رویکردی بهینه برای کنترل غیرخطی سیستن ترهس خودرو در ترهسگیریهای شدید به هنگام گردش

Size: px
Start display at page:

Download "رویکردی بهینه برای کنترل غیرخطی سیستن ترهس خودرو در ترهسگیریهای شدید به هنگام گردش"

Transcription

1 I S I C E هجله کنترل نفح 1392 ت اض 1 قواض 7 خلس رویکردی بهینه برای کنترل غیرخطی سیستن ترهس خودرو در ترهسگیریهای Downloaded from joc.kntu.ac.ir at 6: on Monday October 15th 2018 شدید به هنگام گردش 2 ه سی هيطظائی 1 حؿيي هيطظائی ػاز h_mirzaeinejad@sut.ac.ir زا كگا ن قتی ؾ س تثطيع زا كد ی زوتطی ه سؾی هىا يه 1 mirzaei@sut.ac.ir زا كگا ن قتی ؾ س تثطيع زا كىس ه سؾی هىا يه زا كياض 2 )1392/2/7 تاضيد پصيطـ همال 1391/10/19 (تاضيد زضيافت همال تطهعگيطی قسيس ت گام گطزـ هیتاقس و زض آى حسالل وطزى فانل ت لف ضوي حفؼ فطهاىپصيطی يىی اظ ها ض ای تحطا ی ذ زض : چکیده فانل ت لف ضا ت حسالل ؾيؿتن تطهع ضسلفل هتسا ل تا ايداز تيكي يط ی تطهعی زض چطخ ا. ذ زض گ ساضی آى زض هؿيط اظ ا ويت تطذ ضزاض اؾت زض ايي همال ت ه ؾ ض و تطل هؿتمين ت ام زي اهيه ع لی. ضؾا س لی ویت ا س زي اهيه خا ثی فطهاىپصيطی ذ زض ضا ته ضت هؿتمين و تطل وايس يه الگ ضيتن غيطذغی ت ي تط اؾاؼ پيف تي ی پاؾر ای ؾيؿتن تطای هحاؾث يط ای تطهعی چطخ ای ذ زض خ ت پياز ؾاظی تا هحطن خا ثی ذ زض - زض ايي الگ ضيتن اظ تيكي يط ای تطهعی لاتل ت ليس ت ؾظ ط يه اظ چطخ ای عطفيي ذ زض ت ا ساظ ای واؾت هی. ؾيؿتن تطهع ضسلفل اضائ قس اؾت اهىاى ت ؾين هحاؾث ی آى ضا چ اى ت ي ت زى لا ى و تطل گكتا ض چطذكی. ق ز و حسالل گكتا ض چطذكی الظم تطای گطزـ ذ زض يع تاهيي گطزز زض حالت ذال تا ا تراب ضطية ظ ی تی ايت ض ی ض زی و تطلی. فطا ن هیو س و هیت اى تيي فانل ت لف فطهاىپصيطی ذ زض ههالح و ز زض حالی و تا افعايف. همساض گكتا ض چطذكی ذاضخی نفط قس ت فولىطز ؾيؿتن تطهع ضسلفل هتسا ل تا تيكي يط ای تطهعی هیضؾين ) (و تطل گطاى تايح تحليل ا قثي ؾاظی ای ا دام گطفت تط ض ی يه. فانل ت لف ؿثتا افعايف يافت لی فطهاىپصيطی ت ث ز هیياتس گكتا ض چطذكی تا همساض ه اؾة كاى اظ فولىطز ه اؾة هما م ؾيؿتن و تطلی پيك ازی زض ضؾيسى ت ا ساف ه ضز زضخ آظازی ذ زض زض تطهعگيطی قسيس ت گام گطزـ 8 هسل القی. ؾط هیتاقس. فطهاىپصيطی فانل ت لف الگ ضيتن ت ي و تطل غيطذغی ؾيؿتن تطهع ذ زض : کلوات کلیدی An Optimal Approach to Nonlinear Control of Vehicle Braking System during Severe Braking and Turning Hossein Mirzaeinejad, Mahdi Mirzaei Abstract: Severe braking during turning is one of the vehicle critical maneuvers. In this case, achieving the minimum stopping distance while maintaining the vehicle steerability is important. The conventional anti-lock braking system attains the minimum stopping distance by generating the maximum braking forces but, cannot control the vehicle steerability directly. In this paper, in order to direct control of vehicle longitudinal and lateral dynamics, an optimal nonlinear algorithm based on the prediction of system responses is presented to distribute the wheels braking forces properly. In this algorithm, the maximum braking forces of one side wheels are reduced to the extent that the required stabilizing yaw moment is produced. In this way, a compromise between the stopping distance and vehicle steerability can be easily made by the regulation of weighting ratio, as a free parameter of the yaw moment control law. In the special case, when the external yaw moment takes to be zero (expensive control), this algorithm is changed to the conventional anti-lock braking system. With any increase of the external yaw moment, the stopping distance is increased but the vehicle steerability is improved. The simulation results performed by an 8-DOF vehicle model show a suitable and robust performance of the proposed control system. Keywords: dynamics, Nonlinear control, Optimal algorithm, Severe braking, Stopping distance, Steerability. لغة فلوی و تطل ن قتی زا كگا ن قتی ذ اخ هيطالسيي ع ؾی - ا دوي ه سؾاى و تطل اتعاض زليك ايطاى هدل و تطل ه سی هيطظائی : يؿ س ف س زاض هىاتثات

2 22 ABS ت قىل تحليلی اضائ وطز ا س[.]10-9 اظ يػگی ای انلی ل ا يي -1 هقدهه اهط ظ افعايف ايو ی ذ زض ؾط كي اى آى زض ها ض ای تحطا ی اظ ه نتطيي چالف ا زض عطاحی ت ؾق ذ زض ای ؾ اضی هیتاقس. ؾيؿتن تطهع ضسلفل ( )ABS1 يىی اظ ه وتطيي ؾيؿتن ای و تطلی ق اذت قس تطای ايو ی فقال ذ زض هیتاقس. ايي ؾيؿتن تا و تطل لغعـ ع لی ا زض همساض تيكي حفؼ قس اظ اييض فانل ت لف ون ق ز. اظ عطفی تا ت خ ت اضتثاط يط ای ع لی خا ثی تايط لتی همساض لغعـ ع لی زض همساض هغل ب ذ ز لطاض تگيطز فال تط تيكي يط ی ع لی يط ی خا ثی يع زض همساض ه اؾثی حفؼ هیق ز. ت اتطايي زض ؾيؿتن ضس لفل فال تط ضؾيسى ت سف انلی فسم لفل قسى چطخ ا ووي وطزى فانل ت لف ذ زض فطهاىپصيطی ذ زض يع تا حفؼ يط ی خا ثی ت ن ضت ؿثی غيطهؿتمين ت ث ز هیياتس. ايي زض حاليؿت و زض چطخ لفل قس ت ا ائی تايط ت ت ليس يط ی خا ثی واهال اظ تيي هیض ز. اثطات غيطذغی زي اهيه ذ زض ت يػ ذانيت اقثاؿ يط ای تايط وچ يي خ ز اهقي ی ای هسلؾاظی فسم لغقيت ای پاضاهتطی اظ خول ه اضز ه ن زض عطاحی و تطلو س ؾيؿتن تطهع ضسلفل هیتاق س. ض ـ ای و تطلی هرتلفی تطای عطاحی ؾيؿتن تطهع ضسلفل اضائ قس اؾت و زض ازاه ت ع ض هرتهط ت تطذی اظ آى ا اقاض ذ ا س قس. ض ـ و تطل هس لغعقی يه ض ـ غيطذغی هما م تطای ايي ؿ اظ هؿائل ت ز اؾت[.]4-1 اها يىی اظ هكىالت هقو ل زض پياز ؾاظی و تطل هس لغعقی تط ظ پسيس اهغل ب چتطي گ 2 اؾت و تى يه ای هرتلفی تطای وا ف ايي پسيس يع اضائ قس اؾت [.]1 5 6 وچ يي اظ تطوية يه و تطلو س هس لغعقی تا يه و تطلو س فاظی تطای و تطل لغعـ چطخ اؾتفاز قس اؾت[.]4 زض هطخـ [ ]2 تا اؾتفاز اظ ض ـ هس لغعقی لغعـ ع لی ط چطخ تغ ض خساگا و تطل قس اؾت ت ع ضی و اگط چطخ ای ذ زض تط ض ی خاز ای تا ضطية انغىان هرتلف لطاض تگيط س گكتا ض چطذكی اهغل تی و زض اثط اذتالف يط ای تايط ت خ ز هیآيس وا ف هیياتس. اؾتفاز اظ ض ـ ذغیؾاظی ه ضقی وطا تا خس لت سی ت ط تىاضگيطی ض ـ LQR [ ]7 ض ـ ت ي پيفتيي تط اؾاؼ هسل ذغی قس ذ زض [ ]8 تطای عطاحی ؾيؿتن تطهع ضسلفل اظ زيگط هغالقات ا دام قس هیتاق س. هث ای ايي ض ـ ا اؾتفاز اظ هسل ای ذغی قس ذ زض ت ز اؾت. تا ت خ ت يػگی ای غيطذغی زي اهيه ذ زض ذانيت اقثاؿ يط ای تايط اؾتفاز هؿتمين اظ هسل ای غيطذغی زض عطاحی و تطلو س ؾيؿتن تطهع ضسلفل اظ ا ويت ظيازی تطذ ضزاض اؾت. يؿ سگاى همال ی حاضط لثال تط اؾاؼ ض ـ و تطل ت ي پيفتيي و تطلو س ايی تا ؿر ای هتفا ت تطای ا ساف هرتلف زض ؾيؿتن Anti-lock brake system Chattering 1 2 ه خ ز زض هسل زي اهيه ذ زض هیتاقس. زض هطخـ [ ]9 و تطلو س ی ABS تط اؾاؼ ض يىطز و تطل اضظاى 3 عطاحی قس اؾت. زض ايي ه ضز ا طغی و تطلی تس ى هحس زيت لاتل اؾتفاز هیتاقس تالـ هیق ز تا زلت ؾؿيتن و تطلی زض ضؾيسى ت لغعـ ت ي زض حض ض اهقي ی ای ؾيؿتن افعايف ياتس. زض هطخـ [ ]10 تا اضز وطزى ا طغی و تطلی زض تقطيف قاذم فولىطز زض ؾط گطفتي هحس زيت تط ض ی ا طغی و تطلی اظ ض يىطز و تطل گطاى 4 زض عطاحی و تطلو س اؾتفاز قس اؾت. ترويي غيطذغی لغعـ ع لی ضطية انغىان خاز اظ زيگط واض ای ا دام گطفت زض عطاحی ؾيؿتن تطهع ضسلفل هیتاقس[.]11 زض تواهی واض ايی و زض تاال هط ض قس ؾيؿتن تطهع ضسلفل هتسا ل و ؽيف آى گ ساضی لغعـ ع لی زض همساض ت ي ای و ه دط ت تيكي يط ی تطهعی هیق ز عطاحی قس اؾت. ت فثاضتی زيگط تطهعگيطی ت ه ؾ ض ت لف تط ض ی ذ زض يی ن ضت گطفت و تط ض ی هؿيط هؿتمين (تس ى فطهاىگيطی) زض حطوت ت ز فمظ زي اهيه ع لی زضگيط ت ز اؾت. ط چ س تا ايي واض فطهاىپصيطی ذ زض يع تا تاثيط تط يط ای خا ثی ت ع ض غيطهؿتمين ت ث ز هیياتس اها ايي ت ث ز ت حسی يؿت و ذ زض ضا ت ع ض واهل زض هؿيط حطوت حفؼ و س. تغ ض ولی زض يه ها ض تطهعگيطی قسيس ت گام گطزـ ؾيؿتن ABS هتسا ل ویت ا س زي اهيه خا ثی ضا ت ع ض هؿتمين واهل و تطل وايس. زض هطخـ [ ]12 اظ يه و تطل و س PID تطای هحاؾث همساض لغعـ ط چطخ اؾتفاز قس ت ع ضی و تا ت خ ت ذغای ضزياتی ؾطفت چطذكی تا وا ف همساض يط ی تطهعی چطخ خل ضاؾت يا خل چپ همساض گكتا ض چطذكی الظم تطای ا دام گطزـ ايداز هیق ز. اها زض ايي الگ ضيتن ؾاز همساض گكتا ض چطذكی ذاضخی ت ن ضت ت ي هحاؾث كس تافث هیق ز تا يط ای تطهعی چطذ ای عطفيي ذ زض تيف اظ حس الظم وا ف ياتس فانل ت لف تیه ضز ظياز گطزز. تغ ض ولی اؾتفاز اظ حسالل گكتا ض چطذكی ذاضخی الظم تطای گ ساضی ذ زض زض هؿيط حطوت هیت ا س ها ـ اظ افعايف تيف اظ حس فانل ی ت لف ذ زض گطزز. زض واض حاضط ت ه ؾ ض و تطل هؿتمين ت ام زي اهيه ع لی خا ثی ذ زض زض تطهعگيطی ای قسيس ت گام گطزـ يه ؾيؿتن و تطلی عطاحی قس اؾت و فال تط تحمك سف انلی ت لف واهل تس ى لفل قسى چطخ ا ذ زض ضا زض هؿيط گطزـ حفؼ و س. تا ت خ ت ا تمال تاض ع لی خا ثی و زض اثط تطهعگيطی گطزـ ايداز هیق ز ؽطفيت يط ی تطهعی ط چطخ هتفا ت هیتاقس. ايي ؾيؿتن و تطلی ؾقی زض ت ليس تيكي همساض يط ی تطهعی هت اؾة تا ؽطفيت ط چطخ ضا زاضز اها تطای حفؼ هؿيط الظم اؾت اظ يط ای تطهعی عطفيي ذ زض ت ا ساظ ای و تت ا س گكتا ض ذاضخی الظم ضا تاهيي وايس ون و س. ت ايي Cheap control Expensive control 3 4 چطخ ای ذ زض زض همساض ت ي ذ ز تافث هیق ز و يط ی ع لی آى - و تطلی عطاحی قس زض ؾط گطفتي اثطات غيطذغی اهقي ی ای

3 23 واض زض انل و تطل هؿتمين گكتا ض چطذكی تا اؾتفاز اظ تطهعگيطی -2 هدل شبیهساز خودرو تفاضلی اعالق هیق ز و اؾاؼ واض ؾيؿتن و تطل زي اهيه ذ زض ( )VDC1 يع اؾت[.]14-13 تا ايي تفا ت و سف VDC ا دام گطزـ پايساض تا ؾطفت تاال ت ز گكتا ض ذاضخی پايساضو س تا اؾتفاز اظ ايداز يط ای تطهعی تفاضلی ت ليس هیق ز. اؾتفاز ظياز تی ض ي اظ وچ ى وا ف تیه ضز ؾطفت ذ زض المای حؽ اخثاض ت خای حوايت ت ضا س هیگطزز. ضو ا تطهعگيطی ای ظياز هت الی تافث وا ف فوط تايط ا اخعای ؾيؿتن تطهع يع هیگطزز. لصا زض ؾيؿتن VDC حسالل وا ف زض ؾطفت ذ زض حائع ا ويت اؾت. اها سف تحميك حاضط ت لف ذ زض زض ووتطيي فانل ضوي گ ساضی آى زض هؿيط حطوت هیتاقس. تسيي ه ؾ ض تالـ هی ق ز تا حساوثط ؽطفيت يط ی تطهعی چطذ ا تىاض گطفت قس اؾتفاز اظ گكتا ض ذاضخی الظم ت حسالل تطؾس. چطا و اؾتفاز حسالل ت ي اظ گكتا ض ذاضخی خ ت ت ث ز فطها پصيطی تافث حسالل وا ف زض تيكي يط ای تطهعی قس ت اتطايي فانل ت لف ؿثت ت ABS هتسا ل افعايف ووتطی ذ ا س زاقت. ت ه ؾ ض ضؾيسى ت ا ساف هصو ض زض ايي همال يه الگ ضيتن غيطذغی ت ي تط اؾاؼ پيف تي ی پاؾد ای ؾيؿتن تطای ت ظيـ ه اؾة يط ای تطهعی چطخ ای ذ زض اضائ قس اؾت. زض ايي الگ ضيتن اظ اضظياتی فولىطز ؾيؿتن و تطلی هغالقات قثي ؾاظی تا اؾتفاز اظ يه هسل زي اهيه ذ زض ی القیتط ا دام قس اؾت. تسيي ه ؾ ض يه هسل 8 زضخ آظازی غيطذغی و نحت آى تا تايح تدطتی اضظياتی گطزيس ت ف اى هسل قثي ؾاظی اؾتفاز قس اؾت[.]15 زضخات آظازی ايي هسل قاهل ؾطفت ع لی ظا ي ی لغعـ خا ثی ؾطفت چطذكی ؾطفت ض ل ؾطفت ظا ي ای چ اض چطخ هیتاق س. نچ يي تطای هسلؾاظی يط ای تايط اظ هسل زاگ ف اؾتفاز قس و زضتطگيط س ی اثطات غيطذغی اقثاؿ يط ای تايط هیتاقس. تاثيط ا تمال يط ای فو زی تط يط ای خا ثی چطخ ای فمة خل ی ذ زض ظا ي ی ض ل پاضاهتط ای زيگط و پايساضی ذ زض ضا تحت تاثيط لطاض هیز س يع اظ زيگط يػگی ای ايي هسل اؾت. اظ آ دا و هسل 8 زضخ آظازی غيطذغی تطای اؾتفاز زض عطاحی و تطلو س پيچيس اؾت تطای عطاحی و تطلو س تايس اظ هسل ؾاز تطی اؾتفاز گطزز و الثت تايس زضتطگيط س ی يػگی ای اؾاؾی ؾيؿتن تاقس. اظ اييض زض ايي همال تطای عطاحی و تطلو س لغعـ ع لی هسل 5 زضخ غيطذغی چ اض چطخ تطای عطاحی و تطلو س گكتا ض چطذكی اظ هسل ز زضخ غيطذغی چ اض چطخ اؾتفاز قس اؾت. تيكي يط ای تطهعی لاتل ت ليس ت ؾظ ط يه اظ چطخ ای عطفيي -3 طراحی سیستن کنترلی ذ زض ت ا ساظ ای واؾت هیق ز و گكتا ض چطذكی پايساضو س ت ليس -1-3 عطاحی و تطلو س غيطذغی ؾيؿتن تطهع ضسلفل گطزز. تطای هحاؾث گكتا ض چطذكی الظم يه لا ى و تطل ت ي غيطذغی ت ن ضت تحليلی ت ؾق زاز هی ق ز. ت ي ت زى لا ى و تطلی تطای عطاحی و تطلو س ی لغعـ ع لی هسل 5 زضخ آظازی اهىاى ت ؾين همساض گكتا ض چطذكی ضا چ اى فطا ن هیو س و هیت اى غيطذغی ذ زض ه ضز اؾتفاز لطاض گطفت اؾت. ؾطفت ع لی ذ زض تيي فانل ت لف ووتط فطهاىپصيطی ت تط ذ زض ههالح و ز. زض ؾطفت ای ظا ي ای چ اض چطخ تكىيلز س زضخات آظازی ايي هسل حالت ذال و ضطية ظ ی ض ی ض زی تی ايت ا تراب ق ز هیتاق س. تطايي اؾاؼ هقازل ی حاون تط زي اهيه ع لی فثاضت اؾت اظ : (حالت و تطل گطاى) همساض گكتا ض چطذكی ذاضخی نفط قس ت فولىطز ؾيؿتن تطهع ضسلفل هتسا ل تا حسالل فانل ت لف هی ضؾين. تا طگ افعايف زض همساض گكتا ض چطذكی فانل ت لف افعايف يافت اها فطهاىپصيطی ذ زض ت ث ز هیياتس. تقس اظ عطاحی و تطلو س گكتا ض چطذكی تحليل ذغا زض حض ض اهقي ی ای ؾيؿتن ت ن ضت تحليلی تطضؾی هیگطزز اثط وا ف ا طغی و تطلی زض اثط افوال ضطية ظ ی ه ضز اضظياتی لطاض هیگيطز. زض ازاه ت ه ؾ ض كاى زازى واضايی ؾيؿتن و تطلی عطاحی قس قثي ؾاظی ای الظم تط ض ی هسل غيطذغی 8 زضخ آظازی زض ها ض تطهعگيطی قسيس ت گام گطزـ ا دام قس تا فولىطز ؾيؿتن ABS هتسا ل همايؿ قس اؾت. تايح تحليل ا قثي ؾاظی ا زض حض ض ( )1 و زض ضاتغ ف ق ؾطفت ع لی ذ زض يط ی ع لی تايط ول ذ زض اؾت. ت خ ق ز زض ضاتغ ( )1 ا سيؽ هطت ط ت قواض چطخ ا ت ز و ت ن ضت تقطيف هیق ز زض ازاه همال يع اؾتفاز ذ ا س قس. وچ يي هغاتك تا قىل 1 زي اهيه ز ضا ی تطای ط چطخ ت ن ضت ظيط هسل هیق ز : ] ( )2 و زض آى گكتا ض تطهعی ؾطفت ظا ي ای ققاؿ چطخ هواى اي طؾی چطخ اؾت. اهقي ی ا كاى اظ فولىطز ه اؾة هما م ؾيؿتن و تطلی پيك ازی زض ضؾيسى ت ا ساف ه ضز ؾط هیتاقس Vehicle dynamic control خطم 1 گكتا ض چطذكی زض تيد يط ای تطهعی تافث تطذی اثطات اهغل ب ت ه ؾ ض پيفتي ی زليكتط پاؾد ذ زض زض ع ل ها ض ه ضز ؾط

4 24 حال تطای ت ؾق يه لا ى و تطل غيطذغی گكتا ض تطهعی تط اؾاؼ پيفتيي يه قاذم فولىطز قث مغ ای ت ح ی و ذغا ای ضزياتی زض لحؾ تقسی ضا خطيو و س ت ن ضت ظيط قت هیق ز : ( )8 و اؾت. تا هكتكگيطی اظ ضاتغ لغعـ ع لی ط تايط ت گام تطهعگيطی ؿثت ت ظهاى خايگصاضی ض اتظ ( )2( )1 زض آى ذغا ای ضزياتی لغعـ ع لی تطای ط چطخ هیتاق س : اظ آ دايی و يچ هحس زيتی ض ی ض زی و تطلی تطای ضؾيسى ت زاضين : ( )3 ضزياتی واهل ساضين زض قاذم فولىطز ( )8 ا طغی و تطلی خ ز ساضز ت فثاضتی عطاحی تط اؾاؼ و تطل اضظاى اؾت. زض ايي همال ت ه ؾ ض زض ؾطگطفتي ذانيت اقثاؿ يط ای تايط اظ هسل زاگ ف [ ]15 اؾتفاز قس اؾت. زض ايي هسل ض اتظ تطای يط ای ع لی خا ثی تايط فثاضت س اظ : و زض ض اتظ ف ق { و تقيييو س غيطذغی هكرم هیگطزز[.]16 9 تا ت خ ت هقازل ی 6 اظ آ دائيى تاض ت تطتية ؾفتی ع لی خا ثی تايط لغعـ خا ثی تايط زي اهيه لغعـ ع لی تايط زاضای زضخ ؿثی يه تا زض ؾط گطفتي لغعـ ع لی ط چطخ ت ف اى يه ذط خی هقازالت ت نيف قس ( )3( )1 ضا هیت اى ت قىل فضای حالت ظيط ) ( تا خايگصاضی هقازل ( )6 زض ( )11 زاضين : ( )12 قت : هیتاقس ؾطی تيل ض هطتث ا ل تطای تؿظ وافی اؾت. ( )11 ضطية وا ف چؿث سگی تايط هیتاق س. ت ويي تطتية همساض هغل ب لغعـ ع لی يع تؿظ زاز هیق ز : ( )6 تاالتطيي هكتك ه ضز اؾتفاز زض پيفتي ی اؾت ت ؾظ زضخ ؿثی ؾيؿتن ت تطتية يط ی ع لی خا ثی تايط ( )5 تطای زؾتياتی ت ا طغی و تطلی پاييي هطتث تؿظ ت ؾيل ؾطی تيل ض هطتث ام ) ( تيل ض پيفتي ی ق ز. زض اتتسا ) ( )10 الظم اؾت و پاؾد لغعـ ع لی تطای تاظ ظهاى تقسی تا اؾتفاز اظ تؿظ ) ( ( )4 حال ت ه ؾ ض ت ؾق قاذم فولىطز ( )8 تطحؿة ض زی و تطلی زض ظهاى ت ن ضت ظيط تؿظ زاز هیق ز : لائن ظهاى پيفتيي ت ز يه فسز حميمی هثثت ( )9 ]) ( ) ( ( )13 حال تا خايگصاضی هقازالت ( )13( )12 زض ( )8 قاذم فولىطز تؿظ ] ( )7 و زض اي دا ] تطزاض حالت زاز قس ت ف اى تاتقی اظ ض زی و تطلی تسؾت هیآيس. تا افوال قطط ت ف اى تطزاض ذط خی زض ؾط گطفت قس اؾت. وچ يي گكتا ض ای تطهعی ت ف اى ض زی ای و تطلی هیتاقس. سف ؾيؿتن و تطلی ايي اؾت و تطای ط چطخ لغعـ ع لی هغل ب آى ضا و زض لؿوت ای تقسی تكطيح ذ ا س قس ضزياتی و س. ت اتـ غيطذغی تطگيط س ی هسل يط ای غيطذغی تايط تا ذانيت اقثاؿ هیتاق س. زض ت ي گی ي ن ضت ظيط : ( )14 ل ا يي و تطلی گكتا ض تطهعی تطای چ اض چطخ هحاؾث هیق س : ( )15 ]) زض يه ؾيؿتن تطهع ضسلفل هتسا ل همساض لغعـ ع لی هغل ب ط چطخ ع ضی ا تراب هیق ز تا تا ضزياتی آى ت ؾظ و تطلو س تيكي همساض يط ی تطهعی ذ زض ت ليس قس فانل ت لف حسالل قىل :1 زياگطام آظاز چطخ ضطاية ظ ی

5 25 گطزز. همساض تيكي يط ی تطهعی تطای ط چطخ زض يه همساض لغعـ ع لی ت ي ايداز هیق ز و ايي همساض زض ط لحؾ تا هكتكگيطی اظ يط ی ع لی ؿثت ت لغعـ اظ ضاتغ ی ظيط هحاؾث هیگطزز [ :]10 0 ( )16 ( )20 ( )21 Fti λi ت ع ضی و زض اي دا ] يط ی ع لی تايط اؾت و زض هحاؾث آى اظ هسل زاگ ف ضاتغ ( )4 اؾتفاز قس اؾت. اها زض ها ض تطهعگيطی قسيس زض حيي گطزـ تا افوال تيكي يط ی تطهعی ت ط چطخ هوىي اؾت فطهاىپصيطی ذ زض تاهيي كس ذ زض اظ هؿيط ذاضج گطزز. ت اتطايي همساض لغعـ ع لی ط چطخ تط اؾاؼ ت ظيـ ت ي يط ای تطهعی تايس ع ضی ا تراب ق ز و تا حسالل وا ف زض تيكي يط ی هوىي تطای چطذ ای يه عطف ذ زض گكتا ض ذاضخی الظم تطای گ ساضی آى زض هؿيط يع ت ليس ق ز. تطای ضؾيسى ت ا ساف ف ق زض ايي همال الگ ضيتوی عطاحی ذ ا س قس و ت ظيـ ه اؾثی اظ يط ای تطهعی ضا اضائ وايس. ؾپؽ تا اؾتفاز اظ يه هسل هقى ؼ لغعـ ع لی هغل ب هت اؽط تطای ط چطخ اظ ض ی يط ای تطهعی هصو ض هحاؾث هیق ز. ايي همازيط لغعـ ت ف اى همازيط هطخـ تطای ضزياتی ت ؾظ و تطل و س لغعـ ( )15 ه ضز اؾتفاز لطاض هیگيط س. لثل اظ اضائ الگ ضيتن الظم اؾت تا ح هحاؾث گكتا ض چطذكی ذاضخی الظم تطای پايساضی زي اهيه خا ثی تياى ق ز. چطذكی ذاضخی هسل ز زضخ غيطذغی چ اض چطخ ذ زض اؾتفاز قس اؾت. ؾطفت خا ثی ؾطفت چطذكی تكىيل ز س زضخات آظازی ايي هسل هی - تاق س. زض ايي هسل هقازالت حاون تط حطوت فثاضت س اظ : تطتية ض زی و تطلی ض زی اغتكاـ هیتاق س. هسل غيطذغی يط ای تايط زاگ ف زض لطاض گطفت اؾت. تطای ت ؾق يه لا ى و تطل غيطذغی ت ي تطای گكتا ض چطذكی يع اظ ض ـ و تطل پيفتيي اؾتفاز قس اؾت تا ايي تفا ت و زض اي دا حسالل وطزى ض زی و تطلی ه ضز ت خ اؾت. لصا قاذم فولىطز ت ح ی و تطويثی اظ ذغای ضزياتی ؾطفت چطذكی زض لحؾ تقسی ا طغی و تطلی زض لحؾ فقلی ضا خطيو و س ت ن ضت ظيط تقطيف هی - گطزز : ]) ( )22 و زض آى ( [ ]) ( ]) ( ظهاى پيفتيي ت ز يه فسز ضطاية ظ ی حميمی هثثت اؾت. هكا س هیق ز و تط ذالف عطاحی ؾيؿتن ABS زض اي دا قاذم فولىطز قاهل ظى ض ی ض زی و تطلی ت ز ت هكات تا عطاحی و تطلو س لغعـ زض ؾيؿتن تطهع ضسلفل زض اي دا ن تا پيفتي ی پاؾد ای ؾيؿتن همازيط هغل ب آى ا ت ؾظ تؿظ تيل ض ( )17 ]) تطای ضفايت اذتهاض اظ ا دام هدسز هحاؾثات ذ ززاضی قس اؾت. تا افوال قطط ت ي گی زاضين : ( )23 و ه دط ت لا ى و تطل گكتا ض چطذكی ت ن ضت ظيطهیق ز : ( )24 ] ( [ ( )18 ]) ؾطفت خا ثی ؾطفت چطذكی هواى اي طؾی ذ زض ح ل هح ض لائن گكتا ض ظا ي ت تطتية فانل ی تيي هطوع خطم تا اوؿل ت ع ضی و ذغای ضزياتی زض لحؾ فقلی ت ز ( )25 فطهاى چطخ ای خل ظا ي فطهاى چطخ ای خل ت قاذم فولىطز ( )22 ت ن ضت تاتقی اظ ض زی و تطلی تسؾت هیآيس. تطای عطاحی و تطلو س گكتا ض چطذكی ذاضخی پايساضؾاظ اظ چطذكی پايساضؾاظ ت ف اى تطزاض حالت هیتاقس. گكتا ض چطذكی ذاضخی ذط خی فثاضتی عطاحی تط اؾاؼ و تطل گطاى اؾت عطاحی و تطلو س ت ي غيطذغی گكتا ض زض ض اتظ ف ق ؿثت ظ ی هیتاقس : ( )26 خل اوؿل فمة هیتاق س. هقازل ( )17 ضا هیت اى تط اؾاؼ ظا ي لغعـ خا ثی ذ زض ت خای ؾطفت خا ثی تاظ يؿی و ز. زض اظ هسل زاگ ف ضاتغ ( )4 هقازالت ف ق يع يط ی خا ثی ط تايط هحاؾث هیق ز. ( ) اضظياتی لا ى و تطلی گكتا ض چطذكی زض ايي لؿوت يػگی ای انلی لا ى و تطلی ( )24 وچ يي ا ويت پاضاهتط ای آظاز ظهاى پيف تي ی ؿثت ظ ی زض لا ى زض هقازل ف ق λi λopti

6 26 و تطلی تطضؾی ذ ا س قس. زض لا ى و تطلی ( )24 ضطية زض تطگيط س تا اؾتفاز اظ هقازل ( )27 وطاى ذغای ضزياتی تط حؿة ضطية ظ ی ت ؿثت ظ ی ته ضت ظيط تقطيف هیق ز : ن ضت ظيط تياى هیق ز : ( )27 تغ ضی و. ايي هتغيط و فاوت ض وا كی اهيس هیق ز و تا نفط لطاض زازى ؿثت ظ ی فطا ن هی وايس. حالت حسی تسؾت آيس تيا گط فسم وا ف زض ا طغی و تطلی ت ز حالت و تطل اضظاى ضا كاى هیز س. زض حاليى هقطف حالت و تطل گطاى فسم اؾتفاز اظ ا طغی و تطلی هیتاقس. زض ايي حالت تسليل فسم ت ليس گكتا ض ذاضخی يچ وا كی زض تيكي يط ای تطهعی ت ليس قس ت ؾظ ؾيؿتن ABS هتسا ل خ ز ساضز ت حسالل فانل ت لف تس ى ت خ ت فطهاىپصيطی ذ زض و تطل هؿتمين آى ذ ا ين ضؾيس. تطای تحليل تيكتط اؾترطاج زي اهيه ذغای ضزياتی زض حض ض اهقي ی - ای ؾيؿتن لا ى و تطلی ( )24 ضا و تط اؾاؼ هسل اهی تسؾت آهس زض هسل القی ( )20 لطاض هیز ين : ]) ( )28 ( هقازل ف ق حاوی اظ ايي اؾت و ذغای ضزياتی ؾطفت چطذكی اقی اظ ز فاهل اهقي ی ای هسلؾاظی هقازل ( )33 كاى هیز س و ذغای ضزياتی هیت ا س ت ؾيل پاضاهتط ای آظاز و تطل ق ز. تايس ت خ زاقت زض حالتی و يق ی وا ف زض ض زی و تطلی (و تطل اضظاى) زاضين اهقي ی هسلؾاظی زي اهيه ذغای ؾطفت چطذكی ته ضت ظيط تسؾت هیآيس : ( )34 اضح اؾت و زي اهيه ذغای ( )34 ذغی هؿتمل اظ ظهاى اؾت. هكا س هی ق ز و زض ايي ه ضز لا ى و تطلی ه دط ت حالت ذانی اظ ذغی ؾاظی ض زی - ذط خی هیق ز. تسيي تطتية ؾيؿتن حلم تؿت ذغی ت اظای ط ضطية ظ ی اؾت. وچ يي پايساض وايی اؾت. هكا س هیق ز لتی و ذغای ضزياتی ا لي ؾطفت چطذكی نفط تاقس ضزياتی واهل حانل تا تاظ يؿی هقازل ف ق ا دام تطذی فوليات ؾاز ضياضی زي اهيه هیق ز. ىت حائع ا ويت ايي اؾت و زض ايي همال ضزياتی واهل ت ذغای ضزياتی ؾطفت چطذكی ت ن ضت ظيط تسؾت هیآيس : ليوت اؾتفاز اظ گكتا ض چطذكی تاال هغل ب يؿت چطا و ط چ اظ ) ( )29 () ) گكتا ض چطذكی تيكتطی اؾتفاز ق ز وا ف تيكتطی زض يط ای تطهعی تيكي ت خ ز آهس ت اتطايي ت فانل ت لف تيكتطی زؾت ذ ا ين يافت. ا حطاف تاتـ القی اقی اظ اهقي ی ای ه خ ز زض تغ ض ذالن اؾتفاز اظ حسالل گكتا ض ذاضخی ت اظای تطذی ذغا ای يه ضزياتی هداظ زض ؾطفت چطذكی و حفؼ ذ زض زض هؿيط حطوت ضا ت اؾاؾا تط ز ثال زاقت تاقس اظ ا ويت ظيازی تطذ ضزاض اؾت. اظ اييض ت ي ت زى هیتاقس. اگط فطو ق ز و ذغای ض زی و تطلی هسيطيت تط ض ی آى هیت ا س مف ه وی زض تقييي هیت ا س ت ؾيل ثاتت ا ل يت فانل ت لف ووتط يا فطهاىپصيطی ت تط ذ زض ت فثاضتی زيگط اظ هسل اهی هسل ذ زض قطايظ خاز هی تاقس. اها اظ آ دايی و يط ی تايط مف اؾاؾی زض ضفتاض زي اهيه ذ زض زاضز ذغای ترويي اثط ترويي يط ی انغىان ترويي ض ی وطا ساض تاقس ذغای تاتـ هكرم و وطاى تاالی اهقي ی ؾيؿتن ضا هكرم هیو س هحس ز ق ز. اظ عطفی تطای هكتك ؾطفت چطذكی هغل ب يع هیت اى وطاى تاال زض ؾط گطفت. ت اتطايي هیت اى تيد گطفت و ثاتت ای ( )30 حال تا افوال ت تطتية وطاى ای تاال پاييي هقازل ( )30 ت هقازل ذغای ( )29 حل هقازل زيفطا ؿيل هطتث ا ل تا قطط ا لي نفط هیت اى وطاى - ای تاال پاييي ذغای ضزياتی ضا ت ن ضت ظيط تسؾت آ ضز : ( ) هسل هغل ب ؾطفت چطذكی خ ت ضزياتی ت ؾظ و تطلو س خ ز زاض س تغ ضی و : ههالح تيي آى ا زاقت تاقس. تا ت خ ت اي ى فاهل حطوت ای اهغل ب زض ها ض ای گطزقی ضفتاض غيطذغی ذ زض ذانيت اقثاؿ يط ای تايط هیتاقس لصا هسل هغل ب ؾطفت چطذكی خ ت ضزياتی ت ؾظ و تطلو س ( )24 اظ ض ی هسل ذغی پايساض ت ن ضت ظيط اؾتفاز هیگطزز [ :]17 ( )35 ت ع ضی و : ( )32 اهىاى وا ف زض همساض ض زی و تطلی ضا تا افعايف زض همساض ؿثت ظ ی ( )33

7 27 تطضؾی قىل ای 2 كاى هیز س و زض ها ض ای تحطا ی ؿثت حالت پايای قتاب خا ثی تط ضطية انغىان زض احس قتاب خاشت فسزی تيي 0/8 تا 0/9 هیتاقس. زض ايي همال تطای ضؾيسى ت پايساضی تيكتط فسز 0/8 زض ؾط گطفت هیق ز يق ی : ( )40 ( )41 ( )36 ت اتطايي زض ضاتغ ( )37 همساض زض ض اتظ ف ق چطخ ای خل ثاتت ظها ی ؾطفت چطذكی ؾفتی خا ثی چطخ ای فمة اؾت. تيا گط ؾفتی خا ثی ظا ي فطهاى چطخ - ای خل اؾت و ت ف اى ض زی فطهاى ضا س هیتاقس. تا ت خ ت اي ى هسل ذغی ؾاظگاضی تا قطايظ فيعيىی تايط خاز ضا ساضز حتی هؿتمل اظ ضطية انغىان خاز اؾت ت اتطايي الظم اؾت همساض حالت پايای هقازل ی ( )35 ت ن ضت ظيط هحس ز گطزز : ( )37 ضطية الف) { همساض ثاتتی اؾت ( هیو س. زض هطخـ [ ]17 ) و حس قتاب خا ثی ضا هكرم زض ؾط گطفت قس اؾت. اها زض ايي همال ايي همساض ع ضی ا تراب هیق ز تا حس القیتط قتاب خا ثی و اظ هسل واهلتط ذ زض تسؾت هیآيس زض هسل هغل ب لحاػ ق ز. تسيي ه ؾ ضقتاب خا ثی عثك ضاتغ ظيط تقطيف هیق ز : ( )38 و اظ آى همساض پايای قتاب خا ثی زض ها ض گطزقی تا ؾطفت ثاتت عثك ضاتغ ظيط تسؾت هیآيس : ( )39 ب) قىل :2 پاؾد حالت پايای قتاب خا ثی ت ضطية انغىان زض احس قتاب خاشت الف) تط حؿة ؾطفت ع لی تطای ضطاية انغىان هرتلف ب) تط حؿة ظا ي ی فطهاى ضا س تطای ؾطفت 80 ويل هتط تط ؾافت ضطاية انغىان هرتلف حال سف تقييي وطاى تاالی ضاتغ ف ق هیتاقس. زض قىل ( -2 الف) پاؾد حالت پايای قتاب خا ثی تط ضطية انغىان زض احس قتاب خاشت تط حؿة ؾطفت ع لی ذ زض كاى زاز قس اؾت. زض ايي -3-3 الگ ضيتن ت ظيـ يط ای تطهعی قىل ذ زض ی القی تا 8 زضخ آظازی ها ض گطزـ ثاتت تا ظا ي ی ت ع ض ذالن الگ ضيتن عطاحی قس تطای ت ظيـ يط ای تطهعی فطهاى 3 زضخ ضا زض ضطاية انغىان هرتلف ا دام هیز س. قىل ( -2 ب) يع پاؾد حالت پايای قتاب خا ثی تط ضطية انغىان ضا زض احس قتاب خاشت تط حؿة ظا ي ی فطهاى ضا س زض ها ض گطزـ ثاتت تا ؾطفت 80 ويل هتط تط ؾافت كاى هیز س. تطای تسؾت آ ضزى ايي قىل ا اظ هسل 8 زضخ آظازی غيطذغی ذ زض و ضفتاض القیتط ذ زض ضا قثي ؾاظی هیو س اؾتفاز قس اؾت. ت ايي ن ضت اؾت و زض اتتسا اظ تيكتطيي ؽطفيت يط ی تطهعی چطخ ا اؾتفاز هیق ز. زض ن ضتی و گكتا ض چطذكی زاذلی ت ليس قس تطای ا دام گطزـ ه اؾة تاقس زض و اض سف انلی ضؾيسى ت ووتطيي فانل ت لف فطهاىپصيطی يع ت ث ز هیياتس. زض ن ضتی و ايي همساض گكتا ض ووتط يا تيكتط اظ همساض ه ضز ياظ تاقس تا ون وطزى اظ يط ی تطهعی چطخ - زض تيد تط اؾاؼ ض اتظ ( )40( )39 زاضين :

8 28 ای يه عطف ذ زض تا ت خ ت خ ت گطزـ گكتا ض ذاضخی ه ضز ياظ ت ليس هیق ز. زيگط ض زی ای الگ ضيتن پيك ازی تيكي يط ای تطهعی گكتا ض چطذكی ذاضخی پايساضؾاظ ت ز ذط خی ای آى يط ی تطهعی ه اؾة ت ي ط چطخ هیتاقس ت ع ضی و ط ز سف فانل ت لف پاضاهتط ای ه ضز اؾتفاز زض ايي الگ ضيتن پطزاذت ذ ا س قس. گكتا ض چطذكی اقی اظ اذتالف يط ای ع لی ه خ ز زض ط لحؾ تا ت خ ت قىل 3 عثك ضاتغ ظيط هحاؾث هیق ز : ]) ايداز هیق ز. تاقس. زض ايي ضقيت تايس يط ای ج) اگط زض همساض تيكي ذ ز ت ز اظ يط ای ؾوت زيگط تسيي ه ؾ ض اتتسا اظ چطخ فمة ون و ز. قط ؿ ت ونوطزى يط هیق ز. زض ضا نفط وطز اظ چطخ خل يی ن ضت ياظ ت وا ف ووتط يط ی يع يط ون هیق ز. -4 نتایج شبیهسازی ([ تطای كاى زازى فولىطز ؾيؿتن و تطلی قثي ؾاظی ای الظم تط ض ی و زض ضاتغ ف ق فطو ذ زض هی تاقس. تطای يط ای ع لی ط يه هسل 8 زضخ آظازی غيطذغی ذ زض ا دام قس اؾت. ها ض اؾتفاز قس اظ چطذ ای ذ زض واىع ض و لثال تقطيف قس خ ت ضاحتی اظ ا سيؽ زض قثي ؾاظی ا تطهعگيطی قسيس ت وطا گطزـ تا ؾطفت ا لي ). زض هیتاقس. قىل 4 ض زی ظا ي افساز اؾتفاز قس اؾت ( 80 تط ض ی ؾغح ذكه 0/8 ن ضتی و همازيط يط ای تطهعی زض ضاتغ ف ق تيكي تاق س يچ فطهاى افوال قس ت ؾظ ضا س ضا ت گام تطهعگيطی قسيس كاى هی - وا كی زض يط ای تطهعی تيكي ط چطخ و ت ؾظ ABS هتسا ل ت ليس ز س. زض تواهی قثي ؾاظی ا تطای اضظياتی هما هت ؾيؿتن و تطلی عطاحی كاى زاز قس فال تط اهقي ی هسلؾاظی و اقی اظ اذتالف هسل عطاحی هسل هیق ز. ت خ ق ز و ؽطفيت ت ليس يط ی تيكي ط يه اظ چطذ ا ت قثي ؾاظی اؾت همساض %10 اهقي ی زض پاضاهتط ای ذ زض قاهل خطم زليل تفا ت تاض لائن ط چطخ زض اثط ا تمال تاض ع لی خا ثی هتفا ت هی - ضطية انغىان گكتا ض اي طؾی ح ل هح ض لائن ؾفتی ع لی تاقس. خا ثی تايط زض ؾط گطفت قس اؾت. سف ت لف ذ زض زض و تا تطيي هی ق ز خ ز ساقت تاق س همساض گكتا ض تا واز فانل هوىي ضوي حفؼ آى ض ی هؿيط حطوت هیتاقس. قىل :3 ت ظيـ يط ای تطهعی تا همايؿ همساض گكتا ض چطذكی حانل اظ لطاض زازى يط ای تطهعی همساض هغل ب گكتا ض چطذكی تيكي و ت ؾظ لا ى و تطلی ( )24 هحاؾث هی ق ز ؾ حالت ظيط اتفاق ذ ا س افتاز : الف) اگط قىل :4 ض زی ظا ي فطهاى تاقس. زض ايي حالت و ايس ال هیتاقس فال تط اي ى ولي يط ا زض همساض تيكي هوىي ذ ز ت ز گكتا ض چطذكی هغل ب تطای حفؼ ذ زض زض هؿيط گطزـ يع تاهيي هیق ز. زض ايي ضقيت ووتطيي فانل ت لف ضوي حفؼ فطهاىپصيطی ذ زض ايداز هیق ز. ب) اگط تاقس. عثك قىل 3 زض ايي ضقيت تايس زض همساض تيكي ذ ز ت ز اظ يط ای ؾوت زيگط يط ای ون و ز. تسيي ه ؾ ض اتتسا اظ چطخ فمة و ت زليل ا تمال الف) تاض ت خل ؽطفيت ووتطی زاضز قط ؿ ت ونوطزى يط هیق ز. زض ن ضت ياظ ت وا ف ووتط يط ی ضا نفط وطز اظ چطخ خل يی يع يط ون هیق ز. تيكتطيي ؽطفيت ت ليس گكتا ض چطذكی تا نفط ووتط فطهاىپصيطی ت تط ت ن ضت ه اؾة تاهيي ق ز. زض ازاه ت هقطفی ( )42 لطاض زازى يط ای تيكي ت زى همساض يط ای ؾوت

9 29 ج) قىل :5 همايؿ پاؾد ای ؾ حالت : ؾيؿتن تطهع ضسلفل هتسا ل ؾيؿتن و تطلی ب) پيك ازی حالت تس ى و تطل تطای الف) هؿيط حطوت ذ زض ب) ظا ي لغعـ خا ثی ذ زض ج) ؾطفت چطذكی ذ زض قىل 5 همايؿ ؾ حالت ؾيؿتن تطهع ضسلفل هتسا ل ؾيؿتن و تطلی پيك ازی حالت تس ى و تطل تطای پاؾد ای هؿيط حطوت ذ زض ظا ي لغعـ خا ثی ؾطفت چطذكی ذ زض ضا كاى هیز س. هكا س هیق ز و زض حالت تس ى و تطل ت زليل اقثاؿ يط ای خا ثی تايط ظا ي لغعـ خا ثی زض ذالف خ ت ه ضز ؾط افعايف يافت ذ زض اظ هؿيط گطزـ ذاضج هیق ز. زض حالت اؾتفاز اظ ؾيؿتن تطهع ضسلفل ج) هتسا ل هكا س هیق ز و ط چ س همساض لغعـ خا ثی هحس ز اؾت اها گطزـ ت ذ تی ا دام كس اؾت. ايي زض حالی اؾت و زض ؾيؿتن و تطلی پيك ازی فال تط هحس ز ها سى همساض ظا ي لغعـ خا ثی همساض ؾطفت چطذكی تا ذغای ووی همساض هغل ب ذ ز ضا ز ثال و ز اؾت و ايي ذغا اقی اظ خ ز اهقي ی ا اؾت. ت اتطايي واىع ض و زض قىل ( -5 ج) زيس هیق ز گطزـ يع ت ذ تی ا دام قس اؾت. قىل 6 كاىز س همايؿ يط ی تطهعی ط چطخ همساض تيكي هوىي آى زض ؾيؿتن و تطلی پيك ازی اؾت. همساض ط يط تطاؾاؼ الگ ضيتن اضائ قس هحاؾث قس اؾت. ايي زض حالی اؾت و اگط اظ ؾيؿتن تطهع ضسلفل هتسا ل اؾتفاز هیقس يط ی تطهعی ط چ اض چطخ زض همساض تيكي ذ ز لطاض هیگطفت. قىل 7 يع همساض گكتا ض تطهعی ط ز) قىل :6 همايؿ يط ی تطهعی ط چطخ زض ؾيؿتن و تطلی پيك ازی همساض تيكي هوىي آى زض ؾيؿتن تطهع ضسلفل هتسا ل الف) چطخ خل ضاؾت ب) چطخ خل چپ ج) چطخ فمة ضاؾت ز) چطخ فمة چپ چطخ زض ؾيؿتن و تطلی پيك ازی ضا كاى هیز س. ب) الف)

10 30 اها تا ت خ ت ت لف ذ زض زض ظهاى هحس ز ايي همساض ذغا زض ايت هحس ز هیتاقس. ت خ ق ز و تط اؾاؼ هسل يط ای زاگ ف لغعـ ع لی هغل ب هت اؽط تا تيكي يط ی تطهعی زض چطخ ای 5 4 تا وا ف ؾطفت زض ع ل ها ض افعايف هیياتس. الف) ب) ب) ج) ج) ز) قىل :7 گكتا ض تطهعی ط چطخ زض ؾيؿتن و تطلی پيك ازی الف) چطخ خل ضاؾت ب) چطخ خل چپ ج) چطخ فمة ضاؾت ز) چطخ فمة چپ قىل 8 لغعـ ع لی ط چطخ ضا ت وطا همساض لغعـ هغل ب آى وايف هیز س. هكا س هیق ز و يه ذغای افعايكی زض ع ل ا دام تطهعگيطی ايداز قس و اقی اظ خ ز اهقي ی ای هسلؾاظی پاضاهتطی هیتاقس. تا ت خ ت اي ى فثاضت ؾطفت زض هرطج ضاتغ ( )3 خ ز زاضز زض ع ل تطهعگيطی تا گصقت ظهاى همساض ؾطفت وا ف هیياتس ت اتطايي تا گصقت ظهاى همساض اهقي ی ا افعايف هیياتس [.]10-9 ز) قىل : 8 پاؾد لغعـ ع لی ط چطخ همساض هغل ب آى زض ؾيؿتن و تطلی پيك ازی الف) چطخ خل ضاؾت ب) چطخ خل چپ ج) چطخ فمة ضاؾت ز) چطخ فمة چپ الف)

11 31 ذ زض ضا فطا ن هی وايس. تايح قثي ؾاظی ا زض ها ض تطهعگيطی زض گام گطزـ زض حض ض اهقي ی ا فولىطز ه اؾة هما م ؾيؿتن و تطلی پيك ازی زض ضؾيسى ت ا ساف ه ضز ؾط ضا كاى زاز. قىل :9 همايؿ هؿيط گطزـ ذ زض ت اظای ضطاية ظ ی هرتلف ض ی گكتا ض چطذكی زض ؾيؿتن و تطلی پيك ازی ؾيؿتن تطهع ضسلفل هتسا ل قىل 9 تاثيط همساض گكتا ض چطذكی افوال قس ت ؾيؿتن ضا تط فولىطز ؾيؿتن و تطلی كاى هیز س. تا ت خ ت ضاتغ ( )24 تا ت ؾين ضطية ظ ی همساض گكتا ض چطذكی تغييط هیو س. ايي قىل همايؿ هؿيط حطوت ذ زض ت اظای ضطاية ظ ی هرتلف ض ی گكتا ض چطذكی زض ؾيؿتن و تطلی پيك ازی ضا كاى هیز س. هكا س هیق ز تا افعايف ضطية ظ ی فطهاىپصيطی وا ف پيسا وطز اها فانل ت لف ووتط قس اؾت. تا افعايف ضطية ظ ی هيل وطزى آى ت ؾوت تی - ايت ؾيؿتن و تطلی پيك ازی ت ؾيؿتن تطهع ضسلفل هتسا ل تثسيل هیق ز. زض الـ ؾيؿتن تطهع ضسلفل هتسا ل حالت ذانی اظ ؾيؿتن و تطلی عطاحی قس اؾت. زض ايي حالت ووتطيي فانل ت لف ايداز هی - ق ز اها تايس ت خ زاقت و ذ زض فطهاىپصيطی ووتطی ضا يع زضپی ذ ا س زاقت. خس ل 1 يع تا كاى زازى فانل ت لف ت اظای ضطاية ظ ی هرتلف ه يس ىت هصو ض هیتاقس. ت اتطايي هیت اى گفت تا ت ؾين ضطية ظ ی ض ی گكتا ض چطذكی ذاضخی هیت اى تط اؾاؼ ا ل يت تيي فانل ت لف ووتط فطهاىپصيطی ت تط ذ زض ههالح تطلطاض و ز. خس ل :1 فانل ت لف تط حؿة ضطاية ظ ی هرتلف ض ی گكتا ض چطذكی ذاضخی فانل ت لف ( )m ضطية ظ ی ض ی گكتا ض ذاضخی 41/ /22 5e-10 38/25 1e-9 34/20 (ؾيؿتن تطهع ضسلفل هتسا ل) -5 نتیجهگیری تا ت خ ت ا ويت زؾتياتی ت ووتطيي فانل ت لف ضوي حفؼ فطهاىپصيطی ذ زض زض يه ها ض تطهعگيطی قسيس وطا تا گطزـ زض ايي همال يه الگ ضيتن ت ي غيطذغی تطای ت ظيـ يط ای تطهعی تكطيح گطزيس. اؾاؼ واض ايي الگ ضيتن واؾتي اظ تيكي يط ای تطهعی لاتل ت ليس ت ؾظ چطخ ای يه عطف ذ زض ت ا ساظ ای اؾت و گكتا ض چطذكی پايساضو س ت ليس ق ز. ت ي ت زى لا ى و تطلی گكتا ض چطذكی اهىاى ايداز ههالح تيي فانل ت لف ووتط فطهاىپصيطی ت تط

12 32 ه سی هيطظائی حؿيي هيطظائی ػاز [10] M. Mirzaei, H. Mirzaeinejad, Optimal design of a non-linear controller for anti-lock braking system, Transportation Research Part C: Emerging Technologies, vol. 24, 2012, pp ج. م حيسضياى. ز حيسی. ؼ هيطظائی ػاز. ح هيطظائی. ] م 11[ Downloaded from joc.kntu.ac.ir at 6: on Monday October 15th 2018 " و تطل ترويي غيطذغی لغعـ ع لی تايط خ ت اؾتفاز ذؿط خطزی 5 خلس هدل و تطل " زض ؾيؿتن تطهع ضس لفل ذ زض ای ؾ اضی ل 1391 [12] M. Bang, S. Lee, C. Han, D. Maciuca, J. Hedrick, Performance enhancement of a sliding mode wheel slip controller by the yaw moment control, Proceedings of the Institution of Mechanical Engineers, Part D: Journal of Automobile Engineering, vol. 215, 2001, pp [13] A. T. van Zanten, Bosch ESP systems: 5 years of experience, SAE Technical Paper, 2000, pp [14] A. T. van Zanten, R. Erhardt, K. Landesfeind, G. Pfaff, VDC systems development and perspective, SAE Technical Paper, 1998, pp [15] D. E. Smith, J. M. Starkey, Effects of model complexity on the performance of automated vehicle steering controllers: Model development, validation and comparison, Vehicle System Dynamics, vol. 24, 1995, pp [16] W. H. Chen, D. J. Balance, P. J. Gawthrop, Optimal control of nonlinear systems: a predictive control approach, Automatica, vol. 39, 2003, pp [17] M. Mirzaei, A new strategy for minimum usage of external yaw moment in vehicle dynamic control system, Transportation Research Part C: Emerging Technologies, vol. 18, 2010, pp Journal of Control, Vol. 7, No. 1, Spring 2013 هراجع [1] A. Harifi, A. Aghagolzadeh, G. Alizadeh, M. Sadeghi, Designing a sliding mode controller for slip control of antilock brake systems, Transportation Research Part C: Emerging Technologies, vol. 16, 2008, pp [2] R. Kazemi, B. Hamedi, B. Javadi, A new sliding mode controller for four-wheel anti-lock braking system (ABS), SAE Technical paper, 2000, pp [3] Y. Lee, S. H. Zak, Designing a genetic neural fuzzy antilock-brake-system controller, Evolutionary Computation, IEEE Transactions on, vol. 6, 2002, pp [4] C. M. Lin, C. F. Hsu, Self-learning fuzzy sliding-mode control for antilock braking systems, Control Systems Technology, IEEE Transactions on, vol. 11, 2003, pp [5] J. J. E. Slotine, W. Li, Applied nonlinear control, vol. 199,1991, Prentice-Hall Englewood Cliffs, NJ. [6] C. Unsal, P. Kachroo, Sliding mode measurement feedback control for antilock braking systems, Control Systems Technology, IEEE Transactions on, vol. 7, 1999, pp [7] I. Petersen, Wheel slip control in ABS brakes using gain scheduled optimal control with constraints, Dr. Eng. Degree Thesis, Department of Engineering Cybernetics, Norwegian University of Science and Technology, Trondheim, Norway, 2003, pp [8] S. Anwar, B. Ashrafi, A predictive control algorithm for an anti-lock braking system, SAE paper, 2002, pp [9] H. Mirzaeinejad, M. Mirzaei,, A novel method for non-linear control of wheel slip in anti-lock braking systems, Control Engineering Practice, vol. 18, 2010, pp ت اض 1 قواض 7 خلس هدل و تطل

ماهنامه علمی پژوهشی مهندسی مکانیک مدرس. mme.modares.ac.ir

ماهنامه علمی پژوهشی مهندسی مکانیک مدرس. mme.modares.ac.ir 33-99 صص 3 شماره 11 دوره 1693 شهریور مجله مهنذسی مکانیک مذرس ماهنامه علمی پژوهشی مهندسی مکانیک مدرس Downloaded from mme.modares.ac.ir at 10:27 IRDT on Friday August 24th 2018 mme.modares.ac.ir طراحی برنامه

More information

Trend analysis and future market forecasting of cardiovascular drugs in Iran

Trend analysis and future market forecasting of cardiovascular drugs in Iran Downloaded from pejouhesh.sbmu.ac.ir at 17:16 +0430 on Wednesday August 15th 2018 Research on Medicine Original Article The Quarterly journal of School of Medicine, Shahid Beheshti University of Medical

More information

The Association between Sacral Ratio and the Vesicoureteral Reflux

The Association between Sacral Ratio and the Vesicoureteral Reflux Medical Journal of Tabriz University of Medical Sciences and Health Services Vol. 36, No. 3, Aug. Sep. 2014, Pages: 26-31 The Association between Sacral Ratio and the Vesicoureteral Reflux Parisa Hajiali

More information

تررسی ف ی التصادی ترا سف رهات ر ای ر غي هؼذ ی استر در پست ای ش ری چ اض ی و فطا ؽ تی ا ی تطا ؿف ض ات ض 1396 پست ای ش ری

تررسی ف ی التصادی ترا سف رهات ر ای ر غي هؼذ ی استر در پست ای ش ری چ اض ی و فطا ؽ تی ا ی تطا ؿف ض ات ض 1396 پست ای ش ری ی ا تررسی ف ی التصادی ترا سف رهات ر ای استر در پست ای ش ری تررسی ف ی التصادی ترا سف رهات ر ای استر در پست ای ش ری ی ؾف پ ضنسیك ثازا وا یاب حؿ انغطی خ فطآتاز تطق م ای ذطاؾا ا ت ت ط تطزاضی چکیذ تا افسایش

More information

کزتي آلی یتزات تزخی کاتی ى ا آ ی ى ا در هقیاط پایل ت تا کوک ساها اطالعات جغزافیایی

کزتي آلی یتزات تزخی کاتی ى ا آ ی ى ا در هقیاط پایل ت تا کوک ساها اطالعات جغزافیایی عل م تک ل صی هحیط سیست د ر شا شد ن شوار یض 93 ارسیاتی آسیة پذیزی آب سیزسهی ی ه طق ل جاى سفلی اصف اى اس ظز کل کزتي آلی یتزات تزخی کاتی ى ا آ ی ى ا در هقیاط پایل ت تا کوک ساها اطالعات جغزافیایی )GIS( افشیي

More information

تسو تؼال س ستن ا چ سضسا ا )44-243( زا طىس ه سس واهپ تط زا طگا ص ؼت ضط ف

تسو تؼال س ستن ا چ سضسا ا )44-243( زا طىس ه سس واهپ تط زا طگا ص ؼت ضط ف س ي ا ع تسو تؼال س ستن ا چ سضسا ا )44-243( زا طىس ه سس واهپ تط زا طگا ص ؼت ضط ف زوتط ه س اه ط 3 ذطزاز 9231 تنليف ضمار 4: ييذئ پردازش مقذم زض ا ي آظها ص اتتسا هثا ف ا ض س ضا ه آه ظ س سپس فططز ساظ تص ط هتحطن

More information

واکنصهایاولیهپزستارانتاسهکاردرمواجههبامزگبیماران 3 چکیده

واکنصهایاولیهپزستارانتاسهکاردرمواجههبامزگبیماران 3 چکیده ی ا واکنصهایاولیهپزستارانتاسهکاردرمواجههبامزگبیماران 3 2 1 ظی لی ظ طا ػیطی احوس حسا ی یا ظ طا Downloaded from jqr.kmu.ac.ir at 7:20 +0330 on Wednesday October 3rd 2018 چکیده اظ حطف ایي ت ض ز ا ل سال ای

More information

خوشه بندی نتبیج جستجوی وة بر اسبس عالیق کبربران

خوشه بندی نتبیج جستجوی وة بر اسبس عالیق کبربران خوشه بندی نتبیج جستجوی وة بر اسبس عالیق کبربران سمیه روحبنی مینب ملک زاده مرتضی بیبت دانشگبه آزاد اسالمی واحد زنجبن 1- هیئت علمی دانشگبه گلستبن گرگبن 2- هیئت علمی دانشگبه آزاد اسالمی واحد زنجبن 3- Eea.cctv.co@gmail.com

More information

شناسایی و رتبهبنذی ػوامل مؤثز بز طزاحی محصول جذیذ با رویکزد ارسشآفزینی در صنؼت لوستز ایزان

شناسایی و رتبهبنذی ػوامل مؤثز بز طزاحی محصول جذیذ با رویکزد ارسشآفزینی در صنؼت لوستز ایزان شناسایی و رتبهبنذی ػوامل مؤثز بز طزاحی محصول جذیذ با رویکزد ارسشآفزینی در صنؼت لوستز ایزان * ٤ س ضؾ ٣ ** ال ر ك ٥ س ٢ *** طت ٣ ى ٣ ٥ تاق ٣ ضظ ا چکیذه *واضق اؾ ٣ اضقس MBA زاق ا ؾ ا ؾ ا **اؾتاز ٤ اض ط س

More information

ROMS وشان داد ک يک چرخش فشاريرد ساعتگرد ي ق ي در مىطق ي آب عميق قرار دارد ک از سطح تا

ROMS وشان داد ک يک چرخش فشاريرد ساعتگرد ي ق ي در مىطق ي آب عميق قرار دارد ک از سطح تا وشری م ىدسی دریــا )80-69( 95 ت اض تاتؿتاى / 23 قواض / ؾال ز اظز ن توزيع دما و شوري سطحي آب در حوضه جنوتي شثيهسازي الگوي جريان سه تعدي درياي خسر سيد مصطفي سيادت موسوي 3 مسعود صدري نسة 2 وحيد چگيني *1 فرشته

More information

ماهنامه علمی پژوهشی مهندسی مکانیک مدرس. mme.modares.ac.ir

ماهنامه علمی پژوهشی مهندسی مکانیک مدرس. mme.modares.ac.ir مجله مهندسی مکانیک مدرس فروردین 6936 دوره 67 شماره 6 صص 5-46 ماهنامه علمی پژوهشی مهندسی مکانیک مدرس mme.modares.ac.ir * فتحاله طاهری بهروز محسن منصورینیک - استادیاس ه ذسی هکا یک دا طگا علن ص عت ایشاى ت

More information

ضىاساییویاس ایاطالعاتیيالدیهک دکانمبتالب سزطان:یکمطالع کیفی 5

ضىاساییویاس ایاطالعاتیيالدیهک دکانمبتالب سزطان:یکمطالع کیفی 5 ضىاساییویاس ایاطالعاتیيالدیهک دکانمبتالب سزطان:یکمطالع کیفی 5 4 3 3 2 1 افعلی هطین و چهظاز لیلی افعلی ه یط آظاز تا ی صثاؽ ه ص ض قطیف ظ طا تطخؼلیل ؾوی Downloaded from jqr.kmu.ac.ir at 2:04 +0430 on Sunday

More information

REQUEST FOR QUOTATION

REQUEST FOR QUOTATION REQUEST FOR QUOTATION SUPPLY OF PISTACHIO SAPLINGS FOR HERAT PROVINCE DATE: December 18, 2017 درخىاست آفر برای تهیه نهال های پسته برای والیت هرات DACAAR invites interested parties to submit their sealed

More information

Introducing a Novel Method for Measurement of Stationary and Dynamic Torsion in Shafts With Application to Monitoring of Torsional Vibration

Introducing a Novel Method for Measurement of Stationary and Dynamic Torsion in Shafts With Application to Monitoring of Torsional Vibration طزی ه ذسی دریــا )114-105( 95 تاتؿتا اض ت / 23 ق اض / اظز ؾا ز کاربرد ویژه در پایش ارتعاشات پیچشی - اندازهگیری پیچش استاتیکی و دینامیکی محورها Downloaded from marine-eng.ir at 4:36 +0430 on Thursday April

More information

Two Stages Sparse Representation-based Classifier and its Application for Cancer Classification

Two Stages Sparse Representation-based Classifier and its Application for Cancer Classification DOI: 0.0/jbme.0.555 5 Iranan Journal of Bomedcal Engneerng (0) 5-56 Two Stages Sparse Representaton-based Classfer and ts Applcaton for Cancer Classfcaton M. Mr, M. T. Sadegh *, V. Abootaleb M.Sc., Sgnal

More information

Estimating the Mediation Role of Organizational Structure on the Relationship Between Work Engagement and Knowledge Worker Productivity

Estimating the Mediation Role of Organizational Structure on the Relationship Between Work Engagement and Knowledge Worker Productivity پژ ص ای هدیزیت عو هی سال یاسد ن ضوار سی ن ت ار 1331 صفح 223-241 تارید دریافت : 1334/10/21 تارید پذیزش: 1335/03/21 Estimating the Mediation Role of Organizational Structure on the Relationship Between Work

More information

ارائه یک تابع توزیع جهتی مناسب برای امواج محدوده منطقه تنگه هرمس

ارائه یک تابع توزیع جهتی مناسب برای امواج محدوده منطقه تنگه هرمس وشری م ىذسی دریــا )108-95(1394 ت اض تاتستاى /21 ضواض / سال یاظز ن ارائه یک تابع توزیع جهتی مناسب برای امواج محدوده منطقه تنگه هرمس روزبه پناهی *2 مهدی شفیعیفر 1 رضا قارنگیان Downloaded from marine-eng.ir

More information

مقایسه سالمت معنوی و کیفیت زندگی زنان بارور و نابارور

مقایسه سالمت معنوی و کیفیت زندگی زنان بارور و نابارور مركز تحقيقات مراقبتهاي پرستاري دانشگاه علوم پزشكي ایران )نشریه پرستاري ایران( دوره 82 شماره :4-49 اردیبهشت و تير ماه :494 ;28-4 مقایسه سالمت معنوی و کیفیت زندگی زنان بارور و نابارور 2 سراجالدیه محم دیبوی

More information

پژي شىام يمدیریتاجرایی سالو م شمار ي 17 ويم يايل 1396 بررسیوقشياسطس گيريرياوشىاختیدررابط بيهابعاد.

پژي شىام يمدیریتاجرایی سالو م شمار ي 17 ويم يايل 1396 بررسیوقشياسطس گيريرياوشىاختیدررابط بيهابعاد. پژي شىام يمدیریتاجرایی سالو م شمار ي علمی پژي شی 17 ويم يايل 1396 بررسیوقشياسطس گيريرياوشىاختیدررابط بيهابعاد فر ىگملیيرفتار ايغيرعقالیی چکيد : زضيافت: 1396/3/21 تاضيد پصيط: 1396/6/9 تاضيد ح سی تاتاخا

More information

مقاله پژوهشی اصیل. Cardiovascular Nursing Journal, 5(1), Spring 2016 بررسی آگاهی نگرش و عملکرد پرستاران در زمینه احیای قلبی ریوی براساس مدل پرسید

مقاله پژوهشی اصیل. Cardiovascular Nursing Journal, 5(1), Spring 2016 بررسی آگاهی نگرش و عملکرد پرستاران در زمینه احیای قلبی ریوی براساس مدل پرسید نشريه پرستاري قلب و عروق دوره پنجم شماره 1 بهار 1931 18 بررسی آگاهی نگرش و عملکرد پرستاران در زمینه احیای قلبی ریوی براساس مدل پرسید 1 * کریم درویش پور کارشناس اتاق عمل 2 هاشم حشمتی کارشناس ارشد آموزش

More information

ارائه مدل معادالت ساختاری متغیرهای روانطناختي موثر بر کاهص سکوت سازماني

ارائه مدل معادالت ساختاری متغیرهای روانطناختي موثر بر کاهص سکوت سازماني فصلنامه علمي پژوهطي روشها و مدلهای روانطناختي سال هطتم ضماره 2 تابستان 39 پیاپي 22 ضاپا چاپي 4 5555-2222 http://jpmm.miau.ac.ir ضاپا الکترونیکي 4 225-2222 ارائه مدل معادالت ساختاری متغیرهای روانطناختي

More information

بررسی آزهوى خستگی و ضکست نگاری با سیکل کن جوش لب به لب الکترود دستی فوالد کن آلیاش در نقاط توقف و ضروع قوض

بررسی آزهوى خستگی و ضکست نگاری با سیکل کن جوش لب به لب الکترود دستی فوالد کن آلیاش در نقاط توقف و ضروع قوض غال ی Online ISSN: 6742-7054 Print ISSN: 6052-6500 غب ؼبت ػ وبضثطزی زض سسی ز ض 3 ض بض 2 تبثستب 1396 www.irijournals.com غفحبت -84 70 بررسی آزهوى خستگی و ضکست نگاری با سیکل کن جوش لب به لب الکترود دستی

More information

Designing Service Supply Chains Management Model by Grounded Theory

Designing Service Supply Chains Management Model by Grounded Theory تبریخ دریبفت : 1333/12/17 پژ ص بی هذیزیت عو هی سبل یبسد ن ضوبر سی ن ث بر 1337 صفح 5-32 تبریخ پذیزش: 1335/04/06 Designing Service Supply Chains Management Model by Grounded Theory Abbas Rezaei Pandari 1,*Adel

More information

أ ا ل ا ا ا أو و ا ا د أ ا ل ا ة ا رة إ ا ص ذوي ا أو ا ت ا ا ص ذوي ا ا ا وق ا ارد ا أ ب ا ر ا ا ا 1 2 3 4 5 ا أس إ ا م رة ا ا إ ا م و ر»ا «ا ت زاو ا راع ا إ ا راء إ ا ا و ا ا ة ا م ا ا ا ا را م ا ا وأن

More information

اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی بر بهبود رابطه معلم شاگرد و عملکرد تحصیلی دانشآموزان شهر تهران 1

اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی بر بهبود رابطه معلم شاگرد و عملکرد تحصیلی دانشآموزان شهر تهران 1 فػ ا ػ ٣ - پژ ط ٣ پژ ط ا تطت ٥ ت ٣ سا ٤ اظز ظ ستا 394 - ض اض 45 غفحات - 56 43 اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی بر بهبود رابطه معلم شاگرد و عملکرد تاض ٤ د زض ٤ افت: 94/0/06 تاض ٤ د پص ٤ طش: 94//20 تحصیلی

More information

سازمان بنادر و دریانوردی - اردیبهشت 1397

سازمان بنادر و دریانوردی - اردیبهشت 1397 سازمان بنادر و دریانوردی - اردیبهشت 1397 1 تطضسی ای ی ح ض سا ح تػاز تا ىط سا چی تا وطتی وطیستا ای تطضسی سا ح تط اساس فػ 7 آیی ا تی ا ی تطضسی س ا ح زضیایی ػ ب ساظ ا تی ا ی زضیا ضزی تا سف اضتماء ای ی ا جا

More information

ماهنامه علمی پژوهشی مهندسی مکانیک مدرس. mme.modares.ac.ir

ماهنامه علمی پژوهشی مهندسی مکانیک مدرس. mme.modares.ac.ir مجله مهندسی مکانیک مدرس خرداد 936 دوره 9 شماره 3 صص 287-27 ماهنامه علمی پژوهشی مهندسی مکانیک مدرس mme.modares.ac.ir Downloaded from mme.modares.ac.ir at 7:28 IRST on Saturday October 2th 28 حل نیمه تحلیلی

More information

77 معرفی وماگر ای و یه و ساوات ورخ ارز بر مبىای مذل ترکیبی Wavelet-GARCH

77 معرفی وماگر ای و یه و ساوات ورخ ارز بر مبىای مذل ترکیبی Wavelet-GARCH فصلىام پژي ص ا ي سیاست ای اقتصادی ضمار 84 سال بیست ي پىجم زمستان 6931 صفحات 636-224 77 معرفی وماگر ای و یه و ساوات ورخ ارز بر مبىای مذل ترکیبی Wavelet-GARCH حمید ابریشمی abrihami@ut.ac.ir اکبر کمیجانی

More information

Welcome to ALI 440: Topical Tafsir of Quran Family Relationships

Welcome to ALI 440: Topical Tafsir of Quran Family Relationships Welcome to ALI 440: Topical Tafsir of Quran Family Relationships Check the following verses in your copy of the Quran Verses for today s session 1) Sura Nur, no.24, verse 36 2) Sura Nahl, no.16, verse

More information

پر ش ی کالسی تد یي استراتصی ای شرکت زهسم گرگاى ب ر ش SWOT تحلیل شرایط آى از طریق هاتریس BCG

پر ش ی کالسی تد یي استراتصی ای شرکت زهسم گرگاى ب ر ش SWOT تحلیل شرایط آى از طریق هاتریس BCG ع اى 2 پر ش ی کالسی تد یي استراتصی ای شرکت زهسم گرگاى ب ر ش SWOT تحلیل شرایط آى از طریق هاتریس BCG استاد را وا 2 آقای دکتر هسع د حجاریاى دا شج 2 سید احساى هیرا ی ا ارهرزی 019:

More information

بسن اهلل الرحوي الرحین

بسن اهلل الرحوي الرحین بسن اهلل الرحوي الرحین ه ض ع ارائ : هعرفی رم افسار excel اعضای گر : ه دی پیرا ی یادگار ه هي پ ر علی سابقی ژاد استاد هرب ط : آقای دکتر هسع د بیژ ی 3131/3/13 ی ی ا ی ا ف رست صفح هعرفی رم افسار اکسل...)Excel(

More information

Sarf: 16 th March 2014

Sarf: 16 th March 2014 Sarf: 16 th March 2014 Sarf = How verbs change ي ا ل ف ع ل ال م اض = verb Past tense ا ل ف ع ل ال م ض ا = verb Present tense ا ل ف ع ل ال م اض ي = verb Past tense You 1m You 2m You 3+m You 1f ف ع ل ف ع

More information

(When he said to his father and his people: "What do you worship'') meaning: what are these statues to which you are so devoted

(When he said to his father and his people: What do you worship'') meaning: what are these statues to which you are so devoted ASH-SHU'ARA (69-110) How the Close Friend of Allah, Ibrahim spoke out against Shirk و ات ل ع ل ي ه م ن ب ا إ ب ر ه يم - إ ذ ق ال لا ب يه و ق و م ه م ا ت ع ب د ون - ق ال وا ن ع ب د أ ص ن اما ف ن ظ ل ل ه

More information

تحلیل مفهوم مسئولیت در پرستبری

تحلیل مفهوم مسئولیت در پرستبری ی ب مجله ببلینی پرستبری و مبمبیی/ دوره 4 شمبره 4/ زمستبن 08-39 4934/ مقبله پژوهشی تحلیل مفهوم مسئولیت در پرستبری ی ب اژ عباس حید ی ر مجید * وفایی ناهید عاقبتی دانشگاه علوم پزشکی مشهد مشهد ایزان. تاریخ

More information

QUR ANIC ARABIC - LEVEL 1. Unit ٢٦ - Present Passive

QUR ANIC ARABIC - LEVEL 1. Unit ٢٦ - Present Passive QUR ANIC ARABIC - LEVEL 1 Unit ٢٦ - Present Passive 1 Today s lesson Present Passive Classwork Unit 26 Correction Unit 21, 22, 23, 24 2 ا ل ف ع ل - Verb Present tense action is incomplete a) either being

More information

23 FEBRUARY RABEE AL AKHAR 1435 CLASS #28

23 FEBRUARY RABEE AL AKHAR 1435 CLASS #28 أنا من -? I M Y L I F E P R O J E C T W H O AM 23 FEBRUARY 2014 23 RABEE AL AKHAR 1435 CLASS #28 In order to answer this question The Reality of the Human is in the Quran, just as Allah has described us

More information

The Effect of Different Periodization of Plyometric Training on Electrophysiological Adaptations of Leg Muscles in Male Athletes

The Effect of Different Periodization of Plyometric Training on Electrophysiological Adaptations of Leg Muscles in Male Athletes Medical Journal of Tabriz University of Medical Sciences and Health Services Vol. 37, No. 6, Feb. Mar. 2016, Pages: 1825 The Effect of Different Periodization of Plyometric Training on Electrophysiological

More information

Recognition and Prioritization of Inhibitory Factors of E- Service Deployment

Recognition and Prioritization of Inhibitory Factors of E- Service Deployment تارید زریافت : 95/11/20 تارید پذیزش : 96/4/22 پض ص ای هسیزیت عو هی سال ز ن ضوار سی ضطن تاتستاى 196 صفح 2-256 Recognition and Prioritization of Inhibitory Factors of E- Service Deployment *A.A. Keshtegar

More information

Adab 1: Prohibitions of the Tongue. Lecture 6

Adab 1: Prohibitions of the Tongue. Lecture 6 Adab 1: Prohibitions of the Tongue Lecture 6 1 Prohibitions In previous lectures we have established the grounds for why this book is important. Dangers of the tongue Rewards and benefits of the silent

More information

ABSTRACT The Title: The contribution of the Endowment in supporting the Scientific an Educational Foundations in Makkah Al-Mukarram during Othmani

ABSTRACT The Title: The contribution of the Endowment in supporting the Scientific an Educational Foundations in Makkah Al-Mukarram during Othmani ج ABSTRACT The Title: The contribution of the Endowment in supporting the Scientific an Educational Foundations in Makkah Al-Mukarram during Othmani Era and the suggested Techniques to Develop its Role

More information

سمیت نانومواد- تأثیر خواص فیزیکوشیمیایی

سمیت نانومواد- تأثیر خواص فیزیکوشیمیایی Journal of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences Vol. 22, No.6, Jan-Feb 2015 Pages: 1737-1754 هجل علوي پص شي دا شگا عل م پسشكي ش يد صد قي يسد د ر 22 شوار 6 ب وي اسف د 3131 صفح : 3717-3714 چكيد

More information

الگوهای برتر اخالق در آموزش علوم پسشکی ایران: قبل و بعد از ظهور اسالم Downloaded from ethic.jums.ac.ir at 18: on Saturday July 7th 2018

الگوهای برتر اخالق در آموزش علوم پسشکی ایران: قبل و بعد از ظهور اسالم Downloaded from ethic.jums.ac.ir at 18: on Saturday July 7th 2018 الگوهای برتر اخالق در آموزش علوم پسشکی ایران: قبل و بعد از ظهور اسالم نویسندگان: *1 1 1 فرشته عادل مشهدسری محبوبه خادم ابوالفضلی غالمرضا عطایی 1 - ط پطت پعقىی زا كىس پیطاپعقىی زا ك ب ػ پعقىی ثبث ثبث ایطا

More information

ITA AT: TO OBEY HIM WITHOUT QUESTION

ITA AT: TO OBEY HIM WITHOUT QUESTION ITA AT: TO OBEY HIM WITHOUT QUESTION جل جلالهAllah sent the Anbiya to be obeyed. This makes logical sense because this is the first principle of change, that the change must be implemented for people to

More information

Providing a Model with a Networ k Approach to Entrepreneurship Policy

Providing a Model with a Networ k Approach to Entrepreneurship Policy پژ ص ای هسیزیت ػو هی سال یاسز ن ضوار چ لن تابستاى 1337 تارید زریافت: 1337/02/23 تارید پذیزش: 1337/06/20 صفح 5-26 Providing a Model with a Networ k Approach to Entrepreneurship Policy *Fattah Sharifzadeh

More information

01 ارائه مذلی تلفیقی اس بزنامهریشی مبتنی بز سناریو و بزنامهریشی مبتنی بز فزض بزای آینذهپضوهی و بزنامهریشی پابزجا در حوسه انزصی

01 ارائه مذلی تلفیقی اس بزنامهریشی مبتنی بز سناریو و بزنامهریشی مبتنی بز فزض بزای آینذهپضوهی و بزنامهریشی پابزجا در حوسه انزصی فه ا پػ ف ای ؾیاؾت صاضی تط ا ضیعی ا طغی ؾا ز / ق اض 2/ ت اض 395/ نفحات 32-7 0 ارائه مذلی تلفیقی اس بزنامهریشی مبتنی بز سناریو و بزنامهریشی مبتنی بز فزض بزای آینذهپضوهی و بزنامهریشی پابزجا در حوسه انزصی

More information

کیفیت ارائه خدمبت و فزهنگ سبسمبنی بب استزاتضی عملکزد سبسمبنی در ضزکت توسیع بزق استبن یشد

کیفیت ارائه خدمبت و فزهنگ سبسمبنی بب استزاتضی عملکزد سبسمبنی در ضزکت توسیع بزق استبن یشد بهزه وری در کیفیت ارائه خدمبت و فزهنگ سبسمبنی بب استزاتضی عملکزد سبسمبنی در ضزکت توسیع بزق استبن یشد چکیده ایي پػ ف ثاب اس ػلی اکجط ظحوتکف 1 ضئیؽ گط ت ؾؼ هسیطیت تح ل ازاضی اهیط اث ئی 2 قبئن هقبم هسیط ػبهل

More information

Ways the Misguided Youth Bent on Takfīr & Bombings

Ways the Misguided Youth Bent on Takfīr & Bombings Ways the Misguided Youth Bent on Takfīr & Bombings Contradict Islam بذل النصح والتذكري لبقايا ااملفتونني بالتكفري والتفجري Title: Original Author: Abd al-muḥsin al- Abbād Source: http://islamancient.com/ressources/docs/101.doc

More information

from your Creator طه Ta, Ha. 20:1

from your Creator طه Ta, Ha. 20:1 رسالة : ٢ إن ما أ ن ز ل الق ر آن ل سعادة اإلنسان رسائل رب انية MESSAGE 2: THE QURAN HAS BEEN REVEALED ONLY FOR Divine THE Messages HAPPINESS OF of HUMANITY nurturing from your Creator The way of the Quran

More information

ن ن ار ن ل ا ة ل ا س ر ة رع م ا ءا ل ع ل ا ة أ ن ل

ن ن ار ن ل ا ة ل ا س ر ة رع م ا ءا ل ع ل ا ة أ ن ل ا س ا ل ة ا غ ل أ ا لعل ا ء ال ا ع ل ب ة عح ت د ا ا ل د ل و ش و و ش ا ء ل ل ة ل ا ل ك ة ا خ س ل ا ل ب ط ت ة ا و ل ا ع د ة و ك ا ل ة ة ل ة ا إ ل ت ع ا ل ع ا ل ك ة ت ب ا ا ل ح ب ص ال ا ت س ع ل ة ا و حل و

More information

Muharram 23, 1439 H Ikha 14, 1396 HS October 14, 2017 CE

Muharram 23, 1439 H Ikha 14, 1396 HS October 14, 2017 CE Muharram 23, 1439 H Ikha 14, 1396 HS October 14, 2017 CE Qalqalah ) ق ل ق لة ( is a method of reading a letter by vibrating it because it has sukoon. There are five qalqalah letters: د ج ب ط ق Two categories

More information

پژوهش در برنامهريسي درسي

پژوهش در برنامهريسي درسي Research in Curriculum Planning Downloaded from journals.khuisf.ac.ir at 12:29 IRST on Saturday December 17th 2016 Vol 12. No 20 (continus 47) Winter 2016, Pages 117-132 The Pathology of teaching methods

More information

تأثيز ريسک هحيط استزاتژی ضزکت و ساختار سزهايه بز عولکزد ضزکتهای پذيزفته ضده در بورس اوراق بهادار تهزاى

تأثيز ريسک هحيط استزاتژی ضزکت و ساختار سزهايه بز عولکزد ضزکتهای پذيزفته ضده در بورس اوراق بهادار تهزاى د پػ ف ب ٢ حؿبثساض ٢ ب ٣ ؾب چ بض ق بض ؾ ق بض پ ٥ بپ 13(٣ ( پب ٥٤ ع 1391 تبض ٤ د ن : 89/7/10 تبض ٤ د پص ٤ ط: 90/12/22 نم -70 47 چکيده تأثيز ريسک هحيط استزاتژی ضزکت و ساختار سزهايه بز عولکزد ضزکتهای پذيزفته

More information

Quran Spelling Bee Second Level (Third to fifth grade) competition words

Quran Spelling Bee Second Level (Third to fifth grade) competition words Meaning Mercy Word From Quran 1. ر ح م ة And when و ل م ا. 2 That we are أ ن ا 3. Spelling Ra H a Meem Ta marbootah Fathatan, Waw Lam Meem Shaddah Alif Hamzah-on-Alif Noon Shaddah Alif The prophet Nooh(P.B.U.H)

More information

THE RIGHTS OF RASOOLULLAH ON HIS UMMAH ARE 7:

THE RIGHTS OF RASOOLULLAH ON HIS UMMAH ARE 7: THE RIGHTS OF RASOOLULLAH ON HIS UMMAH ARE 7: 1. Adab wa Ihtiraam: Our attitude of the utmost respect and honor; 2. Ita at: To obey him without question 3. Ittiba: To follow and emulate him in every way

More information

اطالػات شخصی هزتب ػلوی سال اخذ: س ابق شغلی اجزایی تحصيالت س ابق آه سشی ثؿ تؼب ی دا شيار- 8811

اطالػات شخصی هزتب ػلوی سال اخذ: س ابق شغلی اجزایی تحصيالت س ابق آه سشی ثؿ تؼب ی دا شيار- 8811 اطالػات شخصی ضظ ثؿ تؼب ی )ذالن ؾ اثك ػ ی( ام ام خا ادگی : زوتطا يط اقىب هيطيپ ض Ph.D. Amir Ashkan Nasiripour, سوت: هذیز دپارتواى هذیزیت خذهات ب ذاشتی درها ی پست الكتز يك : drnp20@yahoo.com هزتب ػلوی سال

More information

Questions & Answers Answers

Questions & Answers Answers Questions & Answers Code: Beliefs Cognition about God s Caliph on earth About Mansoor and his preparation of the grounds for advent of Mahdi 3 Author: Unknown Date: 20/01/2015 In case a ruler from one

More information

A Glimpse of Tafsir-e Nur: Verses of Surah al-an am

A Glimpse of Tafsir-e Nur: Verses of Surah al-an am Published on Al-Islam.org (https://www.al-islam.org) Home > A Glimpse of Tafsir-e Nur: Verses 162-165 of Surah al-an am A Glimpse of Tafsir-e Nur: Verses 162-165 of Surah al-an am Authors(s): Muhsin Qara'ati

More information

Mohammad Ali Shariat 1,* Soleyman Iranzadeh 2 Alireza Bafandeh Zendeh 3

Mohammad Ali Shariat 1,* Soleyman Iranzadeh 2 Alireza Bafandeh Zendeh 3 تاریخ دریافت : 96/0/6 سال د ن پض ص ای هذیزیت ػو هی تاریخ پذیزش: 96/08/7 ضوار سی فتن پاییش 96 صفح 77-0 Identifying and Ranking Factors Affecting the Realization of Sustainable Production with a Shift from

More information

راهنمای. Internet Connection Sharing. راىنمایSharing Internet Connection تاریخ تنظیم : خرداد 5931 گروه شرکتى یا شاتل

راهنمای. Internet Connection Sharing. راىنمایSharing Internet Connection تاریخ تنظیم : خرداد 5931 گروه شرکتى یا شاتل راهنمای Internet Connection Sharing راىنمایSharing Internet Connection تاریخ تنظیم : خرداد 5931 گروه شرکتى یا شاتل ف رست هطالة ویندوز XP ویندوز 7 ویندوز 8 ویندوز 01 ویندوز XP را ا ذازیICS در حالتی ک کا

More information

The Role of Personality Traits on Job Involvement with Considering Quality of Work life as mediator

The Role of Personality Traits on Job Involvement with Considering Quality of Work life as mediator تارید زریافت : 95/08/22 پژ ص ای هسیزیت ػو هی سال ز ن ضوار سی فتن پاییش 1396 تارید پذیزش: 96/07/10 صفح 5-28 The Role of Personality Traits on Job Involvement with Considering Quality of Work life as mediator

More information

Inheritance and Heirship

Inheritance and Heirship Tafseer-e-Siddiqui Its Fruits 160 Chapter 42 Inheritance and Heirship ( ) ن ص يب م م ا ت ر ك ال و ال د ان و الا ق ر ب ون و ل لن س اء ن ص ي ب للر ج ا ل م م ات ر ك ال و ال د ان و الا ق ر ب ون م م ا ق ل م

More information

مروری بر صکوک: وضعیت فعلی و چشمانداز آتی اردیبهشت 69 مجتبی کاونذ

مروری بر صکوک: وضعیت فعلی و چشمانداز آتی اردیبهشت 69 مجتبی کاونذ مروری بر صکوک: وضعیت فعلی و چشمانداز آتی مجتبی کاونذ اردیبهشت 69 1 عنوان: ط ض ٥ ثط ن ى: ضؼ ٨ ت كؼ ٦ چك ا ساظ آت ٦ تهیهکننذه: دتج ٦ ب س کذ گسارش: 017--96 تاریخ گسارش: اضز ٧ ج ٢ كت 96 سازمان بورض و اوراق

More information

)هبهعو ال هقبالتوبىراتبیپهیک ین.( typed. 4. Our papers are usually

)هبهعو ال هقبالتوبىراتبیپهیک ین.( typed. 4. Our papers are usually Prepared By: Ferdos Golpour, Konkour instructor - Rasht SAMPAD )هؼل م ) electricity. 1. Edison discovered )هد ل ) Edison. 2. Electricity was discovered by )درختببیذبریذ ش د.( cut. The tree should be )سبختوبىجذیذیدرای

More information

Revealed in Mecca. Consist of 34 verses LESSONS FROM LUQMAN. Br. Wael Ibrahim. How can we implement the lessons in our daily lives?

Revealed in Mecca. Consist of 34 verses LESSONS FROM LUQMAN. Br. Wael Ibrahim. How can we implement the lessons in our daily lives? Revealed in Mecca Consist of 34 verses LESSONS FROM LUQMAN Br. Wael Ibrahim How can we implement the lessons in our daily lives? The Chapter of Child Education The chapter is about Luqman s education and

More information

الگ بی طراحی ز را فبد ست غسال حبئری

الگ بی طراحی ز را فبد ست غسال حبئری الگ بی طراحی ز را فبد ست غسال حبئری تؼریف الگ تبریخچ اجسای الگ لبلت هست ذ سبزی هسایب هؼبیت دست ث ذی تؼریف الگ تؼریف الگ تبریخچ اجسای الگ لبلت هست ذ سبزی هسایب هؼبیت دست ث ذی را حل تىرار ضذ ثرای یه هطىل

More information

The 9th Symposium on Advances in Science and Technology (9thSASTech), Mashhad, Iran. 9thSASTech.khi.ac.ir

The 9th Symposium on Advances in Science and Technology (9thSASTech), Mashhad, Iran. 9thSASTech.khi.ac.ir -1-2 -3 هپاتیت بیواری تشخیص جهت پسشک دستیار سیستن طراحی هیرفخرایی هژگاى یسدی آزادی هجیذ شیرغالهی علی یسد تحقیقات و علوم واحذ اسالهی آزاد دانشگاه ارشذ کارشناسی دانشجوی یسد تحقیقات و علوم واحذ اسالهی آزاد

More information

Contents. Transliteration Key إ أ) ء (a slight catch in the breath) غ gh (similar to French r)

Contents. Transliteration Key إ أ) ء (a slight catch in the breath) غ gh (similar to French r) Transliteration Key إ أ) ء (a slight catch in the breath) غ gh (similar to French r) (ئ f ف a ا throat) q (heavy k, from the ق b ب t ة) has an h sound at the end of k ك ة, ت a sentence) l ل thorn ) th

More information

Being Grateful. From the Resident Aalima at Hujjat KSIMC London, Dr Masuma Jaffer address:

Being Grateful. From the Resident Aalima at Hujjat KSIMC London, Dr Masuma Jaffer  address: Being Grateful. From the Resident Aalima at Hujjat KSIMC London, Dr Masuma Jaffer Email address: aalima@hujjat.org Objective.. ل ئ ن ش ك ر ت م ل ز يد ن ك م.. Surah Ibrahim: If you are grateful, I would

More information

Suggested Global Islamic Calendar By Khalid Shaukat, prepared for

Suggested Global Islamic Calendar By Khalid Shaukat, prepared for Suggested Global Islamic Calendar By Khalid Shaukat, prepared for The Experts Meeting to Study the Subject of Lunar Months Calculation among Muslims Allah subhanahu wa ta ala says in Qur an: Rabat 9-10

More information

Submission is the name of an Attitude

Submission is the name of an Attitude Submission is the name of an Attitude Mirza Yawar Baig Children are taught in kindergarten that A is for apple. If they go to Islamic school they are taught that it doesn t stand for apple but for.جل جلالهAllah

More information

Going for the ziyārah of the Ahl al-bayt (A)

Going for the ziyārah of the Ahl al-bayt (A) CLASS 8 Going for the ziyārah of the Ahl al-bayt (A) Learning Objectives Why do we go for the ziyārah of the Ahl al-bayt (A)? What do we do when on ziyārah? Memorise verses 4:100 & 3:169 Going for ziyārah

More information

23 MARCH JAMAD AL AWWAL 1435 CLASS #32

23 MARCH JAMAD AL AWWAL 1435 CLASS #32 أنا من -? I M Y L I F E P R O J E C T WHO AM 23 MARCH 2014 22 JAMAD AL AWWAL 1435 CLASS #32 In order to answer this question The Reality of the Human is in the Quran, just as Allah has described us REALITY

More information

بزرسی رابط هسئ لیت پذیزی بب خش دی شغلی در پزستبراى شبغل در بیوبرستبى بی آه سشی درهب ی دا شگب عل م پششکی تبزیش

بزرسی رابط هسئ لیت پذیزی بب خش دی شغلی در پزستبراى شبغل در بیوبرستبى بی آه سشی درهب ی دا شگب عل م پششکی تبزیش 35 فصل به رابط هسئ لیت پذیزی بب خش دی شغلی جعفز بیک ساد وکبراى Downloaded from jhosptumsacir at 8:9 IRST on Tuesday December 25th 208 بزرسی رابط هسئ لیت پذیزی بب خش دی شغلی در پزستبراى شبغل در چكیده: بیوبرستبى

More information

IMAM SAJJAD INSTITUTE

IMAM SAJJAD INSTITUTE IMAM SAJJAD INSTITUTE ع) Have we ever thought about the conditions of true tawbah? Many of us may conjecture that perhaps the factors of regret and expression of sorrow to God can suffice for tawbah. The

More information

Study of Cupping and its Role on the Immune System

Study of Cupping and its Role on the Immune System REVIEW ARTICLE 2013, Vol: 1, No: 1, Pages: 57-63 ORIGINAL ARTICLE Religion and Health Study of Cupping and its Role on the Immune System Samadi M 1*, Kave M 1, Mirghanizadeh SA 1 1- Dept of immunology,

More information

The Virtues of Surah Al-Infitar

The Virtues of Surah Al-Infitar Revealed in Makkah The Virtues of Surah Al-Infitar An-Nasa'i recorded from Jabir that Mu`adh stood and lead the people in the Night prayer, and he made the recitation of his prayer long. So the Prophet

More information

Ayatul Kursi (2: )

Ayatul Kursi (2: ) Ayatul Kursi (2:255-257) Ayatul Kursi (2:255-257) & Aamenar Rasul (2:285, 286) My Ayatul Kursi & Aamenar Rasul Workbook www.qfatima.com Name: AYATUL KURSI Suratul Baqara 2:255 257 The verse of the 'Throne'

More information

Race to Jannah - 6 Group E: Surah Taha

Race to Jannah - 6 Group E: Surah Taha طھ{ 1 } Race to Jannah - 6 Group E: Surah Taha ب س م ال رح م ن ال رح یم In the name of Allah, the Most Gracious, the Most Merciful م ا أ ن ز ل ن ا ع ل ی ك ال ق ر آن ل ت ش ق ى إ لا ت ذ ك ر ة ل م ن ی خ ش

More information

} أ ي ما ا م ر أ ة ز و ج ها و ل يا ن, ف هي ل ل أ و ل م ن ه ما {

} أ ي ما ا م ر أ ة ز و ج ها و ل يا ن, ف هي ل ل أ و ل م ن ه ما { Fiqh of Marriage: Class Sixteen الحمد ل و الصلة و السلم على رسول ا و بعد: The Hadith: : و ع ن ا ل ح س ن, ع ن س م ر ة, ع ن ال ن ب ي قا ل } أ ي ما ا م ر أ ة ز و ج ها و ل يا ن, ف هي ل ل أ و ل م ن ه ما { ر

More information

Surah Mumtahina. Tafseer Part 1

Surah Mumtahina. Tafseer Part 1 Surah Mumtahina Tafseer Part 1 In the name of Allah the Gracious and Most Merciful 1. O you who have believed, do not take My enemies and your enemies as allies, extending to them affection while they

More information

The Language of Prayer

The Language of Prayer The Language of Prayer A seminar organised by Sanad Arabic Language of Prayer Seminar Schedule Introduction to Sanad Arabic 9:30am - 9:40am Session 1 9:40am 11:10am Morning Tea 11:10am 11:30am Session

More information

A Thesis Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Master of Arts in English Translation Studies

A Thesis Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Master of Arts in English Translation Studies Islamic Azad University Science and Research Campus Department of Translation Studies A Thesis Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Master of Arts in English Translation

More information

Our bodies & health is a trust & gift from Allah, therefore we must use it responsibly, not waste it, and maximise its benefit. Muslims/Asians are

Our bodies & health is a trust & gift from Allah, therefore we must use it responsibly, not waste it, and maximise its benefit. Muslims/Asians are اى ح ذ ى ي اى ذ ت ع ا ب ع ت اى ع اف ت و ؤ ش ه ذ ؤ ى ا إ ى إ ى ا اىي و ح ذ ى ا ش ز ل ى و ؤ ش ه ذ ؤ ط ذ ا و ب ا ح ذ ا ع ب ذ اىي و ر ط ىى ؤ ر ط ي ر ب ب خ ز اىذ ا و اى أخ ز ة ص ي اىي و ط ي و ب ار ك ع ي و ع

More information

تأثیر تمریه ازی ي مکم لد ی سسامیه بر سط ح سرمی فبکت ر وکريز ت م ر آلفب ي پريتئیه ياکىشی C در مردان تمریهکرد

تأثیر تمریه ازی ي مکم لد ی سسامیه بر سط ح سرمی فبکت ر وکريز ت م ر آلفب ي پريتئیه ياکىشی C در مردان تمریهکرد مقبل پصي شی فهل به ػلو پػ ك ت هکول قوبض 1 ث بض 1397 تأثیر تمریه ازی ي مکم لد ی سسامیه بر سط ح سرمی فبکت ر وکريز ت م ر آلفب ي پريتئیه 4 3 2 *1 ج از ل ػ آشض ؾف نبثط ث ل ل قطثب بى ثبثک ضا ياکىشی C در مردان

More information

تاثیر آزادی اقتصادی بر ت سع بخص با کی ایراى

تاثیر آزادی اقتصادی بر ت سع بخص با کی ایراى فصل اه هذلسازی اقتصادی )سال ن ضوار 5»پیاپی 63«تابستاى 7>46 صفحات 99-:7( 4 تاثیر آزادی اقتصادی بر ت سع بخص با کی ایراى اب الفضل ضا آبادی تبضید زضیبفت: 94/03/5 راضی دا ری کیص تبضید پصیط: 94/06/23 چکیذ اظ

More information

In the Name of Allah, the Most Gracious, the Most Merciful.

In the Name of Allah, the Most Gracious, the Most Merciful. The Virtues of Surat At-Tariq Revealed in Makkah An-Nasa'i recorded that Jabir said, "Mu`adh lead the Maghrib prayer and he recited Al-Baqarah and An-Nisa'. So the Prophet said, أ ف تان أ ن ت ي ا م ع اذ

More information

ALI 256: Spiritual and Jurisprudential aspects Salaat

ALI 256: Spiritual and Jurisprudential aspects Salaat ALI 256: Spiritual and aspects Salaat SESSION 3: Al-Sadiq Seminary Surrey, BC March 1, 2014/ Rabi II 29, 1435 1 Getting closer thru Du ā, 2:186 و إ ذ ا س أ ل ك ع ب اد ي ع ي ن ف إ ي ن ق ر يب أ ج يب د ع

More information

07 چالش اوتقال فىايری در قزاردادهای باالدستی وفت با تأکید بز قزاردادهای بیغ متقابل ایزان

07 چالش اوتقال فىايری در قزاردادهای باالدستی وفت با تأکید بز قزاردادهای بیغ متقابل ایزان فهل به پػ ف بی ؾیبؾتگصاضی ثط به ضیعی ا طغی ؾبل ا ل/ قوبض 1/ ظهؿتبى 94/ نفحبت 185220 07 چالش اوتقال فىايری در قزاردادهای باالدستی وفت با تأکید بز قزاردادهای بیغ متقابل ایزان محمد نوروزی دانشجوی دوره دکتری

More information

Adab 1: Prohibitions of the Tongue. Lecture 3

Adab 1: Prohibitions of the Tongue. Lecture 3 Adab 1: Prohibitions of the Tongue Lecture 3 The Dunya and some of the Desires The دنيا as a temporary place: It is designed to be a place of distraction. We get distracted because our نفس contains desires

More information

آفح انكغم و انرغى ف. Procrastination, Laziness & Sedentary

آفح انكغم و انرغى ف. Procrastination, Laziness & Sedentary ان ح ذ ن ه ان ز ي خ ه ق ا ي ط ني ث ى ق ض ى أ ج ال و خ ه ق ان ى خ و ان ح اج ن ث ه ى ا أ ا أ ح غ ع ال أ ح ذ ع ث ح ا ك ا ح ة و ش ض ى و أ ش ه ذ أ ال إ ن إ ال انه و ح ذ ال ش ش ك ن أ ق غ ى ت انه م و ان ه اس

More information

Islam and The Environment

Islam and The Environment Islam and The Environment By Sh Kazi Luthfur Rahman Human beings are representatives of Allah: Allah, the almighty appointed human beings as his representatives in this world and he made them responsible

More information

In the Name of Allah, the Most Gracious, the Most Merciful.

In the Name of Allah, the Most Gracious, the Most Merciful. Revealed in Makkah ب س م ال له ال رح م ن ال رح يم In the Name of Allah, the Most Gracious, the Most Merciful. إ نا أ نز ل ن ه ف ى ل ي ل ة ال ق د ر 97:1 Verily, We have sent it down in the Night of Al-

More information

His supplication in Asking for Water during a Drought

His supplication in Asking for Water during a Drought ALI 226: Du as 19 and 23 Sahifa February 2013/ Rabi I & II, 1434 و ك ان م ن د ع ائ ه ع ل ي ه الس ل ام ع ن د ال اس ت س ق اء ب ع د ال ج د ب His supplication in Asking for Water during a Drought 1 Quiz on

More information

ISLAMIC CREED ( I ) Instructor: Dr. Mohamed Salah

ISLAMIC CREED ( I ) Instructor: Dr. Mohamed Salah ISLAMIC CREED ( I ) العقيدة اإلسالمية Instructor: Dr. Mohamed Salah Islamic Creed Series THE IMPORTANCE OF STUDYING AQEEDAH Imam Abu-Hanifa said, "The understanding of faith is better than understanding

More information

بررسی رابط بیه سبک بی تصمیمگیری بب مسیت رقببتی در شرکت- بی ک چک ي مت سط ش رک بی صىعتی استبن آررببیجبن غربی

بررسی رابط بیه سبک بی تصمیمگیری بب مسیت رقببتی در شرکت- بی ک چک ي مت سط ش رک بی صىعتی استبن آررببیجبن غربی بررسی رابط بیه سبک بی تصمیمگیری بب مسیت رقببتی در شرکت- بی ک چک ي مت سط ش رک بی صىعتی استبن آررببیجبن غربی بنط پ ض نبزم اؾتبز ٧ بض زا ك ب زكبع ٦ ت ٢ طا Dr.naser.poursadegh@gmail.com تبض ٧ د پص ٧ ط: 92/5/16

More information

Quranic & Prophetic Nurturing Program

Quranic & Prophetic Nurturing Program Quranic & Prophetic Nurturing Program Surah An Noor Class 47 Date: 04 December 2018 / 26 Rabi Al Awal 1440 Obedience The human being is made of clay so he has the potential to be molded in order to progress

More information

If you need Urdu and Arabic fonts to have these pages as they appear on the website, please contact us at:

If you need Urdu and Arabic fonts to have these pages as they appear on the website, please contact us at: If you need Urdu and Arabic fonts to have these pages as they appear on the website, please contact us at: quranictopics@yahoo.com www.quranictopics.com We will muster together all human beings in a way

More information

ALI 340: Elements of Effective Communication Session Four

ALI 340: Elements of Effective Communication Session Four Communication Session Four و و و أ م ا ح ق الل س ان ف إك ر ام ه ع ن ا ل ن وت ع و يد ه ا ل ي ت رك ال ف ض ول ال يت ال فائ د ة ل ا و ال ب بالن ا س ح س ن الق ول فيهم The right of the tongue is that you consider

More information

Madrasa Tajweedul Quran

Madrasa Tajweedul Quran Ijra - Explaining Tajweed Rules Notes for Teachers: Ijra of Tajweed rules is essential for pupils to fully understand the rules. Where pupils explain Tajweed rules in their own words, this creates a deeper

More information

Determining the impact of the management of market orientation dimensions on the performance of organic food production industries in Iran

Determining the impact of the management of market orientation dimensions on the performance of organic food production industries in Iran پژ ص ای هسیزیت ػو هی سال ز ن ضوار سی پ جن ت ار 1393 صفح 237-297 تارید زریافت: 99/10/3 تارید پذیزش: 93/2/27 Determining the impact of the management of market orientation dimensions on the performance of

More information