לי אור קבליק מכללת אמונה

Transcription

1 לי אור קבליק מכללת אמונה

2 חשיבות הסטאז'

3 גיליון הערכה חונכות ותמיכה הוראה בשנת ההתמחות רישיון לעסוק בהוראה שיבוץ כמתמחה תהליך לקראת קביעות במערכת עו ה חדשים הכשרה )תעודת הוראה ותואר אקדמי(

4 הכניסה להוראה : סביבות וגורמים במערכת מתמחה קדם יסודי גנים גננת חונכת מפקחת מדריכה מחוזית מפקחת משרד החינוך כניסה מיטבית להוראה מערכת מלווה רכזת סטאז' מכללה

5 הכניסה להוראה : סביבות וגורמים במערכת מתמחה בית הספר מורה חונך/ת מנהל/ת מדריכה מחוזית מפקחת משרד החינוך כניסה מיטבית להוראה מערכת מלווה רכזת סטאז' מכללה

6 החונך

7 ג- למי מיועדת שנת ההתמחות - הסטאז'? סטודנטים בעלי אישור 80%: סטודנטים החל משנה ד', שסיימן חובות של עבודה מעשית בשנים א' ' סטודנטים שעברו בהצלחה קורס עזרה ראשונה. סטודנטים ששובצו לעבודת הוראה, לפחות. בהיקף של שליש משרה

8 מה כוללת שנת ההתמחות? עבודה חינוכית בגנים ובבתי הספר, בתחום הידע ובמסלול ההכשרה. עבודת המתמחה כוללת למשל: הוראה פעילה, ניהול כיתה ומילוי תפקידי חינוך. מפגש עם מורה חונך/גננת חונכת הערכה )מעצבת ומסכמת( השתתפות בהצלחה בסדנת סטאז' במכללה

9 מסגרות מאושרות לעבודת הוראה מוכרת את רשימת מוסדות ניתן למצוא באתר משרד החינוך, ובאתר המכללה.

10 היקף ההתמחות לפחות שליש משרה טבלת התפלגות המשרה באופק חדש טבלת התפלגות המשרה בעוז לתמורה לא פחות משישה חודשי עבודה באותה שנה ההוראה הינה בזיקה לשכבת גיל, ולהתמחויות שאליהן הוכשר המתמחה

11 היקפי משרה קדם יסודי יסודי על יסודי גננת מנהלת גן גננת משלימה אופק חדש לא ברפורמה עוז לתמורה לא ברפורמה שעות פרונטאליות תומכי הוראה/ שעות פרטניות - 4 )3.5( - 2 שעות שהיה 8 14 )13.5( סה"כ שעות 10

12 פתיחת תיק במשרד החינוך, כוח אדם בהוראה.

13 קליטת עובד הוראה במשרד החינוך תעודת התואר ואת תעודת ההוראה. צילום שתי התעודות ואישורן אצל עורך דין/ נוטריון. תחליף מקובל במשרד החינוך הוא להביא את התעודה ואת הצילום למנהלת בית הספר. היא תכתוב על הצילום 'העתק נאמן למקור', תחתום ותוסיף את חותמת בית הספר. מורה מתמחה העובד בהוראה במקביל ללימודי שנה ד' במכללה יביא טופס 80%. מכתב זה מקבלים ממנהל לומדים במכללה או באוניברסיטה שאלון עובד הוראה את השאלון מלאת בשנת הלימודים השלישית במכללה או בראיון עבודה אצל המפקח. יש לשים לב כי אין למלא סעיף ז'. - בדיקות רפואיות בקבלה לעבודה בשרות המדינה. הפנייה לבדיקות רפואיות. לאחר 'פתיחת תיק' במשרד החינוך

14 הצהרת אמונים. בחירת קרן פנסיה. קרן פנסיה לפי בחירה. המורים או ארגון המורים. ניתן לבחור במה שמציעה הסתדרות הוצאות נסיעה. טופס בקשה לאישור 'קצובת נסיעה' ממזכירת בית הספר. טופס ממזכירת בית הספר. טופס זה ממלאים פעמיים בשנה. פעם אחת עם תחילת שנת העבודה ופעם שנייה עם תחילת שנת המס בינואר. הצטרפות לקרנות ההשתלמות - מיד לאחר קבלת תלוש השכר הראשון ולא יאוחר מחודש דצמבר של שנת כניסה להוראה במערכת החינוך. יש לפנות אל אחד מסניפי הבנק הבינלאומי ולהמציא תצלום תעודת זהות ותלוש משכורת אחרון )במקרה של המתמחה - תלוש ראשון( ולבקש להצטרף לקרן ההשתלמות לעובדי הוראה. מורות בהריון. על מורות בהריון שאינן קבועות חל חוק עבודת נשים, ובהתאם, על משרד החינוך לפנות למשרד העבודה בכדי לקבל היתר לפיטורין - אפילו אם המורה אינה קבועה. מורה בהריון חייבת להודיע למעסיק על היותה בהריון החל מהחודש החמישי להריון.

15 הצטרפות להסתדרות המורים / ארגון המורים

16 תפקיד הסדנאות הסדנא מהוה קבוצת תמיכה רגשית, קוגניטיבית וחברתית למורים ולגננות המתמחים, המלמדים בשנתם הראשונה בהוראה. בסדנא המתמחים מתייעצים עם חבריהם, מעלים אירועים מחיי השדה, נותנים עצות מניסיונם ובכך שורדים את השנה הראשונה עם הצלחות רבות יותר ומהר יותר.

17 הדרישות בסדנאת הסטאז' חובת נוכחות 100% במפגשים. הגשת מטלות על פי הסילבוס שיחולק על ידי מנחת הסדנא. השתתפות פעילה במפגשים. סטודנט שלא מצא מסגרת לעבודת ההוראה עד לחודש דצמבר, יכול להמיר את סדנת הסטאז' בקורסים במכללה, להשלים את הדרישות לתואר B.Ed על מנת

18 הערכת המתמחה בנוסף למשוב השוטף מן החונך, הניהול והפיקוח, מתקיימים שני תהליכי הערכה אחידים לכלל המתמחים: באמצע שנת ההתמחות ובסוף שנת ההתמחות הערכה מעצבת, הערכה מסכמת. ההערכות תתבססנה על צפייה בעבודת המתמחה, על משוב מתועד ועל שיחות אישיות. תהליך הערכה זה הוא קובע את התאמתו של המתמחה לקראת קבלת רישיון לעיסוק בהוראה והשתלבות במערכת החינוך.

19 שלב ההערכה הערכה מעצבת מילולית עד 15 בעינואר נעשית "י המתמחה, מנהל בי"ס והמורה החונך באחריות החונך ייכתב סיכום של שיחת המשוב וכן תקבע תכנית להמשך השנה הערכה מסכמת מתמחים בבית הספר:מקוונת מתמחים במערכת הקדם יסודית: ידנית עד 15 במאי נעשית ע "י מנהל בית הספר/מפקחת, המורה/הגננת החונך והמתמחה

20 רישיון לעיסוק בהוראה בתום שנת ההתמחות בהוראה, לאחר שהערכה המסכמת נקלטה במשרד החינוך באגף התמחות וכניסה להוראה, מתמחה שעבר בהצלחה את שנת ההתמחות ישלח את האישור אודות ההתמחות, והאישור אודות הסדנה, בצירוף מסמכי תואר ותעודת הוראה אל האגף הבכיר לכוח אדם בהוראה, ואז יישלח לביתו הרישיון לעיסוק בהוראה. מתמחה שקבל בהערכה המסכמת המלצה על שנת התמחות נוספת או במקרה שנכשל יכול להגיש ערר. בשנה שלאחר ההתמחות ימשיך המורה החדש, בעל הרישיון, לקבל ליווי אישי ממורה מלווה מצוות בית הספר, ולהשתתף בקורס למורים חדשים, המתקיים במכללות לחינוך או באוניברסיטאות, במסגרת הפיתוח המקצועי.

21 המורה החונך/גננת חונכת מנהל בית הספר /המפקחת על הגנים החונך צופה במתמחה לפחות פעמיים במחצית, מתעד בכתב, נותן משוב שוטף, ממלא הערכה מעצבת באמצע שנה ושותף בהערכה מסכמת בסוף השנה. המנהל /מפקחת על הגנים צופה במתמחה לפחות פעם אחת במחצית, מתעד בכתב, נותן משוב שוטף, וממלא הערכה מסכמת בסוף השנה. באחריות המתמחה: א. לוודא שנכתבת עבורו שיחת משוב אמצע שנה בתום הערכה המעצבת. ב. שנעשית עבורו הערכה מסכמת בסוף שנה.

22 טפסים נמצאים באתר ההתמחות וכניסה להוראה משרד החינוך טופס כניסה להתמחות טופס מקוון טופס למתמחים בבי"ס טופס למתמחים בגני ילדים טופס שיחת משוב אמצע שנה טופס דיווח מפגשי חונכות שבועיים

23 לסיכום, נכנסים להוראה... בתנאי שהושלמו לפחות 80% מהחובות הלימודיים לשנים הקודמות מציאת עבודה להתמחות - בהתאם להכשרה )תחום וגיל(, במוסד/ארגון מוכר היקף המשרה שליש משרה לפחות לפחות 6 חודשי עבודה באותה שנה"ל, ברציפות, או 3+3 פתיחת תיק במשרד החינוך הצטרפות להסתדרות המורים או ארגון המורים סדנת התמחות טופס כניסה להתמחות למלא בתחילת השנה חונך/ת מלווה, מפגשים שבועיים קבועים, מיד עם תחילת ההוראה תצפית חונך ומנהל כל אחד פעם/פעמיים לפחות במחצית, תיעוד בכתב, משוב שוטף. ההערכה מעצבת באמצע השנה )ינואר(, הערכה המסכמת בסוף השנה )מאי -יוני(. רישיון קבוע לעיסוק בהוראה / שנת התמחות נוספת

24 לו"ז משימות בתחילת השנה טופס כניסה להתמחות - מקוון. עד 15 בינואר טופס הערכה מעצבת להגיש למינהל סטודנטים )לידי שירי( עד 15 במאי - טופס הערכה מסכמת - מקוון - טופס דיווח מפגשי חונכות להגיש למינהל סטודנטים )לידי שירי( מטלות סדנת הסטאז' על פי הנחיית מנחה הסטאז'

25 איך נדע? את מי נשאל? למי נפנה? אני חושש/ת, היכן ניתן לקבל מידע? האתר: אגף התמחות וכניסה להוראה: מתמחים בהוראה האתר במכללה )יעודכן אחרי החגים(: תארים ומסלולי לימוד התמחות בהוראה-סטאז': חוזרים, טפסים ומידע למורה המאמן

26 ITS/Staj

27 את מי אפשר לשאול? ד"ר אורנה זעירא - רכזת ההתמחות במכללה GMAIL.COM יש לציין בכותרת הנושא: שאלות הקשורות לסטאז' הגב' שירי אלמועלם מנהלת סטודנטים ד"ר ורדה צימרמן נציגת אגף התמחות, מחוז דרום

28 "רבים הם השלבים בסולם אמנות החינוך. אמנות זו תורה היא, ולה פירושים וקבלה, ונסתר, הכל ארוג ושזור יחד. נגלה אין בה מוקדם ומאוחר." יאנוש קורצ'אק