krejcie dan Morgan yang menetapkan jumlah responden mengikut jumlah
5 5 populasi sebenar pelajar pengajian subjek Ulum Hadith iaitu seramai 210 orang yang mewakili jumlah populasi sebenar seramai 460 orang pelajar. Instrumen kajian yang digunakan adalah borang kaji selidik yang terdiri daripada dua bahagian iaitu kajian demografi dan soalan kajian yang berkaitan dengan pengajaran dan pembelajaran Ulum Hadith. Keseluruhan item soalan kaji selidik yang dibina oleh penyelidik mengandungi 82 item yang mempunyai kesahan konstruk, kesahan kandungan dan kebolehpercayaan yang tinggi. Item-item yang dibina adalah berdasarkan enam konstruk iaitu kaedah pengajaran yang digunakan oleh pensyarah, alat bantu mengajar yang digunakan, silibus Ulum Hadith, kaedah penilaian yang digunakan oleh pensyarah, kaedah pembelajaran pelajar dan penerimaan pelajar terhadap subjek Ulum Hadith. Skala likert lima mata dengan kaedah skornya ialah Sangat Tidak Setuju (1 mata), Tidak Setuju (2 mata), Kurang Pasti (3), Setuju (4), dan Sangat Setuju (5) digunakan dalam kajian ini. Data yang diperoleh melalui soalan kaji selidik direkodkan dan dianalisis menggunakan perisian SPSS versi 20 dengan analisis statistik deskriptif yang melibatkan analisis kekerapan, peratusan dan min. Jadual 2: Nilai Kebolehpercayaan Konstruk Soalan Kaji Selidik Pemboleh Ubah Nilai Cronbach Alpha Keseluruhan (82 item) Kaedah Pengajaran Pensyarah Alat Bantu Mengajar Silibus Ulum Hadith Kaedah Penilaian Pensyarah Kaedah Pembelajaran Pelajar Penerimaan Pelajar Terhadap Subjek Ulum Hadith Dapatan Kajian Berikut adalah dapatan kajian hasil analisis deskriptif setiap soalan yang telah dikonstruk kepada enam komponen utama. Penyelidik menyusun setiap item mengikut nilai min yang paling tinggi sehingga paling rendah supaya lebih mudah difahami. Berikut merupakan panduan interpretasi bacaan skor min: Jadual 3: Skor Skor Interpretasi Skor 1.00 hingga 2.33 Rendah 2.34 hingga 3.66 Sederhana 3.67 hingga 5.00 Tinggi keseluruhan = Berikut adalah taburan data bagi pandangan pelajar terhadap kaedah pengajaran Ulum Hadith yang digunakan oleh pensyarah dengan jumlah skor min keseluruhan (4.025) yang tinggi.
6 6 Jadual 4: Kaedah Pengajaran Yang Digunakan Oleh Pensyarah Item Pernyataan Peratus Pensyarah meminta pelajar merujuk dan membaca buku teks Ulum Hadith Pensyarah adalah model utama dalam pengajaran Ulum Hadith 3 Pensyarah menerangkan mengenai sesuatu topik dengan jelas dan mudah difahami 4 Pensyarah membuka sesi soal jawab di dalam kelas perbincangan 5 Pensyarah meminta pelajar menghafal istilahistilah yang terdapat di dalam Ulum Hadith 6 Pensyarah menyampaikan syarahan di dalam kuliah 7 Pensyarah memberi tugasan untuk dikaji oleh pelajar 8 Pensyarah menggunakan konsep bercerita semasa mengajar Pensyarah meminta pelajar membuat pembentangan mengenai kajian yang dibuat 10 Pensyarah menjalankan sesi perbincangan dalam kumpulan 11 Pensyarah mengajukan soalan di dalam kuliah Pensyarah menjalankan aktiviti kuiz dalam pengajaran Ulum Hadith 13 Pensyarah menggalakkan pelajar menggunakan aplikasi berkaitan dengan hadith 14 Pensyarah menggunakan komputer dan aplikasi atas talian dalam sesi pengajaran dan pembelajaran Ulum Hadith 15 Pensyarah menggunakan e-learning Pensyarah membawa pelajar ke perpustakaan/makmal hadith semasa sesi sesi pengajaran dan pembelajaran keseluruhan = Sisihan Piawai = Seterusnya, dapatan kajian bagi komponen kedua dengan jumlah min keseluruhan juga pada tahap yang tinggi (4.046) iaitu pandangan pelajar terhadap alat bantuan mengajar yang digunakan oleh pensyarah dalam proses pengajaran dan pembelajaran Ulum Hadith. Jadual 5: Alat Bantuan Mengajar Yang Digunakan Oleh Pensyarah Item Pernyataan Pensyarah menggunakan buku teks yang telah 1 disediakan 2 Pensyarah menggunakan slaid PowerPoint dalam sesi pengajaran dan pembelajaran Ulum Hadith Peratus
7 7 3 Pensyarah menggunakan LCD/projektor dalam sesi pengajaran dan pembelajaran Ulum Hadith 4 Pensyarah menggalakkan pelajar merujuk banyak buku rujukan lain untuk mempelajari Ulum Hadith 5 Pensyarah menggunakan perisian hadith dalam sesi pengajaran dan pembelajaran Ulum Hadith 6 Pensyarah menggunakan papan putih semasa sesi pengajaran dan pembelajaran Ulum Hadith 7 Pensyarah menyediakan nota kuliah sebagai rujukan pelajar 8 Pensyarah menggunakan peta minda dalam sesi pengajaran dan pembelajaran Ulum Hadith Pensyarah menggunakan video dalam sesi pengajaran dan pembelajaran Ulum Hadith keseluruhan = Sisihan Piawai = Dapatan kajian bagi komponen ketiga iaitu pandangan pelajar terhadap silibus Ulum Hadith yang digunakan oleh pensyarah dalam pengajaran dan pembelajaran Ulum Hadith juga mencapai tahap yang tinggi dengan nilai (3.953). Jadual 6: Silibus Subjek Ulum Hadith Item Pernyataan Peratus Pensyarah memastikan sukatan kursus dihabiskan seperti di dalam panduan kursus Pensyarah menerangkan panduan kursus (course outline/proforma kursus) pada minggu pertama kuliah 3 Pensyarah mengajar mengikut sukatan (panduan kursus) 4 Sukatan pelajaran dapat membantu pelajar menguasai Ulum Hadith 5 Pensyarah mengajar Ulum Hadith mengikut apa yang dirancang di dalam panduan kursus 6 Buku teks Ulum Hadith mudah difahami Masa yang diperuntukkan bagi kursus Ulum Hadith adalah bersesuaian 8 Pensyarah menggunakan buku teks Ulum Hadith karangan sendiri 9 Pensyarah merujuk buku teks Ulum Hadith tradisional/turath 10 Pensyarah merujuk buku teks Ulum Hadith kontemporari yang ditulis sekitar 20thn lepas keseluruhan = Sisihan Piawai = Adapun bagi komponen keempat iaitu pandangan pelajar terhadap kaedah penilaian yang digunakan oleh pensyarah bagi menilai penguasaan pelajar bagi subjek Ulum Hadith dengan nilai skor min (3.824) juga pada tahap yang tinggi.
8 8 Jadual 7: Kaedah Pembelajaran Yang Diamalkan Oleh Pelajar Item Pernyataan Peratus Pensyarah menilai penguasaan pelajar terhadap Ulum Hadith melalui peperiksaan akhir Pensyarah menilai penguasaan pelajar terhadap Ulum Hadith melalui kerja kursus / assignment 3 Pensyarah menilai penguasaan pelajar terhadap Ulum Hadith melalui tugasan individu 4 Pensyarah menilai penguasaan pelajar terhadap Ulum Hadith melalui tugasan berkumpulan 5 Pensyarah menilai penguasaan pelajar terhadap Ulum Hadith melalui pembentangan tugasan 6 Pensyarah menilai penyertaan pelajar di dalam sesi sesi pengajaran dan pembelajaran 7 Pensyarah menilai penguasaan pelajar terhadap Ulum Hadith melalui peperiksaan pertengahan semester 8 Penguasaan pelajar terhadap Ulum Hadith dinilai melalui hafalan 9 Pensyarah menilai kehadiran pelajar ke kelas sebagai sebahagian penguasaan pelajar terhadap Ulum Hadith 10 Pensyarah menilai penguasaan pelajar terhadap Ulum Hadith melalui ujian lisan 11 Pensyarah menilai penguasaan pelajar terhadap Ulum Hadith melalui kuiz 12 Pensyarah menilai penguasaan pelajar terhadap Ulum Hadith melalui penulisan artikel Pensyarah menilai penglibatan pelajar menggunakan e-learning keseluruhan = Sisihan Piawai = Berikut adalah dapatan kajian bagi komponen keenam iaitu bagi mengenalpasti kaedah pembelajaran yang diamalkan oleh pelajar bagi menguasai subjek Ulum Hadith dengan nilai min keseluruhan pada tahap yang tinggi iaitu (3.799). Jadual 8: Penerimaan Pelajar Terhadap Subjek Ulum Hadith Item Pernyataan Peratus Saya merujuk buku teks Ulum Hadith Saya mendengar penjelasan pensyarah di dalam dewan kuliah Saya membuat catatan maklumat penting semasa kuliah 4 Saya bertanya rakan jika terdapat perkara yang tidak difahami berkaitan Ulum Hadith
9 9 5 Saya menyiapkan tugasan yang diberikan oleh pensyarah dengan sebaiknya 6 Saya menghafal istilah yang terdapat dalam Ulum Hadith 7 Saya memahami istilah yang terdapat dalam Ulum Hadith 8 Saya melibatkan diri semasa perbincangan dalam kumpulan 9 Saya membuat nota ringkas Saya membaca slaid yang disediakan oleh pensyarah 11 Saya menyiapkan diri untuk pembentangan tugasan dengan sebaiknya 12 Saya menggunakan teknologi maklumat dan komunikasi dalam pembelajaran Ulum Hadith 13 Saya merujuk pelbagai buku Ulum Hadith yang lain untuk menambah kefahahaman 14 Saya menjawab soalan yang diberikan oleh pensyarah di dalam kuliah / tutorial 15 Saya membuat ulangkaji selepas kuliah/tutorial bermula 16 Saya bertanya kepada pensyarah perkara yang tidak difahami 17 Saya membuat rujukan sebelum kuliah/ tutorial bermula 18 Saya melibatkan diri dalam pembelajaran atas talian seperti perbincangan Saya pergi ke perpustakaan untuk merujuk dan mendapatkan buku yang berkaitan Ulum Hadith 20 Saya menonton video yang berkaitan dengan Ulum Hadith 21 Saya sentiasa bersedia untuk menghadapi kuiz bagi kursus Ulum Hadith 22 Saya mengikuti pengajian Ulum Hadith di luar universiti keseluruhan = Sisihan Piawai = Akhirnya dapatan kajian bagi komponen ketujuh iaitu bagi mengetahui sejauh mana penerimaan pelajar subjek Ulum Hadith itu sendiri mencapai nilai min keseluruhan (4.432) yang tinggi, menunjukkan bagaimana penerimaan pelajar terhadap subjek Ulum Hadith. Jadual 9: Penerimaan Pelajar Terhadap Subjek Ulum Hadith Item Pernyataan Kursus Ulum Hadith relevan / sesuai dipelajari di 1 peringkat universiti pada zaman sekarang 2 Kursus Ulum Hadith membantu menambahkan kecintaan pelajar terhadap Rasulullah SAW 3 Kursus Ulum Hadith membantu saya agar berhati-hati di dalam memilih hadith yang ingin Peratus
10 10 digunakan 4 Saya merasakan kursus Ulum Hadith penting Kursus Ulum Hadith membantu pelajar mengenalpasti hadith yang palsu 6 Kursus Ulum Hadith membantu pelajar mengenali hadith-hadith yang ditolak 7 Kursus Ulum Hadith membantu pelajar mengenali hadith-hadith yang diterima 8 Saya mengetahui kepentingan mempelajari ilmu hadith melalui kursus Ulum Hadith Kursus Ulum Hadith membantu pelajar mempraktikkan hadith dalam kehidupan seharian 10 Kursus Ulum Hadith membantu pelajar bersedia untuk menghadapi cabaran semasa 11 Saya berminat mempelajari Ulum Hadith Saya merasakan kursus Ulum Hadith senang difahami keseluruhan = Sisihan Piawai = Kesimpulannya berdasarkan Jadual 10, dapatan kajian menunjukkan bahawa komponen penerimaan pelajar terhadap subjek Ulum Hadith mempunyai skor min tertinggi (skor min=4.432) di mana skor minimum ialah dan skor maksimum ialah Komponen-komponen lain turut menunjukkan nilai skor min yang tinggi seperti yang dinyatakan di dalam jadual di bawah. Adapun komponen kaedah amalan pembelajaran bagi pelajar menunjukkan nilai skor min yang terendah iaitu di mana skor minimum ialah dan skor maksimum ialah Jadual 10: Taburan Skor Pandangan Pelajar Terhadap Pengajaran dan Pembelajaran Subjek Ulum Hadith Komponen Pengajaran dan Pembelajaran Skor Sisihan Piawaian Tahap Skor imun Skor Maksimum Kaedah Pengajaran Tinggi Alat Bantu Mengajar Tinggi Silibus Tinggi Penilaian Tinggi Kaedah Pembelajaran Tinggi Penerimaan Pelajar Tinggi Perbincangan Dapatan Kajian Hasil kajian menunjukkan persepsi pelajar terhadap pengajaran dan pembelajaran subjek Ulum Hadith ialah pada tahap yang tinggi. Ini berdasarkan kajian yang dijalankan ke atas 210 orang pelajar yang telah mempelajari subjek Ulum Hadith pada sesi 2016/2017 yang lepas. Ini adalah untuk mendapatkan markah yang diperoleh oleh pelajar. Berikut adalah statistik deskriptif bagi markah yang diperoleh setiap responden yang menunjukkan gred yang diperoleh pelajar pada akhir semester selepas peperiksaan akhir. Carta 1: Markah Ulum Hadith Yang Diperoleh
11 11 Manakala skor maksimum bagi penerimaan pelajar terhadap kepentingan subjek Ulum Hadith menunjukkan pelajar memahami kepentingan untuk mempelajari subjek Ulum Hadith terutama bagi pengajian Al-Quran dan Al-Sunnah. Komponen lain iaitu kaedah pengajaran, alat bantuan mengajar yang digunakan, silibus, dan kaedah penilaian juga menunjukkan nilai skor min yang tinggi. Namun begitu, kajian ini mendapati perlunya kepada penambahbaikkan dan meningkatkan kualiti seperti memperkayakan penggunaan alat bantuan mengajar dan menggunakan teknologi yang terkini untuk membantu proses pengajaran dan pembelajaran Ulum Hadith. Adapun bagi kaedah pembelajaran yang diamalkan pelajar menunjukkan nilai skor min yang paling rendah di antara semua komponen, namun masih lagi mencapai tahap yang tinggi dalam interpretasi skor min. Oleh itu, para pelajar sebenarnya telah mempunyai kemampuan untuk menguasai pelajaran subjek Ulum Hadith seperti membuat ulangkaji secara individu dan berkumpulan, membuat nota ringkas, bertanya pensyarah dan menggunakan teknologi terkini untuk menguasai Ulum Hadith. Justeru itu, pelajar perlu terus meningkatkan kualiti kaedah pembelajaran supaya lebih mudah menguasai Ulum Hadith dari masa ke semasa. Menurut Cohen (1981) dan Feldman (1989), penilaian pelajar terhadap amalan pengajaran guru merupakan satu keperluan bagi tujuan penambahbaikkan pengajaran. Oleh itu, berdasarkan dapatan kajian ini, amalan pengajaran dan pembelajaran subjek Ulum Hadith perlu lebih menampakkan keberkesanan. Dapat disimpulkan bahawa persepsi pelajar USIM terhadap pengajaran dan pembelajaran Ulum Hadith berada pada tahap yang tinggi. Justeru pensyarah bagi subjek Ulum Hadith perlu memberi lebih penekanan dalam pengajaran agar para pelajar dapat menguasai sepenuhnya apa yang diajar oleh pensyarah. Implikasi kajian ini menunjukkan betapa pentingnya komponen-komponen dalam pengajaran dan pembelajaran diberi penekanan dalam proses meningkatkan pemahaman dan penguasaan pelajar terhadap subjek Ulum Hadith. 9. Penutup Melalui kajian ini, dapat membantu pensyarah untuk terus meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran bagi subjek Ulum Hadith di Usim pada masa hadapan. Kajian ini juga boleh menjadi rujukan yang berfaedah bagi proses pengajian Ulum Hadith di Intitusi Pengajian Tinggi di Malaysia.
12 12 Disamping itu, kajian ini boleh diteruskan lagi terhadap Institusi Pengajian Tinggi yang lain khususnya, samada dengan menjalankan kajian perbandingan, penilaian, penguasaan dan lain-lain bagi membantu meningkatkan kualiti pengajaran disamping meningkatkan penguasaan pelajar dalam bidang Pengajian Islam terutamanya pengajian hadith. Rujukan Abu Syuhbah, Muhammad Bin Muhammad Al-Wasit Fi Ulum Wa Mustalah Al-Hadith. Dar Al- Fikr Al-Arabi. P. 23 Ahmad Haji Hassan Sumbangan Pengajian Hadith Terhadap Pembinaan Insan : Suatu Kajian Di Pondok Lubuk Tapah, Pasir Mas (Tesis Sarjana). Universiti Malaya. Al- Awfi Al-Syarif Hatim Bin Arif Nasaih Manhajiyyah Li Talib Ilm Al-Sunnah Al-Nabawiyyah. Mekah: Dar Alam Al-Fawaid. Halaman.25. Amiruddin Mohd Sobali Et. Al Metodologi Pengajian Ulum Al-Hadith: Antara Keperluan Penghafalan Matan (Mustalah Al-Hadith) Dengan Pengajaran Secara Moden. Seminar Antarabangsa: Sunnah Nabawiyyah: Reality Dan Cabaran Semasa. Volume Azhariah Binti Zulkarnaini Metodologi Pembelajaran Hadith Di Riau. (Tesis Sarjana). Universiti Kebangsaan Malaysia. Azman Ab. Aziz Sejarah Pengajaran Ilmu Hadith Di Smu (Arab) Al-Balaghul Mubin, Rong Chenok, Pasir Mas, Kelantan : Suatu Tinjauan Dari Tahun (Tesis Sarjana). Universiti Malaya. Che Samsudin Mohamed Noor Pengajian Hadith Di Kelantan : Satu Kajian Di Institusi Pengajian Pondok. (Tesis Sarjana). Universiti Malaya. Cohen, P.A Student Ratings Of Instruction And Student Achievement. A Meta Analysis Of Multi Section Validity Studies. Review Of Educational Research 51: Esah Sulaiman Pengenalan Pedagogi. Penerbit Universiti Teknologi Mara Fahmi Alkautsar Bin Fakhruddin Qosim Pengajian Hadith Di Indonesia: Tumpuan Khusus Di Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah, Pesantren Luhur Ilmu Hadith Darus Sunnah Pisangan Barat Ciputat Dan Masjid Al-Musari in Basmol, Jakarta. (Tesis Phd. Universiti Kebangsaan Malaysia. Fauzi Deraman, Ishak Hj Suliaman, Faisal Ahmad Shah Pengajian Hadith Di Malaysia. Akademi Pengajian Islam Universiti Malaya. Feldman, K.A Instructional Effectiveness Of College Teachers As Judged By Teachers Themselves, Current And Former Students, Colleagues, Administrators And External Observers. Research In Higher Education. 30(2): Habib Mat Som & Megat Ahmad Kamaluddin Megat Daud Globalisasi Dan Cabaran Pendidikan Di Malaysia. Masalah Pendidikan, 31(1) Hamzah Bin Jummat Kurikulum Pembelajaran Ilmu Hadith Di Madrasah-Madrasah Di Singapura Pada Masa Ini (Tesis Sarjana). Universiti Kebangsaan Malaysia. Ismael Abd. Karem Pengajian Hadith Di Indonesia, Satu Kajian Di Madrasah Al-Jamiyah Al- Wasatiyyah, Medan, Sumatera Utara, Indonesia. (Tesis Sarjana), Universiti Malaya. Ku Fatahiyah, Awatif & Hairun Najuwah Tahap Kemahiran Asas Bahasa Arab Di Ipt Malaysia. Gse E-Journal Of Education Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor. Vol Mahmud Ahmad At-Thohan Taisir Mustalah Al-Hadith. Maktab Al-Maarif. P. 13 Mohd Napiah Abdullah Pengajian Hadith Di Institusi Pondok: Satu Kajian Di Daerah Baling, Kedah. Islamiyyat : Jurnal Antarabangsa Pengajian Islam; International Journal Of Islamic Studies, 10. Pp Issn Mohd. Muhiden Abd. Rahman Realiti Pengajian Hadith Di Ipt Islam: Suatu Kajian Di Ipt Islam Di Malaysia. Jurnal Basirah Universiti Malaya. Jilid 2. November Mook Soon Sang Pedagogi Untuk Pengajaran Dan Pembelajaran. Selangor Darul Ehsan: Penerbitan Multimedia Sdn. Bhd.
13 13 Nur Ad-Adin Atar Al-Halbi Manhaj An-Naqdu Fi Ulum Al-Hadith. Dar Al-Fikr Damsyik Syria. P. 30. Reka Wibawa Metode Pembelajaran Hadith Dan Pengaruhnya Terhadap at Belajar Siswa Di Smp Riyadlul Jannah. (Tesis Sarjana), Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta Rorsuedee Jubuky Pengajian Hadith: Satu Kajian Di Sekolah Menengah Islam Al-Amin, Gombak, Selangor. (Tesis Sarjana). Universiti Malaya. Suhaimi Abdul Wafir Pengajian Hadith Di Negeri Perak : Suatu Kajian Di Sekolah Menengah Agama Izzudin Shah, Ipoh, Perak. (Tesis Sarjana). Universiti Malaya. Tamuri, Ab.Halim Dan Jasmi, Kamarul Azmi Pendidikan Islam: Kaedah Pengajaran Dan Pembelajaran. Universiti Teknologi Malaysia. Johor Darul Takzim. Thuraya Ahmad & Fauzi Deraman Penggunaan Jadual Dan Gambar Rajah Di Dalam Penulisan Bagi Subjek Mustalah Hadith. Seminar Antarabangsa: Sunnah Nabawiyyah: Reality Dan Cabaran Semasa. Volume
Proses Penyelidikan Tindakan. MTE3133: Penyelidikan Tindakan
Proses Penyelidikan Tindakan MTE3133: Penyelidikan Tindakan Hasil Pembelajaran Mengkaji proses penyelidikan tindakan Menerangkan tatacara menjalankan penyelidikan tindakan Adaptasi model Lewin (1946) &
More informationPERSEPSI GURU TERHADAP PEMBELAJARAN ILMU HADITH DI SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN AGAMA (SMKA) DI SARAWAK, MALAYSIA
AL-BANJARI, hlm. -7 Vol. 6, No., Januari-Juni 7 ISSN (Print) 4-957 ISSN (Online) 57-6778 PERSEPSI GURU TERHADAP PEMBELAJARAN ILMU HADITH DI SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN AGAMA (SMKA) DI SARAWAK,
More informationTahap Pengetahuan dan Persepsi Pelajar terhadap Pengajian Hadith di Universiti Sultan Zainal Abidin
ISLAMIYYAT 38(2) 2016: 155-163 (http://dx.doi.org/10.17576/islamiyyat-2016-3802-08) Tahap Pengetahuan dan Persepsi Pelajar terhadap Pengajian Hadith di Universiti Sultan Zainal Abidin The Level of Student
More informationTahap Modul Bahasa Arab Masjid dan Hubungannya dengan Tahap Kemahiran Asas Berbahasa Arab dalam Kalangan Pelajar
Tahap Modul Bahasa Arab Masjid dan Hubungannya dengan Tahap Kemahiran Asas Berbahasa Arab dalam Kalangan Pelajar The Module Level of Arabic Mosque and Its Relationship with the Level of Basic Arabic Proficiency
More informationM2-1: Proses Penyelidikan Tindakan MTE3113: PENYELIDIKAN TINDAKAN
M2-1: Proses Penyelidikan Tindakan MTE3113: PENYELIDIKAN TINDAKAN Kandungan Kuliah Adaptasi model Lewin, 1946 & Laidlaw,1992: Mengenal pasti aspek amalan bagi penambahbaikan Merancang tindakan Melaksana
More informationEVALUATION USABILITY MEASUREMENT INDEX FOR HIGHER EDUCATION INSTITUTE MUHAMMAD ALIIF BIN AHMAD
EVALUATION USABILITY MEASUREMENT INDEX FOR HIGHER EDUCATION INSTITUTE MUHAMMAD ALIIF BIN AHMAD A dissertation submitted in partial fulfillment of the requirements for the award of the degree of Master
More informationUNIVERSITI PERUBATAN ANTARABANGSA INTERNATIONAL MEDICAL UNIVERSITY MALAYSIA
UNIVERSITI PERUBATAN ANTARABANGSA INTERNATIONAL MEDICAL UNIVERSITY MALAYSIA Bachelor of Medicine & Surgery, Dental Surgery, Pharmacy, Biomedical Sciences, Medical Biotechnology, Pharmaceutical Chemistry,
More informationIMPROVING ENERGY SAVING EVALUATION IN LIGHTING USING DAYLIGHT UTILIZATION WITH AREA SEGREGATION TECHNIQUE MOHAMMAD ASIF UL HAQ
IMPROVING ENERGY SAVING EVALUATION IN LIGHTING USING DAYLIGHT UTILIZATION WITH AREA SEGREGATION TECHNIQUE MOHAMMAD ASIF UL HAQ A thesis submitted in fulfilment of the requirements for the award of the
More informationUNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA Jadual Kerja Urusan Pendaftaran Kursus, Permohonan Penganugerahan Diploma dan Urusan Peperiksaan Semester I, Sesi /2019 BIL AKTIVITI TEMPOH/MASA MINGGU KE TARIKH CATATAN 1.
More informationKEPERLUAN MODUL BAHASA ARAB UNTUK TUJUAN HAJI DAN UMRAH: SATU ANALISIS KAJIAN
KEPERLUAN MODUL BAHASA ARAB UNTUK TUJUAN HAJI DAN UMRAH: SATU ANALISIS KAJIAN Abstrak Mohd Sollah Mohamed Prof. Madya Dr. Mohammad Seman Jabatan Bahasa Arab dan Bahasa Timur Tengah Universiti Malaya Ogos
More informationNOTA 5: PANDUAN MENGHASILKAN LAMAN (SITES) 1.1 Pengenalan
NOTA 5: PANDUAN MENGHASILKAN LAMAN (SITES) 1.1 Pengenalan Sites boleh digunakan dalam penghasilan Sumber Pembelajaran. Sumber pembelajaran mengandungi beberapa halaman yang terdiri daripada teks, video
More informationKajian Rintis Penerimaan Mualaf Di Selangor Terhadap Aplikasi Smartsolat
Manuscript Submitted : 22 Oct 2017 Accepted : 6 Nov 2017 Published : 25 Nov 2017 Kajian Rintis Penerimaan Mualaf Di Selangor Terhadap Aplikasi Smartsolat Nur Muizz Bin Mohd Salleh, Che Wan Shamsul Bahri
More informationBab 2. Polisi e-pembelajaran di IPT Malaysia. Hanafi Atan Mohamed Amin Embi Supyan Hussin. Pengenalan
Bab 2 Polisi e-pembelajaran di IPT Malaysia Hanafi Atan Mohamed Amin Embi Supyan Hussin Pengenalan Polisi ialah garis panduan umum yang disediakan untuk mencapai sesuatu hasil, matlamat atau objektif yang
More informationPROCEEDING 2ND INTERNATIONAL CONFERENCE ON ISLAMIC EDUCATION AND LAW (2ND ICIEL)
PROCEEDING 2ND INTERNATIONAL CONFERENCE ON ISLAMIC EDUCATION AND LAW (2ND ICIEL) Published by: eisbn 978-967-14841-8-0 2nd International Conference On Islamic Education and Law (2ND ICIEL) Copyright 2018
More informationTHE PREVAILING PRACTICE IN DECIDING THE PRACTICAL COMPLETION OF CONSTRUCTION WORK. MOHAMMAD HARITH BIN MOHD YUNOS
3 THE PREVAILING PRACTICE IN DECIDING THE PRACTICAL COMPLETION OF CONSTRUCTION WORK. MOHAMMAD HARITH BIN MOHD YUNOS A thesis submitted in fulfilment of the requirements for the award of the degree of Master
More informationTINDAKAN PIHAK BERKUASA NEGERI DAN PIHAK BERKUASA TEMPATAN TERHADAP KES PELANGGARAN SYARAT GUNA TANAH
TINDAKAN PIHAK BERKUASA NEGERI DAN PIHAK BERKUASA TEMPATAN TERHADAP KES PELANGGARAN SYARAT GUNA TANAH NUR AINI BINTI IDRIS UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA i TINDAKAN PIHAK BERKUASA NEGERI DAN PIHAK BERKUASA
More information(The Human Soul Based on the Opinion of Fakhr al-din al-razi) ELBAHLOUL MOHAMED HUSSEIN* MOHD NASIR OMAR AHMAD SUNAWARI BINLONG MUDASIR BIN ROSDER
Jurnal Hadhari 4 (1) (2012) 137-154 www.ukm.my/jhadhari The National University of Malaysia النفس الا نسانية عند فخر الدين الرازي (The Human Soul Based on the Opinion of Fakhr al-din al-razi) ELBAHLOUL
More informationCOMMON CONTRACTUAL ISSUES FACED BY MALAYSIAN CONTRACTORS OPERATING IN MIDDLE EAST USING FIDIC FORM OF CONTRACTS
COMMON CONTRACTUAL ISSUES FACED BY MALAYSIAN CONTRACTORS OPERATING IN MIDDLE EAST USING FIDIC FORM OF CONTRACTS AHMED ABUBAKER A. SALEH UNIVERSITY TECHNOLOGY MALAYSIA COMMON CONTRACTUAL ISSUES FACED BY
More informationPROCEEDING 2ND INTERNATIONAL CONFERENCE ON ISLAMIC EDUCATION AND LAW (2ND ICIEL)
PROCEEDING 2ND INTERNATIONAL CONFERENCE ON ISLAMIC EDUCATION AND LAW (2ND ICIEL) Published by: eisbn 978-967-14841-8-0 2nd International Conference On Islamic Education and Law (2ND ICIEL) Copyright 2018
More informationPERKHIDMATAN UTAMA PRASISWAZAH
Halaman: 1/6 1.0 TUJUAN Garis Panduan ini bertujuan untuk menjadi rujukan dan panduan yang perlu diikuti oleh pensyarah di dalam pengendalian peperiksaan akhir posting bagi Program Doktor Perubatan Fasa
More informationUNIVERSITI PUTRA MALAYSIA QURANIC ONTOLOGY FOR RESOLVING QUERY TRANSLATION DISAMBIGUATION IN ENGLISH-MALAY CROSS-LANGUAGE INFORMATION RETRIEVAL
UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA QURANIC ONTOLOGY FOR RESOLVING QUERY TRANSLATION DISAMBIGUATION IN ENGLISH-MALAY CROSS-LANGUAGE INFORMATION RETRIEVAL ZULAINI BINTI YAHYA FSKTM 2012 27 QURANIC ONTOLOGY FOR RESOLVING
More informationFEAR OF CRIME WITHIN NON-GATED RESIDENTIAL COMMUNITIES IN THE URBAN CONTEXT SITI AISHAH BINTI AHMAD KAMIL
iv FEAR OF CRIME WITHIN NON-GATED RESIDENTIAL COMMUNITIES IN THE URBAN CONTEXT SITI AISHAH BINTI AHMAD KAMIL A dissertation submitted in fulfilment of the requirements for the award of the degree of Master
More informationManual Pengguna. Disediakan Untuk : Audit Korporat
Manual Pengguna Laporan Audit Dalam (Auditor) Disediakan Untuk : Audit Korporat Disediakan oleh : Unit Pengurusan Aplikasi Pejabat, PSMB ISI KANDUNGAN ISI KANDUNGAN Carta Alir 3 Cara Menggunakan Sistem
More information-*.- Program Pensiswa
-*.- Program Pensiswa G MAHARAH AL-KITABAH EBL 4273 Program Pensiswazahan Guru MAHARAH AL-KITABAH EBL 4273 Program Pensiswazahan Guru Wan Azura Wan Ahmad Lubna Abd Rahman Dr. Mikail Ibrahim Dr. Zainal
More informationMETAPHOR ANALYSIS OF DR. MAHATHIR S BUSINESS SPEECHES ALIAKBAR IMANI
METAPHOR ANALYSIS OF DR. MAHATHIR S BUSINESS SPEECHES ALIAKBAR IMANI A thesis submitted in fulfilment of the requirements for the award of the degree of Doctor of Philosophy Language Academy Universiti
More informationKECENDERUNGAN PELAJAR DAN MASYARAKAT ISLAM TERHADAP PENUBUHAN BANK WAKAF
KECENDERUNGAN PELAJAR DAN MASYARAKAT ISLAM TERHADAP PENUBUHAN BANK WAKAF MUHAMMAD RIDHWAN AB. AZIZ Fakulti Ekonomi dan Muamalat, Universiti Sains Islam Malaysia, Bandar Baru Nilai, 71800, Nilai, Negeri
More informationLatihan MyMesyuarat -PENGERUSI- DibentangkanOleh
Latihan MyMesyuarat -PENGERUSI- 1 DibentangkanOleh Versi 20120315 PENGENALAN MyMesyuarat merupakan sistem pengurusan keputusan mesyuarat atas talian dan tanpa menggunakan kertas. Merupakan salah satu produk
More informationSULIT P2115-EKONOMI DARI PERSPEKTIF ISLAM/JAN 08
ARAHAN : Jawab EMPAT soalan sahaja. SOALAN 1 a) Bincangkan 2 sumber perundangan berikut : i. Qiyas ii. Ijma b) Ekonomi Islam merupakan ilmu yang mengkaji kegiatan manusia yang selaras dengan syariat dari
More informationPEMBANGUNAN APLIKASI CEPAT MEMBACA AL-QURAN UNTUK PLATFORM ANDROID (Mai IQra) YANTI MUNIRAH BINTI JUSOH
iii PEMBANGUNAN APLIKASI CEPAT MEMBACA AL-QURAN UNTUK PLATFORM ANDROID (Mai IQra) YANTI MUNIRAH BINTI JUSOH Laporan projek ini dikemukakan sebagai memenuhi sebahagian daripada syarat penganugerahan Sarjana
More informationPengamalan Ajaran Islam dalam Kalangan Pelajar Politeknik Ungku Omar, Ipoh
ISLAMIYYAT 35(1) 2013: 29-38 Pengamalan Ajaran Islam dalam Kalangan Pelajar Politeknik Ungku Omar, Ipoh The Practice of Islamic Teachings among the Student of Ungku Omar Polytechnic, Ipoh Seri Kartini
More informationPEMBANGUNAN LAMANWEB BAGI SUBJEK BAHASA PENGATURCARAAN I C++ BERDASARKAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERASASKAN SITUASI
PEMBANGUNAN LAMANWEB BAGI SUBJEK BAHASA PENGATURCARAAN I C++ BERDASARKAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERASASKAN SITUASI Noor Azean Atan & Mohd Ariff Bin Badarudin Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia
More informationSPM4342 PEMBANGUNAN SISTEM PEMBELAJARAN BERASASKAN WEB PRINSIP ASAS MEREKA BENTUK WEB
SPM4342 PEMBANGUNAN SISTEM PEMBELAJARAN BERASASKAN WEB PRINSIP ASAS MEREKA BENTUK WEB PM. Dr. Jamalludin Harun Norah Md Noor Norasykin Mohd Zaid Department of Educational Multimedia Faculty of Education,
More informationSCHOOL OF PHYSICS LOGO DESIGN CONTEST
SCHOOL OF PHYSICS LOGO DESIGN CONTEST 1. INTRODUCTION A logo is an icon that represents the identity of an institution. It is used not just to promote the institution itself, but should also be able to
More informationTahap Pengetahuan Pelajar di Madrasah Al-Musthafawiyah Littahfizil Quran Bangi Terhadap Tadabbur Al-Quran
Jurnal al-turath; Vol. 2, No. 1; 2017 e-issn 0128-0899 Tahap Pengetahuan Pelajar di Madrasah Al-Musthafawiyah Littahfizil Quran Bangi Terhadap Tadabbur Al-Quran Nurain bt Zainal Abidin 1, Mohd Faizulamri
More informationPERSEPSI MAHASISWA PUSAT ASASI KUIS TERHADAP KEUPAYAAN MEMBACA SURAH AL-FATIHAH
PERSEPSI MAHASISWA PUSAT ASASI KUIS TERHADAP KEUPAYAAN MEMBACA SURAH AL-FATIHAH Muhammad Faiz Mukmin Abdul Mutalib 1, Abdul Hadi Awang 2, Wan Fakhrul Razi Wan Mohamad 3, Mohd Rasyidi Ali 4, Mohd Shairawi
More informationMOLECULAR PHYLOGENY OF SELECTED MANGO CULTIVARS BASED ON INTERNAL TRANSCRIBED SPACER (ITS) REGION SHAHKILA MOHD ARIF
MOLECULAR PHYLOGENY OF SELECTED MANGO CULTIVARS BASED ON INTERNAL TRANSCRIBED SPACER (ITS) REGION SHAHKILA MOHD ARIF A dissertation submitted in partial fulfillment of the requirements for the award of
More informationSPM4342 KONSEP ASAS DALAM WEBPAGE
SPM4342 PEMBANGUNAN SISTEM PEMBELAJARAN BERASASKAN WEB KONSEP ASAS DALAM WEBPAGE PM. Dr. Jamalludin Harun Norah Md Noor Norasykin Mohd Zaid Department of Educational Multimedia Faculty of Education, UTM
More informationUNIVERSITI PUTRA MALAYSIA
UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA COMPARISON OF AL- ASHA AND JARIR IN PANEGYRICAL AND SATIRICAL THEMES FAUWAZ BIN EBAU FBMK 0 0 COMPARISON OF AL- ASHA AND JARIR IN PANEGYRICAL AND SATIRICAL THEMES FAUWAZ BIN EBAU
More informationA ROBUST ESTIMATION METHOD OF LOCATION AND SCALE WITH APPLICATION IN MONITORING PROCESS VARIABILITY ROHAYU BT MOHD SALLEH
A ROBUST ESTIMATION METHOD OF LOCATION AND SCALE WITH APPLICATION IN MONITORING PROCESS VARIABILITY ROHAYU BT MOHD SALLEH A thesis submitted in fulfilment of the requirements for the award of the degree
More informationTERMINATION OF CONTRACT: ABANDONMENT OF WORK MOHD NUR IMAN AL HAFIZ BIN MOHD JAMIL
TERMINATION OF CONTRACT: ABANDONMENT OF WORK MOHD NUR IMAN AL HAFIZ BIN MOHD JAMIL TERMINATION OF CONTRACT: ABANDONMENT OF WORK MOHD NUR IMAN AL HAFIZ BIN MOHD JAMIL A project report submitted in partial
More informationAbstrak. R.A.F.T. dan Think-Tac-Toe dalam Pengajaran dan Pembelajaran. Hairani Sani
46 R.A.F.T. dan Think-Tac-Toe dalam Pengajaran dan Pembelajaran Hairani Sani hairani_sani@moe.edu.sg Ibrizi Ishak ibrizi_ishak@moe.edu.sg Sekolah Rendah Woodlands Abstrak Tugasan penulisan yang berdasarkan
More informationTinjauan Modul Bahasa Arab Untuk Tujuan Haji Dan Umrah: Satu Kajian Keberkesanan
Tinjauan Modul Bahasa Arab Untuk Tujuan Haji Dan Umrah: Satu Kajian Keberkesanan Mohd Sollah Mohamed * sollah@kelantan.uitm.edu.my Prof. Madya Dr. Haji Mohammad Seman ** masman@um.edu.my *Akademi Pengajian
More informationوظاي ف الدولة الا سلامية (The Duties And Function Of An Islamic State)
Jurnal Hadhari 4 (1) (2012) 155-170 www.ukm.my/jhadhari The National University of Malaysia وظاي ف الدولة الا سلامية (The Duties And Function Of An Islamic State) *. *Corresponding author. Email: amirhusin66@gmail.com
More informationMTE3133: Penyelidikan Tindakan
Penyelidikan Tindakan: Konsep & Model MTE3133: Penyelidikan Tindakan Dr. Ng Kok Fu, Jabatan Matematik, IPG-KSAH Rujukan Mills, G. E. (2003). Action research: A guide for teacher researcher (2 nd ed.).
More informationPENGGUNAAN TEKNIK BERCERITA UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN KEFAHAMAN MURID TAHUN DUA TERHADAP TOPIK CAHAYA DI KUCHING
PENGGUNAAN TEKNIK BERCERITA UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN KEFAHAMAN MURID TAHUN DUA TERHADAP TOPIK CAHAYA DI KUCHING Alan Bong Chung Leong Dr. Tan Ming Tang Jabatan Sains IPG Kampus Batu Lintang, Sarawak
More informationHUBUNGAN ANTARA GANJARAN DAN ETIKA KERJA ISLAM DENGAN KOMITMEN DALAM KALANGAN PEKERJA DI JABATAN PEMBANGUNAN PERSEKUTUAN KELANTAN
HUBUNGAN ANTARA GANJARAN DAN ETIKA KERJA ISLAM DENGAN KOMITMEN DALAM KALANGAN PEKERJA DI JABATAN PEMBANGUNAN PERSEKUTUAN KELANTAN NORUL HUDA BINTI MAT RASHID FAKULTI PENGURUSAN UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
More informationMOSAICKING OF TORN IMAGE USING GRAPH ALGORITHM AND COLOR PIXEL MATCHING IBRAHIM THORIG
MOSAICKING OF TORN IMAGE USING GRAPH ALGORITHM AND COLOR PIXEL MATCHING IBRAHIM THORIG A project report submitted in partial fulfilment of the requirements for the award of the degree of Master of Computer
More informationABSTRACT Muslim youth face many challenges today due to the huge scientific development. New information technologies can be considered one of the mos
ABSTRAK Dewasa ini, kebanyakan pemuda Islam sedang rancak mengalami satu perubahan dan cabaran arus kemodenan sains yang bersifat duniawi. Kemodenan ini melihat kepada cara pemindahan sesuatu maklumat
More informationKEBERKESANAN KURIKULUM QIRAAT DI KALANGAN PELAJAR DARUL QURAN: SATU TINJAUAN AWAL
KEBERKESANAN KURIKULUM QIRAAT DI KALANGAN PELAJAR DARUL QURAN: SATU TINJAUAN AWAL Zainora binti Daud Jabatan Tahfiz al-quran dan al-qiraat Akademi Islam, Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor (KUIS)
More informationHAK MILIK PmAT mrenajlr.mi mm.u. sum Jl. ! l1hat Sebelah. 'Pe l) tesis
1100091366 'Pe l) tesis 1100091366 A new preference scale of imuitiomstic fuzzy analytic hierarchy process and its application to sustainable energy planning 1 Norliana Mohd Najib. PUSAT PEMBElAJARAN DIGITAL
More informationBachelor of Medicine & Bachelor of Surgery Bachelor of Dental Surgery Bachelor of Chinese Medicine. Tamadun Islam dan Tamadun Asia (TITAS)
UNIVERSITI PERUBATAN ANTARABANGSA INTERNATIONAL MEDICAL UNIVERSITY MALAYSIA Bachelor of Medicine & Bachelor of Surgery Bachelor of Dental Surgery Bachelor of Chinese Medicine Tamadun Islam dan Tamadun
More informationPengajaran dan Pembelajaran Imbuhan ber- Melalui Aplikasi Nearpod. Abstrak
27 Pengajaran dan Pembelajaran Imbuhan ber- Melalui Aplikasi Nearpod Asiyah Sheik Mohamed Ismail asiyah_sheik_mohamed_ism@moe.edu.sg Khaziah Yem khaziah_yem@moe.edu.sg Sekolah Rendah Eunos Abstrak Murid-murid
More information(The rise of al-ahbash movement and Its Impact in Malaysia) Faculty of Islamic Civilization, Universiti Teknologi Malaysia
Jurnal Hadhari 5 (2) (2013) 103-114 www.ukm.my/jhadhari (The rise of al-ahbash movement and Its Impact in Malaysia) 1 BADLIHISHAM MOHD. NASIR 2 OTHMAN TALIB 3 SULAIMAN IBRAHIM 1 Faculty of Islamic Civilization,
More informationAMALAN PENGAJARAN PENSYARAH TAHFIZ AL-QURAN DI MALAYSIA
AMALAN PENGAJARAN PENSYARAH TAHFIZ AL-QURAN DI MALAYSIA Mohamad Marzuqi Abdul Rahim Fakulti Sains Kemanusiaan, Universiti Pendidikan Sultan Idris, Tanjung Malim, Malaysia marzuqi@fsk.upsi.edu.my Ahmad
More informationSUKATAN PEPERIKSAAN TAHAP KECEKAPAN TK 2 BAGI PEMBANTU TEKNIK LANDSKAP GRED J29
SUKATAN PEPERIKSAAN TAHAP KECEKAPAN TK 2 BAGI PEMBANTU TEKNIK LANDSKAP GRED J29 1. Matlamat Sukatan Peperiksaan 1.1 Tahap Kecekapan 2 (TK 2) Pada TK2 ; Pegawai i. Berpengetahuan dan faham asas rekabentuk
More informationHBT 503 SEMINAR SISWAZAH: ISU-ISU PENTERJEMAHAN
UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Peperiksaan Semester Pertama Sidang Akademik 2007/2008 Oktober/November 2007 HBT 503 SEMINAR SISWAZAH: ISU-ISU PENTERJEMAHAN Masa: 2 jam Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan
More informationFACTORS THAT AFFECT KNOWLEDGE SHARING AMONG EMPLOYEES IN MULTINATIONAL ORGANIZATION YASER HASSAN HASSAN AL-QADHI UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
FACTORS THAT AFFECT KNOWLEDGE SHARING AMONG EMPLOYEES IN MULTINATIONAL ORGANIZATION YASER HASSAN HASSAN AL-QADHI UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA FACTORS THAT AFFECT KNOWLEDGE SHARING AMONG EMPLOYEES IN MULTINATIONAL
More informationPELAKSANAAN TUGASAN DIALOG TENTANG ISLAM MENERUSI FACEBOOK DALAM KURSUS TEKNOLOGI MAKLUMAT DAKWAH
ISSN 2232-0431 / e-issn 2504-8422 VOL. 11 (OCT) 2017: pp 95-108 UNIVERSITI SAINS ISLAM MALAYSIA Journal of Islamic Social Sciences and Humanities مجلة الثقافة اإلسالمية واإلنسانية Submission date: 15/06/2017
More informationMEROKOK DAN IMPLIKASINYA DALAM KALANGAN GURU-GURU SEKOLAH KEBANGSAAN DAERAH KULAIJAYA BAHROINI BIN BADRON UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
MEROKOK DAN IMPLIKASINYA DALAM KALANGAN GURU-GURU SEKOLAH KEBANGSAAN DAERAH KULAIJAYA BAHROINI BIN BASIRON @ BADRON UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA MEROKOK DAN IMPLIKASINYA DALAM KALANGAN GURU-GURU SEKOLAH
More informationKeywords: Ilmu Mantik, Understand, Practice, UniSZA
Tahap Pemahaman dan Pengamalan Ilmu Mantik dalam Kalangan Mahasiswa UniSZA Muhammad Rashidi Wahab Mohd Faizul Azmi Razali Musa Mohd Hasrul Shuhari Abstrak Ilmu Mantik atau logik memainkan peranan penting
More informationUNIVERSITI PUTRA MALAYSIA EAST-WEST DIALOGUE ON JALALUDDIN RUMI AND RALPH WALDO EMERSON IN RELATION TO MYSTICISM HOSSEINALI LIVANI
UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA EAST-WEST DIALOGUE ON JALALUDDIN RUMI AND RALPH WALDO EMERSON IN RELATION TO MYSTICISM HOSSEINALI LIVANI FBMK 2013 42 EAST-WEST DIALOGUE ON JALALUDDIN RUMI AND RALPH WALDO EMERSON
More informationSEKOLAH TAHFIZ SWASTA DI SELANGOR: SATU KAJIAN RINTIS TERHADAP PENGUASAAN ILMU TAJWID
Jurnal Pengajian Islam ISSN: 1823 7126 E-ISSSN: 0127-8002 2017, Bilangan 10, Isu II, Halaman 141-151 SEKOLAH TAHFIZ SWASTA DI SELANGOR: SATU KAJIAN RINTIS TERHADAP PENGUASAAN ILMU TAJWID PRIVATE TAHFIZ
More informationTamadun Islam dan Tamadun Asia (TITAS) MPU Semester 1 / /2020. Panduan Module
UNIVERSITI PERUBATAN ANTARABANGSA INTERNATIONAL MEDICAL UNIVERSITY MALAYSIA Bachelor of Medicine & Surgery,Dental Surgery, Pharmacy, Nursing, Biomedical Sciences, Medical Biotechnology, Pharmaceutical
More informationLampiran A : PETA NEGERI KEDAH
Lampiran A : PETA NEGERI KEDAH Sumber : Kedah 1771-1821, The Search For Security and Independence, OXFORD UNIVERSITY PRESS LONDON NEW YORK Lampiran B : MAJLIS AGAMA ISLAM NEGERI KEDAH SUMBER : LAMAN INFO
More information(The Peaceful Coexistence Amongst Religions In Islam)
Jurnal Hadhari 4 (1) (2012) 171-190 wwwukmmy/jhadhari The National University of Malaysia التعايش السلمي بين الا ديان في الا سلام (The Peaceful Coexistence Amongst Religions In Islam) KAMILOV ASKHABALI*
More informationKey Words: Lexical materials - Malay Dictionaries - Evaluation - Dictionary Progress - Influence of Dictionaries
: : -..... - - - : - Abstract: The paper aims to explore the lexical materials in the Arabic Malay Bilingual Dictionaries scattered in the Malay speaking world in general, and in Malaysia in particular.
More informationZAMRI MAHAMOD, NIK MOHD RAHIMI NIK YUSOFF, MOHD MAHZAN AWANG & CHEW FONG PENG
1 Jurnal Personalia Pelajar 20(1): 1-13 Pemahaman, Penghayatan dan Pengamalan Jati Diri Pelajar Aliran Pendidikan Universiti Awam (Understanding, Appreciation and Practice of Identity Among Students of
More informationUNIVERSITI PUTRA MALAYSIA
UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA ISLAMIC BANK EFFICIENCY AND PRODUCTIVITY IN MALAYSIA REZVAN TORABI FEP 2011 9 ISLAMIC BANK EFFICIENCY AND PRODUCTIVITY IN MALAYSIA BY REZVAN TORABI Thesis Submitted to the School
More informationTahap Kemahiran Bahasa Arab dalam Kalangan Pelajar Tahfiz Berbantukan Mufradat dan Uslub Al-Quran
Tinta Artikulasi Membina Ummah 3(2), 2017 14-25, e-issn: 2289-960X 41 Tahap Kemahiran Bahasa Arab dalam Kalangan Pelajar Tahfiz Berbantukan Mufradat dan Uslub Al-Quran Ku Fatahiyah Ku Azizan 1, Wazzainab
More informationUTILITY CONSUMPTION PATTERN AMONG MALAYSIAN ELECTRICITY USERS NURHIDAYAH BT MAHUSIN UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
UTILITY CONSUMPTION PATTERN AMONG MALAYSIAN ELECTRICITY USERS NURHIDAYAH BT AHMAD @ MAHUSIN UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA iii UTILITY CONSUMPTION PATTERN AMONG MALAYSIAN ELECTRICITY USERS NURHIDAYAH BT
More informationKECEKAPAN PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT DALAM KALANGAN GURU KEMAHIRAN HIDUP NOOR SYAFIQAH BINTI MOHD YUSOF UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
KECEKAPAN PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT DALAM KALANGAN GURU KEMAHIRAN HIDUP NOOR SYAFIQAH BINTI MOHD YUSOF UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA KECEKAPAN PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT DALAM KALANGAN GURU KEMAHIRAN
More informationUNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
PUBLIC PARTICIPATION IN CONSERVATION OF HERITAGE AREA IN JOHOR BAHRU CITY CENTRE -A study of the level of awareness and understanding RAHAYU BINTI AHMAD UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA PUBLIC PARTICIPATION
More informationTAHAP KESEDARAN MASYARAKAT TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MASJID
TAHAP KESEDARAN MASYARAKAT TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MASJID Ahmad Redzaudin Ghazali, Dr. Md Noor Hussin, Dr. Khairatul Aqmar Abd Latif, Mohammad Rofian Ismail, Wan Muhammad Akhyar Ab Shatar
More informationPersepsi Siswa/Siswi Terhadap Kaedah Merujuk Buku Dalam Peperiksaan: Satu Kajian Kes Di Institut Teknologi Tun Hussein Onn. 1.0 PENGENALAN sejarah
Esa, Ahmad and Suhaimy, Khairul Azman (2000). Prosiding Persidangan Kebangsaan Pengajian Umum Pada Alaf Baru. Bangi: UKM. PP 131-140. ISBN 983-9122-04-5 Persepsi Siswa/Siswi Terhadap Kaedah Merujuk Buku
More informationAbstrak. Penggunaan Zaption dalam Latihan untuk Meningkatkan Kemahiran Lisan Berdasarkan Video
44 Penggunaan Zaption dalam Latihan untuk Meningkatkan Kemahiran Lisan Berdasarkan Video Eity Norhyezah Asyurah Eity_norhyezah_asyurah@moe.edu.sg Hayati Murni Mohamed Yacob hayati_murni_mohamed_yacob@moe.edu.sg
More informationISSN MALAYSIAN JOURNAL FOR ISLAMIC STUDIES JILID
THE RESPONSE FACTOR BY THE MUSLIM COMMUNICITY ON TAKMIR CLASSES ON AQEEDAH IN KELANTAN MOSQUES (FAKTOR SAMBUTAN MASYARAKAT ISLAM TERHADAP KELAS TAKMIR AKIDAH DI MASJID NEGERI KELANTAN) Asfarina Binti Zubir
More informationMATROID STRUCTURE OF DYNAMIC GRAPH MODEL OF EVAPORATION PROCESS IN A BOILER SYSTEM NUR SYAHIDAH BINTI KHAMIS UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
MATROID STRUCTURE OF DYNAMIC GRAPH MODEL OF EVAPORATION PROCESS IN A BOILER SYSTEM NUR SYAHIDAH BINTI KHAMIS UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA i MATROID STRUCTURE OF DYNAMIC GRAPH MODEL OF EVAPORATION PROCESS
More informationSADA ADAMU MAIGARI. Faculty of Education. University of Technology, Malaysia JUNE, 2013
ii IMPROVEMENT OF LEARNING AND TEACHING THROUGH INSTRUCTIONAL SUPERVISION IN TECHNICAL AND VOCATIONAL EDUCATION (TVE) INSTITUTIONS IN NIGERIA: PRINCIPALS AND TEACHERS PERCEPTION. SADA ADAMU MAIGARI A thesis
More informationMANUAL PENGGUNA PENERIMAAN BARANG(ASET/INVENTORI) MELALUI NOTA TERIMAAN BARANG (GRN) MENGGUNAKAN APLIKASI:-
LAMPIRAN 1-1 MANUAL PENGGUNA PENERIMAAN BARANG(ASET/INVENTORI) MELALUI NOTA TERIMAAN BARANG (GRN) MENGGUNAKAN APLIKASI:- http://myfis.upsi.edu.my:7781/ims/ JABATAN BENDAHARI UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN
More informationBORANG PENGESAHAN STATUS TESIS
UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA UTPSZ 19:16 (Pind.1/97) BORANG PENGESAHAN STATUS TESIS JUDUL: PENGGUNAAN E-PEMBELAJARAN DALAM KALANGAN GURU PELATIH SAINS DAN MATEMATIK DI UTM SKUDAI SESI PENGAJIAN: 2009/2010
More informationABSTRAK. Kata Kunci : Penghayatan muraja ah al-quran, pelajar tahfiz, Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor (KUIS).
PENGHAYATAN MURAJA AH AL-QURAN DALAM KALANGAN PELAJAR TAHFIZ AL-QURAN DAN AL-QIRAAT KOLEJ UNIVERSITI ISLAM ANTARABANGSA SELANGOR (KUIS) Muhammad Syafee Salihin, Ikmal Zaidi Hashim, Nik Mohd Nabil Nik Hanafi,
More informationvii KANDUNGAN PENGESAHAN PENGAKUAN PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT ISI KANDUNGAN SENARAI RAJAH SENARAI JADUAL SENARAI GAMBAR SENARAI LAMPIRAN
vii KANDUNGAN PENGESAHAN PENGAKUAN DEDIKASI PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT ISI KANDUNGAN SENARAI RAJAH SENARAI JADUAL SENARAI GAMBAR SENARAI LAMPIRAN ii iii iv v vi vii xv xvi xix xx BAB PERKARA MUKA SURAT
More informationKESAHAN DAN KEBOLEHPERCAYAAN INSTRUMEN KEPERCAYAAN EPISTEMOLOGI ISLAM
KESAHAN DAN KEBOLEHPERCAYAAN INSTRUMEN KEPERCAYAAN EPISTEMOLOGI ISLAM Nurul Asiah Fasehah Muhamad Universiti Sains Islam Malaysia Abstrak: Artikel ini membincangkan tentang kesahan dan keboleh percayaan
More informationPENGGUNAAN KIT LAMPU ISYARAT QALQALAH (KLIQ) MEMBANTU MURID MEMBEZAKAN QALQALAH SUGHRᾹ DAN KUBRᾹ. NOR AZWA ASSHIFA BINTI ASSERI
PENGGUNAAN KIT LAMPU ISYARAT QALQALAH (KLIQ) MEMBANTU MURID MEMBEZAKAN QALQALAH SUGHRᾹ DAN KUBRᾹ NOR AZWA ASSHIFA BINTI ASSERI azwaasshifa@gmail.com ABSTRAK Kajian ini dijalankan adalah bertujuan untuk
More informationJournal of Advanced Research in Social and Behavioural Sciences 10, Issue 1 (2018) 50-65
10, Issue 1 (2018) 50-65 Journal of Advanced Research in Social and Behavioural Sciences Journal homepage: www.akademiabaru.com/arsbs.html ISSN: 2462-1951 Pengetahuan Pelajar Aliran Agama dalam Menerapkan
More informationKESAN KAEDAH ANSUR MAJU DALAM MEMBETULKAN TULISAN HURUF BESAR DAN HURUF KECIL MURID TAHUN EMPAT. Oleh. Zaharin Bin Liam
KESAN KAEDAH ANSUR MAJU DALAM MEMBETULKAN TULISAN HURUF BESAR DAN HURUF KECIL MURID TAHUN EMPAT Oleh Zaharin Bin Liam zaharin_liam@yahoo.com ABSTRAK Kajian ini bertujuan menambah baik amalan pengajaran
More informationLAPORAN KAJIAN TINDAKAN PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN PENDIDIKAN
LAPORAN KAJIAN TINDAKAN PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN PENDIDIKAN TAJUK MENINGKATKAN PENGHASILAN KAJIAN TINDAKAN DALAM KALANGAN PEMIMPIN SEKOLAH MELALUI PORTAL E- PEMBELAJARAN (ep) PENYELIDIK: 1. SULIMAN BIN
More informationAN INVESTIGATION ON VEHICLE OVERLOADING IN MUAR MELAKA ROAD HAZLINA BINTI MARWAN
iii AN INVESTIGATION ON VEHICLE OVERLOADING IN MUAR MELAKA ROAD HAZLINA BINTI MARWAN A project report submitted in fulfillment of the requirements for the award of the degree of Master of Engineering (Civil)
More informationKatakunci : kualiti kehidupan, Kolej Tun Dr Ismail (KTDI)
Kepuasan Mahasiswa Mahasiswi Terhadap Kualiti Kehidupan Di Kolej Tun Dr.Ismail Universiti Teknologi Malaysia, Skudai, Johor Hamdan Bin Said & Azaha Bin Abdullah Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi
More informationWPK 213 Wajah sebenar Psikologi Islam Sifat Psikologi Islam Psikologi Moden Persamaan dan Perbezaan Psikologi Islam & Barat
DIPLOMA PSIKOLOGI ISLAM DAN KAUNSELING WPK 213 Wajah sebenar Psikologi Islam Sifat Psikologi Islam Psikologi Moden Persamaan dan Perbezaan Psikologi Islam & Barat Pensyarah: Ustazah Nek Mah Bte Batri Master
More informationreflective thought is the active, careful and persistent examination of any belief or purported form of knowledge, in the light of the grounds that
REFLEKSI PENGERTIAN REFLEKSI Pemikiran reflektif ialah pemeriksaan yang dilakukan secara aktif, teliti dan bersungguh terhadap kepercayaan, atau suatu yang didakwa sebagai pengetahuan (ilmu), berdasarkan
More informationTamadun Islam dan Tamadun Asia (TITAS) MPU Semester Pendek / 1 / 2 (Short Semester / 1 / 2) Panduan Module
UNIVERSITI PERUBATAN ANTARABANGSA INTERNATIONAL MEDICAL UNIVERSITY MALAYSIA Bachelor of Medicine & Surgery,Dental Surgery, Pharmacy, Nursing, Biomedical Sciences, Medical Biotechnology, Pharmaceutical
More informationHAFAZAN MASRUR DALAM MEMBANTU MENINGKATKAN MINAT DAN PENGUASAAN MURID UNTUK MENGHAFAZ SURAH AL- C ᾹDIYᾹT
HAFAZAN MASRUR DALAM MEMBANTU MENINGKATKAN MINAT DAN PENGUASAAN MURID UNTUK MENGHAFAZ SURAH AL- C ᾹDIYᾹT ASMA SALSABILAH BINTI ZAIPUDIN asma070395@yahoo.com ABSTRAK Pembelajaran Hafazan dalam Bidang al-quran
More informationLAPORAN JAWATANKUASA MAJLIS DEKAN-DEKAN PENGAJIAN ISLAM MENGKAJI PROFIL PENGAJIAN ISLAM INSTITUSI PENGAJIAN TINGGI AWAM (IPTA)
LAPORAN JAWATANKUASA MAJLIS DEKAN-DEKAN PENGAJIAN ISLAM MENGKAJI PROFIL PENGAJIAN ISLAM INSTITUSI PENGAJIAN TINGGI AWAM (IPTA) Mohd. Nasran Mohamad 1 Ruzman Md. Noor 2 Muhamad Rahimi Osman 3 Engku Ahmad
More informationPengelasan Bahasa Kesat Menggunakan Pemberat Istilah Sebagai Pemilihan Ciri Bagi Kandungan Laman Web
Prosiding Komputeran UTM Inovasi di dalam Teknologi dan Aplikasi Komputeran Volume: I Year: 2016 ISBN: 978-967-0194-82-0 1 Pengelasan Bahasa Kesat Menggunakan Pemberat Istilah Sebagai Pemilihan Ciri Bagi
More informationPERUNTUKAN MASA PEMBELAJARAN
PANDUAN KURSUS ix DESKRIPSI PANDUAN KURSUS Anda perlu membaca Panduan Kursus dengan berhati-hati dari awal sehingga akhir. Ia menyatakan kandungan kursus dengan ringkas dan bertujuan membantu anda memahami
More informationKEBITARAAN PROGRAM PENGAJIAN BAHASA MELAYU: PERSEPSI DAN HARAPAN MAHASISWA
KEBITARAAN PROGRAM PENGAJIAN BAHASA MELAYU: PERSEPSI DAN HARAPAN MAHASISWA KARTINI ABD WAHAB Universiti Kebangsaan Malaysia kartini@ukm.edu.my SA ADIAH MA ALIP Universiti Kebangsaan Malaysia adia@ukm.edu.my
More informationUNIVERSITI SAINS MALAYSIA EEE 320 MIKROPEMPROSES II
UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Peperiksaan Semester Pertama Sidang Akademik 2010/2011 November 2010 EEE 320 MIKROPEMPROSES II Masa : 2 Jam Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan ini mengandungi TUJUH muka
More informationPENGHARGAAN., para sahabat dan tabi`in. Bersyukur kepada Ilahi kerana dengan
ABSTRAK Menyedari betapa pentingnya pengajaran yang disampaikan oleh guru-guru kepada para pelajar lebih-lebih lagi dalam membicarakan penafsiran ayat-ayat al-quran yang mengandungi unsur-unsur isra iliyyat
More informationVISUALISASI MAKLUMAT PENGURUSAN PENCAPAIAN RANGSANGAN KOGNITIF KANAK-KANAK LAMBAT BERTUTUR
VISUALISASI MAKLUMAT PENGURUSAN PENCAPAIAN RANGSANGAN KOGNITIF KANAK-KANAK LAMBAT BERTUTUR Siti Nur Atikah Binti Mohd Asri Dr. Tengku Siti Meriam Binti Tengku Wook Fakulti Teknologi & Sains Maklumat, Universiti
More information