Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Size: px
Start display at page:

Download ""

Transcription

1 1

2

3 3

4 4

5 5

6 جدول الجلسات األربعاء 1432/1/23 ه الموافق 2010/12/29 م الجلسة األولى 9-10,30 رئيس الجلسة : أ.د إسماعيل بن محمد البشري عنوان البحث األسم اأ.د/ حùسني اأحمد الûشيخ ميزان مدفوعات التجارة البحرية يف Vضوء املüصادر اليونانية الرومانية د/ خالد اأحمد اخلطيب د/خالد Vضيف اهلل الûشراري د/خالد عيد ناغية املجاورون والنزالء من املحدثني يف املدينة املنورة امللك عبدالعزيز من خالل كتابات أامني الريحاين اأثر الكùساد العاملي الكبري على اململكة العربية الùسعودية اSسرتاحة لتناول الûشاي د الموافق 2010/12/29 م األربعاء 1432/1/23 ه الجلسة الثانية 12,30-11 رئيس الجلسة: د/ تركي بن فهد آل سعود عنوان البحث األسم القاVضي حùسني املالكي وجهوده احل ضارية يف مكة املكرمة إابان القرن العاTشر الهجري اأ.د عبداهلل Sسراج منùسي احلمامات ا أالثرية يف اململكة العربية الùسعودية د. Sسامي البياVضي د. Sسهيل Uصابان د.زيد الف ضيل د. Sسلمى حممد هوSساوي Tشقراء يف وثائق االأرTشيف العثماين مالمح النه ضة الثقافية يف اليمن جملة احلكمة منوذجا لغة ترف ض الزوال Sسيادة اللهجة القرTشية على Tشبه اجلزيرة العربية يف العüصر اجلاهلي اSسرتاحة لüصالة الظهر

7 األسم د.فهد مطلق العتيبي د.فرج اهلل اأحمد يوSسف أا.حممد Uصالح النعيم د.عبداهلل املنيف اأ. تركي احلميدان األربعاء 1432/1/23 ه الموافق 2010/12/29 م الجلسة الثالثة 2,30-1 رئيس الجلسة د.فهد بن عبد العزيز الدامغ عنوان البحث تطور الفكر الديني يف اجلزيرة العربية قبل االإSسالم العالقات بني مüصر واجلزيرة العربية جذور معارف اجلزيرة عرب التاريخ راTشد بن على بن جريùس حممد بن عبد املعني بن عون على جند 4-2,30 تناول طعام الغداء يف الفندق )بوفيه مفتوح( وUصالة العüصر الموافق 2010/12/29 م األربعاء 1432/1/23 ه الجلسة الرابعة 5,30-4 رئيس اللجنة: د. عبد اهلل بن محمد المطوع عنوان البحث األسم االآثار االقتüصادية للحمالت املüصرية العثمانية على اإقليم القüصيم د.حممد علي الùسكاكر قراءة تاريخية يف رSسالة ا إالمام فيüصل بن تركي أالبناء العامل عبداهلل بن حممد بن عبدالوهاب الûشافعي االأحùسائي علي بن حùسني البùسام الكتابات التاريخية عن مكة املكرمة : راSسة حتليله اأ.د عبدالعزيز راTشد الùسنيدي د.خالد حممد الغيث طبيعة العالقة بني آال البيت وبني أامية من خالل املüصاهرات الربتغاليون والقطيف أا. علي الدرورة زيارة مركز امللك عبد العزيز التاريخي والعûشاء الذي تقيمه دارة امللك عبد العزيز على Tشرف املûشاركني يف اللقاء العلمي ه

8 جدول الجلسات يوم الخميس 1432/1/24 ه الموافق 2010/12/30 م الجلسة الخامسة 10,30-9 صباحا رئيس الجلسة : د. بصيرة إبراهيم عبد الرحمن الداوود عنوان البحث األسم د. نبيل عبداجلواد Sسرحان التنافùس الربيطاين يف جزر فرSسان د. ناUصر حممد احلازمي د.مها علي آال خûشيل د.عزه Tشاهني التاأليف الطبي يف املخالف الùسليماين كتاب جوهر املغاUص يف معرفة اخلواUص اململكة العربية الùسعودية يف مذكرات الùسري أاندور رايان الت ضامن االإSسالمي يف الفكر الùسياSسي الùسعودي 11-10,30 اSسرتاحة لتناول الûشاي و يوم الخميس 1432/1/24 ه الموافق 2010/12/30 م الجلسة السادسة 12,30-11 )الندوة الخاصة بمحور الدراسات العليا التاريخية( رئيس الجلسة أ.د علي بن سعيد الغامدي وكيل جامعة الملك سعود للدراسات العليا والبحث العلمي اأ.د. حمود بن حممد النجيدي أا.د. عبد اهلل حùسن الûشريف د. Sسعيد بن عبد اهلل القحطاين اأ.د. عبد الرحمن الùسنيدي د. Sسعد موSسى املوSسى اSسرتاحة لüصالة الظهر

9 يوم الخميس 1432/1/24 ه الموافق 2010/12/30 م الجلسة الختامية : الجمعية العمومية : التقارير االإدارية واملالية والنûشرية تقومي امللتقيات العلمية الùسابقة للجمعية التوUصيات واالقرتاحات تناول طعام الغداء )بوفيه مفتوح يف الفندق( مغادرة الفندق : الùساعة 5 مùساءا ز

10

11 الفهرس م االسم اسم البحث الصفحة 1 ملخüصات االأبحاث 2 عبدالعزيز راTشد الùسنيدي الكتابات التاريخية عن مكة املكرمة : راSسة حتليله 1 4 مها على اآل خûشيل اململكة العربية الùسعودية ي مذكرات الùسري أاندور رايان 2 6 عزه عبدالرحيم Tشاهني الت ضامن االإSسالمي يف الفكر الùسياSسي الùسعودي 3 8 عبداهلل Sسراج منùسى القاVضي حùسني املالكي وجهوده احل ضارية يف مكة املكرمة إابان القرن العاTشر الهجري 4 10 نبيل عبداجلواد Sسرحان التنافùس الربيطاين يف جزر فرSسان 5 12 عبداهلل حممد املنيف راTشد بن على بن جريùس 6 14 Sسلمى حممد هوSساوي لغة ترف ض Sسيادة اللهجة القرTشية على Tشبه اجلزيرة العربية يف العüصر اجلاهلي 7 16 خالد عيد ناغيه اأثر الكùساد العاملي الكبري على اململكة العربية الùسعودية 8 18 فهد مطلق العتيبي تطور الفكر الديني يف اجلزيرة العربية قبل االإSسالم Sسهيل Uصابان Tشقراء يف وثائق االأرTشيف العثماين على إابراهيم الدرورة الربتغاليون والقطيف زيد على الف ضيل مالمح النه ضة الثقايف يف اليمن جملة احلكمة منوذجا 13

12 الفهرس م االسم تركي احلميدان خالد اأحمد حممد اخلطيب خالد Vضيف اهلل الûشراري حùسني احمد الûشيخ حممد على الùسكاكر خالد حممد الغيث فرج اهلل احمد يوSسف حممد Uصالح النعيم Sسعد موSسى املوSسى Sسامي Uصالح البياVضي د. ناUصر حممد احلازمي اسم البحث حممد بن عبد املعني بن عون على جند املجاورون والنزالء من املحدثني يف املدينة املنورة امللك عبدالعزيز من خالل كتابات أامني الريحاين ميزان مدفوعات التجارة البحرية يف Vضوء املüصادر اليونانية الرومانية االآثار االقتüصادية للحمالت املüصرية العثمانية على اإقليم القüصيم طبيعة العالقة بني آال البيت وبني اأمية من خالل املüصاهرات العالقات بني مüصر واجلزيرة العربية جذور معارف اجلزيرة عرب التاريخ الرSسائل العلمية عن الùسرية النبوية بجامعة اأم القرى مناذج منها احلمامات ا أالثرية يف اململكة العربية الùسعودية التاأليف الطبي يف املخالف الùسليماين كتاب جوهر املغاUص يف معرفة اخلواUص الصفحة د. علي بن حùسني بن عبد اهلل البùسام قراءة تاريخية يف رSسالة ا إالمام فيüصل بن تركي الأبناء العامل عبد اهلل بن حممد بن عبد اللطيف الûشافعي االأحùسائي 27

13 1

14 أ. د. عبدالعزيز بن راشد السنيدي. الكتابات التاريخية عن مكة المكرمة )دراسة تحليلية( لقد تيùسر يل خالل اهتماماتي املتواVضعة يف تتبع تاريخ مكة وح ضارتها معرفة وجمع العديد من جهود املüصنفني والكت اب الذين األ فوا اأو كتبوا عن مكة ومن ثم قمت باإخراج ذلك يف كتاب يجمع Tشم ل ما اSستطعت معرفت ه مما األ ف وك ت ب عن مكة ومعاملها واأهلها ومûشاعرها املقدSسة ومناSسباتها الدينية يف املجاالت التاريخية والدينية والùسياSسية واالقتüصادية واالجتماعية والعلمية والفكرية واالأدبية واجلغرافية وغريها منذ فجر التاريخ حتى االآن Sسواء كانت هذه الكتابات من الوثائق والùسجالت الرSسمية اأو الكتب والنûشرات اأو الرSسائل العلمية اأو ا أالبحاث واملقاالت والتقارير أاو الندوات واملحاVضرات اأو غري ذلك. وذلك يف كتاب Uصدر عن دارة امللك عبدالعزيز بعنوان معجم ما األف عن مكة عرب العüصور. وتقوم هذه الدراSسة ب إالقاء ال ضوء على ما حوى هذا املعجم من مواد تاريخية فقط حماولة اSستعراVض اجلوانب واملوVضوعات التي تناولتها هذه امل ؤولفات والكتابات ومبينة التطورات التي طر أات عليها خالل العüصور التاريخية املتعاقبة ومربزة خالل ذلك بع ض املوؤثرات التي اأSسهمت ظهور بع ض املوؤلفات وزيادة عددها اأو تناقüص االهتمام بها. ثم تنتهي الدراSسة بùسرد عدد من النتائج والتوUصيات. 2

15 االSسم املرتبة العلمية اSسم اجلامعة التخüصüص العام التخüصüص الدقيق عنوان العمل الدولة عبدالعزيز بن راTشد بن عبدالكرمي الùسنيدي اأSستاذ جامعة ا إالمام حممد بن Sسعود االإSسالمية تاريخ اإSسالمي تاريخ وح ضارة اجلزيرة العربية جامعة القüصيم اململكة العربية الùسعودية ا أالعمال المنûشورة: معجم ما األف عن مكة معجم ما أالف عن احلج احلياة العلمية يف مكة خالل ق 3-2 ه املدراSس اليمينية خالل عهد الدولة الرSسولية مكة كما راآها القوSسي مدينة فيد خالل العüصر العباSسي الوراقون يف مكة يف العüصر اململوكي. اهتمامات بحثية اأخرى: كل ما يتعلق بتاريخ اجلزيرة العربية وح ضارتها عرب العüصور التاريخية 3

16 د/ مها آل خشيل المملكة العربية السعودية في مذكرات السير أندرورايان ه / م. Tشغل الùسري اأندرو رايان (sirandrawryanم( عدة وظائف دبلوماSسية يف الùسفارة الربيطانية يف خالل الفرتة م, وعني قنüصال بريطانيا عاما يف املغرب م, ثم مت تعيينة وزيرامفوVضا يف جدة يف عام 1930 م ليكون بذلك اأول وزير بريطاين مفوVض لدى اململكة العربية الùسعودية وظل يف هذا املنüصب خالل الفرتة ه/ /1963 وTشهدت هذه الفرتة اأحداثا مهمة اإعالن تاأSسيùس اململكة العربية الùسعودية, كما Tشهدت تغري طبيعة التمثيل الدلوماSسي من قنüصلية اإىل مفوVضية,وتزامنت تللك الفرتة كذلك تùسوية احلدود وعقد العديد من املعاهدات اخلاUصة بتحديد احلدود بني اململكة ودول اجلوار مثل العراق واالأردن, واخلالف حول احلدود اجلنوبية الûشرقية للمملكة, وكلها مùسائل كانت حمط اهتمام بريطانيا بحكم نفوذها املمتد يف تلك املناطق. دون الùسريرايان مذكراته يف كتاب.thalastofthadragomansz,وVضمنها فüصلني عن الفرتة التي ق ضاها يف اململكة العربية الùسعودية. وتهدف ورقة العمل اأىل اSستعراVض Sسريع ملاكتبه الùسرياأندرو رايان عن اململكة وانطباعاته عن الفرتة التي ق ضاها فيها. 4

17 االSسم املرتبة العلمية اSسم اجلامعة التخüصüص العام التخüصüص الدقيق عنوان العمل الدولة مها علي عامر اخلûشيل اأSستاذ مùساعد الدرجة العلمية: دكتوراه جامعة االأمرية نورة بنت عبد الرحمن التاريخ احلديث التاريخ العثماين جامعة االأمرية نورة بنت عبد الرحمن اململكة العربية الùسعودية اهتمامات بحثية أاخرى: التاريخ الدبلوماSسي تاريخ الüصراع العربي االإSسرائيلي كتبات الرحالة االأوروبيني عن Tشبة اجلزيرة العربية فى العüصر احلديث 5

18 د. عزه شاهين التضامن اإلسالمي في الفكر السياسي السعودي والسياسة الخارجية يلمùس املتتبع للنهج الùسعودي يف التعامل مع ق ضايا الت ضامن االإSسالمي Sسمات وخüصائüص فريدة ترتبط ارتباطا وثيقا بتاريخ اأSسرة اآل Sسعود وتكوينها العقائدي والفكري ونûشاأة االأSسرة الùسعودية وتراثها احل ضاري. وقد ارتبط مفهوم الت ضامن االإSسالمي يف التاريخ املعاUصر باآل Sسعود بعد نûشاأة الدولة الùسعودية وتوحيد امللك عبدالعزيز للمملكة العربية الùسعودية واSستمر ذلك االإرتباط مبùسرية ابنائه على نفùس النهج. وال يكاد يذكر مفهوم الت ضامن االإSسالمي يف التاريخ املعاUصر اإال ويذكر معه جهود اآل Sسعود يف ترSسيخ هذا املفهوم على نطاق االأمة االإSسالمية. 6

19 7 االSسم اجلنùسية التخüصüص العام التخüصüص الدقيق الوظيفة احلالية جهة العمل عزة بنت عبد الرحيم حممد Tشاهني Sسعودية التاريخ احلديث واملعاUصر 1/ التاريخ احلديث واملعاUصر" الùسياSسي واحل ضاري" / 2 التاريخ احلديث واملعاUصر ( الفلùسفة( مكلفة بالعمل يف البحوث والدراSسات بوزارة الرتبية والتعليم للبنات مبحافظة جدة. وزارة الرتبية والتعليم للبنات حمافظة جدة/ التطوير الرتبوي الدرجات العلمية: حاUصلة على بكالوريوSس ا آالداب ))تاريخ حديث ومعاUصر((. حاUصلة على الدبلوم العام يف الرتبية وعلم النفùس حاUصلة على درجة املاجùستري يف ا آالداب )) تاريخ حديث ومعاUصر(( بتقدير )ممتاز( وكان عنوان الرSسالة )خدمات احلج يف احلجاز يف العüصر العثماين بني عامي 923 ه م( حاUصلة على درجة الدكتوراه بتقدير ممتاز مع مرتبة الûشرف االأوىل فى االآداب ))التاريخ احلديث واملعاUصر(( من جامعة عني Tشمùس وكان عنوان الرSسالة العالقات اخلارجية للمملكة العربية الùسعودية يف عهد امللك عبد العزيز اآل Sسعود ما بني عامي ) م ) 1425 ه

20 القاضي حسين الديار البكري وجهوده الحضارية في مكة المكرمة ت 990 ه أ.د عبداهلل سراج منسى يتعرVض البحث لûشخüصية القاVضي حùسني الديار بكري وجهوده احل ضارية يف مكة املكرمة, وعلى الرغم من الدور الكبري الذي قام به يف مكة فلم تùسلط على جهوده االأVضواء التاريخية على الرغم اأي ضا من وجود املادة التاريخية البكر التي توؤكد على دوره احل ضاري الكبري يف مكة املكرمة, وهومادفعني لتقدمي هذا العمل املوجز عن القاVضي حùسني وجعلته حتت عنوان القاVضي حùسني الديار بكري وجهوده احل ضارية يف مكة املكرمة ت 990 ه وقد قùسمت احلديث فيه إاىل ثالث مباحث. االأول : جعلته للحديث وهو عن القاVضي حùسني وحياته وعüصره. والثاين : عن وظائفه وجهوده املعمارية. والثالث عن جهوده التاريخية وهذا ماSسوف يت ضح جليا من العرVض 8

21 االSسم املرتبة العلمية اSسم اجلامعة التخüصüص العام التخüصüص الدقيق عنوان العمل الدولة عبداهلل Sسراج عمر منùسي اأSستاذ الدرجة العلمية: دكتوراه جامعة اأم القرى تاريخ العامل العربي احلديث تاريخ اخلليج العربي احلديث واملعاUصر جامعة امللك عبدالعزيز اململكة العربية الùسعودية 9

22 التنافس البريطاني اإليطالي في جزر ف ر س ان ) م( د. نبيل عبد الجواد سرحان ترجع اأهمية جزر فرSسان إاىل موقعها االSسرتاتيجي جنوب البحر االأحمر و ظهور املنافùسة بني الدول الكربى عليها من ناحية و من ناحية اأخرى حتالف اأو تكاتف قوتني أاحيانا Vضد قوة ثالثة حتى لو كانتا غري متفقتني يف اأماكن أاخرى. و مما يجب ذكره اأن التنافùس الربيطاين االإيطايل موجود على Sساحة الüصراع قبل احلرب العاملية االأوىل. بيد اأن يقظة بريطانيا فوتت على ايطاليا مطمحها يف جزر فرSسان لغناها االقتüصادي و الأهميتها االSسرتاتيجية. ظلت كل من بريطانيا و ايطاليا تتجاذب حبال الùسياSسة يف املنطقة على الرغم من أانها حليفة لربيطانيا يف احلرب العاملية االأوىل اإال اأن الغلبة يف النهاية كانت من نüصيب الùسياSسة الربيطانية. و بذلك اأوقفت الùسلطات الربيطانية مطامع و حماوالت احلكومة االإيطالية يف منطقة جنوب البحر االأحمر بüصفة عامة و يف جزر فرSسان بüصفة خاUصة. 10

23 االSسم املرتبة العلمية اSسم اجلامعة التخüصüص العام التخüصüص الدقيق عنوان العمل الدولة نبيل عبداجلواد Sسرحان اأSستاذ مùساعد الدرجة العلمية: دكتوراه جامعة طنطا التاريخ التاريخ احلديث واملعاUصر كلية الرتبية للبنات بيûشه اململكة العربية الùسعودية 11

24 راشد بن علي بن جريس ( ت بعد 1303 ه / 1885 م( حياته ومؤلفاته ومنسوخاته عبداهلل بن محمد المنيف اإن مùش أالة العناية برتاجم العلماء وSسريهم من االأمور التي درج عليها الùسلف هذه ا أالمه وخلفها أالنهم املنوط بهم رUصد تùسلùسل العلم ومعرفة رجاله ونقلته. لهذا ليùس مùستغربا اأن جند هذه العناية تنال علماء قد غفلت عن ذكرهم كتب الرتاجم العربية الكثرية نتيجة بعد مكان وSسكنى هذا العامل اأو ذاك عن احلواVضر العربية املعروفة يف احلجاز أاو اليمن اأو العراق اأو الûشام اأو مüصر. ومما ال يخفى اأن للعلماء مكانة عالية بني الناSس حتى لو جهلهم من جهلهم أاو غاب ذكرهم عن كتب الرتاجم املعاUصرة لهم الأمور ليùست غائبة عن اأذهان املتابعني حلركة العلم والعلماء يف جند ونظرا ملا يتمتع به إاقليم جند من اأهمية كبرية اإثر الدعوة الùسلفية التي قاد لواءها االإمام حممد بن Sسعود وTشيخ االإSسالم حممد بن عبدالوهاب وما بذال من جهد ملموSس بني ظاهر املعامل ال تزال مملكتنا وهلل احلمد واملنة تنعم به. 12

25 االSسم املرتبة العلمية اSسم اجلامعة التخüصüص العام التخüصüص الدقيق عنوان العمل الدولة عبداهلل بن حممد املنيف اأSستاذ مùساعد الدرجة العلمية: دكتوراه جامعة امللك Sسعود اآثار اإSسالمية فنون مكتبة امللك فهد الوطنية اململكة العربية الùسعودية 13

26 د.سلمى هوساوي لغة ترفض الزوال سيادة اللهجة القرشية على شبه الجزيرة العربية في العصر الجاهلي اللهجة : اللùسان اأو طرفه لغة االإنùسان التي جبل عليها واعتادها يقال ( فالن فüصيح اللهجة وUصادق اللهجة ) مل يكن العرب يف العüصر اجلاهلي يتكلمون لغة واحدة الختالف فيها و إامنا كانوا يتحدثون بلهجات خمتلفة ثم انتظموا بعد االإSسالم حتت لهجة واحدة هي اللهجة القرTشية الأن قبيلة قريûش كانت اأجود العرب يف انتقاء الفüصيح وذلك لبعدها عن بالد العجم لذلك كانت لهجنهم عربية خالüصة. وقبل احلديث عن اللهجة القرTشية خاUصة البد من اSستعراVض اللهجات العربية املوجودة يف Tشبه اجلزيرة العربية يف تلك الفرتة من التاريخ كما اأن النقوTش تعترب املüصدر االأول الذي ميكن االإعتماد عليه ملعرفة لغات العرب يف العüصور القدمية على اختالفها من معينية وSسبئية ودادانية وحليانية وثمودية وUصفوية. 14

27 االSسم اجلنùسية Sسلمى حممد بكر هوSساوي الùسعودية امل ؤوهالت العلمية: ماجùستري تاريخ قدمي وا آالن دكتوراه تاريخ قدمي كلية االآداب جامعة امللك Sسعود. حماVضر يف جامعة اأم القرى Sسابقا الدورات: دورة لغة اجنليزية من معهد بريلتز العاملي دورات برامج االأوفùس. املوؤمترات واملûشاركات: املûشاركة ببحث يف املوؤمتر الدويل االأول لدراSسات تاريخ الûشرق االآدنى القدمي مüصر عنوان البحث)تاريخ وجود اليهود يف بالد العرب( جمهورية مüصر العربية جامعة الزقازيق املعهد العايل حل ضارات الûشرق االآدنى القدمي. ح ضور املوؤمتر الدويل االأول للرتاث العمراين يف الدول االإSسالمية. ح ضور امللتقى العلمي الدويل)التميز يف برامج الدراSسات العليا:التحديات واحللول(. ح ضور اللقاء التح ضريي للم ؤومتر العلمي االأول لطالب وطالبات التعليم العايل. ح ضور ورTشة عمل)ملهارات التعليم:اكتùساب مهارات التعلم الفعال من خالل االأUصالة الالتقليد واالإUصطناعية مدخل عقالين( باللقاء ا أالكادميي الرابع لكلية اللغات والرتجمة جامعة امللك Sسعود. ح ضور ورTشة عمل)نعم تùستطيع( باللقاء االأكادميي الرابع لكلية اللغات والرتجمة جامعة امللك Sسعود. 15

28 د / خالد عيد الناغيه أثر الكساد العالمي الكبير على المملكة العربية السعودية دراسة وثائقية فى ديون شركة األسلحة البولونية ) 1929 م م ) Tشهد العامل فى خريف عام 1929 م اأزمة اقتüصادية طاحنة عرفت فى التاريخ االقتüصادى العاملى بالكùساد العاملى الكبري الذى حدث نتيجة لالنهيار املاىل ال ضخم فى بورUصة االأوراق املالية فى نيويورك وانعكùست آاثار تلك ا أالزمة على دول العامل كافة 0 وكان من الطبيعي اأن تت أاثر بها اململكة العربية الùسعودية حيث واجهت يف مراحلها ا أالوىل من التاأSسيùس حتديات ومüصاعب كبرية بùسبب هذه ا أالزمة االقتüصادية 0 اإذ تاأثرت موارد الدولة نتيجة انخفاVض أاعداد احلجاج وتدنى احلركة التجارية وانخفاVض الرSسوم اجلمركية بدرجة كبرية وبالتايل تعرVضت اململكة اإىل Vضائقة مالية كبرية كانت Sسببا يف تاأخر دفع الديون املùستحقة عليها 0 وحينئذ راأى امللك عبد العزيز رحمه اهلل ملواجهة هذه االأزمة Vضرورة توحيد اململكة اقتüصاديا وماليا بعد اأن جنح فى توحيدها جغرافيا فاأUصدر اأوامره بتنظيم االأمور املالية للبالد واSستنباط مüصادر إايرادات جديدة وتخفي ض النفقات احلكومية واإعداد ميزانية موحدة 0 وخüصüص حüصة كبرية من ميزانية الدولة بلغت حواىل %25 لùسداد الديون املùستحقة عليها ومن بني تلك الديون ديون Tشركة االأSسلحة البولونية 0 ومن هنا تاأتى اأهمية دراSسة موVضوع اأثر الكùساد العاملى الكبري على اململكة العربية الùسعودية دراSسة وثائقية فى ديون Tشركة االأSسلحة البولونية 1929 م 1936 م وتتناول الدراSسة Tشراء اململكة االأSسلحة من بولونيا وتقùسيط املبلغ على اأقùساط وت أاجيل دفع ا أالقùساط واأخريا تùسوية الديون 16

29 االSسم املرتبة العلمية اSسم اجلامعة التخüصüص العام التخüصüص الدقيق عنوان العمل الدولة خالد عيد اأحمد الناغية اأSستاذ مûشارك الدرجة العلمية: دكتوراه جامعة بنها تاريخ حديث ومعاUصر تاريخ العرب احلديث واملعاUصر كلية الرتبية حفر الباطن اململكة العربية الùسعودية 17

30 ملخص بحث بين التوحيد والشرك: تطور الفكر الديني في الجزيرة العربية قبل اإلسالم: دراسة تاريخية نقدية د. فهد العتيبي يعترب الدين اأمرا متاأUصال يف النفùس البûشرية. وما من Tشك اأن موVضوع الدين وتûشعباته على مر العüصور يعترب من ا أالمور التي ح ضت بعناية الكثري من الدارSسني. لكن نظرا الختالف املنطلقات الدينية التي ينطلق منها بع ض هوؤالء الدارSسني من ناحية وعدم االأميان الديني لدى البع ض ا أالخر من الناحية االأخرى جند اأن هناك من ر أاى اأن الدين يعترب اأمرا طارئا يف حياة االإنùسان. بل ويرى هذا الفريق اأن االإنùسان قد تدرج يف الدين من عبادة قوى الطبيعة ومتثيلها ببع ض التماثيل حتى وUصل اأخريا إاىل التوحيد. مثل هذه النظرة مت تطبيقها على الفكر الديني يف اجلزيرة العربية قبل االإSسالم. حيث يرى بع ض الدارSسني اأن االإنùسان العربي القدمي قد مر بهذه املراحل املختلفة من تطور الفكر الديني حتى وUصل يف نهاية املطاف اإىل مرحلة التوحيد. التي يرون أانها جاءت نتيجة تاأثر االإنùسان العربي القدمي بالديانات التوحيدية التي دخلت اجلزيرة العربية وهما اليهودية والنüصرانية. ومن هنا فان احلديث عن احلياة الدينية يف اجلزيرة العربية غالبا ما يبداأ باحلديث عن عبادة قوى الطبيعة والوثنية قبل أان يتم االنتقال إاىل احلديث عن التوجه اإىل التوحيد الذي بد أا يظهر بدءا من القرن الرابع امليالدي. وما من Tشك ب أان مثل هذه النظرة ا أالكادميية للفكر الديني يف اجلزيرة العربية قبل االإSسالم نظرة غري Uصحيحة. حيث نعلم وكما اأخربنا القران الكرمي ب أان الدين اأمرا متاأUصال يف النفùس البûشرية. واأن التوحيد هو اأUصل الدين. فاأدم عليه الùسالم كان مùسلما موحدا. وكذلك بقية االأنبياء والرSسل Uصلوات اهلل وSسالمه عليهم دون اSستثناء. بل أان اأول دعوة توحيدية يف التاريخ البûشري هي دعوة نوح عليه الùسالم. وقد جاءت هذه الدعوة إالعادة الناSس إاىل طريق التوحيد القومي. فكما نعلم كان الناSس على التوحيد منذ عهد اأدم وملدة عûشرة قرون. ولكنهم حادوا عن طريق التوحيد فجاءت رSسالة نوح عليه الùسالم لتüصحيح هذا االنحراف. يف هذا البحث Sسنتحدث عن تعريف الدين لغة واUصطالحا. ثم Sسن ضع تعريفنا اخلاUص للدين والذي Sسيكون تعريفا من املمكن تطبيقه على الدين يف اجلزيرة العربية قبل االإSسالم. ثم Sسنعالج ما كتب عن الفكر الديني يف اجلزيرة العربية قبل االإSسالم معاجلة تاريخية نقدية. حيث Sسنبني خط أا القول بتطور الفكر الديني يف اجلزيرة العربية قبل االإSسالم. ثم Sسنحاول أان نحدد االأSسباب التي قادت اإىل وجهة النظر هذه. ثم Sسنتحدث بعد ذلك عن التوحيد كالدين ا أالول لالإنùسان قبل أان ينحرف االإنùسان اإىل الûشرك. بعد ذلك Sسنتحدث عن الوثنية يف اجلزيرة العربية حماولني حتديد االأSسباب التي أادت إاىل انتûشارها Sسواء اأكانت اأSسباب SسياSسية اأو اجتماعية اأو فكرية. 18

31 االSسم د. فهد مطلق العتيبي املرتبة العلمية اأSستاذ مûشارك الدرجة العلمية دكتوراه اSسم اجلامعة جامعة القüصيم التخüصüص العام: تاريخ قدمي االأعمال العلمية واملنجزات: Ancient Arabia Between Roman Imperialism and the Theory of Post-Colonialism, BAR, Forthcoming, Rome and Nabataea: Post-Colonialism and the Writing of History, Ph.D, Manchester Univerisity, Historical and Philological Observations upon the Namara Inscription, M. A. Manchester University Nelson Glueck and Nabataean Ethnicity: an Appraisal, Aram, Orientalism and the Ancient Near East, جملة كلية ا آالداب بجامعة امللك Sسعود. Ancient Palestine between European Archaeology.حتت النûشر Bible. and the Towards a Global Culture of Peace موؤمتر حوار احل ضارات جامعة املنية 3 نوفمرب 2008 م املùساهمة يف كتابة املوSسوعة التاريخية العمانية بكتابة بع ض املداخل: احلواVضر الكربى لûشبه اجلزيرة العماني ة بني القرنني الثالث والùسابع امليالدي ني : جلفار - دبا - Uصحار قلهات. التجارة واالأSسواق والعالقات اخلارجية الإقليم عمان يف الفرتة م ن القرن الرابع اإىل القرن الùسابع امليالدي ني. التاريخ القدمي املùستûشرقني واثر ذلك على ظهور فكرة العوملة يف العüصر احلديث. بحث القي Vضمن فعاليات ملوؤمتر الدويل الرابع لكلية االألùسن بجامعة املنية بعنوان احلفاظ على الهوية اللغوية والثقافية يف عüصر العوملة والذي عقد يف رحاب جامعة املنية يف جمهورية مüصر العربية يف الفرتة من ابريل 2007 م. Sسقوط ا إالمرباطورية الرومانية جملة اجلمعية التاريخية الùسعودية م. املوؤSسùسات الرتبوية ودورها يف تنمية وتعزيز مفهوم املواطنة لدى االأطفال. النادي االأدبي مبكة املكرمة. اأدب الطفل واالنتماء الوطني م ؤومتر االأدباء الùسعوديني الثالث ه

32 شقراء في وثائق األرشيف العثماني د. سهيل صابان يتناول هذا البحث ما ي ضمه ا أالرTشيف العثماين من وثائق عن Tشقراء التي عاTشت بعيدة عن احلكم واالإدارة العثمانية. وبالتايل مل جتر اتüصاالت بينها وبني الباب العايل على غرار املناطق االأخرى إاال على نطاق Vضيق ويف فرتات تاريخية حمددة. وبناء على ذلك فيüصعب احلüصول على معلومات كثرية عن هذه املنطقة من ا أالرTشيف العثماين تûشفي غليل الüصدر وتùساهم يف توVضيح تاريخ املنطقة بûشيء من التوSسع املبني على الوثائق الرSسمية للدولة العثمانية. على عكùس املناطق االأخرى الùساحلية منها على وجه اخلüصوUص. اأما املعلومات املقت ضبة الواردة عرVضا يف بع ض الوثائق فهي واإن كانت مهمة اإال اأنها غري كافية لبيان تاريخ املنطقة واأحداثها يف التاريخ احلديث واملعاUصر. وحتى تلك املعلومات املقت ضبة لو مل تقم أاحداث تاريخية مهمة يف املنطقة مل تكن لتدو ن وتذكر يف املراSسالت الرSسمية. ومن هنا فاإن املعلومات الوثائقية التي نتخذها اأSساSسا لهذا البحث عن Tشقراء ورد معظمها كمعلومات ثانوية واأدرجت يف الوثائق احلكومية خلدمة موVضوعات اأخرى اأSساSسية وهي احلرب الدائرة آانذاك بني القوات الùسعودية وقوات اإبراهيم بن حممد علي باTشا. ومن تلك املعلومات وUصف Tشقراء ب أانها غزيرة املياه وبها قلعة حتيط بالبلدة من جوانبها االأربعة و أانها منبع للعلم اإذ أافاد ال ضابط الرتكي حùسني حùسني اأنها مركز للعلم والSسيما من يريد التخüصüص يف العلوم الûشرعية فالبد اأن يتوجه اإليها. كما حتدثت عنها بع ض التقارير املرSسلة من املنطقة اإىل الباب العايل التي اأTشارت اإىل أانها مركز بالد الوTشم التي تتكون واأن اأهلها يûشتغلون بالتجارة واأن اأن عدد القوات املùسلحة يف Tشقراء وملحقاتها خمùسة اآالف Tشخüص. وSسف يتطرق الباحث اإىل معلومات اأخرى وجدها منثورة بني خمتلف تüصنيفات وثائق االأرTشيف العثماين باإSستانبول. 20

33 االSسم املرتبة العلمية الدرجة العلمية Sسهيل Uصابان اأSستاذ مûشارك دكتوراه وهو باحث متخüصüص يف التاريخ العثماين وتوثيق تاريخ اجلزيرة العربية من االأرTشيف العثماين باإSستانبول. Tشارك يف موؤمترات دولية عديدة وندوات حملية عن تاريخ اجلزيرة العربية يف العهد العثماين. كما األقى حماVضرات عدة يف النوادي ا أالدبية واملراكز الثقافية واملكتبات العامة باململكة العربية الùسعودية. نûشر له خمùسة وعûشرون كتابا واأكرث من تùسعني بحثا يف جمالت اأكادميية حمكمة وثقافية عامة. اأقام العديد من الدورات وورTش العمل عن الوثائق العثمانية يف ا أالرTشيف العثماين. ومن اآخر ما Uصدر له: 1 اأراVضي االأحùساء ومزارعها املريية يف Sسجل اخلزنة اخلاUصة رقم 4125 من Sسجالت ا أالرTشيف العثماين.- االأحùساء: نادي االأحùساء االأدبي 1431 ه/ 2010 م. - 2 من وثائق االأحùساء يف االأرTشيف العثماين: 1430 ه/ 2009 م - 2 من تاريخ اجلزيرة العربية احلديث: بحوث ودراSسات من االأرTشيف العثماين: 1429 ه/ 2008 م - 3 االأوSسمة العثمانية واحلاUصلون عليها من اجلزيرة العربية يف وثائق االأرTشيف العثماين باإSستانبول: 1428 ه/ 2007 م ومن ترجماته اإىل اللغة الرتكية: فيüصل العظيم/الأمني Sسعيد. اإSستانبول: 2010 م. الوقف وبنية املكتبة العربية لالأSستاذ الدكتور يحيى حممود بن جنيد. اإSستانبول: 2009 م 21

34 أ. علي بن إبراهيم الدرورة البرتغاليون والقطيف صفحات جديدة من اإلحتالل البرتغالي م خالل حكم السلطان مراد الرابع من املعروف تاريخي ا اأن وجود النفوذ الربتغايل يف اخلليج يف الفرتة املمتدة من عام 1600 حتى تطهري مياهه على يد اليعاربة العمانيون Sسنة 1698 م اإذ مل يدخل اخلليج اأية Sسفينة حربية برتغالية بعد هذا التاريخ ورمبا دخلت بع ض الùسفن من اأجل التجارة كما تûشري بع ض املراجع اىل حدود Sسنة 1729 م ومهما يكن من اأمر فاإن الüصراع مازال قائم ا يف مياه اخلليج من وقت اإىل اآخر خالل القرن الùسابع عûشر ولكن القطيف مل تكن مبنئ عن هذا الüصراع. بعد Sسقوط هرمز Sسنة 1622 م ودحر الربتغاليني منها مل يهداأ للمحتلني الربتغاليني بال يف الغزو لبقية املناطق التي احتلوها اأو فكروا يف احتاللها من قبل والقطيف ك إامارة مùستقلة كانت حتت تهديد املدفعية الربتغالية منذ عام 1521 م حيث احتلت يف ذلك العام. ونحن ندرSس االأوVضاع الùسياSسية واالقتüصادية خالل فرتة حكم الùسلطان مراد الرابع وهي املمتدة بني م. مل يكن القطيف واالإمارات االأخرى على Sسواحل اخلليج مبنئ عن االأهداف املخطط لها من قبل العدو الغازي. وقد اأدت التحوالت الكبرية التي طراأت على اجلهاز االإداري للدولة العثماتية اإىل تراجع دور الùسالطني يف تüصريف Tش ؤوون الدولة بحيث Uصاروا يتمتعون بùسلطة معنوية ب إاعتبارهم مüصدر الûشرعية دون اأن يûشاركوا اأو يتفردوا بüصنع القرار وقد كانت ا أاللوية والùسناجق واالإمارات البعيدة عن مركز الùسلطة يتحكم فيها الوالة والقطيف واحدة من املناطق التي عاTش فيها الغزاة الربتغاليون فùسادا فلم يكن الوVضع الùسياSسي من قبل الوالة العثمانيون ذو هيبة جتعلها مكان احرتام وخوف من اأي غاز كان. ولهذا وخالل فرتة الùسلطان مراد الرابع تعرVضت القطيف كغريها من الواليات والùسناجق اإىل الغزو وبالرغم من اأن الوVضع االقتüصادي كان جيدا وهو الذي جعلها هدف ا للقادة الربتغاليني اإال اأن الوالة العثمانيون كانوا يùسريون ا أالمور حùسب ما تقت ضيه مüصاحلهم فتارة يحاربون وتارة اأخرى يüصاحلون فكان الوVضع ليùس مùستقرا وSسوف نùسلط ال ضوء على تلك الفرتة التي تزامنت مع Sسقوط مملكة هرمز وطرد الربتغاليني منها. 22

35 االSسم املرتبة العلمية التخüصüص العام التخüصüص الدقيق عنوان العمل عنوان املراSسلة الدولة علي اإبراهيم الùسليمان الدرورة تاريخ اخلليج احلديث فرتة النفوذ الربتغايل أارامكو الùسعودية Uص. ب جزيرة تاروت اململكة العربية الùسعودية ا أالعمال المنûشورة: جمموعة من الدراSسات يف التاريخ واالأدب والفلك واملالحة البحرية 23

36 د. زيد الفضيل مالمح النهضة الثقافية في اليمن ( مجلة الحكمة نموذجا ) ميثل اليمن على الرغم من نتوء موقعه اجلغرايف وTشدة وعورة ت ضاريùسه الطبيعية أاحد اأهم املراكز الثقافية يف منطقة Tشبه اجلزيرة العربية لتنوع اأطيافه الفكرية واملذهبية وتعدد مدن إاTشعاعه املعرفية كمدينة زبيد وبيت الفقيه وغريها يف تهامة وتعز واإب وغريها يف املناطق الوSسطى وذمار وUصنعاء وحجة وUصعدة وغريها يف املناطق الûشمالية التي تû شكل يف اأروقة بع ضها خالل النüصف االأول من القرن العûشرين امليالدي بريق اأمل معريف جتديدي وVضحت معامله يف ثنايا العديد من القüصائد ا أالدبية واملقوالت النرثية التي تالمùس اأUصحابها بûشكل اأو باآخر مع معطيات ثقافية وSسياSسية عüصرية كالدعوة إاىل اأهمية االإUصالح الùسياSسي والتعليمي وVضرورة مواكبة التنمية االقتüصادية والزراعية وحتمية تطوير أانظمة الدولة االإدارية واملالية كما برزت نداءات بع ضهم اإىل أاهمية االنفتاح على اآفاق املعرفة احلديثة التي Sسادت معاملها خالل تلك الفرتة عند كثري من علماء ومثقفي املûشرق العربي الذين نادوا بعديد من ا أالطروحات الفكرية ذات التوجهات ا أاليدلوجية املختلفة التي مل يكن املثقف اليمني خالل تلك الفرتة مبناأى عن تاأثريها فما كان من عديد منهم اإال اأن حرUص على املواءمة بني ما حوته أاذهانهم من خمزون فكري تراثي مع خمتلف االأفكار التنويرية احلديثة املقتبùسة من الثقافة الوافدة وقد وVضح ذلك جليا يف الكثري من الكتابات املنûشورة يف جملة»احلكمة اليمانية«على وجه اخلüصوUص. وهو ما Sستهتم الدراSسة باإي ضاحه وSسيتطرق الباحث بداية باحلديث عن نûشاأة الطباعة ومن ثم الüصحافة يف اليمن وUصوال اإىل احلديث عن ظروف نûشاأة جملة احلكمة اليمانية والدور النه ضوي الذي تبنته بعد ذلك يف جمال االإUصالح الùسياSسي واالقتüصادي ويف خمتلف املجاالت الفكرية والتاريخية االأخرى عالوة على اSستخالUص حقيقة موقف املثقف اليمني من خمتلف الق ضايا الدولية وعلى راأSسها الق ضية الفلùسطينية مع توVضيح مدى اإدراك املثقف اليمني يف حينه ملختلف املفاهيم الùسياSسية والفكرية التي تعرVض لها بالûشرح والنقد يف عديد من مواVضع جملة احلكمة اليمانية حتديدا. 24

37 االSسم املرتبة العلمية اSسم اجلامعة التخüصüص العام التخüصüص الدقيق عنوان العمل الدولة زيد علي عبدالكرمي الف ضيل دكتوراه جامعة امللك عبد العزيز تاريخ حديث تاريخ اليمن القاعدة احلربية مدارSس االأنباء اململكة العربية الùسعودية اهتمامات بحثية: دراSسة اوجة تاريخ Tشبة اجلزيرة العربية مع االهتمام اخلاUص بتاريخ اليمن و بخاUصة معامل التاريخ الفكري و الùسياSسي فيه. ع ضوية اجلمعيات العلمية واالأكادميية 25

38 حملة محمد بن عبدالمعين بن عون على نجد تركي بن حميدان الحميدان هذا البحث حماولة لالإجابة عن جمموعة من االأSسئلة املثارة من مثل : ما اأوVضاع الدولة العثمانية الùسياSسية والعùسكرية واالقتüصادية يف منتüصف القرن الثالث عûشر الهجري ثم ما اأوVضاع احلجاز يف هذه النواحي وما اأSسباب هذه احلملة وهل قدمت اإىل جند باأمر من الدولة العثمانية,اأم بدوافع Tشخüصية من قبل الûشريف ابن عون, أام جاءت اSستجابة لدعوات تلقاها الûشريف من بع ض احلكام املحللني يف جند وما نوع العالقة التي كانت قائمة بني الûشريف ابن عون وحممد علي باTشا واأخريا ما قüصة زواج الûشريف حممد بابنة اإحدى االأSسر من اإقليم الوTشم وكيف مت هذا الزواج مع أان املüصادر مل تذكر وUصول هذه احلملة اإىل ذاك االإقليم كل هذه االأSسئلة مع اأخرى مل ترقم هنا جاءت االإجابة عنها من خالل تقùسيم املوVضوع اإىل متهيد ومبحثني وخامتة... حيث مت االإمياء اإىل احلمالت التي قدمت من احلجاز اإىل جند منذ بداية حكم الدولة الùسعودية الثانية حتى هذه احلملة ثم مت احلديث عن احلالتني الùسياSسية والعùسكرية املرتديتني يف الدولة العثمانية واندماج الدولة العثمانية يف االقتüصاد الراأSسمايل العاملي يف وVضع التبعية كما بùسط احلديث عن ا آالراء املت ضاربة حول اأSسباب قدوم احلملة ومت ترجيح ما ت ؤويد املüصادر املتاحة حتى يومنا املعاTش االأخذ به. 26

39 االSسم املرتبة العلمية اSسم اجلامعة التخüصüص العام التخüصüص الدقيق عنوان العمل الدولة تركي بن حميدان بن Uصالح احلميدان حماVضر الدرجة العلمية: ماجùستري جامعة ا إالمام حممد بن Sسعود االإSسالمية التاريخ احلديث واملعاUصر نظم احلكم والقوانني جامعة القüصيم اململكة العربية الùسعودية 27

40 المجاورون والنزالء من المحدثين في المدينة المنورة خالل القرنين الثالث والرابع الهجريين د. خالد أحمد محمد الخطيب احلمد هلل والüصالة والùسالم على Sسيد اخللق املجاور والنزيل االأول يف املدينة املنورة وعلى آاله وUصحبة وSسلم اأعرVض يف هذا البحث عن املجاورين والنزالء من املحدثني يف املدينة املنورة خالل القرنني الثالث والرابع الهجريني من خالل بع ض كتب الرجال والرتاجم اذكر مناذج منهم. وقد قùسمت البحث اإىل متهيد واأربعة مباحث اأما التمهيد فهو التعريف باملجاور والنزيل واملبحث االأول :العوامل التي Tشجعت اأو Sساعدت املجاور والنزيل على االإقامة باملدينة املنورة. املبحث الثاين : البيئات اجلغرافية للمجاورين والنزالء من املحدثني باملدينة املنورة. املبحث الثالث : جهود املجاورين والنزالء يف خدمة احلديث وعلومه. املبحث الرابع : اأثر املجاورين والنزالء من املحدثني يف التواUصل الفكري بني االأقطار االإSسالمية. وكانت النتائج والتوUصيات كما يلي : اأن اأغلب الذين اأخذوا العلم يف املدينة املنورة عن االإمام مالك وتالمذته يف تلك الفرتة. اأن جهود املحدثني يف نûشر العلم بني االأقطار كان واVضحا من االأندلùسيني واملüصريني وغريهم. اأن االأندلùسيني واملغاربة هم الذين نûشروا مذهب االإمام مالك يف تلك االأقطار. اأن وجود العوامل الدينية والعلمية والüصحية واالأمنية هي التي Sساعدت على وجود العلماء ونزولهم باملدينة املنورة ونûشر هذا العلم. اأما اأهم التوUصيات فهي دراSسة كاملة عن املحدثني الذين جاءوا اإىل املدينة املنورة و أاخذوا العلم عن ا إالمام مالك وتالمذته. كتابة تاريخ الرواة واملحدثني من االأندلùسيني واملغاربة كذلك دراSسة القرنني ا أالول والثاين ممن أاخذ عن الüصحابة والتابعني من الرواة واملحدثني. ودراSسة التواUصل الفكري بني االأندلùس واملûشرق العربي يف القرنني الثالث والرابع الهجريني. 28

41 29 خالد اأحمد حممد اخلطيب االSسم الدرجة العلمية اأSستاذ مùساعد مكان ا إالقامة احلالية الùسعودية بيûشة اأردين اجلنùسية الûشهادات العلمية : حüصلت على درجة البكالوريوSس يف الكتاب والùسنة من كلية الدعوة واأUصول الدين من جامعة اأم القرى عام 1405 ه م بتقدير عام جيد جدا. حüصلت على درجة املاجùستري من كلية الدعوة واأUصول الدين فرع الكتاب والùسنة من جامعة اأم القرى بتقدير جيد جدا عام 1412 ه م وكان موVضوع رSسالتي ( ا إالمام الûشوكاين ومنهجه يف كتابه نيل االأوطار (. حüصلت على درجة الدكتور من كلية الدعوة واأUصول الدين فرع الكتاب والùسنة من جامعة اأم القرى عام 1421 ه م بتقدير ممتاز وكان موVضوع رSسالتي ( تقريب البغية يف ترتيب اأحاديث احللية للحافظ الهيثمي ) دراSسة وحتقيق وتخريج. الوظائف التي عملت بها : عملت مدرSسا يف جامعة اأم القرى عام ه يف كلية الدعوة واأUصول الدين متعاون مبادتي احلديث ومدخل لعلوم احلديث. عملت يف جامعة امللك خالد كلية الرتبية للبنات ببيûشة و إاىل يومنا هذا اأSستاذا مùساعدا للحديث وعلومه من عام 1421 ه اإىل هذا الوقت. عملت مدرSسا متعاونا يف جامعة امللك خالد كلية املعلمني ببيûشة. االأبحاث والكتب املطبوعة : احلديث الûشريف مùسائل واأحكام وفوائد. احلديث النبوي غريب واأحكام. ا إالمام الûشوكاين ومنهجة يف كتاب نيل االأوطار ( رSسالة ماجùستري(. علم احلديث النبوي وبالغته. أابحاث غري مطبوعة : أاحاديث موطاأ ا إالمام مالك وTشرحها. نبذه عن Sسرية النبي Uصلى اهلل عليه وSسلم. Uصفات الداعي الناجح. اجلمعيات املûشارك فيها : اجلمعية التاريخية الùسعودية. جمعية احلديث الûشريف واإحياء الرتاث االأردن

42 د. خالد ضيف اهلل الشراري جاللة الملك عبد العزيز رحمه اهلل من خالل كتابات الريحاني احلمد هلل وحده والüصالة على من ال نبي بعده وبعد... كونت كتابات اأمني الريحاين املتناثرة هنا وهناك نظرة Tشمولية عن Tشخüصية امللك عبد العزيز بن Sسعود رحمه اهلل فكتابات الريحاين تتناول جزءا مهما من تاريخ مملكتنا احلبيبة. لقد اخرتت اأمني الريحاين ليكون وSسيلة للتعرف على املغفور له باإذن اهلل امللك عبد العزيز بن Sسعود وعلى بع ض تاريخنا خالل تلك احلقبة فالريحاين اأديب ومبدع وهو Uصاحب عقلية ثقافية منفتحة. وقد Sسجل الريحاين وقائع معرفته بامللك عبد العزيز. بل اإن عددا من االأدباء العرب قد ذكروا اأنهم تعرفوا على Tشخüصية امللك عبد العزيز من خالل كتابات الريحاين عنه مما يعني أان الريحاين قد Uصار واSسطة ثقافية ذات تاأثري فعال يف جيل االأدباء واملثقفني. وهذا كله يفيدنا من حيث اإن رحلة التعرف والتعريف ما بني امللك عبد العزيز رحمه اهلل و أامني الريحاين مرت يف امتحان حقيقي وهو امتحان تديره عقلية ثقافية متلك احلùس االإبداعي من جهة بوUصف الريحاين Tشاعرا واأديبا ومتلك خربة وجتربة يف الرتحل والتعرف من جهة ثانية حيث اإن الريحاين زار احلكام العرب ممن هم يف تلك احلقبة مثلما اأنه قد وعى التاريخ ورجاالته. وي ضاف اإىل ذلك اأن الريحاين وقد عرف الغرب وثقافة احلكم والûشعوب كان ميلك مقدرة على املوازنة والقياSس. 30

43 االSسم الدرجة العلمية العنوان خالد Vضيف اهلل مظهور الûشراري دكتوراه منطقة اجلوف - حمافظة القريات املوؤهالت : - درجة البكالوريوSس جامعة امللك عبدالعزيز تخüصüص التاريخ. - درجة املاجùستري تخüصüص التاريخ )تاريخ اململكة العربية الùسعودية(. - درجة الدكتوراه يف التاريخ ( تاريخ اململكة العربية الùسعودية ). ا أالبحاث املحكمة املنûشورة جهود اململكة العربية الùسعودية يف اإنûشاء رابطة العامل االإSسالمي ودعم مùسريتها. جاللة امللك عبدالعزيز من خالل كتابات الرحالة امني الريحاين اجلمعيات املûشرتك بها : اجلمعية التاريخية الùسعودية جمعية التاريخ وا أالثار مبجلùس التعاون لدول اخلليج العربية ا إالنتاج العلمي : العالقات الùسعودية ا إاليرانية 1979 م 1989 م. دور اململكة العربية الùسعودية يف وحدة الüصف العربي قيد النûشر. جاللة امللك عبدالعزيز طيب اهلل ثراه من خالل كتابات امني الريحاين, جون فيلبي,وحافظ وهبة 31

44 ميزان مدفوعات التجارة البحرية للجزيرة العربية في ضوء المصادر اليونانية والرومانية ا.د حسين الشيخ منذ ما يقرب من األفي عام غلق االإمرباطور ))تيربيوSس(( ثاين اأباطرة الرومان )37-14 م ) على جتارة االإمرباطورية الرومانية مع العرب والهند بقولة )) إان نùساء روما املهووSسات بالطيوب والعطور والبخور وSسائر الب ضائع التي تاأتي من بالد العرب كاملالبùس الفاخرة واحللي واملجوهرات تùسبنب يف نزيف مùستمر للخزانة العامة لالإمرباطورية الرومانية فبينما يزداد هوؤالء العرب ثراءا ويكومون الذهب اأكوام ا, نزداد نحن فقرا بùسبب Sسفاهة نùساءنا(( و حتاول هذه لدراSسة اأن تتعامل مع ميكن اأن نطلق علية جمازا - ميزان مدفوعات التجارة البحرية اخلليجية القدمية و فبالرغم من عدم وجود مثل هذا التعبري االقتüصادي قدميا - فهو بالقطع تعبري حديث- ميكن لنا مع بع ض التدقيق يف املüصادر الكالSسيكية القدمية التي تعاملت مع جتارة العرب القدمية و الهند اآن نحاول اإيجاد مثل هذه العالقة االقتüصادية, كمحاولة للمقارنة مع ميزان مدفوعات دول املنطقة اخلليجية و اجلزيرة العربية احلديث و الذي هو بالقطع يف Uصالح دول املنطقة بùسبب Uصادرتها من البرتول و البرتوكيمويات 32

45 االSسم املرتبة العلمية الدرجة العلمية اجلنùسية اجلامعة حùسني احمد حùسني الûشيخ اأSستاذ دكتوراه مüصري قùسم التاريخ جامعة امللك Sسعود االأعمال العلمية و املنجزات ( االأهم ) دراSسات يف تاريخ احل ضارات القدمية اليونان االإSسكندرية 1993 دراSسات يف تاريخ احل ضارات القدمية الرومان - االإSسكندرية 1993 دراSسات يف تاريخ احل ضارات القدمية العüصر الهللينùستي - االإSسكندرية 1994 دراSسات يف تاريخ احل ضارات القدمية العرب قبل االإSسالم- االإSسكندرية 1994 نùساء غرين وجه التاريخ بريوت 1996 الديانات الùسرية و العبادات الغام ضة يف التاريخ بريوت 1996 االإSسكندرية و املكتبة املاVضي و احلاVضر و املùستقبل )باالTشرتاك ) االإرTشاد الùسياحي بني النظرية و التطبيق االإSسكندرية 2002 )باالTشرتاك( املüصريون و الرومان روؤية ح ضارية االإSسكندرية 2002 )باالTشرتاك ) االإSسكندرية روعة و عطاء ( الزمان املكان ا إالنùسان ) الهيئة العامة لتنûشيط الùسياحة حمافظة االأSسكندرية 2003 )باالTشرتاك( اليونان و الرومان االSسكندرية 2004 ملحات من التاريخ القدمي االSسكندرية 2006 فرانùسيùس فوكوياما نهاية التاريخ بريوت 1992 مارتني براندال اأثينا الùسوداء اجلذور ا أالفرواSسوية للح ضارة الكالSسيكية املجلùس االأعلى للثقافة 1997 ( ترجمة باالTشرتاك( الطواف حول البحر االأحمر و Uصفة جزيرة العرب ترجمة عن اليونانية القدمية مع مقدمة و تعليق الرياVض )حتت الطبع ) 33

46 د.محمد السكاكر من اآلثار االقتصادية للحمالت المصرية العثمانية على إقليم القصيم / م ملا كان إاقليم القüصيم يقع على طريق احلمالت املüصرية العثمانية املتجهة لغزو الدرعية فقد حتملت أاهم مدنه )بريدة وعنيزة والرSس( اأعباء كبرية, وتعرVضت خلùسائر كبرية مادية وبûشرية. وملا كان تتبع اآثار هذه احلمالت يف املجاالت جميعها يحتاج اإىل جهد ووقت يùستحق اأن يبذل يف تاأليف كتاب عن هذه االآثار, ولذلك راأيت أان يقتüصر جهدي على تتبع بع ض االآثار االقتüصادية وبخاUصة ما يûشتهر فيه اإقليم القüصيم ( الزراعة والتجارة ) مفتتحا املوVضوع مبدخل يتناول أاثر Sسقوط الدرعية على باقي اأقاليم الدولة الùسعودية ا أالوىل, ثم متحدثا عن اآثار هذا الغزو على الزراعة وبخاUصة النخيل واحلبوب التي متثل الغذاء الرئيùس الأهل ا إالقليم فقد تعرVضت كثري من نخيل االإقليم للقطع واالإبادة بدال من Uصرم ثمره وا إالبقاء على اأUصوله قائمة كما أان احلبوب هي االأخرى تعرVضت للùسلب عن طريق ال ضرائب حيث دفع االإقليم يف عام واحد حوايل ( ) مائتني واأربعني األف Uصاع من احلبوب.وكذلك اآثاره على التجارة التي متثل جتارة التمر واحلبوب أاهم مقوماتها وقد وقع حتمل املزارعون عبء آاثار هذا الغزو على التجارة حيث تراكمت عليهم الديون مما تùسبب يف انقطاع أامالكهم بالرهن للدائنني.خامتا املوVضوع باحلديث عن اآثار ال ضرائب والùسلب والنهب على اأهل القüصيم أالنها اآثار Tشملت الüصغري والكبري والذكر واالأنثى وكان الناSس يقرتVضون ليدفعوا ما فرVض عليهم من ال ضرائب كما كان الغزاة ياأخذون من االأهايل رهائن حتى يدفعوا كامل ال ضرائب املفروVضة عليهم بل اإن هناك من قتل بùسببها. وجتدر االإTشارة اإىل اأن الوثائق العائلية متثل املüصدر االأول لهذه الدراSسة وبخاUصة أاثناء احلديث عن الزراعة والتجارة بûشكل كبري واأقل منها عند احلديث عن ال ضرائب وقد زودت هذا البحث بجداول بيانية لتوVضيح مدى ا أالثر الùسلبي الذي تركته هذه احلمالت على اإقليم القüصيم. 34

47 االSسم املرتبة العلمية الدرجة العلمية: اSسم اجلامعة التخüصüص العام التخüصüص الدقيق عنوان العمل الدولة حممد بن علي بن حممد الùسكاكر اأSستاذ مûشارك دكتوراه جامعة القüصيم تاريخ التاريخ احلديث واملعاUصر جامعة القüصيم اململكة العربية الùسعودية 35

48 د. خالد بن محمد الغيث طبيعة العالقة بين آل البيت وبني أمية من خالل المصاهرات ملخüص البحث يتحدث البحث عن وجود Uصوره منطيه Sسلبيه عدائيه, Tشكلتها بع ض املüصادر التاريخية لدى القارئ عن طبيعة العالقة بني آال البيت رVضوان اهلل عليهم, واالأSسرة االأموية.وفى هذا البحث حماوله لتفكيك هذه الüصورة النمطية عن طريق الوقوف على حقيقة العالقات االجتماعية بني االأSسرتني, وخاUصة يف جمال املüصاهرات, والتي تعد موؤTشرا عمليا على حجم العالقة بني الطرفني. هذا وقد قùسمت البحث اإىل مقدمة ومبحثني وخامتة. حتدثت يف املقدمة عن اأSسباب اختيار املوVضوع. ويف املبحث االأول عن : مüصاهرات اآل البيت مع بني اأمية. ويف املبحث الثاين عن : مüصاهرات بني اأمية مع آال البيت. ويف اخلامتة حتدثت عن اأبرز النتائج التي توUصلت إاليها. 36

49 االSسم املرتبة العلمية الدرجة العلمية اSسم اجلامعة التخüصüص العام التخüصüص الدقيق عنوان املراSسلة الدولة خالد بن حممد الغيث اأSستاذ مùساعد دكتوراه جامعة أام القرى تاريخ اإSسالمي Uصدر االإSسالم Uص. ب 9073 جدة اململكة العربية الùسعودية 37

50 د.فرج اهلل أحمد يوسف العالقات بين مصر والجزيرة العربية في عصور ما قبل اإلسالم كان الفراعنة على علم اأو بع ض علم مبا جرى قبلهم من اأحداث لها Uصلة بالكفر وا إالميان ونتائجهما وجند يف Sسورة غافر حوار ونüصيحة اأSسداها املوؤمنون من اآل فرعون اإىل اأتباعهم: [وقال رجل موؤمن من آال فرعون يكتم إاميانه اأتقتلون رجال اأن يقول ربي اهلل وقد جاءكم بالبينات من ربكم واإن يك كاذبا فعليه كذبه واإن يك Uصادقا يüصبكم بع ض الذي يعدكم إان اهلل ال يهدي من هو مùسرف كذاب يا قوم لكم امللك اليوم ظاهرين يف االأرVض فمن ينüصرنا من باأSس اهلل إان جاءنا قال فرعون ما اأريكم اإال ما اأرى وما اأهديكم اإال Sسبيل الرTشاد وقال الذي اآمن يا قوم اإين اأخاف عليكم مثل يوم االأحزاب مثل داأب قوم نوح وعاد وثمود والذين من بعدهم وما اهلل يريد ظلما للعباد. و إاذا كان من املرجح اأن نبي اهلل إابراهيم عليه الùسالم كان يف بداية ا أاللف الثانية قبل امليالد حوايل ( 1800 ق.م( واأن نبي اهلل موSسى عليه الùسالم كان يف نهاية االألف الثانية قبل امليالد حوايل ) 1200 ق.م( وبينهما قرابة Sسنة 600 ف إان قوم ثمود كانوا يف ا أاللف الثالثة قبل امليالد وهذا على اأقل تقدير اإن مل ناأخذ يف االعتبار قوله تعاىل يف Sسورة الفرقان: وقرونا بني ذلك كثري ا. ويرجح بع ض املوؤرخني اأن ثمود قوم نبي اهلل Uصالح عليه الùسالم عاTشوا يف االألف الثالثة قبل امليالد ورمبا قبل ذلك. بد أا االتüصال احل ضاري بني مüصر واجلزيرة العربية منذ عüصور ما قبل التاريخ وفجره وميكن القول أان الهجرات بد أات تفد اإىل مüصر من اجلزيرة العربية منذ منتüصف االألف الرابعة قبل امليالد ومل تتوقف حتى ظهور االإSسالم يف القرن الùسابع امليالدي. 38

51 االSسم املرتبة العلمية اSسم اجلامعة التخüصüص العام التخüصüص الدقيق الدولة فرج اهلل اأحمد يوSسف اأSستاذ مùساعد الدرجة العلمية: دكتوراه جامعة القاهرة / مüصر اآثار اإSسالمية املùسكوكات االإSسالمية اململكة العربية الùسعودية 39

52 جذور معارف الجزيرة عبر التاريخ بدايات المعرفة اإلنسانية د. محمد بن صالح النعيم بداأت املعرفة االإنùسانية االأوىل تتفاعل مع ظروفها البيئية وتتûشكل من أاجل بقائها يف هذا الوجود حيث بد أاها اخلالق عز وجل بتعليم آادم عليه الùسالم االأSسماء كلها وكذلك تعلمت االأمم البûشرية كيف تتكيف مع هذه الطبيعة وتüصنع لنفùسها بع ض معداتها احلياتية التي تùسهل عليها Sسبل العيûش وقدميا كان ي قال : {{احلياة مدرSسة بناء االإنùسان}}. وقد تعلم االإنùسان معرفة ا أالTشياء التي يحتاجها يف حياته إاما بالüصدفة اأو عن طريق التفكري القائم على املحاولة واخلطاأ وكذلك تعلمت الûشعوب كيف تتخاطب وتتعامل مع بع ضها أاو مع غريها كالûشعوب العربية يف بقاعها املتناثرة اأو باالأمم املحيطة من حولها. واإذا قيل }} ديار العرب {{ تبادرت اإىل االأذهان خياالت جزيرتهم العربية مع أانه كان لقوم منهم ربوع ومواطن يف الربوع الûشامية والعراقية اإال أان هذه املواطن على جمالها وحت ضر بع ضها مل تكن اإال غديرا من غدران اجلزيرة العربية ا أالم وطلال من اأطالل البادية فاجلزيرة مهد العروبة اخلالüصة وكل عربي Uصحيح النجار يعتزي اإليها و إان Tشطت به الديار عنها الأنها منبع احل ضارات ومهد الرSساالت واإTشعاع االأديان الùسماوية. قال تعاىل : {{ ولقد كتبنا يف الزبور من بعد الذكر اأن ا أالرVض يرثها عبادي الüصاحلون}} فقد هياأ اهلل ملوقع Tشبه اجلزيرة العربية دورا تاريخيا منذ أاقدم العüصور حيث كانت ممرا للهجرات والرحالت املتجهة Tشرقا وغربا االأمر الذي اأحدث تفاعالت ح ضارية تركت اآثارها العميقة على املناطق املحيطة بها ويعود االSستيطان البûشرى يف اجلزيرة العربية اإىل اأكرث من اأربعمائة قرن اأي {{ اأربعني األف Sسنة}}. ودلت املùستوطنات االأثرية املنتûشرة يف نواحي املنطقة الûشرقية من اململكة العربية الùسعودية على اأن العهد بها يعود اإىل اأكرث من األف عام اأي قبل ح ضارة {{ Sسومر }} وبات كثري من علماء ا آالثار مييل اإىل االعتقاد أان اجلزيرة العربية هي املهد االأول للùساميني وكان الùساميون الرعاة الذين اSستطاعوا اأن يه ضموا العüصر احلامي يف منطقة اخلليج العربي يûشكلون بداية االنطالقة للتûشكيل البûشري االأSساSسي الإنùسان اخلليج ثم تال ذلك هجرات القبائل الùسامية الكربى التي قذفت بها اجلزيرة العربية Tشماال وTشرقا وغربا. 40

53 االSسم املرتبة العلمية اSسم اجلامعة التخüصüص العام الدولة فاكùس حممد Uصالح عبدالعزيز النعيم دكتوراه كلية املعلمني بالدمام اجتماعيات اململكة العربية الùسعودية ا أالعمال المنûشورة: من الûشواهد احل ضارية يف اململكة العربية الùسعودية عûشرون عاما من االإجنازات يف رحاب املنتدى التعليم وتنظيماته ا إالدارية يف اململكة. اهتمامات بحثية اأخرى: Uصاحب منتدى )اثنينية النعيم الثقافية( باالإحùساء كاتب وباحث يف االأدب والتاريخ. ع ضوية اجلمعيات العلمية واالأكادميية: جمعية التاريخ واالآثار لدول جملùس التعاون رابطة االأدب االإSسالمي العاملية 41

54 الرسائل العلمية عن السيرة النبوية بجامعة أم القرى ( نماذج منها ) د.سعد موسى الموسى اإن حممد Uصلى اهلل عليه وSسلم هو أاعظم Tشخüصية مرت يف تاريخ البûشرية ف ضال واأثرا ولذا العجب اإن كرثت الكتابات حوله من العرب و العجم ومن تتبع الكتابات Sسيجد أان الûشخüصية الوحيدة التي ح ضيت باالهتمام والكتابة منذ القرون االأوىل لتاريخ االإSسالم اإىل يومنا هذا هو حممد عليه الüصالة والùسالم ومن Vضمن الكتابات اجلادة حول جوانب Sسريته الرSسائل اجلامعية. وكان يل اهتمام بجمع الرSسائل اجلامعية يف التاريخ يف اجلامعات العربية ثم يف العام املاVضي بداأت الرتكيز على جوانب الùسرية النبوية والكتابات حولها يف اجلامعات العربية والùسعودية وهذا بحث يحاول النفاذ اإىل توجهات الباحثني حول الùسرية النبوية يف جامعة اأم القرى ومل اأتوقف عن الرSسائل يف قùسم التاريخ فقط بل كنت اأبحث عن اأي موVضوع يتعلق بالùسرية يف اأي تخüصüص كان فلهذا اجتمع لدي عدد كبري من الرSسائل قاربت املائة اأطروحة يف جماالت خمتلفة من أابرزها: -التاريخ و قد بلغت ما يزيد عن ثالثني اأطروحة -الرتبية وقد بلغت ثمان رSسائل اأطروحة -الكتاب والùسنة وقد بلغت ثمان وثالثون اأطروحة -العقيدة وقد بلغت اإحدى عûشرة اأطروحة -الفقه و االأUصول والق ضاء وبلغت اأربع رSسائل -وبلغ عدد رSسائل التحقيق 33 رSسالة ومن الكتب املخطوطة التي عمل الطالب الإخراجها هي كتاب نور النرباSس يف Tشرح Sسرية ابن Sسيد الناSس لùسبط بن العجمي من أاول الكتاب اإىل اآخره واTشرتك فيه Sستة طالب وهم جميعا يف قùسم الكتاب والùسنة. ومنها كتاب الزهر الباSسم يف Sسري اأبي القاSسم Uصلى اهلل عليه وSسلم للحافظ مغلطاي من اأوله اإىل مايقارب نهايته وعمل عليه ثالث طالب من قùسم التاريخ ومنها كتاب اخلüصائüص الكربى للùسيوطي وعمل عليه خمùسة طالب من قùسم الكتاب والùسنة ومنها كتاب الطبقات الكربى البن Sسعد وهو عن مùسلمة الفتح وUصغار الüصحابة وعمل عليه طالبان من قùسم التاريخ وكتاب مûشكاة ا أالنوار يف ف ضائل النبي املختار وTشمائل للبخوي وعمل على طالبان وكتاب املورد العذب الهني يف الكالم على الùسرية للحافظ عبد الغني لقطب الدين احللبي ت 735 ه وعمل عليه خمùس طالب من قùسم التاريخ وجمع الوSسائل يف Tشرح الûشمائل للمال علي القاري وعمل عليه ثالث طالب من قùسم الكتاب والùسنة و منها كتاب دالئل النبوة الأبي بكر البيهقي وعمل عليه طالبان وهو كبري وكتاب املنهاج الأبي عبد اهلل احلùسني بن احلùسن احلليمي ت 403 ه وعمل على القùسم اخلاUص بالùسرية طالب واحد يف العقيدة. 42

55 االSسم\ املرتبة العلمية الدرجة العلمية اSسم اجلامعة التخüصüص العام التخüصüص الدقيق عنوان العمل الدولة Sسعد موSسى ال موSسى اأSستاذ مùساعد دكتوراه جامعة أام القرى تاريخ اإSسالمي Uصدر االإSسالم جامعة أام القرى اململكة العربية الùسعودية اهتمامات بحثية اأخرى : الùسرية النبوية ع ضويات اجلمعيات العلمية: ع ضو جمعية التاريخ وا آالثار لدول جملùس التعاون احتاد امل ؤورخني العرب. ا أالعمال العلمية املنûشورة : تاريخ احلياة العلمية باملدينة النبوية خالل القرن الثاين الهجري, دار القاSسم الرياVض 1428 ه من معامل منهج Tشيخ االإSسالم ابن تيمية يف معاجلة ق ضايا التاريخ دار القاSسم الرياVض 1428 ه موقف ا إالمام الذهبي من الدولة العبيدية نùسبا و معتقدا دار القاSسم الرياVض 1428 ه Sسقيفة بني Sساعده يف كتابات املحدثني دار القاSسم الرياVض 1428 ه 43

56 د. سامي صالح عبدالمالك البياضي الح م امات العامة اآلثارية في م دن الجزيرة العربية المملكة العربية السعودية دراسة في التاريخ واآلثار والعمارة املجلùس االأعلى لالآثار - م üص ر ت عترب احل م امات العامة اإحدى اأبرز املكونات الرئيùسة مع املùسجد اجلامع ودار الوايل والùسوق يف مركز امل دن االإSسالمية فالفقهاء كالكوكباين على Sسبيل املثال ال احلüصر اTشرتط باأن املü ص ر اجل امع ال بد له من اأن يûشتمل على ح م ام و أاعترب وجود احل م ام Tشرط من Vضمن خمùسة Tشروط رئيùسة لتكوين املدينة االإSسالمية التي من أابرزها: القاVضي واجلامع والùسوق والنهر واحل م ام واأن وجود احل م امات العامة يف م دن اجلزيرة العربية حتديدا اململكة العربية الùسعودية ا آالن دليل على أان هذه امل دن مùستبحرة يف العمارة والعمران مبا أانها كانت تûشتمل Vضمن خمططاتها على ح م امات عامة حùسب ما اTشرتط لذلك ابن خلدون واأن وجود احل م امات العامة يف هذه امل دن انعكùس على Sساكنيها واملرتددين عليها من املعتمرين واحلجاج حيث اأUصبح مظهرهم العام الئقا ونظيفا حùسب معاUصريها فقد ورد ما يدل على ذلك عند الرحالة الرتكي اأوليا چلبي الذي حج يف Sسنة 1082 ه/ 1671 م حيث ذكر ح م امات م ك ة املكرمة وق دم لنا وUصفا رائعا وبليغا الأثر وجودها على املجتمع املكي. 44

57 االSسم الدرجة العلمية اSسم اجلامعة التخüصüص العام التخüصüص الدقيق عنوان العمل عنوان املراSسلة الدولة Sسامي Uصالح عبداملالك دكتوراه جامعة القاهرة/ مüصر اآثار وعمارة اإSسالمية عمارة حربية املجلùس ا أالعلى ل آالثار / مüصر Uص. ب مكة املكرمة اململكة العربية الùسعودية 45

58 د/ناصر محمد علي الحازمي التأليف الطبي في المخالف السليماني كتاب جوهر المغاص في معرفة الخواص اإن املتتبع لتاريخ احلركة العلمية والتاأليف يف املخالف الùسليماين يلحظ التنوع يف اجتاهات التاأليف يف فنون العلوم املختلفة كالفقه واحلديث والتفùسري والعقائد والتاريخ واالأدب والرتاجم وغريها, وهي العلوم التي انتûشر تدريùسها والتعليم لها يف املخالف الùسليماين يف اغلب عüصوره التاريخية, ولكننا من القليل جند اجتاهات للتاأليف يف العلوم التطبيقية كالطب مثال وعلم احلùساب والفلك اأو غريها,ووجود علماء موSسوعيني كتبوا يف فنون العلم وتفننوا يف التاأليف يف العلوم الûشريعة والعربية, والطب واحلùساب وغريها, كما انك جتد من علماء املخالف من كان له دراية بالطب وان منهم من كان طبيب ميارSس هذه املهنة وله موؤلفات فيها اال ان املüصادر مل تذكر طرحة مûشايف للعالج كانت متارSس فيها مهنة الطب, إاذ من املرجح اإن Sسكان املخالف الùسليماين كانوا يطلبون العالج بالرحيل اإىل بالد اليمن اأو بالد احلجاز اأو غريها من البلدان,وي أاتي هذا الكتاب كنموذج للتاأليف الطبي يف املخالف الùسليماين جمع فيه م ؤولفه اأقوال عدد من املوؤلفني يف املجال الطبي وخواUص االإنùسان واحليوان والنبات,و تطرق فيه وذكر خواUص النبي Uصلى اهلل عليه وSسلم,خواUص املالئكة,باالإVضافة اإىل وذكر وUصايا,واأقوال طبية لعدد من احلكماء, ثم ذكر ما اTشتهر من البحار والعيون االأنهار واالآبار,وعجائب اجلبال والبلدان ومافيها من اخلواUص, واأTشار من خاللها اإىل بع ض مدن املخالف وهو مايعطي لهذه املنطقة اهميتها التاريخية, ثم ذكر أاTشياء عدها االأطباء من الùسموم, وقد برز جهد املوؤلف يف ترتيب وتبويب هذا الكتاب, وقد تناول البحث بالدراSسة ملنهج املوؤلف ومüصادره ودراSسة Tشاملة لفüصول الكتاب مع االإTشارة اإىل احلالة الüصحية واالأوبئة واالأمراVض زمن املوؤلف وعالقة ذلك بتاأليف الكتاب,مع مقارنة مبا األف من كتب الطب يف املخالف الùسليماين خالل القرن احلادي عûشر الهجري مثل كتاب طرفة يف علم الطب للمطهر بن على النعمان ال ضمدي Tشقيق املوؤلف وهو الذي Uصرح بالنقل منه يف مقدمته, وكتاب التحفة يف الطب للمحدث يحيى لن ابي بكر العامري. وباهلل التوفيق... 46

59 ناUصر حممد علي احلازمي االSسم املرتبة العلمية اأSستاذ مùساعد الدرجة العلمية: دكتوراه اSسم اجلامعة جامعة أام القرى التخüصüص العام التاريخ االإSسالمي التخüصüص الدقيق تاريخ الطب عند املùسلمني عنوان املراSسلة Uص. ب 43 جازان اململكة العربية الùسعودية الدولة اهتمامات بحثية أاخرى: الكتابة يف تاريخ الطب عند املùسلمني حتقيق كتب تراثية يف تاريخ الطب عند املùسلمني. ع ضوية اجلمعيات العلمية واالأكادميية: جمعية التاريخ واالآثار لدول جملùس التعاون جلنة املناهج االجتماعية يف وزارة الرتبية والتعليم. 47

60 قراءة تاريخية في رسالة اإلمام فيصل بن تركي ألبناء العالم عبد اهلل بن محمد بن عبد اللطيف الشافعي األحسائي د. علي بن حسين بن عبد اهلل البسام مما الTشك فيه اأن الدولة الùسعودية الثانية, ويف عهد االإمام فيüصل بن تركي رحمه اهلل, قد اهتمت كثريا بالعلم واأهله وجعلتهم مكان تقديرها ورعايتها يف Tشتى بقاع الدولة املرتامية االأطراف, ومنها االأحùساء ذات العمق التاريخي والعلمي, وقد اSستوقفتني كثريا اأحد الوثائق املحلية, والتي بحوزة اأSسرة آال عبد اللطيف الûشافعية, وهي عبارة عن رSسالة موجه من االإمام فيüصل بن تركي اإىل ابني العامل االأحùسائي عبداهلل بن عبد اللطيف الûشافعي, يعزيهما يف وفاة والدهما املتوفى, وقد وجد الباحث يف الرSسالة مالمح ومعامل وقيم اإنùسانية نبيلة جديرة باهتمام الباحثني واملهتمني يف هذا اجلانب املûشرق من تاريخ الدولة الùسعودية الثانية, والذي البد من اأن يربز ويظهر للعيان وهذا ما Sسوف يقوم الباحث ب إابرازه ومناقûشته من خالل البحث. واهلل ويل التوفيق.. 48

61 االSسم املرتبة العلمية اSسم اجلامعة التخüصüص العام التخüصüص الدقيق عنوان العمل الدولة علي حùسني عبداهلل البùسام لدرجة العلمية: دكتوراه جامعة أام القرى تاريخ حديث تاريخ حديث كلية املعلمني جامعة امللك فيüصل االأحùساء اململكة العربية الùسعودية 49

62 مالحظات: 50

63 مالحظات: 51

Sincerity is the Way to Salvation #7

Sincerity is the Way to Salvation #7 اإلخالص طريق الخالص Sincerity is the Way to Salvation #7 Sincerity in relationships. Human beings are social creatures; they live with each other, and interact with different groups of people. The Messenger

More information

No Fear Upon Them Nor Do They Grieve

No Fear Upon Them Nor Do They Grieve ال خ و ف ع ل ي ه م و ال ه م ي ح ز ن ون No Fear Upon Them Nor Do They Grieve 1 رجب 1437 8.4.16 Day 9 There are three places in the Qura'an in which Allah negates fear and grief from His slaves. األ خ ال

More information

Sarf: 16 th March 2014

Sarf: 16 th March 2014 Sarf: 16 th March 2014 Sarf = How verbs change ي ا ل ف ع ل ال م اض = verb Past tense ا ل ف ع ل ال م ض ا = verb Present tense ا ل ف ع ل ال م اض ي = verb Past tense You 1m You 2m You 3+m You 1f ف ع ل ف ع

More information

بسم هللا الرحمن الرحيم. Islamic Mannerisms. The Manners of Attending Assemblies Part 1 (29/1/2017)

بسم هللا الرحمن الرحيم. Islamic Mannerisms. The Manners of Attending Assemblies Part 1 (29/1/2017) بسم هللا الرحمن الرحيم Islamic Mannerisms The Manners of Attending Assemblies Part 1 (29/1/2017) Ibn Qayyim رحمه هللا said in Madaarij As-Salikeen that Good Manners indicates the success and happiness

More information

This is the last class of phase One and our next class will be phase Two in shaa Allaah.

This is the last class of phase One and our next class will be phase Two in shaa Allaah. بسم اهلل الرمحن الرحيم As-Sarf (Morphology) ~ Class Twenty-Three احلمد هلل رب العاملني وصلى اهلل وسلم وبارك على نبينا حممد وعلى آله وصحبه أمجعني, أما بعد Our teacher began with praising Allaah and sending

More information

The Most Beloved Words with Allah, and the Most Hated Words with Allah

The Most Beloved Words with Allah, and the Most Hated Words with Allah أحب الكالم إلى اهلل و أبغض الكالم إلى اهلل The Most Beloved Words with Allah, and the Most Hated Words with Allah The Messenger of Allah صلى اهلل عليه و سلم said : إن أح ب الكالم إلى اهلل أن يقول العبد

More information

To Memorise 1 out of 7

To Memorise 1 out of 7 To Memorise 1 out of 7 Table of Contents Notes for the Guardian... 3 (The ages below are as per Islamic year):... 3 Level 1-Memorise... 4 (1)-Names of Allah azwj and the Blessed Five... 4 (2)- Nad-e-Ali

More information

Quranic and Prophetic Nurturing Program

Quranic and Prophetic Nurturing Program Quranic and Prophetic Nurturing Program Level One Quran and Seerah Class 7 Date: 07 October 2018 / 27 Muharram 1440 Introduction Process of being nurtured for hasad: Make dua to Allah to give taqwa to

More information

FRIDAY SERMON. 11 Rabiul Akhir 1434H / 1 March 2013 LIFE LONG LEARNING. Prof Madya Dr Azhar bin Muhammad Director Islamic Centre of UTM

FRIDAY SERMON. 11 Rabiul Akhir 1434H / 1 March 2013 LIFE LONG LEARNING. Prof Madya Dr Azhar bin Muhammad Director Islamic Centre of UTM FRIDAY SERMON 11 Rabiul Akhir 1434H / 1 March 2013 LIFE LONG LEARNING Prof Madya Dr Azhar bin Muhammad Director Islamic Centre of UTM امحلد هلل حنمده ونس تعينه ونس تغفره ونعوذ ابهلل من رشور أنفس نا ومن

More information

The First Ten or Last Ten Verses of Sūrah al-kahf

The First Ten or Last Ten Verses of Sūrah al-kahf K N O W I N G F A L S E M E S S I A H Protection from the Dajjāl s Tribulations Despite the great tribulations the Dajjāl brings by which Allah will test his servants, we are not left to face them alone.

More information

Al-Baqarah The deen has an honour, and people must strive for it, to show your truthfulness. People may speak according

Al-Baqarah The deen has an honour, and people must strive for it, to show your truthfulness. People may speak according Al-Baqarah 24 رجب 1439 10.4.18 There are different characters in this story : the leaders of Bani Israeel, their messenger, Talut, the king of the Bani Israeel, and Jalut, the king of the enemies. The

More information

Chapter 29: Beyond Respect The Rights of the Elderly on Society

Chapter 29: Beyond Respect The Rights of the Elderly on Society !1 : Beyond Respect The Rights of the Elderly on Society بسم اهلل الرحمن الرحيم Abu Musa al-ash ari narrated: The Prophet (ﷺ) said: Glorifying Allah involves showing honour to a greyhaired Muslim and to

More information

د. أحمد بن صالح اليماني

د. أحمد بن صالح اليماني السيرة الذاتية د. أحمد بن صالح اليماني 2017/2016 م السيرة الذاتية )1( البيانات الشخصية: االسم : د. أحمد بن صالح اليماني العمل الحالي: مدير جامعة األمير سلطان جامعة األمير سلطان مؤسسة الرياض الخيرية للعلوم

More information

A Balanced Life Self Development

A Balanced Life Self Development ق د أ ف ل ح م ن ز ك اه ا He has succeeded who purifies it, و ق د خ اب م ن د س اه ا And he has failed who instills it [with corruption]. 91:9-10 A Balanced Life Self Development 15 ربیع الا خر 1439 2.1.18

More information

ALI 297: The Nature and Reasons for the Major Occultation

ALI 297: The Nature and Reasons for the Major Occultation ALI 297: The Nature and Reasons for the Major Occultation Academy for Learning Islam Jan 2015 Rabi al-akhar 1436 ALI 297: Nature & Resons for Major Occultation 1 Etymology of Ghaybah The word ghaybah in

More information

As-Sarf (Morphology) ~Class Twenty

As-Sarf (Morphology) ~Class Twenty بسم اهلل الرمحن الرحيم As-Sarf (Morphology) ~Class Twenty احلمد هلل رب العاملني وصلى اهلل وسلم وبارك على نبينا حممد وعلى آله وصحبه أمجعني, أما بعد Our teacher began with praising Allaah and sending salaat

More information

Chapter 26: The Sin of Favoritism Be Just With Your Children

Chapter 26: The Sin of Favoritism Be Just With Your Children !1 : The Sin of Favoritism Be Just With Your Children بسم اهلل الرحمن الرحيم It was narrated that An-Nu'man said: "My mother asked my father for a gift and he gave it to me. She said: 'I will not be contented

More information

Al-Baqarah People will relate different versions, but Allah tells us all the important facts.

Al-Baqarah People will relate different versions, but Allah tells us all the important facts. Al-Baqarah 8 شعبان 1439 24.4.18 صلى The Messenger of Allah.ألم ترى The whole story starts with the words didn t see them with his own eyes, but Allah wanted him to be اهلل عليه وسلم believe what He told

More information

For Saudi Arabia. Sixth Grade Elementary Work Book. Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Education Educational Development. Reviewed and Updated

For Saudi Arabia. Sixth Grade Elementary Work Book. Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Education Educational Development. Reviewed and Updated Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Education Educational Development For Saudi Arabia Sixth Grade Elementary Work Book Reviewed and Updated DR. AHMAD S. AL MOFARREH DR. RASHID H. AL ABDULKAREEM MOHAMMAD

More information

OBLIVION ( FORGITTING),its Reasons And Effects And The Quran method In Treating It Thematical Study

OBLIVION ( FORGITTING),its Reasons And Effects And The Quran method In Treating It Thematical Study بسم االله الرحمن الرحيم جامعة ا ل البيت. كلية الدراسات الفقهية والقانونية. قسم ا صول الدين. النسيان ا سبابه وا ثاره ومنهج القرا ن في علاجه " " OBLIVION ( FORGITTING),its Reasons And Effects And The Quran

More information

Adab 1: Prohibitions of the Tongue. Lecture 6

Adab 1: Prohibitions of the Tongue. Lecture 6 Adab 1: Prohibitions of the Tongue Lecture 6 1 Prohibitions In previous lectures we have established the grounds for why this book is important. Dangers of the tongue Rewards and benefits of the silent

More information

بسم هللا الرحمن الرحيم. Islamic Manners. The Manners of Attending Assemblies Part 2 (5/2/2017)

بسم هللا الرحمن الرحيم. Islamic Manners. The Manners of Attending Assemblies Part 2 (5/2/2017) بسم هللا الرحمن الرحيم Islamic Manners The Manners of Attending Assemblies Part 2 (5/2/2017) The most noble assemblies with Allah are the Assemblies of Knowledge. We should follow the manners of attending

More information

Curriculum Vitae. 2.Academic Qualifications University Year Country Major B.A

Curriculum Vitae. 2.Academic Qualifications University Year Country Major B.A Curriculum Vitae 1.Personal Information Name Nationality Contact Information AbdelHamid Ibrahim Salameh AlMajali Jordanian College of Sharia Mutah University MutaKarakJordan, P. O. Box 7 Mobile: 009620795388009

More information

Ways the Misguided Youth Bent on Takfīr & Bombings

Ways the Misguided Youth Bent on Takfīr & Bombings Ways the Misguided Youth Bent on Takfīr & Bombings Contradict Islam بذل النصح والتذكري لبقايا ااملفتونني بالتكفري والتفجري Title: Original Author: Abd al-muḥsin al- Abbād Source: http://islamancient.com/ressources/docs/101.doc

More information

DR. ABDULAZEEZ ABDULRAHEEM (Associate Professor, Petroleum Engg, KFUPM) أستاذ مشارك جامعة الملك فهد للبترول والمعادن

DR. ABDULAZEEZ ABDULRAHEEM (Associate Professor, Petroleum Engg, KFUPM) أستاذ مشارك جامعة الملك فهد للبترول والمعادن In the name of Allah, the Most Beneficent, the Most Merciful DR. ABDULAZEEZ ABDULRAHEEM (Associate Professor, Petroleum Engg, KFUPM) أستاذ مشارك جامعة الملك فهد للبترول والمعادن Contributions to Arabic

More information

ذرح مختصر ابن الحاجب في أصول الفقه

ذرح مختصر ابن الحاجب في أصول الفقه المملكة العربية الدعودية وزارة التعليم العالي جامعة الملك ربد العزيز كلية التربية للبنات بمحافظة جدة قدم الدرادات اإلدالمية ذرح مختصر ابن الحاجب في أصول الفقه ملؤلفو : ش خ املالك ة يف عصره هبرام بي عبد

More information

from your Creator طه Ta, Ha. 20:1

from your Creator طه Ta, Ha. 20:1 رسالة : ٢ إن ما أ ن ز ل الق ر آن ل سعادة اإلنسان رسائل رب انية MESSAGE 2: THE QURAN HAS BEEN REVEALED ONLY FOR Divine THE Messages HAPPINESS OF of HUMANITY nurturing from your Creator The way of the Quran

More information

5/10 Class Summary Intro to Aajroomiyyah

5/10 Class Summary Intro to Aajroomiyyah Aajroomiyyah notes Ajroomiyyah Day 1 Class Summary: 5/10 Class Summary Intro to Aajroomiyyah المعنى االصطاليح (linguistic) and المعنى اللغوي definitions: There are two kinds of (technical). الكالم Basically

More information

Academy for Learning Islam

Academy for Learning Islam Academy for Learning Islam The Academy for Learning Islam (ALI) is a registered charity committed to advancing and teaching he religious tenets, history and practices of Islam, according to the Shi'ah

More information

Date: 01 January 2019 / 25 Rabi Al Thaani 1440

Date: 01 January 2019 / 25 Rabi Al Thaani 1440 Towards the Top Winter Series 2018 Class #10 Date: 01 January 2019 / 25 Rabi Al Thaani 1440 Introduction Our time is precious and this is our capital. Surah Al Asr it s telling us to complete ourselves

More information

ITA AT: TO OBEY HIM WITHOUT QUESTION

ITA AT: TO OBEY HIM WITHOUT QUESTION ITA AT: TO OBEY HIM WITHOUT QUESTION جل جلالهAllah sent the Anbiya to be obeyed. This makes logical sense because this is the first principle of change, that the change must be implemented for people to

More information

ALI 326: AN INTRODUCTION TO ZIYARAT JAMIAH AL-KABIRA Sheikh Faiyaz Jaffer January 6, ALI 326: Ziyarat Jamiah

ALI 326: AN INTRODUCTION TO ZIYARAT JAMIAH AL-KABIRA Sheikh Faiyaz Jaffer January 6, ALI 326: Ziyarat Jamiah ALI 326: AN INTRODUCTION TO ZIYARAT JAMIAH AL-KABIRA Sheikh Faiyaz Jaffer January 6, 2016 WHAT IS ZIYARAT? The word زيارة means to visit. Ziyarat is the visitation of the Awliya of Allah (swt) The one

More information

Collection of Hadith on Faith Signs of Faith- Hadith #1

Collection of Hadith on Faith Signs of Faith- Hadith #1 Collection of Hadith on Faith Signs of Faith- Hadith #1 (30th April 2015-16th Rabi Al Akher, 1436) This section tells us about ahadith that show the signs of faith. ح د ث ن ا ال ق اس م ب ن د ين ار ال ك

More information

Chapter 31: Islamic Ethics Regarding Asylum, Refugees, and Migration

Chapter 31: Islamic Ethics Regarding Asylum, Refugees, and Migration !1 : Islamic Ethics Regarding Asylum, Refugees, and Migration بسم اهلل الرحمن الرحيم Abu Hurairah (ra) reported: The Messenger of Allah said, "He who gives respite to someone who is in (ﷺ) straitened circumstances,

More information

الفرع االنكليزي "مكتبة اإلصالح" ذي القعدة مقاب املد الكتب املدرسية الرئيسي للثانوية. كمح تقوم "مةتها ل " بتجليد كحفا للةتب لملىالسيا لملشرتلة جمانا

الفرع االنكليزي مكتبة اإلصالح ذي القعدة مقاب املد الكتب املدرسية الرئيسي للثانوية. كمح تقوم مةتها ل  بتجليد كحفا للةتب لملىالسيا لملشرتلة جمانا 201 الئحة بأمساء الكتب للصف األول األساسي للعام الراسي :) 2018-201 (م جزء عم حجم كبري كتاب التمارين: كلمة طيبة سلسلة صلة الكتاب األول. السىلة األوس األساسية لغ اح+ الاااء الت بياا ار الفكا اللبىلان+- طبعة

More information

DR. ABDULAZEEZ ABDULRAHEEM (Associate Professor, Petroleum Engg, KFUPM) أستاذ مشارك جامعة الملك فهد للبترول والمعادن

DR. ABDULAZEEZ ABDULRAHEEM (Associate Professor, Petroleum Engg, KFUPM) أستاذ مشارك جامعة الملك فهد للبترول والمعادن In the name of Allah, the Most Beneficent, the Most Merciful DR. ABDULAZEEZ ABDULRAHEEM (Associate Professor, Petroleum Engg, KFUPM) أستاذ مشارك جامعة الملك فهد للبترول والمعادن Contributions to Arabic

More information

Sincerity is the Way to Salvation #1

Sincerity is the Way to Salvation #1 اإلخالص طريق الخالص Sincerity is the Way to Salvation #1 Sincerity is very important and honorable in life. There is no other way to salvation. It is He who enables you to travel on land and sea until,

More information

م.د. هشام عمر حمودي عبد كلية الحدباء الجامعة / قسم المحاسبة

م.د. هشام عمر حمودي عبد كلية الحدباء الجامعة / قسم المحاسبة 0 نحو تفعيل التدقيق الشرعي الشامل على أعمال المصارف اإلسالمية في الع ارق مد هشام عمر حمودي عبد كلية الحدباء الجامعة / قسم المحاسبة ) 5 ( المستخلص إن فلسفة المصارف اإلسالمية قائمة على االلت ازم بالشريعة

More information

Sirah of Sayyida Fatima al-zahraa d

Sirah of Sayyida Fatima al-zahraa d Sirah of Sayyida Fatima al-zahraa d ALI 233 Session 1: Tuesday, JCC, Toronto 5 Jamadi II 1434/ 16 April 2013 1 Sûrah al-kawthar 108:1-3 ب س م اهلل الر ح ن الر ح يم إ ن ا أ ع ط ي ن اك ال ك و ث ر Surely

More information

This Life A N D A B E L I E V E R S P E R S P E C T I V E I N I T

This Life A N D A B E L I E V E R S P E R S P E C T I V E I N I T T H E N A T U R E O F This Life A N D A B E L I E V E R S P E R S P E C T I V E I N I T Selected Ḥadīth of Raqāiq from Silsilah al-aḥādīth al-ṣaḥīḥah Collected by: Muḥammad Nāṣir al-dīn al-albānī 1 1 The

More information

One-Eyed, Blind in the Other

One-Eyed, Blind in the Other The Dajjāl s Physical Features One-Eyed, Blind in the Other Imām Muslim collected a ḥadīth from Ḥudhayfah ( رضي اهلل عنه ) who narrated that Allah s messenger ( صل ى اهلل عليه وسل م ) said: ف ن ار ه ج

More information

INFALLIBILITY OF THE PROPHETS: A RESEARCH BASED ANALYSIS. Revised October, 2013

INFALLIBILITY OF THE PROPHETS: A RESEARCH BASED ANALYSIS. Revised October, 2013 VFAST Transactions on Islamic Research http://vfast.org/index.php/vtir@ 2013 ISSN-2309-6519 Volume 2 Number 1, September- October 2013 pp. 21-29 INFALLIBILITY OF THE PROPHETS: A RESEARCH BASED ANALYSIS

More information

Being Grateful. From the Resident Aalima at Hujjat KSIMC London, Dr Masuma Jaffer address:

Being Grateful. From the Resident Aalima at Hujjat KSIMC London, Dr Masuma Jaffer  address: Being Grateful. From the Resident Aalima at Hujjat KSIMC London, Dr Masuma Jaffer Email address: aalima@hujjat.org Objective.. ل ئ ن ش ك ر ت م ل ز يد ن ك م.. Surah Ibrahim: If you are grateful, I would

More information

Significance of Rabī Al-Awwal

Significance of Rabī Al-Awwal Significance of Rabī Al-Awwal By Sh Kazi Luthfur Rahman Rabī Al-Awwal: The month of Rabī Al-Awwal is an extremely significant and historical month in Hijri Lunar Calendar. It is the 3 rd month in which

More information

Ummy its Meanings. Page 1 of 8

Ummy its Meanings. Page 1 of 8 Ummy its Meanings Page 1 of 8 Table of Contents Ummy its Meanings... 3 Introduction:... 3 Why do they Allege that Prophet Muhammad saww was Illiterate (Nauzobillah)?... 4 The meaning of Ummy... 5 Makkah

More information

The same way we have categorized the Maadh we categorize the Mudaari

The same way we have categorized the Maadh we categorize the Mudaari بسم اهلل الرمحن الرحيم As-Sarf (Morphology) ~ Class Sixteen احلمد هلل رب العاملني وصلى اهلل وسلم وبارك على نبينا حممد وعلى آله وصحبه أمجعني, أما بعد Our teacher began with praising Allaah and sending salaat

More information

30 SEPTEMBER DHUL HIJJAH 1436

30 SEPTEMBER DHUL HIJJAH 1436 حلية ( E J E W E L S F O R T H E S E E K E R O F K N O W L E D G D A Y 1 ) طالب العلم 30 SEPTEMBER 2015 16 DHUL HIJJAH 1436 INTRODUCTION Guidance and faith need fuel and their fuel is knowledge, what type

More information

أ ا ل ا ا ا أو و ا ا د أ ا ل ا ة ا رة إ ا ص ذوي ا أو ا ت ا ا ص ذوي ا ا ا وق ا ارد ا أ ب ا ر ا ا ا 1 2 3 4 5 ا أس إ ا م رة ا ا إ ا م و ر»ا «ا ت زاو ا راع ا إ ا راء إ ا ا و ا ا ة ا م ا ا ا ا را م ا ا وأن

More information

Chapter 28: The Rights of Aunts, Uncles, In-Laws, and the Extended Family

Chapter 28: The Rights of Aunts, Uncles, In-Laws, and the Extended Family !1 : The Rights of Aunts, Uncles, In-Laws, and the Extended Family بسم اهلل الرحمن الرحيم Ali ibn AbuTalib narrated: When we came out from Mecca, Hamzah's daughter pursued us crying: My uncle. Ali lifted

More information

Chapter 39: Without Justice, There Can Be No Peace

Chapter 39: Without Justice, There Can Be No Peace !1 : Without Justice, There Can Be No Peace بسم اهلل الرحمن الرحيم Ibn 'Abbas told Shahr (ibn Hawshab), "While the Prophet, may Allah bless him and grant him peace, was sitting in the courtyard of his

More information

In the Name of Allāh, the Most Gracious, the Most Merciful

In the Name of Allāh, the Most Gracious, the Most Merciful In the Name of Allāh, the Most Gracious, the Most Merciful ن إ هل إ ا د أ أ ش ه س وهل و أ و ر و أ شه د أ ن حم م دا ع ب د ه و ح ده رش يك هل و خ ل يف ت ه ب يل ا ؤ ن ني و ا أ م ري ال ل ي شه د أ ن ع د آل حم

More information

Story #4 Surah Al-Qasas [Verses 76- ]

Story #4 Surah Al-Qasas [Verses 76- ] Story #4 Surah Al-Qasas [Verses 76- ] You need to feel the importance of each story in the Quran! Never think that the situation is not for you or doesn t apply to you! Every story mentioned in the Quran

More information

Dua Mujeer 13, 14, 15. th th th.

Dua Mujeer 13, 14, 15. th th th. Dua Mujeer th th th 13, 14, 15 www.qfatima.com DUA AL MUJEER Recommended to recite in the Ayyamul Baydh (13, 14, 15 th nights) of the month of Ramadhan. The Prophet (pbuh) was praying at Maqami Ibraheem

More information

TABLE OF CONTENTS. Intoxication and Penalty who Consume Intoxication The Classification of Intoxicants:... 2

TABLE OF CONTENTS. Intoxication and Penalty who Consume Intoxication The Classification of Intoxicants:... 2 TABLE OF CONTENTS Intoxication and Penalty who Consume Intoxication... 2 The Classification of Intoxicants:... 2 Liquor cannot be Taken under Compelling Conditions:... 4 Supplications for Giving-Up Intoxicants...

More information

ﺔﻴﻨﻁﻭﻟﺍ ﺡﺎﺠﻨﻟﺍ ﺔﻌﻤﺎﺠ ﺎﻴﻠﻌﻟﺍ ﺕﺎﺴﺍﺭﺩﻟﺍ ﺔﻴﻠﻜ

ﺔﻴﻨﻁﻭﻟﺍ ﺡﺎﺠﻨﻟﺍ ﺔﻌﻤﺎﺠ ﺎﻴﻠﻌﻟﺍ ﺕﺎﺴﺍﺭﺩﻟﺍ ﺔﻴﻠﻜ جامعة النجاح الوطنية كلية الدراسات العليا ا حكام ولد الزنا في الفقه الا سلامي ا حمد عبد المجيد ا عداد "محمد محمود" حسين الدكتور ا شراف مروان علي القدومي "قدمت هذه الا طروحة استكمالا لمتطلبات درجة الماجستير

More information

Quranic & Prophetic Nurturing Program

Quranic & Prophetic Nurturing Program Quranic & Prophetic Nurturing Program Surah An Noor Class 47 Date: 04 December 2018 / 26 Rabi Al Awal 1440 Obedience The human being is made of clay so he has the potential to be molded in order to progress

More information

اللهم صل على محمد وعلى آل محمد وبارك على محمد وعلى آل محمد.كما صليت وباركت على إبراهيم وآل إبراهيم إنك حميد مجيد

اللهم صل على محمد وعلى آل محمد وبارك على محمد وعلى آل محمد.كما صليت وباركت على إبراهيم وآل إبراهيم إنك حميد مجيد ب س م الل ه ال رح م ن ال رح ي م ال ح م د ل ل ه اللهم صل على محمد وعلى آل محمد وبارك على محمد وعلى آل محمد.كما صليت وباركت على إبراهيم وآل إبراهيم إنك حميد مجيد 1 Islamic Laws of Inheritance Dr. Assaina

More information

ALI 337: Intro to Surah al-nisa

ALI 337: Intro to Surah al-nisa ALI 337: Intro to Surah al-nisa Sayyid Sameer Ali January 31, 2016 ALI 337: Intro to Suran al-nisaa 1 Intro to Suratun Nisaa Madani Surah 176 verses Continuation of the topics from Surah al- Mumtahina

More information

A Collection of 40 Hadith by An-Nawawi

A Collection of 40 Hadith by An-Nawawi A Collection of 40 Hadith by An-Nawawi ع ن م ع اذ ب ن ج ب ل ر ض ي اهلل ع ن ه ق ال : ق ل ت ي ا ر س ول اهلل! أ خ ب ر ن ي ب ع م ل ي د خ ل ن ي ال ج ن ة و ي ب اع د ن ي م ن الن ار. ق ال : ل ق د س أ ل ت ع ن ع

More information

بسم هللا الرحمن الرحيم. Class Four H /

بسم هللا الرحمن الرحيم. Class Four H / بسم هللا الرحمن الرحيم Class Four 7-8-1438H / 3-5-2017 In Surah Aal-Imran [3:19]: "Truly, the religion with Allah is Islam." Islam means Submission. When you submit, there will be peace. Islam is the Religion

More information

Salah The Backbone of Islam

Salah The Backbone of Islam الحمد هلل الذ ي جعل الصالة للمؤمنين نورا وراحة وسرورا أحمد ه سبحان و حمد ا يليق بجال ل وأنيس وجه و وعظيم سلطان و و أ ش ه د أ ن ال إ ل و إ ال الل و و ح د ه ال ش ر يك ل و و ل ي الصالحين المتقين ولعبادت و

More information

ALI 256: Spiritual and Jurisprudential aspects Salaat

ALI 256: Spiritual and Jurisprudential aspects Salaat ALI 256: Spiritual and aspects Salaat SESSION 3: Al-Sadiq Seminary Surrey, BC March 1, 2014/ Rabi II 29, 1435 1 Getting closer thru Du ā, 2:186 و إ ذ ا س أ ل ك ع ب اد ي ع ي ن ف إ ي ن ق ر يب أ ج يب د ع

More information

Course Notes. Course Taught by Shaykh Hamood Aleem Notes Prepared by Muhammad Essa Mughal

Course Notes. Course Taught by Shaykh Hamood Aleem Notes Prepared by Muhammad Essa Mughal Lesson Nine: Story of Musa ( )& Khidr ( )(Part 2) From Verse 71to Verse 82 Course Taught by Shaykh Hamood Aleem Notes Prepared by Muhammad Essa Mughal Lesson Outlines: 1- Completion of the story of Musa

More information

مرويات اإلمام عبد الرزاق الصهعاني يف صحيح مسلم دراسة نقدية تطبيقية

مرويات اإلمام عبد الرزاق الصهعاني يف صحيح مسلم دراسة نقدية تطبيقية IUGJIS Vol 26, No 2, 2018, pp 471-411 ISSN 2410-5201 تاريخ اإلرسال )7842-83-41( تاريخ قبول النشر )7842-84-41( 1 1 * مرويات اإلمام عبد الرزاق الصهعاني يف صحيح مسلم دراسة نقدية تطبيقية أ. أصهد صسيو السقار

More information

K n o w A l l a h i n P r o s p e r i t y

K n o w A l l a h i n P r o s p e r i t y K n o w A l l a h i n P r o s p e r i t y H E W I L L K N O W Y O U I N A D V E R S I T Y Selections 1 from Jāmi al- Ulūm wal-ḥikam by: Ibn Rajab al-ḥanbalī 1 Taken from Ibn Rajab al-ḥanbalī s book Jāmi

More information

Adab 1: Prohibitions of the Tongue. Lecture 10

Adab 1: Prohibitions of the Tongue. Lecture 10 Adab 1: Prohibitions of the Tongue Lecture 10 1 Line 26 Line 26 It is prohibited to make something haram for yourself So to say that it is haram for me to speak to this person. It is haram for me to drink

More information

السيرة الذاتية. أد.شويش هزاع علي المحاميد أردني األردن 2000 األرديية الدكتوراه االهتمامات البحثية والتدريسية

السيرة الذاتية. أد.شويش هزاع علي المحاميد أردني األردن 2000 األرديية الدكتوراه االهتمامات البحثية والتدريسية السيرة الذاتية أد.شويش هزاع علي المحاميد أردني 00962799514666 sh_62@mutah.edu.jo 1. المعلومات الشخصية االسم الجنسية معلومات االتصال 2. المؤهالت العلمية التخصص الدولة السنة الجامعة الفقه والتشريع األردن

More information

جامعة كركوك مركز الحاسبة واالنترنيت. أوال : المعلومات الشخصية A: Personal Information االسم الرباعي:هناء انعام امين محمد مكان الوالدة: كركوك

جامعة كركوك مركز الحاسبة واالنترنيت. أوال : المعلومات الشخصية A: Personal Information االسم الرباعي:هناء انعام امين محمد مكان الوالدة: كركوك جامعة كركوك مركز الحاسبة واالنرني أوال : المعلوما الشخصية A: Personal Information االسم الرباعي:هناء انعام امين محمد Hanna Inam Ameen Mohamed :Name مكان الوالدة: كركوك Kirkuk :Birth place اريخ الوالدة

More information

LAL 612 Arabic Lexicography

LAL 612 Arabic Lexicography Course Outline Fall Semester 2015 LAL 612 Arabic Lexicography Program Core Compulsory Course Course Teacher: Dr. Elias Atallah Credit Value: 3 Pre-requisites: No pre-requisites Co-requisites: No co-requisites

More information

Divine Messages of nurturing. from your Creator

Divine Messages of nurturing. from your Creator رسالة : ٦ الد عوة إلى ضبط رسائل رب انية اللسان MESSAGE 6: CALL TOWARDS CONTROL OF THE TONGUE Divine Messages of nurturing The tongue which is guided by Allah will never utter hurtful or harsh words. There

More information

Saint Theresa Maronite Church 343 North Main Street / PO Box 2567 Brockton, MA

Saint Theresa Maronite Church 343 North Main Street / PO Box 2567 Brockton, MA Saint Theresa Maronite Church 343 North Main Street / PO Box 2567 Brockton, MA 02305-2567 Cana Sunday Entrance into Lent Abouna Joseph Daiif, Pastor Rectory 508-586-1428 / Fax 508-587-8139 Email: sonsdaughters@comcast.net

More information

unique kingdom and powers, so the trial was great too. عليه The dua that Sulayman likes of which no one was given is a unique dua only for him.

unique kingdom and powers, so the trial was great too. عليه The dua that Sulayman likes of which no one was given is a unique dua only for him. an obedient slave of Allah. و ح ش ر ل س ل ي م ان ج ن ود ه م ن ال ج ن و اإل نس و الط ي ر ف ه م ي وز ع ون And gathered for Solomon were his soldiers of the jinn and men and birds, and they were [marching]

More information

Chapter 36: The Prophet s Doctors and Islam s History of Healthcare

Chapter 36: The Prophet s Doctors and Islam s History of Healthcare !1 : The Prophet s Doctors and Islam s History of Healthcare بسم اهلل الرحمن الرحيم On the authority of Abu Hurayrah (may Allah be pleased with him), who said that the Messenger of Allah (ﷺ) said: Allah

More information

An Adverb always modifies a verb.

An Adverb always modifies a verb. الظروف ]األحوال[ Adverbs An Adverb always modifies a verb. الظرف صف الفعل دائما Most adverbs are formed by adding to the adjectives. معظم الظروف تكو ن بإضافة للصفة. slow slowly nice nicely happy happily

More information

Questions & Answers Answers

Questions & Answers Answers Questions & Answers Code: Beliefs Cognition about God s Caliph on earth About Mansoor and his preparation of the grounds for advent of Mahdi 3 Author: Unknown Date: 20/01/2015 In case a ruler from one

More information

Sunnah of the Month Eid Al - Adha & Hajj Hadith of the Month. The reward of Hajj Mabrur (accepted) is nothing but Al- Jannah.

Sunnah of the Month Eid Al - Adha & Hajj Hadith of the Month. The reward of Hajj Mabrur (accepted) is nothing but Al- Jannah. August School Re-opens Fun Day Independence Day Eid ul Adha Holidays 1 st 11 th 14 th 9 th 12 th Zilhaaj Eid Al - Adha & Hajj ال ح ج ال م ب ر ور ل ي س ل ه ج ز اء إال ال ج ن ة The reward of Hajj Mabrur

More information

And of their taking Riba though indeed they were forbidden it... ( 4: 161)

And of their taking Riba though indeed they were forbidden it... ( 4: 161) و م ا ا ت ي ت م من رب ا لي ر ب و ف ي أ م و ال ال ناس ف ل ا ی ر ب و ع ند ال له و م ا ا ت ي ت م من ز آ اة ت ر ید ون و ج ه ال ل ه ف ا و ل ي ك ه م ال م ض ع ف ون And whatever ye lay out as Riba, so that it

More information

If You Do Not Support Him بسم اهلل الرحمن الرحيم

If You Do Not Support Him بسم اهلل الرحمن الرحيم If You Do Not Support Him By Sheikh Ali Dheere, the Official Spokesman for the Shabaab al-mujahideen Movement, May Allah Protect Him بسم اهلل الرحمن الرحيم إ ا ل ت نص ر وه ف ق د ن ص ر ه اللاو إ ذ أ خ ر

More information

IMAM SAJJAD INSTITUTE

IMAM SAJJAD INSTITUTE IMAM SAJJAD INSTITUTE ع) Have we ever thought about the conditions of true tawbah? Many of us may conjecture that perhaps the factors of regret and expression of sorrow to God can suffice for tawbah. The

More information

Etiquettes of Seeking knowledge ~ Class Two

Etiquettes of Seeking knowledge ~ Class Two بسم اهلل الرمحن الرحيم Etiquettes of Seeking knowledge ~ Class Two احلمد هلل رب العاملني وصلى اهلل وسلم وبارك على نبينا حممد وعلى آله وصحبه أمجعني, أما بعد Our teacher began with praising Allaah and sending

More information

Welcome to ALI 440: Topical Tafsir of Quran Family Relationships

Welcome to ALI 440: Topical Tafsir of Quran Family Relationships Welcome to ALI 440: Topical Tafsir of Quran Family Relationships Check the following verses in your copy of the Quran Verses for today s session 1) Sura Nur, no.24, verse 36 2) Sura Nahl, no.16, verse

More information

Surah An Naziat (Ayah 27-36) Notice that the focus is on the body though it is the soul that is more complicated. They are focused on the tangible.

Surah An Naziat (Ayah 27-36) Notice that the focus is on the body though it is the soul that is more complicated. They are focused on the tangible. Surah An Naziat (Ayah 27-36) أ أ نت م أ ش د خ ل ق ا أ م الس م اء ب ن اه ا- 27 Ayah Are you more difficult to create, or is the heaven that He constructed? The word بناها means to construct. (يقول اهلل

More information

Going for the ziyārah of the Ahl al-bayt (A)

Going for the ziyārah of the Ahl al-bayt (A) CLASS 8 Going for the ziyārah of the Ahl al-bayt (A) Learning Objectives Why do we go for the ziyārah of the Ahl al-bayt (A)? What do we do when on ziyārah? Memorise verses 4:100 & 3:169 Going for ziyārah

More information

نظرية الرسومات GRAPH THEORY )الرسومات املتماثلة )

نظرية الرسومات GRAPH THEORY )الرسومات املتماثلة ) 151 ريض نظرية الرسومات ( الرسومات المتماثلة( مالك عبدالرحمن زين العابدين ( جامعة الملك سعود قسم الرياضيات ) جامعة الملك سعود كلية العلوم قسم الرياضيات تمارين 151 ريض نظرية الرسومات GRAPH THEORY )4-2( )الرسومات

More information

It is Not the Salafis Guilty of Terrorist Acts

It is Not the Salafis Guilty of Terrorist Acts It is Not the Salafis Guilty of Terrorist Acts السلفيون بريئون من األعمال اإلرهابية Title: Original Author: Aḥmad Ibn Yaḥyá al-najmī Source: http://njza.net/web/articles.php?art_id=4z It is Not the Salafis

More information

م و ي لا ا ن ل ة قا ط لا او لا ق

م و ي لا ا ن ل ة قا ط لا او لا ق Al-Baqarah 22 شعبان 1439 8.5.18 The stories and parables of the Qura an change the intangible concepts in life into tangible form. This is how Allah nurtures us. They paint a picture in front of our eyes.

More information

Pillars of Faith. بسم هللا الرحمن الرحيم Class Three H / Deeds without faith are useless. Faith is the foundation.

Pillars of Faith. بسم هللا الرحمن الرحيم Class Three H / Deeds without faith are useless. Faith is the foundation. بسم هللا الرحمن الرحيم Class Three 29-7-1438H / 26-4-2017 Pillars of Faith Deeds without faith are useless. Faith is the foundation. There are 6 Pillars of Faith: - Belief in Allah اإليمان باهلل 1) - Belief

More information

The Golden Moments in the life of a Muslim

The Golden Moments in the life of a Muslim بسم هللا الرحمن الرحيم The Golden Moments in the life of a Muslim ب س م الل ه الر ح م ن الر ح يم إ ن ا أ نز ل ن اه ف ي ل ي ل ة ال ق د ر ١ و م ا أ د ر اك م ا ل ي ل ة ال ق د ر ٢ ل ي ل ة ال ق د ر خ ي ر م

More information

Period Class Work Home Work Continuous Speaking assessment: ( Choose one ) - A healthy school lunch menu - Healthy Snacks 5 ---

Period Class Work Home Work Continuous Speaking assessment: ( Choose one ) - A healthy school lunch menu - Healthy Snacks 5 --- Weekly Plan Form Week Period Grade 5 Academic Year 208 209 Term From 2.0.8 To 25.0.8 Note: This is the work that we will cover during the week. Work that is not completed will be continued later. English

More information

SCHOOL BULLYING. School Bullying Workshop March 3, 2009 (Word) Contents at a Glance

SCHOOL BULLYING. School Bullying Workshop March 3, 2009 (Word) Contents at a Glance School Bullying Workshop March 3, 2009 (Word) SCHOOL BULLYING BY DR. MOHAMMED SALEH EDUCATIONAL CONSULTANT Dr. M. Saleh 1 Contents at a Glance 1. Definition 2. Types 3. Reasons for Bullying 4. Feelings

More information

Commentary on the Treatise The Means and Actions which Multiply Rewards-Part 3. Text :... a good methodology/path

Commentary on the Treatise The Means and Actions which Multiply Rewards-Part 3. Text :... a good methodology/path Commentary on the Treatise The Means and Actions which Multiply Rewards-Part 3 1 Explained b y: Shaikh Yahya bin Ali al-hajuri (may Allah preserve him) Transcribed and Translated by : Faisal bin Abdul

More information

(When he said to his father and his people: "What do you worship'') meaning: what are these statues to which you are so devoted

(When he said to his father and his people: What do you worship'') meaning: what are these statues to which you are so devoted ASH-SHU'ARA (69-110) How the Close Friend of Allah, Ibrahim spoke out against Shirk و ات ل ع ل ي ه م ن ب ا إ ب ر ه يم - إ ذ ق ال لا ب يه و ق و م ه م ا ت ع ب د ون - ق ال وا ن ع ب د أ ص ن اما ف ن ظ ل ل ه

More information

The Virtues of Surah An-Nasr

The Virtues of Surah An-Nasr The Virtues of Surah An-Nasr Revealed in Makkah It has been mentioned previously that - it (Surah An-Nasr) is equivalent to one-fourth of the Qur'an and that - Surah Az-Zalzalah is equivalent to one-fourth

More information

In the Name of Allah, the All-Beneficent, the All-Merciful IMPORANT INFORMATION ABOUT STRENGHTENING THE INTELLECT:

In the Name of Allah, the All-Beneficent, the All-Merciful IMPORANT INFORMATION ABOUT STRENGHTENING THE INTELLECT: 1 In the Name of Allah, the All-Beneficent, the All-Merciful FOODS THAT HAVE POSITIVE EFFECT ON THE BRAIN IMPORANT INFORMATION ABOUT STRENGHTENING THE INTELLECT: 1. CONSUMING VINEGAR: Ahmad bin Muhammad

More information

MUSLIM LIFE DIARY. Belongs to:

MUSLIM LIFE DIARY. Belongs to: MUSLIM LIFE DIARY 1440 2018 2019 Belongs to: Muslim Life Diary 1440 2018-2019 by Rachel Woodlock Copyright 2018 Rachel Woodlock. All rights reserved. This book or any portion thereof may not be reproduced

More information

First Reading: Corinthians 11:21-30

First Reading: Corinthians 11:21-30 1013 Ellsworth Street Philadelphia PA 19147 June 28-29, 2014 First Reading: Corinthians 11:21-30 A reading from First Letter of St. Paul to the Corinthians. Your blessing father Brothers and Sisters: For

More information

ALI 241: Akhlāq of the Ahlul Bayt c

ALI 241: Akhlāq of the Ahlul Bayt c ALI 241: Akhlāq of the Ahlul Bayt c Session 4: JCC; Tuesday 17 Dhul Qa dah 1434/ September 24, 2013 1 From the course outline In the name of Allah, the Beneficent, the Merciful. Session 4: Session 4: Tawādu

More information

QUR ANIC ARABIC - LEVEL 1. Unit ٢٦ - Present Passive

QUR ANIC ARABIC - LEVEL 1. Unit ٢٦ - Present Passive QUR ANIC ARABIC - LEVEL 1 Unit ٢٦ - Present Passive 1 Today s lesson Present Passive Classwork Unit 26 Correction Unit 21, 22, 23, 24 2 ا ل ف ع ل - Verb Present tense action is incomplete a) either being

More information

Revision worksheet for grade 6. Lesson one (Surat As-Sajdah) c. Both have the same massage which is worshipping Allah

Revision worksheet for grade 6. Lesson one (Surat As-Sajdah) c. Both have the same massage which is worshipping Allah Revision worksheet for grade 6 Lesson one (Surat As-Sajdah) 1- Answer the following questions: 1. What is the goal of the revelation of the Torah? So nobody would be in doubt over his meeting with Allah

More information

آفح انكغم و انرغى ف. Procrastination, Laziness & Sedentary

آفح انكغم و انرغى ف. Procrastination, Laziness & Sedentary ان ح ذ ن ه ان ز ي خ ه ق ا ي ط ني ث ى ق ض ى أ ج ال و خ ه ق ان ى خ و ان ح اج ن ث ه ى ا أ ا أ ح غ ع ال أ ح ذ ع ث ح ا ك ا ح ة و ش ض ى و أ ش ه ذ أ ال إ ن إ ال انه و ح ذ ال ش ش ك ن أ ق غ ى ت انه م و ان ه اس

More information