Providing a Model with a Networ k Approach to Entrepreneurship Policy

Size: px
Start display at page:

Download "Providing a Model with a Networ k Approach to Entrepreneurship Policy"

Transcription

1 پژ ص ای هسیزیت ػو هی سال یاسز ن ضوار چ لن تابستاى 1337 تارید زریافت: 1337/02/23 تارید پذیزش: 1337/06/20 صفح 5-26 Providing a Model with a Networ k Approach to Entrepreneurship Policy *Fattah Sharifzadeh 1, Atiyeh Sadat Haghi 2, Davoud Hoseinpoor 3, Mohammad Mirmohammadi 4 1-Professor at faculty of management and accounting, sharifzadeh_f@atu.ac.ir. (Corresponding Author) 2- PhD candidate at faculty of management and accounting Allameh Tabataba'i University 3- Professor at faculty of management and accounting, Allameh Tabataba'i University 4- Professor at faculty of management and accounting, Allameh Tabataba'i University Received: 19/05/2018; Accepted:11/09/2018 Abstract The purpose of the research is to validate and design a suitable model for networking in the field of entrepreneurship. The research tool was in the qualitative section, interview and in the quantitative part of the questionnaire. Data analysis was done in the qualitative section through theme analysis, and in the quantitative part of the structural equations. After designing the original model, the research questionnaire with dimensions was distributed among 240 experts and managers of the Ministry of Cooperatives, Labor and Social Welfare. Finally, 31 components were identified in four dimensions: necessity, structural, behavioral and background. Therefore, it seems necessary for the Ministry of Cooperatives, Labor and Social Welfare to focus on the role and importance of these factors in entrepreneurship policy development, in order to develop the field of entrepreneurship, and to replace the network thinking in policy making with hierarchical thinking. Introduction Entrepreneurship is an area where interdependencies are very high, and the establishment of collaborative relationships such as networks in it is more of a management imperative than is desirable. Therefore, a network approach in the entrepreneurial policy-making process, which leads to the involvement of key stakeholders and entrepreneurs and the acquisition of legitimacy for policies developed in this area, is among the mechanisms that potentially improve the policy process in Entrepreneurship is effective. The purpose of the research is to

2 پژ ص ی ا هسیزیت ػو هی تابستاى design, validate and design a suitable model for networking in the field of entrepreneurship. Case study Data analysis was done in the qualitative section through theme analysis, and in the quantitative part of the structural equations. After designing the original model, the research questionnaire with dimensions was distributed among 240 experts and managers of the Ministry of Cooperatives, Labor and Social Welfare. Materials and Methods Reliability of the questionnaire was verified using Cronbach's Alpha and Composite Reliability (CR), and its validity was confirmed by Convergent Validity and Convergent Validity (AVE) methods. Finally, 31 components were identified in four dimensions: necessity, structural, behavioral and background. Therefore, it seems necessary for the Ministry of Cooperatives, Labor and Social Welfare to focus on the role and importance of these factors in entrepreneurship policy development, in order to develop the field of entrepreneurship, and to replace the network thinking in policy making with hierarchical thinking. Discussion and Results Among the components gathered for the structural dimension of the entrepreneurial policy network, respectively, the power of the policy-making system in empowering the network actors and the degree of concentration / decentralization in the structure of the policy-making system had the greatest impact on network performance. The organizational status of network actors was not recognized as an important and influential factor in the network performance of the entrepreneurial policy. Thus, it can be said that some actors have more power and influence than any other player for reasons such as personality traits or knowledge and expertise in a particular field. They are within the network and their views are confronted with acceptance from the network members. Conclusion In conclusion, with regard to the capabilities of the private sector (stakeholders and actors in the field of entrepreneurship) in the field of expert and experimental knowledge, it is suggested that the comments and experiences of this section in the policy development process and identifying the problems and methods of facilitating the startup processes, to be used. In this way, policy making in the field of entrepreneurship (N8) and socio-political legitimacy (N5) is more likely to be achieved through the use of entrepreneurship policy network. Key Words: Policy Making, Network Approach, Entrepreneurship, Model

3 ی ا ی ا ی ا 7 ارائ هسلی با ر یکزز ضبک ای ب ذطهطیگذاری کارآفزی ی ارائه مدلی با رویکزد شبکهای به خطمشیگذاری کارآفزینی دکتز فتاح شزیف ساده - عطیه سادات حقی - دکتز داوود حسین پور دکتز سید محمد میزمحمدی چکیس سف اس ا جام پژ ص طزاحی اػتبارس جی هسل ه اسب بزای ذطهطیگذاری ضبک ای زر ح س کارآفزی ی است. ر ش تحقیق اس ظز سف کاربززی ب لحاظ ر ضی ت صیفی وبستگی است. ابشار تحقیق زر برص کیفی هصاحب زر برص کوی پزسط اه ب ز. تحلیل زاز ا زر برص کیفی اس طزیق تحلیل تن زر برص کوی اس هؼازالت ساذتاری ا جام گزفت. پس اس تزسین هسل ا لی پزسط اه تحقیق ب وزا ابؼاز هطرصضس بیي 240 فز پایایی ضس. تأییسضس ر ایی آى پزسط اه با استفاز اس ر ش یش با ر ش اس کارض اساى هسیزاى سارت تؼا ى کار رفا اجتواػی ت سیغ هحاسب آلفای کز باخ ضزیب پایایی هزکب )CR( ر ایی هحت ا ر ایی وگزا )AVE( تأییس ضس. زر ایت 31 هؤلف زر چ ار بؼس ضز رت ساذتاری رفتاری سهی ای ض اسایی ضس ب ابزایي ضز ری ب ظز هیرسس ک سارت تؼا ى کار رفا اجتواػی ب ه ظ ر ت سؼ ح س کارآفزی ی زر سیاستگذاری کارآفزی ی ب قص ا ویت ایي ػ اهل ت ج و ز تفکز ضبک ای زر سیاستگذاری را جایگشیي تفکز سلسل هزاتبی وایس. واژهه یا کلیدی: ذطهطی ػو هی ذطهطی گذاری ر یکزز ضبک ای کارآفزی ی هسل ٤ ؿ س ؿ - اؾتبز زا ك ب ػال جب جبئ ٣ sharifzadeh_f@atu.ac.ir زا كد ٢ زوتطا زا ك ب ػال جب جبئ ٣ اؾتبز ٤ بض زا ك ب ػال جب جبئ ٣ اؾتبز ػ ٥ أت ػ ٣ زا كىس س ٤ ط ٤ ت حؿبثساض ٢ زا ك ب ػال جب جبئ ٣

4 هقسه پژ ص ی ا هسیزیت ػو هی تابستاى ت ؾؼ التهبز ٢ ػجبضت اظ ضقس طا ثب افعا ٤ ف ظطف ٥ ت ب ٢ ت ٥ س ٢ ف ٥ ع ٤ ى ٣ ا ؿب ٣ اخت بػ ٣ اؾت. سف اظ ت ؾؼ التهبز ٢ افعا ٤ ف ثط ت ضفب طز خب ؼ ا ٤ دبز اقتغب اؾت. ض س ت ؾؼ التهبز ٢ زض وك ض ب ٢ پ ٥ كطفت ث ٥ ب ط ا ٤ الؼ ٥ ت اؾت و التهبز تحت تأث ٥ ط اؾت ث ا ٢ و وبضآفط ٤ ب زض ت ؾؼ التهبز ٢ وك ض ب ٢ پ ٥ كطفت مف ح ض ٢ زاض س )2017.)OECD, زض ز ب ٢ اذ ٥ ط ز ت ب ث ضخس ٢ ضا تك ٤ ك وطز ا س. ثب ز ت ب تس ٤ ضا جطز ب ثط ب ب ٢ ذ ك ٣ ب ث ظ ض ػ ٣ ؿتط ض ح ٥ ضفتبض وبضآفط ٤ ب آ ظ كب ض ا ٤ دبز ف ب ٣٤ بؾت ثطا ٢ فؼب ٥ ت وبضآفط ٤ ب زض ػطن ب ٢ رت ف التهبز ٢ -اخت بػ ٣ ضفغ ا غ ا ٤ دبز اضتجب ىبض ٢ ث ٥ آ ب تؿ ٥ زؾت ٥ بث ٣ آ ب ث ثبظاض ب ٢ خ ب ٣ زض فطا ؾبذت قطا ٤ تؿ ٥ الت الظ ثطا ٢ قط ع فؼب ٥ ت وبضآفط ٤ ب مف ؤثط ٢ زض ت ؾؼ ا ٤ فب ٣ و س Lundström et (.)al., 2017 ز نض ت خ ذ ك ٣ صاضا ث م زض ا ٤ طا ػ ط ٢ و تب )و ٣ ث ٥ ف اظ ٤ ه ز ( زاضز. ثس ٣ ٤ اؾت زض ا ٤ ست و تب اثعاض ب ذ ك ٣ ب ٢ ت ؾؼ آ و قب ٤ ؿت اؾت فطنت ث ؽ ٥ بفت ا س حس ز ؿت س.ا ٤ زض حب ٣ اؾت و بثك ثب عاض 2018 قبذم خ ب ٣ )GEI( او ؾ ٥ ؿت ا ٤ طا يؼ ٥ ف اؾت. ا ت ٥ بظ و ٣ ا ٤ طا زض ا ٤ قبذم ت ب حب.زض ث ز قس 26,8 اؾت زض ٥ ب 15 وك ض م ذب ض ٥ ب ق ب آفط ٤ مب و زض عاض ٤ بزقس ثطضؾ ٣ قس ا س ا ٤ طا ضتج 14 ضا زاضا اؾت )2018.)GEI, صا ٥ بظ س طاح ٣ ذ ك ٣ ب پ ٥ بز ؾبظ ٢ ثط ب ب ٢ بؾت ت خ خس ٢ ث م پب ٤ ف آ زض وك ض ؿت ٥. ت خ ث آ ظ ب ٢ اظ ٥ ز ز 70 ق ؿ ٣ آغبظ قس طچ س ا ٥ ت ػ ستب ث ػ ا ذ زاقتغب ٣ بز ب ٢ حبيط ن ضتث س ٢ ث ا ٤ طا زض تؼسز ٢ ذ ك ٣ اظ ظط ب ٢ رت ف ٣ پطزاظ س: ظاضت ن ب ٤ غ ؼبز )ؾبظ ب ن ب ٤ غ و چه ق طن ب ٢ ن ؼت ٣ ( ت طوع ثط SME ب زاضز ظاضت ػ تحم ٥ مبت ف ب ض ٢ ؼب ت ػ ٣ ف ب ض ٢ ض ٤ بؾتخ ض ت طوع ثط ظب ٣ آ ض ٢ زاض س بز ب ٢ ح ب ٤ ت ٣ ظ ٥ ط ؾبظ ب ث ع ٤ ؿت ٣ و ٥ ت ا ساز ثط خ ج ذ زاقتغب ٣ پتب ؿ ٥ زض وب ف فمط تى ٥ زاض س ظاضت تؼب وبض ضفب اخت بػ ٣ د ػ ا ٢ اظ ط ؾ ضا ث ض غ ٥ ط ب ز جب ٣ و س. زاض 1 ث ثطذ ٣ اظ ذ ك ٣ ب ٢ ؤثط ثط ا اع زض وك ض اظ ز

5 ط ٥ ط ٥ ط ٥ ط ٥ چ ٥ 9 ارائ هسلی با ر یکزز ضبک ای ب ذطهطیگذاری کارآفزی ی اقبض 70 تبو زاضز ( Entrepreneurship Monitoring and Improving Iran's.)System, 2016: 60 ب ض و زار 1: ر س پزاک س ذطهطی ای کارآفزی ی ایزاى اس ز 70 تاب حال و اقبض قس ٤ ى ٣ اظ بضؾب ٣٤ ب ٢ ذ ك ٣ ػ س صاض ٢ ا ٤ اؾت و ا طچ ٤ ى ٣ اظ ت ٥ ب ان ٣ ا ٤ ا ط ظاضت تؼب وبض ضفب اخت بػ ٣ ؿت ٣ بز ب ؤؾؿبت ز ت ٣ كغ ث فؼب ٥ ت ؿت س ػ ٥ بت ٣ غ ٥ طز ت ٣ ػ ٣ ضغ رت ف ز ٤ ط ٢ ٥ ع زض ا ٤ ح ظ زض ؾ ح وك ض ا ٤ ى آ ب زض ٥ ط ؿت س ث ز ٥ اثؿت ٣ ث ث ػ ٣ ؾبظ ب ب تؼب اضتجب ثب ٤ ىس ٤ ط لطاض ساض س زض ت ٥ د ذ ك ٣ ب خ ت ؾ ٢ طاخغ ثط آ ب اػ ب ٣ ق ز. ث ا ٤ تطت ٥ ت تمط ٤ جب ط ٤ ه اظ بز ب طاخغ ف ق ثس ذ ك ٣ ب خ ت زض فطا ٤ س ب ٢ س ٤ ط ٤ ت ٣ ٤ ب طاخغ رت ف زض ٢ ب ٢ تفب ت ٣ اظ اضتجب م ٣ ٢ ب تفب ت ٣ ضا ضزت خ لطاض ٣ ز س و ت ٥ د آ اظ ٢ وبض ٢ ٤ ب ثرك ٣ ط ٢ زض ذ ك ٣ ب ثط ب ب طح ب ثطا ٢ ت ؾؼ ٣ ق ز. ث بثطا ٤ ٤ ه قجى ذ ك ٣ صاض ٢ و ثت ا س ذ ك ٣ ب خ ت تؼ ٥٥ و س ؾط ح قى طفت اؾت. ته ٥ اظ طف ٣ ٢ ب ث ٥ كتط ذ ك ٣ صاض ٢ ب ٢ پػ ف ب ٢ ٢ ب ٢ احس سف س ٢ ضا زض لطاض ز س ظ ن ضت طفت زض وك ض و ث م ذ ك ٣ ت ؾؼ پطزاذت ا س اظ ز ٤ س ب ؾ ت ٣ ذ ك ٣ صاض ٢ ٤ ؼ ٣ ذ ك ٣ -

6 پژ ص ی ا هسیزیت ػو هی تابستاى صاض ٢ ؾ ؿ طاتج ٣ ؾؼ ٣ زض اضائ ضا ح زاقت ا س ا ب ا ٣٤ ج ٣ ثط ض ٤ ىطز قجى ا ٢ ثبظ ٤ طا تأث ٥ ط صاض زض ظ ٥ ذ ك ٣ صاض ٢ اضائ كس اؾت تب ثت ا س ظ ٥ ضا ثطا ٢ كبضوت زاز افطاز ط ب ؾبظ ب ب ٢ ش ٢ فغ زض ا ٤ فطآ ٤ س فطا آ ضز فؼت ػب )وبضآفط ٤ ب ( ضا زض ا ٤ ضاؾتب س ظط زاقت ثبقس. زض ثرف ضا ىبض ب ٢ پ ٥ ك بز ٢ 1 عاض ؼب ت ت ؾؼ اقتغب )60 )Ibid, :2016 ثط ع ب ٣ ث ٥ بز ب ٢ ؤثط ؿ ؾبظ ٢ ذ ك ٣ ب چ ٥ "قجى ا ٢ اظ او ؾ ٥ ؿت ب ٢ م ا ٢ " خ ز ٤ ه ب ٣ زؾت ب ث ٥ ت ٣ بز ب ٢ خ ت ؤثط ب ؾبظ ٢ ؿ ؾبظ ٢ تال ب ذ ك ٣ ب ثطا ٢ ا ط ٢ ظب ث ج ز ط ٤ ع بپص ٤ ط ؼطف ٣ قس اؾت. ثط ا ٤ اؾبؼ يط ض ٢ اؾت ب ثب تدطث ٥ بت ؾب ٤ ط وك ض ب ث ظ ض پبؾر ٣٤ ؤثط ث چب ف ب ٢ و ٣ خ ز زض ح ظ ذ ك ٣ صاض ٢ ب ب ٢ الظ ثطا ٢ حطوت ث ؾ ت ا ٤ دبز اؾتمطاض بز ٤ ؾبظ ٢ ظب ذ ك ٣ صاض ٢ 2 قجى ا ٢ زض ح ظ ثطزاقت ق ز. ث ا ٤ تطت ٥ ت پػ ف حبيط زضنسز اؾت تب ا ٢ ث ٣ ذ ك ٣ صاض ٢ قجى ا ٢ ضا زض خ ت ت ؾؼ تؿ ٥ ذ ك ٣ صاض ٢ ثطا ٢ اضائ ب ٤ س. ث بثطا ٤ ؾؤا ان ٣ ا ٤ پػ ف ػجبضت اؾت اظ: اثؼبز ؤ ف ب ٢ تؼ ٥٥ و س س ذ ك ٣ صاض ٢ قجى ا ٢ وسا ا س هبا ی ظزی مف ذ ك ٣ ب ٢ ز ت زض ت ؾؼ التهبز ٢ فط ٣ ؾ ٥ بؾ ٣ غ ٥ طلبث ا ىبض اؾت ذ ك ٣ صاضا وك ض ؾؼ ٣ زض تس ٤ ض ٤ ىطز ب ٢ ؾ ت ٣ ذ بض ٢ ز ت ٣ ثط ا ٤ ذ ك ٣ ب ٢ فطو جت ٣ پ ٥ كط اثط صاض ؿت س زاض س. ثطا ٤ ب و فطآ ٤ س ب ٢ ذ ك ٣ صاض ٢ ٣ ثب ٤ ؿت ت طوع ؾ ؿ طاتج ٣ ثبق س. ا ٤ ز ٤ س ب ب ثب ٥ بظ ب ٢ ض ث ضقس حى ت ب ٢ پ ٥ كطفت ثرف ثرف قس ا ط ظ ٢ ث كبضوت زاز افطاز ط ب ؾبظ ب ب ٢ ش ٢ فغ زض فطآ ٤ س ذ ك ٣ صاض ٢ چب ف ب ٢ تؼبضو اؾت زض خس ٢ ٣ ضا فطاض ٢ س ٤ ط ٤ ت ز ت ٣ لطاض زاز قطا ٣ ٤ ضا فطا آ ضز و پبؾر ٣٤ ث ٥ بظ ب ٢ ا ط ظ ثب اتىب ث ض ٤ ىطز ب ٢ ؾ ت ٣ تؼبضف صقت ا ىب پص ٤ ط ج ز نبحت ظطا ضا زض ح ظ ب اظخ س ٤ ط ٤ ت ز ت ٣ ث تفىط پ ٥ طا ض ٤ ىطز ب ٢ ٤-1 ظاضت تؼب وبض ضفب اخت بػ ٣ ت ؾؼ ؼب ت اقتغب زفتط ت ؾؼ 95 پب ٥٤ ع 2- Policy network

7 11 ارائ هسلی با ر یکزز ضبک ای ب ذطهطیگذاری کارآفزی ی ض ٤ ىطز ب ٢ خس ٤ س اضز ز اؾت. تط ٤ ا ٤ اظخ چب ف ب يط ضت اظ: ػجبضتا س تغ ٥٥ ط زض ؾبذتبض ب ٢ ذ ك ٣ صاض ٢ : )پبؾد ج ز ؾ ٥ ؿت ذ ك ٣ صاض ٢ ؾ ؿ طاتج ٣.( ثب ؿتط ؾ ؿ طاتت ؾبظ ب ب قجى ب ٢ ا ٤ دبز ب و س ٣ ق ز.)Alvani, 2001: 281( اضتجب ٣ ث و ه اظخ بظط حصف ٣ ت ا اظآ دب ٣٤ و ف ب ض ٢ ٣ ق ز ث ا ٤ دبز اضتجب بت ا الػبت ثس ٤ تطت ٥ ت تح ٣ ػظ ٥ زض ؾبظ ب ب ٢ ؾبظ ب ز ٣ ثس وبغص اقبض ز ؾبذتبض ب ٢ ؾ ؿ طاتج ٣ ثبظاض ٣ ت ا س ض ز ب ٢ بؾج ٣ ثطا ٢ فم ٥ ت ؾبظ ب زض ؿ ٥ ط ا ساف ذ ز زاقت ثبق س صا ت خ ث ش ٤ فؼب كبضوت ؼطف ٣ قس ٣ ت ا سف ط ٣ ضا خب ٤ ع ٤ آ ب اظ ط ٤ ك حبو ٥ ت قجى ا ٢ ث ػ ا اؾت.)Chaiton et al, 2002; Borg et al, 2015( ا ب ٢ ؾبذتبض ٢ ز ت ضا تغ ٥٥ ط زاز بوبضآ س جت ٣ ثط ب ٢ ق ٥ ط ب ٢ ؾ ؿ طاتت ض بؾت خب ٤ ع ٤ ز. ث ظ ض ٥ ث ا ٤ غ ٥ ط ؾ ؿ طاتج ٣ زض ت ٥ د س ٤ ط ٤ ت ز ت ٣ ثب ٤ س ظ س ٣ زض قجى ب ٢ زاذ ٣ خ ب ٣ ضا تدطث و س ز ٤ س ب ؾ ؿ طاتج ٣ ضا ث فطا ثؿپبضز. صا ث ظط ٣ ضؾس تفىط ؾ ؿ طاتج ٣ ثب ٤ س خب ٢ ذ ز ضا ث تفىط قجى ا ٢ زاز س ٤ ط ٤ ت ز ت ٣ ٥ ع ثب ٤ س ح ازاض ا ٤ قجى ب ضا ث ٥ ب ظز ذ ز ضا ػ هط فؼب ٣ زض ثسا س قجى ب.)Alvani, 2006; Sharifzadeh & Kamali, 2008( ؾ فطزض ٤ ه )84-5 )Frederickson, :1997 ٥ ع ثب طح يط ضت ض ٤ ىطز خس ٤ س ٢ ؿجت ث ؾبظ ب ب ٢ ز ت ٣ طح ز اؾت و يط ضت "پب ٤ ب ٣ ثط ؾ ؿ طاتت" ثطا ٢ ضلبثت ا عا ٣ ثبقس. ا ط ظ ض س ب ٢ و ٣ ؾبظ ب ب ٥ ع كب ٣ ز س و حطوت ث طف زؾت ب ب ٢ و تط ؾ ؿ طاتج ٣ ث ٥ كتط ىبض ٢ زض حب ل ع اؾت. ب ؼبت ٣ و زض اضتجب ثب قجى ب زض ؾ ح ز ٥ ب ا دب قس ث ٥ كتط ث ثطضؾ ٣ تأث ٥ ط ؿتم ٥ غ ٥ ط ؿت ٥ تمبث ث ٥ ؾبذتبض قجى )ذالء ب ٢ ؾبذتبض ٢ ت طوع ته ٥ بت( ثب ؾط ب ٤ اخت بػ ٣ قجى س ٤ ط ٤ ت قجى و ث ح ٢ زض ػ ىطز قجى ب ٢ ذ ك ٣ ؾبظ ب ب ؤثط الغ ٣ ق س پطزاذت ا س )Whitall, 2012 ; Provan & Milward, 1995; Fischer, 2013( ؾب ٤ ط ػ ا زا ثط يط ضت تغ ٥٥ ط زض ؾبذتبض ب ٢ ذ ك ٣ صاض ٢ زض ازا آ س اؾت.

8 ی ا ی ا پژ ص ی ا هسیزیت ػو هی تابستاى جس ل 1: ػ اهل هؤثز بز ضز رت استقزار ضبک ذطوطی: هسترزج اس ازبیات تحقیق ساس هؤلف ا ه بغ هزجغ: هسترزج اس ازبیات تحقیق زر ه ض ع ضبک ذطهطی تأو ٥ س ثط ع ب ٣ ث ٥ بز ب ٢ ؤثط ؿ ؾبظ ٢ ذ ك ٣ ب چ ٥ "قجى ا ٢ اظ او ؾ ٥ ؿت ب ٢ م ا ٢ " خ ز ٤ ه زؾت ب ت ٣ خ ت ب ؾبظ ٢ تال ب ثطا ٢ ث ج ز ظب ب ٣ ث ٥ بز ب ٢ ؤثط ؿ ؾبظ ٢ ذ ك ٣ ب ا ط ٢ ط ٤ ع بپص ٤ ط ؼطف ٣ قس اؾت (Monitoring and Improving Iran's Entrepreneurship System, 2016) ؾبظ ب ب ث ا ٤ ز ٥ ث قجى ٣ پ ٥ س س و قجى ب -ض س پطاو س ذ ك ٣ ب ٢ ا ٤ طا اظ ز 70 تبث حب آ ب ضا لبزض ث مبث ثب ؿبئ كىالت وال پ ٥ چ ٥ س ٣ ب ٤ س.(Yi, 2012) پ ٥ سا ٤ ف ح ظ ب ٢ ي ػ ٣ پ ٥ چ ٥ س ث طتج يط ضت ا ٤ دبز ز ط ٣ زض ظب ب ٢ ؾ ت ٣ ذ ك ٣ صاض ٢ ضا قعز ٣ ب ٤ س ( Ra naee, 2006) پبؾد ؤثط ث ؿبئ پ ٥ چ ٥ س ظ ٥ ط بثطاثط ٢ ث ٥ ىبض ٢ تجؼ ٥ ى ظب ٤ ط آ ؿت ع ٤ ه ض ٤ ىطز ث ٥ ثرك ٣ اؾت و زض آ ز ت اظ ط ٤ ك ىبض ٢ ثب ثرف ؾ بز ب ٢ س ٣ ث تس ٤ ذ ك ٣ ب ٢ بؾت ثپطزاظز )2007 )Whitall, قجى ب ٢ ذ ك ٣ صاض ٢ ث ػ ا ق ٥ ا ٢ ثطا ٢ ٤ ىپبضچ ؾبظ ٢ ا ٤ دبز اتحبز ث ٥ ثبظ ٤ طا رت ف ٥ ع ىب ٥ ع ٣ ثطا ٢ ثطذ ضز ثب ؿبئ كىالت ٣ و ثب اثعاض ب ق ٥ ب ٢ ضؾ ٣ تطت ٥ جبت بز ٢ خ ز ٣ ت ا ث مبث ثب آ ب پطزاذت ضزت خ لطاض طفت ا س 3( )Kenis, 2003, ٥ عا يط ضت ٥ بظ ث اؾتفبز اظ ض ٤ ىطز قجى ا ٢ زض ظب ذ ك ٣ صاض ٢ زض زاز ب: - يؼف ظب ذ ك ٣ صاض ٢ ؾ ؿ طاتج ٣-٥ عا پ ٥ چ ٥ س ث ز ث طتج ث ز فطاثرك ٣ ث ز ؿبئ زض ح ظ ضز ظط ) ( يط ضت اتربش ض ٤ ىطز ب ٢ ؾ ٥ ؿت ٣ ث ٥ ثرك ٣ قجى ب ٢ ذ ك ٣ ا ٢ فم ٣ اؾت و فم ٥ ت آ تب حس ٢ بق ٣ اظ پ ٥ چ ٥ س ٣ فعا ٤ س ؿبئ ذ ك ٣ صاض ٢ زض خ ا غ سض ا ط ظ ٢ اؾت.)Jakobi,2009( قجى ب ت ب قى حى تزاض ٢ اؾت و لبزض ث ثطذ ضز بؾت ثب ؿبئ پ ٥ چ ٥ س خ ب ا ط ظ ٢ اؾت Milward, (Provan & 1995)

9 13 ارائ هسلی با ر یکزز ضبک ای ب ذطهطیگذاری کارآفزی ی ؾبظ ب ب ث ظ ض حصف قىبف بثغ ترهم ذ ز ث ز جب كبضوت ثب ؾب ٤ ط ؾبظ ب ب ٣ ثبق س )2008 )Stone, ثبظ ٤ طا ذ ك ٣ صاض ٢ چ ذه ن ٣ چ ز ت ٣ ث ن ضت ا فطاز ٢ فبلس ا الػبت زا ف الظ ثطا ٢ ح كىالت ت ع پ ٤ ب پ ٥ چ ٥ س ا س )Peterson,2003( ظ ض خ ب ٣ و زض آ فؼبال اثط صاضا تؼسز ٢ ح ض زاض س اغ ت مف فؼبال غ ٥ طز ت ٣ ثؿ ٥ بض تط پطض تط قس اؾت دط ث ا ٤ دبز قىبف ػ ٥ بت ٣ ٣ ق ز )2016 )Kim, قىبف ػ ٥ بت ٣ ث ا ٤ ز ٥ ضخ ٣ ز س و ذ ك ٣ صاضا ؾبظ ب ب ٢ ز ت ٣ اظ ا الػبت زا ف اثعاض ب ٢ الظ ثطا ٢ اخ ثب ح ظ ب ٢ ثؿ ٥ بض پ ٥ چ ٥ س ذ ك ٣ صاض ٢ ث ٣ ث ط ا س ( Leider )et.al, 2015 قجى ب فؼبال رت ف ٣ ضا زض فطآ ٤ س ذ ك ٣ صاض ٢ زذب ت ٣ ز س اظ ا ٤ ط ٤ ك بضت ب بثغ ضز ٥ بظ ذ ز ضا و زض فم ٥ تكب ح ٥ بت ٣ اؾت تأ ٥ ٣ و س )2016 et.al, )Harris ز ت ب ثب زض ٥ ط قس زض قجى ب ٣ ت ا س سف خصة زا ف ترهه ٣ زض فطآ ٤ س ذ ك ٣ صاض ٢ ضا ثطآ ضز و س )Slaughter, 2004( - ٥ عا قىبف ػ ٥ بت ٣ زض ظب ذ ك ٣ صاض ٢ خ ز ) ٥ عا حس ز ٤ ت ظب ذ ك ٣ صاض ٢ خ ز زض تأ ٥ بثغ ب ٣ زا ف ا الػبت ترهم ضز ٥ بظ ثطا ٢ تس ٤ اخطا اضظ ٤ بث ٣ ذ ك ٣ كط ػ ٥ ت ثرك ٥ س ث فؼب ٥ ت ب ثس كبضوت فؼب ثبظ ٤ طا ش ٤ فؼب ض ظث ض ظ كى تط ٣ ق ز )2001 )Slaughter, ظ ض خ ب ٣ و زض آ فؼبال اثط صاضا تؼسز ٢ ح ض زاض س اغ ت مف فؼبال غ ٥ طز ت ٣ ثؿ ٥ بض تط پطض تط قس اؾت دط ث ا ٤ دبز قىبف كبضوت ٣ ق ز ( al, Resh et. )2014 قىبف كبضوت زض ت ٥ د ػس ت ا ب ٣٤ زض كبضوت زاز تؼساز ض ظافع فؼبال غ ٥ طز ت ٣ زض فطآ ٤ س ذ ك ٣ صاض ٢ ا ٤ دبز ٣ ق ز 1997( )Reinicke, ثب ا ٤ دبز قجى ب ط ب ٢ ش ٤ فغ ؾبظ ب ب ٢ اخطا ٣٤ زض ذ ك ٣ صاض ٢ زذب ت زاز ٣ ق س. ث ذب ط ق بضوت ؾبظ ب ب ٢ طث پص ٤ ط اخت بػ ٣ ٤ ه ذ ك ٣ ث ٥ كتط ٣ ق ز )Kenis, 2003( - ٥ عا قىبف كبضوت زض ظب ذ ك ٣ صاض ٢ خ ز ) ٥ عا ت ا ب ٣٤ ظب ذ ك ٣ صاض ٢ خ ز زض كبضوت زاز فؼبال غ ٥ طز ت ٣ زض فطآ ٤ س ذ ك ٣ صاض ٢ ( - ٥ عا ا ٥ ت وؿت كط ٥ ت اخت بػ ٣ -ؾ ٥ بؾ ٣ زض فطآ ٤ س ذ ك ٣ صاض ٢ ضبک ذطهطی گذاری ذطهطی گذاری هبت ی بز ضبک اظ آ دبو لسضت زض آ ٤ س لسضت زا ف ذ ا س ث ز زا ف چ زض ؾبظ ب چ زض خب ؼ ث ض فعا ٤ س ا ٢ زض حب ت ظ ٤ غ قس اؾت ؾبذتبض ب ٢ ؾ ؿ طاتج ٣ ٣ ت ا س ت ٥ و س فم ٥ ت ؾبظ ب ب زضضا ٥ ث ا ساف ذ ز ثبق س.اظا ٤ ض ت خ ث ش ٢ فؼب رت ف كبضوت آ ب اظ ط ٤ ك حبو ت ٥ قجى ا ٢ ث ػ ا ض بؾت خب ٤ ع ٤ ؼطف ٣ قس اؾت )5 al., :2002.)Chaiton et ا ٤ زض حب ٣ اؾت و ظب

10 ع ٥ ط ٥ ط ٥ ط ٥ ط ٥ پژ ص ی ا هسیزیت ػو هی تابستاى ذ ك ٣ صاض ٢ ا ٤ طا زض ح ظ ث ٥ كتط ت ب ٤ ث ض ٤ ىطز ؾ ؿ طاتج ٣ ث ز آؾ ٥ ت ب ٢ ظ ٤ بز ٢ ث بثطا ٤ اؾت. ذ ك ٣ صاض ٢ ثبقس. ث ط اظ طف ٣ ع اظ ٢ اظ ا ٤ ظط ز ٤ س اؾت ث ظط ٣ ضؾس ظ ب تغ ٥٥ ط ض ٤ ىطز فطاضؾ ٥ س ث ط ٣ ت ا س ٢ قجى ب ٢ اظ ضاؾتب ٢ زض قجى ب ٢ پػ ف ب ٢ د ؽ ج ٣ ثط ع قى قى ٢ ذ ك ٣ ت ؾؼ زض ح ظ ا ٤ ذ ك ٣ صاض ٢ ن ؼت ؾ زآ ض زض ثؿ ٥ بض فطا ٤ س ف ٥ س زضتبو ٥ س طوع اخ بع ؿج ٣ رج ب )اخطا ٣٤ فىط ٢ ( زض ٢ خب ؼ وبضآفط ٤ ب ث ج ز ف ب ٢ وؿت وبض خ ز ٤ ه ت ٣ كرم ثطا ٢ ب ؾبظ ٢ ذ ك ٣ ب ثط ب ب ٢ ؤثط ثط زض وك ض ٥ ع ٤ بزآ ض ٢ قس اؾت Committee,2013(.)Deputy of Economic Research قجى ب ٢ ذ ك ٣ طا زات تؿ ٥ ضا اخت بػ ٣ ع ٤ ب ٢ ٣ و س وب ف ضا جبزالت ٣ ٣ ز س Isett et.al, (.)2011,: ذ ك ٣ و ظ ب ٣ ت ن ٥ ف ضا ػ ٣ صاض ٢ قجى اغ ٠ ٣ و ٥ ذ ك ٣ ب ضا ث ف بفغ زض ت ٥ س ض اث ث ٥ ؾبظ ب ٣ حى طا ٣ ض ٣ و س ( Yan, 2014:.)Rhodes, 2006, pp and قجى ب ٢ ذ ك ٣ اظ ثبظ ٤ طا رت ف ٣ تكى ٥ قس ا س ث صاض س 118( )Sabatier,1999: تأث ٥ ط و ثب ٤ ىس ٤ ط زض تؼب ا س تب ثط ذ ك ٣ ػ ٣ تأث ٥ ط پ ٤ ب ٣٤ ثط ؿتطز ث ض ذ ك ٣ پ ٥ ب س ب ٢ آ ٣ صاض س )419 al., :2011.)Henry et تؼبضو ىبض ٢ ض اث لسضت ؾ خ ج قجى ب ٢ ىبض ٢ ث ٥ فم ٥ ت افطاز ث ض ذ ك ٣ ا س.)Fischer, 2013: 6( ؾبظ ب ب ؾبظ ب ب ث ظ ض زضضؾ ٥ س تؼ ٥٥ ضا ح ب ٢ ث ػجبضتز ٤ ط ث ا ساف مف اؾبؾ ٣ زاض س قجى ب زض ا ٤ دبز كىالت ؾبظ ب ٣ افعا ٤ ف زضخ ذالن ا ٤ ف ث ق ٥ اضتجب افطاز لسضت س ٢ و زض عاضت ٢.)Yan, 2014: 122) ز ت ٣ ؾبظ ب ب ٢ ذه ن ٣ فؼب ٥ ت زاض س ٤ ه ح ظ ذ ك ٣ صاض ٢ كرم ) ث ٤ ب آ ظ( ضا ازاض ٣ و س اقبض زاضز. ؼ ال ث ض وطات ب ذ ك ٣ ساضا ترههب ب ٤ س ب ط ب ٢ ش ٢ فغ ثب ضا ح ب ٣٤ ط ضا ثطا ٢ مبث ثب ٤ ىس ٤ ط ثط ؾط ؿبئ كىالت ػ ٣ ث ثحث پطزاذت اضائ ٣ ز س آ ب اضتجب بت ٣ ثبػث چ ٥ ظ ب ثب صقت قى ٥ ط ٢ قجى ب ٣٤ اظ اضتجب بت تمبث ا تظبضات ٤ ىؿب ٣ ق س. حممب ؼ ال ث قجى ا ٢ اظ ذه ن ٥ بت د ػ ا ٢ ؿجتب ثبثت اظ لج ٥ ا اع جبزالت ٤ ب د ع اضظ ب ٣٤ ضا ؿجت ٣ ز س و ثطحؿت ح ظ ضزثطضؾ ٣ ثال ذ ك ٣ ب ٢ طث ث آ ظ ٤ ب وكب ضظ ٢ تفب ت ٣ ثبق س( 2012.(Whitall, ثط ا ٤ اؾبؼ

11 ظ) ط ٥ ب ٤ 15 ارائ هسلی با ر یکزز ضبک ای ب ذطهطیگذاری کارآفزی ی ظب ب ٢ ذ ك ٣ صاض ٢ فك ٢ ث ط تب ثب و ق ٥ س ا س كبضوت زاز ش ٤ فؼب ثبظ ٤ طا ان ٣ زض فطآ ٤ س تس ٤ خ ز زض وبؾت ٣ ب ٢ كط ػ ٥ ت الظ ضا ثطا ٢ ؾ ت ٣ ظب ب ٢ ذ ك ٣ ب ٢ ذ ك ٣ صاض ٢ تس ٤ قس اظ ض ٤ ىطز ب ٢ اخطا تىثط طا ٤ ب اضظ ٤ بث ٣ ذ ك ٣ ب ضا خجطا ز اظ ا ٤ ط ٤ ك وؿت ب ٤ س. ث ا ٤ تطت ٥ ت ٣ ت ا قجى ب ٢ ذ ك ٣ ضا د ػ ا ٢ اظ ض اث اثؿت ٣ ب ٢ ث ٥ بز ب ؾبظ ب ب طاخغ ش ٢ سذ زض ٤ ه ح ظ ت أ ثب ض اث غ ٥ طؾ ؿ طاتج ٣ تؼط ٤ ف ز) 2006.)Ranay, :72 ٥ زض ؾب 2015 كب ٣ ز س و چ قجى ب زض ؾ ح ٥ ىط زض حب ظ ض تىب ؿت س ثطا ٢ ح ؼ الت خ ؼ ٣ ػ ذ ك ٣ ب ٢ غ ٥ ط ت طوع ز وطات ٥ ه و ٣ و س اؾت 2015( al, Lim et ؿت ع فطا ٤ س ب ٢ ته ٥ ٥ ط ٢ Ingold & Leifeld, 1 ;5 :2018(. ظ ض اظ ؾبذتبض قجى ت خ ث ز ي ع ذأل ؾبذتبض ٢ ) ج ز و ٣ اضتجب بت ث ٥ فطز ٢ زض زض ؾبظ ب ث ٥ ؾبظ ب ٣ ٥ عا ت طوع طا ٣٤ )اضتجب بت زض اضتجب بت ؾبظ ب ٣ ث ٥ ؾبظ ب ٣ ( ٣ ثبقس.زض ا ٤ تحم ٥ ك ث ٥ كتط اضتجب ٥ ب ؾبظ ب ب ٢ ذ ك ٣ ب ٢ ثب طتج اؾت. ث ز س ظط و ان زض ؾب تحم ٥ ك ذ ز 2016 كب ٣ ز س و چ ض ؾبذتبض قجى ث تغ ٥٥ طات زض ؿئ اؾبؾ ٣ پبؾد ٣ ز س ا ٤ ى چ ا ٤ تغ ٥٥ طات زض ؾبذتبض قجى پؽاظآ تأث ٥ طات ؾ ٥ بؾ ٣ ضا تحت تأث ٥ ط لطاض ٣ ز س.)Kwak, 2016:19( ذطهطی کارآفزی ی ت خ ز ت ب ث م تال ثطا ٢ ساذ زض ا ٤ ي ع پ ٥ ك ٥ ظ ٤ بز ٢ ساضز. ٤ ػ ٣ ب ٢ خس ٤ س التهبز خ ب ٣ ث ٤ ػ ت ع تغ ٥٥ طات ؾط ٤ غ زض ثبظاض ب افعا ٤ ف ػس ا ٥ ب زض وؿت وبض ب و حبن اظ پ ٥ كطفت ف ب ض ٢ اؾت خت قس تب ا ٥ ت غ ٥ ط ف ٥ ع ٤ ى ٣ ؾط ب ٤ ب ٢ ؾط ب ٤ ٥ ط زا ف ٤ بثس. افعا ٤ ف ثط ت ذ ك ثطا ٢ ا ؿب ٣ ( ث ػ ا ٥ ط ٢ پ ٥ كطا ضقس التهبز ٢ خب ٤ ع ٤ ؾط ب ٤ ف ٥ ع ٤ ى ٣ قس اؾت.ا ط ظ ز ٤ ط ث ب ب ٢ ثعضي سا ٤ تو س زا ف خس ٤ س ٥ ؿت س خب ٢ ذ ز ضا ث افطاز ث ب ب ٢ و چه زاز ا س. ا ٤ تغ ٥٥ ط خ ت ب خت قس و ذ ك ٣ ب ٢ ن ؼت ٣ ؾ ت ٣ (و زض پ ٣ ؿتط ؾط ب ٤ صاض ٢ ب ٢ وال ت ٥ س ا ج ث ب ب ٢ ثعضي ث ز س( ث ط ض خب ٢ ذ ز ضا ث ذ ك ٣ ب ٢ (و تال زض پ ٥ كجطز آ ض ٢ ا ٤ دبز وؿت وبض ب ٢ پط ضقس زاض س( 1- Structural holes

12 پژ ص ی ا هسیزیت ػو هی تابستاى ثس س. وك ض ب ٢ ت ؾؼ ٤ بفت و تبو التهبز س ٤ ط ٤ تقس ضا ز جب ٣ وطز س ذ ز ضا زض ؿ ٥ ط التهبز وبضآفط ٤ ب لطاض زاز ا س. "و چه تغ ٥٥ ط خ ت ذ ك ٣ ب ٢ ن ؼت ٣ اثتسا ث قى ت طوع ثط SME ب ثب قؼبض ب ٣٤ ظ ٥ ط ظ ٤ جبؾت وب ف "ظ ض ا غ وطز ب ٣.تك ٤ ك خب ؼ س ٤ ط ٤ ت ٣ تال ب ٢ ا ٥ ز ت ب زض ا ٤ طح اؾت ؽپ. ث ثطا ٢ ا ٤ دبز پكت ٥ جب ٣ وؿت وبض ب ٢ آ ظ ب ٢ اظ اظخ خس ٤ س اظآ ت خ ذ ك ٣ صاضا ث ا ٥ ت آ ض ٢ زض پب ٤ ساض ٢ وؿت وبض ب ٢ و چه خ ت قس ؿ ز ذ ك ٣ ب ٢ ت طوع ثط تك ٤ ك آ ض ٢ ا تمب ف ب ض ٢ اظ ط ٤ ك اؾتبضت آح ب ٢ و چه پكت ٥ جب ٣ اظ طاوع ا ٤ دبز قجى ؾبظ ٢ ث ضو ٣ ضا جطز ب ضقس زض تم ٤ ت ٥ ب ذ ك ٣ ب پبضو ب ٢ ػ ٣ پبضو ب ٢ ظب ب ٢ ػ ٣ عز ٤ ى ٣ زض ف ب ض ٢ تك ٤ ك ىبض ٢ ٥ ب زا ك ب ب ث ب ب ٢ طاوع و چه پػ ك ٣ آ ض م ا ٢ ٣ ثط ب ب ٢ ػ ٣ آ ظ كب ض ا ٤ دبز ف ب ٣٤ بؾت ثطا ٢ ثرك ٣ ث ظ ض فؼب ٥ ت آ ض ٢ زاقت س. ز ت ب ؿتط ض ح ٥ ضفتبض وبضآفط ٤ ب زض ػطن ب ٢ ثب تس ٤ وبضآفط ٤ ب رت ف التهبز ٢ -اخت بػ ٣ ضفغ ا غ ا ٤ دبز اضتجب ىبض ٢ ث ٥ آ ب تؿ ٥ زؾت ٥ بث ٣ آ ب ث ثبظاض ب ٢ خ ب ٣ زض فطا ؾبذت قطا ٤ تؿ ٥ الت الظ ثطا ٢ قط ع فؼب ٥ ت وبضآفط ٤ ب مف ؤثط ٢ زض ت ؾؼ ا ٤ فب ٣ و س( al.,2017:942.(lundström et هسل س ضاذگی: زض طاح ٣ س ان ٣ تحم ٥ ك س ؾ قبذ ٣ ث وبض طفت قس.ز ٥ ث وبض ٥ ط ٢ ا ٤ س ا ىب زؾت ث س ٢ بؾت ؤ ف ب ٢ قجى ذ ك ٥ صاض ٢. س اؾت پس ٤ س ب ٢ عث ض ؾبظ ب ٣ اثعاض ٢ زض ضا تح ٣ ٥ ح ظ ؾ و اؾت ؾبذتبض آ ثط اؾبؼ حت ا )ضفتبض( ٣ ت ا ظ ٥ اظ ثؿ ٥ بض ٢ ) ح ٥ ( فب ٥ ب ؼ تدع ٤ تح ٥ وطز. اضتجب ث ٥ ػ ا ؾبذتبض ٢ ضفتبض ٢ ظ ٥ ا ٢ ث ح ٢ اؾت و ٥ چ پس ٤ س ا ٢ ث ٥ ا ٤ ٥ ب ضاث.زض الغ ٥ طز ا دب ؾ قبذ ا ٤ تؼب اظ ذبضج ٣ ت ا س ؾ قبذ ٤ ه ضاث ت بت ب ؿؿت ٣ اؾت و زض ػ اظ خسا ٣٤ بپص ٤ ط س.ث ػجبضت ٣ ؾ قبذ ث ٥ چ خ.ت ب ٤ ع اؾت حبو ٣ ؾ ث ى ٥ ؿت حبو ؾ ب ٣ تكر ٥ م ا ٤ ؾ خ ج نطفب ظط ٢ ث ظ ض تدع ٤ تح ٥ ق بذت فب ٥ پس ٤ س بؾت.)Mirzai Ahrjani and Sarlak, 2005(

13 ع ٥ 17 ارائ هسلی با ر یکزز ضبک ای ب ذطهطیگذاری کارآفزی ی ر ش تحقیق اثعاض ب ٢ ان ٣ طزآ ض ٢ زاز ب زض ا ٤ تحم ٥ ك پطؾك ب حمك ؾبذت هبحج ب ٢ ٥ ؾبذتبض ٤ بفت اؾت.پب ٤ ب ٣٤ پطؾك ب ثب حبؾج آ فب ٢ وط جبخ يط ٤ ت پب ٤ ب ٣٤ طوت ( CR )ؾ د ٥ س قس.ض ا ٣٤ پطؾك ب ثط اؾبؼ ض ا ٣٤ حت ا ل ب ت ذجط ب تأ ٥٤ س قس. چ ٥ ثطا ٢ تؼ ٥٥ ض ا ٣٤ طا ٣٤ قبذم AVE حبؾج قس. تب ٤ ح حبو ٣ اظ پب ٤ ب ٣٤ ض ا ٣٤ بؾت اثعاض تحم ٥ ك اؾت. ب ض و زض ت ي ٥ ح س ؾ قبذ ٣ فت قس اظ ا ٤ س ثطا ٢ زؾت ث س ٢ و ٥ ػ ا ؿترطج اظ ازث ٥ بت پػ ف پ ٥ ىط ث س ٢ س ف ٣ )قى 1( تحم ٥ ك اؾتفبز قس. ػال ثط ؾ ثؼس س ؾ قبذ ٣ ٥ عا يط ضت اؾتفبز اظ قجى ب ٢ ذ ك ٣ ث ػ ا ؾبظ زض ساز زض س تحم ٥ ك ضز ثطضؾ ٣ لطاض طفت. ثطا ٢ اػتجبضؾ د ٣ ف ٣ س تحم ٥ ك وبضق بؾب ذجط ب ؾبظ ب ب ٢ بز ب طتج ثب زض ظاضت تؼب وبض ضفب اخت بػ ٣ و تؼساز ا ٤ افطاز حس ز 690 فط ضا آ بض ٢ خب ؼ قس ظز تر ٥ ضکل 1: هسل هف هی تحقیق زاز س. تكى ٥ ثط اؾبؼ چ ٥ فط ٥ عا ذ ب ٢ زض ظط طفت قس 0.05 تؼساز ب ٣٤ 240 فط حبؾج قس و وطا ثب

14 ی ا ی ا ع ٥ پژ ص ی ا هسیزیت ػو هی تابستاى جس ل 2: ر ایی پایایی ابشار تحقیق AVE هزکب )CR( ضوار ساس تحقیق آلفای کز باخ ضزیب پایایی ضزیب پایایی ٥ عا 1 يط ضت اؾتفبز اظ قجى ب ٢ ذ ك ٣ ثؼس ضفتبض ٢ قجى ثؼس ؾبذتبض ٢ قجى ثؼس ظ ٥ ا ٢ قجى پزسص پژ ص پطؾف ان ٣ : اثؼبز ؤ ف ب ٢ س ذ ك ٣ صاض ٢ قجى ا ٢ وسا س پطؾف ب ٢ فطػ ٣ : یافت ا: زض ؤ ف ب ٢ ٥ عا يط ضت اؾتفبز اظ قجى ب ٢ ذ ك ٣ صاض ٢ زض ح ظ وسا س ؤ ف ب ٢ ثؼس ؾبذتبض ٢ قجى ذ ك ٣ صاض ٢ وسا س ؤ ف ب ٢ ثؼس ضفتبض ٢ قجى ذ ك ٣ وسا س ؤ ف ب ٢ ثؼس ظ ٥ ا ٢ قجى ذ ك ٣ وسا س تحم ٥ ك ظط ٢ جب ٣ ط ض ت ٥ د اظ د ع و ٣ ؤ ف 40 زض ط چ بض ثؼس ضزپػ ف 12 ؤ ف زض ثؼس يط ضت ذ ك ٣ صاض ٢ قجى ا ٢ كرم قس و اظ ا ٤ ٥ ب قس. ذ ك ٣ زض تأث ٥ ط صاض ؤ ف 10 صاض ٢ قجى ا ٢ زض ح ظ كرم قس ث ػال زض ؾ ثؼس ػ ا ؾبذتبض ٢ ضفتبض ٢ ظ ٥ ا ٢ ٥ ع زض د ع 28 ؤ ف ق بؾب ٣٤ ث ظ ض ذجط ب اظ ت چ س ثب ؤ ف ب ا ٤ غ ٣ ؾبظ ٢ هبحج ب ٢ ٥ ؾبذتبض ٤ بفت ا دب طفت. ت ٥ د ا ٤ هبحج ب اؾترطاج 5 ؤ ف خس ٤ س ث ز و ٣ ط ض جب ٣ ظط ٢ ي ع ث زؾت ٥ ب س ث ز.ثب ض تح ٥ 1 ت ع ٥ ا ٤ س طفت اظ س ؾ قبذ ٣ س ؾ ٥ ؿت ٣ 38 ؤ ف ث زؾتآ س زض لب ت 4 ثؼس ان ٣ زؾت ث س ٢ قس زض ب ٤ ت چبضچ ة س ف ٣ تحم ٥ ك قى طفت.پؽ اظ اػتجبضؾ د ٣ س ف ٣ ثب حصف فت ؤ ف 31 ؤ ف زض س ب ٣٤ ثبل ٣ ب س. 1- Theme analysis

15 19 ارائ هسلی با ر یکزز ضبک ای ب ذطهطیگذاری کارآفزی ی ث ظ ض اػتجبضثرك ٣ س ا ٥ طاح ٣ قس مبز ٤ ط ثبض ب ٢ ػب ٣ اؾتب ساضزقس ؤ ف ب حبؾج قس. ثب زض ظط طفت ا ٤ ى مبزض ثبض ب ٢ ػب ٣ ٤ ب ب يط ٤ ت جؿت ٣ ث ٥ تغ ٥ ط ب ٢ ى كب س قس زضن ضت ٣ و ث ٥ ف اظ 0.3 ثبقس بؾت اؾت ؤ ف ب ٢ و تط اظ ا ٤ مساض حصف قس س. جس ل 3: بار ای ػاهلی ب زستآهس بزای ه لف ای تحقیق هؤلف ا ساس ابؼاز/ػ اهل ػ ا تؼ ٥٥ و س ا ىب اؾتمطاض س قجى ذ ك ٣ زضخ ت طوع زض ؾبذتبض ظب ذ ك ٣ صاض ٢ S1 ا ٥ ت ؾبظ وبض ب ٢ و تط ٣ زض ظب ذ ك ٣ صاض ٢ ا ساظ قجى )تؼساز ثبظ ٤ طا ( پ ب ٢ ؾبذتبض ٢ )ثبظ ٤ طا ٣ و خت اضتجب ثبظ ٤ طا ثب ٤ ىس ٤ ط هقازیز بار ای ػاهلی 0/84 0/85 0/91 0/78 0/18 0/98 0/90 0/82 0/85 0/90 ٣ ق س( S4 ػ ا ؾبذتبض ٢ )S ) ػ ا ضفتبض ٢ )B( س ٤ ط ٤ ت قجى خب ٤ ب ؾبظ ب ٣ ثبظ ٤ طا قجى )اقبض ث لؼ ٥ ت ضز ٠ ؾبظ ب ٣ اػ ب ٢ قجى زض ث ٥ ط قجى زاضز( اثؿت ٣ بفغ تمبث ث ٥ ثبظ ٤ طا قجى ذ ك ٣ S6 ح تمؿ ٥ وبض ب ٣ ث ٥ ثبظ ٤ طا )ؾبظ ب ز ٣ قجى ( S7 اػت بز ث ٥ س ٤ ط ٤ ت اػ ب ٢ قجى ض ٤ ىطز ظب ذ ك ٣ صاض ٢ ث كبضوت B2 ك ق ب ٢ ا ٥ عق ٣ ثطا ٢ اضتمب كبضوت 0/88 0/85 0/60 0/90 0/86 ثبظ ٤ طا قجى ق بذت ثبظ ٤ طا زض قجى اظ ٤ ىس ٤ ط ق بذت ثبظ ٤ طا اظ قجى ٥ عا ا ؿدب پ ٥ ؾت ٣ ثبظ ٤ طا آض ب ب طا ٤ ف ب ٢ كتطن ثبظ ٤ طا ظطف ٥ ت خصة ثبظ ٤ طا 0/98 0/85 0/63 0/91 0/96 0/98 0/91 0/82 0/90 ٤ ػ ٣ ب ٢ ظ ٥ ا ٢ ا ٥ ت ثبظ ٤ طا غ ٥ طز ت ٣ ثطا ٢ ثبظ ٤ طا ز ت ٣ خ ز چ بضچ ة ب ٢ لب ٣ الظ ثطا ٢ قى ٥ ط ٢ قجى ب فطا ث ز ظ ٤ طؾبذت ب ٢ ا الػبت اضتجب بت C3 خ ز اضظق ب فط ك ق ط ج ىبض ٢ C4 ض ٤ ىطز ز ت ث قجى ب ٢ ذ ك ٣ )اثعاض ٢ / تؼب ٣ / بز ٢ ( ب ز ت ث ث ػ ا ضا ح كى ث ٥ ىبض ٢ مف ط ب ٢ ش ٤ ف ش زض ذ ك ٣ صاض ٢ - ب ٣ ب بؾت ث ٥ ؾبظ ب ب بز ب ٢ زذ ٥ زض ا ط - يؼف ظب ذ ك ٣ صاض ٢ ؾ ؿ طاتج ٣ N2 )C( زض ساز ب ٢ حبو ٣ اظ يط ضت ب ٢ ثىبض ٥ ط ٢

16 پژ ص ی ا هسیزیت ػو هی تابستاى /95 0/85 0/63 0/73 0/78 0/45 0/34 0/65-٥ عا پ ٥ چ ٥ س ث ز ث طتج ث ز فطاثرك ٣ ث ز ؿبئ زض ح ظ ضز ظط ) ( يط ضت اتربش ض ٤ ىطز ب ٢ ؾ ٥ ت ٣ ث ٥ ثرك ٣ N3-٥ عا قىبف كبضوت زض ظب ذ ك ٣ صاض ٢ خ ز ) ٥ عا ت ا ب ٣٤ ظب ذ ك ٣ صاض ٢ خ ز زض كبضوت زاز فؼبال غ ٥ طز ت ٣ زض فطآ ٤ س ذ ك ٣ صاضN4)٢-٥ عا ا ٥ ت وؿت كط ػ ٥ ت اخت بػ ٣ -ؾ ٥ بؾ ٣ زض فطآ ٤ س ذ ك ٣ صاض ٢ N5-٥ عا قىبف ػ ٥ بت ٣ زض ظب ذ ك ٣ صاض ٢ خ ز )ت ا ظب خ ز زض تأ ٥ ا الػبت/ بثغ ب ٣ / بثغ ف ٥ ع ٤ ى ٣ ضز ٥ بظ( N6 - لبث ٥ ت ب ت ا س ٢ ب ٢ ثرف ذه ن ٣ )ش ٤ فؼب ثبظ ٤ طا ( زض فطآ ٤ س ذ ك ٣ صاض ٢ N7-٥ بظ ث افعا ٤ ف وبضا ٣٤ وب ف ع ٤ ب زض فطآ ٤ س ذ ك ٣ صاض ٢ N8-٥ بظ ث ا ٤ دبز ب ٣ ث ٥ ش ٤ فؼب ثبظ ٤ طا زض ح ظ ذ ك ٣ N9-٥ بظ ث اتربش ض ٤ ىطز ب ٢ ؾ ٥ ؿت ٣ ث ٥ ثرك ٣ زض ح ظ ذ ك ٣ N10 قجى )N( ثطا ٢ تأ ٥٤ س ض اث ث ٥ ؾبظ ب س ؾبظ ٢ ؼبزالت ؾبذتبض ٢ ا دب طفت. س ٤ بث ٣ 1 ؼبزالت ؾبذتبض ٢ ٤ ه تى ٥ ه تح ٥ چ س تغ ٥ ط ٢ ثؿ ٥ بض و ٣ ٥ ط س اظ ذب از ض طؾ ٥ چ س تغ ٥ ط ٢ اؾت و ث پػ ك ط ا ىب ٣ ز س اظ ؼبزالت د ػ ا ٢ ض طؾ ٥ ضا ث ن ضت ظ ب ضز آظ لطاض ز س..)Hooman, 2014,11( )2002( آشض ظطػبز اظ ٥ ع ٤ ى ٣ اظ ل ٢ تط ٤ بؾتتط ٤ ض ب ٢ تدع ٤ تح ٥ زض تحم ٥ مبت ػ ضفتبض ٢ اخت بػ ٣ تدع ٤ تح ٥ چ س تغ ٥ ط اؾت ظ ٤ طا ا ٤ ي ػبت چ س تغ ٥ ط ث ز ٣ ت ا آ ب ضا ثب ق ٥ ز تغ ٥ ط ٢ )و ط ثبض ٤ ه تغ ٥ ط ؿتم ثب ٤ ه تغ ٥ ط اثؿت زض ظط طفت ٣ ق ز( ح ز( 2002.(Azar, سف اظا دب س ؾبظ ٢ ؼبزالت ؾبذتبض ٢ زض ا ٤ تحم ٥ ك تج ٥٥ س ٣ ثط اؾبؼ زاز ب ٢ خ غ آ ض ٢ قس اؾت و ثت ا س اضتجب اخعا ٢ س ف ٣ ضا ثب حبؾج يطا ٤ ت ؿ ٥ ط مبز ٤ ط ثبضػب ٢ ػب ٣ ث ن ضت ع ب ٤ ىدب كب ز س. تب ٤ ح تح ٥ آ بض ٢ ت ؾ ط افعاض ٥ عض كب ٣ ز س اضتجب ؼ ٣ زاض ٢ ٥ ب اخعا ٢ س خ ز زاضز. ثطا ٢ اضظ ٤ بث ٣ ٥ ى ٣٤ ثطاظ س ٤ بز قس ؼ ٥ بض ب ٢ سضج زض خس ش ٤ ث وبض طفت قس اؾت. ذط خ ٣ ب ٢ ط افعاض ٥ عض كب ز س ثطاظ ذ ة س اؾت. 1 Structural equation modeling: (SEM)

17 ع ٥ 21 ارائ هسلی با ر یکزز ضبک ای ب ذطهطیگذاری کارآفزی ی ضکل : 2 اسه ى هسل پژ ص زر حالت استا سارز جس ل 4: هقازیز ب زستآهس بزای ارسیابی ک یی بزاسش هسل RMSEA AGFI GFI CFI NNFI NFI قبذم ب ٢ قبذم قبذم قبذم قبذم قبذم قبذم خصض ثطآ ضز ثطاظ دص ض ذ ٣ ثط ث ت ط ث ت تبوط ٥٤ ؽ ثطاظ ى ٣٤ تؼس ٤ قس اض ٤ ب ؽ ذ ب ٢ زضخ آظاز ٢ ت ج ٥ م ٣ ثطاظ ثطاظ تمط ٤ ت 00/0 0/90 0/98 0/94 0/96 0/92 مبز ٤ ط س 0/854 مبز ٤ ط دبظ 3 و تط 0/9 ثبالتط 0/9 ثبالتط 0/9 ثبالتط 0/9 ثبالتط 0/9 ثبالتط و چهتط اظ 0/08 تیج گیزی زض حب ٣ و ظب ذ ك ٣ صاض ٢ ا ٤ طا زض ح ظ ث ٥ كتط ت ب ٤ ث ض ٤ ىطز ؾ ؿ طاتج ٣ ث ز آؾ ٥ ت ب ٢ ظ ٤ بز ٢ اظ ا ٤ ظط ز ٤ س اؾت ث ظط ٣ ضؾس ظ ب تغ ٥٥ ط ض ٤ ىطز فطاضؾ ٥ س اؾت. ا ٤ ث ذ ث ٣ زضتبو ٥ س طوع پػ ف ب ٢ د ؽ ج ٣ ثط ع قى ٥ ط ٢ اخ بع ؿج ٣ رج ب )اخطا ٣٤ فىط ٢ ( زض قى ٥ ط ٢ خب ؼ وبضآفط ٤ ب ث ج ز ف ب ٢ خ ز وؿت وبض ثط ب ب ٢ ؤثط ثط زض كرم ت ٣ ٤ ه ثطا ٢ ب ؾبظ ٢ ذ ك ٥ ب وك ض ٥ ع ٤ بزآ ض ٢ قس اؾت Deputy of Economic ( Committee, 2013.)Research ض ٤ ىطز قجى ا ٢ زض فطا ٤ س ذ ك ٣ صاض ٢ و دط ث كبضوت زاز ش ٤ فؼب ثبظ ٤ طا ان ٣ وؿت كط ػ ٥ ت الظ ثطا ٢ ذ ك ٣ ب ٢ تس ٤ قس زض ا ٤ ح ظ ٣ ق ز اظخ ىب ٥ ع ب ٣٤ اؾت و ث ض ثب م

18 ب ٤ پژ ص ی ا هسیزیت ػو هی تابستاى زض ث ج ز فطا ٤ س ذ ك ٣ صاض ٢ زض ح ظ ؤثط ٣ ثبقس. سف پػ ف اظ ا دب طاح ٣ ثط اؾت. اػتجبضؾ د ٣ ا ٤ حبو ٣ اظ يط ضت ذ ك ٣ اؾبؼ ظب س س بؾت ثطا ٢ تحم ٥ ك ذ ك ٣ ثؼس ذ ك ٣ زاضز. ؾبذتبض ٢ طاح ٣ قس صاض ٢ قجى ذ ك ٣ چ بض ذ ك ٣ صاض ٢ ثؼس جت ٣ قجى ا ٢ ان ٣ ثط ثب قجى زض ػ ب ٤ ثؼس ثؼس ح ظ زض ضفتبض ٢ ظ ٥ ا ٢ زاز ب ٢ قجى قجى اظ ٥ ب ؤ ف ب ٢ خ غآ ض ٢ قس ثطا ٢ ثؼس ؾبذتبض ٢ قجى ذ ك ٣ ث تطت ٥ ت ت ا ظب ذ ك ٣ صاض ٢ زض ت ا س ؾبظ ٢ ثبظ ٤ طا قجى زضخ ت طوع/ػس ت طوع زض ؾبذتبض ظب ذ ك ٣ صاض ٢ ث ٥ كتط ٤ تأث ٥ ط ضا زض ػ ىطز قجى زاقت س. خب ٤ ب ؾبظ ب ٣ ثبظ ٤ طا قجى ق بذت كس قره ٥ ت ٣ ث ػ ا ث ا ٤ تطت ٥ ت ؤ ف ٣ ت ا تبث ٥ ط صاض زض ػ ىطز قجى زال ٣ ٤ ث ثبظ ٤ طا ثطذ ٣ فت ذ ك ٣ ب س ٤ ػ ٣ ب ٢ زا ف ترهم زض ظ ٥ ا ٢ ذبل ؿجت ث ؾب ٤ ط ثبظ ٤ طا اظ لسضت ف ش ث ٥ كتط ٢ زض قجى ثطذ ضزاض س ظطاتكب ثب پص ٤ ط اظ طف اػ ب ٢ قجى ض ثط ٣ ق ز. زض ثؼس ضفتبض ٢ قجى ذ ك ٣ ؤ ف ب ث ز ثرف ضفتبض س ٤ ط ٤ ت قجى ضفتبض ثبظ ٤ طا قجى تمؿ ٥ قس. ؾجه س ٤ ط ٤ ت حبو ثط ظب ذ ك ٣ صاض ٢ ك ل ب ٢ ا ٥ عق ٣ ثطا ٢ اضتمب كبضوت ث تطت ٥ ت تط ٤ ؤ ف ب زض ضفتبض س ٤ ط قجى زض ثرف ضفتبض ثبظ ٤ طا ق بذت ثبظ ٤ طا زض قجى اظ ٤ ىس ٤ ط ق بذت ثبظ ٤ طا اظ قجى تأث ٥ ط صاضتط ٤ ؤ ف ب ث ز س. چ ٥ ؾب ٤ ط ؤ ف ب ٢ ضفتبض ٢ ٤ ؼ ٣ اػت بز ث ٥ اػ ب ٢ قجى تؼبضو احت ب ٣ ث ٥ ثبظ ٤ طا ػالئ غ ٥ طوال ٣ تؼب چ ط ث چ ط آض ب كتطن ث ٥ اػ ب زض ظ ١ ٥ ت ؾؼ وك ض ىبض ٢ ض ح ١٥ تجبز ؾرب ت سا ١ بثغ ث ٥ اػ ب ٢ قجى زض ػ ىطز قجى تأث ٥ ط صاض ذ ا س ث ز.ت خ ث ا ٤ ؤ ف ب ا ٥ ت زاضز ظ ٤ طا ثطا ٢ ثب خ ز تؼبضو ث ٥ ثطذ ٣ ثبظ ٤ طا و ٥ ف ٥ ت ض اث زض ب ٤ ت ػ ىطز قجى ضا تحت تأث ٥ ط لطاض ذ ا س زاز. ثؼس زضثبض ٠ ذ ك ٣ قجى ظ ٥ ا ٢ )اثعاض ٢ / تؼب ٣ / بز ٢ ( )C5( تط ض ٤ ىطز ز ت ث اظ ؾب ٤ ط ؤ ف ب قجى ب ٢ ذ ك ٣ اظ ظط پبؾر ٤ ب تكر ٥ م زاز قس اؾت. ز ت زض لجب قجى ذ ك ٣ ٣ ت ا س ث ٥ كتط ثط ٤ ى ٣ اظ ض ٤ ىطز ب ٢ اثعاض ٢ تؼب ٣ بز ٢ تأو ٥ س و س.تأو ٥ س ثط ط ٤ ه اظ ا ٤ ض ٤ ىطز ب آثبض پ ٥ ب س ب ٢ ذبل ذ ز ضا زاضز.ثطا ٢ ثب ا ط ز ت ؼتمس ثبقس و ثب ٤ س اثتىبض ػ ضا زض

19 ب ٤ ب ٤ 23 ارائ هسلی با ر یکزز ضبک ای ب ذطهطیگذاری کارآفزی ی ظ ١ ٥ ذ ك ٣ صاض ٢ زض ا حهبض ذ ز زاقت ثبقس زض ا ٤ ن ضت ض ٤ ىطز اثعاض ٢ ضا اتربش ذ ا س وطز قجى ذ ك ٣ ث ػ ا ح ٣ ثطا ٢ زؾت ٥ بث ٣ ث ا ساف ز ت ث وبض ذ ا س طفت.زض چ ٥ حب ت ٣ ب ٤ س ب ز ت زض قجى ذ ك ٣ ث ػ ا ثبظ ٤ طا ان ٣ قجى ث حؿبة ذ ا س آ س. چ ٥ زض ٥ ب ؾب ٤ ط ؤ ف ب ٢ ظ ٥ ا ٢ مف ط ب ٢ ش ٤ ف ش زض ذ ك ٣ صاض ٢ )C7( ا ٥ ت ثبظ ٤ طا غ ٥ طز ت ٣ ثطا ٢ ثبظ ٤ طا ز ت ٣ )C1( زض ثرف وك ض زض ث ٥ ؾب ٤ ط ؾب ٤ ط ؤ ف ب اظ ظط پبؾر ٤ ب تكر ٥ م زاز قس س ظ ٤ طا ث ض ؿتم ٥ غ ٥ ط ؿتم ٥ ػ ىطز قجى ضا تحت ا كؼبع ذ ز لطاض ٣ ز س ثط ته ٥ ب ثبظ ٤ طا قجى اثط ٣ صاض س. زض ثطضؾ ٣ ؤ ف ب ٢ ثسؾت آ س زض ثؼس "يط ضت ثىبض ٥ ط ٢ ظب ذ ك ٣ صاض ٢ قجى ا ٢ " )N( كب س قس و ػ ٣ ضغ پ ٥ چ ٥ س ث ز فطاثرك ٣ ث ز ؿبئ زض ح ظ )N3( ث ز ٥ ثبال ث ز ٥ عا قىبف كبضوت زض ظب ذ ك ٣ صاض ٢ خ ز )N4( ا ٤ دبز ب ٣ ث ٥ ش ٤ فؼب ثبظ ٤ طا زض ح ظ ذ ك ٣ صاض ٢ قجى ا ٢ )N9( ث ؾرت ٣ ن ضت طفت اتربش ذ ك ٣ ب ثب ض ٤ ىطز ب ٢ قجى ا ٢ ث ٥ ثرك ٣ ثطا ٢ حمك ر ا س قس. زض چ ٥ حب ت ٣ ٣ ت ا پ ٥ ف ث ٣ ٥ وطز و وؿت كط ػ ٥ ت اخت بػ ٣ زض فطآ ٤ س ذ ك ٣ صاض ٢ ا تعا ػ ٣ بز ب ؾبظ ب ب ٢ ثرف ػ ٣ ثطا ٢ ت ؾؼ زض ػ ن ضت ٥ طز. اظ ا ٤ ض ث ز ت پ ٥ ك بز ٣ ق ز ثطا ٢ قط ع وبض ثب اتربش ض ٤ ىطز اثعاض ٢ اثتىبض ػ ضا زض زؾت ٥ طز ؿجت ث تكى ٥ قجى ذ ك ٣ و زؾت و زؾت ب ب ٢ ز ت ٣ ش ٤ طث ػ ا ٤ قجى ثبق س السا و س زض طاح ثؼس ٢ ثب ؿتطز تطقس زا ١ قجى ػ ٤ ت ؾب ٤ ط زؾت ب ب ٢ ثرف ػ ٣ ذه ن ٣ ؾبظ ب ب ٢ طز بز ث ض ٤ ىطز تؼب ٣ ض ٤ ىطز بز ٢ تغ ٥٥ ط يغ ز س. زض د ع ثب ت خ ث ؤ ف لبث ٥ ت ب ت ا س ٢ ب ٢ ثرف ذه ن ٣ )ش ٤ فؼب ثبظ ٤ طا ػطن ( زض ظ ٥ زا ف ترهه ٣ تدطث ٣ پ ٥ ك بز ٣ ق ز و اظ ظطات تدطث ٥ بت ا ٤ ثرف زض فطآ ٤ س تس ٤ ذ ك ٣ ق بؾب ٣٤ كىالت ض ب ٢ تؿ ٥ فطا ٤ س ب ٢ اؾتبضت آپ ٣ اؾتفبز ق ز. ث ا ٤ تطت ٥ ت ذ ك ٣ صاض ٢ زض ح ظ ثب وبضاN8(٣٤ ( كط ػ ٥ ت اخت بػ ٣ - ؾ ٥ بؾN5(٣ ( ث ٥ كتط اظ ط ٤ ك اؾتفبز قجى ذ ك ٣ ٥ ؿط ٣ طزز.

20 پژ ص ی ا هسیزیت ػو هی تابستاى References 1-Azar, A., Momeni, M. (2002), Statistics and its Application in Management, Organization for the Study and Compilation of Humanities Books of Tehran University. (In Persian) 2-Alvani, S. M. and Sharifzadeh F., (2006) Policy Making Process, Allameh Tabataba'i University Press (RA), Fourth Edition, (In Persian) Alvani, S.M. & Danayifard, H. (2001). Discussions on governmental organizations theories. Saffar Publications. (In Persian) 3-Borg, R., Toikka, A., & Primmer, E. (2015). Social capital and governance: a social network analysis of forest biodiversity collaboration in Central Finland. Forest Policy and Economics, 50,pp Chaiton, A., Dibbits, T., Paquet, G., Roy, J., & Wilson, C. (2002) The Collaborative Challenges OF Regional Governance, policy issues for Canada and beyond, p Fischer, M. (2013). Policy network structures, institutional context, and policy change. Post- doctoral researcher, Swiss institute for aquatic science and technology, Department of environmental social sciences. 6-Frederickson, H. G. (1997). The Spirit of Public Administration. San Francisco: Jossey-Bass. 7-GEI (2018). 8-Harris, J. K., Leider, J. P., Carothers, B. J., Castrucci, B. C., & Hearne, S. (2016). Multisector Health Policy Networks in 15 Large US Cities. Journal of Public Health Management and Practice, 22(6), Hooman, H. A., (2014) Structural Equation Modeling Using LaserL Software, Organization for the Study and Compilation of Humanities Books of Universities, (In Persian) 10-Henry, A. D., Lubell, M., & McCoy, M. (2011). Belief systems and social capital as drivers of policy network structure: The case of California regional planning. Journal of Public Administration Research and Theory, 21(3),pp Isett, K. R., Mergel, I. A., LeRoux, K., Mischen, P. A., & Rethemeyer, R. K. (2011). Networks in public administration scholarship: Understanding where we are and where we need to go. Journal of Public Administration Research and Theory, 21(1), pp Ingold, K., & Leifeld, P. (2018). Structural and Institutional Determinants of Influence Reputation : A Comparison of Collaborative and Adversarial Policy Networks in Decision Making and Implementation, (May), Jakobi, A. P. (2009) Policy Networks in Comparative Politics and International Relations: Per- spectives, Typologies and Functions. Retrieved March 31 st 2015, from

21 25 ارائ هسلی با ر یکزز ضبک ای ب ذطهطیگذاری کارآفزی ی eu/bitstream/10419/27916/1/ x.pdf. 14-Kenis, P. (2003) Why do Community-Based Organizations Co-ordinate at the Global Level? In Ronit, K. & Schneider, V. (eds). Private Organizations in Global Politics. London: Rout- ledge. 15-Kim, K. (2016). How Do Public Policy Processes Influence Public Fiscal Choices Tax Politics and Policy Outcomes? Retrieved: 16-Kwak, C. -G. (2016). Understanding Network Change and Its Impact on Policy Performance: Policy Networks, EECBG Grants, Local Networks and "Green Development" in Florida. Retrieved from: _2016SP_KWAK_fsu_0071E_ Leider, J. P., Castrucci, B. C., Harris, J. K., & Hearne, S. (2015). The Relationship of Policymaking and Networking Characteristics among Leaders of Large Urban Health Departments. International Journal of Environmental Research and Public Health, 12(8), /ijerph Lim, Seunghoo, Berry, Frances Stokes, Lee, Keon-Hyung, Barrilleaux, Charles J., Brower, Ralph S., (2015). Florida State University, College of Social Sciences and Public Policy, School of Public Administration and Policy. Three Essays on Policy Network Ties in the Dynamic Process of Conflict Resolution, Retrieved from _ Lundström, A., Vikström, P., Fink, M., Meuleman*, M., Głodek, P., Storey, D., & Kroksgård, A. (2017). Measuring the Costs and Coverage of SME and Entrepreneurship Policy: A Pioneering Study. Entrepreneurship Theory and Practice, 38(4), Mirzai Ahrandani, H. And Sarlak, M., (2005). A look at organizational epistemology: the evolution, schools and management applications. Quantum Peak Light, 3. (In Persian) 21-Monitoring and Improving the Entrepreneurship System of Iran (2016) Ministry of Cooperatives, Labor and Social Welfare, Entrepreneurship Development and Entrepreneurship Development Entrepreneurship Dept. (In Persian) 22-OECD (2017). Promoting entrepreneurship in South Eastern Europe: Policies and tools. Retrieved from 23-Provan, K.G. & Milward, H.B. (1995)."A preliminary theory of interorganizational network effectieness"; a comparative study of four community mental health systems. Administrative science quarterly, 40(1), pp Peterson, J. (2003) Policy Networks. Retrieved March 17th 2015, from lications/pol/pw_90.pdf.

22 پژ ص ی ا هسیزیت ػو هی تابستاى Ra naee, H. (2006). Examining the possibility of policy-making networks in policy making system: a study on policymaking system for agricultural researches, Ph.D. thesis. (In Persian) 26-Reinicke, W. H. (1997) Global Public Policy. Foreign Affairs 76(1), pp Resh, W., Siddiki, S., & McConnell, W. R. (2014). Does the network centrality of government actors matter? Examining the role of government organizations in aquaculture partnerships. Review of Policy Research, 31, Deputy of Economic Research Committee in Islamic Republic of Iran s Parlement, (2013), Report on "Reviewing and Comparing the Requirements and Laws of Entrepreneurship and Business in Iran and USA". (In Persian) 29-Rhodes, R., Moran, M., & Goodin, R. (2006). Policy network analysis. The Oxford Handbook of Public Policy, pp Sabatier, P. A., & Jenkins-Smith, H. C. (1999). The advocacy coalition framework: An assessment. Theories of the policy process, Boulder, CO Westview Press. 31-Slaughter, A. (2001) Global Government Networks, Global Information Agencies, and Disaggre- gated Democracy. Retrieved April 31 st 2015,.from:https: slaughtr Arti- cles/globalnetworks.pdf. 32-Slaughter, A. (2004) A New World Order. Princeton: Princeton University Press. Stone, D. (2008) Global Public Policy, Transnational Policy Communities, and Their Networks. The Policy Studies Journal. 36(1) Stone, D. (2008) Global Public Policy, Transnational Policy Communities, and Their Networks. The Policy Studies Journal. 36(1) Sharifzadeh, F., Kamali, M. J., (2008) A Model for Networking Policies in Naja, Journal of Science and Research, Knowledge Enforcement, Year 10, Number 3 and 4, Autumn and Winter, (In Persian) 35-Whitall, D.R. (2007). Network analysis of shared governance system. A thesis Doctor of philosophy in public administration and policy, Portland State University. 36-Whitall, D. R. (2012, January). Sustaining communities of practice, place and culture through shared governance. In Leadership in Sustainable Development Conference, Portland State University, OR, viewed (Vol. 18). 37-Yan, W., and G. Yin. (2014). A Review of Policy Network Theory. The Journal of Yunnan AdministrationCollege 2,pp: Yi, H. (2012). Policy Networks, Environmental Impacts and Economic Consequences of Clean Energy in the U.S.: A National, State and Local Investigation. Retrieved from

ايل یتثىذی چبلش بی اصلی مىبثعطجیعی ي کشبيرزی در ح ز ث ش ر

ايل یتثىذی چبلش بی اصلی مىبثعطجیعی ي کشبيرزی در ح ز ث ش ر ی ب سيمیه کىفراوس ملی حفبظت خبک ي آثخیسداری 9 ي 0 خرداد 97 ايل یتثىذی چبلش بی اصلی مىبثعطجیعی ي کشبيرزی در ح ز ث ش ر محمذرضب غریترضب امیه صبلح پ رجم آثخیس سبحلی استبن - استادیار پژوهشکذه حفاظت خاک و آبخیسداری

More information

بررسی رابط بیه سبک بی تصمیمگیری بب مسیت رقببتی در شرکت- بی ک چک ي مت سط ش رک بی صىعتی استبن آررببیجبن غربی

بررسی رابط بیه سبک بی تصمیمگیری بب مسیت رقببتی در شرکت- بی ک چک ي مت سط ش رک بی صىعتی استبن آررببیجبن غربی بررسی رابط بیه سبک بی تصمیمگیری بب مسیت رقببتی در شرکت- بی ک چک ي مت سط ش رک بی صىعتی استبن آررببیجبن غربی بنط پ ض نبزم اؾتبز ٧ بض زا ك ب زكبع ٦ ت ٢ طا Dr.naser.poursadegh@gmail.com تبض ٧ د پص ٧ ط: 92/5/16

More information

The Role of Personality Traits on Job Involvement with Considering Quality of Work life as mediator

The Role of Personality Traits on Job Involvement with Considering Quality of Work life as mediator تارید زریافت : 95/08/22 پژ ص ای هسیزیت ػو هی سال ز ن ضوار سی فتن پاییش 1396 تارید پذیزش: 96/07/10 صفح 5-28 The Role of Personality Traits on Job Involvement with Considering Quality of Work life as mediator

More information

مروری بر صکوک: وضعیت فعلی و چشمانداز آتی اردیبهشت 69 مجتبی کاونذ

مروری بر صکوک: وضعیت فعلی و چشمانداز آتی اردیبهشت 69 مجتبی کاونذ مروری بر صکوک: وضعیت فعلی و چشمانداز آتی مجتبی کاونذ اردیبهشت 69 1 عنوان: ط ض ٥ ثط ن ى: ضؼ ٨ ت كؼ ٦ چك ا ساظ آت ٦ تهیهکننذه: دتج ٦ ب س کذ گسارش: 017--96 تاریخ گسارش: اضز ٧ ج ٢ كت 96 سازمان بورض و اوراق

More information

تأثيز ريسک هحيط استزاتژی ضزکت و ساختار سزهايه بز عولکزد ضزکتهای پذيزفته ضده در بورس اوراق بهادار تهزاى

تأثيز ريسک هحيط استزاتژی ضزکت و ساختار سزهايه بز عولکزد ضزکتهای پذيزفته ضده در بورس اوراق بهادار تهزاى د پػ ف ب ٢ حؿبثساض ٢ ب ٣ ؾب چ بض ق بض ؾ ق بض پ ٥ بپ 13(٣ ( پب ٥٤ ع 1391 تبض ٤ د ن : 89/7/10 تبض ٤ د پص ٤ ط: 90/12/22 نم -70 47 چکيده تأثيز ريسک هحيط استزاتژی ضزکت و ساختار سزهايه بز عولکزد ضزکتهای پذيزفته

More information

Recognition and Prioritization of Inhibitory Factors of E- Service Deployment

Recognition and Prioritization of Inhibitory Factors of E- Service Deployment تارید زریافت : 95/11/20 تارید پذیزش : 96/4/22 پض ص ای هسیزیت عو هی سال ز ن ضوار سی ضطن تاتستاى 196 صفح 2-256 Recognition and Prioritization of Inhibitory Factors of E- Service Deployment *A.A. Keshtegar

More information

Determining the impact of the management of market orientation dimensions on the performance of organic food production industries in Iran

Determining the impact of the management of market orientation dimensions on the performance of organic food production industries in Iran پژ ص ای هسیزیت ػو هی سال ز ن ضوار سی پ جن ت ار 1393 صفح 237-297 تارید زریافت: 99/10/3 تارید پذیزش: 93/2/27 Determining the impact of the management of market orientation dimensions on the performance of

More information

شناسایی و رتبهبنذی ػوامل مؤثز بز طزاحی محصول جذیذ با رویکزد ارسشآفزینی در صنؼت لوستز ایزان

شناسایی و رتبهبنذی ػوامل مؤثز بز طزاحی محصول جذیذ با رویکزد ارسشآفزینی در صنؼت لوستز ایزان شناسایی و رتبهبنذی ػوامل مؤثز بز طزاحی محصول جذیذ با رویکزد ارسشآفزینی در صنؼت لوستز ایزان * ٤ س ضؾ ٣ ** ال ر ك ٥ س ٢ *** طت ٣ ى ٣ ٥ تاق ٣ ضظ ا چکیذه *واضق اؾ ٣ اضقس MBA زاق ا ؾ ا ؾ ا **اؾتاز ٤ اض ط س

More information

الگوهای برتر اخالق در آموزش علوم پسشکی ایران: قبل و بعد از ظهور اسالم Downloaded from ethic.jums.ac.ir at 18: on Saturday July 7th 2018

الگوهای برتر اخالق در آموزش علوم پسشکی ایران: قبل و بعد از ظهور اسالم Downloaded from ethic.jums.ac.ir at 18: on Saturday July 7th 2018 الگوهای برتر اخالق در آموزش علوم پسشکی ایران: قبل و بعد از ظهور اسالم نویسندگان: *1 1 1 فرشته عادل مشهدسری محبوبه خادم ابوالفضلی غالمرضا عطایی 1 - ط پطت پعقىی زا كىس پیطاپعقىی زا ك ب ػ پعقىی ثبث ثبث ایطا

More information

تعيين اندازه واحد دامي و برآورد نياز روزانه گوسفند نژاد ماكويي در مراتع استان آذربايجانغربي

تعيين اندازه واحد دامي و برآورد نياز روزانه گوسفند نژاد ماكويي در مراتع استان آذربايجانغربي فصلىام علم -پصي ش تحق قات مرتع ي ب ابان ا ران جلذ 7 شمار صفح )7839( 797-0 تعيين اندازه واحد دامي و برآورد نياز روزانه گوسفند نژاد ماكويي در مراتع استان آذربايجانغربي 4 3 * حؿ ٨ اضظا ٦ ج از تط ب ػ ٦ ٨ ر

More information

تحلیل مفهوم مسئولیت در پرستبری

تحلیل مفهوم مسئولیت در پرستبری ی ب مجله ببلینی پرستبری و مبمبیی/ دوره 4 شمبره 4/ زمستبن 08-39 4934/ مقبله پژوهشی تحلیل مفهوم مسئولیت در پرستبری ی ب اژ عباس حید ی ر مجید * وفایی ناهید عاقبتی دانشگاه علوم پزشکی مشهد مشهد ایزان. تاریخ

More information

تأثیر تمریه ازی ي مکم لد ی سسامیه بر سط ح سرمی فبکت ر وکريز ت م ر آلفب ي پريتئیه ياکىشی C در مردان تمریهکرد

تأثیر تمریه ازی ي مکم لد ی سسامیه بر سط ح سرمی فبکت ر وکريز ت م ر آلفب ي پريتئیه ياکىشی C در مردان تمریهکرد مقبل پصي شی فهل به ػلو پػ ك ت هکول قوبض 1 ث بض 1397 تأثیر تمریه ازی ي مکم لد ی سسامیه بر سط ح سرمی فبکت ر وکريز ت م ر آلفب ي پريتئیه 4 3 2 *1 ج از ل ػ آشض ؾف نبثط ث ل ل قطثب بى ثبثک ضا ياکىشی C در مردان

More information

اطالػات شخصی هزتب ػلوی سال اخذ: س ابق شغلی اجزایی تحصيالت س ابق آه سشی ثؿ تؼب ی دا شيار- 8811

اطالػات شخصی هزتب ػلوی سال اخذ: س ابق شغلی اجزایی تحصيالت س ابق آه سشی ثؿ تؼب ی دا شيار- 8811 اطالػات شخصی ضظ ثؿ تؼب ی )ذالن ؾ اثك ػ ی( ام ام خا ادگی : زوتطا يط اقىب هيطيپ ض Ph.D. Amir Ashkan Nasiripour, سوت: هذیز دپارتواى هذیزیت خذهات ب ذاشتی درها ی پست الكتز يك : drnp20@yahoo.com هزتب ػلوی سال

More information

اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی بر بهبود رابطه معلم شاگرد و عملکرد تحصیلی دانشآموزان شهر تهران 1

اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی بر بهبود رابطه معلم شاگرد و عملکرد تحصیلی دانشآموزان شهر تهران 1 فػ ا ػ ٣ - پژ ط ٣ پژ ط ا تطت ٥ ت ٣ سا ٤ اظز ظ ستا 394 - ض اض 45 غفحات - 56 43 اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی بر بهبود رابطه معلم شاگرد و عملکرد تاض ٤ د زض ٤ افت: 94/0/06 تاض ٤ د پص ٤ طش: 94//20 تحصیلی

More information

The Effect of Different Periodization of Plyometric Training on Electrophysiological Adaptations of Leg Muscles in Male Athletes

The Effect of Different Periodization of Plyometric Training on Electrophysiological Adaptations of Leg Muscles in Male Athletes Medical Journal of Tabriz University of Medical Sciences and Health Services Vol. 37, No. 6, Feb. Mar. 2016, Pages: 1825 The Effect of Different Periodization of Plyometric Training on Electrophysiological

More information

بررسی آزهوى خستگی و ضکست نگاری با سیکل کن جوش لب به لب الکترود دستی فوالد کن آلیاش در نقاط توقف و ضروع قوض

بررسی آزهوى خستگی و ضکست نگاری با سیکل کن جوش لب به لب الکترود دستی فوالد کن آلیاش در نقاط توقف و ضروع قوض غال ی Online ISSN: 6742-7054 Print ISSN: 6052-6500 غب ؼبت ػ وبضثطزی زض سسی ز ض 3 ض بض 2 تبثستب 1396 www.irijournals.com غفحبت -84 70 بررسی آزهوى خستگی و ضکست نگاری با سیکل کن جوش لب به لب الکترود دستی

More information

Estimating the Mediation Role of Organizational Structure on the Relationship Between Work Engagement and Knowledge Worker Productivity

Estimating the Mediation Role of Organizational Structure on the Relationship Between Work Engagement and Knowledge Worker Productivity پژ ص ای هدیزیت عو هی سال یاسد ن ضوار سی ن ت ار 1331 صفح 223-241 تارید دریافت : 1334/10/21 تارید پذیزش: 1335/03/21 Estimating the Mediation Role of Organizational Structure on the Relationship Between Work

More information

The Role of Religious Attitude in Coping with Psychological Distress and Emotion Regulation Difficulties of UT Students

The Role of Religious Attitude in Coping with Psychological Distress and Emotion Regulation Difficulties of UT Students Journal of Research on Religion & Health.207;3(4): 32-47 Journal Homepage: http://journals.sbmu.ac.ir/jrrh The Role of Religious Attitude in Coping with Psychological Distress and Emotion Regulation Difficulties

More information

ماهنامه علمی پژوهشی مهندسی مکانیک مدرس. mme.modares.ac.ir

ماهنامه علمی پژوهشی مهندسی مکانیک مدرس. mme.modares.ac.ir مجله مهندسی مکانیک مدرس فروردین 6936 دوره 67 شماره 6 صص 5-46 ماهنامه علمی پژوهشی مهندسی مکانیک مدرس mme.modares.ac.ir * فتحاله طاهری بهروز محسن منصورینیک - استادیاس ه ذسی هکا یک دا طگا علن ص عت ایشاى ت

More information

تاثیر آزادی اقتصادی بر ت سع بخص با کی ایراى

تاثیر آزادی اقتصادی بر ت سع بخص با کی ایراى فصل اه هذلسازی اقتصادی )سال ن ضوار 5»پیاپی 63«تابستاى 7>46 صفحات 99-:7( 4 تاثیر آزادی اقتصادی بر ت سع بخص با کی ایراى اب الفضل ضا آبادی تبضید زضیبفت: 94/03/5 راضی دا ری کیص تبضید پصیط: 94/06/23 چکیذ اظ

More information

ABSTRACT The Title: The contribution of the Endowment in supporting the Scientific an Educational Foundations in Makkah Al-Mukarram during Othmani

ABSTRACT The Title: The contribution of the Endowment in supporting the Scientific an Educational Foundations in Makkah Al-Mukarram during Othmani ج ABSTRACT The Title: The contribution of the Endowment in supporting the Scientific an Educational Foundations in Makkah Al-Mukarram during Othmani Era and the suggested Techniques to Develop its Role

More information

پر ش ی کالسی تد یي استراتصی ای شرکت زهسم گرگاى ب ر ش SWOT تحلیل شرایط آى از طریق هاتریس BCG

پر ش ی کالسی تد یي استراتصی ای شرکت زهسم گرگاى ب ر ش SWOT تحلیل شرایط آى از طریق هاتریس BCG ع اى 2 پر ش ی کالسی تد یي استراتصی ای شرکت زهسم گرگاى ب ر ش SWOT تحلیل شرایط آى از طریق هاتریس BCG استاد را وا 2 آقای دکتر هسع د حجاریاى دا شج 2 سید احساى هیرا ی ا ارهرزی 019:

More information

REQUEST FOR QUOTATION

REQUEST FOR QUOTATION REQUEST FOR QUOTATION SUPPLY OF PISTACHIO SAPLINGS FOR HERAT PROVINCE DATE: December 18, 2017 درخىاست آفر برای تهیه نهال های پسته برای والیت هرات DACAAR invites interested parties to submit their sealed

More information

تررسی ف ی التصادی ترا سف رهات ر ای ر غي هؼذ ی استر در پست ای ش ری چ اض ی و فطا ؽ تی ا ی تطا ؿف ض ات ض 1396 پست ای ش ری

تررسی ف ی التصادی ترا سف رهات ر ای ر غي هؼذ ی استر در پست ای ش ری چ اض ی و فطا ؽ تی ا ی تطا ؿف ض ات ض 1396 پست ای ش ری ی ا تررسی ف ی التصادی ترا سف رهات ر ای استر در پست ای ش ری تررسی ف ی التصادی ترا سف رهات ر ای استر در پست ای ش ری ی ؾف پ ضنسیك ثازا وا یاب حؿ انغطی خ فطآتاز تطق م ای ذطاؾا ا ت ت ط تطزاضی چکیذ تا افسایش

More information

ارائه مدل معادالت ساختاری متغیرهای روانطناختي موثر بر کاهص سکوت سازماني

ارائه مدل معادالت ساختاری متغیرهای روانطناختي موثر بر کاهص سکوت سازماني فصلنامه علمي پژوهطي روشها و مدلهای روانطناختي سال هطتم ضماره 2 تابستان 39 پیاپي 22 ضاپا چاپي 4 5555-2222 http://jpmm.miau.ac.ir ضاپا الکترونیکي 4 225-2222 ارائه مدل معادالت ساختاری متغیرهای روانطناختي

More information

کلیىیک ای درماوی ج اد داوشگا ی مش ذ

کلیىیک ای درماوی ج اد داوشگا ی مش ذ 5 اضتجب ت ییطات ؾٹز ذبٮم ٸ ت ییطات خطیبٴ ٶ ٣ سی ٳٯیبتی ثب ت ییطات ثبظزٺ ؾٽب زض نٷبی ٲحهٹالت قیٳیبیی ارسیابی میشان استفاد اس ابعاد ارسیا یب کلیىیک ای درماوی ج اد داوشگا ی مش ذ اهیي سید اظوی. استبدیبر حسببداری

More information

Eliciting physical-behavioral strategies for adolescents management of their sexual drive/behavior from Islamic

Eliciting physical-behavioral strategies for adolescents management of their sexual drive/behavior from Islamic Jurnal f Research n Religin & Health.2018;4(1): 93-103 Jurnal Hmepage: http://jurnals.sbmu.ac.ir/jrrh Eliciting physical-behaviral strategies fr adlescents management f their sexual drive/behavir frm Islamic

More information

کیفیت ارائه خدمبت و فزهنگ سبسمبنی بب استزاتضی عملکزد سبسمبنی در ضزکت توسیع بزق استبن یشد

کیفیت ارائه خدمبت و فزهنگ سبسمبنی بب استزاتضی عملکزد سبسمبنی در ضزکت توسیع بزق استبن یشد بهزه وری در کیفیت ارائه خدمبت و فزهنگ سبسمبنی بب استزاتضی عملکزد سبسمبنی در ضزکت توسیع بزق استبن یشد چکیده ایي پػ ف ثاب اس ػلی اکجط ظحوتکف 1 ضئیؽ گط ت ؾؼ هسیطیت تح ل ازاضی اهیط اث ئی 2 قبئن هقبم هسیط ػبهل

More information

پژوهش در برنامهريسي درسي

پژوهش در برنامهريسي درسي Research in Curriculum Planning Downloaded from journals.khuisf.ac.ir at 12:29 IRST on Saturday December 17th 2016 Vol 12. No 20 (continus 47) Winter 2016, Pages 117-132 The Pathology of teaching methods

More information

Sarf: 16 th March 2014

Sarf: 16 th March 2014 Sarf: 16 th March 2014 Sarf = How verbs change ي ا ل ف ع ل ال م اض = verb Past tense ا ل ف ع ل ال م ض ا = verb Present tense ا ل ف ع ل ال م اض ي = verb Past tense You 1m You 2m You 3+m You 1f ف ع ل ف ع

More information

Fasting. Fr. Andrew Khalil

Fasting. Fr. Andrew Khalil Fasting Fr. Andrew Khalil Fasting Oldest Commandment Prophets, Priests, Churches fasted. Old and New The Ninevites fasted Fasting John the Baptist and his disciples fasted The Lord fasted Our Holy Fathers

More information

تسو تؼال س ستن ا چ سضسا ا )44-243( زا طىس ه سس واهپ تط زا طگا ص ؼت ضط ف

تسو تؼال س ستن ا چ سضسا ا )44-243( زا طىس ه سس واهپ تط زا طگا ص ؼت ضط ف س ي ا ع تسو تؼال س ستن ا چ سضسا ا )44-243( زا طىس ه سس واهپ تط زا طگا ص ؼت ضط ف زوتط ه س اه ط 3 ذطزاز 9231 تنليف ضمار 4: ييذئ پردازش مقذم زض ا ي آظها ص اتتسا هثا ف ا ض س ضا ه آه ظ س سپس فططز ساظ تص ط هتحطن

More information

ة ة ف ف ي ف ل ف ن ا م ا

ة ة ف ف ي ف ل ف ن ا م ا س د رة ت ا ر س ٱ ت خ ل ا ا ة ر ه ب ا ب ث ا ع ل أ ب ع ر و ة ا ل ه ة ة ا ل ب ل ل س ال ا ص ر ل ا ة ح ت غ ل و ك ا ر ب ر و ش ا ر ء ل ل ة ل ا ل ك ة ا خ س س ل ا ل ب ط ت ل ة ا و ل ا د ة و ك ل ة ة ل ز ا إ ل ة ع

More information

IMAM SAJJAD INSTITUTE

IMAM SAJJAD INSTITUTE IMAM SAJJAD INSTITUTE ع) Have we ever thought about the conditions of true tawbah? Many of us may conjecture that perhaps the factors of regret and expression of sorrow to God can suffice for tawbah. The

More information

بسن اهلل الرحوي الرحین

بسن اهلل الرحوي الرحین بسن اهلل الرحوي الرحین ه ض ع ارائ : هعرفی رم افسار excel اعضای گر : ه دی پیرا ی یادگار ه هي پ ر علی سابقی ژاد استاد هرب ط : آقای دکتر هسع د بیژ ی 3131/3/13 ی ی ا ی ا ف رست صفح هعرفی رم افسار اکسل...)Excel(

More information

SESSION 31 FREQUENT RECITATIONS. I. SPOKEN ARABIC: Use 3SP. For continuity, see Spoken Arabic in previous lesson.

SESSION 31 FREQUENT RECITATIONS. I. SPOKEN ARABIC: Use 3SP. For continuity, see Spoken Arabic in previous lesson. SESSION 31 FREQUENT RECITATIONS I. SPOKEN ARABIC: Use 3SP. For continuity, see Spoken Arabic in previous lesson. () cold. water I want II. GRAMMAR (Verb DF-3): Practice the 21 forms of ج اه د 31 (he struggled;

More information

ALI 340: Elements of Effective Communication Session Six

ALI 340: Elements of Effective Communication Session Six Communication Session Six Imam Zaynul Abidin (a) when asked about speaking or silence, which was better, he said: For each of these two there are harms and when they are both safe from harm speaking is

More information

أ ا ل ا ا ا أو و ا ا د أ ا ل ا ة ا رة إ ا ص ذوي ا أو ا ت ا ا ص ذوي ا ا ا وق ا ارد ا أ ب ا ر ا ا ا 1 2 3 4 5 ا أس إ ا م رة ا ا إ ا م و ر»ا «ا ت زاو ا راع ا إ ا راء إ ا ا و ا ا ة ا م ا ا ا ا را م ا ا وأن

More information

Adab 1: Prohibitions of the Tongue. Lecture 6

Adab 1: Prohibitions of the Tongue. Lecture 6 Adab 1: Prohibitions of the Tongue Lecture 6 1 Prohibitions In previous lectures we have established the grounds for why this book is important. Dangers of the tongue Rewards and benefits of the silent

More information

Dua Mujeer 13, 14, 15. th th th.

Dua Mujeer 13, 14, 15. th th th. Dua Mujeer th th th 13, 14, 15 www.qfatima.com DUA AL MUJEER Recommended to recite in the Ayyamul Baydh (13, 14, 15 th nights) of the month of Ramadhan. The Prophet (pbuh) was praying at Maqami Ibraheem

More information

Our bodies & health is a trust & gift from Allah, therefore we must use it responsibly, not waste it, and maximise its benefit. Muslims/Asians are

Our bodies & health is a trust & gift from Allah, therefore we must use it responsibly, not waste it, and maximise its benefit. Muslims/Asians are اى ح ذ ى ي اى ذ ت ع ا ب ع ت اى ع اف ت و ؤ ش ه ذ ؤ ى ا إ ى إ ى ا اىي و ح ذ ى ا ش ز ل ى و ؤ ش ه ذ ؤ ط ذ ا و ب ا ح ذ ا ع ب ذ اىي و ر ط ىى ؤ ر ط ي ر ب ب خ ز اىذ ا و اى أخ ز ة ص ي اىي و ط ي و ب ار ك ع ي و ع

More information

Muharram 23, 1439 H Ikha 14, 1396 HS October 14, 2017 CE

Muharram 23, 1439 H Ikha 14, 1396 HS October 14, 2017 CE Muharram 23, 1439 H Ikha 14, 1396 HS October 14, 2017 CE Qalqalah ) ق ل ق لة ( is a method of reading a letter by vibrating it because it has sukoon. There are five qalqalah letters: د ج ب ط ق Two categories

More information

ALI 241: Akhlāq of the Ahlul Bayt c

ALI 241: Akhlāq of the Ahlul Bayt c ALI 241: Akhlāq of the Ahlul Bayt c Session 4: JCC; Tuesday 17 Dhul Qa dah 1434/ September 24, 2013 1 From the course outline In the name of Allah, the Beneficent, the Merciful. Session 4: Session 4: Tawādu

More information

پژي شىام يمدیریتاجرایی سالو م شمار ي 17 ويم يايل 1396 بررسیوقشياسطس گيريرياوشىاختیدررابط بيهابعاد.

پژي شىام يمدیریتاجرایی سالو م شمار ي 17 ويم يايل 1396 بررسیوقشياسطس گيريرياوشىاختیدررابط بيهابعاد. پژي شىام يمدیریتاجرایی سالو م شمار ي علمی پژي شی 17 ويم يايل 1396 بررسیوقشياسطس گيريرياوشىاختیدررابط بيهابعاد فر ىگملیيرفتار ايغيرعقالیی چکيد : زضيافت: 1396/3/21 تاضيد پصيط: 1396/6/9 تاضيد ح سی تاتاخا

More information

QUR ANIC ARABIC - LEVEL 1. Unit ٢٦ - Present Passive

QUR ANIC ARABIC - LEVEL 1. Unit ٢٦ - Present Passive QUR ANIC ARABIC - LEVEL 1 Unit ٢٦ - Present Passive 1 Today s lesson Present Passive Classwork Unit 26 Correction Unit 21, 22, 23, 24 2 ا ل ف ع ل - Verb Present tense action is incomplete a) either being

More information

ITA AT: TO OBEY HIM WITHOUT QUESTION

ITA AT: TO OBEY HIM WITHOUT QUESTION ITA AT: TO OBEY HIM WITHOUT QUESTION جل جلالهAllah sent the Anbiya to be obeyed. This makes logical sense because this is the first principle of change, that the change must be implemented for people to

More information

IELTS Writing. HIRAD Specialized Language Center

IELTS Writing. HIRAD Specialized Language Center LESSON ONE ADJECTIVE CLAUSE ؿج خ كفي )ه بيش ك ي( ؿج خ كفي يه اػ سا ت كيف يو ذ. ث بی صيش ت خ و يذ: پؼشی پؼشی و و پيشا ىي پ ؿيذ د ػت ك ي ي اػت. يخ ا ي ثب ا اصد اج و ي خي ي دة اػت. The boy who is wearing

More information

Study of Cupping and its Role on the Immune System

Study of Cupping and its Role on the Immune System REVIEW ARTICLE 2013, Vol: 1, No: 1, Pages: 57-63 ORIGINAL ARTICLE Religion and Health Study of Cupping and its Role on the Immune System Samadi M 1*, Kave M 1, Mirghanizadeh SA 1 1- Dept of immunology,

More information

Hazrat Ameer s Ramadan Message

Hazrat Ameer s Ramadan Message ) P P س م الله ا ل ر حم ن ا ل ر ح ی م Hazrat Ameer s Ramadan Message 1432 Hijrah, August 2011 م ن كم ق ن ه د ى ل لن اس و بي ن ا ال ه دى و ال ف ر قان فم ن ش ه د ل ف یه ال ر آ ذ ي آ ش ه ر ر م ضان ال ه صلے

More information

سازمان بنادر و دریانوردی - اردیبهشت 1397

سازمان بنادر و دریانوردی - اردیبهشت 1397 سازمان بنادر و دریانوردی - اردیبهشت 1397 1 تطضسی ای ی ح ض سا ح تػاز تا ىط سا چی تا وطتی وطیستا ای تطضسی سا ح تط اساس فػ 7 آیی ا تی ا ی تطضسی س ا ح زضیایی ػ ب ساظ ا تی ا ی زضیا ضزی تا سف اضتماء ای ی ا جا

More information

Welcome to ALI 440: Topical Tafsir of Quran Family Relationships

Welcome to ALI 440: Topical Tafsir of Quran Family Relationships Welcome to ALI 440: Topical Tafsir of Quran Family Relationships Check the following verses in your copy of the Quran Verses for today s session 1) Sura Nur, no.24, verse 36 2) Sura Nahl, no.16, verse

More information

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم 1 بسم الله الرحمن الرحيم Eradicating Hunger from Society إ اى ح ذ ى ي ح ذ و غ ح ؼ و غ ح غ ف ش و غ ح ه ذ و ح ى ة إى و ؼ ىر ث بىي ش ش وس أ ف غ ب و ع ئ بت أ ػ بى ب ه ذ اىي ف ي ب ض و ى و ض ي ي ف ي ب بد ى و

More information

Revealed in Mecca. Consist of 34 verses LESSONS FROM LUQMAN. Br. Wael Ibrahim. How can we implement the lessons in our daily lives?

Revealed in Mecca. Consist of 34 verses LESSONS FROM LUQMAN. Br. Wael Ibrahim. How can we implement the lessons in our daily lives? Revealed in Mecca Consist of 34 verses LESSONS FROM LUQMAN Br. Wael Ibrahim How can we implement the lessons in our daily lives? The Chapter of Child Education The chapter is about Luqman s education and

More information

Race to Jannah - 6 Group E: Surah Taha

Race to Jannah - 6 Group E: Surah Taha طھ{ 1 } Race to Jannah - 6 Group E: Surah Taha ب س م ال رح م ن ال رح یم In the name of Allah, the Most Gracious, the Most Merciful م ا أ ن ز ل ن ا ع ل ی ك ال ق ر آن ل ت ش ق ى إ لا ت ذ ك ر ة ل م ن ی خ ش

More information

Rabi`ul Awwal 13, 1439 H Fatah 2, 1396 HS December 2, 2017 CE

Rabi`ul Awwal 13, 1439 H Fatah 2, 1396 HS December 2, 2017 CE Rabi`ul Awwal 13, 1439 H Fatah 2, 1396 HS December 2, 2017 CE ح ر ك ات ( There are three basic vowels ( and they have to be read in short single ح ر ك ة stroke ١ stroke: upper ف ت ح ة 1. stroke: front

More information

ALI 256: Spiritual and Jurisprudential aspects Salaat

ALI 256: Spiritual and Jurisprudential aspects Salaat ALI 256: Spiritual and aspects Salaat SESSION 3: Al-Sadiq Seminary Surrey, BC March 1, 2014/ Rabi II 29, 1435 1 Getting closer thru Du ā, 2:186 و إ ذ ا س أ ل ك ع ب اد ي ع ي ن ف إ ي ن ق ر يب أ ج يب د ع

More information

الگ بی طراحی ز را فبد ست غسال حبئری

الگ بی طراحی ز را فبد ست غسال حبئری الگ بی طراحی ز را فبد ست غسال حبئری تؼریف الگ تبریخچ اجسای الگ لبلت هست ذ سبزی هسایب هؼبیت دست ث ذی تؼریف الگ تؼریف الگ تبریخچ اجسای الگ لبلت هست ذ سبزی هسایب هؼبیت دست ث ذی را حل تىرار ضذ ثرای یه هطىل

More information

ماهنامه علمی پژوهشی مهندسی مکانیک مدرس. mme.modares.ac.ir

ماهنامه علمی پژوهشی مهندسی مکانیک مدرس. mme.modares.ac.ir 33-99 صص 3 شماره 11 دوره 1693 شهریور مجله مهنذسی مکانیک مذرس ماهنامه علمی پژوهشی مهندسی مکانیک مدرس Downloaded from mme.modares.ac.ir at 10:27 IRDT on Friday August 24th 2018 mme.modares.ac.ir طراحی برنامه

More information

ا ح د أ ز ح ا س اح ني ح ث ع ا ت س اح ث ا بس أ ج ع ني, أ ال إ إ ال ا و ح د ال ش س ه ا ه ا ح ك ا ج ني و أ ش ه د أ س د ب

ا ح د أ ز ح ا س اح ني ح ث ع ا ت س اح ث ا بس أ ج ع ني, أ ال إ إ ال ا و ح د ال ش س ه ا ه ا ح ك ا ج ني و أ ش ه د أ س د ب ا ح د أ ز ح ا س اح ني ح ث ع ا ت س اح ث ا بس أ ج ع ني, و أ ش ه د أ ال إ إ ال ا و ح د ال ش س ه ا ه ا ح ك ا ج ني و أ ش ه د أ س د ب و ج ب ح د ا ع ج د ا و ز س ى, أ ا بس ل ج ب و أ و ث س ث س ا و ع ط ف ب ف ب ه

More information

The First Ten or Last Ten Verses of Sūrah al-kahf

The First Ten or Last Ten Verses of Sūrah al-kahf K N O W I N G F A L S E M E S S I A H Protection from the Dajjāl s Tribulations Despite the great tribulations the Dajjāl brings by which Allah will test his servants, we are not left to face them alone.

More information

Surah Mumtahina. Tafseer Part 1

Surah Mumtahina. Tafseer Part 1 Surah Mumtahina Tafseer Part 1 In the name of Allah the Gracious and Most Merciful 1. O you who have believed, do not take My enemies and your enemies as allies, extending to them affection while they

More information

The Virtues of Surah An-Nasr

The Virtues of Surah An-Nasr The Virtues of Surah An-Nasr Revealed in Makkah It has been mentioned previously that - it (Surah An-Nasr) is equivalent to one-fourth of the Qur'an and that - Surah Az-Zalzalah is equivalent to one-fourth

More information

Ayatul Kursi (2: )

Ayatul Kursi (2: ) Ayatul Kursi (2:255-257) Ayatul Kursi (2:255-257) & Aamenar Rasul (2:285, 286) My Ayatul Kursi & Aamenar Rasul Workbook www.qfatima.com Name: AYATUL KURSI Suratul Baqara 2:255 257 The verse of the 'Throne'

More information

Questions & Answers Answers

Questions & Answers Answers Questions & Answers Code: Beliefs Cognition about God s Caliph on earth About Mansoor and his preparation of the grounds for advent of Mahdi 3 Author: Unknown Date: 20/01/2015 In case a ruler from one

More information

ALI 258: Qualities of a Faithful believer Khutba No. 87 March 25, 2014/ Jumadi I 23, 1435

ALI 258: Qualities of a Faithful believer Khutba No. 87 March 25, 2014/ Jumadi I 23, 1435 ALI 258: Qualities of a Faithful believer Khutba No. 87 March 25, 2014/ Jumadi I 23, 1435 What is the difference between faith and conviction? What are good qualities of speech and silence? How would you

More information

Madrasa Tajweedul Quran

Madrasa Tajweedul Quran Ijra - Explaining Tajweed Rules Notes for Teachers: Ijra of Tajweed rules is essential for pupils to fully understand the rules. Where pupils explain Tajweed rules in their own words, this creates a deeper

More information

Two Stages Sparse Representation-based Classifier and its Application for Cancer Classification

Two Stages Sparse Representation-based Classifier and its Application for Cancer Classification DOI: 0.0/jbme.0.555 5 Iranan Journal of Bomedcal Engneerng (0) 5-56 Two Stages Sparse Representaton-based Classfer and ts Applcaton for Cancer Classfcaton M. Mr, M. T. Sadegh *, V. Abootaleb M.Sc., Sgnal

More information

Journal of Risk Modeling and Financial Engineering

Journal of Risk Modeling and Financial Engineering ى ٤ Journal of Risk Modeling and Financial Engineering مالی مهندسی و ریسک مدلسازی خبت دا ؾ ب ؽ بر ٠ 2 د ر ٠ 1396 ث بر 41-22 ؿ. 1 بانکها عملکرد بر نقدینگی ریسک و اعتباری ریسک اثرات 2 1 فغزط حغ ح ذ فزد ع

More information

درسنامه ها و جزوه هاي ریاضی

درسنامه ها و جزوه هاي ریاضی سایت ویژه ریاضیات درسنامه ها و جزوه هاي ریاضی سوالات و پاسخنامه تشریحی کنکور نمونه سوالات امتحانات ریاضی نرم افزارهاي ریاضیات و... کانال سایت ریاضی سرا در تلگرام: https://t.me/riazisara (@riazisara) عج

More information

1 st 10 Nights and Days of Dhu l-hijjah

1 st 10 Nights and Days of Dhu l-hijjah 1 st 10 Nights and Days of Dhu l-hijjah Salaah for 1 st 10 Nights Dua after Fajr and Maghrib Prayers for the 1 st 9 Nights Dua for the 1 st 10 Days Tasbih to be Recited on the 1 st 10 Days Amaal for the

More information

1. In Islam there is NO hatred of others. WE DO NOT DIFFERENTIATE on Race, Ethnicity, Colour, Nationality or Religion.

1. In Islam there is NO hatred of others. WE DO NOT DIFFERENTIATE on Race, Ethnicity, Colour, Nationality or Religion. اى ح ذ ى ي اى ز ي أ ز ه اى ن ت اب و ى ج ع و ى ع ى ج ا و ج ع و ى ات ق ا ف ش ج ا و خ ش ج ا و أ ش ه ذ أ ال إ ى إ ال اىي و ح ذ ال ش ش ل ى أ ز ه اى ق ش آ ذ ا ة و ىس ا و أ ش ه ذ أ س ذ ا و ب ا ح ذ ا ع ب ذ اىي

More information

ن ن ار ن ل ا ة ل ا س ر ة رع م ا ءا ل ع ل ا ة أ ن ل

ن ن ار ن ل ا ة ل ا س ر ة رع م ا ءا ل ع ل ا ة أ ن ل ا س ا ل ة ا غ ل أ ا لعل ا ء ال ا ع ل ب ة عح ت د ا ا ل د ل و ش و و ش ا ء ل ل ة ل ا ل ك ة ا خ س ل ا ل ب ط ت ة ا و ل ا ع د ة و ك ا ل ة ة ل ة ا إ ل ت ع ا ل ع ا ل ك ة ت ب ا ا ل ح ب ص ال ا ت س ع ل ة ا و حل و

More information

رویکردی بهینه برای کنترل غیرخطی سیستن ترهس خودرو در ترهسگیریهای شدید به هنگام گردش

رویکردی بهینه برای کنترل غیرخطی سیستن ترهس خودرو در ترهسگیریهای شدید به هنگام گردش I S I C E هجله کنترل 21-32 نفح 1392 ت اض 1 قواض 7 خلس رویکردی بهینه برای کنترل غیرخطی سیستن ترهس خودرو در ترهسگیریهای Downloaded from joc.kntu.ac.ir at 6:05 +0330 on Monday October 15th 2018 شدید به هنگام

More information

آفح انكغم و انرغى ف. Procrastination, Laziness & Sedentary

آفح انكغم و انرغى ف. Procrastination, Laziness & Sedentary ان ح ذ ن ه ان ز ي خ ه ق ا ي ط ني ث ى ق ض ى أ ج ال و خ ه ق ان ى خ و ان ح اج ن ث ه ى ا أ ا أ ح غ ع ال أ ح ذ ع ث ح ا ك ا ح ة و ش ض ى و أ ش ه ذ أ ال إ ن إ ال انه و ح ذ ال ش ش ك ن أ ق غ ى ت انه م و ان ه اس

More information

(When he said to his father and his people: "What do you worship'') meaning: what are these statues to which you are so devoted

(When he said to his father and his people: What do you worship'') meaning: what are these statues to which you are so devoted ASH-SHU'ARA (69-110) How the Close Friend of Allah, Ibrahim spoke out against Shirk و ات ل ع ل ي ه م ن ب ا إ ب ر ه يم - إ ذ ق ال لا ب يه و ق و م ه م ا ت ع ب د ون - ق ال وا ن ع ب د أ ص ن اما ف ن ظ ل ل ه

More information

Trend analysis and future market forecasting of cardiovascular drugs in Iran

Trend analysis and future market forecasting of cardiovascular drugs in Iran Downloaded from pejouhesh.sbmu.ac.ir at 17:16 +0430 on Wednesday August 15th 2018 Research on Medicine Original Article The Quarterly journal of School of Medicine, Shahid Beheshti University of Medical

More information

Rabi`ul Awwal 3, 1438 H Fatah 3, 1395 HS December 3, 2016 CE

Rabi`ul Awwal 3, 1438 H Fatah 3, 1395 HS December 3, 2016 CE Rabi`ul Awwal 3, 1438 H Fatah 3, 1395 HS December 3, 2016 CE Qalqalah ) ق ل ق لة ( is a method of reading a letter by vibrating it because it has sukoon. There are five qalqalah letters: د ج ب ط ق Two

More information

گط ط ٨ ى ط ن ث»ذ كت ساض «زض ض تبض ب ذب ازگ

گط ط ٨ ى ط ن ث»ذ كت ساض «زض ض تبض ب ذب ازگ گط ط ٨ ى ط ن ث»ذ كت ساض «زض ض تبض ب ذب ازگ مسضی ه محص ص چک ذ ا تبؿیبك ؿاڃ ٸبڇ ڊی ثڊ تی تڊلاځ )تبكیؼ ؿكیب ت: 1394/12/09 تبكیؼ پقیل : 1395/06/29( ٯلآځ ٳلیپ ثب كڅیٴلؿڍ ډڄزبكٷلا ثڈ تلثیت اڃ بځډب پلؿاؽتڈ ا

More information

9. What is Satan? Is Satan Iblis?

9. What is Satan? Is Satan Iblis? 9. What is Satan? Is Satan Iblis? Presently there is no clear understanding of Satan in the Muslim community. We also do not know how Satan influences our minds to mislead us from the path of Allah. Religious

More information

Submission is the name of an Attitude

Submission is the name of an Attitude Submission is the name of an Attitude Mirza Yawar Baig Children are taught in kindergarten that A is for apple. If they go to Islamic school they are taught that it doesn t stand for apple but for.جل جلالهAllah

More information

from your Creator طه Ta, Ha. 20:1

from your Creator طه Ta, Ha. 20:1 رسالة : ٢ إن ما أ ن ز ل الق ر آن ل سعادة اإلنسان رسائل رب انية MESSAGE 2: THE QURAN HAS BEEN REVEALED ONLY FOR Divine THE Messages HAPPINESS OF of HUMANITY nurturing from your Creator The way of the Quran

More information

ISTIGHFAAR Combined with The 99 Names of Allah

ISTIGHFAAR Combined with The 99 Names of Allah ISTIGHFAAR Combined with The 99 Names of Allah kwdwdsadsadsdsdfsfdswthis is a simple short Istighfaar formula to attain closeness to Allah and forgiveness of sins. The benefit of this formula is that a

More information

In the Name of Allah, the Most Compassionate, the Most Merciful. Classification Of THE INTERPRETATION OF HOLY QURAN BOOK THIRTY EIGHT FAMILY LIFE

In the Name of Allah, the Most Compassionate, the Most Merciful. Classification Of THE INTERPRETATION OF HOLY QURAN BOOK THIRTY EIGHT FAMILY LIFE In the Name of Allah, the Most Compassionate, the Most Merciful Classification Of ALMIZAN THE INTERPRETATION OF HOLY QURAN BY: Great Allameh Seyyed Mohammad Hossein Taba Tabaii BOOK THIRTY EIGHT FAMILY

More information

Sunnah of the Month Eid Al - Adha & Hajj Hadith of the Month. The reward of Hajj Mabrur (accepted) is nothing but Al- Jannah.

Sunnah of the Month Eid Al - Adha & Hajj Hadith of the Month. The reward of Hajj Mabrur (accepted) is nothing but Al- Jannah. August School Re-opens Fun Day Independence Day Eid ul Adha Holidays 1 st 11 th 14 th 9 th 12 th Zilhaaj Eid Al - Adha & Hajj ال ح ج ال م ب ر ور ل ي س ل ه ج ز اء إال ال ج ن ة The reward of Hajj Mabrur

More information

Sirah of Sayyida Fatima al-zahraa d

Sirah of Sayyida Fatima al-zahraa d Sirah of Sayyida Fatima al-zahraa d ALI 233 Session 3: Tuesday, JCC, Toronto 19 Jamadi II 1434/ 30 April 2013 1 Sûrah al-nahl, Ayat 58 & 59 ب سم الل ه الر مح ن الر حيم * و إ ذا ب ش ر أ ح د ه م ب األ نثى

More information

Designing Service Supply Chains Management Model by Grounded Theory

Designing Service Supply Chains Management Model by Grounded Theory تبریخ دریبفت : 1333/12/17 پژ ص بی هذیزیت عو هی سبل یبسد ن ضوبر سی ن ث بر 1337 صفح 5-32 تبریخ پذیزش: 1335/04/06 Designing Service Supply Chains Management Model by Grounded Theory Abbas Rezaei Pandari 1,*Adel

More information

Contents. Transliteration Key إ أ) ء (a slight catch in the breath) غ gh (similar to French r)

Contents. Transliteration Key إ أ) ء (a slight catch in the breath) غ gh (similar to French r) Transliteration Key إ أ) ء (a slight catch in the breath) غ gh (similar to French r) (ئ f ف a ا throat) q (heavy k, from the ق b ب t ة) has an h sound at the end of k ك ة, ت a sentence) l ل thorn ) th

More information

Adab 1: Prohibitions of the Tongue. Lecture 3

Adab 1: Prohibitions of the Tongue. Lecture 3 Adab 1: Prohibitions of the Tongue Lecture 3 The Dunya and some of the Desires The دنيا as a temporary place: It is designed to be a place of distraction. We get distracted because our نفس contains desires

More information

Suggested Global Islamic Calendar By Khalid Shaukat, prepared for

Suggested Global Islamic Calendar By Khalid Shaukat, prepared for Suggested Global Islamic Calendar By Khalid Shaukat, prepared for The Experts Meeting to Study the Subject of Lunar Months Calculation among Muslims Allah subhanahu wa ta ala says in Qur an: Rabat 9-10

More information

Common Supplications (Du aas) recited during the Day

Common Supplications (Du aas) recited during the Day , Most Beneficent, Most Merciful Common Supplications (Du aas) recited during the Day www.understandquran.com ***** After getting up ***** ال حم د ال ذ ي ح يانا gave us life Who to Allah بع د ما ماتنا

More information

Ways the Misguided Youth Bent on Takfīr & Bombings

Ways the Misguided Youth Bent on Takfīr & Bombings Ways the Misguided Youth Bent on Takfīr & Bombings Contradict Islam بذل النصح والتذكري لبقايا ااملفتونني بالتكفري والتفجري Title: Original Author: Abd al-muḥsin al- Abbād Source: http://islamancient.com/ressources/docs/101.doc

More information

Divine Messages of nurturing. from your Creator

Divine Messages of nurturing. from your Creator رسالة : ٦ الد عوة إلى ضبط رسائل رب انية اللسان MESSAGE 6: CALL TOWARDS CONTROL OF THE TONGUE Divine Messages of nurturing The tongue which is guided by Allah will never utter hurtful or harsh words. There

More information

Being Grateful. From the Resident Aalima at Hujjat KSIMC London, Dr Masuma Jaffer address:

Being Grateful. From the Resident Aalima at Hujjat KSIMC London, Dr Masuma Jaffer  address: Being Grateful. From the Resident Aalima at Hujjat KSIMC London, Dr Masuma Jaffer Email address: aalima@hujjat.org Objective.. ل ئ ن ش ك ر ت م ل ز يد ن ك م.. Surah Ibrahim: If you are grateful, I would

More information

ISLAMIC CREED ( I ) Instructor: Dr. Mohamed Salah

ISLAMIC CREED ( I ) Instructor: Dr. Mohamed Salah ISLAMIC CREED ( I ) العقيدة اإلسالمية Instructor: Dr. Mohamed Salah Islamic Creed Series THE IMPORTANCE OF STUDYING AQEEDAH Imam Abu-Hanifa said, "The understanding of faith is better than understanding

More information

Fiqh of Dream Interpretation. Class 2 (24/7/16)

Fiqh of Dream Interpretation. Class 2 (24/7/16) Fiqh of Dream Interpretation Class 2 (24/7/16) Why is it important to learn the Fiqh of Dream Interpretation? -> It is related to our Aqeedah (Creed). -> Many people see good dreams, and think it is not

More information

The Association between Sacral Ratio and the Vesicoureteral Reflux

The Association between Sacral Ratio and the Vesicoureteral Reflux Medical Journal of Tabriz University of Medical Sciences and Health Services Vol. 36, No. 3, Aug. Sep. 2014, Pages: 26-31 The Association between Sacral Ratio and the Vesicoureteral Reflux Parisa Hajiali

More information

Friday Sermon September 10 th 2010

Friday Sermon September 10 th 2010 A comprehensive discourse on various Qur anic prayers at the last day of Ramadan Friday Sermon September 10 th 2010 NOTE: Al Islam Team takes full responsibility for any errors or miscommunication in this

More information

Islam and The Environment

Islam and The Environment Islam and The Environment By Sh Kazi Luthfur Rahman Human beings are representatives of Allah: Allah, the almighty appointed human beings as his representatives in this world and he made them responsible

More information

Allah accepts only from the pious. (5:27)

Allah accepts only from the pious. (5:27) ه ح ي ا ع ف ق ح د أ ن ل ع ف ح ضل ال شام ل ه و إ ح حساى ال ح ك م ل ل ع ه و ح حد ه ال ش يك ح ن ال إ هل إ ه ال ا ل ل د ح شه أ ال ح هد ل ل ان و ص ي ان و أ ض ق ي ام ر م و أ ح شه د أ ه ن س ي د ى ا و ى ب ه يي

More information

Qur'anic Stories. ALII 209: Deriving Lessons from

Qur'anic Stories. ALII 209: Deriving Lessons from COURSE OBJECTIVE: DERIVE ETHICAL LESSONS through: 1) Reciting & pondering over select passages 2) About stories of past prophets & people 3) Referring to renown tafaseer (commentaries) 4) Discussing related

More information