Jurnal Hadhari 7 (1) (2015) RAMADAN ABDUL SALAM 2 SITI RUGAYAH TIBEK

Size: px
Start display at page:

Download "Jurnal Hadhari 7 (1) (2015) RAMADAN ABDUL SALAM 2 SITI RUGAYAH TIBEK"

Transcription

1 مالمح العالقات الدعوية يف وصية لقمان البنه يف القرآن الكرمي Jurnal Hadhari 7 (1) (2015) مالمح العالقات الدعوية يف وصية لقمان البنه يف القرآن الكرمي (Characteristics of the Relationships Daʻwah in Luqman s Advice for His Son in Holy Quran) 1 RAMADAN ABDUL SALAM 2 SITI RUGAYAH TIBEK 1 Jabatan Dakwah & Kepimpinan, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia, UKM Bangi, Selangor, Malaysia 2 Fakulti Kepimpinan dan Pengurusan, Universiti Sains Islam Malaysia, Bandar Baru Nilai, Nilai, Negeri Sembilan, Malaysia ملخص تعد وصية لقمان البنه من الوصااي الدعوية والرتبوية املهمة لتناوهلا مالمح العالقات الدعوية بني الداعية وربه وعالقته بوالديه وعالقته ابلناس كافة. هذه العالقات اليت هي أهم املرتكزات اليت تبىن عليها الدعوة الصحيحة واليت ميكن أن يستفيد منها الدعاة واملشتغلني حبقل الدعوة مبا ميكنهم من تلمس طريقها الصحيح. لذلك هتدف هذه املقالة إىل إبراز اجلوانب الدعوية يف موعظة لقمان البنه من خالل الوقوف على ثوابت عالقة الداعية بربه وعالقة الداعية أبهله وأقاربه وعالقة الداعية ابلناس كافة. هذه العالقات اليت هي زاد الداعية يف الدعوة لدين هللا- تعاىل- واملرشد الذي يوجهه إىل طريقها الصحيح واملعني الذي يعينه على الدعوة على علم وبصرية ويقني. وقد استعان الباحث ابملنهج الوصفي التحليلي من خالل وصف وحتليل اآلايت موضوع الدراسة للوصول إىل بيان أوجه هذه العالقات الدعوية. مفتاح الكلمات: العالقات الداعية هللا اآلابء الناس كافة Corresponding author: Ramadan Abdul Salam, Jabatan Dakwah & Kepimpinan, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia, UKM Bangi, Selangor, Malaysia. Rama_dan65@yahoo.com Received: 28 June 2012 Accepted: 17 April

2 Jurnal Hadhari 7 (1) (2015) ABSTRAK Nasihat Luqman kepada anaknya dianggap sebagai antara nasihat dakwah dan tarbiah yang penting. Wasiat beliau ini menangani ciri-ciri hubungan dakwah antara pendakwah dengan Allah dan hubungannya dengan ibu bapa serta hubungannya dengan semua orang. Perhubungan ini adalah tunggak yang paling penting dalam pembinaan gagasan dakwah yang betul, yang boleh memberi manfaat kepada pendakwah dan kepada mereka yang berkecimpung dalam medan dakwah untuk membolehkan mereka menggapai landasannya yang betul. Oleh itu, artikel ini bertujuan untuk mengetengahkan aspek dakwah yang tersirat dalam nasihat Luqman kepada anaknya, dengan melakukan pemerhatian terhadap asas-asas hubungan pendakwah dengan Tuhannya, hubungan pendakwah dengan keluarga dan saudara mara beliau, serta hubungan pendakwah dengan orang ramai. Sari perhubungan inilah yang menjadi bekalan pendakwah ke jalan Allah dan petunjuk yang memandunya ke arah jalan yang betul serta penolong yang membantunya berdakwah berdasarkan ilmu dan keyakinan. Penyelidik menggunakan metode analisis deskriptif, melalui huraian dan analisis ayat-ayat yang berkaitan dengan tajuk kajian untuk menjelaskan bentuk-bentuk perhubungan dakwah ini. Kata kunci: hubungan; pendakwah; Allah; ibu bapa; semua orang ABSTRACT Luqman s advice for his son is possibly regarded as part of da wah and tarbiah counseling. His advice is concerned with the characteristics of the relationships of da wah caller with Allah, his parents and the public. These relationships are the most important pillar in building the right da wah vision, which possibly brings benefit to the caller and those involved in the field of da wah in order for them to reach the right da wah track. Therefore, this article is intended to accentuate an aspect of the da wah underlying Luqman s advice, by examining the bases of the relationships of the caller with his God, family and relatives as well as his relationship with the masses. These interrelationships become the provision for the caller towards the path of Allah, the guidance that leads him to the right path, the assistant that helps him preach the da wah based on knowledge and confidence. This study uses descriptive analysis method, explaining and analyzing the Quranic verses connected with the research topic in order to explain all of the da wah relationships. Keywords: Relationships; caller; god; parents; the public 62

3 مالمح العالقات الدعوية يف وصية لقمان البنه يف القرآن الكرمي املقدمة تعد وصية لقمان البنه من الوصااي العظيمة اليت جاء هبا القرآن الكرمي للدعوة واملوعظة والتعليم والرتبية ففيها مالمح دعوية ميكن أن يستفيد منها الدعاة لدين هللا- تعاىل- يف خدمة الدعوة من خالل الوقوف على أهم مرتكزات الوصية اليت تناولت مواضيع شىت تتعلق ابلعقيدة والعبادة واألخالق واليت هي أهم األسس اليت تقوم عليها الدعوة إىل دين هللا تعاىل. لذلك فمن األمهية دراستها دراسة دعوية مستفيضة للوقوف على ما خيدم الدعوة ويعني الدعاة عليها.إن الداعية ينطلق يف دعوته إىل هللا- تعاىل- من خالل بناء عالقات صحيحة متينة أوهلا عالقته بربه اليت أساسها سالمة العقيدة وصحة العبادة مث عالقته بوالديه وأهله وذوي قرابه املبنية على ما شرعه هللا ورسوله هلم من حقوق مث عالقته بسائر الناس على منهج رابين نبوي دقيق. لقمان احلكيم اختلف أهل العلم يف معرفة أصله ونسبه فقيل: هو لقمان بن عنقاء بن سرون. وقيل: هو لقمان بن ابعوراء ابن أخت أيوب أو ابن خالته. وقيل: كان من أوالد آزر. وقيل: كان رجال صاحلا ومل يكن نبيا. وقيل: كان عبدا حبشيا غليظ الشفتني مشق ق القدمني وقيل: كان قاضيا على بين إسرائيل وقيل غري ذلك. وبغض النظر عن ذلك كله فاملهم هو أنه عبدا صاحلا أجرى هللا- تعاىل- على لسانه احلكمة وخلده بذكره يف القرآن الكرمي مثاال للعبد واألب والداعية الصاحل الذي أحسن تربية وابنه تربية صاحلة وأوصاه خبري ما يوصي به أب ابنه )H.)al-Tabari 1420 من حكمه أورد املفسرون الكثري من األخبار واحلكم اليت تنسب إىل لقمان احلكيم لعل بعضها له وبعضها لغريه وبعضها خمتلف يف صحتها نسوق هنا وأحدا منها للتمثيل فقط. كان لقمان عبدا حبشيا جنارا فقال له مواله: اذبح لنا هذه الشاة فذحبها. قال: أخرج أطيب مضغتني فيها. فأخرج اللسان والقلب. مث مكث ما شاء هللا. مث قال: اذبح لنا هذه الشاة فذحبها. فقال: أخرج أخبث مضغتني فيها. فأخرج اللسان والقلب. فقال له مواله: أمرتك أن خترج أطيب مضغتني فيها فأخرجتهما وأمرتك أن خترج أخبث مضغتني فيها فأخرجتهما. فقال له لقمان: إنه ليس من شيء أطيب منهما إذا طااب وال أخبث منهما إذا خبثا.)al-Tabari 1420H; al-qurtubi 1384H( 63

4 Jurnal Hadhari 7 (1) (2015) وقد ورد عنه- صلى هللا عليه وسلم- ما فيه إشارة إىل ذلك منه قوله- صلى هللا عليه وسلم-:)أ ال و إ ن يف اجل س د م ض غ ة إ ذ ا ص ل ح ت ص ل ح اجل س د ك ل ه و إ ذ ا ف س د ت ف س د اجل س د ك ل ه أ ال و ه ي ال ق ل ب ( )1407H.)al-Bukhariy وقوله- صلى هللا عليه وسلم- يف موعظته ملعاذ بن جبل: )أ ال أ خ ب ك مب ال ك ذ ل ك ك ل ه (. فقلت له: بلى اي نيب هللا. فأخذ بلسانه فقال: )ك ف ع ل ي ك ه ذ ا(. فقلت: اي رسول هللا وإان ملؤاخذون مبا نتكلم به. فقال: )ث ك ل ت ك أ م ك اي م ع اذ و ه ل ي ك ب الن اس يف الن ار ع ل ى و ج وه ه م أ و ق ال : ع ل ى م ن اخ ر ه م إ ال ح ص ائ د أ ل س ن ت ه م (. وقوله- صلى هللا عليه وسلم-: )من ضمن يل ما بني حلييه ورجليه ضمنت له اجلنة( )1415H.)al-Tabraniyy بسم هللا الرمحن الرحيم نص الوصية يف القرآن الكرمي و ل ق د آت ي ن ا ل ق م ان احل ك م ة أ ن اش ك ر لل و م ن ي ش ك ر ف إ ن ا ي ش ك ر ل ن ف س ه و م ن ك ف ر ف إ ن الل غ ين مح يد. و إ ذ ق ال ل ق م ان ال ب ن ه و ه و ي ع ظ ه اي ب ين ال ت ش ر ك اب لل إ ن الش ر ك ل ظ ل م ع ظ يم. و و ص ي ن ا ال ن س ان ب و ال د ي ه مح ل ت ه أ م ه و ه ن ا ع ل ى و ه ن و ف ص ال ه يف ع ام ني أ ن اش ك ر يل و ل و ال د ي ك إ يل ال م ص ري. و إ ن ج اه د اك ع ل ى أ ن ت ش ر ك ب م ا ل ي س ل ك ب ه ع ل م ف ال ت ط ع ه م ا و ص اح ب ه م ا يف الد ن ي ا م ع ر وف ا و ات ب ع س ب يل م ن أ ان ب إ يل مث إ يل م ر ج ع ك م ف أ ن ب ئ ك م مب ا ك ن ت م ت ع م ل ون. اي ب ين إ ن ه ا إ ن ت ك م ث ق ال ح ب ة م ن خ ر د ل ف ت ك ن يف ص خ ر ة أ و يف الس م او ات أ و يف األ ر ض ي ت هب ا الل إ ن الل ل ط يف خ ب ري. اي ب ين أ ق م الص ال ة و أ م ر اب ل م ع ر وف و ان ه ع ن ال م ن ك ر و اص ب ع ل ى م ا أ ص اب ك إ ن ذ ل ك م ن ع ز م األ م ور. و ال ت ص ع ر خ د ك ل لن اس و ال ت ش يف األ ر ض م ر ح ا إ ن الل ال ي ب ك ل خم ت ال ف خ ور. و اق ص د يف م ش ي ك و اغ ض ض م ن ص و ت ك إ ن أ ن ك ر األ ص و ات ل ص و ت احل م ري. صدق هللا العظيم )لقمان اآلايت -12.)19 املعاين العامة للوصية. تناولت وصية لقمان البنه جوانب الشريعة الثالث العقائد والعبادات واألخالق فالنهي عن الشرك ابهلل أساس عقيدة املؤمن واألمر إبقامة الصالة أساس وعماد عبادة املؤمن واألمر بب الوالدين وطاعتهما وذم الكب والدعوة إىل التواضع ولني اجلانب للناس أساس أخالق املؤمن يف عالقته أبقاربه والناس أمجعني. 64

5 مالمح العالقات الدعوية يف وصية لقمان البنه يف القرآن الكرمي العالقات الدعوية يف وصية لقمان البنه يف القرآن الكرمي. تناولت اآلايت اجلوانب الدعوية اآلتية: - عالقة الداعية بربه. - عالقة الداعية بوالديه وأهله وأقاربه. - عالقة الداعية بسائر الناس. عالقة الداعية بربه قال تعاىل: و إ ذ ق ال ل ق م ان ال ب ن ه و ه و ي ع ظ ه اي ب ين ال ت ش ر ك اب لل إ ن الش ر ك ل ظ ل م ع ظ يم وقال تعاىل: اي ب ين إ ن ه ا إ ن ت ك م ث ق ال ح ب ة م ن خ ر د ل ف ت ك ن يف ص خ ر ة أ و يف الس م او ات أ و يف األ ر ض ي ت هب ا الل إ ن الل ل ط يف خ ب ري وقال تعاىل: إ ن الل ال ي ب ك ل خم ت ال ف خ ور. تبني هذه اآلايت عالقة الداعية الصحيحة بربه كاآليت: 1- عالقة الداعية الصحيحة بربه من خالل إقامة العقيدة الصحيحة. قال تعاىل: و إ ذ ق ال ل ق م ان ال ب ن ه و ه و ي ع ظ ه اي ب ين ال ت ش ر ك اب لل إ ن الش ر ك ل ظ ل م ع ظ يم. تثل عالقة الداعية بربه أساس عالقاته األخرى بعيدها وقريبها. فإذا صلحت عالقته بربه صلحت كل عالقاته األخرى وإذا فسدت فسدت. لذلك فعالقة الداعية بربه عالقة خملوق خبالقه أساسها توحيد الهلية وتوحيد الربوبية والتسليم والنقياذ له. ويف هذه اآلية جاء هنيه عن الشرك ابهلل الذي ينايف توحيد الهلية بعبادة غري هللا أو إبشراك خملوق من خملوقاته معه يف العبادة والذي ينايف توحيد الربوبية ابعتقاد أن ما يعبد من دون هللا ميلك الرزق واحلياة واملوت اليت هي من صفات هللا- تعاىل- وحده. ويف اآلية األخرى جاء إثبات صفة علم الغيب والشهادة له وصفة اخلبة وصفة اللطافة فهو اخلبري مبن خلق لطيف بعلم ما دق من ذلك. وقد جاءت هذه العقيدة بينة واضحة يف حديث جبيل بقوله: )اي م م د أ خ ب ين ع ن ال س ال م. ف ق ال ر س ول الل - ص ل ى الل ع ل ي ه و س ل م -: ال س ال م أ ن ت ش ه د أ ن ال إ ل ه إ ال الل و أ ن م م د ا ر س ول الل - ص ل ى الل ع ل ي ه و س ل م - و ت ق يم الص ال ة و ت ؤ يت الز ك اة و ت ص وم ر م ض ان و حت ج ال ب ي ت إ ن اس ت ط ع ت إ ل ي ه س ب يال. ق ال : ص د ق ت - ق ال : ف ع ج ب ن ا ل ه ي س أ ل ه و ي ص د ق ه - ق ال : ف أ خ ب ين ع ن ال مي ان. ق ال : أ ن ت ؤ م ن اب لل و م ال ئ ك ت ه و ك ت ب ه و ر س ل ه و ال ي و م اآل خ ر و ت ؤ م ن اب ل ق د ر خ ري ه و ش ر ه. ق ال : ص د ق ت. ق ال : ف أ خ ب ين ع ن ال ح س ان. ق ال : أ ن ت ع ب د الل ك أ ن ك ت ر اه ف إ ن مل ت ك ن ت ر اه ف إ ن ه ي ر اك ) th(.)muslim.t فإذا ما 65

6 Jurnal Hadhari 7 (1) (2015) صحت عقيدة الداعية كانت دعوته إىل تصحيح عقائد املدعوين مبينة على ركن متني مصدره الكتاب والسنة الثابتة الصحيحة وأما إذا زاغت عقيدته فقد وقع يف الضالل والضالل وابء إبمثه وإمث من اتبعه وتلك هي الطامة الكبى. كما قال- صلى هللا عليه وسلم-: )م ن د ع ا إ ىل ه د ى ك ان ل ه م ن األ ج ر م ث ل أ ج ور م ن ت ب ع ه ال ي ن ق ص ذ ل ك م ن أ ج ور ه م ش ي ئ ا و م ن د ع ا إ ىل ض ال ل ة ك ان ع ل ي ه م ن ال مث م ث ل آث م م ن ت ب ع ه ال ي ن ق ص ذ ل ك م ن آث م ه م ش ي ئ ا( th(.)muslim.t 2- عالقة الداعية الصحيحة بربه من خالل إقامة العبادات الصحيحة. قال تعاىل: اي ب ين أ ق م الص ال ة. فبعد ترسخ العقيدة الصحية عند الداعية ييت تكليفه ابلعبادات اليت هي مناط احلساب والعقاب يف اآلخرة ومقياس تفاضل املؤمنني. وذكر الصالة ألهنا عماد هذه العبادات وأس ها اليت ال تصلح إال بصالحها. قال- صلى هللا عليه وسلم-: )إ ن أ و ل م ا ي اس ب ب ه الع ب د ي و م الق ي ام ة م ن ع م ل ه ص ال ت ه ف إ ن ص ل ح ت ف ق د أ ف ل ح و أ جن ح و إ ن ف س د ت ف ق د خ اب و خ س ر ف إ ن ان ت ق ص م ن ف ر يض ت ه ش ي ء ق ال الر ب ع ز و ج ل : ان ظ ر وا ه ل ل ع ب د ي م ن ت ط و ع ف ي ك م ل هب ا م ا ان ت ق ص م ن الف ر يض ة مث ي ك ون س ائ ر ع م ل ه ع ل ى ذ ل ك ) th(.)al-turmudhi.t فبالصالة وسائر العبادات األخرى يتفاضل املؤمنون يف الدنيا واآلخرة. والداعية يف ذلك يكون مط أنظار املدعوين يرقبون عباداته كيف هي فعليه أن يلتزم هبا يف نفسه قبل أن يلزم هبا اآلخرين إذا أراد أن ي قبل منه ويؤخذ عنه ما يدعوهم إليه ويستجاب له يف دعوته. 3- عالقة الداعية الصحيحة بربه من خالل عمل ما يبه هللا ورسوله وترك ما يكرهانه والتأدب معهما. قال تعاىل: إ ن الل ال ي ب ك ل خم ت ال ف خ ور. فقد أخب أن هللا- تعاىل- ال يب من عباده املختال الفخور بنفسه املتكب على الناس وهذه الفعلة فيها قلة أدب ابلتعدي على صفة من صفات هللا- تعاىل- وهي صفة اجلالل والعظمة والكبايء اليت ال حتل إال له- سبحانه وتعاىل- فقد قال- صلى هللا عليه وسلم-: )ق ال الل ع ز و ج ل : ال ك ب اي ء ر د ائ ي و ال ع ظ م ة إ ز ار ي ف م ن ان ز ع ين و اح د ا م ن ه م ا ق ذ ف ت ه يف الن ار ( )1418H.)Abu Dawud لذلك فالداعية احلق من صفاته التواضع هلل ولني اجلانب له والتأدب معه ومع رسوله- صلى هللا عليه وسلم- والداعية احلق أبعد ما يكون عن هذه الصفة اليت يزينها الشيطان ألوليائه لكي يوردهم النار. قال تعاىل على لسان نبيه- صلى هللا عليه وسلم- يف احلث على مبة هللا ورسوله ولزوم طاعتهما: ق ل إ ن ك ن ت م حت ب ون الل ف ات ب ع وين ي ب ب ك م الل و ي غ ف ر ل ك م ذ ن وب ك م و الل غ ف ور ر ح يم ق ل أ ط يع وا الل و الر س ول ف إ ن ت و ل و ا ف إ ن 66

7 مالمح العالقات الدعوية يف وصية لقمان البنه يف القرآن الكرمي الل ال ي ب ال ك اف ر ين )آل عمران اآليتان 32(. 31 ومنها إظهار نعم هللا على الداعية كما قال- صلى هللا عليه وسلم-: )إ ن هللا ي ب أ ن ت ر ى ن ع م ت ه ع ل ى ع ب د ه ( )1415H.)al-Tabaraniy ومنها إتيان رخص هللا- تعاىل- ترخيصا على نفسه وعلى املدعوين كما قال- صلى هللا عليه وسلم-: )إ ن هللا ي ب أ ن ت ؤ ت ى ر خ ص ه ك م ا ي ك ر ه أ ن ت ؤ ت ى م ع ص ي ت ه ( )1415H.)al-Tabaraniy لذلك على الداعية أن يلتزم مبا يبه هللا ورسوله يف نفسه أوال مث يث املدعوين على فعله حىت يفوز وإايهم حبب هللا ورسوله الذي من مثرته أن ينال القبول له ولدعوته بني الناس وهي غايته الكبى يف الدعوة.كما أخب بذلك- صلى هللا عليه وسلم- بقوله: )إ ن الل إ ذ ا أ ح ب ع ب د ا د ع ا ج ب يل ف ق ال إ ين أ ح ب ف ال ان ف أ ح ب ه ق ال ف ي ح ب ه ج ب يل مث ي ن اد ي يف الس م اء ف ي ق ول إ ن الل ي ب ب يل ف ال ان ف أ ح ب وه ف ي ح ب ه أ ه ل الس م اء ق ال مث ي وض ع ل ه ال ق ب ول يف األ ر ض و إ ذ ا أ ب غ ض ع ب د ا د ع ا ج ف ي ق ول إ ين أ ب غ ض ف ال ان ف أ ب غ ض ه ق ال ف ي ب غ ض ه ج ب يل مث ي ن اد ي يف أ ه ل الس م اء إ ن الل ي ب غ ض ف ال ان ف أ ب غ ض وه ق ال ف ي ب غ ض ون ه مث ت وض ع ل ه ال ب غ ض اء يف األ ر ض ) th(.)muslim.t عالقة الداعية بوالديه وأهله: قال تعاىل: و و ص ي ن ا ال ن س ان ب و ال د ي ه مح ل ت ه أ م ه و ه ن ا ع ل ى و ه ن و ف ص ال ه يف ع ام ني أ ن اش ك ر يل و ل و ال د ي ك إ يل ال م ص ري و إ ن ج اه د اك ع ل ى أ ن ت ش ر ك ب م ا ل ي س ل ك ب ه ع ل م ف ال ت ط ع ه م ا و ص اح ب ه م ا يف الد ن ي ا م ع ر وف ا و ات ب ع س ب يل م ن أ ان ب إ يل مث إ يل م ر ج ع ك م ف أ ن ب ئ ك م مب ا ك ن ت م ت ع م ل ون. تبني هااتن اآليتان عالقة الداعية واملسلم بصفة عامة بوالديه ومن مث أقاربه وأهله وذويه. فأساس هذه العالقة هي طاعة الوالدين وبرمها ورمحتهما مسلمني كاان أو كافرين إال يف ما فيه معصية هلل فال طاعة هلما فيه. ولذلك قال تعاىل: و ق ض ى ر ب ك أ ال ت ع ب د وا إ ال إ اي ه و اب ل و ال د ي ن إ ح س اان إ م ا ي ب ل غ ن ع ن د ك ال ك ب ر أ ح د مه ا أ و ك ال مه ا ف ال ت ق ل هل م ا أ ف و ال ت ن ه ر مه ا و ق ل هل م ا ق و ال ك ر مي ا و اخ ف ض هل م ا ج ن اح الذ ل م ن الر مح ة و ق ل ر ب ار مح ه م ا ك م ا ر ب ي اين ص غ ري ا )السراء اآليتان (. ومن جوهر بر الوالدين ييت ويتفرع بر األقارب واألهل الذين يدلون إىل الوالدين إما بنسب مباشر وإما بنسب غري مباشر كاألعمام والعمات نسبا ورضاعة واألخوال واخلاالت نسبا ورضاعة وأوالدهم وبناهتم وأحفادهم نسبا ورضاعة واجلدود واجلدات. ومن يدلون إليهم بنسب بسبب الداعية كأوالد الداعية وأحفاده نسبا ورضاعة. هذا الب الذي يوجب عليه دعوهتم وتعليمهم وتربيته وأمرهم وهنيهم أوال قبل غريهم من الناس حلقهم عليه. فقد قال- صلى هللا عليه وسلم-: )ي ق ول ق ال الل أ ان الر مح ن و ه ي الر ح م ش ق ق ت هل ا اس ا م ن اس ي 67

8 Jurnal Hadhari 7 (1) (2015) م ن و ص ل ه ا و ص ل ت ه و م ن ق ط ع ه ا ب ت ت ه ( )1418H.)Abu Dawud وقال- صلى هللا عليه وسلم-: )إ ن أ ب ر ال ب ص ل ة ال و ل د أ ه ل و د أ ب يه ( th(.)muslim.t وكذلك ألن ذلك منهج رابين أمر هللا- تعاىل- به نبيه- صلى هللا عليه وسلم- حني بعثه بدين السالم وأمره ابجلهر بدعوته فقال تعاىل له: و أ ن ذ ر ع ش ري ت ك األ ق ر ب ني )الشعراء اآلية 214(. فخرج- صلى هللا عليه وسلم- إىل أهله وعشريته يدعوهم فردا فردا فعن أب هريرة قال: ملا أنزلت هذه اآلية: و أ ن ذ ر ع ش ري ت ك األ ق ر ب ني دعا رسول هللا- صلى هللا عليه وسلم- قريشا فاجتمعوا فعم وخص فقال: )اي ب ين ك ع ب ب ن ل ؤ ي أ ن ق ذ وا أ ن ف س ك م م ن الن ار اي ب ين م ر ة بن ك ع ب أ ن ق ذ وا أ ن ف س ك م م ن الن ار اي ب ين ع ب د ش س أ ن ق ذ وا أ ن ف س ك م م ن الن ار اي ب ين ع ب د م ن اف أ ن ق ذ وا أ ن ف س ك م م ن الن ار اي ب ين ه اش م أ ن ق ذ وا أ ن ف س ك م م ن الن ار اي ب ين ع ب د ال م ط ل ب أ ن ق ذ وا أ ن ف س ك م م ن الن ار اي ف اط م ة أ ن ق ذ ي ن ف س ك م ن الن ار ف إ ين ال أ م ل ك ل ك م م ن الل ش ي ئ ا غ ي ر أ ن ل ك م ر مح ا س أ ب ل ه ا ب ب ال هل ا( )1407H.)al-Bukhari ولذلك قال- صلى هللا عليه وسلم-: )إ ن هللا - ع ز و ج ل - ي وص يك م أب م ه ات ك م إ ن هللا ي وص يك م أب م ه ات ك م إ ن هللا ي وص يك م ب اب ئ ك م إ ن هللا ي وص يك م اب أل ق ر ب ف األ ق ر ب ) )1415H.)al-Tabarani واألدلة يف ذلك من الكتاب والسنةكثرية. قال النووي: )يستحب أن تقدم يف الب األم مث األب مث األوالد مث األجداد واجلدات مث الخوة واألخوات مث سائر احملارم من ذوي األرحام كاألعمام والعمات واألخوال واخلاالت. ويقدم األقرب فاألقرب ويقدم من أدىل أببوين على من أدىل أبحدمها مث بذي الرحم غري احملرم. كابن العم وبنته وأوالد األخوال واخلاالت وغريهم. مث ابملصاهرة. مث ابملوىل من أعلى وأسفل. مث اجلار ويقدم القريب البعيد الدار على اجلار. وكذا لو كان القريب يف بلد آخر قدم على اجلار األجنيب. وأحلقوا الزوج والزوجة ابحملارم( )1392H.)al-Nawawiyy فعالقة الداعية بوالديه أساسها حق الطاعة والب والرمحة هلما مسلمني أو غري مسلمني إال ما فيه معصية لربه فطاعته فوق كل طاعة واحلرص على هدايتهم بكل وسيلة. ومن هذه العالقة تتفرع عالقته بغريمها من األهل واألقارب اليت أساسها حق القرىب واحلب والرمحة والعطف ابحلرص على دعوهتم وهدايتهم وأمرهم وهنيهم وتعليمهم وتربيتهم قبل غريهم من الناس. عالقة الداعية بسائر الناس قال تعاىل: و أ م ر اب ل م ع ر وف و ان ه ع ن ال م ن ك ر و اص ب ع ل ى م ا أ ص اب ك إ ن ذ ل ك م ن ع ز م األ م ور. و ال ت ص ع ر خ د ك ل لن اس و ال ت ش يف األ ر ض م ر ح ا إ ن الل ال ي ب ك ل خم ت ال ف خ ور. و اق ص د يف م ش ي ك و اغ ض ض م ن ص و ت ك إ ن أ ن ك ر األ ص و ات ل ص و ت احل م ري. من خالل هذه اآلايت تتبني 68

9 مالمح العالقات الدعوية يف وصية لقمان البنه يف القرآن الكرمي مالمح عالقة الداعية بكل الناس بداية أبقرهبم له سكنا وهو جاره وانتهاء أببعدهم منه على هذه األرض على اختالف ألسنتهم وألواهنم وأجناسهم كاآليت: 1- األمر ابملعروف والنهي عن املنكر. قال تعاىل: و أ م ر اب ل م ع ر وف و ان ه ع ن ال م ن ك ر. حيث جاءت يف هذه اآلية الشارة إىل أهم ركائز الدعوة وهي ركيزة األمر ابملعروف والنهي عن املنكر وهي من أخص وأهم وظائف الداعية إىل هللا- تعاىل- بعد دعوهتم إىل عبادة هللا وحده. وقد حث- سبحانه وتعاىل- على األمر ابملعروف والنهي عن املنكر بقوله: و ل ت ك ن م ن ك م أ م ة ي د ع ون إ ىل اخل ري و ي م ر ون اب ل م ع ر وف و ي ن ه و ن ع ن ال م ن ك ر و أ ول ئ ك ه م ال م ف ل ح ون )سورة آل عمران اآلية 104(. ومدح هذه األمة به بقوله: ك ن ت م خ ي ر أ م ة أ خ ر ج ت ل لن اس ت م ر ون اب ل م ع ر وف و ت ن ه و ن ع ن ال م ن ك ر و ت ؤ م ن ون اب لل )آل عمران اآلية 110(. وحث- صلى هللا عليه وسلم- على األمر ابملعروف والنهي عن املنكر بقوله: )...ك ال و الل ل ت أ م ر ن اب ل م ع ر وف و ل ت ن ه و ن ع ن ال م ن ك ر و ل ت أ خ ذ ن ع ل ى ي د ي الظ امل و ل ت أ ط ر ن ه ع ل ى احل ق أ ط ر ا و ل ت ق ص ر ن ه ع ل ى احل ق ق ص ر ا( )1418H.)Abu Dawud وقال- صلى هللا عليه وسلم- مذرا من تعطيل هذا الواجب بقوله: )و ال ذ ي ن ف س ي ب ي د ه ل ت أ م ر ن اب مل ع ر وف و ل ت ن ه و ن ع ن امل ن ك ر أ و ل ي وش ك ن الل أ ن ي ب ع ث ع ل ي ك م ع ق ااب م ن ه مث ت د ع ون ه ف ال ي س ت ج اب ل ك م ( )الرتمذي د.ت(. وقال- صلى هللا عليه وسلم- مبينا عقوبة من مل يلتزم مبا يمر به وينهى عنه بقوله: )ي اء اب لر ج ل ي و م الق ي ام ة ف ي ل ق ى يف الن ار ف ت ن د ل ق أ ق ت اب ه يف الن ار ف ي د ور ك م ا ي د ور احل م ار ب ر ح اه ف ي ج ت م ع أ ه ل الن ار ع ل ي ه ف ي ق ول ون : أ ي ف ال ن م ا ش أ ن ك أ ل ي س ك ن ت ت م ر ان اب ل م ع ر وف و ت ن ه اان ع ن امل ن ك ر ق ال : ك ن ت آم ر ك م اب ل م ع ر وف و ال آت يه و أ ن ه اك م ع ن امل ن ك ر و آت يه ( )1407H.)al-Bukhariyy وقد شرع- صلى هللا عليه وسلم- درجات إنكار املنكر حبسب قدرة كل داعية فقال: )م ن ر أ ى م ن ك م م ن ك ر ا ف ل ي غ ري ه ب ي د ه ف إ ن مل ي س ت ط ع ف ب ل س ان ه ف إ ن مل ي س ت ط ع ف ب ق ل ب ه و ذ ل ك أ ض ع ف ال مي ان ( th(.)muslim.t 2- الصب على الدعوة واملدعوين. قال تعاىل: و اص ب ع ل ى م ا أ ص اب ك إ ن ذ ل ك م ن ع ز م األ م ور. فيه حث للداعية على الصب على ما يصيبه من أذى بسبب عبادته وبسبب ودعوته وأمره ابملعروف وهنيه عن املنكر ألن الصب من العزائم الكبار. قال الطبي: )اصب على ما أصابك من الناس يف ذات هللا إذا أنت أمرهتم ابملعروف وهنيتهم عن املنكر وال يصد نك عن ذلك ما انلك منهم وإن ذلك مما أمر هللا به من األمور عزما منه( )1420H.)al-Tabariy 69

10 Jurnal Hadhari 7 (1) (2015) قال القرطيب: )حضه على تغيري املنكر وإن انله ضرر وابلصب على شدائد الدنيا كاألمراض وغريها( )1384H.)al-Qurtubi والصب من أهم الصفات اليت يب أن يتحلى هبا الداعية لدين هللا- تعاىل- يف عبادته ويف تعامله مع املدعوين وهي من أخص صفات رسول هللا- صلى هللا عليه وسلم- يف عبادته لربه ويف دعوته للمشركني واليهود والنصارى واجملوس وغريهم ضد ما انله منهم من صنوف األذى والتعنت امتثاال ألمر ربه- سبحانه وتعاىل- بذلك حيث قال تعاىل: و ات ب ع م ا ي وح ى إ ل ي ك و اص ب ح ىت ي ك م الل و ه و خ ي ر احل اك م ني )سورة يونس اآليتان 109(. 108 وقال تعاىل: و أ ق م الص ال ة ط ر يف الن ه ار و ز ل ف ا م ن الل ي ل إ ن احل س ن ات ي ذ ه ب الس ي ئ ات ذ ل ك ذ ك ر ى ل لذ اك ر ين و اص ب ف إ ن الل ال ي ض يع أ ج ر ال م ح س ن ني )هود اآليتان 115(. 114 وقال تعاىل: و اص ب و م ا ص ب ر ك إ ال اب لل و ال حت ز ن ع ل ي ه م و ال ت ك يف ض ي ق مم ا مي ك ر ون )النحل اآلية 127(. وقال تعاىل: و اص ب ن ف س ك م ع ال ذ ين ي د ع ون ر ب ه م اب ل غ د اة و ال ع ش ي ي ر يد ون و ج ه ه و ال ت ع د ع ي ن اك ع ن ه م ت ر يد ز ين ة احل ي اة الد ن ي ا )سورة الكهف اآلية 28(. وقال تعاىل: و اص ب ع ل ى م ا ي ق ول ون و اه ج ر ه م ه ج ر ا مج يال )املزمل اآلية 10(. وحث- صلى هللا عليه وسلم- على الصب بقوله: )ع ج ب ا أل م ر ال م ؤ م ن إ ن أ م ر ه ك ل ه خ ي ر و ل ي س ذ اك أل ح د إ ال ل ل م ؤ م ن إ ن أ ص اب ت ه س ر اء ش ك ر ف ك ان خ ي ر ا ل ه و إ ن أ ص اب ت ه ض ر اء ص ب ر ف ك ان خ ي ر ا ل ه ( th(.)muslim.t لذلك كان الصب أهم ما يتاجه الداعية لدين هللا تعاىل. 3- التواضع. قال تعاىل: و ال ت ص ع ر خ د ك ل لن اس و ال ت ش يف األ ر ض م ر ح ا إ ن الل ال ي ب ك ل خم ت ال ف خ ور و اق ص د يف م ش ي ك و اغ ض ض م ن ص و ت ك إ ن أ ن ك ر األ ص و ات ل ص و ت احل م ري. بينت اآليتان أمهية التواضع الذي يب أن يكون عليه الداعية لدين هللا- تعاىل- وصوره: 1- التواضع بعدم العراض عن املدعوين تكبا عليهم بعلمه ومركزه. بقوله: و ال ت ص ع ر خ د ك ل لن اس. قال الطبي: )وال تعرض بوجهك عمن كلمته تكبا واستحقارا ملن تكلمه والصعر داء يخذ البل يف أعناقها أو رءوسها حىت تلفت أعناقها عن رءوسها فيشبه به الرجل املتكب على الناس ومنه قول عمرو بن ح ين الت غليب: وكنا إذا اجلبار صعر خده... أقمنا له من ميله فتقوما( )1420H.)al-Tabariy 2- التواضع بعدم املشي يف خيالء وكب وافتخار على املدعوين. بقوله: و ال ت ش يف األ ر ض م ر ح ا إ ن الل ال ي ب ك ل خم ت ال ف خ ور. قال الطبي: )وال تش يف األرض خمتاال بل تواضع وال تستكب( )1420H.)al-Tabariy 3- التواضع ابالقتصاد يف املشي فال وثب وال دبيب. قال تعاىل: و اق ص د يف م ش ي ك. 70

11 مالمح العالقات الدعوية يف وصية لقمان البنه يف القرآن الكرمي ولذلك قال- صلى هللا عليه وسلم-: )سرعة املشي تذهب هباء املؤمن( al-hindi( 1401H(. ولذلك نسب هللا- سبحانه وتعاىل- املتواضعني إليه بقوله: و ع ب اد الر مح ن ال ذ ين مي ش ون ع ل ى األ ر ض ه و ان )الفرقان اآلية 68(. يراد به التوسط يف املشي عادة إال إذا تطلب األمر السراع فقد يكون واجبا إذا كان فيه إنقاذ حياة من الغرق أو احلرق أو اهلدم أو الصدم أو إبسعاف مريض أو جريح. 4- التواضع بعدم رفع الصوت على املدعوين يف غري حاجة. قال تعاىل: و اغ ض ض م ن ص و ت ك إ ن أ ن ك ر األ ص و ات ل ص و ت احل م ري قال الطبي: )إن أقبح أو أشر األصوات وذلك نظري قوهلم: إذا رأوا وجها قبيحا أو منظرا شنيعا ما أنكر وجه فالن وما أنكر منظره( )1420H.)al-Tabariy فرفع الصوت والصراخ يف غري حاجة من خوارم املروءة عند الداعية إىل هللا تعاىل. النتائج 1- القرآن الكرمي املصدر األول للدعاة الستنباط الدروس والفوائد الدعوية من سوره وآايته الكرمية. 2- وصية لقمان البنه حتتوي على كنوز دعوية وتربوية مهمة للعاملني يف حقل الدعوة وحقل الرتبية والتعليم. 3- عالقة الداعية بربه يب أن ترتكز على ما ثبت وصح من العقائد والعبادات واملبادئ واألخالق الفاضلة اليت جاء هبا القرآن الكرمي والسنة املطهرة. 4- عالقة الداعية بوالديه وأهله وأقاربه يب أن تكون مبنية على حق الطاعة والرمحة واحملبة وعلى حق الدعوة واهلداية والتعليم والرتبية اليت أمره هللا ورسوله هبما. 5- عالقة الداعية بكل الناس على اختالف ألواهنم وأجناسهم وألسنتهم يب أن يكون أساسها االحرتام والتقدير والرمحة والتواضع واحلرص على هدايتهم أمجعني. 71

12 Jurnal Hadhari 7 (1) (2015) REFERENCE Al-Quran al-karim Abu Dawud. 1418H. al-sunan. Bayrut: Dar Ibn Hazm. al-bukhariyy, Muhammad bin Ismail bin Ibrahim. 1407H. al-jami al-sahih al-musnad min Hadith Rasul Allah wa Sunannih wa ayyamih. Bayrut: Dar ibn Kathir. al-hindiyy, Ala al-din al-muttaqi bin Hisam. 1401H. Kanz al-amal min Sunan al-aqwal wa al-af al. Bayrut: Muassasah al-risalah. Muslim, Abu al-husyn Muslim bin al-hajjaj. t. th. Sahih Muslim. Istanbul: al-maktabah al-islamiyyah. al-nawawiy, Abu Zakariyya Yahya bin Sharaf. 1392H. al-manhaj fi Sharh Sahih Muslim bin Hajjaj. Bayrut: Dar al-ihya al-turath al-arabiy al-qurtubiy, Shams al-din Abu Abdullah bin Muhammad. 1384H. al-jami li Ahkam al- Qur an. al-qahirah: Dar al-kitab al-misriyyah. al-tabariy, Abu Jaʻfar Muhammad bin Jarir. 1420H. Jami al-bayan fi Ta wil al-quran. Bayrut: Muassasah al-risalah. al-tabaraniy, Sulayman bin Ahmad bin Ayub. 1415H. al-mu jam al-awsat. t. th. al- Qahirah: Dar al-haramayn. al-turmudhiy, Abu Isa Muhammad bin Isa bin Sawrah. t. th. al-jami al-sahih Sunan al- Turmudhi. Bayrut: Dar al-ihya 72

Ways the Misguided Youth Bent on Takfīr & Bombings

Ways the Misguided Youth Bent on Takfīr & Bombings Ways the Misguided Youth Bent on Takfīr & Bombings Contradict Islam بذل النصح والتذكري لبقايا ااملفتونني بالتكفري والتفجري Title: Original Author: Abd al-muḥsin al- Abbād Source: http://islamancient.com/ressources/docs/101.doc

More information

ITA AT: TO OBEY HIM WITHOUT QUESTION

ITA AT: TO OBEY HIM WITHOUT QUESTION ITA AT: TO OBEY HIM WITHOUT QUESTION جل جلالهAllah sent the Anbiya to be obeyed. This makes logical sense because this is the first principle of change, that the change must be implemented for people to

More information

The First Ten or Last Ten Verses of Sūrah al-kahf

The First Ten or Last Ten Verses of Sūrah al-kahf K N O W I N G F A L S E M E S S I A H Protection from the Dajjāl s Tribulations Despite the great tribulations the Dajjāl brings by which Allah will test his servants, we are not left to face them alone.

More information

The Un-Doer of the Thread she Spun (24/7/16)

The Un-Doer of the Thread she Spun (24/7/16) The Un-Doer of the Thread she Spun (24/7/16) When most people perform a good deed, they forget the goal. They become occupied with the details which divert them from the purpose. E.g. In Ramadan people

More information

Revealed in Mecca. Consist of 34 verses LESSONS FROM LUQMAN. Br. Wael Ibrahim. How can we implement the lessons in our daily lives?

Revealed in Mecca. Consist of 34 verses LESSONS FROM LUQMAN. Br. Wael Ibrahim. How can we implement the lessons in our daily lives? Revealed in Mecca Consist of 34 verses LESSONS FROM LUQMAN Br. Wael Ibrahim How can we implement the lessons in our daily lives? The Chapter of Child Education The chapter is about Luqman s education and

More information

from your Creator طه Ta, Ha. 20:1

from your Creator طه Ta, Ha. 20:1 رسالة : ٢ إن ما أ ن ز ل الق ر آن ل سعادة اإلنسان رسائل رب انية MESSAGE 2: THE QURAN HAS BEEN REVEALED ONLY FOR Divine THE Messages HAPPINESS OF of HUMANITY nurturing from your Creator The way of the Quran

More information

Collection of Hadith on Faith Signs of Faith- Hadith #1

Collection of Hadith on Faith Signs of Faith- Hadith #1 Collection of Hadith on Faith Signs of Faith- Hadith #1 (30th April 2015-16th Rabi Al Akher, 1436) This section tells us about ahadith that show the signs of faith. ح د ث ن ا ال ق اس م ب ن د ين ار ال ك

More information

بسم هللا الرحمن الرحيم. Islamic Manners. The Manners of Attending Assemblies Part 2 (5/2/2017)

بسم هللا الرحمن الرحيم. Islamic Manners. The Manners of Attending Assemblies Part 2 (5/2/2017) بسم هللا الرحمن الرحيم Islamic Manners The Manners of Attending Assemblies Part 2 (5/2/2017) The most noble assemblies with Allah are the Assemblies of Knowledge. We should follow the manners of attending

More information

A Balanced Life Self Development

A Balanced Life Self Development ق د أ ف ل ح م ن ز ك اه ا He has succeeded who purifies it, و ق د خ اب م ن د س اه ا And he has failed who instills it [with corruption]. 91:9-10 A Balanced Life Self Development 15 ربیع الا خر 1439 2.1.18

More information

THE RIGHTS OF RASOOLULLAH ON HIS UMMAH ARE 7:

THE RIGHTS OF RASOOLULLAH ON HIS UMMAH ARE 7: THE RIGHTS OF RASOOLULLAH ON HIS UMMAH ARE 7: 1. Adab wa Ihtiraam: Our attitude of the utmost respect and honor; 2. Ita at: To obey him without question 3. Ittiba: To follow and emulate him in every way

More information

This is the last class of phase One and our next class will be phase Two in shaa Allaah.

This is the last class of phase One and our next class will be phase Two in shaa Allaah. بسم اهلل الرمحن الرحيم As-Sarf (Morphology) ~ Class Twenty-Three احلمد هلل رب العاملني وصلى اهلل وسلم وبارك على نبينا حممد وعلى آله وصحبه أمجعني, أما بعد Our teacher began with praising Allaah and sending

More information

Divine Messages of nurturing. from your Creator

Divine Messages of nurturing. from your Creator رسالة : ٦ الد عوة إلى ضبط رسائل رب انية اللسان MESSAGE 6: CALL TOWARDS CONTROL OF THE TONGUE Divine Messages of nurturing The tongue which is guided by Allah will never utter hurtful or harsh words. There

More information

F a i t h T H E B E L I E F S O F A M U S L I M

F a i t h T H E B E L I E F S O F A M U S L I M E X P L A I N I N G F a i t h T H E B E L I E F S O F A M U S L I M BY: Muḥammad Ibn Ṣāliḥ al- Uthaymīn 1 1 Adapted from Ibn al- Uthaymīn s books Sharḥ Uṣūl al-īmān and Sharḥ Thalāthah al-uṣūl. Page 1

More information

K n o w A l l a h i n P r o s p e r i t y

K n o w A l l a h i n P r o s p e r i t y K n o w A l l a h i n P r o s p e r i t y H E W I L L K N O W Y O U I N A D V E R S I T Y Selections 1 from Jāmi al- Ulūm wal-ḥikam by: Ibn Rajab al-ḥanbalī 1 Taken from Ibn Rajab al-ḥanbalī s book Jāmi

More information

ALI 256: Spiritual and Jurisprudential aspects Salaat

ALI 256: Spiritual and Jurisprudential aspects Salaat ALI 256: Spiritual and aspects Salaat SESSION 3: Al-Sadiq Seminary Surrey, BC March 1, 2014/ Rabi II 29, 1435 1 Getting closer thru Du ā, 2:186 و إ ذ ا س أ ل ك ع ب اد ي ع ي ن ف إ ي ن ق ر يب أ ج يب د ع

More information

FRIDAY SERMON. 11 Rabiul Akhir 1434H / 1 March 2013 LIFE LONG LEARNING. Prof Madya Dr Azhar bin Muhammad Director Islamic Centre of UTM

FRIDAY SERMON. 11 Rabiul Akhir 1434H / 1 March 2013 LIFE LONG LEARNING. Prof Madya Dr Azhar bin Muhammad Director Islamic Centre of UTM FRIDAY SERMON 11 Rabiul Akhir 1434H / 1 March 2013 LIFE LONG LEARNING Prof Madya Dr Azhar bin Muhammad Director Islamic Centre of UTM امحلد هلل حنمده ونس تعينه ونس تغفره ونعوذ ابهلل من رشور أنفس نا ومن

More information

So we are here today to facilitate the marriage of two human beings on the basis of love and companionship:

So we are here today to facilitate the marriage of two human beings on the basis of love and companionship: إن الحمد هلل نحمده ونستعينه ونستغفره ونعوذ باهلل من شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا من يهده هللا فال مضل له ومن يضلل فال هادي له وأشهد أن ال إله إال هللا وحده ال شريك له وأشهد أن محمدا عبده ورسوله. All praise

More information

بسم هللا الرحمن الرحيم. Islamic Mannerisms. The Manners of Attending Assemblies Part 1 (29/1/2017)

بسم هللا الرحمن الرحيم. Islamic Mannerisms. The Manners of Attending Assemblies Part 1 (29/1/2017) بسم هللا الرحمن الرحيم Islamic Mannerisms The Manners of Attending Assemblies Part 1 (29/1/2017) Ibn Qayyim رحمه هللا said in Madaarij As-Salikeen that Good Manners indicates the success and happiness

More information

ISTIGHFAAR Combined with The 99 Names of Allah

ISTIGHFAAR Combined with The 99 Names of Allah ISTIGHFAAR Combined with The 99 Names of Allah kwdwdsadsadsdsdfsfdswthis is a simple short Istighfaar formula to attain closeness to Allah and forgiveness of sins. The benefit of this formula is that a

More information

Chapter 31: Islamic Ethics Regarding Asylum, Refugees, and Migration

Chapter 31: Islamic Ethics Regarding Asylum, Refugees, and Migration !1 : Islamic Ethics Regarding Asylum, Refugees, and Migration بسم اهلل الرحمن الرحيم Abu Hurairah (ra) reported: The Messenger of Allah said, "He who gives respite to someone who is in (ﷺ) straitened circumstances,

More information

Qur'anic Stories. ALII 209: Deriving Lessons from

Qur'anic Stories. ALII 209: Deriving Lessons from COURSE OBJECTIVE: DERIVE ETHICAL LESSONS through: 1) Reciting & pondering over select passages 2) About stories of past prophets & people 3) Referring to renown tafaseer (commentaries) 4) Discussing related

More information

No Fear Upon Them Nor Do They Grieve

No Fear Upon Them Nor Do They Grieve ال خ و ف ع ل ي ه م و ال ه م ي ح ز ن ون No Fear Upon Them Nor Do They Grieve 1 رجب 1437 8.4.16 Day 9 There are three places in the Qura'an in which Allah negates fear and grief from His slaves. األ خ ال

More information

Chapter 26: The Sin of Favoritism Be Just With Your Children

Chapter 26: The Sin of Favoritism Be Just With Your Children !1 : The Sin of Favoritism Be Just With Your Children بسم اهلل الرحمن الرحيم It was narrated that An-Nu'man said: "My mother asked my father for a gift and he gave it to me. She said: 'I will not be contented

More information

One-Eyed, Blind in the Other

One-Eyed, Blind in the Other The Dajjāl s Physical Features One-Eyed, Blind in the Other Imām Muslim collected a ḥadīth from Ḥudhayfah ( رضي اهلل عنه ) who narrated that Allah s messenger ( صل ى اهلل عليه وسل م ) said: ف ن ار ه ج

More information

Salah The Backbone of Islam

Salah The Backbone of Islam الحمد هلل الذ ي جعل الصالة للمؤمنين نورا وراحة وسرورا أحمد ه سبحان و حمد ا يليق بجال ل وأنيس وجه و وعظيم سلطان و و أ ش ه د أ ن ال إ ل و إ ال الل و و ح د ه ال ش ر يك ل و و ل ي الصالحين المتقين ولعبادت و

More information

Adab 1: Prohibitions of the Tongue. Lecture 6

Adab 1: Prohibitions of the Tongue. Lecture 6 Adab 1: Prohibitions of the Tongue Lecture 6 1 Prohibitions In previous lectures we have established the grounds for why this book is important. Dangers of the tongue Rewards and benefits of the silent

More information

Allah accepts only from the pious. (5:27)

Allah accepts only from the pious. (5:27) ه ح ي ا ع ف ق ح د أ ن ل ع ف ح ضل ال شام ل ه و إ ح حساى ال ح ك م ل ل ع ه و ح حد ه ال ش يك ح ن ال إ هل إ ه ال ا ل ل د ح شه أ ال ح هد ل ل ان و ص ي ان و أ ض ق ي ام ر م و أ ح شه د أ ه ن س ي د ى ا و ى ب ه يي

More information

Al-Baqarah The deen has an honour, and people must strive for it, to show your truthfulness. People may speak according

Al-Baqarah The deen has an honour, and people must strive for it, to show your truthfulness. People may speak according Al-Baqarah 24 رجب 1439 10.4.18 There are different characters in this story : the leaders of Bani Israeel, their messenger, Talut, the king of the Bani Israeel, and Jalut, the king of the enemies. The

More information

ALI 340: Elements of Effective Communication Session Four

ALI 340: Elements of Effective Communication Session Four Communication Session Four و و و أ م ا ح ق الل س ان ف إك ر ام ه ع ن ا ل ن وت ع و يد ه ا ل ي ت رك ال ف ض ول ال يت ال فائ د ة ل ا و ال ب بالن ا س ح س ن الق ول فيهم The right of the tongue is that you consider

More information

Story #4 Surah Al-Qasas [Verses 76- ]

Story #4 Surah Al-Qasas [Verses 76- ] Story #4 Surah Al-Qasas [Verses 76- ] You need to feel the importance of each story in the Quran! Never think that the situation is not for you or doesn t apply to you! Every story mentioned in the Quran

More information

MUSLIM LIFE DIARY. Belongs to:

MUSLIM LIFE DIARY. Belongs to: MUSLIM LIFE DIARY 1440 2018 2019 Belongs to: Muslim Life Diary 1440 2018-2019 by Rachel Woodlock Copyright 2018 Rachel Woodlock. All rights reserved. This book or any portion thereof may not be reproduced

More information

اللهم صل على محمد وعلى آل محمد وبارك على محمد وعلى آل محمد.كما صليت وباركت على إبراهيم وآل إبراهيم إنك حميد مجيد

اللهم صل على محمد وعلى آل محمد وبارك على محمد وعلى آل محمد.كما صليت وباركت على إبراهيم وآل إبراهيم إنك حميد مجيد ب س م الل ه ال رح م ن ال رح ي م ال ح م د ل ل ه اللهم صل على محمد وعلى آل محمد وبارك على محمد وعلى آل محمد.كما صليت وباركت على إبراهيم وآل إبراهيم إنك حميد مجيد 1 Islamic Laws of Inheritance Dr. Assaina

More information

Simple Daily Deeds for Jannah

Simple Daily Deeds for Jannah Simple Daily Deeds for Jannah Simple Daily Deeds for Jannah بسم الله الرحمن الرحيم All praises are due solely to Allah the Most High and The Most Merciful. We ask Allah to bestow His peace and blessings

More information

(When he said to his father and his people: "What do you worship'') meaning: what are these statues to which you are so devoted

(When he said to his father and his people: What do you worship'') meaning: what are these statues to which you are so devoted ASH-SHU'ARA (69-110) How the Close Friend of Allah, Ibrahim spoke out against Shirk و ات ل ع ل ي ه م ن ب ا إ ب ر ه يم - إ ذ ق ال لا ب يه و ق و م ه م ا ت ع ب د ون - ق ال وا ن ع ب د أ ص ن اما ف ن ظ ل ل ه

More information

ISLAMIC CREED ( I ) Instructor: Dr. Mohamed Salah

ISLAMIC CREED ( I ) Instructor: Dr. Mohamed Salah ISLAMIC CREED ( I ) العقيدة اإلسالمية Instructor: Dr. Mohamed Salah Islamic Creed Series THE IMPORTANCE OF STUDYING AQEEDAH Imam Abu-Hanifa said, "The understanding of faith is better than understanding

More information

In the Messenger of Allah, we have an Excellent Example

In the Messenger of Allah, we have an Excellent Example In the Messenger of Allah, we have an Excellent Example 21/01/2012 www.detailedquran.com Some Muslims site the following Ayah (along with 53:3-4 dealt with in another document) to advocate giving books

More information

Sunnah of the Month Eid Al - Adha & Hajj Hadith of the Month. The reward of Hajj Mabrur (accepted) is nothing but Al- Jannah.

Sunnah of the Month Eid Al - Adha & Hajj Hadith of the Month. The reward of Hajj Mabrur (accepted) is nothing but Al- Jannah. August School Re-opens Fun Day Independence Day Eid ul Adha Holidays 1 st 11 th 14 th 9 th 12 th Zilhaaj Eid Al - Adha & Hajj ال ح ج ال م ب ر ور ل ي س ل ه ج ز اء إال ال ج ن ة The reward of Hajj Mabrur

More information

Quranic & Prophetic Nurturing Program

Quranic & Prophetic Nurturing Program Quranic & Prophetic Nurturing Program Surah An Noor Class 47 Date: 04 December 2018 / 26 Rabi Al Awal 1440 Obedience The human being is made of clay so he has the potential to be molded in order to progress

More information

As-Sarf (Morphology) ~Class Twenty

As-Sarf (Morphology) ~Class Twenty بسم اهلل الرمحن الرحيم As-Sarf (Morphology) ~Class Twenty احلمد هلل رب العاملني وصلى اهلل وسلم وبارك على نبينا حممد وعلى آله وصحبه أمجعني, أما بعد Our teacher began with praising Allaah and sending salaat

More information

م و ي لا ا ن ل ة قا ط لا او لا ق

م و ي لا ا ن ل ة قا ط لا او لا ق Al-Baqarah 22 شعبان 1439 8.5.18 The stories and parables of the Qura an change the intangible concepts in life into tangible form. This is how Allah nurtures us. They paint a picture in front of our eyes.

More information

Quranic & Prophetic Nurturing Program

Quranic & Prophetic Nurturing Program Quranic & Prophetic Nurturing Program Surah An Noor Class 42 Date: 22 November 2018 / 14 Rabi Al Awal 1440 (الصدق) Truthfulness (الصادق بلسانه ( tongue the one who s truthful in :(الصادق) Saadiq Sideeq

More information

Surah An Naziat (Ayah 27-36) Notice that the focus is on the body though it is the soul that is more complicated. They are focused on the tangible.

Surah An Naziat (Ayah 27-36) Notice that the focus is on the body though it is the soul that is more complicated. They are focused on the tangible. Surah An Naziat (Ayah 27-36) أ أ نت م أ ش د خ ل ق ا أ م الس م اء ب ن اه ا- 27 Ayah Are you more difficult to create, or is the heaven that He constructed? The word بناها means to construct. (يقول اهلل

More information

ALI 258: Qualities of a Faithful believer Khutba No. 87 March 25, 2014/ Jumadi I 23, 1435

ALI 258: Qualities of a Faithful believer Khutba No. 87 March 25, 2014/ Jumadi I 23, 1435 ALI 258: Qualities of a Faithful believer Khutba No. 87 March 25, 2014/ Jumadi I 23, 1435 What is the difference between faith and conviction? What are good qualities of speech and silence? How would you

More information

It is Not the Salafis Guilty of Terrorist Acts

It is Not the Salafis Guilty of Terrorist Acts It is Not the Salafis Guilty of Terrorist Acts السلفيون بريئون من األعمال اإلرهابية Title: Original Author: Aḥmad Ibn Yaḥyá al-najmī Source: http://njza.net/web/articles.php?art_id=4z It is Not the Salafis

More information

Ayatul Kursi (2: )

Ayatul Kursi (2: ) Ayatul Kursi (2:255-257) Ayatul Kursi (2:255-257) & Aamenar Rasul (2:285, 286) My Ayatul Kursi & Aamenar Rasul Workbook www.qfatima.com Name: AYATUL KURSI Suratul Baqara 2:255 257 The verse of the 'Throne'

More information

ALI 241: Akhlāq of the Ahlul Bayt c

ALI 241: Akhlāq of the Ahlul Bayt c ALI 241: Akhlāq of the Ahlul Bayt c Session 4: JCC; Tuesday 17 Dhul Qa dah 1434/ September 24, 2013 1 From the course outline In the name of Allah, the Beneficent, the Merciful. Session 4: Session 4: Tawādu

More information

Chapter 29: Beyond Respect The Rights of the Elderly on Society

Chapter 29: Beyond Respect The Rights of the Elderly on Society !1 : Beyond Respect The Rights of the Elderly on Society بسم اهلل الرحمن الرحيم Abu Musa al-ash ari narrated: The Prophet (ﷺ) said: Glorifying Allah involves showing honour to a greyhaired Muslim and to

More information

ALI 241: Akhlāq of the Ahlul Bayt c

ALI 241: Akhlāq of the Ahlul Bayt c ALI 241: Akhlāq of the Ahlul Bayt c Session 3: JCC; Tuesday 11 Dhul Qa dah 1434/ September 18, 2013 1 From the course outline In the name of Allah, the Beneficent, the Merciful. Session 3: al-sidq and

More information

To Memorise 1 out of 7

To Memorise 1 out of 7 To Memorise 1 out of 7 Table of Contents Notes for the Guardian... 3 (The ages below are as per Islamic year):... 3 Level 1-Memorise... 4 (1)-Names of Allah azwj and the Blessed Five... 4 (2)- Nad-e-Ali

More information

Sincerity is the Way to Salvation #7

Sincerity is the Way to Salvation #7 اإلخالص طريق الخالص Sincerity is the Way to Salvation #7 Sincerity in relationships. Human beings are social creatures; they live with each other, and interact with different groups of people. The Messenger

More information

HE NEEDS TO COMPLETE RECITATION OF THE WHOLE QUR AN IN AN

HE NEEDS TO COMPLETE RECITATION OF THE WHOLE QUR AN IN AN The carrier of the Qur an cannot have the same behavior as the one who is not a carrier of the Qur an. This is a big responsibility- to be a muslimah who is a carrier of the Qur an and to be a student

More information

الكافي AL-KAFI. ج 1 Volume 1 اإلسالم الكليني المتوفى سنة 329 هجرية

الكافي AL-KAFI. ج 1 Volume 1 اإلسالم الكليني المتوفى سنة 329 هجرية الكافي AL-KAFI ج 1 Volume 1 للمحد ث الجليل والعالم الفقيه الشيخ محمد بن يعقوب الكليني المعروف بثقة اإلسالم الكليني المتوفى سنة 329 هجرية Of the majestic narrator and the scholar, the jurist, the Sheykh

More information

QUR ANIC ARABIC - LEVEL 1. Unit ٢٦ - Present Passive

QUR ANIC ARABIC - LEVEL 1. Unit ٢٦ - Present Passive QUR ANIC ARABIC - LEVEL 1 Unit ٢٦ - Present Passive 1 Today s lesson Present Passive Classwork Unit 26 Correction Unit 21, 22, 23, 24 2 ا ل ف ع ل - Verb Present tense action is incomplete a) either being

More information

Chapter 28: The Rights of Aunts, Uncles, In-Laws, and the Extended Family

Chapter 28: The Rights of Aunts, Uncles, In-Laws, and the Extended Family !1 : The Rights of Aunts, Uncles, In-Laws, and the Extended Family بسم اهلل الرحمن الرحيم Ali ibn AbuTalib narrated: When we came out from Mecca, Hamzah's daughter pursued us crying: My uncle. Ali lifted

More information

This Life A N D A B E L I E V E R S P E R S P E C T I V E I N I T

This Life A N D A B E L I E V E R S P E R S P E C T I V E I N I T T H E N A T U R E O F This Life A N D A B E L I E V E R S P E R S P E C T I V E I N I T Selected Ḥadīth of Raqāiq from Silsilah al-aḥādīth al-ṣaḥīḥah Collected by: Muḥammad Nāṣir al-dīn al-albānī 1 1 The

More information

Al-Baqarah People will relate different versions, but Allah tells us all the important facts.

Al-Baqarah People will relate different versions, but Allah tells us all the important facts. Al-Baqarah 8 شعبان 1439 24.4.18 صلى The Messenger of Allah.ألم ترى The whole story starts with the words didn t see them with his own eyes, but Allah wanted him to be اهلل عليه وسلم believe what He told

More information

His supplication in Asking for Water during a Drought

His supplication in Asking for Water during a Drought ALI 226: Du as 19 and 23 Sahifa February 2013/ Rabi I & II, 1434 و ك ان م ن د ع ائ ه ع ل ي ه الس ل ام ع ن د ال اس ت س ق اء ب ع د ال ج د ب His supplication in Asking for Water during a Drought 1 Quiz on

More information

Submission is the name of an Attitude

Submission is the name of an Attitude Submission is the name of an Attitude Mirza Yawar Baig Children are taught in kindergarten that A is for apple. If they go to Islamic school they are taught that it doesn t stand for apple but for.جل جلالهAllah

More information

On Treatment of One s Parents

On Treatment of One s Parents للا للا ف ف يه م ا ف ج اه د أ م ا ب ع د: أ ي ه ا ال مس ل مو ن: م ال ع ب اد ا ت ال ت ي توص ل إ ل ى ال ج ن ان و تق ر ب م ن ال ك ر ي م ال م ن ا ن- ع ب اد ة ح ث ع ل ي ه ا الر ح يم الر ح م ن ف ي غ ي ر م ا آي

More information

Sirah of Sayyida Fatima al-zahraa d

Sirah of Sayyida Fatima al-zahraa d Sirah of Sayyida Fatima al-zahraa d ALI 233 Session 1: Tuesday, JCC, Toronto 5 Jamadi II 1434/ 16 April 2013 1 Sûrah al-kawthar 108:1-3 ب س م اهلل الر ح ن الر ح يم إ ن ا أ ع ط ي ن اك ال ك و ث ر Surely

More information

In the Name of Allah: The Most Compassionate, the Most Beneficient. The Sunnah: A Clarification of what was Revealed. The First Khutbah:

In the Name of Allah: The Most Compassionate, the Most Beneficient. The Sunnah: A Clarification of what was Revealed. The First Khutbah: In the Name of Allah: The Most Compassionate, the Most Beneficient. The Sunnah: A Clarification of what was Revealed The First Khutbah: All praises are due to Allah. Who has perfected for us His religion

More information

ALI 340: Elements of Effective Communication Session Six

ALI 340: Elements of Effective Communication Session Six Communication Session Six Imam Zaynul Abidin (a) when asked about speaking or silence, which was better, he said: For each of these two there are harms and when they are both safe from harm speaking is

More information

In the Name of Allah, the Most Gracious, the Most Merciful.

In the Name of Allah, the Most Gracious, the Most Merciful. Revealed in Makkah ب س م ال له ال رح م ن ال رح يم In the Name of Allah, the Most Gracious, the Most Merciful. إ نا أ نز ل ن ه ف ى ل ي ل ة ال ق د ر 97:1 Verily, We have sent it down in the Night of Al-

More information

رسالة أصل دين اإلسالم وقاعدته

رسالة أصل دين اإلسالم وقاعدته رسالة أصل دين اإلسالم وقاعدته "Risālah Aslu Dīn Al-Islām wa Qā idatuhu" Written by Shaykh Al-Islām Muhammad ibn Abdul-Wahhāb Followed by The explanation of "Risālah Aslu Dīn Al-Islām wa Qā idatuhu " Written

More information

Quran Spelling Bee Second Level (Third to fifth grade) competition words

Quran Spelling Bee Second Level (Third to fifth grade) competition words Meaning Mercy Word From Quran 1. ر ح م ة And when و ل م ا. 2 That we are أ ن ا 3. Spelling Ra H a Meem Ta marbootah Fathatan, Waw Lam Meem Shaddah Alif Hamzah-on-Alif Noon Shaddah Alif The prophet Nooh(P.B.U.H)

More information

Chapter 39: Without Justice, There Can Be No Peace

Chapter 39: Without Justice, There Can Be No Peace !1 : Without Justice, There Can Be No Peace بسم اهلل الرحمن الرحيم Ibn 'Abbas told Shahr (ibn Hawshab), "While the Prophet, may Allah bless him and grant him peace, was sitting in the courtyard of his

More information

Saudi Arabia s Permanent Council of Senior Scholars on Takfīr 1

Saudi Arabia s Permanent Council of Senior Scholars on Takfīr 1 Saudi Arabia s Permanent Council on Takfīr الفتاوى الشرعية يف القضايا العصرية Title: Original Author: Saudi Arabia s Permanent Council Saudi Arabia s Permanent Council of Senior Scholars on Takfīr 1 All

More information

Dr Haji Mohammed Hussain bin Pehin Penyurat Haji Ahmad Dean, Faculty of Usuluddin Sultan Sharif Ali Islamic University

Dr Haji Mohammed Hussain bin Pehin Penyurat Haji Ahmad Dean, Faculty of Usuluddin Sultan Sharif Ali Islamic University Dr Haji Mohammed Hussain bin Pehin Penyurat Haji Ahmad Dean, Faculty of Usuluddin Sultan Sharif Ali Islamic University Definition of LEADERSHIP described as the process of social influence in which one

More information

Quranic and Prophetic Nurturing Program

Quranic and Prophetic Nurturing Program Quranic and Prophetic Nurturing Program Level One Quran and Seerah Class 7 Date: 07 October 2018 / 27 Muharram 1440 Introduction Process of being nurtured for hasad: Make dua to Allah to give taqwa to

More information

Du ā 44 For Supplication for the Coming of the Month of Ramadan in the Sahīfa with two Translations

Du ā 44 For Supplication for the Coming of the Month of Ramadan in the Sahīfa with two Translations Du ā 44 For Supplication for the Coming of the Month of Ramadan in the Sahīfa with two Translations 1 Translation by Dr. William C. Chittick His Supplication For The Coming Of The Month Of Ramadan 1. Praise

More information

أ ا ل ا ا ا أو و ا ا د أ ا ل ا ة ا رة إ ا ص ذوي ا أو ا ت ا ا ص ذوي ا ا ا وق ا ارد ا أ ب ا ر ا ا ا 1 2 3 4 5 ا أس إ ا م رة ا ا إ ا م و ر»ا «ا ت زاو ا راع ا إ ا راء إ ا ا و ا ا ة ا م ا ا ا ا را م ا ا وأن

More information

Islam and The Environment

Islam and The Environment Islam and The Environment By Sh Kazi Luthfur Rahman Human beings are representatives of Allah: Allah, the almighty appointed human beings as his representatives in this world and he made them responsible

More information

Race to Jannah - 6 Group E: Surah Taha

Race to Jannah - 6 Group E: Surah Taha طھ{ 1 } Race to Jannah - 6 Group E: Surah Taha ب س م ال رح م ن ال رح یم In the name of Allah, the Most Gracious, the Most Merciful م ا أ ن ز ل ن ا ع ل ی ك ال ق ر آن ل ت ش ق ى إ لا ت ذ ك ر ة ل م ن ی خ ش

More information

worship Him. The messengers are mentioned in this surah as pious unto themselves. We must take them as role models.

worship Him. The messengers are mentioned in this surah as pious unto themselves. We must take them as role models. 17 شعبان 1438 14.5.17 Allah mentions 12 messengers in this Surah; Ibrahim, Lut, Nuh, Daud, Sulayman, Ayyub, Ismail, Idris, Dhul Kifl, Younus, Zakaria, Yahya السالم,عليهم and then He mentions Maryam السالم.عليها

More information

Bilad Al Sham Media. Risalat on Tawhid. Presents: (2) The English translation of our release:

Bilad Al Sham Media. Risalat on Tawhid. Presents: (2) The English translation of our release: Bilad Al Sham Media Presents: (2) The English translation of our release: Risalat on Tawhid First edition: Three things obligated due to Shirk The three fundamentals Wajib upon us all to have Iman in Shirk

More information

The Most Beloved Words with Allah, and the Most Hated Words with Allah

The Most Beloved Words with Allah, and the Most Hated Words with Allah أحب الكالم إلى اهلل و أبغض الكالم إلى اهلل The Most Beloved Words with Allah, and the Most Hated Words with Allah The Messenger of Allah صلى اهلل عليه و سلم said : إن أح ب الكالم إلى اهلل أن يقول العبد

More information

The Virtues of Surah An-Nasr

The Virtues of Surah An-Nasr The Virtues of Surah An-Nasr Revealed in Makkah It has been mentioned previously that - it (Surah An-Nasr) is equivalent to one-fourth of the Qur'an and that - Surah Az-Zalzalah is equivalent to one-fourth

More information

Understanding God s Mercy, Part 7

Understanding God s Mercy, Part 7 Published on Al-Islam.org (https://www.al-islam.org) Home > Understanding God s Mercy, Part 7 Understanding God s Mercy, Part 7 Authors(s): Mohammad Ali Shomali [1] Publisher(s): Ahlul Bayt World Assembly

More information

In the Name of Allah, the Most Gracious, the Most Merciful.

In the Name of Allah, the Most Gracious, the Most Merciful. The Virtues of Surat At-Tariq Revealed in Makkah An-Nasa'i recorded that Jabir said, "Mu`adh lead the Maghrib prayer and he recited Al-Baqarah and An-Nisa'. So the Prophet said, أ ف تان أ ن ت ي ا م ع اذ

More information

Imamate and Wilayah, Part 7

Imamate and Wilayah, Part 7 Published on Books on Islam and Muslims Al-Islam.org (https://www.al-islam.org) Home > Imamate and Wilayah, Part 7 Imamate and Wilayah, Part 7 Authors(s): Mohammad Ali Shomali [3] Publisher(s): Ahlul Bayt

More information

None is killed unjustly, but the first son of Adam will have a part of its burden because he was the first to establish the tradition of murdering

None is killed unjustly, but the first son of Adam will have a part of its burden because he was the first to establish the tradition of murdering ه ث ري ي ل ه ري ولع ق س ان وك ني خو اإل ن ال ا ل د ل ل رب اه ا ل له وح د ه ه ري ي وح ص ى د ق ف ه ظو وغ ن ال إ هل ه ال د وأش أ إ خ و ه د ا ها ب ي ا ه ن س ي د و م د أ ت ني وأ يك هل ال و ك ا ل ق ال ال ش ه

More information

Necessity of Qur an Tilawa during Ramadan. Sessions 1 & 2 of ALI 195 Ramadan 1432/ August 2011

Necessity of Qur an Tilawa during Ramadan. Sessions 1 & 2 of ALI 195 Ramadan 1432/ August 2011 Necessity of Qur an Tilawa during Ramadan Sessions 1 & 2 of ALI 195 Ramadan 1432/ August 2011 The Qur an & the month of Ramadan ش ه ر ر م ض ان ال ذ ي ا ن ز ل ف يو ال ق ر آن :2:185 Allah in the Qur an Month

More information

The Virtues of Surah Al-Infitar

The Virtues of Surah Al-Infitar Revealed in Makkah The Virtues of Surah Al-Infitar An-Nasa'i recorded from Jabir that Mu`adh stood and lead the people in the Night prayer, and he made the recitation of his prayer long. So the Prophet

More information

Being Grateful. From the Resident Aalima at Hujjat KSIMC London, Dr Masuma Jaffer address:

Being Grateful. From the Resident Aalima at Hujjat KSIMC London, Dr Masuma Jaffer  address: Being Grateful. From the Resident Aalima at Hujjat KSIMC London, Dr Masuma Jaffer Email address: aalima@hujjat.org Objective.. ل ئ ن ش ك ر ت م ل ز يد ن ك م.. Surah Ibrahim: If you are grateful, I would

More information

Worship Ibadah. Page 1 of 36

Worship Ibadah. Page 1 of 36 Worship Ibadah Page 1 of 36 Table of Contents Worship - Ibadah... 4 Summary:... 4 How to Worship:... 6 Allah azwj s Promise for the True Worshipers:... 6 Introduction:... 6 Correct Intention in Worship

More information

Adab 1: Prohibitions of the Tongue. Lecture 10

Adab 1: Prohibitions of the Tongue. Lecture 10 Adab 1: Prohibitions of the Tongue Lecture 10 1 Line 26 Line 26 It is prohibited to make something haram for yourself So to say that it is haram for me to speak to this person. It is haram for me to drink

More information

IMAM SAJJAD INSTITUTE

IMAM SAJJAD INSTITUTE IMAM SAJJAD INSTITUTE ع) Have we ever thought about the conditions of true tawbah? Many of us may conjecture that perhaps the factors of regret and expression of sorrow to God can suffice for tawbah. The

More information

The Principles of Imāmah in the Qurʾān

The Principles of Imāmah in the Qurʾān The Principles of Imāmah in the Qurʾān Learning Objectives Become familiar with important Qurʾanic verses relating to Imāmah Understand that only Allāh (SWT) has the right to choose His representatives

More information

A Comparison between Those Obsessed with Takfīr & Bombings and Those Who Call for Peace & Well- Being 1

A Comparison between Those Obsessed with Takfīr & Bombings and Those Who Call for Peace & Well- Being 1 A Comparison between Those Obsessed with Takfīr & Bombings and Those Who Call for Peace & Well-Being بذل النصح والتذكري لبقايا ااملفتونني بالتكفري والتفجري Title: Original Author: Abd al-muḥsin al- Abbād

More information

The Reason for the Revelation of this Surah and its Virtues

The Reason for the Revelation of this Surah and its Virtues Revealed in Makkah The Reason for the Revelation of this Surah and its Virtues Imam Ahmad recorded from Ubayy bin Ka`b that the idolators said to the Prophet, "O Muhammad! Tell us the lineage of your Lord.''

More information

Dua Mujeer 13, 14, 15. th th th.

Dua Mujeer 13, 14, 15. th th th. Dua Mujeer th th th 13, 14, 15 www.qfatima.com DUA AL MUJEER Recommended to recite in the Ayyamul Baydh (13, 14, 15 th nights) of the month of Ramadhan. The Prophet (pbuh) was praying at Maqami Ibraheem

More information

Saudi Arabia s Permanent Council of Senior Scholars on Terrorism & Related Issues 1

Saudi Arabia s Permanent Council of Senior Scholars on Terrorism & Related Issues 1 Saudi Arabia s Permanent Council on Terrorism and Related Issues الفتاوى الشرعية يف القضايا العصرية Title: Original Author: Saudi Arabia s Permanent Council Saudi Arabia s Permanent Council of Senior Scholars

More information

Surah Mumtahina. Tafseer Part 1

Surah Mumtahina. Tafseer Part 1 Surah Mumtahina Tafseer Part 1 In the name of Allah the Gracious and Most Merciful 1. O you who have believed, do not take My enemies and your enemies as allies, extending to them affection while they

More information

If You Do Not Support Him بسم اهلل الرحمن الرحيم

If You Do Not Support Him بسم اهلل الرحمن الرحيم If You Do Not Support Him By Sheikh Ali Dheere, the Official Spokesman for the Shabaab al-mujahideen Movement, May Allah Protect Him بسم اهلل الرحمن الرحيم إ ا ل ت نص ر وه ف ق د ن ص ر ه اللاو إ ذ أ خ ر

More information

Mustahab Soam - Optional Fast

Mustahab Soam - Optional Fast Mustahab Soam Optional Fast Page 1 of 13 Table of Contents Mustahab Soam... 3 Optional Fast... 3 Introduction:... 3 Recommended (Optional) Fasts:... 3 The Optional Fasts:... 4 Optional Fasting is to make

More information

بسم هللا الرحمن الرحيم. Class Four H /

بسم هللا الرحمن الرحيم. Class Four H / بسم هللا الرحمن الرحيم Class Four 7-8-1438H / 3-5-2017 In Surah Aal-Imran [3:19]: "Truly, the religion with Allah is Islam." Islam means Submission. When you submit, there will be peace. Islam is the Religion

More information

Your Share of Adultery S C H O L A R L Y E X P L A N A T I O N S O F T H E Ḥ A D Ī T H:

Your Share of Adultery S C H O L A R L Y E X P L A N A T I O N S O F T H E Ḥ A D Ī T H: Your Share of Adultery S C H O L A R L Y E X P L A N A T I O N S O F T H E Ḥ A D Ī T H: الز ن ى «م ن ن ص يب ه آد م اب ن ع ل ى ك ت ب It has been written upon the son of Adam his inevitable share of adultery

More information

Fiqh of Dream Interpretation. Class 2 (24/7/16)

Fiqh of Dream Interpretation. Class 2 (24/7/16) Fiqh of Dream Interpretation Class 2 (24/7/16) Why is it important to learn the Fiqh of Dream Interpretation? -> It is related to our Aqeedah (Creed). -> Many people see good dreams, and think it is not

More information

Notes on the Importance of Congregational Prayer

Notes on the Importance of Congregational Prayer Notes on the Importance of Congregational Prayer All praise belongs to the Lord of the Heavens and the Earth, who has chosen Islam as our religion. Islam addresses the needs of all people all the physical

More information

Sirah of Sayyida Fatima al-zahraa d

Sirah of Sayyida Fatima al-zahraa d Sirah of Sayyida Fatima al-zahraa d ALI 233 Session 3: Tuesday, JCC, Toronto 19 Jamadi II 1434/ 30 April 2013 1 Sûrah al-nahl, Ayat 58 & 59 ب سم الل ه الر مح ن الر حيم * و إ ذا ب ش ر أ ح د ه م ب األ نثى

More information