KAEDAH PAMERAN DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN GURU PELATIH KURSUS BUDAYA DAN PEMBELAJARAN, INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH.
|
|
- Percival Gray
- 6 years ago
- Views:
Transcription
1 KAEDAH PAMERAN DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN GURU PELATIH KURSUS BUDAYA DAN PEMBELAJARAN, INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH. Zulkufli bin Mahayudin Shaddin bin Sabri Zaini bin Abdul Ghani Institut Pendidikan Guru Kampus Ipoh, Hulu Kinta, Perak, Malaysia. Abstrak Untuk kursus (EDU3106) Budaya dan Pembelajaran, guru pelatih dikehendaki menyiapkan kerja kursus dan juga tugasan persembahan tutorial bagi memenuhi kehendak proforma. Namun begitu, aspek persembahan tutorial dalam bentuk power point kurang memberi kesan jangka panjang kepada pelajar dalam usaha mencapai hasil pembelajaran dan juga kemahiran insaniah seperti yang dicatatkan dalam proforma kursus. Kajian tindakan ini menggunakan kaedah pameran pengajaran dan pembelajaran sebagai alternatif menggantikan persembahan tutorial dalam bentuk terdahulu. Dengan melaksanakan aktiviti pameran budaya dan pembelajaran, hasil pembelajaran iaitu elemen PIES yang menekankan kebergantungan positif, tanggungjawab individu, kesamaan penyertaan dan interaksi serentak dalam meningkatkan pembelajaran guru pelatih semasa persembahan tutorial dapat dicapai. Dalam menyiapkan tugasan ini, peningkatan dari segi penglibatan, komunikasi, kerjasama berpasukan dan tanggungjawab dalam kalangan guru pelatih telah dapat dikenal pasti. Proses pengumpulan data adalah melalui aktiviti pemerhatian dan temu bual. Analisis data telah menunjukkan beberapa kemahiran seperti yang dihuraikan dalam PIES yang telah berjaya membina sahsiah guru-guru pelatih. Dalam erti kata lain, persembahan tutorial pelajar seharusnya tidak lagi tertumpu dalam bilik kuliah tetapi sebaliknya harus dilaksanakan di luar bilik kuliah yang bersifat hands on iaitu pelaksanaan pameran budaya dan pembelajaran. Sebagai kesimpulan, kaedah pameran ini berjaya membina kemahiran insaniah pelajar seperti yang diharapkan dalam objektif kursus ini.
2 Abstract For Culture and Learning (EDU3106) course, student teachers are required to complete the course work and assignments to meet the requirements tutorial presentation pro forma. However, aspects of tutorial presentations in the form of power point less long-term impact on students in achieving the learning outcomes as well as soft skills such as those listed in the proforma courses. This action research of teaching and learning uses exhebition as an alternative to replace the previous tutorial presentations. By implementing cultural exhibits and learning activities, learning outcomes, namely PIES elements that emphasize the positive dependency, individual responsibility, equality, participation and interaction simultaneously in improving learning tutorial teachers during performances can be achieved. In completing this task, the improvement in terms of participation, communication, teamwork and responsibility among trainees have been identified. The process of collecting data is through observation and interviews. Analysis of the data has shown some skill as described in the PIES that successfully build character trainee teachers. In other words, tutorial presentations students should no longer concentrated in the classroom but instead must be performed outside the classroom that are hands - on the implementation of cultural exhibitions and learning. In conclusion, this display method successfully build soft skills as expected in the course. Kata Kunci: PIES, kemahiran insaniah, pameran budaya dan pembelajaran, kebergantungan positif, tanggungjawab individu, kesaksamaan penyertaan dan interaksi serentak. PENGENALAN Konteks/Latar Belakang Kajian Kursus Budaya dan Pembelajaran (EDU3106) adalah salah satu kursus teras dalam pengajian profesional Institut Pendidikan Guru Kampus Ipoh yang wajib diikuti oleh semua guru pelatih yang bakal menjadi guru. Kursus ini ditawarkan pada semester enam dan merujuk kepada proforma
3 yang disediakan. Kursus ini diajar dalam 3 kredit skop waktu interaksi 45 jam dengan maksud (3 + 0) iaitu 2 jam kuliah dan 1 jam tutorial seminggu dan mempunyai pemberatan seperti 50 % kerja kursus dan 50 % peperiksaan. Kandungan kursus ini merangkumi aspek sosio-budaya pelbagai kelompok di Malaysia; gaya pembelajaran berdasarkan aspek kepelbagaian budaya; kemahiran berkomunikasi; kemahiran hubungan kelompok serta isu-isu kepelbagaian budaya di Malaysia. Refelksi Pengajaran dan Pembelajaran Lalu Dalam melaksanakan kursus ini setiap pensyarah wajib menyampaikan kuliah dan mengatur tugasan persembahan tutorial pelajar dalam mencapai objektif kursus yang khusus dan juga 8 objektif program (PLO) atau disebut juga sebagai kemahiran insaniah yang terdiri daripada aspek-aspek seperti pengetahuan dan kefahaman, kemahiran praktikal, kemahiran sosial dan tanggungjawab, etika, profesional dan kemanusiaan, komunikasi, kepimpinan dan kemahiran berpasukan, kaedah saintifik, pemikiran kritikal dan kemahiran penyelesaian masalah, pembelajaran sepanjang hayat dan kemahiran pengurusan dan keusahawanan. Pengenalan kepada idea-idea baharu atau penambahbaikan dalam sistem penyampaian pensyarah perlu dilihat semula dalam mencapai matlamat atau objektif kursus ini dengan melaksanakan satu metodologi yang tidak lagi terhad kepada persembahan power point pelajar semasa melaksanakan sesi pembelajaran tutorial tetapi sebaliknya perlu disisipkan dengan aktiviti-aktiviti pembelajaran yang menjurus kepada hands on learning. Idea baharu dan penambahbaikan yang jelas ialah apabila pensyarah dengan kreatifnya menganjurkan apa yang disebutkan dalam kajian ini iaitu; PIES. PIES menekankan kebergantungan positif, tanggungjawab individu, kesamaan penyertaan dan interaksi serentak yang diharapkan
4 dapat meningkatkan pembelajaran guru pelatih semasa persembahan tutorial. ASPEK AMALAN BAGI PENAMBAHBAIKAN DAN FOKUS KAJIAN Tinjauan Masalah dan Analisis Tinjauan Masalah Kursus Budaya dan Pembelajaran (EDU3106) adalah merupakan kursus teras dalam pengajian profesional Institut Pendidikan Guru Kampus Ipoh yang wajib diikuti oleh semua guru pelatih. Namun begitu terdapat beberapa isu yang menjadi halangan kepada guru-guru pelatih untuk menguasai subjek ini. Perkara ini perlu diberikan perhatian serius memandangkan ia merupakan subjek teras yang akan menganggu pencapaian keseluruhan guru-guru pelatih sekiranya ia tidak dapat dikuasai dengan baik. Antara isu yang menjadi masalah dalam menguasai Kursus Budaya dan Pembelajaran (EDU3106) adalah guru pelatih kurang memahami isi kandungan kurikulum, guru pelatih kurang mahir dalam kemahiran berkomunikasi, kemahiran interpersonel, dan kemahiran pengucapan umum, guru pelatih tidak dapat mengaitkan isi pelajaran dengan konteks sebenar kepelbagaian budaya murid di Malaysia, guru pelatih kurang berminat dalam mempelbagaikan kaedah persembahan tutorial mereka, guru pelatih kurang menguasai kemahiran insaniah seperti kemahiran berkomunikasi, etika dan tanggungjawab, semangat kerja berpasukan, pemikiran kritis dan kreatif serta kemahiran penyelesaian masalah. Objektif Umum
5 Secara umumnya, objektif kajian ini adalah untuk meningkatkan kefahaman dan penguasaan guru pelatih dalam Kursus Budaya dan Pembelajaran (EDU3106). Objektif Khusus Secara khususnya, kajian tindakan ini mempunyai objektif untuk: (i) (ii) (iii) (iv) Menghasilkan satu bentuk pendekatan dan strategi pengajaran yang sesuai dan berpotensi untuk membentuk dan melahirkan bakal guru permulaan berkualiti menerusi persembahan pameran. Menimbulkan rasa minat pelajar terhadap isi kandungan pelajaran yang dipelajari. Meningkatkan penguasaan isi kandungan pelajaran dengan berkesan melalui pameran. Meningkatkan penguasaan kemahiran insaniah seperti semangat kerja berpasukan, etika dan tanggungjawab, pemikiran kritis dan kreatif serta kemahiran penyelesaian masalah. Soalan Kajian (i) (ii) (iii) Adakah strategi persembahan pameran untuk aktiviti persembahan tutorial guru pelatih dapat meningkatkan penguasaan kemahiran insaniah guru pelatih? Adakah aktiviti pameran budaya dan pembelajaran dapat menimbulkan rasa minat guru pelatih terhadap kursus EDU3106 Budaya dan Pembelajaran? Adakah pameran kursus EDU3106 Budaya dan Pembelajaran dapat meningkatkan penguasaan isi kandungan pelajaran?
6 Kumpulan Sasaran Kumpulan sasaran bagi kajian tindakan ini adalah 21 orang guru pelatih Semester 5 PISMP Unit J1 Major Bahasa Melayu dengan fokus kajian kepada pengendalian kursus EDU 3106 Budaya dan Pembelajaran. PELAKSANAAN TINDAKAN DAN PENGUMPULAN DATA Dalam kajian tindakan ini, pengkaji telah mereka bentuk dan melaksanakan satu kaedah baharu untuk memperbaiki amalan pengajaran dan pembelajaran yang digunakan selama ini. Kajian tindakan ini menggunakan kaedah pameran budaya pengajaran dan pembelajaran sebagai alternatif menggantikan persembahan tutorial dalam bentuk terdahulu. Dengan melaksanakan kaedah ini, hasil pembelajaran iaitu elemen PIES yang menekankan kebergantungan positif, tanggungjawab individu, kesamaan penyertaan dan interaksi serentak dapat dipenuhi dalam meningkatkan pembelajaran guru pelatih semasa persembahan tutorial. Peningkatan dari segi penglibatan, komunikasi, kerjasama berpasukan dan tanggungjawab dalam kalangan guru pelatih dapat ditingkatkan berbanding kaedah terdahulu.. Proses pengumpulan data adalah melalui aktiviti pemerhatian dan temu bual. Persembahan tutorial pelajar dilaksanakan di luar bilik kuliah yang bersifat hands on iaitu pelaksanaan pameran budaya dan pembelajaran yang diharapkan dapat membina kemahiran insaniah pelajar seperti yang diharapkan dalam objektif kursus ini.
7 Prosedur Pelaksanaan Pelan Tindakan Langkah-langkah dalam menggunakan kaedah pameran budaya dan pembelajaran. i. Mengumpul guru pelatih yang mengambil kursus EDU3106, Budaya dan Pembelajaran untuk diberikan taklimat pelaksanaan tutorial mengikut dasar dan kaedah yang ditetapkan. ii. iii. iv. Setiap kelas tutorial dikehendaki menghantar wakil unit ke pameran budaya pembelajaran. Guru pelatih diberi taklimat tentang cara pelaksanaan tutorial: Jawatankuasa kecil pelaksana dibentuk, senarai tugas disediakan termasuklah urusan surat menyurat. Jawatankuasa pameran menyediakan set dan lokasi pameran, menetapkan masa dan tempat pertandingan, mengedarkan syarat pertandingan dan borang-borang pemberian markah, melaksanakan pameran dan pertandingan dengan mengumpul kan segala bahan pameran untuk dipamerkan. Wakil unit akan menjelaskan maklumat pameran kepada pengunjung. Cara Mengumpul Data Kaedah 1: Pemerhatian Senarai semak pemerhatian dijalankan pada hari pameran dilaksanakan. Senarai semak pemerhatian terhadap guru pelatih ini bertujuan untuk mengenal pasti sama ada mereka dapat menguasai kefahaman konsep yang jelas mengenai kursus EDU3106, Budaya dan Pembelajaran selepas kaedah pameran budaya pembelajaran dijalankan. Menurut Sharifah Zaleha Syed Hassan (2001), kaedah pemerhatian merupakan satu kaedah penyelidikan yang digunakan untuk mengukur pemboleh ubah penyelidikan. Seorang pemerhati akan berada di tempat peristiwa berlaku untuk melihat tingkah laku subjek (Mohd. Majid Konting, 2000). Untuk
8 memastikan ketekalan pemerhatian, senarai semak ini dikendalikan oleh dua orang pensyarah lain. Sebanyak 4 item dalam senarai semak dibina untuk menyemak kefahaman guru pelatih. Kaedah 2: Temubual Temu bual membolehkan maklumat tambahan diperolehi untuk mengetahui perasaan atau pendapat sampel terhadap tindakan atau kaedah baru yang dijalankan. Temu bual dilakukan secara individu dalam tempoh masa 10 minit bagi setiap guru pelatih. Sesi temu bual diadakan di bilik kuliah yang berasingan dan sebanyak 5 item temu bual disediakan dan dikemukakan kepada guru pelatih. Semasa melaksanakan kaedah temu bual, alat perakam audio digunakan bagi merekod semua interaksi lisan seperti perkataan, sebutan dan perbualan yang berlaku antara guru pelatih dan pengkaji. Rakaman audia dapat mengelakkan berlakunya bias dan kekeliruan dalam pengumpulan dan penganalisisan data serta dapat membantu pengkaji menilai mendengar kembali keseluruhan rakaman tersebut untuk mendapat gambaran umum, mencari data-data dan isi-isi yang penting sebagai dapatan kajian. REFLEKSI TERHADAP TINDAKAN Analisis Data Dan Interpretasi Dapatan Kajian ( i) Analisis Data Pemerhatian Menggunakan Senarai Semak Pemerhatian turut serta digunakan untuk menganalisis keberkesanan kaedah pameran budaya pembelajaran. Berikut adalah jadual analisis data pemerhatian. Ite m Aspek Pemerhatian (Berdasarkan PLO Programme Learning Outcome /(kemahiran insaniah) Keterangan 1 P Kebergantungan Sejauh mana pelajar saling bekerjasama secara positif/kerjasama positif dalam melaksanakan pameran? 2 I Tanggungjawab individu/ Adakah setiap ahli jawatankuasa kerja berperanan
9 Etika dan tanggungjawab 3 E Penglibatan menyeluruh pelajar dan bertanggungjawab melaksana tugas yang diamanahkan? Adakah penglibatan pelajar menyeluruh? 4 S Interaksi serentak Bagaimana masa yang diperuntukkan kepada pelajar dapat dimanfaatkan untuk menjayakan pameran? Jadual 1: Borang Senarai Semak Pemerhatian Terhadap Guru Pelatih Berdasarkan PLO Jadual 2: Analisis Borang Senarai Semak Pemerhatian Terhadap Guru Pelatih Berdasarkan PLO Bil Aspek Pemerhatian Keterangan Catatan (Berdasarkan PLO Programme Learning Outcome/kemahiran insaniah) 1. P Kebergantungan Guru pelatih saling Setiap kumpulan positif/kerjasama bekerjasama dan bekerja mempamerkan bahanbahan dalam pasukan dalam budaya melaksanakan pameran mengikut etnik yang ada 2. I Tanggungjawab Setiap ahli dalam Penyediaan ruang individu/etika dan jawatankuasa kerja pameran & tanggungjawab berperanan dan menyediakan surat bertanggungjawab menyurat melaksana tugas yang membuat promosi diamanahkan dalam web, surat jemputan dan mengatur majlis perasmian 3. E Penglibatan menyeluruh guru pelatih Penglibatan seluruh guru pelatih mengikut tugas yang diberikan Guru pelatih memikul tanggungjawab mengikut tatacara yang disediakan 4. S Interaksi serentak Guru pelatih mengalami Guru pelatih dapat
10 suasana sebenar budaya suku kaum di Malaysia yang melibatkan pakaian, makan minum, perayaan dan tempat tinggal mengurus, mengelola, merancang dan berkomunikasi dengan baik. Berdasarkan hasil analisis borang senarai semak pemerhatian dalam Jadual 2, didapati guru pelatih berasa lebih seronok melaksanakan aktiviti tutorial menggunakan kaedah pameran budaya pembelajaran. Didapati juga kerjasama dan kolaborasi antara guru pelatih sangat kuat terjalin. Kerjasama dalam kumpulan juga wujud dalam usaha menyediakan tapak pameran menyebabkan kerja-kerja dapat dilakukan dengan lebih pantas dan menjimatkan masa. Guru pelatih juga mengadakan sesi perbincangan dan cuba menyelesaikan masalah dalam kumpulan kecil dan antara kumpulan-kumpulan jawatankuasa pelaksana. Kemahiran berfikir dan kreativiti terserlah apabila guru pelatih menghasilkan buku program, pamplet, gambar-gambar dan bahan-bahan pameran yang konkrit. Oleh itu, elemen PIES yang menekankan kebergantungan positif, tanggungjawab individu, kesamaan penyertaan dan interaksi serentak dan penglibatan secara menyeluruh dalam meningkatkan pembelajaran guru pelatih semasa persembahan dapat dicapai semasa pameran diadakan. Dalam menyiapkan tugasan ini, peningkatan dari segi penglibatan, komunikasi, kerjasama berpasukan dan tanggungjawab dalam kalangan guru pelatih telah dapat dikenal pasti. (v) Analisis Data Temu Bual Pengkaji telah memilih 4 orang guru pelatih menggunakan persampelan secara bertujuan bagi menjalankan sesi temu bual selepas kaedah pameran budaya pembelajaran dijalankan.temu bual ini bertujuan untuk mengenal
11 pasti pandangan guru pelatih terhadap kefahaman tentang kursus Budaya dan Pembelajaran setelah menggunakan kaedah pameran budaya pembelajaran. Temu bual yang dijalankan adalah berbentuk berstruktur yang mana soalan-soalan temu bual telah disediakan terlebih dahulu bagi memudahkan dan melancarkan proses temu bual. Sebanyak 3 item telah ditemu bual kepada guru pelatih yang terpilih. Kod G (guru pelatih) dan kod P (pengkaji) digunakan dalam menganalisis data temu bual. Berikut adalah soalan-soalan temu bual. Soalan: 1. Apakah perasaan anda selepas berjaya mengadakan pameran? 2. Apakah pandangan anda tentang perbezaan antara persembahan tutorial dalam bilik kuliah berbanding aktiviti hands-on ini? 3. Bolehkah anda nyatakan faedah-faedah aktiviti hands-on pameran ini kepada guru pelatih dan pensyarah? Jawapan guru pelatih: 1. Guru pelatih A: Perasaan saya sangat gembira kerana saya dapat melaksanakan tanggungjawab saya dengan baik secara berpasukan. Saya tidak menyangka aktiviti seperti ini telah meningkatkan semangat dan keyakinan saya. Guru pelatih B: Saya sungguh teruja kerana tidak menyangka pameran ini telah menarik ramai pelajar dan pensyarah untuk datang berkunjung. Guru pelatih C: Saya seronok menguruskan pameran dan mempamerkan hasil kerja pasukan kami. Rakan-rakan juga telah memberikan kerjasama yang sangat baik. Guru pelatih D: Best sangat aktiviti ini. Ramai pengunjung yang datang, jadi kami tak putus-putus melayan mereka yang pergi ke booth kami. Penat tapi saya sangat berpuashati dengan hasil kerja kami.
12 2. Guru pelatih A: Aktiviti hands-on membantu kami mengalami situasi sebenar konteks budaya berbanding dengan penguasaan isi kandungan berbentuk teori dalam kelas kuliah. Guru pelatih B: Persembahan tutorial dalam bilik kuliah bukan tidak bagus, tetapi kami cepat rasa bosan. Guru pelatih C: Aktiviti hands- on sangat menarik dan memupuk kerjasama kumpulan yang tinggi. Dengan aktiviti ini kami lebih memahami apa yang kami pelajari. Guru pelatih D: Aktiviti hands-on tidak menjemukan.. Tambahan pula, situasi sebenar yang ditonjolkan membantu kami memahami dengan lebih jelas budaya sesuatu kaum. 3. Pelajar A: Banyak faedah yang boleh kami perolehi daripada aktiviti pameran hands-on ini, misalnya kami dapat melihat perkara sebenar apa yang dikatakan kepelbagaian budaya dari segi pakaian, makanan, adat dan ritual budaya suku kaum di Sabah dan Sarawak. Pelajar B: Faedah paling ketara, cara pembelajaran kami lebih seronok, mudah nak mengingati fakta dan kerja berpasukan telah merapatkan lagi hubungan pelbagai kaum di Institut Pendidikan Guru Kampus Ipoh ini. Pelajar C : Aktiviti pameran hands-on membuat saya lebih faham akan budaya sesuatu kaum. Berbanding sebelum ini, dengan pembacaan semata-mata saya tidak dapat memahami dengan jelas apa yang disampaikan. Pelajar D: Aktiviti pameran hand-on ini jelas menyeronokkan, meningkatkan perasaan ingin tahu, meningkatkan kompetensi serta kreativiti melalui aktiviti yang dijalankan secara amali berbanding aktiviti sebelum ini.
13 Hasil temu bual mendapati semua guru pelatih bersetuju bahawa kefahaman mereka terhadap subjek ini telah meningkat setelah kaedah pameran budaya pembelajaran dijalankan. Mereka juga berasa seronok dan berpuashati dengan penglibatan mereka dalam pameran ini di samping dapat memperatkan lagi hubungan dan kerjasama dengan rakan-rakan yang lain. Refleksi Terhadap Kajian Tindakan Kajian tindakan ini telah memberi satu impak baharu kepada guru pelatih dan pensyarah dalam melaksanakan kursus EDU3106 Budaya dan Pembelajaran. Kaedah dan strategi penyampaian pensyarah tidak lagi terhad dalam bilik kuliah dan persembahan pembentangan guru pelatih semata-mata tetapi telah ditambah dengan menganjurkan pameran budaya pembelajaran iaitu aktiviti pameran yang bersifat hands-on. Apa yang dapat dikenal pasti ialah empat elemen utama dalam kajian ini iaitu kebergantungan positif, tanggungjawab individu dan kesaksamaan penyertaan dalam meningkatkan pembelajaran guru pelatih (student teacher) telah dicapai dan selaras dengan PLO (Program Learning Outcome PISMP). Berdasarkan pemerhatian, guru pelatih telah dapat memperbaiki beberapa aspek penting dalam pendidikan seperti kebolehan mengurus, berkomunikasi, berfikir dan menyelesaikan masalah. Guru pelatih juga telah dapat bekerjasama dan berkolaborasi dalam pasukan untuk menjayakan pameran budaya dan pembelajaran. Mereka juga telah mempamerkan tanggungjawab individu dan menonjolkan kebolehan, keterampilan serta potensi yang ada untuk disalurkan kepada aktiviti pameran tersebut. Tidak ada guru pelatih yang tersisih atau mengelakkan diri daripada terlibat sama dalam menjayakan aktiviti ini. Interaksi
14 serentak juga berlaku semasa guru pelatih menjayakan aktiviti ini dengan penglibatan keseluruhan mereka yang menjurus kepada melaksanakan aktiviti pameran dalam masa yang ditetapkan. Terdapat bukti yang nyata pameran budaya dan pembelajaran dapat memberi faedah yang jelas kepada peningkatan kualiti dan produktiviti guru pelatih (dapat ditunjukkan melalui video klip hasil temu bual dengan guru pelatih). Pameran ini juga dapat meningkatkan tahap kepuasan dan kefahaman guru pelatih, misalnya dalam pengajaran dan pembelajaran atau pengurusan. Apabila aktiviti pameran diimplementasi, ia memberi faedah kepada banyak pihak. Ini termasuklah guru pelatih sendiri, pensyarah-pensyarah malah penggubal dasar. Implimentasi pameran yang dilaksanakan telah meningkatkan kepuasan hati guru pelatih dan meningkatkan prestasi kerja. Usaha pensyarah menyampaikan proforma serta menentukan pencapaian hasil pembelajaran serta kemahiran insaniah lebih mudah dilakukan kerana aktiviti pameran telah menghimpunkan kesemua usaha membina kemahiran insaniah dan PIES tersebut di samping menjurus kepada pencapaian hasil pembelajaran kursus Budaya dan Pembelajaran itu sendiri. Refleksi Terhadap Amalan Profesional Guru Berdasarkan kepada hasil dapatan dalam kajian tindakan ini beberapa hasil pembelajaran telah berjaya dikenal pasti dan faedahnya kepada guru pelatih dan pensyarah iaitu perkembangan guru pelatih dalam aspek peningkatan ilmu, keterampilan ikhtisas, pemupukan nilai, amalan profesional, serta membina daya fikir yang kreatif dan inovatif. Kajian tindakan yang telah dijalankan juga telah memperbaiki kualiti pengajaran
15 dan pembelajaran dengan penggunaan kaedah yang lebih mantap yang mengukuhkan kefahaman guru pelatih. Kajian tindakan ini dilakukan mengikut kitaran langkah-langkah yang disarankan dalam Model Kurt Lewin iaitu mengenal pasti aspek amalan yang ingin ditambahbaik, merancang pelan tindakan untuk menambahbaik amalan, mengimplementasikan tindakan yang dirancang, mengumpul data tentang kesan tindakan dan juga membuat refleksi terhadap kesan tindakan yang telah dilaksanakan. Setelah selesai menjalankan kajian ini, saya berpendapat bahawa kajian tindakan harus di implementasi dalam proses pengajaran dan pemelajaran kerana di sini pensyarah memainkan peranan sebagai seorang penyelidik yang mengkaji proses pengajaran dan pembelajaran nya di kelas. Pelaksanaan kajian tindakan di dalam kelas ini dapat meningkatkan keberkesanan pengajaran pensyarah, meningkatkan prestasi pencapaian guru pelatih, mengatasi masalah pembelajaran dalam menguasai kemahiran dalam sesuatu subjek., membantu guru pelatih mencapai tahap cemerlang dalam satu-satu mata pelajaran dan memperbaiki kualiti amalan guru. Seorang pensyarah yang baik perlu mengatasi kelemahan dan masalah yang dihadapi oleh guru pelatih. Kelemahan-kelemahan dan masalah guru pelatih tersebut perlu ditangani oleh pensyarah itu sendiri dengan cara mencari penyelesaian yang sesuai.untuk mengatasi masalah tersebut. Hal ini demikian kerana, pensyarah-pensyarah yang mengajar di dalam sesebuah kelas itu sendiri yang memahami kelemahan anak didiknya. Oleh itu, pensyarah perlu mencuba langkah-langkah yang difikirkan sesuai untuk mengatasi masalah tersebut. Beliau seharusnya menjadi lebih kreatif dengan memperkenalkan kaedah atau teknik baharu dalam pengajaran dan pembelajaran, di samping mengaplikasi aktiviti
16 hands-on bagi menarik minat guru pelatih untuk belajar di samping meningkatkan prestasi akademik mereka. Jika masalah tersebut masih tidak dapat diatasi, kajian semula harus dilakukan untuk mencuba langkah lain yang lebih berkesan bagi mengatasi masalah itu. Dengan perkataan lain, seorang pensyarah perlulah reflektif, kreatif dan proaktif bagi merawat masalah yang dihadapi oleh guru pelatih dengan berkesan. Satu perkara lagi yang perlu diberikan perhatian ialah pensyarah itu sendiri perlu membuat muhasabah diri (cermin diri) dan mengkaji kelemahan dirinya sendiri yang mungkin menjadi punca kelemahan dan masalah anak didiknya. Seorang pensyarah tidak boleh menganggap dirinya sudah sempurna dan tiada kelemahan langsung hingga menyebabkan beliau tidak dapat menerima kritikan atau komen daripada pelajar-pelajarnya, pandangan rakan-rakan sejawatan ataupun pihak lain yang memberikan teguran. Oleh itu seorang pensyarah perlu bersikap terbuka dan sanggup menerima kritikan demi kebaikan dirinya untuk membaiki kelemahan yang ada. Dengan kata lain, kajian tindakan ini juga boleh digunakan untuk mengkaji kelemahan diri, seterusnya memikirkan cara untuk membaiki kelemahan tersebut dan akhirnya akan dapat meningkatkan prestasi pengajaran. Implikasi Kajian Kajian tindakan ini mendapati bahawa penggunaan kaedah pameran budaya pembelajaran telah dapat membantu meningkatkan kefahaman guru pelatih terhadap isi kandungan kursus EDU3106 Budaya dan Pembelajaran. Berdasarkan dapatan kajian ini didapati bahawa aktiviti pameran telah menghasilkan kebaikan dan faedah kepada guru pelatih yang mengikuti kursus EDU 3106 Budaya dan Pembelajaran. Elemen PLO (Program Learning Outcomes) iaitu menambahkan ilmu
17 pengetahuan, meningkatkan semangat kerja berpasukan, meningkatkan tahap komunikasi berkesan dalam kalangan guru pelatih, meningkatkan tahap etika dan profesionalisme keguruan guru pelatih, meningkatkan kemahiran praktikal serta mencetuskan keseronokan belajar dan menepati konsep learning is fun yang telah berjaya dicapai. Didapati juga penglibatan guru pelatih adalah menyeluruh di mana semangat kerja berpasukan dalam mendapatkan bahan dan maklumat pameran telah ditunjukkan. Berkolaborasi antara kumpulan dan unit dalam memilih dan menentukan tugasan setiap ahli dalam kumpulan telah memantapkan ciriciri kepimpinan guru pelatih yang telah berjaya melaksanakan tugas sebagai pengurus serta pengarah yang cekap. CADANGAN TINDAKAN SUSULAN Cadangan Tindakan Susulan dan Kajian Seterusnya Penambahbaikan dalam pelaksanaan strategi, pendekatan, kaedah dan teknik penyampaian pensyarah perlu diubahsuai dan selaras dengan program transformasi pendidikan dan Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia yang memberi fokus kepada pencapaian matlamat melahirkan pelajar atau modal insan yang mempunyai ciri-ciri pemikiran kritis, kreatif dan inovatif. Oleh itu, sekiranya penyelidik berpeluang untuk meneruskan kajian ini, penyelidik mencadangkan agar kitaran kedua diteruskan dengan melaksanakan tindakan lain menggunakan satu kaedah baharu yang lain bagi membantu pemahaman guru pelatih. Aktiviti pameran seperti ini akan diteruskan bukan sahaja kursus budaya dan pembelajaran tetapi juga bagi kursus-kursus yang lain.
18 RUJUKAN Allard, A. & Santoro, N. (2004), Making Sense of Difference? Teaching Identities, dlm Postmodern Contexts [online], Paper presented at the Australian Association of Research in Education National Conference, Melbourne, diperolehi daripada Kementerian Pendidikan Malaysia (2001), Pembangunan Pendidikan : Perancangan Bersepadu Penjana kecemerlangan Pendidiakn, Kuala Lumpur: KPM. Modal Insan Cemerlang, Minda kelas Pertama. (2008). Edisi Pelancaran, Kementerian Pelajaran Malaysia. Kuala Lumpur: KPM. Minit Mesyuarat Kajian Semula Pengurusan (MKSP) MS ISO 9001:2001 Bil. 1/2010) Modul Pembangunan Kemahiran Insaniah (Soft Skills) Untuk IPT (2006), Universiti Pendidikan Sultan Idris Tanjong Malim. Mohd. Majid Konting. (2000). Kaedah Penyelidikan Pendidikan. (5 th ed. ). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. Muhammad Izzat Asyraf, Kartini Abdul Mutalib, Badariah Hashim dan Ahamad Shabudin Yahaya. (2011). Penggunaan Kaedah Kubela Untuk Meningkatkan Kefahaman Konsep Pengeluar dan Pengguna Bagi Tujuh Orang Murid Tahun 5 Ibnu Sina : Jurnal Penyelidikan Dedikasi IPG Kampus Ipoh,4, Sharifah Zaleha Syed Hassan. (2001). Islamisation and urban religious identity: The middle class of Bandar Baru bangi in Southeast Asian MiddleClasses: Prospects for Social Change and Democratization: Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia.
Proses Penyelidikan Tindakan. MTE3133: Penyelidikan Tindakan
Proses Penyelidikan Tindakan MTE3133: Penyelidikan Tindakan Hasil Pembelajaran Mengkaji proses penyelidikan tindakan Menerangkan tatacara menjalankan penyelidikan tindakan Adaptasi model Lewin (1946) &
More informationM2-1: Proses Penyelidikan Tindakan MTE3113: PENYELIDIKAN TINDAKAN
M2-1: Proses Penyelidikan Tindakan MTE3113: PENYELIDIKAN TINDAKAN Kandungan Kuliah Adaptasi model Lewin, 1946 & Laidlaw,1992: Mengenal pasti aspek amalan bagi penambahbaikan Merancang tindakan Melaksana
More informationMTE3133: Penyelidikan Tindakan
Penyelidikan Tindakan: Konsep & Model MTE3133: Penyelidikan Tindakan Dr. Ng Kok Fu, Jabatan Matematik, IPG-KSAH Rujukan Mills, G. E. (2003). Action research: A guide for teacher researcher (2 nd ed.).
More informationreflective thought is the active, careful and persistent examination of any belief or purported form of knowledge, in the light of the grounds that
REFLEKSI PENGERTIAN REFLEKSI Pemikiran reflektif ialah pemeriksaan yang dilakukan secara aktif, teliti dan bersungguh terhadap kepercayaan, atau suatu yang didakwa sebagai pengetahuan (ilmu), berdasarkan
More informationSULIT P2115-EKONOMI DARI PERSPEKTIF ISLAM/JAN 08
ARAHAN : Jawab EMPAT soalan sahaja. SOALAN 1 a) Bincangkan 2 sumber perundangan berikut : i. Qiyas ii. Ijma b) Ekonomi Islam merupakan ilmu yang mengkaji kegiatan manusia yang selaras dengan syariat dari
More informationSCHOOL OF PHYSICS LOGO DESIGN CONTEST
SCHOOL OF PHYSICS LOGO DESIGN CONTEST 1. INTRODUCTION A logo is an icon that represents the identity of an institution. It is used not just to promote the institution itself, but should also be able to
More informationTINDAKAN PIHAK BERKUASA NEGERI DAN PIHAK BERKUASA TEMPATAN TERHADAP KES PELANGGARAN SYARAT GUNA TANAH
TINDAKAN PIHAK BERKUASA NEGERI DAN PIHAK BERKUASA TEMPATAN TERHADAP KES PELANGGARAN SYARAT GUNA TANAH NUR AINI BINTI IDRIS UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA i TINDAKAN PIHAK BERKUASA NEGERI DAN PIHAK BERKUASA
More informationManual Pengguna. Disediakan Untuk : Audit Korporat
Manual Pengguna Laporan Audit Dalam (Auditor) Disediakan Untuk : Audit Korporat Disediakan oleh : Unit Pengurusan Aplikasi Pejabat, PSMB ISI KANDUNGAN ISI KANDUNGAN Carta Alir 3 Cara Menggunakan Sistem
More informationLatihan MyMesyuarat -PENGERUSI- DibentangkanOleh
Latihan MyMesyuarat -PENGERUSI- 1 DibentangkanOleh Versi 20120315 PENGENALAN MyMesyuarat merupakan sistem pengurusan keputusan mesyuarat atas talian dan tanpa menggunakan kertas. Merupakan salah satu produk
More informationUNIVERSITI PERUBATAN ANTARABANGSA INTERNATIONAL MEDICAL UNIVERSITY MALAYSIA
UNIVERSITI PERUBATAN ANTARABANGSA INTERNATIONAL MEDICAL UNIVERSITY MALAYSIA Bachelor of Medicine & Surgery, Dental Surgery, Pharmacy, Biomedical Sciences, Medical Biotechnology, Pharmaceutical Chemistry,
More informationPERKHIDMATAN UTAMA PRASISWAZAH
Halaman: 1/6 1.0 TUJUAN Garis Panduan ini bertujuan untuk menjadi rujukan dan panduan yang perlu diikuti oleh pensyarah di dalam pengendalian peperiksaan akhir posting bagi Program Doktor Perubatan Fasa
More informationMANAGEMENT OF VARIATION ORDER IN PUBLIC WORKS DEPARTMENT MALAYSIA CONSTRUCTION PROJECT SHARIL AMRAN BIN AMIR MOHAMED
MANAGEMENT OF VARIATION ORDER IN PUBLIC WORKS DEPARTMENT MALAYSIA CONSTRUCTION PROJECT SHARIL AMRAN BIN AMIR MOHAMED UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA 2013 MANAGEMENT OF VARIATION ORDER IN PUBLIC WORKS DEPARTMENTS
More informationMETAPHOR ANALYSIS OF DR. MAHATHIR S BUSINESS SPEECHES ALIAKBAR IMANI
METAPHOR ANALYSIS OF DR. MAHATHIR S BUSINESS SPEECHES ALIAKBAR IMANI A thesis submitted in fulfilment of the requirements for the award of the degree of Doctor of Philosophy Language Academy Universiti
More informationEVALUATION USABILITY MEASUREMENT INDEX FOR HIGHER EDUCATION INSTITUTE MUHAMMAD ALIIF BIN AHMAD
EVALUATION USABILITY MEASUREMENT INDEX FOR HIGHER EDUCATION INSTITUTE MUHAMMAD ALIIF BIN AHMAD A dissertation submitted in partial fulfillment of the requirements for the award of the degree of Master
More informationHUBUNGAN ANTARA GANJARAN DAN ETIKA KERJA ISLAM DENGAN KOMITMEN DALAM KALANGAN PEKERJA DI JABATAN PEMBANGUNAN PERSEKUTUAN KELANTAN
HUBUNGAN ANTARA GANJARAN DAN ETIKA KERJA ISLAM DENGAN KOMITMEN DALAM KALANGAN PEKERJA DI JABATAN PEMBANGUNAN PERSEKUTUAN KELANTAN NORUL HUDA BINTI MAT RASHID FAKULTI PENGURUSAN UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
More informationKESAN KAEDAH ANSUR MAJU DALAM MEMBETULKAN TULISAN HURUF BESAR DAN HURUF KECIL MURID TAHUN EMPAT. Oleh. Zaharin Bin Liam
KESAN KAEDAH ANSUR MAJU DALAM MEMBETULKAN TULISAN HURUF BESAR DAN HURUF KECIL MURID TAHUN EMPAT Oleh Zaharin Bin Liam zaharin_liam@yahoo.com ABSTRAK Kajian ini bertujuan menambah baik amalan pengajaran
More informationIMPROVING ENERGY SAVING EVALUATION IN LIGHTING USING DAYLIGHT UTILIZATION WITH AREA SEGREGATION TECHNIQUE MOHAMMAD ASIF UL HAQ
IMPROVING ENERGY SAVING EVALUATION IN LIGHTING USING DAYLIGHT UTILIZATION WITH AREA SEGREGATION TECHNIQUE MOHAMMAD ASIF UL HAQ A thesis submitted in fulfilment of the requirements for the award of the
More informationPROCEEDING 2ND INTERNATIONAL CONFERENCE ON ISLAMIC EDUCATION AND LAW (2ND ICIEL)
PROCEEDING 2ND INTERNATIONAL CONFERENCE ON ISLAMIC EDUCATION AND LAW (2ND ICIEL) Published by: eisbn 978-967-14841-8-0 2nd International Conference On Islamic Education and Law (2ND ICIEL) Copyright 2018
More informationPEMBANGUNAN APLIKASI CEPAT MEMBACA AL-QURAN UNTUK PLATFORM ANDROID (Mai IQra) YANTI MUNIRAH BINTI JUSOH
iii PEMBANGUNAN APLIKASI CEPAT MEMBACA AL-QURAN UNTUK PLATFORM ANDROID (Mai IQra) YANTI MUNIRAH BINTI JUSOH Laporan projek ini dikemukakan sebagai memenuhi sebahagian daripada syarat penganugerahan Sarjana
More informationBab 2. Polisi e-pembelajaran di IPT Malaysia. Hanafi Atan Mohamed Amin Embi Supyan Hussin. Pengenalan
Bab 2 Polisi e-pembelajaran di IPT Malaysia Hanafi Atan Mohamed Amin Embi Supyan Hussin Pengenalan Polisi ialah garis panduan umum yang disediakan untuk mencapai sesuatu hasil, matlamat atau objektif yang
More informationPENGGUNAAN TEKNIK BERCERITA UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN KEFAHAMAN MURID TAHUN DUA TERHADAP TOPIK CAHAYA DI KUCHING
PENGGUNAAN TEKNIK BERCERITA UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN KEFAHAMAN MURID TAHUN DUA TERHADAP TOPIK CAHAYA DI KUCHING Alan Bong Chung Leong Dr. Tan Ming Tang Jabatan Sains IPG Kampus Batu Lintang, Sarawak
More informationPEMBUDAYAAN PENYELIDIKAN PROF SUBAHAN
PEMBUDAYAAN PENYELIDIKAN PROF SUBAHAN Pengenalan LITERASI SAINS DAN TEKNOLOGI i. Kepupusan Spesies (Badak Sumatera) ii. Ilmu perubahan Iklim iii. Hakisan tanah iv. Lapisan ozon PENCAPAIAN No child left
More informationCOMMON CONTRACTUAL ISSUES FACED BY MALAYSIAN CONTRACTORS OPERATING IN MIDDLE EAST USING FIDIC FORM OF CONTRACTS
COMMON CONTRACTUAL ISSUES FACED BY MALAYSIAN CONTRACTORS OPERATING IN MIDDLE EAST USING FIDIC FORM OF CONTRACTS AHMED ABUBAKER A. SALEH UNIVERSITY TECHNOLOGY MALAYSIA COMMON CONTRACTUAL ISSUES FACED BY
More informationAbstrak. R.A.F.T. dan Think-Tac-Toe dalam Pengajaran dan Pembelajaran. Hairani Sani
46 R.A.F.T. dan Think-Tac-Toe dalam Pengajaran dan Pembelajaran Hairani Sani hairani_sani@moe.edu.sg Ibrizi Ishak ibrizi_ishak@moe.edu.sg Sekolah Rendah Woodlands Abstrak Tugasan penulisan yang berdasarkan
More informationSPM4342 PEMBANGUNAN SISTEM PEMBELAJARAN BERASASKAN WEB PRINSIP ASAS MEREKA BENTUK WEB
SPM4342 PEMBANGUNAN SISTEM PEMBELAJARAN BERASASKAN WEB PRINSIP ASAS MEREKA BENTUK WEB PM. Dr. Jamalludin Harun Norah Md Noor Norasykin Mohd Zaid Department of Educational Multimedia Faculty of Education,
More informationPEMBANGUNAN KOMPETENSI
PEMBANGUNAN KOMPETENSI SASARAN JAN FEB MAR APR MEI JUN JUL AUG SEP OKT NOV DIS 1. SAY IT IN ENGLISH WITH CONFIDENCE 1 HARI Terbuka 16 2. KESELAMATAN PEJABAT DAN RISIKO 1 HARI Pelaksana 17 (Gred 11-40)
More informationUNIVERSITI PUTRA MALAYSIA
UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA ISLAMIC BANK EFFICIENCY AND PRODUCTIVITY IN MALAYSIA REZVAN TORABI FEP 2011 9 ISLAMIC BANK EFFICIENCY AND PRODUCTIVITY IN MALAYSIA BY REZVAN TORABI Thesis Submitted to the School
More informationPengajaran dan Pembelajaran Imbuhan ber- Melalui Aplikasi Nearpod. Abstrak
27 Pengajaran dan Pembelajaran Imbuhan ber- Melalui Aplikasi Nearpod Asiyah Sheik Mohamed Ismail asiyah_sheik_mohamed_ism@moe.edu.sg Khaziah Yem khaziah_yem@moe.edu.sg Sekolah Rendah Eunos Abstrak Murid-murid
More informationFEAR OF CRIME WITHIN NON-GATED RESIDENTIAL COMMUNITIES IN THE URBAN CONTEXT SITI AISHAH BINTI AHMAD KAMIL
iv FEAR OF CRIME WITHIN NON-GATED RESIDENTIAL COMMUNITIES IN THE URBAN CONTEXT SITI AISHAH BINTI AHMAD KAMIL A dissertation submitted in fulfilment of the requirements for the award of the degree of Master
More informationBIMBINGAN OLEH GURU PEMBIMBING KEPADA GURU PELATIH UTM LIM WEE MEI UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
BIMBINGAN OLEH GURU PEMBIMBING KEPADA GURU PELATIH UTM LIM WEE MEI UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA i BIMBINGAN OLEH GURU PEMBIMBING KEPADA GURU PELATIH UTM LIM WEE MEI Tesis ini dikemukakan sebagai memenuhi
More informationTahap Modul Bahasa Arab Masjid dan Hubungannya dengan Tahap Kemahiran Asas Berbahasa Arab dalam Kalangan Pelajar
Tahap Modul Bahasa Arab Masjid dan Hubungannya dengan Tahap Kemahiran Asas Berbahasa Arab dalam Kalangan Pelajar The Module Level of Arabic Mosque and Its Relationship with the Level of Basic Arabic Proficiency
More informationAPLIKASI ROBOT ḤAJARUL ASWAD DALAM MEMBANTU MENGINGAT PERISTIWA PERLETAKAN ḤAJARUL ASWAD PENDIDIKAN ISLAM
APLIKASI ROBOT ḤAJARUL ASWAD DALAM MEMBANTU MENGINGAT PERISTIWA PERLETAKAN ḤAJARUL ASWAD PENDIDIKAN ISLAM NUR QARDIRAH BINTI ISA nurqardirah@gmail.com ABSTRAK Kajian ini bertujuan untuk meningkatkan kemahiran
More informationAbstrak. Penggunaan Zaption dalam Latihan untuk Meningkatkan Kemahiran Lisan Berdasarkan Video
44 Penggunaan Zaption dalam Latihan untuk Meningkatkan Kemahiran Lisan Berdasarkan Video Eity Norhyezah Asyurah Eity_norhyezah_asyurah@moe.edu.sg Hayati Murni Mohamed Yacob hayati_murni_mohamed_yacob@moe.edu.sg
More informationTERMINATION OF CONTRACT: ABANDONMENT OF WORK MOHD NUR IMAN AL HAFIZ BIN MOHD JAMIL
TERMINATION OF CONTRACT: ABANDONMENT OF WORK MOHD NUR IMAN AL HAFIZ BIN MOHD JAMIL TERMINATION OF CONTRACT: ABANDONMENT OF WORK MOHD NUR IMAN AL HAFIZ BIN MOHD JAMIL A project report submitted in partial
More informationAUDIT SYARIAH: TEORI DAN PELAKSANAAN. Azizi Che Seman Akademi Pengajian Islam, Universiti Malaya
AUDIT SYARIAH: TEORI DAN PELAKSANAAN Azizi Che Seman Akademi Pengajian Islam, Universiti Malaya Kandungan Pengenalan Proses Audit Syariah Audit Syariah Menurut Rangkakerja Tadbir Urus BNM Kepentingan Audit
More informationSPM4342 KONSEP ASAS DALAM WEBPAGE
SPM4342 PEMBANGUNAN SISTEM PEMBELAJARAN BERASASKAN WEB KONSEP ASAS DALAM WEBPAGE PM. Dr. Jamalludin Harun Norah Md Noor Norasykin Mohd Zaid Department of Educational Multimedia Faculty of Education, UTM
More informationOPERASI PERKHIDMATAN SOKONGAN
Halaman: 1 / 7 1.0 TUJUAN Arahan kerja ini bertujuan untuk menerangkan tatacara untuk memohon perkhidmatan menembak haiwan liar di Bahagian Keselamatan. 2.0 SKOP Skop arahan kerja ini merangkumi semua
More informationBimbingan Oleh Guru Pembimbing Kepada Guru Pelatih Utm. Noor Azlan Bin Ahmad Zanzali & Lim Wee Mei Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia
Bimbingan Oleh Guru Pembimbing Kepada Guru Pelatih Utm Noor Azlan Bin Ahmad Zanzali & Lim Wee Mei Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia Abstrak: Kajian ini melihat kepada hubungan antara peningkatan
More informationTHE PREVAILING PRACTICE IN DECIDING THE PRACTICAL COMPLETION OF CONSTRUCTION WORK. MOHAMMAD HARITH BIN MOHD YUNOS
3 THE PREVAILING PRACTICE IN DECIDING THE PRACTICAL COMPLETION OF CONSTRUCTION WORK. MOHAMMAD HARITH BIN MOHD YUNOS A thesis submitted in fulfilment of the requirements for the award of the degree of Master
More informationDOKUMEN TIDAK TERKAWAL
Halaman: 1 / 7 1.0 TUJUAN Arahan kerja ini bertujuan untuk menerangkan tatacara untuk memohon perkhidmatan menembak haiwan liar di Bahagian Keselamatan. 2.0 SKOP Skop arahan kerja ini merangkumi semua
More informationUNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA Jadual Kerja Urusan Pendaftaran Kursus, Permohonan Penganugerahan Diploma dan Urusan Peperiksaan Semester I, Sesi /2019 BIL AKTIVITI TEMPOH/MASA MINGGU KE TARIKH CATATAN 1.
More information(The Human Soul Based on the Opinion of Fakhr al-din al-razi) ELBAHLOUL MOHAMED HUSSEIN* MOHD NASIR OMAR AHMAD SUNAWARI BINLONG MUDASIR BIN ROSDER
Jurnal Hadhari 4 (1) (2012) 137-154 www.ukm.my/jhadhari The National University of Malaysia النفس الا نسانية عند فخر الدين الرازي (The Human Soul Based on the Opinion of Fakhr al-din al-razi) ELBAHLOUL
More informationLAPORAN KAJIAN TINDAKAN PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN PENDIDIKAN
LAPORAN KAJIAN TINDAKAN PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN PENDIDIKAN TAJUK MENINGKATKAN PENGHASILAN KAJIAN TINDAKAN DALAM KALANGAN PEMIMPIN SEKOLAH MELALUI PORTAL E- PEMBELAJARAN (ep) PENYELIDIK: 1. SULIMAN BIN
More informationREKA BENTUK & PROSEDUR PENYELIDIKAN TINDAKAN
REKA BENTUK & PROSEDUR PENYELIDIKAN TINDAKAN (5) REFLEKSI P&P YG LALU GELUNGAN KEDUA MEMBUAT REFLEKSI TERHADAP KEBERKESANAN TINDAKAN Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ Situasi 1) MENENTUKAN ISU KEPRIHATINAN
More informationvii KANDUNGAN PENGESAHAN PENGAKUAN PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT ISI KANDUNGAN SENARAI RAJAH SENARAI JADUAL SENARAI GAMBAR SENARAI LAMPIRAN
vii KANDUNGAN PENGESAHAN PENGAKUAN DEDIKASI PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT ISI KANDUNGAN SENARAI RAJAH SENARAI JADUAL SENARAI GAMBAR SENARAI LAMPIRAN ii iii iv v vi vii xv xvi xix xx BAB PERKARA MUKA SURAT
More informationNOTA 5: PANDUAN MENGHASILKAN LAMAN (SITES) 1.1 Pengenalan
NOTA 5: PANDUAN MENGHASILKAN LAMAN (SITES) 1.1 Pengenalan Sites boleh digunakan dalam penghasilan Sumber Pembelajaran. Sumber pembelajaran mengandungi beberapa halaman yang terdiri daripada teks, video
More informationHAFAZAN MASRUR DALAM MEMBANTU MENINGKATKAN MINAT DAN PENGUASAAN MURID UNTUK MENGHAFAZ SURAH AL- C ᾹDIYᾹT
HAFAZAN MASRUR DALAM MEMBANTU MENINGKATKAN MINAT DAN PENGUASAAN MURID UNTUK MENGHAFAZ SURAH AL- C ᾹDIYᾹT ASMA SALSABILAH BINTI ZAIPUDIN asma070395@yahoo.com ABSTRAK Pembelajaran Hafazan dalam Bidang al-quran
More informationPENGGUNAAN LATIHAN KEPELBAGAIAN GARISAN 4+3x1 DALAM MEMBANTU MEMPERBAIKI TULISAN HURUF KECIL g, p DAN y MURID TAHUN EMPAT. Oleh
PENGGUNAAN LATIHAN KEPELBAGAIAN GARISAN 4+3x1 DALAM MEMBANTU MEMPERBAIKI TULISAN HURUF KECIL g, p DAN y MURID TAHUN EMPAT Oleh Shahidatul Akmal binti Ahmady sweetsyaieda89@gmail.com ABSTRAK Penyelidikan
More informationPROCEEDING 2ND INTERNATIONAL CONFERENCE ON ISLAMIC EDUCATION AND LAW (2ND ICIEL)
PROCEEDING 2ND INTERNATIONAL CONFERENCE ON ISLAMIC EDUCATION AND LAW (2ND ICIEL) Published by: eisbn 978-967-14841-8-0 2nd International Conference On Islamic Education and Law (2ND ICIEL) Copyright 2018
More informationINSTITUT KESELAMATAN DAN KESIHATAN PEKERJAAN NEGARA
INSTITUT KESELAMATAN DAN KESIHATAN PEKERJAAN NEGARA NATIONAL INSTITUTE OF OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH KURIKULUM KURSUS COURSE CURRICULUM TEL : 03 8769 2100 FAX : 03 8926 2900 URL : www.niosh.com.my
More informationPENGGUNAAN B-PoP: RASULULLAH, KEKASIH ALLAH DALAM MEMBANTU MURID MEMAHAMI DAN MENGINGAT KEPERIBADIAN NABI MUHAMMAD SAW
PENGGUNAAN B-PoP: RASULULLAH, KEKASIH ALLAH DALAM MEMBANTU MURID MEMAHAMI DAN MENGINGAT KEPERIBADIAN NABI MUHAMMAD SAW NURSA IDAH SAFFA BINTI MUHAMMAD SAUFI nursaidahsaffa@gmail.com ABSTRAK Kajian ini
More informationPEMBANGUNAN LAMANWEB BAGI SUBJEK BAHASA PENGATURCARAAN I C++ BERDASARKAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERASASKAN SITUASI
PEMBANGUNAN LAMANWEB BAGI SUBJEK BAHASA PENGATURCARAAN I C++ BERDASARKAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERASASKAN SITUASI Noor Azean Atan & Mohd Ariff Bin Badarudin Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia
More informationPENGGUNAAN KAEDAH COCOM UNTUK MEMBANTU MURID TAHUN EMPAT MENGENAL PASTI DAN MEMBANDING BEZA KEDUDUKAN KERAJAAN MELAYU AWAL SERTA GEOGRAFINYA.
PENGGUNAAN KAEDAH COCOM UNTUK MEMBANTU MURID TAHUN EMPAT MENGENAL PASTI DAN MEMBANDING BEZA KEDUDUKAN KERAJAAN MELAYU AWAL SERTA GEOGRAFINYA. MOHAMMAD FIRDAUS BIN SALIN mohdfirdaus927@yahoo.com.my ABSTRAK
More informationPENGGUNAAN KIT LAMPU ISYARAT QALQALAH (KLIQ) MEMBANTU MURID MEMBEZAKAN QALQALAH SUGHRᾹ DAN KUBRᾹ. NOR AZWA ASSHIFA BINTI ASSERI
PENGGUNAAN KIT LAMPU ISYARAT QALQALAH (KLIQ) MEMBANTU MURID MEMBEZAKAN QALQALAH SUGHRᾹ DAN KUBRᾹ NOR AZWA ASSHIFA BINTI ASSERI azwaasshifa@gmail.com ABSTRAK Kajian ini dijalankan adalah bertujuan untuk
More informationUNIVERSITI PUTRA MALAYSIA QURANIC ONTOLOGY FOR RESOLVING QUERY TRANSLATION DISAMBIGUATION IN ENGLISH-MALAY CROSS-LANGUAGE INFORMATION RETRIEVAL
UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA QURANIC ONTOLOGY FOR RESOLVING QUERY TRANSLATION DISAMBIGUATION IN ENGLISH-MALAY CROSS-LANGUAGE INFORMATION RETRIEVAL ZULAINI BINTI YAHYA FSKTM 2012 27 QURANIC ONTOLOGY FOR RESOLVING
More informationوظاي ف الدولة الا سلامية (The Duties And Function Of An Islamic State)
Jurnal Hadhari 4 (1) (2012) 155-170 www.ukm.my/jhadhari The National University of Malaysia وظاي ف الدولة الا سلامية (The Duties And Function Of An Islamic State) *. *Corresponding author. Email: amirhusin66@gmail.com
More informationBab 1. Konsep Asas Pemikiran Komputasional. Pemikiran komputasional ialah suatu proses. Penggunaan Teknik Leraian dan Menentukan Langkah Secara Tertib
Bab 1 Modul PdP Melalui "Key Point" 1.1 Asas komputasional ialah suatu proses pemikiran bagi menyelesaikan masalah oleh manusia sendiri yang dibantu oleh mesin atau kedua-duanya sekali dengan menggunakan
More informationSUKATAN PEPERIKSAAN TAHAP KECEKAPAN TK 2 BAGI PEMBANTU TEKNIK LANDSKAP GRED J29
SUKATAN PEPERIKSAAN TAHAP KECEKAPAN TK 2 BAGI PEMBANTU TEKNIK LANDSKAP GRED J29 1. Matlamat Sukatan Peperiksaan 1.1 Tahap Kecekapan 2 (TK 2) Pada TK2 ; Pegawai i. Berpengetahuan dan faham asas rekabentuk
More informationHBT 503 SEMINAR SISWAZAH: ISU-ISU PENTERJEMAHAN
UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Peperiksaan Semester Pertama Sidang Akademik 2007/2008 Oktober/November 2007 HBT 503 SEMINAR SISWAZAH: ISU-ISU PENTERJEMAHAN Masa: 2 jam Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan
More informationOleh. Syed Mohd Solehin bin Wan Sarip ABSTRAK
KESAN PENGGUNAAN TEKNIK 2P BERBANTUKAN VARIASI LEMBARAN KERJA DALAM MENGATASI MASALAH KESILAPAN MENULIS HURUF BESAR DAN HURUF KECIL MURID TAHUN EMPAT Oleh Syed Mohd Solehin bin Wan Sarip syed_lihin@yahoo.com
More informationABSTRACT Muslim youth face many challenges today due to the huge scientific development. New information technologies can be considered one of the mos
ABSTRAK Dewasa ini, kebanyakan pemuda Islam sedang rancak mengalami satu perubahan dan cabaran arus kemodenan sains yang bersifat duniawi. Kemodenan ini melihat kepada cara pemindahan sesuatu maklumat
More informationHAK MILIK PmAT mrenajlr.mi mm.u. sum Jl. ! l1hat Sebelah. 'Pe l) tesis
1100091366 'Pe l) tesis 1100091366 A new preference scale of imuitiomstic fuzzy analytic hierarchy process and its application to sustainable energy planning 1 Norliana Mohd Najib. PUSAT PEMBElAJARAN DIGITAL
More informationKatakunci : kualiti kehidupan, Kolej Tun Dr Ismail (KTDI)
Kepuasan Mahasiswa Mahasiswi Terhadap Kualiti Kehidupan Di Kolej Tun Dr.Ismail Universiti Teknologi Malaysia, Skudai, Johor Hamdan Bin Said & Azaha Bin Abdullah Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi
More informationKajian Rintis Penerimaan Mualaf Di Selangor Terhadap Aplikasi Smartsolat
Manuscript Submitted : 22 Oct 2017 Accepted : 6 Nov 2017 Published : 25 Nov 2017 Kajian Rintis Penerimaan Mualaf Di Selangor Terhadap Aplikasi Smartsolat Nur Muizz Bin Mohd Salleh, Che Wan Shamsul Bahri
More informationKajian Tindakan dan Pembangunan Profesional Guru-guru di Malaysia: Cabaran dan strategi
Kajian Tindakan dan Pembangunan Profesional Guru-guru di Malaysia: Cabaran dan strategi Faizah Abd Majid Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi MARA, Malaysia faiza404@salam.uitm.edu.my Abstrak Fokus
More informationLaman Web Komuniti PANDUAN ADMINISTRATOR 5R STRATEGIC CONSULTANCY SDN BHD. Version History
5R STRATEGIC CONSULTANCY SDN BHD Laman Web Komuniti PANDUAN ADMINISTRATOR Version History Project ID Project Name LAMAN WEB KOMUNITI MANUAL Document Status Draft Version Date Author Version Summary 23
More informationAbstract of thesis presented to the Senate of the Universiti Putra Malaysia in fulfillment of the requirement for the degree of Doctor of Philosophy
Abstract of thesis presented to the Senate of the Universiti Putra Malaysia in fulfillment of the requirement for the degree of Doctor of Philosophy LEARNING EXPERIENCES OF BREAST CANCER SURVIVORS PRACTISING
More informationPengamalan Ajaran Islam dalam Kalangan Pelajar Politeknik Ungku Omar, Ipoh
ISLAMIYYAT 35(1) 2013: 29-38 Pengamalan Ajaran Islam dalam Kalangan Pelajar Politeknik Ungku Omar, Ipoh The Practice of Islamic Teachings among the Student of Ungku Omar Polytechnic, Ipoh Seri Kartini
More informationPENDEKATAN BIMBINGAN RUKUN SOLAT MURID TAHUN EMPAT MENGGUNAKAN KAEDAH MNEMONIK BERBANTUKAN MULTIMEDIA. Oleh
PENDEKATAN BIMBINGAN RUKUN SOLAT MURID TAHUN EMPAT MENGGUNAKAN KAEDAH MNEMONIK BERBANTUKAN MULTIMEDIA Oleh AMY SHARIMIE BINTI SARIPUDIN amysha89@gmail.com ABSTRAK Penyelidikan tindakan ini dijalankan untuk
More informationPENGGUNAAN SUPER AYAT DALAM MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBACA SECARA MEKANIS MURID TAHUN EMPAT. Oleh. Norhadi Anwar bin Tamit
PENGGUNAAN SUPER AYAT DALAM MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBACA SECARA MEKANIS MURID TAHUN EMPAT Oleh Norhadi Anwar bin Tamit adikrs149@gmail.com ABSTRAK Penyelidikan tindakan ini dijalankan untuk mengkaji
More informationMANUAL PENGGUNA PENERIMAAN BARANG(ASET/INVENTORI) MELALUI NOTA TERIMAAN BARANG (GRN) MENGGUNAKAN APLIKASI:-
LAMPIRAN 1-1 MANUAL PENGGUNA PENERIMAAN BARANG(ASET/INVENTORI) MELALUI NOTA TERIMAAN BARANG (GRN) MENGGUNAKAN APLIKASI:- http://myfis.upsi.edu.my:7781/ims/ JABATAN BENDAHARI UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN
More informationPUSAT PENGAJIAN SAINS PERUBATAN UNIVERSITI SAINS MALAYSIA MS ISO 9001:2008. PENGURUSAN PEMBELIAN BAHAN PAKAI HABIS (VOT 27000) (PPSP/Pent/CP5)
PUSAT PENGAJIAN SAINS PERUBATAN UNIVERSITI SAINS MALAYSIA MS ISO 9001:2008 PENGURUSAN PEMBELIAN BAHAN PAKAI HABIS (VOT 27000) (PPSP/Pent/CP5) Edisi 3 1 Julai 2015 1/8 KANDUNGAN : 1. Tujuan 2. Skop 3. Dokumen
More informationTHE EFFECTS OF INFLUENTIAL BEHAVIOURAL FACTORS ON INVESTORS DECISION MAKING IN STOCK MARKET OF PAKISTAN MISBAH SADIQ
THE EFFECTS OF INFLUENTIAL BEHAVIOURAL FACTORS ON INVESTORS DECISION MAKING IN STOCK MARKET OF PAKISTAN MISBAH SADIQ A thesis submitted in the fulfilment of the requirements for the award of the degree
More informationSADA ADAMU MAIGARI. Faculty of Education. University of Technology, Malaysia JUNE, 2013
ii IMPROVEMENT OF LEARNING AND TEACHING THROUGH INSTRUCTIONAL SUPERVISION IN TECHNICAL AND VOCATIONAL EDUCATION (TVE) INSTITUTIONS IN NIGERIA: PRINCIPALS AND TEACHERS PERCEPTION. SADA ADAMU MAIGARI A thesis
More informationVISUALISASI MAKLUMAT PENGURUSAN PENCAPAIAN RANGSANGAN KOGNITIF KANAK-KANAK LAMBAT BERTUTUR
VISUALISASI MAKLUMAT PENGURUSAN PENCAPAIAN RANGSANGAN KOGNITIF KANAK-KANAK LAMBAT BERTUTUR Siti Nur Atikah Binti Mohd Asri Dr. Tengku Siti Meriam Binti Tengku Wook Fakulti Teknologi & Sains Maklumat, Universiti
More informationMOSAICKING OF TORN IMAGE USING GRAPH ALGORITHM AND COLOR PIXEL MATCHING IBRAHIM THORIG
MOSAICKING OF TORN IMAGE USING GRAPH ALGORITHM AND COLOR PIXEL MATCHING IBRAHIM THORIG A project report submitted in partial fulfilment of the requirements for the award of the degree of Master of Computer
More informationBORANG PENGESAHAN STATUS TESIS
UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA BORANG PENGESAHAN STATUS TESIS JUDUL : PEMBANGUNAN LAMAN WEB INTERAKTIF BAGI SUBJEK KIMIA TINGKATAN 4 TOPIK: PREPARATION OF INSOLUBLE SALTS SESI PENGAJIAN: 2008/2009 Saya
More informationFACTORS THAT AFFECT KNOWLEDGE SHARING AMONG EMPLOYEES IN MULTINATIONAL ORGANIZATION YASER HASSAN HASSAN AL-QADHI UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
FACTORS THAT AFFECT KNOWLEDGE SHARING AMONG EMPLOYEES IN MULTINATIONAL ORGANIZATION YASER HASSAN HASSAN AL-QADHI UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA FACTORS THAT AFFECT KNOWLEDGE SHARING AMONG EMPLOYEES IN MULTINATIONAL
More informationBachelor of Medicine & Bachelor of Surgery Bachelor of Dental Surgery Bachelor of Chinese Medicine. Tamadun Islam dan Tamadun Asia (TITAS)
UNIVERSITI PERUBATAN ANTARABANGSA INTERNATIONAL MEDICAL UNIVERSITY MALAYSIA Bachelor of Medicine & Bachelor of Surgery Bachelor of Dental Surgery Bachelor of Chinese Medicine Tamadun Islam dan Tamadun
More informationHHHC 9301 KEMAHIRAN PENGURUSAN MAKLUMAT DAN PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT (SET 7) LAPORAN
HHHC 9301 KEMAHIRAN PENGURUSAN MAKLUMAT DAN PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT (SET 7) LAPORAN SEKREATARIAT PESTA TANGLUNG UKM KE-35 KOD PROJEK : DN00334/2014 NAMA PELAJAR : TENG YEN HOONG NO. MATRIK : A 143355
More informationMOLECULAR PHYLOGENY OF SELECTED MANGO CULTIVARS BASED ON INTERNAL TRANSCRIBED SPACER (ITS) REGION SHAHKILA MOHD ARIF
MOLECULAR PHYLOGENY OF SELECTED MANGO CULTIVARS BASED ON INTERNAL TRANSCRIBED SPACER (ITS) REGION SHAHKILA MOHD ARIF A dissertation submitted in partial fulfillment of the requirements for the award of
More informationKEPERLUAN MODUL BAHASA ARAB UNTUK TUJUAN HAJI DAN UMRAH: SATU ANALISIS KAJIAN
KEPERLUAN MODUL BAHASA ARAB UNTUK TUJUAN HAJI DAN UMRAH: SATU ANALISIS KAJIAN Abstrak Mohd Sollah Mohamed Prof. Madya Dr. Mohammad Seman Jabatan Bahasa Arab dan Bahasa Timur Tengah Universiti Malaya Ogos
More information(The rise of al-ahbash movement and Its Impact in Malaysia) Faculty of Islamic Civilization, Universiti Teknologi Malaysia
Jurnal Hadhari 5 (2) (2013) 103-114 www.ukm.my/jhadhari (The rise of al-ahbash movement and Its Impact in Malaysia) 1 BADLIHISHAM MOHD. NASIR 2 OTHMAN TALIB 3 SULAIMAN IBRAHIM 1 Faculty of Islamic Civilization,
More informationTHE POLITICAL PLAYS OF ARTHUR MILLER AND KEE THUAN CHYE: RESISTING THE HEGEMONIC STATE DAVID TNEH CHENG ENG
THE POLITICAL PLAYS OF ARTHUR MILLER AND KEE THUAN CHYE: RESISTING THE HEGEMONIC STATE DAVID TNEH CHENG ENG FACULTY OF ARTS AND SOCIAL SCIENCES UNIVERSITY OF MALAYA KUALA LUMPUR 2016 UNIVERSITY OF MALAYA
More informationPersepsi Siswa/Siswi Terhadap Kaedah Merujuk Buku Dalam Peperiksaan: Satu Kajian Kes Di Institut Teknologi Tun Hussein Onn. 1.0 PENGENALAN sejarah
Esa, Ahmad and Suhaimy, Khairul Azman (2000). Prosiding Persidangan Kebangsaan Pengajian Umum Pada Alaf Baru. Bangi: UKM. PP 131-140. ISBN 983-9122-04-5 Persepsi Siswa/Siswi Terhadap Kaedah Merujuk Buku
More informationJamalludin Bin Harun & Khairun Nisak Binti Basaruddin Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia
Pembangunan Sistem Pembelajaran Menerusi Web Bagi Mempelajari Topik Teknologi Multimedia Menerusi Web Dengan Menggunakan Pendekatan Pembelajaran Berasaskan Masalah Jamalludin Bin Harun & Khairun Nisak
More informationSPEECH BY COMRADE ASYIFAH RASHID MARSILING BRANCH PEOPLE S ACTION PARTY CONVENTION NOVEMBER 2017 SINGAPORE S PLACE IN THE WORLD
SPEECH BY COMRADE ASYIFAH RASHID MARSILING BRANCH PEOPLE S ACTION PARTY CONVENTION 2017 19 NOVEMBER 2017 SINGAPORE S PLACE IN THE WORLD Party Chairman, Secretary-General, Comrades, Brothers & Sisters,
More informationSYARAT-SYARAT PERTANDINGAN BERCERITA SAINS TAHAP 1 (Bahasa Inggeris) KARNIVAL SAINS DAN TEKNOLOGI PERINGKAT KEBANGSAAN
SYARAT-SYARAT PERTANDINGAN BERCERITA SAINS TAHAP (Bahasa Inggeris) KARNIVAL SAINS DAN TEKNOLOGI PERINGKAT KEBANGSAAN Syarat pertandingan adalah seperti berikut :- a) Pertandingan ini dibuka kepada murid
More informationWPK 213 Wajah sebenar Psikologi Islam Sifat Psikologi Islam Psikologi Moden Persamaan dan Perbezaan Psikologi Islam & Barat
DIPLOMA PSIKOLOGI ISLAM DAN KAUNSELING WPK 213 Wajah sebenar Psikologi Islam Sifat Psikologi Islam Psikologi Moden Persamaan dan Perbezaan Psikologi Islam & Barat Pensyarah: Ustazah Nek Mah Bte Batri Master
More informationKey Words: Lexical materials - Malay Dictionaries - Evaluation - Dictionary Progress - Influence of Dictionaries
: : -..... - - - : - Abstract: The paper aims to explore the lexical materials in the Arabic Malay Bilingual Dictionaries scattered in the Malay speaking world in general, and in Malaysia in particular.
More informationPERKHIDMATAN UTAMA SISWAZAH
Halaman: 1/10 1.0 TUJUAN Prosedur ini menerangkan tatacara pengurusan peperiksaan akhir kursus siswazah. 2.0 SKOP Prosedur ini merangkumi urusan memasukkan tarikh peperiksaan akhir dalam i-gims, penyediaan
More informationKeywords : The Khawarij Religious Views- Purposes of poem Traces of the Quran Characteristics
ا ثار الخوارج الشعرية: دراسة تحليلية نقدية : :.. - - - - :.. Abstract: The study aims at explaining the purposes of the Khawarij poetry and their relation to the principles that the group fought for. The
More informationPENILAIAN PENGETAHUAN
KOD NAMA DAN PROGRAM / PROGRAM CODE AND NAME TAHAP / LEVEL LEVEL 2 DLANGUAGE STUDIO NO 30 1 st FLOOR PERSIARAN B RAYA LANGKAWI MALL 07000 KEDAH D.A PENILAIAN PENGETAHUAN FRONT OFFICE ASSISTANT/ L-160-2
More informationPERATURAN PERMAINAN LAWN BOWLS SUKFAC 2017
PERATURAN PERMAINAN LAWN BOWLS SUKFAC 2017 1. NAMA Pertandingan ini dinamakan Pertandingan Lawn Bowls Kejohanan Sukan Antara Fakulti (SUKFAC) 2017. 2. PERATURAN 2.1 Pertandingan ini akan dijalankan mengikut
More informationA NOVEL MAGNETORHEOLOGICAL VALVE WITH MEANDERING FLOW PATH STRUCTURE FITRIAN IMADUDDIN UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
A NOVEL MAGNETORHEOLOGICAL VALVE WITH MEANDERING FLOW PATH STRUCTURE FITRIAN IMADUDDIN UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA A NOVEL MAGNETORHEOLOGICAL VALVE WITH MEANDERING FLOW PATH STRUCTURE FITRIAN IMADUDDIN
More informationISI KANDUNGAN SEKSYEN/ RUJUKAN 1.0 TUJUAN OBJEKTIF DAN SKOP 3
Halaman: 1/19 ISI KANDUNGAN SEKSYEN/ RUJUKAN TAJUK MUKA SURAT 1.0 TUJUAN 3 2.0 OBJEKTIF DAN SKOP 3 3.0 STRUKTUR DAN ELEMEN DALAM SISTEM PENGURUSAN ALAM SEKITAR 3.1 DASAR EMS 3 3.2 PERANCANGAN 4 3.2.1 ASPEK
More informationPENGIRAAN OBJEK DALAM IMEJ Mah Min Ren Dr Kok Ven Jyn. Fakulti Teknologi & Sains Maklumat, Universiti Kebangsaan Malaysia ABSTRAK
PENGIRAAN OBJEK DALAM IMEJ Mah Min Ren Dr Kok Ven Jyn Fakulti Teknologi & Sains Maklumat, Universiti Kebangsaan Malaysia ABSTRAK Pengiraan objek dalam imej bermaksud mengira objek yang terdapat dalam imej.
More informationKualiti Perkhidmatan, Budaya Bekerja Cemerlang dan Perspektif Etika Kerja Islam Dengan Komitmen Pekerja
Kualiti Perkhidmatan, Budaya Bekerja Cemerlang dan Perspektif Etika Kerja Islam Dengan Komitmen Pekerja ZAKIAH BINTI KHOLIB Faculty of Management and Muamalah International Islamic University College Selangor,
More informationBULETIN JABATAN PENGAJIAN AM
BULETIN JABATAN PENGAJIAN AM V O L U M E 1, I S S U E 2 J U L A I 2 0 1 4 Seminar Kebangsaan Penyelidikan dan Pendidikan Islam Politeknik 2014 Seminar SKPI 2014 telah berlangsung selama tiga hari iaitu
More informationJAWAB LISAN DATO' SRI HASAN BIN MALEK [KUALA PILAH]
No. Soalan: 52 PR-1351-L00611 PEMBERITAHUAN PERTANYAAN BAGI JAWAB LISAN DEWAN RAKYAT MALAYSIA PERTANYAAN JAWAB LISAN DARIPADA DATO' SRI HASAN BIN MALEK [KUALA PILAH] TARIKH 3 APRIL 2017 SO ALAN Dato' Sri
More information