MULTIMEDIA COLLEGE JALAN GURNEY KIRI KUALA LUMPUR

Transcription

1 MULTIMEDIA COLLEGE JALAN GURNEY KIRI KUALA LUMPUR FIRST, THIRD & FOURTH SEMESTER EXAMINATION, 2011 SESSION MPW1153 PENDIDIKAN MORAL ADRI CHE DIN /HAJI HAMID/ROHA TAMIT/SITI HAMODAH TANALOL 5 JULY PM 5.00 PM (2 ½ Hours) INSTRUCTION TO STUDENT 1. This Examination paper has NINETEEN (19) printed pages. 2. This question paper consists of FOUR (4) sections. Section A : Answer ALL questions. Section B : Answer ALL questions. Section C : Answer ALL questions. Section D : Answer TWO (2) questions only. 3. Please write all your answers in the Answer Booklet provided.

2 PERATURAN PEPERIKSAAN KOLEJ MULTIMEDIA PENYELEWENGAN AKADEMIK 1. Pelajar tidak boleh melakukan mana-mana penyelewengan di bidang akademik seperti berikut atau sebarang arahan peperiksaan yang dikeluarkan oleh Ketua Pengawas Peperiksaan. HUKUMAN 1.1 Pelajar yang meniru hasil kerja orang lain atau tidak mengiktiraf kerja orang lain (plagiat) untuk tujuan tugasan atau ujian akan dikenakan tindakan tatatertib. 1.2 Pelajar juga tidak dibenarkan bersubahat dalam peniruan atau penipuan yang dinyatakan dalam para Pelajar perlu juga mematuhi peraturan lain mengenai penilaian yang dinyatakan secara lisan atau bertulis. 1. Sekiranya pelajar didapati telah melakukan pelanggaran mana-mana daripada peraturan peperiksaan ini, setelah dibicara dan sabit kesalahannya, maka Jawatankuasa Disiplin Pelajar boleh mengambil tindakan dari mana-mana satu, atau apa-apa kombinasi yang sesuai dari dua atau lebih hukuman-hukuman berikut:- (a) amaran (b) denda tidak melebihi RM 500 (c) (d) (e) memberi markah '0' kepada peperiksaan akhir bagi mata pelajaran berkenaan atau memberi markah sifar '0' bagi keseluruhan keputusan peperiksaan mata pelajaran yang berkenaan (termasuk kerja kursus) menggantung pengajian pelajar selama tempoh yang difikirkan patut oleh Jawatankuasa Disiplin lain-lain hukuman yang akan ditetapkan oleh Jawatankuasa Disiplin Pelajar Kolej 2. Pelajar yang melanggar peraturan juga boleh diambil tindakan tatatertib mengikut peruntukan yang terdapat dalam Peraturan & Tatatertib Pelajar, Kolej Multimedia, Dikeluarkan oleh Unit Peperiksaan & Rekod Pelajar, Kolej Multimedia Kuala Lumpur, Julai 2001 ACD/HH/RT/SHT Page 2 of 19

3 SECTION A : MULTIPLE CHOICE QUESTIONS - (20 Marks) BAHAGIAN A : SOALAN OBJEKTIF - (20 Markah) INSTRUCTION : Answer ALL questions. ARAHAN : Jawab SEMUA soalan. 1. Among the functions of moral values are Antara fungsi nilai moral ialah I. As a standard or measurement / Sebagai piawaian atau pengukur II. As reference or guide / Sebagai rujukan atau panduan III. to trigger the ideas of morality / Pencetus idea-idea moral IV. To limit the behaviour or action of individuals or society / Membataskan tingkah-laku atau tindakan seseorang atau masyarakat A. I, II and III / I, II dan III B. I, II and IV / I, II dan IV C. I, III and IV / I, III dan IV D. II, III and IV / II, III dan IV 2. An individual has moral if Seseorang itu dikatakan bermoral jika I. has motivation or feelings to do or not to do something ethical or vice versa / memiliki motivasi atau perasaan dalaman untuk melakukan atau tidak melakukan sesuatu perbuatan bermoral atau tidak bermoral. II. feels guilty towards an immoral action / rasa bersalah terhadap sesuatu tindakan tidak bermoral III. feels responsible towards someone or a moral action / rasa bertanggungjawab terhadap seseorang atau terhadap sesuatu tindakan bermoral ACD/HH/RT/SHT Page 3 of 19

4 IV. feels that a moral act is important and has to be done immediately / rasa sesuatu tindakan bermoral itu penting dan perlu disegerakan A. Existentialism / Eksistensialisme B. Utilitarianism / Utilitarianisme C. Noble character / Keperibadian mulia D. Deontolgy / Deontologi 3. The primary basic teachings of Islam is Asas-asas utama ajaran agama Islam ialah I. aqidah / beliefs II. syariah / practices/law III. zuhud / zuhd (asceticism) IV. akhlak / attitudes A. I, II and III / I, II and III B. I, II andiv / I, II and IV C. I, III and IV / I, III and IV D. II, III and IV / II, III and IV ACD/HH/RT/SHT Page 4 of 19

5 4. For Ramanathan, sincerity is not only needed in his roles as an educator, but he also has to honour his profession by adhering to all rules learnt. The statement explains the theory of Bagi Ramanathan, bukan sahaja perlu ada keikhlasan dalam menjalankan tugasnya sebagai seorang pendidik, bahkan juga perlulah menjalankan profesionnya dengan mengikuti peraturan yang telah dipelajarinya. Kenyataan ini menjelaskan teori A. Deontology / Deontologi B. Existentialism / Eksistensialisme C. Teleology / Teleologi D. Noble character / Keperibadian mulia 5. Some institutions of higher learning have to be closed down although new semester has just commenced. It is done due to some staff in those institutions who are infected with H1N1. The action fits the theory of Beberapa buah pusat pengajian tinggi terpaksa ditutup meskipun semester pengajian baharu sahaja bermula. Tindakan ini dilakukan ekoran terdapatnya beberapa orang kakitangan pusat-pusat pengajian tinggi itu yang dijangkiti H1N1. Tindakan ini menepati teori A. Utilitarianism Teleology / Teleologi Utilitarianisme. B. Egoism Teleology / Teleologi Egoisme. C. Deontology / Deontologi. D. Existentialism / Eksistensialisme. Continued... ACD/HH/RT/SHT Page 5 of 19

6 6. Kogilan has to make his bed before going to school because he is afraid of being punished by his mother. The process of moral development done by kogilan s mother is known as Kogilan terpaksa mengemaskan tempat tidurnya sebelum ke sekolah kerana bimbang akan dihukum oleh ibunya. Proses pembentukan akhlak yang dilakukan oleh ibu Kogilan terhadap anaknya ini dikenali sebagai A. the rules of social morality / peraturan kemoralan sosial B. development of noble character / pembentukan keperibadian mulia C. egoism / sikap egoisme D. deontological approach / pendekatan deontologi 7. Although looking after the orphans is a noble practice, the financial source in looking after them has to come from a halal source. This statement fits the theory of Meskipun memelihara anak-anak yatim itu sesuatu amalan yang mulia, namun sumber bagi mendapatkan kewangan untuk memelihara mereka hendaklah datang daripada sumber yang halal. Pandangan ini menepati teori A. Noble character / Keperibadian Mulia B. Utilitarianism / Utilitarianisme. C. Social morality / Kemoralan Sosial. D. Deontology / Deontologi. ACD/HH/RT/SHT Page 6 of 19 Continued...

7 8. Suffering is an aspect of life that every human being has to go through. For Buddhists, the way to overcome the suffering is by practising Satu aspek kehidupan yang perlu dilalui oleh manusia ialah penderitaan. Bagi penganut agama Buddha, cara untuk mengatasi penderitaan ini ialah dengan mengamalkan A. the noble eightfold path / jalan lapan lapis kehidupan. B. a life without desire / kehidupan tanpa keinginan. C. eight aspects of truth / lapan kebenaran. D. the teaching of buddhism / ajaran buddha. 9. Although looking after the orphans is a noble practice, the financial source in looking after them has to come from a halal source. This statement fits the theory of Meskipun memelihara anak-anak yatim itu sesuatu amalan yang mulia, namun sumber bagi mendapatkan kewangan untuk memelihara mereka hendaklah dating dari sumber yang halal. Pandangan ini menepati teori A. Noble character / keperibadian mulia B. Utilitarianism / utilitarianism C. Social morality / kemoralan social D. Deontology / deontology Continued... ACD/HH/RT/SHT Page 7 of 19

8 10. In Islam, man is made of spirit and body. A body needs air, water, food, sex and others. Meanwhile spirit needs Dalam Islam, manusia terbentuk daripada roh dan jasad. Jasad mempunyai keperluannya tersendiri iaitu, udara, air, makanan, hubungan seks dan sebagainya. Roh pula memerlukan A. body / jasad. B. Hadith and Al-Qur an / Hadith dan Al-Qur an. C. good deeds that lead to a moral life / amalan-amalan kebaikan yang akan membawa kepada kehidupan bermoral. D. nothing / tiada memerlukan apa-apa. 11. The objective of life for devotees of Hinduism is to unite Athman and Brahman. This is achieved by purifying oneself with religious practices. The process is known as Matlamat hidup bagi penganut-penganut agama Hindu untuk menyatukan diri Athman dengan Brahman. Cara untuk mencapai hasrat ini ialah dengan mensucikan diri dengan amalan-amalan agama. Proses ini dikenali sebagai A. Nirvana B. Athmansiddhi C. Karma D. Siva ACD/HH/RT/SHT Page 8 of 19

9 12. All countries in the world community will have the handicapped, the elderly and children. These groups requires a very high maintenance costs, while their productivity is lower. However, to ignore them is a social crime. This situation appeared to encounter a conflict between theory and theory. Semua negara di dunia ini akan memiliki anggota masyarakat yang cacat, tua dan kanakkanak. Golongan-golongan ini memerlukan kos saraan yang sangat tinggi sedangkan produktiviti mereka sangat rendah. Namun untuk tidak mempedulikan mereka merupakan satu jenayah sosial. Situasi ini menampakkan pertembungan konflik antara teori dan teori. A. Egoism, Noble character / Egoisme, Keperibadian mulia. B. Utilitarianism, Deontology / Utilitarianisme, Deontologi. C. Deontology, Social Morality / Deontologi, Kemoralan Sosial D. Utilitarianism, Social Morality / Utilitarianisme, Kemoralan Sosial. 13. Ahmad is eager to continue his studies but he has to stop studying to help her mother support her siblings after their father's death. The conflict faced by Ahmad is a conflict between theory and theory Sebenarnya Ahmad amat berminat untuk meneruskan pengajiannya tetapi dia terpaksa berhenti belajar untuk membantu ibunya menyara adik-adiknya selepas kematian ayah mereka. Konflik yang dialami oleh Ahmad ialah konflik antara teori dan teori. A. Egoism, Deontology / Egoisme, Deontologi. B. Egoism, Utilitarianism / Egoisme, Utilitarianisme. C. Utilitarianism, Deontology / Utilitarianisme, Deontologi. D. Egoism, Noble character / Egoisme, Keperibadian Mulia. ACD/HH/RT/SHT Page 9 of 19

10 14. You are facing a conflict. You are recommended to Anda berhadapan dengan satu konflik. Anda disarankan untuk Choose according to its importance / memilih manakah yang lebih penting Choose whichever is the main / memilih manakah yang lebih utama Choose according to priority, or / memilih manakah yang patut didahulukan, atau / Choose whichever is valuable / memilih manakah yang lebih bernilai The recommended method of solving is a Kaedah penyelesaian yang disarankan ini merupakan kaedah A. analytical method / kaedah Analisis B. cognitive method / kaedah Kognitif C. hierarchical method / kaedah Hierarki D. negotiation method / kaedah Tolak Ansur 15. Countries such as Iraq's upheaval faced with various problems such as war, terrorism, crime, food shortages, inflation, others. In these situations, what is the appropriate method to resolve tangles faced? Negara bergolak seperti Iraq berhadapan dengan pelbagai masalah seperti peperangan, keganasan, jenayah, kekurangan makanan, inflasi dan sebagainya. Dalam situasi sebegini, apakah kaedah yang sesuai bagi menyelesaikan kekusutan yang dihadapi? A. Hierarchical / Hierarki. B. Analytical / Analisis. C. Cognitive / Kognitif. D. Resolution / Peleraian. ACD/HH/RT/SHT Page 10 of 19

11 16. In addressing the problem of moral decadence among the youth of today, the members of moral thought suggest the approach of Dalam menangani masalah keruntuhan akhlak di kalangan remaja hari ini, ahli-ahli fikir moral menyarankan pendekatan A. Hierarchical / hierarki. B. Cognitive / kognitif. C. resolution / peleraian. D. Negotiation / tolak ansur. 17. Which of these statements reflect deontic moral values? Penyataan yang manakah berikut ini mengandungi nilai moral deontik? I. The action of gambling everyday is detrimental to himself and his family Perbuatannya berjudi setiap hari amat merugikan dirinya dan keluarganya. II. His rage has caused his children to hate living with him Sikapnya yang bengis itu telah menyebabkan anak-anaknya tidak suka tinggal bersamanya. III. He helps his mother at the shop everyday. Setiap hari dia akan membantu ibunya di kedai. IV. Ali is a generous person Ali seorang yang pemurah. A. I and II / I dan II B. I and III / I dan III C. II and IV / II dan IV D. III dan IV / III and IV ACD/HH/RT/SHT Page 11 of 19

12 18. A collaborative spirit among our people, especially in holding feast is fading in villages. This value has long gone in big towns and cities. This statement shows that a value keeps changing according to A collaborative spirit among our people, especially in holding feast is fading in villages. This value has long gone in big towns and cities. This statement shows that a value keeps changing according to A. place / tempat. B. time / masa. C. condition / keadaan. D. situation / situasi. 19. Zaharah becomes a close friend of May Ling because May Ling always helps her in her studies. This statement shows the value of Zaharah bersahabat baik dengan May Ling kerana May Ling sering membantunya dalam pelajaran. Kenyataan ini menunjukkan nilai bersifat A. instrumental / instrumental. B. subjective / subjektif. C. objective / objektif. D. total / mutlak. ACD/HH/RT/SHT Page 12 of 19

13 20. Which of the statements below indicates a subjective value? Kenyataan yang manakah berikut ini nilai itu bersifat subjektif? A. Sentenced to death by hanging will be imposed on anyone found guilty of drug trafficking Hukuman gantung akan dikenakan kepada sesiapa sahaja yang didapati bersalah mengedar dadah. B. It is wise to help people who are in trouble Memang wajar kita menghulurkan pertolongan kepada mereka yang ditimpa musibah. C. Smoking is dangerous to our health Merokok membahayakan kesihatan D. Watching television is a waste of time Menonton televisyen merugikan masa ACD/HH/RT/SHT Page 13 of 19

14 SECTION B : TRUE (T) OR FALSE (F) - (10 marks) BAHAGIAN B : BETUL (B) ATAU SALAH (S) - (10 markah) INSTRUCTION : Answer ALL questions. ARAHAN : Jawab SEMUA soalan. 1. According to Aristotle virtues is not inborn but attained by training. Menurut Aristotle keperibadian mulia bukan sesuatu yang diwarisi, sebaliknya diperolehi melalui latihan. 2. Jeremy Bentham is the founder of Utilitarian Theory. Jeremy bentham adalah pengasas teori utilitarianisme. 3. Altruism is individual who is concern and committed to please others. Altruism adalah individu yang sedia berkorban untuk menyenangkan hati orang lain serta prihatin 4. Confucius believes man is born in immoral state but potentially change to a moral and ethical person. Confucius berpendapat manusia lahir dalam keadaan tidak bermoral tetapi berpontensi berubah kepada keadaan bermoral atau beretika. 5. The Theory of Egoism usually states that a value is good if it benefits oneself and a value is not good if it brings bad effects. Teori egoism lazimnya menganggap sesuatu nilai itu baik sekiranya member faedah kepada diri dan nilai itu dianggap tidak baik sekiranya ia boleh mendatangkan keburukan atau kerugian kepada individu. Continued... ACD/HH/RT/SHT Page 14 of 19

15 6. All religion teaches its followers to do good. Semua agama mengajar pengikutnya melakukan kebaikan. 7. Community rules take into account the importance of abiding the law. Peraturan masyarakat mengambilkira kepentingan mematuhi undang-undang. 8. Community rules according to moral of tradition are regulations and tradition approved by a group of people. Peraturan nasyarakat mengikut kemoralan adat ialah peraturan dan adat yang disahkan oleh sekumpulan manusia. 9. Deportment (moral) only exists in Islamic teaching only. Akhlak hanya wujud dalam ajaran Islam sahaja. 10. Deportment (moral) is suitable with the nature of man. Akhlak sesuai dengan fitrah manusia. ACD/HH/RT/SHT Page 15 of 19

16 SECTION C : STRUCTURE QUESTIONS - (40 marks) BAHAGIAN C : SOALAN STRUKTUR - (40 markah) INSTRUCTION : ANSWER ALL QUESTIONS. ARAHAN : JAWAB SEMUA SOALAN. Question / Soalan 1 a) List down two advantages and disadvantages of the theory of social morality?. Senaraikan dua kebaikan dan keburukan berhubung teori kemoralan sosial? i. Advantages Kebaikan ii. Disadvantages Keburukan (4 marks/ markah) b) Nowadays, the misuse of science and technology is becoming rampant. Explain SIX disadvantages of the internet practised by people? Pada hari ini penyalahgunaan sains dan teknologi semakin berleluasa. Jelaskan ENAM keburukan internet yang sering dilakukan oleh manusia? (6 marks/ markah) Question / Soalan 2 a) State TWO (2) differences between Theological Theory and Deontological Theory. Nyatakan DUA (2) perbezaan di antara Teori Teologikal dengan Teori Deontologikal. (6 marks/ markah) b) State TWO (2) characteristics of fully functioning person, based on the Humanistic Theory by Carl Rogers. Nyatakan DUA (2) ciri orang yang berfungsi secara keseluruhan, berdasarkan Teori Humanistik oleh Carl Rogers. (4 marks/ markah) Continued... ACD/HH/RT/SHT Page 16 of 19

17 Question / Soalan 3 a) Explain FOUR main important key values in understanding Islamic attitudes? Senaraikan empat ciri ciri utama Akhlak Islamiyyah menurut perspektif Islam? (4 marks/ markah) b) Briefly elaborate on each of the moral thoughts below: Huraikan dengan ringkas setiap aliran pemikiran moral berikut: i. Naturalist / Naturalis ii. Rationalist / Rasionalis (6 marks/ markah) Question / Soalan 4 a) ExplainTWO (2) moral virtues on each of the religion below. Terangkan DUA (2) nilai moral yang baik bagi setiap agama berikut. i. Hinduism / Hinduisme ii. Sikhism / Sikhisme (4 marks/ markah) b) Utilitarianism ethics are widely practised and fought of by Western countries. However, the implementation of this ethic is still questionable. Discuss the meaning of this ethic and state THREE arguments against it? Etika Utilitarianisme seringkali diamalkan dan diperjuangkan oleh negara-negara barat. Perlaksanaan terhadap etika ini bagaimana pun masih kabur dan mendapat tentangan hebat. Bincangkan maksud sebenar etika ini dan nyatakan TIGA penentangan tersebut? (6 marks/ markah) ACD/HH/RT/SHT Page 17 of 19

18 SECTION D : ESSAY QUESTIONS - (40 marks) BAHAGIAN D : SOALAN ESEI - (40 markah) INSTRUCTION : ANSWER ANY TWO (2) QUESTIONS ARAHAN : JAWAB MANA-MANA DUA (2) SOALAN Question / Soalan 1 Homosexuality is an immoral act. Discuss the factors of why homosexuality happens and provide the opinions given by the experts in the fields of morality and religion on this matter? Hubungan sejenis adalah salah satu perbuatan moral yang sangat buruk. Bincangkan LIMA punca-punca gejala ini berlaku dan berikan pandangan ahli moral dan agama terhadap perbuatan ini? (20 marks / markah) Question / Soalan 2 a) Albert Bandura is an American psychologist who is famous for his social learning theory and model theory. Albert Bandura merupakan seorang ahli psikologi Amerika Syarikat yang terkenal kerana teori pembelajaran sosial dan teori modelnya. i. Explain his social learning theory. Terangkan teori pembelajaran sosialnya. (4 marks / markah) ii. Bandura also stated that imitation can happen in three (3) ways. State and elaborate the THREE (3) ways. Bandura juga menyatakan peniruan boleh berlaku dalam tiga (3) bentuk. Nyata dan huraikan KETIGA-TIGA bentuk tersebut. (6 marks / markah) ACD/HH/RT/SHT Page 18 of 19

19 b) Moral being is a person who has behaviours that are acceptable by the society and able to follow one set of prescriptive behaviours set by the authority without any question. Insan bermoral adalah seseorang yang mempunyai perlakuan yang boleh diterima oleh masyarakat umum, dengan mematuhi satu set perlakuan preskriptif yang ditetapkan oleh autoriti tanpa sebarang soal. i. State FOUR (4) profiles of moral being Nyatakan EMPAT (4) profil insan bermoral.. (4 marks / markah) ii. There are three (3) dimensions of moral being. State and explain all THREE (3) of the dimensions Terdapat tiga (3) dimensi insan bermoral. Nyata dan huraikan KETIGA-TIGA dimensi tersebut. (6 marks / markah) Question / Soalan 3 Every individual faces moral conflict. Discuss FIVE strategies proposed by Scherer and his colleagues? Setiap individu akan menghadapi konflik moral. Bincangkan LIMA strategi yang disarankan oleh Scherer dan rakan-rakannya? (20 marks / markah) End of Page ACD/HH/RT/SHT Page 19 of 19