PERSEPSI PELAJAR TAHUN TIGA (3) IJAZAH SARJANA MUDA BAHASA ARAB TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KEDAH (INSANIAH)
|
|
- Rodney Benson
- 6 years ago
- Views:
Transcription
1 PERSEPSI PELAJAR TAHUN TIGA (3) IJAZAH SARJANA MUDA BAHASA ARAB TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KEDAH (INSANIAH) NOORZAWANI BIN ZAINAL Laporan ini dikemukakan sebagai memenuhi sebahagian daripada syarat penganugerahan Ijazah Sarjana Muda Sains Serta Pendidikan (Pengajian Islam) Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia APRIL, 006
2
3
4
5 iv DEDIKASI Segala Puji-pujian bagi Allah, Tuhan sekalian alam Yang mengurniakan inayah dan hidayah-nya Selawat serta salam ke atas Rasul junjungan besar Nabi Muhammad s.a.w Buat Ibu, Hajah Che Nen Mat Hashim dan Papa, Haji Zainal Abdul Razak yang disayangi dan dikasihi Berkat kasih dan dorongan Yang banyak memberi kekuatan kepada anakanda Sesungguhnya jasa mu tidak terbalas rasanya Untuk Abang Jen dan Kak Za Abang Ki dan Kak La serta tak di lupa kepada Zakwan Yang telah banyak memberikan semangat kepada Adinda Inilah penghargaan ku kepada kalian di atas bantuan dan semangat Yang tidak jemu-jemu kanda berikan Dan kepada saudara mara yang banyak memberikan semangat dan harapan Moga-moga Allah merahmati kalian Tiada kata-kata yang dapat daku berikan hanya doa sebagai iringan Untuk guru-guru yang banyak memberi ilmu dan nasihat Kepada rakan-rakan yang banyak membantu dalam susah dan senang Semoga usaha dan pengorbanan kita membawa kita ke syurga
6 v PENGHARGAAN Dengan Nama Allah Yang Maha Pemurah Lagi Maha Penyayang Syukur Alhamdulillah ke hadrat Ilahi kerana dengan limpah kurnia-nya serta masa dan kekuatan membolehkan pengkaji berjaya menyempurnakan laporan Projek Sarjana Muda (PSM) ini seperti yang dirancang. Dalam kesempatan ini, ingin pengkaji merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan terima kasih kepada Penyelia dan penasihat saya iaitu Ustaz Ahmad Kilani bin Mohamed di atas bimbingan, nasihat dan teguran serta tunjuk ajar yang dicurahkan sepanjang projek ini dijalankan. Jutaan terima kasih kepada pihak INSANIAH, terutamanya Haji Zakaria bin Othman selaku Ketua Penolong Pendaftar, Encik Mat Zahir b. Hj. Mat Isa dan Puan Rosnah bt. Ghazali serta pelajar-pelajar INSANIAH khususnya pelajar tahun tiga Kulliyyah Bahasa Arab. Terima kasih juga kepada semua yang banyak membantu secara langsung atau tidak langsung, termasuklah kepada rakan-rakan yang banyak membantu dalam menyiapkan laporan ini. Jasa dan pertolongan anda hanya Allah sahaja yang membalasnya. Jazakallahukhairan kasira...
7 vi ABSTRAK Persepsi para pelajar terhadap sesuatu bahasa, khususnya Bahasa Arab sangat bergantung kepada sikap, keadaan dan latar belakang pendidikan yang mereka terima. Semakin tinggi peringkat pengajian mereka, semakin pelbagai tanggapan mereka terhadap pembelajaran Bahasa Arab. Atas dasar dan inisiatif ini pengkaji berusaha mengkaji persepsi pelajar tahun tiga Sarjana Muda Bahasa Arab (Kulliyyah Bahasa Arab) terhadap pembelajaran bahasa Arab di Institut Agama Islam Negeri Kedah (INSANIAH). Pelajar-pelajar ini telah mengikuti kursus ini selama tiga tahun di institut tersebut. Kajian ini bertujuan untuk melihat aspek minat, pandangan serta pendapat mereka mengenai pembelajaran bahasa Arab. Dapatan daripada kajian ini menampilkan kepelbagaian persepsi dan tahaptahap penguasaan serta kebolehan berbahasa Arab di kalangan pelajar tahun tiga Kulliyyah Bahasa Arab INSANIAH. Kajian yang dibuat adalah berbentuk deskriptif dan ditafsirkan secara kuantitatif.
8 vii ABSTRACT Students perception towards a language especially the Arabic language depends on their attitude, situational and educational background. The higher the level of education is the more the perceptions towards the learning of Arabic language vary. Therefore the researcher tried to investigate the third year students of Sarjana Muda Bahasa Arab (Kulliyyah Bahasa Arab) perceptions towards the learning of Arabic language in Institut Agama Islam Negeri Kedah (INSANIAH). Basically the students interest, views and opinions towards the learning of Arabic Language. The findings showed that there were a variety of perception and different level of competencies and capabilities in conversing using Arabic language among the students of the institute. This study is descriptive in nature and the data was analyzed quantitatively
9 viii KANDUNGAN BAB PERKARA HALAMAN DEDIKASI PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT KANDUNGAN SENARAI JADUAL SINGKATAN iv v vi vii viii xi xiv BAB I PENDAHULUAN I.0 Pengenalan tentang Latar belakang INSANIAH Latar Belakang Kulliyah Bahasa Arab 5 1. Penyataan Masalah Persoalan Kajian Objektif Kajian Kepentingan Kajian Batasan Kajian 1.7 Definisi Istilah 3
10 ix BAB II SOROTAN KAJIAN.0 Pendahuluan 5.1 Kepentingan Bahasa Arab 5. Keistimewaan Bahasa Arab 7.3 Pembahagian Ilmu Bahasa 9.4 Kaedah-Kaedah Pengajaran Bahasa Arab 34.5 Sorotan Kajian Lepas 55.6 Kesimpulan 56 BAB III METODOLOGI KAJIAN 3.0 Pendahuluan Reka bentuk Kajian Tempat Kajian Populasi dan Sampel Instrumen Kajian Tatacara Kajian Analisis Data Kesimpulan 63
11 x BAB IV DAPATAN KAJIAN 4.0 Pengenalan Analisis Data Bahagian A : Latar Belakang Responden Analisis Data Bahagian B : Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Minat Analisis Data Bahagian C : Kebolehan dan Penguasaan Berbahasa Arab Analisis keseluruhan item mengikut objektif 9 BAB V PERBINCANGAN. RUMUSAN DAN CADANGAN 5.0 Pendahuluan Perbincangan Rumusan Cadangan Cadangan Kajian Selanjutnya Penutup 110 SENARAI RUJUKAN 111 LAMPIRAN 113
12 xi SENARAI JADUAL NOMBOR TAJUK MUKA SURAT Struktur Program Kulliyyah Bahasa Arab bagi Tahun 11 Satu 1.1. Struktur Program Kulliyyah Bahasa Arab bagi Tahun Dua Struktur Program Kulliyyah Bahasa Arab bagi Tahun Tiga Struktur Program Kulliyah Bahasa Arab bagi Tahun Empat (Di Universiti Al-Azhar, Mesir) Penawaran kursus Tahun Satu Penawaran kursus Tahun Dua Penawaran kursus Tahun Tiga Penawaran kursus Tahun Empat Maklumat Responden Mengikut Jantina Maklumat Mengenai Umur Responden Maklumat Latar Belakang Pendidikan Responden Sebelum Memasuki INSANIAH Kelulusan Responden Untuk Memasuki INSANIAH Keputusan Peperiksaan STA/STAM/Syahadah Keputusan Peperiksaan Bahasa Arab Tinggi Masa Untuk Mengulangkaji Bahasa Arab Seminggu Minat Responden Terhadap Kursus Sarjana Muda Bahasa Arab Bahan Rujukan Bahasa Arab Mencukupi Di INSANIAH Suka Bertanya Atau Berbincang Dengan Pensyarah Selalu Berbincang Dengan Rakan-Rakan Dan Pensyarah Mengenai Masalah Bahasa Arab 71
13 xii Pembelajaran Di INSANIAH Mencukupi Persediaan Untuk Ke Universiti Al-Azhar Saya suka pembelajaran dalam Bahasa Arab Saya berminat membuat tugasan yang diberikan oleh pensyarah Saya gemar membaca sebarang majalah atau buku dalam Bahasa Arab Saya suka memahami serta meneliti nahu pada setiap buku atau majalah yang dibaca Saya gemar berkomunikasi dengan rakan-rakan dalam Bahasa Arab di luar sesi perkuliahan Saya selalu menggunakan nahu yang betul ketika bercakap atau bertutur Saya akan membetulkan kesilapan nahu yang dilakukan oleh rakan-rakan ketika bertutur Saya akan mengulangkaji pengajaran yang lepas bersama rakan-rakan Saya sentiasa membawa kamus Arab semasa perkuliahan Saya gemar merujuk kamus jika tidak memahami sesuatu perkataan dalam Bahasa Arab Saya selalu berlatih bertutur dalam Bahasa Arab dengan rakan-rakan Saya berminat mempelajari gaya bahasa (uslub-uslub) Bahasa Arab Saya suka mempelajari sastera Arab Saya gemar meng "i'rab" perkataan-perkataan Arab Ibu bapa dan keluarga yang memberi dorongan kepada saya untuk mempelajari Bahasa Arab 81
14 xiii Membaca dalam Bahasa Arab Bertutur dan berkomunikasi dalam Bahasa Arab Memahami pengajaran dan pembelajaran Bahasa Arab Memahami gaya bahasa yang termaktub di dalam nas al-qur'an Bersyarah dan berpidato dalam Bahasa Arab Berdebat dalam Bahasa Arab Menghasilkan puisi dan syair dalam Bahasa Arab Boleh meringkaskan teks-teks Arab Bertutur dengan orang Arab selain pensyarah di INSANIAH Mengarang dalam Bahasa Arab Menguasai ilmu Saraf Menguasai ilmu Nahu Mengenali gaya bahasa (uslub) dalam sastera Arab Min dan kecenderungan respons bagi objektif kedua kajian Min dan kecenderungan respons bagi objektif ketiga kajian 96
15 xiv SINGKATAN S.W.T s.a.w INSANIAH KPM SPM SMA/U SMKA STA/U STAM PSM UTM UUM Ph.D LAN PTPTN MARA IPT (t.t) Subhanahu wa ta ala Sallaahu alaihi wasalam Institut Agama Islam Negeri Kedah Kementerian Pelajaran Malaysia (dahulunya Kementerian Pendidikan Malaysia) Sijil Pelajaran Malaysia Sekolah Menengah Agama/Ugama Sekolah Menengah Kebangsaan Agama Sijil Tinggi Agama/Ugama Sijil Tinggi Agama Malaysia Projek Sarjana Muda Universiti Teknologi Malaysia Universiti Utara Malaysia Ijazah Doktor Falsafah Lembaga Arkreditasi Negara Perbadanan Tabung Pendidikan Tinggi Nasional Majlis Amanah Rakyat Institut Pengajian Tinggi tanpa tarikh
16 1 BAB I PENDAHULUAN 1.0 Pengenalan tentang Latar belakang INSANIAH Institut Agama Islam Negeri Kedah (INSANIAH) ialah sebuah pusat pengajian tinggi Islam milik penuh Kerajaan Negeri Kedah Darul Aman yang ditubuhkan di bawah Enakmen INSANIAH Bil. 4 tahun 1995 di Dewan Undangan Negeri Kedah Darul Aman serta berdaftar dengan Kementerian Pendidikan Malaysia melalui perakuan pendaftaran No. JPK (PPPS) 03-03/8/0. Dalam Bahasa Arab, institusi ini dikenali sebagai "Al Jami ah Al Islamiah Al Hukumiah Bi Kedah Darul Aman" (Buku Panduan INSANIAH (t.t) : 1 ). Moto INSANIAH Kebahagiaan Dunia dan Akhirat (Al-Baqarah ayat 01) Falsafah penubuhan INSANIAH ialah; Mengutamakan kecemerlangan ilmu dan ketinggian tahap profesionalisme. Pro aktif terhadap perubahan dan bersedia menyumbang secara berkesan kepada keperluan masyarakat. Bersedia mengamalkan ilmu, berkongsi penemuan dan maklumat untuk manfaat institut dan masyarakat.
17 Menunjukkan komitmen yang tinggi terhadap piawai etika (ethicalstandard) yang dipersetujui, ketelusan, keadilan dan kesaksamaan. Beriltizam untuk meningkatkan kualiti, kecekapan dan keberkesanan dalam setiap tindakan yang melibatkan penggunaan sumber-sumber. Bertawakal kepada Allah.( Buku Panduan INSANIAH (t.t) : ) Misi INSANIAH adalah untuk menjadi sebuah institusi pendidikan tinggi Islam bertaraf dunia yang menjadi rebutan pelajar, piawai kepada para pesaing dan simbol kebanggaan masyarakat kerana kecemerlangan program akademiknya, keprofesionalan sumber manusianya dan kehebatan penyelidikannya. Dalam penawaran perkhidmatannya, INSANIAH berjaya mencapai dan mengekalkan keseimbangan yang harmonis dari segi tuntutan akhirat (ukhrawi) dan dunia (duniawi) yang berubah-ubah selaras dengan moto dan falsafahnya. Objektif yang diterapkan di INSANIAH ialah; Menawarkan program yang seimbang bagi melahirkan graduan dan intelek yang mampu berperanan sebagai ulama dan profesional Islam yang berilmu, beramal dan bertakwa. Membantu membangunkan ummah yang berilmu serta mengamalkan ajaran Islam berlandaskan akidah Ahli Sunnah Wal Jamaah. Menjalankan penyelidikan dan perundingan untuk pembangunan ilmu Islam demi kepentingan ummah Membina khazanah ilmu yang berteraskan Islam dan menyebarkan ilmu tersebut untuk dimanfaatkan oleh masyarakat.
18 3 Menggunakan teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) serta teknologi terkini dalam semua aspek pembelajaran, penyelidikan, perundingan, penerbitan dan lain-lain aktiviti akademik. Kampus INSANIAH terletak di Taman Wira Mergong, Jalan Sultanah, Alor Setar, Kedah Darul Aman yang jaraknya kira-kira 4 kilometer dari pusat bandar Alor Setar. Kampus yang dibina oleh Kerajaan Negeri Kedah Darul Aman ini telah mula diduduki sepenuhnya pada bulan Februari 1998 dan boleh menampung seramai 500 orang pelajar pada satu-satu masa. Ia berhampiran Hospital Besar Alor Setar, Terminal Bas Shahab Perdana, medan selera dan pusat membeli-belah. Pengajian di INSANIAH diamalkan secara sistem semester yang mana pelajar akan mengikuti pembelajaran secara kuliah, tutorial, perbincangan, ujian pertengahan semester atau kerja kursus dan peperiksaan akhir semester Tempoh Program Ijazah Sarjana Muda di INSANIAH dijalankan secara berkembar dengan Universiti Al-Azhar Mesir, yang mana pengajian selama tiga (3) tahun di INSANIAH kemudian menyambung pelajaran selama satu(1) tahun di Universiti Al-Azhar Mesir. Antara program Ijazah Sarjana Muda yang ditawarkan di INSANIAH ialah Ijazah Sarjana Muda Usuluddin (Kulliyyah Usuluddin), Ijazah Sarjana Muda Syariah (Kulliyyah Syariah) dan Ijazah Sarjana Muda Bahasa Arab (Kulliyyah Bahasa Arab). Syarat kemasukan bagi program-program Ijazah Sarjana Muda ialah terbuka kepada warganegara dan bukan warganegara Malaysia, lulus Sijil Tinggi Agama (STAM) atau lulus lain-lain sijil yang setaraf dengan STAM dan diiktiraf oleh Universiti Al-Azhar serta diperakui oleh INSANIAH dan calon mestilah lulus Sijil
19 4 Pelajaran Malaysia (SPM) dengan kepujian mata pelajaran Bahasa Melayu bagi mereka yang warganegara Malaysia sahaja. ( Buku Panduan INSANIAH (t.t) : 4) Bagi program Diploma ia terbahagi kepada empat bahagian iaitu. Diploma Pengurusan Perniagaan, Diploma Perakaunan, Diploma Teknologi Maklumat dan Diploma Tahfiz dan Qiraat. Semua program diploma dijalankan secara kawal selia dengan Universiti Utara Malaysia (UUM) kecuali Diploma Tahfiz dan Qiraat. Tempoh pengajian bagi program diploma ialah ½ tahun atau lima semester kecuali program Diploma Tahfiz dan Qiraat yang dijalankan selama tiga (3) tahun atau enam semester. Yuran pengajian program Ijazah Sarjana Muda dan Diploma ialah RM 1000 dan RM 500 yuran asrama bagi setiap tahun pengajian (dua semester) kecuali program Diploma Tahfiz dan Qiraat ia adalah percuma yang ditanggung sepenuhnya oleh Kerajaan Negeri Kedah. Bagi pelajar antarabangsa, mereka dikenakan tambahan 0% pada yuran pengajian. Pengajian di peringkat Sarjana Muda menjadikan Bahasa Arab sebagai bahasa pengantar dalam sesi pengajaran dan pembelajaran. Pensyarah-pensyarah di sini terdiri dari kalangan pensyarah tempatan dan luar negeri khususnya dari Universiti Al-Azhar Mesir. Terdapat 17 orang pensyarah dari Universiti Al-Azhar Mesir yang bertugas di INSANIAH berkelulusan Ph.D. dalam pelbagai bidang. Segala kurikulum di INSANIAH di peringkat Sarjana Muda sentiasa dikawal dan dipantau oleh pihak Universiti Al-Azhar Mesir bagi memelihara kualitinya. (Brosur Pengenalan INSANIAH) Semua kursus-kursus yang ditawarkan di INSANIAH mendapat perakuan daripada Lembaga Arkreditasi Negara (LAN). Pelajar-pelajar yang mengikuti pengajaran di INSANIAH berpeluang mendapat bantuan pinjaman daripada Perbadanan Tabung Pendidikan Tinggi Nasional (PTPTN), Majlis Amanah Rakyat
20 5 (MARA), Yayasan Islam Negeri (bagi negeri tertentu) dan Lembaga Biasiswa Negeri Kedah serta beberapa agensi yang berkaitan. Terdapat pelbagai kemudahan yang ditawarkan di INSANIAH antaranya asrama bagi para pelajarnya, bilik kuliah yang selesa, perpustakaan, makmal komputer dan kemudahan internet serta beberapa kemudahan lain yang memberi perkhidmatan kepada pelajar-pelajarnya. 1.1 Latar Belakang Kulliyah Bahasa Arab Pengajian Bahasa Arab adalah satu disiplin pengajian yang merangkumi pengajian bahasa, sastera, pengkajian, sejarah Islam dan sejarah perkembangan tamadun Islam. Ia merangkumi aspek-aspek teori dan praktikal untuk memahami al-quran dan al-sunnah serta mendalami gaya bahasa yang terdapat di dalamnya. Di bawah struktur Kulliyah Pengajian Islam INSANIAH, Kulliyyah Bahasa Arab ditubuhkan pada tahun 1995 Masihi bersamaan dengan 1416 Hijrah iaitu serentak dengan penubuhan INSANIAH. Seperti Kulliyyah Usuluddin dan Kulliyyah Syariah, Kulliyyah Bahasa Arab dijalankan secara 3+1 iaitu tiga tahun belajar di INSANIAH. Setelah memperoleh diploma Kulliyyah Bahasa Arab dari INSANIAH para pelajar akan menyambung pengajian pada tahun akhir di Universiti al-azhar al-syarif, Mesir selama setahun bagi memperoleh Ijazah Sarjana Muda. ( Buku Panduan Akademik Kulliyyah Bahasa Arab (t.t) : 9) Dengan wujudnya Kulliyyah Bahasa Arab, INSANIAH dapat melahirkan intelek muslim yang berilmu tinggi serta menghayati tuntutan al-quran dan al- Sunnah yang menjadi panduan umat Islam. Mereka diharap akan menjadi generasi pemimpin masa depan sekali gus mampu memainkan peranan sebagai pendidik, pendakwah, ulama Islam, pengurus dan pentadbir yang berjasa selaras dengan
21 6 keperluan dalam arus pembangunan negara. Usaha ini adalah menyahut cabaran alaf baru bagi melahirkan generasi profesional yang mempunyai kekuatan ilmu, berketerampilan, berkemahiran tinggi dan iltizam yang jitu berlandaskan prinsipprinsip Islam. Justifikasi penubuhan Kulliyyah Bahasa Arab adalah berlandaskan rasional berikut: 1) Bahasa Arab adalah sumber perundangan Islam iaitu al-quran dan al-sunnah. Wujudnya Kulliyyah Bahasa Arab di INSANIAH adalah sebagai asas bagi mendalami bahasa tersebut bagi membolehkan pelajar-pelajarnya menterjemah, mentafsir dan merealisasikan tuntutan-tuntutan dalam dua sumber perundangan tersebut. Kesilapan memahami sumber-sumber tersebut yang tersurat di dalam bahasa Arab akan membawa kepada kejumudan. Justeru dengan adanya Kulliyyah ini, diharap akan dapat mengatasi segala andaian negatif. ) Arus globalisasi yang melahirkan dunia tanpa sempadan memerlukan penguasaan di dalam pelbagai bahasa untuk berkomunikasi atas tujuan perdagangan, perindustrian,pertahanan dan diplomatik. Justeru adanya Kulliyyah Bahasa Arab INSANIAH dapat melahirkan penutur-penutur, penterjemah-penterjemah dan interpretor yang berkeyakinan dan mampu menguasai bahasa Arab seperti penutur asal bahasa tersebut. Lahirnya penterjemah dan interpretor akan membawa tersebarnya terjemahan-terjemahan artikel yang berasal dari bahasa Arab dan dapat direalisasikan dan dimanfaatkan oleh dunia Melayu. Dalam arena diplomatik diharap interpretor yang berkebolehan dan kukuh menguasai bahasa Arab dapat dilahirkan untuk membantu perjalanan dan hubungan dua hala antara Malaysia dan negara-negara Arab.
22 7 3) Rasionalnya apabila seseorang itu ingin mendalami keindahan sesuatu bahasa, beliau mestilah menguasai terlebih dahulu perjalanan sintaksis dan perbendaharaan bahasa tersebut. Wujudnya Kulliyyah Bahasa Arab adalah untuk memperkukuhkan pemerolehan bahasa Arab, dengan harapan seseorang itu dapat mendalami keindahan bahasa tersebut dengan mendalami ilmu-ilmu balaghah, al-nahwu, al-arudh wa al-qawafi, ilm al-aswat, tarikh aladab wa al-nusus serta lain-lain subjek yang menjurus kepada penguasaan bahasa dan keindahan yang tersirat di dalam bahasa tersebut. 4) Aspek pengajaran dan pembelajaran bahasa Arab yang kondusif adalah diutamakan di Kulliyyah Bahasa Arab INSANIAH. Kehadiran profesional yang berbangsa Arab diharapkan dapat mempraktikkan secara total setiap tuntutan yang diperlukan dalam konteks pengajaran bahasa Arab. Dengan adanya penutur natif (asal) bahasa Arab diharap dapat melahirkan tenaga pakar yang mahir bertutur mengikut dialek dan lahjah Arab. Hal ini amat berbeza berbanding dengan IPT tempatan yang lain yang kebanyakannya mengambil tenaga pengajar tempatan untuk mengajar bahasa Arab. Oleh itu, Kulliyyah Bahasa Arab INSANIAH diwujudkan atas tujuan pemerolehan bahasa Arab dari penutur natif bahasa tersebut. 5) Kulliyyah Bahasa Arab INSANIAH berperanan melahirkan ilmuwan yang terbilang untuk mempraktikkan bahasa Arab di semua peringkat pendidikan sama ada peringkat rendah, menengah dan berdiri seiring dengan dasar kerajaan yang menjadikan bahasa Arab sebagai bahasa kedua yang harus dimiliki oleh setiap individu yang inginkan kejayaan ke arah Wawasan 00
23 8 Misi Kulliyyah Bahasa Arab INSANIAH memfokuskan serta bertekad ke arah mencapai kecemerlangan pengurusan Kulliyyah, akademik dan sahsiah pelajar melalui kaedah pengajaran dan pembelajaran yang berkualiti, cemerlang dan terbilang berteraskan al-quran dan al-sunnah. Selaras dengan itu, pihak pengurusan INSANIAH sering mengadakan perbincangan dengan dekan dan pensyarah-pensyarahnya berhubung dengan pengurusan, perkembangan dan masalah-masalah yang timbul terutama yang berkaitan dengan pengajaran dan pembelajaran. (Buku Panduan Akademik Kulliyyah Bahasa Arab (t.t) : 11) Objektif Kulliyyah Bahasa Arab INSANIAH ialah: Membekalkan tenaga manusia yang berkebolehan dalam bidang bahasa Arab dan kesusasteraannya untuk peluang kerjaya sebagai pegawai, guru, penyelidik yang setaraf dengan bidang lain. Melahirkan graduan yang mampu mentafsir sumber perundangan Islam seperti al-quran dan al-sunnah dengan baik dan jelas tanpa menimbulkan sebarang keraguan. Melahirkan tenaga mahir dalam bidang pendidikan bahasa Arab dalam empat bidang utama iaitu menulis, membaca, bertutur dan mendengar serta mampu menggubal kurikulum pendidikan bahasa Arab ke arah yang lebih mantap dan berkesan dalam pendidikan di Malaysia. Melahirkan ilmuwan yang mampu berbicara dan mendalami tulisan para ulama Islam yang kebanyakannya dalam versi Arab dan menterjemahkannya mengikut perkembangan semasa tanpa mengetepikan kehendak-kehendak asal tulisan para ulama tersebut. Melahirkan cerdik pandai dalam perhubungan dengan negara-negara Arab dalam bidang perniagaan, perdagangan, ekonomi, politik, pendidikan dan diplomatik.
24 9 Melahirkan penterjemah dan jurubahasa yang mahir serta berkebolehan Pembelajaran Bahasa Arab di Kulliyyah Bahasa Arab INSANIAH Skop bidang pengajian yang ditawarkan oleh Kulliyyah Bahasa Arab INSANIAH ialah berkaitan dengan bahasa di setiap tahun pengajiannya. Ianya dijalankan secara kuliah, tutorial dan menyiapkan kertas projek atau bahas. Pelajaran-pelajaran yang diterapkan di situ adalah seperti berikut: 1. Nahw. Sarf 3. Balaghah 4. Tarikh al-adab wa al-nusus 5. Tarikh al-islam 6. Al- Arudh Wa al-qawafi 7. Fan Kitabah al-maqal 8. Fiqh al-lughah Di samping pelajaran-pelajaran yang berkaitan dengan bahasa, diterapkan juga pelajaran-pelajaran berikut: 1. Al-Fiqh. Al-Tafsir 3. Al-Hadis 4. Tauhid 5. Pengajian Islam 6. Bahasa Inggeris 7. Bahasa Malaysia
25 10 Bidang-bidang bahasa yang terdapat dalam Kulliyyah Bahasa Arab ini mencakupi Tatabahasa Arab, Balaghah, Sastera Arab, Sirah Nabawi, Sejarah Tamadun Islam, Teknik Pengkajian dan sebagainya. Dengan menguasai perkara-perkara tersebut, penampilan graduan Kulliyyah Bahasa Arab lebih menonjol terutama yang berkaitan dengan bahasa, sastera dan pengkajian serta mempunyai kekuatan ilmu, berketerampilan, berkemahiran tinggi dan iltizam yang jitu berlandaskan prinsip-prinsip Islam. Komponen program pengajian (prasiswazah) Kulliyyah Bahasa Arab INSANIAH terdiri daripada beberapa aspek. 1. Untuk layak dianugerahkan ijazah dari Kulliyyah ini pelajar dikehendaki mengikut kursus atau menjalankan penyelidikan mengikut keperluan, peraturan dan ketetapan yang dibuat oleh INSANIAH dan Kulliyyah Bahasa Arab. i. Program Ijazah Sarjana Muda Bahasa Arab memerlukan 93 jam kredit selama tiga (3) tahun atau enam(6) semester di INSANIAH. ii. Bagi melayakkan seseorang pelajar itu dianugerahkan Ijazah Sarjana Muda, pelajar tersebut dikehendaki menamatkan satu tahun (tahun akhir) di Universiti Al- Azhar, Mesir. (Buku Panduan Akademik Kulliyyah Bahasa Arab (t.t) : 13). Struktur program ini umumnya, terbahagi kepada tiga (3) bahagian, iaitu komponen kursus Teras INSANIAH (TI), komponen Kursus Teras Program (TP) dan komponen Kursus Wajib LAN (WL)
26 11 Struktur program Sarjana Muda Bahasa Arab Kulliyyah Bahasa Arab terbahagi kepada empat (4) tahun iaitu; Jadual 1.1.1: Struktur Program Kulliyyah Bahasa Arab bagi Tahun Satu Kategori Bil Nama Kursus Jam Semester Kredit I II Kursus Teras INSANIAH (TI) 1 ZI101 Bahasa Inggeris ZI10 Komputer / / 3 LK101 Al-Quran dan / / Tajwid (1+1) 4 LK10 Al-Nahw / 5 LK103 Al-Balaghah / 6 LK104 Al-Sarf / Kursus Teras 7 LK105 Tarikh al- / Program Adab (TP) 8 LK106 Ilmu al- / Lughah Wa Ma ajim 9 LK107 Al-Sirah al- / Nabawiyyah 10 LK108 Qa ah al- Bahs / 11 LK109 Fan Qitabah / al-maqal 1 LK110 Al- Arudh Wa / al-qawafi 13 SK109 Al-Fiqh / 14 UK11 Al-Tafsir / 15 UK113 Al-Tawhid / 16 LAN1001 Bahasa 3 / Kursus Wajib LAN (WL) Kebangsaan A LAN100 Bahasa Kebangsaan B 17 LAN1003 Pengajian Malaysia 3 / 18 LAN1004 Pengajian Islam 3 / JUMLAH Sumber: Buku Panduan Akademik Kulliyyah Bahasa Arab, INSANIAH (t.t)
27 1 Jadual 1.1.: Struktur Program Kulliyyah Bahasa Arab bagi Tahun Dua Kategori Bil Nama Kursus Jam Semester Kredit I II Kursus Teras INSANIAH (TI) Kursus Teras Program (TP) 1 ZI101 Bahasa Inggeris / LK01 Al-Quran dan (1+1) / / Tajwid 3 LK0 Al-Nahw / 4 LK03 Al-Balaghah / 5 LK04 Al-Sarf / 6 LK05 Tarikh Adab / Wa al- Nusus 7 LK06 Ilmu al- / Aswat 8 LK07 Awzan al- / Syi r 9 LK08 Al-Bahs al- / Lughawi 10 LK09 Tarikh al- / Islam 11 SK10 Al-Fiqh / 1 UK1 Al-Tafsir / 13 UK13 Al-Tawhid / 14 UK14 Al-Hadith / JUMLAH Sumber: Buku Panduan Akademik Kulliyyah Bahasa Arab, INSANIAH (t.t)
28 13 Jadual 1.1.3: Struktur Program Kulliyyah Bahasa Arab bagi Tahun Tiga Kategori Bil Nama Kursus Jam Kredit Kursus Teras INSANIAH (TI) Kursus Teras Program (TP) Semester 1 ZI301 Bahasa Inggeris / LK301 Al-Quran dan / / Tajwid (1+1) 3 LK30 Al-Nahw / 4 LK303 Al-Balaghah / 5 LK304 Al-Sarf / 6 LK305 Tarikh Adab / 7 LK306 Al-Naqd al- / Adabi 8 LK307 Al-Adab al- / Muqaran 9 LK308 Al-Lahjat Wa / al-qiraat 10 LK309 Tarikh al- / Islam 11 LK310 Al-Bahs al- / Balaghi 1 SK310 Al-Fiqh / 13 UK314 Al-Hadith / JUMLAH I II Sumber: Buku Panduan Akademik Kulliyyah Bahasa Arab, INSANIAH (t.t)
29 14 Jadual 1.1.4: Struktur Program Kulliyah Bahasa Arab bagi Tahun Empat (Di Universiti Al-Azhar, Mesir) Kategori Bil Nama Kursus Jam Semester Kredit I II 1 Al-Quran dan - / Tajwid Al-Nahw - / 3 Al-Balaghah - / 4 Al-Sarf - / 5 Tarikh Adab - / 6 Fiqh al-lughah - / 7 Al-Adab al-islami - / 8 Al-Bahs al-lughawi - / 9 Al-Naqd al-adabi - / 10 Usul al-fiqh - / 11 Al-Hadith - / 1 Bahasa Inggeris - / Sumber: Buku Panduan Akademik Kulliyyah Bahasa Arab, INSANIAH (t.t)
30 15 Berikut adalah senarai penawaran kursus mengikut tahun dan semester Kulliyyah Bahasa Arab di INSANIAH : Penawaran kursus Tahun Satu TAHUN 1 Semester Kod Nama Kursus Taraf Kursus LK101 TP LK10 TP LK105 TP LK106 TP I LK109 LK110 SK109 ZI101 LAN 1003 Al-Quran dan Tajwid Al-Nahw Tarikh al-adab Ilmu al-lughah Wa al- Ma ajim Fan Kitabah al-maqal Al- Arudh Wa al-qawafi Al-Fiqh Bahasa Inggeris Pengajian Malaysia TP TP TP TI WL Unit Kredit 3 II ZI10 LK101 LK103 LK104 LK107 LK108 UK11 UK113L LAN1001 LAN100 LAN1004 Komputer Al-Quran dan Tajwid Al-Balaghah Al-Sarf Al-Sirah al-nabawiah Qa ah al-bahs Al-Tafsir Al-Tawhid Bahasa Kebangsaan A Bahasa Kebangsaan B Pengajian Islam TI 3 JUMLAH 0 TP 1 WL 3 WL WL 3 JUMLAH 19 Sumber: Buku Panduan Akademik Kulliyyah Bahasa Arab, INSANIAH (t.t)
31 : Penawaran kursus Tahun Dua Tahun Semester Kod Nama Kursus Taraf Kursus I II LK01 LK94 LK05 LK08 SK10 UK1 UK13 ZI01 LK01 LK0 LK03 LK06 LK07 LK09 UK14 Al-Quran dan Tajwid Al-Sarf Tarikh Adab Wa al- Nusus Al-Bahs al-lughawi Al-Fiqh Al-Tafsir Al-Tawhid Bahasa Inggeris Al-Quran dan Tajwid Al-Nahw Al-Balaghah Ilmu al-aswat Auzan al-syi r Tarikh al-islam Al-Hadith TP TP TP Unit Kredit 1 TP TP TP TP TI JUMLAH 15 TP 1 JUMLAH 13 Sumber: Buku Panduan Akademik Kulliyyah Bahasa Arab, INSANIAH (t.t)
32 : Penawaran kursus Tahun Tiga Tahun 3 Semester Kod Nama Kursus Taraf Kursus I II LK301 LK30 LK303 LK306 LK307 LK309 UK314 LK301 LK304 LK305 LK308 LK310 SK310 ZI301 Al-Quran dan Tajwid Al-Nahw Al-Balaghah Al-Naqd al-adabi Al-Adab al-muqaran Tarikh al-islam Al-Hadith Al-Quran dan Tajwid Al-Sarf Tarikh al-adab Al-Lahjat Wa al- Qiraat Al-Bahs al-balaghi Al-Fiqh Bahasa Inggeris Unit Kredit TP 1 JUMLAH 13 TP 1 JUMLAH 13 Sumber: Buku Panduan Akademik Kulliyyah Bahasa Arab, INSANIAH (t.t)
33 : Penawaran kursus Tahun Empat TAHUN 4 (DI UNIVERSITI AL-AZHAR, MESIR) Semester Nama Kursus Taraf Kursus Unit Kredit I II Al-Sarf Al-Balaghah Tarikh al-adab Al-Bahs al-balaghi Usul al-fiqh Al-Hadis Al-Quran dan Tajwid Al-Nahw Fiqh Lughah Al-Adab al-islami Al-Naqd al-adabi Bahasa Inggeris Sumber: Buku Panduan Akademik Kulliyyah Bahasa Arab, INSANIAH (t.t) Pertunjuk: TP TI WL - Teras Program - Teras INSANIAH - Wajib LAN
34 19 1. Penyataan Masalah Program Ijazah Sarjana Muda di INSANIAH berteraskan bahasa Arab yang mana hampir keseluruhan subjek-subjek diajar di dalam bahasa Arab dan para pensyarahnya juga terdiri daripada kalangan mereka yang berbangsa Arab. Para pelajarnya adalah daripada kalangan lepasan Sekolah Menengah Agama/Ugama (SMA/ SMU), Sekolah Arab, pondok-pondok pengajian serta beberapa institusi pengajian yang lain yang mana mempunyai asas bahasa Arab. Walaupun pelajar-pelajarnya mempunyai asas bahasa Arab, tetapi masih ramai yang tidak dapat menguasai bahasa Arab dengan baik. Hal ini akan memberi kesan kepada pembelajaran mereka, kerana sebelum ini mereka hanya menggunakan bahasa Arab semasa di kelas sahaja. Jadi ia akan menimbulkan masalah kepada mereka semasa mengikuti kuliah di INSANIAH. Jika mereka tidak dapat menguasai bahasa Arab dengan baik bukan sahaja membebankan mereka semasa belajar di INSANIAH malah ia memberi kesan ketika menyambung pelajaran selama setahun di Universiti Al-Azhar Mesir. Pengajian di sana kesemuanya di jalankan dalam bahasa Arab dan persekitaran di sana juga menjadikan bahasa Arab sebagai bahasa perhubungan. Oleh itu, penguasaan bahasa Arab amatlah penting yang menjadi persoalan pokok kepada pelajar-pelajar di INSANIAH untuk memantapkan kemahiran bahasa Arab mereka.
35 0 1.3 Persoalan Kajian Persoalan yang akan pengkaji bicarakan adalah seperti berikut; 1. Apakah latar belakang dan persepsi pelajar tahun tiga (3) Sarjana Muda Bahasa Arab di INSANIAH terhadap pembelajaran bahasa Arab.. Apakah faktor-faktor penting yang mempengaruhi minat dan persepsi pelajar terhadap pembelajaran mereka. 3. Bagaimana kebolehan dan penguasaan berbahasa Arab di kalangan pelajar tahun tiga (3) Sarjana Muda Bahasa Arab di INSANIAH. 1.4 Objektif Kajian Pengkaji telah menetapkan objektif kajian sebagai; 1. Mengenal pasti latar belakang dan persepsi pelajar tahun tiga (3) Sarjana Muda Bahasa Arab di INSANIAH terhadap Kulliyyah Bahasa Arab.. Mengenal pasti faktor-faktor yang menjadikan minat pelajarpelajar terhadap pembelajaran bahasa Arab.
TINDAKAN PIHAK BERKUASA NEGERI DAN PIHAK BERKUASA TEMPATAN TERHADAP KES PELANGGARAN SYARAT GUNA TANAH
TINDAKAN PIHAK BERKUASA NEGERI DAN PIHAK BERKUASA TEMPATAN TERHADAP KES PELANGGARAN SYARAT GUNA TANAH NUR AINI BINTI IDRIS UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA i TINDAKAN PIHAK BERKUASA NEGERI DAN PIHAK BERKUASA
More informationKECEKAPAN PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT DALAM KALANGAN GURU KEMAHIRAN HIDUP NOOR SYAFIQAH BINTI MOHD YUSOF UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
KECEKAPAN PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT DALAM KALANGAN GURU KEMAHIRAN HIDUP NOOR SYAFIQAH BINTI MOHD YUSOF UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA KECEKAPAN PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT DALAM KALANGAN GURU KEMAHIRAN
More informationHUBUNGAN ANTARA GANJARAN DAN ETIKA KERJA ISLAM DENGAN KOMITMEN DALAM KALANGAN PEKERJA DI JABATAN PEMBANGUNAN PERSEKUTUAN KELANTAN
HUBUNGAN ANTARA GANJARAN DAN ETIKA KERJA ISLAM DENGAN KOMITMEN DALAM KALANGAN PEKERJA DI JABATAN PEMBANGUNAN PERSEKUTUAN KELANTAN NORUL HUDA BINTI MAT RASHID FAKULTI PENGURUSAN UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
More informationPEMBANGUNAN APLIKASI CEPAT MEMBACA AL-QURAN UNTUK PLATFORM ANDROID (Mai IQra) YANTI MUNIRAH BINTI JUSOH
iii PEMBANGUNAN APLIKASI CEPAT MEMBACA AL-QURAN UNTUK PLATFORM ANDROID (Mai IQra) YANTI MUNIRAH BINTI JUSOH Laporan projek ini dikemukakan sebagai memenuhi sebahagian daripada syarat penganugerahan Sarjana
More informationUNIVERSITI PERUBATAN ANTARABANGSA INTERNATIONAL MEDICAL UNIVERSITY MALAYSIA
UNIVERSITI PERUBATAN ANTARABANGSA INTERNATIONAL MEDICAL UNIVERSITY MALAYSIA Bachelor of Medicine & Surgery, Dental Surgery, Pharmacy, Biomedical Sciences, Medical Biotechnology, Pharmaceutical Chemistry,
More informationSULIT P2115-EKONOMI DARI PERSPEKTIF ISLAM/JAN 08
ARAHAN : Jawab EMPAT soalan sahaja. SOALAN 1 a) Bincangkan 2 sumber perundangan berikut : i. Qiyas ii. Ijma b) Ekonomi Islam merupakan ilmu yang mengkaji kegiatan manusia yang selaras dengan syariat dari
More informationMEROKOK DAN IMPLIKASINYA DALAM KALANGAN GURU-GURU SEKOLAH KEBANGSAAN DAERAH KULAIJAYA BAHROINI BIN BADRON UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
MEROKOK DAN IMPLIKASINYA DALAM KALANGAN GURU-GURU SEKOLAH KEBANGSAAN DAERAH KULAIJAYA BAHROINI BIN BASIRON @ BADRON UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA MEROKOK DAN IMPLIKASINYA DALAM KALANGAN GURU-GURU SEKOLAH
More informationUNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA Jadual Kerja Urusan Pendaftaran Kursus, Permohonan Penganugerahan Diploma dan Urusan Peperiksaan Semester I, Sesi /2019 BIL AKTIVITI TEMPOH/MASA MINGGU KE TARIKH CATATAN 1.
More informationFAKULTI PENGAJIAN ISLAM SYARAT KHAS PROGRAM STPM / STAM DIPLOMA / SETARAF SALURAN KEDUA. Lulus mata pelajaran Bahasa Arab pada
FAKULTI PENGAJIAN ISLAM PROGRAM Sarjanamuda Pengajian Islam dengan Kepujian (Syariah) (Usuluddin & Falsafah) (Pengajian Arab & Tamadun Islam) (Pangajian Dakwah & Kepimpinan) (Pengajian Al- Quran & Al-
More informationPROCEEDING 2ND INTERNATIONAL CONFERENCE ON ISLAMIC EDUCATION AND LAW (2ND ICIEL)
PROCEEDING 2ND INTERNATIONAL CONFERENCE ON ISLAMIC EDUCATION AND LAW (2ND ICIEL) Published by: eisbn 978-967-14841-8-0 2nd International Conference On Islamic Education and Law (2ND ICIEL) Copyright 2018
More informationTHE PREVAILING PRACTICE IN DECIDING THE PRACTICAL COMPLETION OF CONSTRUCTION WORK. MOHAMMAD HARITH BIN MOHD YUNOS
3 THE PREVAILING PRACTICE IN DECIDING THE PRACTICAL COMPLETION OF CONSTRUCTION WORK. MOHAMMAD HARITH BIN MOHD YUNOS A thesis submitted in fulfilment of the requirements for the award of the degree of Master
More informationLampiran A : PETA NEGERI KEDAH
Lampiran A : PETA NEGERI KEDAH Sumber : Kedah 1771-1821, The Search For Security and Independence, OXFORD UNIVERSITY PRESS LONDON NEW YORK Lampiran B : MAJLIS AGAMA ISLAM NEGERI KEDAH SUMBER : LAMAN INFO
More informationSCHOOL OF PHYSICS LOGO DESIGN CONTEST
SCHOOL OF PHYSICS LOGO DESIGN CONTEST 1. INTRODUCTION A logo is an icon that represents the identity of an institution. It is used not just to promote the institution itself, but should also be able to
More informationIMPROVING ENERGY SAVING EVALUATION IN LIGHTING USING DAYLIGHT UTILIZATION WITH AREA SEGREGATION TECHNIQUE MOHAMMAD ASIF UL HAQ
IMPROVING ENERGY SAVING EVALUATION IN LIGHTING USING DAYLIGHT UTILIZATION WITH AREA SEGREGATION TECHNIQUE MOHAMMAD ASIF UL HAQ A thesis submitted in fulfilment of the requirements for the award of the
More informationEVALUATION USABILITY MEASUREMENT INDEX FOR HIGHER EDUCATION INSTITUTE MUHAMMAD ALIIF BIN AHMAD
EVALUATION USABILITY MEASUREMENT INDEX FOR HIGHER EDUCATION INSTITUTE MUHAMMAD ALIIF BIN AHMAD A dissertation submitted in partial fulfillment of the requirements for the award of the degree of Master
More informationNOTA 5: PANDUAN MENGHASILKAN LAMAN (SITES) 1.1 Pengenalan
NOTA 5: PANDUAN MENGHASILKAN LAMAN (SITES) 1.1 Pengenalan Sites boleh digunakan dalam penghasilan Sumber Pembelajaran. Sumber pembelajaran mengandungi beberapa halaman yang terdiri daripada teks, video
More informationFEAR OF CRIME WITHIN NON-GATED RESIDENTIAL COMMUNITIES IN THE URBAN CONTEXT SITI AISHAH BINTI AHMAD KAMIL
iv FEAR OF CRIME WITHIN NON-GATED RESIDENTIAL COMMUNITIES IN THE URBAN CONTEXT SITI AISHAH BINTI AHMAD KAMIL A dissertation submitted in fulfilment of the requirements for the award of the degree of Master
More informationMANAGEMENT OF VARIATION ORDER IN PUBLIC WORKS DEPARTMENT MALAYSIA CONSTRUCTION PROJECT SHARIL AMRAN BIN AMIR MOHAMED
MANAGEMENT OF VARIATION ORDER IN PUBLIC WORKS DEPARTMENT MALAYSIA CONSTRUCTION PROJECT SHARIL AMRAN BIN AMIR MOHAMED UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA 2013 MANAGEMENT OF VARIATION ORDER IN PUBLIC WORKS DEPARTMENTS
More information(The Human Soul Based on the Opinion of Fakhr al-din al-razi) ELBAHLOUL MOHAMED HUSSEIN* MOHD NASIR OMAR AHMAD SUNAWARI BINLONG MUDASIR BIN ROSDER
Jurnal Hadhari 4 (1) (2012) 137-154 www.ukm.my/jhadhari The National University of Malaysia النفس الا نسانية عند فخر الدين الرازي (The Human Soul Based on the Opinion of Fakhr al-din al-razi) ELBAHLOUL
More informationLatihan MyMesyuarat -PENGERUSI- DibentangkanOleh
Latihan MyMesyuarat -PENGERUSI- 1 DibentangkanOleh Versi 20120315 PENGENALAN MyMesyuarat merupakan sistem pengurusan keputusan mesyuarat atas talian dan tanpa menggunakan kertas. Merupakan salah satu produk
More informationAMALAN KEPIMPINAN ISLAM PENGETUA DAN PERKAITANNYA TERHADAP ATRIBUT KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL AHMAD MARZUKI MOHAMAD
AMALAN KEPIMPINAN ISLAM PENGETUA DAN PERKAITANNYA TERHADAP ATRIBUT KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL AHMAD MARZUKI MOHAMAD Tesis ini dikemukakan sebagai memenuhi syarat penganugerahan ijazah Doktor Falsafah
More informationBIMBINGAN OLEH GURU PEMBIMBING KEPADA GURU PELATIH UTM LIM WEE MEI UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
BIMBINGAN OLEH GURU PEMBIMBING KEPADA GURU PELATIH UTM LIM WEE MEI UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA i BIMBINGAN OLEH GURU PEMBIMBING KEPADA GURU PELATIH UTM LIM WEE MEI Tesis ini dikemukakan sebagai memenuhi
More informationوظاي ف الدولة الا سلامية (The Duties And Function Of An Islamic State)
Jurnal Hadhari 4 (1) (2012) 155-170 www.ukm.my/jhadhari The National University of Malaysia وظاي ف الدولة الا سلامية (The Duties And Function Of An Islamic State) *. *Corresponding author. Email: amirhusin66@gmail.com
More informationUNIVERSITI PUTRA MALAYSIA PENGGUNAAN LAMAN WEB ZAKAT LEMBAGA ZAKAT SELANGOR DAN PEMBAYARAN ZAKAT SECARA ATAS TALIAN
UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA PENGGUNAAN LAMAN WEB ZAKAT LEMBAGA ZAKAT SELANGOR DAN PEMBAYARAN ZAKAT SECARA ATAS TALIAN KHADIJAH BINTI MUDA FEM 2013 17 PENGGUNAAN LAMAN WEB ZAKAT LEMBAGA ZAKAT SELANGOR DAN
More informationUNIVERSITI PUTRA MALAYSIA
UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA ISLAMIC BANK EFFICIENCY AND PRODUCTIVITY IN MALAYSIA REZVAN TORABI FEP 2011 9 ISLAMIC BANK EFFICIENCY AND PRODUCTIVITY IN MALAYSIA BY REZVAN TORABI Thesis Submitted to the School
More informationABSTRACT Muslim youth face many challenges today due to the huge scientific development. New information technologies can be considered one of the mos
ABSTRAK Dewasa ini, kebanyakan pemuda Islam sedang rancak mengalami satu perubahan dan cabaran arus kemodenan sains yang bersifat duniawi. Kemodenan ini melihat kepada cara pemindahan sesuatu maklumat
More informationSYARAT KEMASUKAN PROGRAM DIPLOMA UTM UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA (UTM)
SYARAT KEMASUKAN PROGRAM DIPLOMA UTM UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA (UTM) SYARAT-SYARAT MINIMUM KEMASUKAN PROGRAM DIPLOMA SYARAT AM UNIVERSITI 1. Warganegara Malaysia 2. Memiliki Sijil Pelajaran Malaysia
More informationMETAPHOR ANALYSIS OF DR. MAHATHIR S BUSINESS SPEECHES ALIAKBAR IMANI
METAPHOR ANALYSIS OF DR. MAHATHIR S BUSINESS SPEECHES ALIAKBAR IMANI A thesis submitted in fulfilment of the requirements for the award of the degree of Doctor of Philosophy Language Academy Universiti
More informationMTE3133: Penyelidikan Tindakan
Penyelidikan Tindakan: Konsep & Model MTE3133: Penyelidikan Tindakan Dr. Ng Kok Fu, Jabatan Matematik, IPG-KSAH Rujukan Mills, G. E. (2003). Action research: A guide for teacher researcher (2 nd ed.).
More informationAMALAN KEPIMPINAN LESTARI PENGETUA SEKOLAH AGAMA BANTUAN KERAJAAN (SABK) DI DAERAH PONTIAN FAUZI BIN SULEHAN
AMALAN KEPIMPINAN LESTARI PENGETUA SEKOLAH AGAMA BANTUAN KERAJAAN (SABK) DI DAERAH PONTIAN FAUZI BIN SULEHAN Universiti Teknologi Malaysia 2013 ii AMALAN KEPIMPINAN LESTARI PENGETUA SEKOLAH AGAMA BANTUAN
More informationUNIVERSITI PUTRA MALAYSIA QURANIC ONTOLOGY FOR RESOLVING QUERY TRANSLATION DISAMBIGUATION IN ENGLISH-MALAY CROSS-LANGUAGE INFORMATION RETRIEVAL
UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA QURANIC ONTOLOGY FOR RESOLVING QUERY TRANSLATION DISAMBIGUATION IN ENGLISH-MALAY CROSS-LANGUAGE INFORMATION RETRIEVAL ZULAINI BINTI YAHYA FSKTM 2012 27 QURANIC ONTOLOGY FOR RESOLVING
More informationPERKHIDMATAN UTAMA PRASISWAZAH
Halaman: 1/6 1.0 TUJUAN Garis Panduan ini bertujuan untuk menjadi rujukan dan panduan yang perlu diikuti oleh pensyarah di dalam pengendalian peperiksaan akhir posting bagi Program Doktor Perubatan Fasa
More informationBORANG PENGESAHAN STATUS TESIS
UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA UTPSZ 19:16 (Pind.1/97) BORANG PENGESAHAN STATUS TESIS JUDUL: PENGGUNAAN E-PEMBELAJARAN DALAM KALANGAN GURU PELATIH SAINS DAN MATEMATIK DI UTM SKUDAI SESI PENGAJIAN: 2009/2010
More informationUTILITY CONSUMPTION PATTERN AMONG MALAYSIAN ELECTRICITY USERS NURHIDAYAH BT MAHUSIN UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
UTILITY CONSUMPTION PATTERN AMONG MALAYSIAN ELECTRICITY USERS NURHIDAYAH BT AHMAD @ MAHUSIN UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA iii UTILITY CONSUMPTION PATTERN AMONG MALAYSIAN ELECTRICITY USERS NURHIDAYAH BT
More informationSPM4342 PEMBANGUNAN SISTEM PEMBELAJARAN BERASASKAN WEB PRINSIP ASAS MEREKA BENTUK WEB
SPM4342 PEMBANGUNAN SISTEM PEMBELAJARAN BERASASKAN WEB PRINSIP ASAS MEREKA BENTUK WEB PM. Dr. Jamalludin Harun Norah Md Noor Norasykin Mohd Zaid Department of Educational Multimedia Faculty of Education,
More informationSUKATAN PEPERIKSAAN TAHAP KECEKAPAN TK 2 BAGI PEMBANTU TEKNIK LANDSKAP GRED J29
SUKATAN PEPERIKSAAN TAHAP KECEKAPAN TK 2 BAGI PEMBANTU TEKNIK LANDSKAP GRED J29 1. Matlamat Sukatan Peperiksaan 1.1 Tahap Kecekapan 2 (TK 2) Pada TK2 ; Pegawai i. Berpengetahuan dan faham asas rekabentuk
More informationOPERASI PERKHIDMATAN SOKONGAN
Halaman: 1 / 7 1.0 TUJUAN Arahan kerja ini bertujuan untuk menerangkan tatacara untuk memohon perkhidmatan menembak haiwan liar di Bahagian Keselamatan. 2.0 SKOP Skop arahan kerja ini merangkumi semua
More information(The rise of al-ahbash movement and Its Impact in Malaysia) Faculty of Islamic Civilization, Universiti Teknologi Malaysia
Jurnal Hadhari 5 (2) (2013) 103-114 www.ukm.my/jhadhari (The rise of al-ahbash movement and Its Impact in Malaysia) 1 BADLIHISHAM MOHD. NASIR 2 OTHMAN TALIB 3 SULAIMAN IBRAHIM 1 Faculty of Islamic Civilization,
More informationDOKUMEN TIDAK TERKAWAL
Halaman: 1 / 7 1.0 TUJUAN Arahan kerja ini bertujuan untuk menerangkan tatacara untuk memohon perkhidmatan menembak haiwan liar di Bahagian Keselamatan. 2.0 SKOP Skop arahan kerja ini merangkumi semua
More informationManual Pengguna. Disediakan Untuk : Audit Korporat
Manual Pengguna Laporan Audit Dalam (Auditor) Disediakan Untuk : Audit Korporat Disediakan oleh : Unit Pengurusan Aplikasi Pejabat, PSMB ISI KANDUNGAN ISI KANDUNGAN Carta Alir 3 Cara Menggunakan Sistem
More informationHUBUNGAN GAYA KEPIMPINAN TRANSFORMASIONAL PENGETUA DENGAN KEPUASAN KERJA GURU DI SEKOLAH MENENGAH DAERAH PASIR GUDANG
ii HUBUNGAN GAYA KEPIMPINAN TRANSFORMASIONAL PENGETUA DENGAN KEPUASAN KERJA GURU DI SEKOLAH MENENGAH DAERAH PASIR GUDANG INTAN NOR FARINIE BINTI ABD MAJID Laporan ini dikemukakan sebagai memenuhi sebahagian
More informationBab 2. Polisi e-pembelajaran di IPT Malaysia. Hanafi Atan Mohamed Amin Embi Supyan Hussin. Pengenalan
Bab 2 Polisi e-pembelajaran di IPT Malaysia Hanafi Atan Mohamed Amin Embi Supyan Hussin Pengenalan Polisi ialah garis panduan umum yang disediakan untuk mencapai sesuatu hasil, matlamat atau objektif yang
More informationTahap Modul Bahasa Arab Masjid dan Hubungannya dengan Tahap Kemahiran Asas Berbahasa Arab dalam Kalangan Pelajar
Tahap Modul Bahasa Arab Masjid dan Hubungannya dengan Tahap Kemahiran Asas Berbahasa Arab dalam Kalangan Pelajar The Module Level of Arabic Mosque and Its Relationship with the Level of Basic Arabic Proficiency
More informationPELARASAN GARIS PANDUAN DALAM PROSEDUR PENYERAHAN LOMBONG KUARI NURUL IZZATI BINTI TARMIZI
v PELARASAN GARIS PANDUAN DALAM PROSEDUR PENYERAHAN LOMBONG KUARI NURUL IZZATI BINTI TARMIZI Tesis ini dikemukakan sebagai memenuhi syarat penganugerahan ijazah Sarjana Sains (Pentadbiran dan Pembangunan
More informationUNIVERSITI PUTRA MALAYSIA
UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA COMPARISON OF AL- ASHA AND JARIR IN PANEGYRICAL AND SATIRICAL THEMES FAUWAZ BIN EBAU FBMK 0 0 COMPARISON OF AL- ASHA AND JARIR IN PANEGYRICAL AND SATIRICAL THEMES FAUWAZ BIN EBAU
More informationProses Penyelidikan Tindakan. MTE3133: Penyelidikan Tindakan
Proses Penyelidikan Tindakan MTE3133: Penyelidikan Tindakan Hasil Pembelajaran Mengkaji proses penyelidikan tindakan Menerangkan tatacara menjalankan penyelidikan tindakan Adaptasi model Lewin (1946) &
More informationTERMINATION OF CONTRACT: ABANDONMENT OF WORK MOHD NUR IMAN AL HAFIZ BIN MOHD JAMIL
TERMINATION OF CONTRACT: ABANDONMENT OF WORK MOHD NUR IMAN AL HAFIZ BIN MOHD JAMIL TERMINATION OF CONTRACT: ABANDONMENT OF WORK MOHD NUR IMAN AL HAFIZ BIN MOHD JAMIL A project report submitted in partial
More informationPEMBANGUNAN LAMANWEB BAGI SUBJEK BAHASA PENGATURCARAAN I C++ BERDASARKAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERASASKAN SITUASI
PEMBANGUNAN LAMANWEB BAGI SUBJEK BAHASA PENGATURCARAAN I C++ BERDASARKAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERASASKAN SITUASI Noor Azean Atan & Mohd Ariff Bin Badarudin Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia
More informationAbstrak. Kajian ini adalah satu penyelidikan yang dijalankan untuk mengenalpasti penggunaan
Abstrak Kajian ini adalah satu penyelidikan yang dijalankan untuk mengenalpasti penggunaan hadith yang berkaitan dengan Takaful daripada aspek takhrij dan analisis hukum. Dalam kajian ini, terdapat 31
More informationMOSAICKING OF TORN IMAGE USING GRAPH ALGORITHM AND COLOR PIXEL MATCHING IBRAHIM THORIG
MOSAICKING OF TORN IMAGE USING GRAPH ALGORITHM AND COLOR PIXEL MATCHING IBRAHIM THORIG A project report submitted in partial fulfilment of the requirements for the award of the degree of Master of Computer
More informationFACTORS THAT AFFECT KNOWLEDGE SHARING AMONG EMPLOYEES IN MULTINATIONAL ORGANIZATION YASER HASSAN HASSAN AL-QADHI UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
FACTORS THAT AFFECT KNOWLEDGE SHARING AMONG EMPLOYEES IN MULTINATIONAL ORGANIZATION YASER HASSAN HASSAN AL-QADHI UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA FACTORS THAT AFFECT KNOWLEDGE SHARING AMONG EMPLOYEES IN MULTINATIONAL
More informationPERSEPSI GURU TERHADAP PEMBELAJARAN ILMU HADITH DI SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN AGAMA (SMKA) DI SARAWAK, MALAYSIA
AL-BANJARI, hlm. -7 Vol. 6, No., Januari-Juni 7 ISSN (Print) 4-957 ISSN (Online) 57-6778 PERSEPSI GURU TERHADAP PEMBELAJARAN ILMU HADITH DI SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN AGAMA (SMKA) DI SARAWAK,
More informationINSTITUT KESELAMATAN DAN KESIHATAN PEKERJAAN NEGARA
INSTITUT KESELAMATAN DAN KESIHATAN PEKERJAAN NEGARA NATIONAL INSTITUTE OF OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH KURIKULUM KURSUS COURSE CURRICULUM TEL : 03 8769 2100 FAX : 03 8926 2900 URL : www.niosh.com.my
More informationBUTIRAN PERIBADI
BUTIRAN PERIBADI 2011-2016 PAGE 2 MUSTAFA KAMAL BIN AMAT MISRA Tempat lahir: Kluang, Johor Tarikh lahir: 10 September 1986 Jantina Kewarganegaraan Lelaki Malaysia No Kad Pengenalan 860910235213 Pendidikan
More informationDASAR DAN PELAKSANAAN IHES BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM JAIS. Disampaikan Oleh; Tn. Anas Bin Ayob Ketua Penolong Pengarah Bahagian Pendidikan Islam JAIS
DASAR DAN PELAKSANAAN IHES BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM JAIS Disampaikan Oleh; Tn. Anas Bin Ayob Ketua Penolong Pengarah Bahagian Pendidikan Islam JAIS Kandungan 1. Pengenalan 2. Sejarah Sistem Pendidikan
More informationLAPORAN JAWATANKUASA MAJLIS DEKAN-DEKAN PENGAJIAN ISLAM MENGKAJI PROFIL PENGAJIAN ISLAM INSTITUSI PENGAJIAN TINGGI AWAM (IPTA)
LAPORAN JAWATANKUASA MAJLIS DEKAN-DEKAN PENGAJIAN ISLAM MENGKAJI PROFIL PENGAJIAN ISLAM INSTITUSI PENGAJIAN TINGGI AWAM (IPTA) Mohd. Nasran Mohamad 1 Ruzman Md. Noor 2 Muhamad Rahimi Osman 3 Engku Ahmad
More informationPUSAT PENGAJIAN SAINS PERUBATAN UNIVERSITI SAINS MALAYSIA MS ISO 9001:2008. PENGURUSAN PEMBELIAN BAHAN PAKAI HABIS (VOT 27000) (PPSP/Pent/CP5)
PUSAT PENGAJIAN SAINS PERUBATAN UNIVERSITI SAINS MALAYSIA MS ISO 9001:2008 PENGURUSAN PEMBELIAN BAHAN PAKAI HABIS (VOT 27000) (PPSP/Pent/CP5) Edisi 3 1 Julai 2015 1/8 KANDUNGAN : 1. Tujuan 2. Skop 3. Dokumen
More informationPERLANTIKAN PENTADBIR HARTA PUSAKA SEBAGAI PENYELESAIAN PEMBAHAGIAN HARTA PUSAKA MUHAMMAD MUHAIZAN BIN ABDULLAH UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
PERLANTIKAN PENTADBIR HARTA PUSAKA SEBAGAI PENYELESAIAN PEMBAHAGIAN HARTA PUSAKA MUHAMMAD MUHAIZAN BIN ABDULLAH UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA TITLE PERLANTIKAN PENTADBIR HARTA PUSAKA SEBAGAI PENYELESAIAN
More informationKECENDERUNGAN PELAJAR DAN MASYARAKAT ISLAM TERHADAP PENUBUHAN BANK WAKAF
KECENDERUNGAN PELAJAR DAN MASYARAKAT ISLAM TERHADAP PENUBUHAN BANK WAKAF MUHAMMAD RIDHWAN AB. AZIZ Fakulti Ekonomi dan Muamalat, Universiti Sains Islam Malaysia, Bandar Baru Nilai, 71800, Nilai, Negeri
More informationAUDIT SYARIAH: TEORI DAN PELAKSANAAN. Azizi Che Seman Akademi Pengajian Islam, Universiti Malaya
AUDIT SYARIAH: TEORI DAN PELAKSANAAN Azizi Che Seman Akademi Pengajian Islam, Universiti Malaya Kandungan Pengenalan Proses Audit Syariah Audit Syariah Menurut Rangkakerja Tadbir Urus BNM Kepentingan Audit
More informationUNIVERSITI MALAYA PERAKUAN KEASLIAN PENULISAN
i UNIVERSITI MALAYA PERAKUAN KEASLIAN PENULISAN ii Abstrak Kajian disertasi tentang al-quran mempunyai daya tarikan yang hebat sehingga telah mendorong ramai pengkaji lebih-lebih lagi dalam bidang Nahu.
More informationWPK 213 Wajah sebenar Psikologi Islam Sifat Psikologi Islam Psikologi Moden Persamaan dan Perbezaan Psikologi Islam & Barat
DIPLOMA PSIKOLOGI ISLAM DAN KAUNSELING WPK 213 Wajah sebenar Psikologi Islam Sifat Psikologi Islam Psikologi Moden Persamaan dan Perbezaan Psikologi Islam & Barat Pensyarah: Ustazah Nek Mah Bte Batri Master
More informationMOLECULAR PHYLOGENY OF SELECTED MANGO CULTIVARS BASED ON INTERNAL TRANSCRIBED SPACER (ITS) REGION SHAHKILA MOHD ARIF
MOLECULAR PHYLOGENY OF SELECTED MANGO CULTIVARS BASED ON INTERNAL TRANSCRIBED SPACER (ITS) REGION SHAHKILA MOHD ARIF A dissertation submitted in partial fulfillment of the requirements for the award of
More informationPEMBANGUNAN KOMPETENSI
PEMBANGUNAN KOMPETENSI SASARAN JAN FEB MAR APR MEI JUN JUL AUG SEP OKT NOV DIS 1. SAY IT IN ENGLISH WITH CONFIDENCE 1 HARI Terbuka 16 2. KESELAMATAN PEJABAT DAN RISIKO 1 HARI Pelaksana 17 (Gred 11-40)
More informationHBT 503 SEMINAR SISWAZAH: ISU-ISU PENTERJEMAHAN
UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Peperiksaan Semester Pertama Sidang Akademik 2007/2008 Oktober/November 2007 HBT 503 SEMINAR SISWAZAH: ISU-ISU PENTERJEMAHAN Masa: 2 jam Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan
More informationvii KANDUNGAN PENGESAHAN PENGAKUAN PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT ISI KANDUNGAN SENARAI RAJAH SENARAI JADUAL SENARAI GAMBAR SENARAI LAMPIRAN
vii KANDUNGAN PENGESAHAN PENGAKUAN DEDIKASI PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT ISI KANDUNGAN SENARAI RAJAH SENARAI JADUAL SENARAI GAMBAR SENARAI LAMPIRAN ii iii iv v vi vii xv xvi xix xx BAB PERKARA MUKA SURAT
More informationFLOW IN A PIPELINE WITH LEAKAGE SITI NUR HASEELA BINTI IZANI
ii FLOW IN A PIPELINE WITH LEAKAGE SITI NUR HASEELA BINTI IZANI A dissertation submitted in partial fulfillment of the requirement for the award of the degree of Master of Science (Engineering Mathematics)
More informationPROCEEDING 2ND INTERNATIONAL CONFERENCE ON ISLAMIC EDUCATION AND LAW (2ND ICIEL)
PROCEEDING 2ND INTERNATIONAL CONFERENCE ON ISLAMIC EDUCATION AND LAW (2ND ICIEL) Published by: eisbn 978-967-14841-8-0 2nd International Conference On Islamic Education and Law (2ND ICIEL) Copyright 2018
More informationA ROBUST ESTIMATION METHOD OF LOCATION AND SCALE WITH APPLICATION IN MONITORING PROCESS VARIABILITY ROHAYU BT MOHD SALLEH
A ROBUST ESTIMATION METHOD OF LOCATION AND SCALE WITH APPLICATION IN MONITORING PROCESS VARIABILITY ROHAYU BT MOHD SALLEH A thesis submitted in fulfilment of the requirements for the award of the degree
More informationI LA:L DAN IBDA:L DALAM PEMBENTUKAN KATA BAHASA ARAB NURUL ASYIKHIN BINTI MOHD HANAFIAH FAKULTI BAHASA DAN LINGUISTIK UNIVERSITI MALAYA KUALA LUMPUR
I LA:L DAN IBDA:L DALAM PEMBENTUKAN KATA BAHASA ARAB NURUL ASYIKHIN BINTI MOHD HANAFIAH FAKULTI BAHASA DAN LINGUISTIK UNIVERSITI MALAYA KUALA LUMPUR 2010 1 I LA:L DAN IBDA:L DALAM PEMBENTUKAN KATA BAHASA
More informationBORANG PENGESAHAN STATUS TESIS
PSZ 19:16 (Pind. 1/97) UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA BORANG PENGESAHAN STATUS TESIS JUDUL: KESEDIAAN BAKAL-BAKAL GURU UNTUK MENGAJAR MELALUI KELAS AMALI SESI PENGAJIAN: 2003/2004 Saya : JUMRAH BT MOHD
More informationTHE EFFECTS OF RISK MANAGEMENT PRACTICES, RISK BEHAVIOUR ON RESEARCH AND DEVELOPMENT PROJECT PERFORMANCE IN UTM NOR ALIAA BINTI ZAINAL ABIDIN
THE EFFECTS OF RISK MANAGEMENT PRACTICES, RISK BEHAVIOUR ON RESEARCH AND DEVELOPMENT PROJECT PERFORMANCE IN UTM NOR ALIAA BINTI ZAINAL ABIDIN A dissertation submitted in partial fulfillment of the requirements
More informationPERSEPSI PELAJAR BUKAN ISLAM UTM TERHADAP MATAPELAJARAN ISLAM DAN ISU-ISU SEMASA (ULT 2132) NOOR AINI BINTI RAMLI UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
i PERSEPSI PELAJAR BUKAN ISLAM UTM TERHADAP MATAPELAJARAN ISLAM DAN ISU-ISU SEMASA (ULT 2132) NOOR AINI BINTI RAMLI UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA PERSEPSI PELAJAR BUKAN ISLAM UTM TERHADAP MATAPELAJARAN
More informationPARLIMEN MALAYSIA PEMBERITAHU PERTANYAAN DEWAN RAKYAT
SOALAN NO: 15 PARLIMEN MALAYSIA PEMBERITAHU PERTANYAAN DEWAN RAKYAT PERTANYAAN DARIPADA TARIKH SO ALAN : Lisan : Datuk Jumat bin ldris [ Sepanggar] : 13 November 2014 : Datuk Jumat bin ldris minta MENTERI
More informationInstitut Pengajian Tinggi Al-Zuhri Diploma in Educational Studies and Teaching
Institut Pengajian Tinggi Al-Zuhri Diploma in Educational Studies and Teaching Intermediate Counselling (APN 2083) Pensyarah: Ustazah Dr. Nek Mah Bte Batri PhD Module Overview Participants must have the
More information-*.- Program Pensiswa
-*.- Program Pensiswa G MAHARAH AL-KITABAH EBL 4273 Program Pensiswazahan Guru MAHARAH AL-KITABAH EBL 4273 Program Pensiswazahan Guru Wan Azura Wan Ahmad Lubna Abd Rahman Dr. Mikail Ibrahim Dr. Zainal
More informationUNIVERSITI PUTRA MALAYSIA WESTERN EXISTENTIALISM IN SELECTED TRANSLATED MALAY ABSURD PLAYS FROM AN ISLAMIC PERSPECTIVE COPYRIGHT UPM
UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA WESTERN EXISTENTIALISM IN SELECTED TRANSLATED MALAY ABSURD PLAYS FROM AN ISLAMIC PERSPECTIVE MAS RYNNA WATI AHMAD FBMK 2011 5 WESTERN EXISTENTIALISM IN SELECTED TRANSLATED MALAY
More informationPOLA NAFS DAN HUBUNGANNYA DENGAN SALAH LAKU REMAJA DI SEBUAH SEKOLAHMENENGAH NEGERI MELAKA MOHAMED AZRI BIN MOHAMED ZABIDI
i POLA NAFS DAN HUBUNGANNYA DENGAN SALAH LAKU REMAJA DI SEBUAH SEKOLAHMENENGAH NEGERI MELAKA MOHAMED AZRI BIN MOHAMED ZABIDI Laporan Projek Ini di Kemukakan Sebagai Memenuhi Sebahagian Daripada Syarat
More informationCOMMON CONTRACTUAL ISSUES FACED BY MALAYSIAN CONTRACTORS OPERATING IN MIDDLE EAST USING FIDIC FORM OF CONTRACTS
COMMON CONTRACTUAL ISSUES FACED BY MALAYSIAN CONTRACTORS OPERATING IN MIDDLE EAST USING FIDIC FORM OF CONTRACTS AHMED ABUBAKER A. SALEH UNIVERSITY TECHNOLOGY MALAYSIA COMMON CONTRACTUAL ISSUES FACED BY
More informationreflective thought is the active, careful and persistent examination of any belief or purported form of knowledge, in the light of the grounds that
REFLEKSI PENGERTIAN REFLEKSI Pemikiran reflektif ialah pemeriksaan yang dilakukan secara aktif, teliti dan bersungguh terhadap kepercayaan, atau suatu yang didakwa sebagai pengetahuan (ilmu), berdasarkan
More informationAMALAN KEPIMPINAN ISLAM MENURUT MODEL AL-GHAZALI DALAM KALANGAN GURU BESAR DAERAH KULAIJAYA, JOHOR
AMALAN KEPIMPINAN ISLAM MENURUT MODEL AL-GHAZALI DALAM KALANGAN GURU BESAR DAERAH KULAIJAYA, JOHOR SHAHMILA BINTI ISMAIL UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA AMALAN KEPIMPINAN ISLAM MENURUT MODEL AL-GHAZALI DALAM
More informationPERBEZAAN BARIS I RĀB DAN KESANNYA DALAM QIRA AT: SATU KAJIAN DALAM SURAH AL-BAQARAH
PERBEZAAN BARIS I RĀB DAN KESANNYA DALAM QIRA AT: SATU KAJIAN DALAM SURAH AL-BAQARAH AL-MUSLIM BIN MUSTAPA @ AB RAHIM FAKULTI BAHASA DAN LINGUISTIK UNIVERSITI MALAYA KUALA LUMPUR 2010 PERBEZAAN BARIS I
More informationUNIVERSITI SAINS MALAYSIA EEE 320 MIKROPEMPROSES II
UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Peperiksaan Semester Pertama Sidang Akademik 2010/2011 November 2010 EEE 320 MIKROPEMPROSES II Masa : 2 Jam Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan ini mengandungi TUJUH muka
More informationPERSEPSI MAHASISWA PUSAT ASASI KUIS TERHADAP KEUPAYAAN MEMBACA SURAH AL-FATIHAH
PERSEPSI MAHASISWA PUSAT ASASI KUIS TERHADAP KEUPAYAAN MEMBACA SURAH AL-FATIHAH Muhammad Faiz Mukmin Abdul Mutalib 1, Abdul Hadi Awang 2, Wan Fakhrul Razi Wan Mohamad 3, Mohd Rasyidi Ali 4, Mohd Shairawi
More informationM2-1: Proses Penyelidikan Tindakan MTE3113: PENYELIDIKAN TINDAKAN
M2-1: Proses Penyelidikan Tindakan MTE3113: PENYELIDIKAN TINDAKAN Kandungan Kuliah Adaptasi model Lewin, 1946 & Laidlaw,1992: Mengenal pasti aspek amalan bagi penambahbaikan Merancang tindakan Melaksana
More informationUNIVERSITI PUTRA MALAYSIA EFFECTS OF HIJAB AS ISLAMIC RELIGIOUS SYMBOL ON MUSLIM CONSUMER ATTITUDES TOWARDS ADVERTISEMENTS
UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA EFFECTS OF HIJAB AS ISLAMIC RELIGIOUS SYMBOL ON MUSLIM CONSUMER ATTITUDES TOWARDS ADVERTISEMENTS ABBAS NASERI TAHERI FBMK 2013 1 EFFECTS OF HIJAB AS ISLAMIC RELIGIOUS SYMBOL ON
More informationFAKULTI PERUBATAN UNIVERSITI MALAYA
http://fom.um.edu.my www.ummc.edu.my 2010/2011 FAKULTI PERUBATAN UNIVERSITI MALAYA ISI KANDUNGAN Muka surat 1. IJAZAH SARJANA ANESTESIOLOGI (MAnaes) 1 Kaedah-Kaedah Universiti Malaya (Ijazah Sarjana) 2001
More informationKeywords : The Khawarij Religious Views- Purposes of poem Traces of the Quran Characteristics
ا ثار الخوارج الشعرية: دراسة تحليلية نقدية : :.. - - - - :.. Abstract: The study aims at explaining the purposes of the Khawarij poetry and their relation to the principles that the group fought for. The
More informationPERPUSTAKAAN KUi TTHO 3 OOOO
PERPUSTAKAAN KUi TTHO 3 OOOO 00078510 9 KOLEJ UNIVERSITI TEKNOLOGI TUN HUSSEIN ONN BORANG PENGESAHAN STATUS TESIS* JUDUL : PENGGUNAAN LAMAN WEB DI DALAM PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SUBJEK PELANCONGAN
More informationKEPERLUAN MODUL BAHASA ARAB UNTUK TUJUAN HAJI DAN UMRAH: SATU ANALISIS KAJIAN
KEPERLUAN MODUL BAHASA ARAB UNTUK TUJUAN HAJI DAN UMRAH: SATU ANALISIS KAJIAN Abstrak Mohd Sollah Mohamed Prof. Madya Dr. Mohammad Seman Jabatan Bahasa Arab dan Bahasa Timur Tengah Universiti Malaya Ogos
More informationHAK MILIK PmAT mrenajlr.mi mm.u. sum Jl. ! l1hat Sebelah. 'Pe l) tesis
1100091366 'Pe l) tesis 1100091366 A new preference scale of imuitiomstic fuzzy analytic hierarchy process and its application to sustainable energy planning 1 Norliana Mohd Najib. PUSAT PEMBElAJARAN DIGITAL
More informationTahap Pengetahuan dan Persepsi Pelajar terhadap Pengajian Hadith di Universiti Sultan Zainal Abidin
ISLAMIYYAT 38(2) 2016: 155-163 (http://dx.doi.org/10.17576/islamiyyat-2016-3802-08) Tahap Pengetahuan dan Persepsi Pelajar terhadap Pengajian Hadith di Universiti Sultan Zainal Abidin The Level of Student
More informationBachelor of Medicine & Bachelor of Surgery Bachelor of Dental Surgery Bachelor of Chinese Medicine. Tamadun Islam dan Tamadun Asia (TITAS)
UNIVERSITI PERUBATAN ANTARABANGSA INTERNATIONAL MEDICAL UNIVERSITY MALAYSIA Bachelor of Medicine & Bachelor of Surgery Bachelor of Dental Surgery Bachelor of Chinese Medicine Tamadun Islam dan Tamadun
More informationGARIS PANDUAN CPE COSEC LS GARIS PANDUAN PELAKSANAAN MANDATORI SSM CONTINUING PROFESIONAL EDUCATION (CPE) POINTS DAN
GARIS PANDUAN CPE COSEC LS LAMPIRAN GARIS PANDUAN PELAKSANAAN MANDATORI SSM CONTINUING PROFESIONAL EDUCATION (CPE) POINTS DAN SYARAT-SYARAT BARU LESEN SETIAUSAHA SYARIKAT 1. Setiausaha syarikat diwajibkan
More informationSKRIPSI DEIXIS USED IN ENGLISH TRANSLATION OF SURAH YUSUF
SKRIPSI DEIXIS USED IN ENGLISH TRANSLATION OF SURAH YUSUF by IRA MARANTIKA NIM 201332065 ENGLISH EDUCATION DEPARTMENT TEACHER TRAINING AND EDUCATION FACULTY MURIA KUDUS UNIVERSITY 2018 i ii DEIXIS USED
More informationBUTIRAN PERIBADI PROF. MADYA DATO DR. AHMAD BIN ABDULLAH
BUTIRAN PERIBADI 2004-2013 PROF. MADYA DATO DR. AHMAD BIN ABDULLAH JABATAN KEPIMPINAN DAN DASAR PENDIDIKAN FAKULTI PENDIDIKAN, KOLEJ UNIVERSITI ISLAM ANTARA BANGSA SELANGOR MUHAMMAD FAIRUZ BIN A. ADI (0777)
More informationKESAN KAEDAH ANSUR MAJU DALAM MEMBETULKAN TULISAN HURUF BESAR DAN HURUF KECIL MURID TAHUN EMPAT. Oleh. Zaharin Bin Liam
KESAN KAEDAH ANSUR MAJU DALAM MEMBETULKAN TULISAN HURUF BESAR DAN HURUF KECIL MURID TAHUN EMPAT Oleh Zaharin Bin Liam zaharin_liam@yahoo.com ABSTRAK Kajian ini bertujuan menambah baik amalan pengajaran
More informationFAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEJAYAAN PENGGUNAAN SISTEM MAKLUMAT PELAJAR BERASASKAN KOMPUTER DI MAKTAB PERGURUAN. Oleh NIZAM BIN ABD LATIB
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEJAYAAN PENGGUNAAN SISTEM MAKLUMAT PELAJAR BERASASKAN KOMPUTER DI MAKTAB PERGURUAN Oleh NIZAM BIN ABD LATIB DOKTOR FALSAFAH UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA 2004 ii DEDIKASI Tesis ini
More informationKey Words: Lexical materials - Malay Dictionaries - Evaluation - Dictionary Progress - Influence of Dictionaries
: : -..... - - - : - Abstract: The paper aims to explore the lexical materials in the Arabic Malay Bilingual Dictionaries scattered in the Malay speaking world in general, and in Malaysia in particular.
More informationMATA PELAJARAN UMUM (MPU) PENERAJU TRANSFORMASI PENDIDIKAN HOLISTIK. Universiti Selangor (UNISEL)
MATA PELAJARAN UMUM (MPU) PENERAJU TRANSFORMASI PENDIDIKAN HOLISTIK Ng Ming Yip 1, Iswandi Harahap Bin Burhanuddin 2 Universiti Selangor (UNISEL) mingyip@unisel.edu.my, iswandi@unisel.edu.my ABSTRAK Mata
More information